二年级美术教案

小编特地为您准备了一份与“二年级美术教案”相关的资料。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。 编制高效的教学课件有助于教师更加灵活和深入地授课。请认真了解本文中的重要概念！

1.通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。

2.能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受。

3.感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活，增强幸福、快乐的情感体验，激发珍惜幸福童年，热爱美好生活的情感。

教学过程

一、新课导入

1.谈话

图片欣赏。

2.提问：（逐一简述画作）好朋友们这些画画的都是什么人？你觉得他们的心情怎样呀？

3.生汇报，师小结谈话。

师：说得真好，童年的生活是多么丰富多彩呀！老师现在长大了都特别渴望童年生活呢，真羡慕童年时代的你们呀！

引入课题，板题，读题。

师：这节课呀，我们就一起来学习欣赏画家是怎样把快乐的童年留住的，（板题：画家笔下的快乐童年）来，我们把课题齐读一遍。（读题）

二、欣赏

1.欣赏《悄悄话》，谈谈自己的发现。

2.猜一猜：小女孩可能在说什么？为什么？（课件出示《悄悄话》局部图1，《悄悄话》局部图2）

3.师小结

师小结：《悄悄话》是中国画家王友政1979年的一幅绘画作品，这是一幅中国画，画家在作画之前，对自己要描绘的事物进行了很细致的观察，抓住人物高兴的神态表情，带我们走进画的意境中，让我们感受到快乐。

4.谈谈生活中自己快乐的事

5.（出示《洗澡》）欣赏《洗澡》，讨论这幅画是从什么方面来表现快乐幸福的？

6.小结，情感升华。

7.了解留白

（1）出示《耍孩儿》，欣赏。

（2）比较《耍孩儿》和《小八路》的不同，了解什么是“留白”。

比较画面，感受衬托

8.了解颜色的深浅

出示《康乃馨、百合、玫瑰》、《提着水罐的小女孩》，生分组讨论，感受深浅颜色的衬托。

9.尝试赏析

五、小结延伸

1.引导学生回顾本节课的知识点。

师：这节课同学们有哪些收获啊？（引导学生说收获，如：注重细节，“留白”是我们中国画独特的表现形式，深浅颜色的对比衬托）

2.欣赏其他画家的作品。（课件出示）

师：同学们的收获真不少，老师还为大家准备了一些画家表现快乐童年的作品，快去欣赏吧，看看能不能找到你熟悉的场景。（欣赏作品）

3.小结

师：童年生活天真烂漫，幸福美好！画

在下文中，您将了解到有关“二年级美术教案”的详尽知识。我们希望能够为您提供更加全面的参考和建议。教案是老师在上课前需要准备的课件，每位老师都必须认真制定好教案课件。教学大纲是教师进行有序教学时的重要指导。

教材分析：

我们的世界绚丽多彩，不论是自然的还是人工的，都体现了一种美，如何引导学生去欣赏这形形色色的世界。认识其中的美，是我们这节课要解决的主要问题。

教学目标：

1.初步了解艺术作品中比较常用的一些对比手法。

2.知道色彩与造型给人的感受大多是源于对比。

3.能从对比的角度，就作品的造型与色彩发表自己的看法。

教学重点：

能否将在欣赏教材图片中学到的方法运用到欣赏的其他内容中。

教学难点：

是否敢于发表与众不同的见解。

教学准备：

教具多媒体教学系统、课件和资料。

学具教材，提前搜集欣赏资料。

教学过程：

第一节

施教时间：12月22日——12月23日

活动一：

出示课件资料，和学生一起逐一浏览，然后说说“哪张图片最吸引你。”

和学生谈谈为什么会特别喜欢这张图片。

活动二：

设计问题使学生体会到形和色的对比。

两只红色的鸟：在这张画上，你首先看到的是什么？为什么？两只鸟有什么不同？

我们先看到两只鸟。因为它们的颜色，绿色是最能衬托红色的艳丽。前面的一只鸟形象比较清晰、具体，我们能够欣赏到它美丽的羽毛和长长的嘴，后面的一只较模糊，我们只能看到平面的色块，这样，使前面那只鸟的视觉效果更加突出，它是画面的主体，在绘画时我们可以借鉴这种方法。

现代家具：由黑白两个主色构成的家具显得简洁，橙色的靠垫让人感觉愉悦，画面中，三个靠垫没有出现在景物的最前面，但是，为什么我们会特别关注它？是因为三个靠垫的颜色是橙色的，橙色是暖色调中的一个重要颜色，虽然靠垫在黑色茶几的后面，但是由于暖色有前进的特点，所以，在我们的视觉中，还是感到靠垫比茶几醒目，你能找到与靠垫呼应的色块吗？黑色花瓶里的干花以及白色方盒里的菊花都是深浅不同的颜色，与靠垫呼应，这样，在画面中，橙色色块有大有小，显得丰富。

美丽的衣服：这套衣服让我们联想起在朝霞中化成泡沫的小美人鱼，你能说说服装的哪一部分让我联想到大海了吗？是那条蓝白条纹的裙子，你能谈谈这条腰带吗？整套衣服是冷色调的，与腰带的暖色调形成对比，衣、裙的花纹，线条较纤细，与腰带的粗矿条纹形成对比，衣、裙、的宽松与腰带的合身形成对

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？经过小编精心整理，推出小学二年级美术下册教案，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

小学二年级美术下册教案

第一课：草稿练习

教学目标：通过练习和草稿，鼓励学生进行独立思考，并培养学生的细致性和耐心。

教学内容：

1. 在白纸上画出你想象中的动物形象并进行涂色。

2. 根据老师的指导，用铅笔画出你所画动物的轮廓和细节。

教学步骤：

1. 通过介绍绘画草稿的作用，让学生明白草稿对于绘画的重要性。

2. 鼓励学生进行自由练习和泼彩涂色，让学生得到创造的乐趣。

3. 引导学生使用铅笔画出画面的轮廓和细节，帮助学生学会绘画草稿。

4. 引导学生进行自我评估，鼓励学生自由发挥，充分发挥自己的想象力和创造性。

教学要点：

1. 将学生的想象力和创造性发挥到极致。

2. 培养学生分析、思考和判断的能力。

3. 帮助学生学习绘画草稿的方法以及提高细致和耐心的能力。

第二课：彩色画

教学目标：让学生学习使用彩色画笔进行涂色，培养学生颜色感的发展。

教学内容：

1. 绘画草稿并在白纸上进行清晰的描绘。

2. 运用彩色画笔进行涂色，并注意颜色搭配和层次感的表现。

教学步骤：

1. 通过介绍彩色画笔的种类和使用方法，让学生对彩色画笔有最基本的认知。

2. 引导学生分析绘画草稿中的色彩，并了解色彩的搭配和运用。

3. 带领学生在线练习中运用彩色画笔进行涂色，并引导学生注意颜色的混合和层次感的表现。

4. 鼓励学生在独立涂色时自由发挥，尝试更多的颜色组合和创意。

教学要点：

1. 让学生学会运用彩色画笔进行涂色，以此培养学生颜色感的发展。

2. 引导学生学会在运用颜色时注意颜色搭配和层次感的表现。

3. 鼓励学生在涂色时充分发挥自己的创意和想象力，培养学生的创造性和独立思考能力。

第三课：拼贴画

教学目标：通过拼贴的方式，培养学生对于形状、颜色的敏感度以及对于整体美感的把握能力。

教学内容：

1. 提供教师准备的卡纸或颜色鲜艳的纸片，让学生自由拼贴。

2. 通过拼贴形状的变化来产生不同的整体美感。

教学步骤：

1. 通过介绍拼贴画的定义和种类，让学生对拼贴画有最基本的认知。

2. 提供各种形状大小的卡纸或颜色鲜艳纸片，引导学

本学期我校二年级采用新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：

一、学生现状分析：我所任教的两个班级的学生基本上来自农村,没有受过多少美术方面的训练,就想一张白纸一样任你涂抹.

二、教学内容分析：

(一)全册教材简析：以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.

(二)、教学总目标：

(1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;

(2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;

四、教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。

(一)、教师方面：

做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

(1)、 做好课前准备，精心制作教具。

(2)、 运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。

(二)、学生方面：

充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

五、业务学习及其它方面：

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多