读毛泽东选集有感

[心得]读《毛泽东文选》有感其三

所谓“仁者见仁，智者见智”，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会有利于我们不断提升自我。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？你可以读一下小编整理的[心得]读《毛泽东文选》有感其三，感谢您的参阅。

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早一段看过一本励志书，书中提到了美国oracle的ceo：larry ellison在耶鲁大学2000年毕业典礼上的一段演讲，传说这是历史上最疯狂的一段演讲。演讲的主要内容是：

现在坐在现场的毕业生都被社会淘汰了。当他们一顶帽子一套学位服的时候，他们就已经选择了沦落。当然，现在我看来，这段话的确是过于偏激，可是阅读过《毛泽东文选》过，就感觉这两个不相干的大人物之间似乎有着共鸣，或者说是在这千百年的人类历史发展过程中，教育本身就存在着很严重的问题吧。

马克思主义最基本的观点是理论联系实际，反对主观主义，坚持辩证唯物主义。毛泽东曾在“改造我们的学习”中说过：在学校的教育中，在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特点，教政治学的不引导学生研究中国革命的策略，教军事学的不一引导学生研究适合中国特点的战略和战术，诸如此类；其结果，谬种流传，误人不浅。

虽然我国的教育被授予了素质教育的称号，但现今发达的大城市的学校教育确逐渐向现实靠拢。可是我也不禁有疑问：为什么那种传世的具有创造性成就的哲学家古代的居多？

难道仅仅是因为当时的精神文明建设不彻底，更容易产生令人震惊的结果？我觉得也不尽然吧。也许是因为我们的教育呢？

我认为在一个人的一生中，最基础的教育是非常重要的，有时它会决定一个人的身体。可是我们现在得基础教育呢？由于竞争的压力，这种感觉越来越仅仅是为了教育。

比如像我，一个学理工科的学生，从小就没对文科进行比较深入的了解，因为从小到大，文科对于我来说只是背诵的对象，只要应付完了考试就万事大吉。不关心政治，不关心经济，继续学习。但是现在我发现自己有多错。

因为我不明白的不仅是我记忆中的政治和经记，还有我生活的环境，共同的地球。

毛

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毛泽东选集读书感想

工作总结之家搜集了“毛泽东选集读书感想”相关主题资料，现在分享给您，相信会对你有所帮助。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，读后感，也叫作读书笔记，是指我们切实的看过某篇文章或某本书写下来的感悟。我们在写读后感的时候，要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

毛泽东选集读书感想【篇1】

读了为人民服务后，我更深地明白了人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。的含义。理想、信念对人的激励作用是很大的，它使人们在行为中产生一种强烈的意志和情感。这种意志和情感是一种精神动力。一个人树立了崇高的理想、坚定的信念，他就会激发实现理想的坚韧不拔的斗争精神和克服困难的勇气，充满了必胜的信心，甘愿为理想的实现牺牲一切。

毛泽东选集读书感想【篇2】

《为人民服务》是1944年9月8日毛泽东在中央警备团举行的张思德同志追悼会上的演讲,也是学生在小学阶段第一次接触到的夹叙夹议的文章。以《课标》为指导，结合单元主题、教材、教参，我拟定了本课教学目标和教学设计。围绕“为人民服务”这个论点从几个方面去论述什么是“为人民服务”，体会这种逐层深化，条理清晰，突出主题的写作特点是本文的教学重点，学困生掌握起来有些困难，又因为文章内容背景距离学生生活实际较为遥远，文中个别词语，张思德的精神品质学生很难理解和体会，所以，在还没有上这课之前，我反复想，怎样便于学生理解呢?基于这一点，课前我注意引导学生查找文中一些词语并收集整理与文章写作背景相关的信息资料，以便为学生更好地理解课文作好准备。

本文用两课时完成，第一课时本着把课文读“薄”的原则，让学生了解文章的写作背景，张思德的有关资料，读懂课文中的每一句话，每一个词的含义。在此基础上，通过独立读书思考，理解每一自然段论述的中心问题，以及几个问题间的联系。第二课时本着把课文读“厚”的原则，理解课文是如何围绕着“为人民服务”这个中心论点从三个方面层层展开阐述的，并了解议论文的一些论证方法，初步感知议论文语言之间的严密性。本节课是本课教学的重点，也是难点，在设计教学环节时，我考虑到课文的第二、三自然段的结构相似，都是先提出自己的观点，然后或引用古人的佳句或举例说明来进一步阐述这个观点，使我们对生死、批评有了正确的理解。所以，教学时，我采用扶放结合的方法，先引导学生学习第二自然段，再放手让学生自学第三自然段。

课文的第四自然段，语言通俗易懂，论述层次也很清晰，我

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毛泽东选集的读后感心得体会7篇

好的书籍是最贵重的珍宝，何为读后感？就是指阅读后自己对其的感悟和想法罢了。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，那我们的读后感自然也写不好，你收集了多少读后感范文呢？敬读阅读编辑整理的毛泽东选集的读后感心得体会，希望您分享本页内容与您朋友！

毛泽东选集的读后感心得体会【篇1】

为了加强对党理论的学习，我从图书馆借了《毛泽东选集》，其中《为人民服务》使我感触很深。

记得小学时就学过这篇文章，那时年纪小不懂得其中的道理。今天重新学习了这篇文章，使我思想受到了一次洗礼，明白了很多。毛主席引用司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，还说为人民利益而死，就比泰山还重，这写话充分说明了为人民服务的价值。同时，文章里，毛主席还虚心采纳民主人士的建议精兵简政，这充分体现了党的光荣的民主传统。现在，个别同志以为自己手里有一些权力就可以借此谋取私利、为所欲为，殊不知在他们这样做时，也在渐渐远离群众，被群众所抛弃。相反，这个时代也涌现了一大批为人民服务的优秀同志，如：沈浩，牛玉儒等，他们时刻把群众的利益放在心上，全心全意为人民服务，而群众永远会记住他们。同时，还有个别同志骄傲自满，固步自封，听不进群众的批评和建议。他们总以为这样可以万事大吉，殊不知，他们的错误正在一点点加重，他们离群众也越来越远。党员要积极听取群众的批评建议，这样才能及时改正自身缺点，保持先进性。

我要牢固树立为人民服务理念，努力学习为人民服务本领，积极开展批评和自我批评，以实际行动争取早日入党。

毛泽东选集的读后感心得体会【篇2】

我读了毛泽东的《为人民服务》后，顿时进入了长久的思考之中，思绪万千。虽然这篇文章不长，短小精悍，但是给予我的思想极大地冲击，感触良多。一篇文章读来，真是觉得深有同感，为我的人生，世界观和价值观等等指明了方向。备受教育，深受启发。这篇著作文字不多，却充分昭示了无产阶级革命政党及其人民军队的历史使命、为谁革命、为谁服务的重大问题。读来格外激动、倍感亲切，让我从思想上、心灵上重新接受洗。

主要感触有以下几个方面：

一．为人民服务的含义、价值

全心全意为人民服务是党的宗旨，是个做一合格党员的基本条件，也是区别党员与非党员的重要界限。“靠着轮椅和拐杖，我一样也能实现自己为人民服务的心愿，我要向世人证明：我不是包袱，而是一团燃烧的火。”身残志坚的鼓浪屿青年陈光明以一席朴实的话语，让记者在料峭的春寒

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读《毛泽东选集》心得感悟精选8篇

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，读后感，内容较为丰富，可以写自己读文章时，引起的思想感情的变化、受到的启发和心得。要写读后感首先我们要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，不知道你有没有在找读后感范文呢？以下“读《毛泽东选集》心得感悟”相关主题内容，为工作总结之家编辑收集并整理，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

读《毛泽东选集》心得感悟【篇1】

每次拿起《毛泽东选集》，都会被伟人毛泽东那朴实的文风和字里行间透出的果断刚毅的风范所折服。毛泽东的人格魅力、领导风采、丰功伟绩时时萦绕在耳边、浮现在眼前，重重地震撼我的心灵。

打造一个为人民服务的我在阅读《毛选》中的文章时，民主的群众观时时刻刻在文字间跳跃，这是一种内化的思想的体现。《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中说：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。在《论联合政府》的政治报告中又再次强调：全心全意为人民服务是中国共产党的唯一宗旨。

在《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东同志也曾经指出：为什么人的问题，是一个根本问题，原则问题。一名党员干部如果在是不是真心实意地站在人民大众的立场上、是不是拥有热爱人民的思想和感情、是不是真心实意关心人民群众的疾苦，想人民之所想，急人民之所急等这些根本问题、原则问题上过不了关，也就不能成为一名合格的党员干部。我们学习三个代表重要思想的根本目的，也是为了解决好这个问题。

作为一名共产党人，彻底地为人民服务，是大公无私的，是舍小家为大家的，是全心全意的，是处处装着人民、事事想着人民的。一所学校的发展需要一位有创新教育理念的校长，也需要一位为人民服务的校长。因此，在工作中，我们想问题、办事情，时时刻刻都要把为学生服务、为教师服务放在第一位。每遇学校的重大决策就先充分听取意见、建议，一切着眼于学校的发展、学生的发展为出发点。

在工作中坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，尊重广大教职员工的创造，虚心向他们学习，倾听教职工的呼声，反映他们的意愿，集中全体教职工的智慧，发挥群众的优势，团结一切可以团结的力量，更好地带领广大教职工为实现学校的发展目标而努力奋斗。学校在设计、开展各项工作和活动时，必须进行充分的调查研究，从群众中来，到群众中去，深入群众，广泛调研，了解教师们缺什么、急什么、想什么、盼什么，并反复进

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