斗罗大陆读后感

书是个好伙伴，它满腹经纶却从不喋喋不休，仔细阅读过作者写的作品之后，脑中有了许多新的想法。 读后感可以引起我们思考和深度分析作品中所涉及的主题和命题，一篇优秀的作品的读后感是怎么写成的？经过精心挑选工作总结之家给大家带来了题目为“斗罗大陆读后感”的文章，经过读取您的思考会更深入！

最近，我们班里掀起了一波“斗罗热”。我也紧跟潮流，让妈妈给我买了一本，迫不及待地读了起来。

书的主要内容很曲折。主人公唐舞麟的武魂是蓝银草，他的父母被一个神秘组织抓走了，妹妹娜儿不知去向，朋友也离他而去，所以他很努力修炼，终于进入东海学院一年级零班。但他没有放松，安于现状，又用自己的天赋和努力进入了史莱克学院，让自己变得更强大，救出自己的父母，找到自己的妹妹，一家人终于团聚。

这本书的主人公唐舞麟坚持不懈的精神深深打动了我，我印象最深刻的情节是史莱克学院的长老给他的总体评分很低，他很有可能不能进入史莱克学院，可唐舞麟没有放弃，他坚持修炼，最后通过了十一岁不可能完成的五级锻造，打动了长老，成功进入了学院。

在生活中我也受他影响，学会了坚持不懈。有一次，我们老师让我们做一道比较难的题，大家能做就做。回家后，我苦思冥想也想不出来，好不容易有了一点头绪，结果发现这个方法不行，希望的小火苗被浇灭了。那时我有点想放弃，但我又想到了唐舞麟并没有因为自己的亲人朋友离去而放弃自我，反而越挫越勇。于是，我重新鼓劲，赶快思考起来，终于想到了解题关键，顺利解决。第二天上课，班上没几个人想出来，我们这些解出题来的人都被老师表扬了，从此再遇到难题时，我也更有信心了。

从《斗罗大陆》这本书里，我知道了坚持就是胜利，只有付出才有收获。如果你也想改变自己，就快来读一读吧！

记得曾经有位小弟在网上求一篇读后感去给老师交作业，因看过这本书，就求这本书的读后感，于是有同学这样进行回复：看这样的书会被老师劈的。

不过我相信大多老师不会去劈，只因为，大多数的老师也没看过，并且不知道这是一本什么样子的书。现在俺就写一点读后感，有喜欢的同学拿去昂，至于交作业嘛，我看还是免了的好。老师看过读后感，肯定就懂滴滴啦。

《斗罗大陆》是玄幻类小说的代表作，作者是唐家三少。他所描述的内容是：主人公唐三原是四川唐门的弟子，坠崖后来到另一个世界，开始新的练功升级的道路。书中介绍的世界，是

进入电子时代，人们可以选择用手机和电脑看书。阅读了作者写的作品后，我的内心被深深触动，写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文，应以写“体会”为主。你有没有搜过有参考价值的作品读后感呢？以下是工作总结之家小编为大家整理的“斗罗大陆读后感 ”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

说到人物，自然是主人公了！《斗罗》里的唐三在字里行间透漏出的是淡然中的固执、自信与热血！他的强者之路，完全是在自己的手足打拼中铺成的，在汗水与血水中一级一级成长！其中的的历程最能激励我们读者！

《酒神》中，姬动在小说一开始遇见烈焰女皇，强者之路其实在那时已经被她铺好，他的成长少了惊心动魄，少了打拼中的热忱，最重要的还是少了那份期待！当然，姬动新的性格自然是“暴”，其实三少一直在塑造姬动的“暴君”形象！到现在来看，还是成功的！

嗯，总的来说，三少的小说里面主人公都有那种固执与自信！在现在社会中，看看这样的书对一个人正直性格的潜移默化还是不错的！

在小说的这两大看点上，《斗罗》毫无疑问要压《酒神》一头！在另一方面，《斗罗》的主题是强者之路，《酒神》则是爱情！我个人认为，爱情是小说中的一大因素，但是，将它作为主题，就显得小题大做了！其实，在主人公的强者之路上，穿插感人肺腑的爱情，就是非常好的安排，就像《斗罗》《神墓》《九鼎记》一样！挺好的！

我随手拿起一本小说便读起来，乍眼一看，哦是《斗罗大陆》，是三少写的，情绪不由的激动起来，一开始一个异界唐三的章节变吸引了我，内容讲的是唐门一名外门弟子偷学图纸，造出了排行榜第一暗器佛怒唐连后被长老追杀至鬼见愁，他跳崖而死，后来到一名为斗罗大陆的世界里，以前的记忆仍在，在这里他多了一位父亲，名为唐昊，有缘的是他的父亲为纪念他的母亲仍给他取名为唐三。

斗罗大陆是一个武魂的世界，每个孩子到了6岁就可以去开启武魂，唐三的父亲是仍95级的封号斗罗，整个大陆封号斗罗不超过21个，到了百级就会成为神，这个小说主要讲了唐三从一个废武魂而变为强大的封号斗罗，他还有许多同伴，他们曾在史来特学院里学习，史来特学院一年只招4，5个人，因为那所学院只招怪物，年龄小于12岁，等级要超过25级，同样，还存在一个武魂殿，一个

企图控制整个大陆的邪恶组织，而唐三与他的伙伴在边强大之后也加入这场战斗风波，武魂殿由一个丝丽娜的人控制着，她

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？因此，栏目特意整理了罗曼罗兰传读后感，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

阅览了罗曼罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼?罗兰是20百年法国闻名作家，他的作品是许多人坚强雄厚的神魂支柱。《名人传》写的是贝多芬，米豁朗基罗和托尔斯泰的故事，它们经历了各种的苦头却没有向命数屈挠，在性命的最终一秒仍不屈不挠的对抗着，最后变成了伟人。这也奉告了我们一个道理:困难和艰难困苦是对命数和人的生活的最好淬炼!

在这三位伟人之中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火普通的殷勤，先后创编了很多佳作。他的作品深邃而辉煌壮观，饱含了梦想。但灾殃仍然无情的来到到达他的头上，在1802年，他认识到自个儿的听力绊脚石已经没有办法治愈，况且会很快恶化。那意味着他有可能再也不可以施行创编了!这是多么大的打压啊!但他却能顽强的和命数对抗，这或许是他后期能开具那末多永不磨灭作品的端由吧。这种对生存对命数永不妥协的神魂正是我们应当学习的，这伟大不屈的魂灵让黑魆魆的世界有了光焰，让生存有了期望。

读了贝多芬的故事，让我联想到达海伦凯勒——一个一样有着刚强毅力的人。她的生存一样是很不幸运的，儿时的一场大病，让她成为了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声响，也没有办法表现自个儿的想法。但命数的不公平没有让她错过期望，她迫切地盼望理解一切，于是她加倍的尽力尽量，最后变成十九百年最有影响力的人物之一 。

贝多芬和海伦凯勒在生存中际遇着不一样的苦头，但它们却有着一样的神魂——永不向命数屈挠!这不止让我敬佩也导发了我深深的深刻思考。作为21百年的一名中学生，社会形态的竞争更加的紧张，我们的课业越来越多，学习上的艰难也随之增多，面临幢幢的艰难与压力，我们是不是也需求这种神魂呢?是!在碰到困难的问题时，在学习绩效减退时，让我们“借着贝多芬的光焰，再一次擦亮我们的眼球。”用坚定的信念去面临艰难困苦，用顽强的毅力去成功实现理想。

《名人传》是由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期

同一篇文章可以写成读后感的方面很多，我们通过阅读作者的作品就可以从中得到一些启示。 撰写读后感是将您对书籍的感悟和思考表达出来的一种方式。经过全面的调查工作总结之家编辑为您组成了“罗曼罗兰读后感”，希望本文能够为您的工作和生活注入更多的活力和激情！

《名人传》这本享誉全球的传体小说由法国著名作家罗曼·罗兰（rolland．r．）编著。本书由《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》和《贝多芬传》三大人物传记组成。

这三部传记都很精彩。三位主人公都历尽了种种苦难。他们或由病痛的折磨；或由遭遇的悲惨；或由内心的惶恐和矛盾；或三者交叠加于一身。深重的苦恼几乎窒息了呼吸。毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。但是让我情有独钟的只有《贝多芬传》。

大概是在课文中接触过的并且对贝多芬这位伟人有所了解的缘故，对《贝多芬传》更觉亲切。因为以前了解不多，所以《名人传》又给了我一些补充……

贝多芬虽然是一个音乐家，但在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造出能表现真、善、美的不朽杰作，却献出了毕生的精力……

文章中说道：一七九六至一八00年，耳聋已经开始它的酷刑。耳朵日夜作响；他内脏也受剧烈的痛楚折磨；听觉愈来愈衰退。在好几年中，他瞒着家人，连对最心爱的朋友也不说；他避免与人见面，使他的残废不至使人发现；他独自守着这个可怕的秘密。在我看来，贝多芬的脾气有点儿古怪，性格孤僻，然而，我深入阅读才了解到贝多芬的心意，他不愿别人同情他，也不屑接受他人的怜悯……

这就是我的暑假读物《名人传》。

这篇课文节选自茨威格《罗曼·罗兰传》中“高等师范”一章，茨威格让我们看到了在巴黎高等师范学校时期的罗曼·罗兰，正如在这一章结尾所说：“一个基础已经打好并且深深地筑入了地面，现在，可以开始往上建筑了。”了解了这一时期的罗曼·罗兰，实际上可以想象传主后面的人生了。

茨威格并不讳言巴黎高等师范学校的严厉，然而这种严厉并没有给罗曼·罗兰带来多少困扰。一个专注思想的人是不需要多大的空间的。曼德拉困在监狱的时候，望着铁窗外的看守常常在想：一转身，我的心灵就可以去到世界的任何一个角落。“学习的巨大负担并未压抑他想要当作家的愿望，就像一棵树压不坏它的树根一样”，罗曼·罗兰在高师的学习是刻苦的，这种刻苦更多的是出于他自己内心的驱使。

罗