大雁归来教案
大雁归来教案栏目给大家带来大量大雁归来教案、大雁归来教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多大雁归来教案相关内容可以关注我们!
导师将会结合教科书的主要教学点,编写出教案课件,我们需要认真地完善每一份教案课件。教案是教学过程中不可或缺的一部分。工作总结之家小编在搜寻结果中找到了一篇非常有价值的“大雁归来课件”,欢迎大家继续关注我们的网站,我们将为您提供更多实用信息!
大雁归来课件 篇1大雁归来教案
教学目标:1.学生能在熟读课文的基础上,理清本文结构。
2.学生能在反复阅读中,感悟作者的情怀。
3.通过本文的学习,学生能够树立起保护环境,爱护野生动物的意识。教学重难点:1.学生能在熟读课文的基础上,理清本文结构。
2.学生能在反复阅读中,感悟作者的情怀。教学过程
一.创设情境,导入新课
3分钟
《敬畏自然》说:“再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把他们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏他们,就像敬畏我们自己一样。”利奥波德,这位美国著名论理学家,他对大雁,正是这样,他把大雁看做与自己平等的生命,看做宇宙智慧的创造物,看做宇宙之美的展示者。他怀着喜爱的心情,欣赏的心情,观赏大雁种种活动情景,他对大雁感同身受的情感体验,能让我们走近大雁。
二、课题板书与目标展示
2分钟
1、课题板书
2、目标展示(知识目标)
三.自主学习与探究分钟
(一)检查预习
1.缄()默
狩猎()
凋零()
蹼鹬(pu yu)
2.作者简介:
利奥波德(1887-1948),美国著名的理论学家,科学家和环境保护主义者,环保先驱人物,“保护野生生物之父”,“美国野生生物管理之父”,“美国的先知”,“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠”。代表作《沙乡年鉴》
(二)初读课文,整体感知
1.正确、流利地朗读课文,并给每个自然段归纳段意。2.在归纳段意的基础上,理清本文的结构。明确:(1—5)大雁归来的情景
(6—10)解释大雁的日常生活习性
(11—13)写大雁的联合观念
(三)合作探究
1.阅读课文,根据你对本文的理解,将下面的句子补充完整。这是一群
的大雁,从
(句子)可以看出。2.作者对大雁的态度如何?试从文中找出相应的句子进行分析。明确:喜爱。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。3.作者在大雁身上都找到了哪些“失去的东西”?(课后练习1)明确:善性、友情、亲情、联合的观念,找到了大自然的诗意。4.本文的主旨是
查看更多>>资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?因此,栏目特意整理了归去来兮辞教案14篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
归去来兮辞教案(篇1)教学目的
一、诵读。
二、二、感受陶潜的隐士情怀。
三、教学重点:
1、知识:了解宾语(疑问代词)前置的规律。
2、能力:赏析“三美”(田园美、人情美、志趣美)。
3、人文:鉴赏、诵读,陶冶性情。
教学难点
正确理解诗句内容、意境;积极意义和消极性。
教学方法
主要采用问答法、讨论法和讲解法。让学生在一问一答的形式中,主动发表自己的见解;通过老师的必要讲解,巩固和加深对较难问题的理解。 辅助手段——幻灯片 。
教学安排
一课时
教学内容和步骤
预习准备
1、明确诵读要求——读出语调;读出语气;读出语速;读出语顿;读出语意
2、了解背景材料(含作者生平):
陶渊明(367-427)名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生,东晋诗人,我国的第一位田园诗人.散文有《桃花源记》《五柳先生传》。诗歌有《归园田居》、《饮酒》。
“辞”是一种古代文体。起源于战国时期的楚国,也称楚辞;又因屈原所作《离骚》是这种文体的代表,故又称“骚体”。到了汉代,常把辞赋并称,统称为辞赋。这是介于诗和散文之间的一种文体,富于抒情和浪漫气息,很象诗,但押韵和句式都较诗自由。
2、参照课下注释,疏通课文,了解大意
教学过程
一、导入课文
同学们是否还记得,是谁在《桃花源记》中为我们勾勒了一个理想社会?
(齐答:陶潜)那么,关于陶潜你们了解多少呢?(东晋大诗人,一名渊明,字元亮,世称靖节先生,“不为五斗米折腰”的典故等)“不为五斗米折腰”的典故可见陶潜的高尚情操,今天,我们来学习他的另一篇文章《归去来兮辞》,去了解一下他的隐士情怀。(板书课题、作者)
二、教师检查课文预习
(一)指出下列句子是何种文言句式
1.既自以心为形役
2.童仆欢迎,稚子侯门
3.农人告余以春及
4.复驾言兮焉求
5.胡为乎遑遑欲何之
6.乐夫天命复奚疑
(二)解说下列句中加横线词的活用情况
1、眄庭柯以怡颜2、园日涉以成趣
3、时矫首而遐观4、悦亲戚之情话
5、乐 琴 书以消忧6、或棹孤舟
解释下列句中加横线的词
1、审容膝之易安 2、策扶老以流憩
3、悦
查看更多>>2023.04.20 归去来兮教案
您可以考虑阅读一下“大圣归来观后感”或许会有所启发。你知道如何用作品名观后感记录自己的心得感悟吗?看电影是我们生活中消遣放松的方式之一,在观看电影的过程中我们的大脑会产生许多联想。观后感可以是我们对未来的规划和期望,写观后感同样也是在帮助我们增进自己对作品的理解,有需要的同行请品味这篇优秀的文章!
大圣归来观后感(篇1)《西游记》人人皆知。里面的捉妖打怪能手孙悟空,这位不简单的齐天大圣更是家喻户晓,看过了《大圣归来》这部电影后,我对这位孙大圣有了更多的了解。
这部电影的主要人物分别是孙悟空,江流儿和猪八戒,孙悟空疾恶如仇,武功高强。江流儿天真无邪,勇敢无畏,崇拜齐天大圣。猪八戒好吃懒做,却懂得很多道理,劝醒了孙悟空。
电影的最后,大圣归来,历经磨难,英雄不死,终于法力无边,有能力保护江流儿,战胜邪恶!维护正义是需要力量的,是需要勇气的,江流儿去救丫头和大圣的时候,大圣右手的法印封住了大圣的法术,去救江流儿和童男童女时,他们又何尝不是去送死呢?他们的勇气,不怕牺牲的精神让我佩服,他们正义的表现,更值得我去学习。
看了这部电影后,我深深地明白了:拥有勇气和自信心,是一个人最必不可缺的精神力量,人不可以自暴自弃,要懂得珍惜,展望自己的未来!
大圣归来观后感(篇2)导语:《西游记之大圣归来》是根据中国传统神话故事《西游记》进行拓展和演绎的3d动画电影。
我和表弟,还有我的父母,去看了《西游记》中的大圣人归来。
我很期待。我想这部电影是关于悟空回到花果山的。事实上,江流儿碰了一下冰,孙悟空从冰里跳了出来。孙悟空跟妖王决斗,孙悟空被妖王打得要死要活,江流儿引开了妖王。
江流儿差点***。孙悟空使出浑身解数,挣脱了封印,打败了魔王。
大圣归来这个电影真的太好看了!
一个阳关明媚的中午,爸爸带我去看电影。看什么好呢?就看大圣归来吧!
这是一部有趣而感人的电影。讲述了孙悟空、猪八戒和小和尚的故事。山妖捉了许多小孩,小和尚为了救“傻丫头”逃到深山野林里,巧遇孙悟空和猪八戒。他们齐心协力打败了山妖,救出了孩子们。
通过这场电影,我懂得了爱是伟大的!要齐心协力、关爱别人,不要冷落别人。
直到字幕结束,我才慢慢起身离开电影院。总还觉着心理有那么一点滋味和一口气,被扔在了荧幕里没来得及捞回来。这种感受既揪心又欣慰。
揪心的是悬而未决之感,欣慰的是终于又出现了这样一部国产荧幕动画能让我
查看更多>>2024.02.28 大圣归来观后感
本教案以古代诗词《归去来兮辞教案》为素材,通过阅读和分析诗句,引导学生深入了解诗歌的语言特点和情感表达,提高学生的文学欣赏能力。下面是工作总结之家小编带来的“归去来兮辞教案(精选5篇)”,欢迎阅读收藏!
归去来兮辞教案(一)课程名称:《归去来兮辞教案》
授课对象:九年级学生
课时数:1课时
教学目标:
1. 了解文言文《归去来兮辞》的背景和作者。
2. 理解和掌握文言文《归去来兮辞》的基本意思。
3. 能够理解并运用课文中的一些重要词语和句子,进行口头和书面表达。
4. 培养学生对文言文的阅读和理解能力。
教学重点:
1. 理解文言文《归去来兮辞》的基本意思。
2. 运用所学知识进行表达和讨论。
教学难点:
1. 理解文言文《归去来兮辞》中一些较复杂的句子结构和词语运用。
2. 运用所学知识进行更深层次的思考和讨论。
教学准备:
1. 音频或视频材料:文言文《归去来兮辞》的朗读或解读。
2. 教材和教具:课文《归去来兮辞》的复印件或教材原文。
教学过程:
步骤1:导入(5分钟)
1. 利用音频或视频材料,播放文言文《归去来兮辞》的朗读或解读。
2. 引导学生观察、听取材料,激发他们对文言文的兴趣。
步骤2:阅读理解(30分钟)
1. 教师指导学生阅读课文《归去来兮辞》,并讲解生词和短语的意思。
2. 学生自主阅读课文,并回答相关问题,理解课文的大意和细节。
步骤3:讨论和总结(20分钟)
1. 教师组织学生进行小组讨论,分析《归去来兮辞》的表达方式和主题思想。
2. 学生分享各自的观点,并进行集体讨论,形成对课文的整体理解和感悟。
3. 教师总结课文的重点和难点,强调学生在阅读文言文时需要注意的问题和技巧。
步骤4:拓展活动(5分钟)
1. 教师提供一些与文言文《归去来兮辞》相关的拓展活动,如写一篇对这首诗的解读或写一篇自己的归乡感受等。
2. 学生根据自己的兴趣和能力选择相应的拓展活动,并完成作业。
步骤5:课堂小结(5分钟)
1. 教师对本节课的学习内容进行回顾和总结。
2. 引导学生对本节课的学习进行反思和评价,提出自己的问题和建议。
教学反思:
本节课通过多种方式激发学生对文言文的兴趣,通过阅读理解、讨论和拓展活动等环节,让学生更深入地理解和掌握文言文《归去来兮辞》。同时,通过集
查看更多>>2023.06.27 归去来兮辞教案课后反思 归去来兮辞教案教学设计 归去来兮辞教案板书
你此前写作有运用到范文的框架吗?积累优秀范文,才能学以致用。范文让我们在模仿的基础上进行更好的创作,出于您的需要,小编为您提供大圣归来观后感受,仅供参考,大家一起来看看吧!...
2024.05.11 大圣归来观后感
工作总结之家经过阅读大量文章,最终选定《大圣归来观后感》为最出色的一篇。最近你是否想写一篇关于该作品的观后感呢?一部优秀的影视作品总能引发我们深入思考,而每个观众在观看时对电影的体悟都会有所不同。观后感应该清楚交代观影了什么,有哪些情感和感受。观后感能够让我们与影视作品产生更多共鸣,深化对作品的理解...
2023.11.11 大圣归来观后感
工作总结之家相关栏目推荐:“大圣归来观后感”。如今大多数人会选择在休息时间看电影或电视剧,一部高质量的电影作品,总能让人眼前一亮。观后感,就是简要概括所看主要内容,再谈具体谈感受。观后感,顾名思义是先“观”后“感”的产物。你是否在搜索作品观后感范文?以下是工作总结之家的编辑为大家收集的“大圣归来观后...
2022.12.04 大圣归来观后感
针对同一件事,同一部作品,每一个人的感受都不一样,如果我们需要发表自己的见解,见解的来源就是自己的心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,心得体会的内容具体要怎样写呢?以下是小编为大家收集的“大圣归来观后感作文”欢迎分享给你的朋友! 我们今天去看了...
2022.12.26 观后感作文
什么时候,诗歌可以王者归来,给我们的子孙留下一些精神食粮,可以让他们在孤独的时候时时反刍回味,就像我们曾经读着唐诗宋词成长一样。~~你在整理类似的句子吗?工作总结之家收集并整理了“王者归来的句子44句”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!...
2023.05.06 王者归来句子
经过工作总结之家小编精心整理,推出作文大圣归来观后感。根据老师的要求,常常会写好各种作文,经常写作文能够巩固我们的学习成果。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。请收藏好,以便下次再读!...
2024.04.14 作文大圣归来观后感
让我们一起欣赏我们为您精选的“大班《春天来了》教案”。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师职业发展与提升的有效途径。期望此内容对你有所帮助感谢阅读!...
生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么如何写好我们需要的心得体会呢?为此,小编从网络上精心整理了《电影归来读后感1000字精选》,我们后续还将不断提供这方面的内...
2023.01.08 电影归来读后感