蛋壳二年级作文
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蛋壳二年级作文【篇1】早晨,我起床推开门,看到院子里面的一侧草地上,一只小蚂蚁和一只小虫子正在拖着大大的鸡蛋壳,又拖来一根木棒,它们把木棒放在鸡蛋壳上,分别坐在两侧玩起了跷跷板的游戏,头上的蝴蝶也来凑热闹,飞来飞去好像在说着什么。
过了一会,我仿佛听到了小虫子和小蚂蚁说:“蝴蝶在天空上飞舞好美啊!我们也跟它一样飞上去看看天空上到底有多美吧!”然后我看着它们用了很大的力气拖来了一条长长的绳子和一块大大的布,用鸡蛋壳做底座,用布当伞棚做了一个氢气球,它们坐在上面跟着蝴蝶一起飞到了天空上。果然,天空上的景色真的太美了!
到了下午,天空上突然乌云密布,不一会儿就开始下起了大雨,我在想刚才飞上天空的小蚂蚁和小虫子、小蝴蝶会不会被大雨淋到呢?没想到它们已经回到了地上,仿佛又在想办法“怎么才能不被雨淋到呢?”它们突然想到用鸡蛋壳当做雨伞,来为自己遮风挡雨,它们是多有爱的好朋友啊!
蝶也是要休息的呀!我看到小蝴蝶飞回花丛中找自己的家了,小蚂蚁和小虫子又想到用鸡蛋壳来做一张床的办法,做好了美美的睡在里面一定会很舒服吧!于是,它们又找来了一大片叶子当做被子,舒服的躺在蛋壳里面,梦境中好美啊!
蛋壳二年级作文【篇2】在一个晴朗的早晨,蝴蝶、蚂蚁和小青虫在草地上惊喜地看见草地上有一个蛋壳,青虫高兴地说:“我们可以用这个蛋壳和一块木板做一个跷跷板。”于是,蚂蚁运来一块木块,放在蛋壳上面,和青虫一起跷了起来。
这时,蚂蚁发现自己跷不起青虫,就问:“我怎么跷不起你呀?”青虫回答道:“因为我很重呀。”青虫笑着说。
他们玩了跷跷板之后,蝴蝶灵机一动,说:“我们可以找来一个篮子,挂在鸡蛋壳上面,就可以做热气球啦!”
于是,小蚂蚁和青虫把篮子的绳子绑在上面,一个热气球就做好了!小蚂蚁和青虫连忙爬了上去,他们飞上天啦!小青虫看着下面,惊奇地说:“世界真美呀!”小蚂蚁看不见下面,它看着蝴蝶,问道:“你怎么不上来呀?”蝴蝶说:“因为我会飞呀。”
他们坐完热气球之后,下了一场雨,它们连忙
查看更多>>2023.06.05 蛋壳二年级作文
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半个蛋壳作文(篇1)季伊果
在大森林里,住着一对好朋友小蚂蚁、小毛虫和小蝴蝶。
有一天早上,它们找到了半个蛋壳,它们想:“用它当跷跷板一定很不错。”于是它们找到了一根冰棍木板子,然后把它放在蛋壳上,跷跷板完成了。小毛虫和小蚂蚁小心翼翼地坐到了跷跷板上。小蝴蝶飞到半空中,扑扇着双翅,为它俩欢呼道:“加油啊,加油啊!你马上就比我高了。”
过了一会儿,小蚂蚁、小毛虫玩累了,小蝴蝶也飞累了。它们坐在草地上休息,这时小蝴蝶想到了一个法子:“我们来坐热气球吧。”说着,它拿来了一个大红塑料袋和四根干草,把塑料袋和蛋壳绑在一起,然后,小蚂蚁和小毛虫坐在“热气球”上,风儿轻轻一吹,热气球飞了起来,它们看见了天上的云千变万化,一会儿变成小猫,一会儿变成小狗,一会儿变成小兔,它们看见地上的树木如它半个头大小。
到了下午,下起了倾盆大雨,小蚂蚁把蛋壳给翻了过来,他们三个躲在蛋壳里,豆大的雨点落在蛋壳上发出了“劈劈啪啪”的声音。
天黑了,雨也停了,它们找来一片树叶当被子,它们躺在蛋壳里,盖上树叶被子,悄悄地进入了美丽的梦乡。
半个蛋壳作文(篇2)【半个蛋壳】
童若真
在森林里,有三个形影不离的好朋友,它们就是:小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫。
早上,小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫用半个蛋壳做了有趣的跷跷板,小蚂蚁坐在右边,毛毛虫坐在左边,跷跷板一上一下,真好玩。它们完得可开心了!小蝴蝶拼命地喊着:“加油,加油!”
过了一会儿,它们用半个蛋壳做了一个热气球,热气球飞啊飞,飞到了云端上,看见一朵朵白云,就像一群群可爱的小绵羊。还看见大雁一会儿摆成“人”字,一会儿摆成“一”字。
下午,下起了倾盆大雨,小蚂蚁灵机一动说:“把蛋壳翻过来,它就可以当我们的蛋壳雨伞了呢!”
到了晚上,小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫用蛋壳做了一张小床,微风吹过,就像一双小手抚摸着它们,进入了美丽的梦乡。树枝沙沙沙的声音,天上挂着一艘弯弯的小船,草地上有一个白白的摇篮。
【半个蛋壳】
陈诺
小蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫是形影不离的好朋友。
早上,它们看见了半个蛋壳,于是就用半个蛋壳做了一个跷跷板,毛毛虫和蚂蚁来到跷跷板的两侧,爬了上去
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半个鸡蛋壳作文 篇1潘悦齐
一天早晨小蚂蚁和小青虫找到了半个蛋壳,小蚂蚁找来一个木板,把它放在蛋壳上。就这样他们玩起了跷跷板。他们玩的正高兴,小蝴蝶飞来了,他们为他们喊加油,小蚂蚁翘起来了,他就拱着身子向下压。小青虫也不甘示弱,使出吃奶的劲降下压。
过了一会儿,他们玩累了,小蝴蝶去找了一个热气球安装在蛋壳上,一个热气球就完成了。三个小伙伴兴奋的爬上去,小蚂蚁问小蝴蝶:“飞上天的感觉是怎样的呢?”小蝴蝶回答说:“自由自在啊!”小蚂蚁听了兴奋起来。热气球起飞了,飞过树林里最高的一棵树,飞过白云的顶端。
到了下午,下雨了。小青虫说:“我们一定得快点降落!”等他们落了地,小蝴蝶就把蛋壳倒过来,三个小伙伴把蛋壳撑起来挡雨。
雨停了,月亮也升起来了,天色不早了,小蚂蚁打了一个哈欠说:“天色已经不早了,我们把蛋壳当床睡吧。”大家点点头同意了,三个小伙伴找来一片叶子,当被子用。黑色的天空,像巨大的帷幔,笼罩着大地。柳树随风摆动,发出沙沙的声音,仿佛在轻轻哼着睡眠曲,三个小伙伴便随着睡眠曲进入了甜蜜的梦乡。
半个鸡蛋壳作文 篇2早上,天刚亮,小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到公园。走着,走着,他们看到一个很大的鸡蛋壳。小毛虫说:我们来玩儿跷跷板。怎么样于是大家玩起了跷跷板。小蝴蝶还当了裁判。
过了一会儿,小蚂蚁说:刚刚的跷跷板好刺激呀,就像飞起来了一样。如果我们能飞起来该多好!小毛虫说:我们可以用鸡蛋壳做热气球!不久,热气球就好了,它们慢慢飞上天空。
到了下午,下雨了。小蝴蝶说:我们用鸡蛋壳当伞呀!于是他们钻了进去,暖暖的。雨停了,大家一点儿也没被淋湿。
天黑了,月亮姐姐升了上来,星星也困得眨眼。小虫子、蝴蝶和蚂蚁在蛋壳里睡着了,叶子成了温暖的被子,梦里,他们在一起欢快地旅行。
半个鸡蛋壳作文 篇3一个阳光明媚的早上,小虫子、蚂蚁、蝴蝶在草地上散步。走着走着,它们发现了一个鸡蛋壳。小虫子想了一会儿,说:“我们找邑块木板把它架在鸡蛋壳上,这样就可以做一个跷跷板。”说干就干,它们找来一块木板把它架在鸡蛋壳上,跷跷板就做好了。小虫子坐在跷跷板的一端,蚂蚁坐在跷跷板的另
查看更多>>希望进一步明确个人观点的话,可以考虑阅读一下“好玩的蛋壳作文”。作文是展现我们内心真实世界的一种方式,通过写作可以更好地理解周围的思想和价值观。在写作文时需要注重提升对文字的控制能力,你是否了解一些作文的要点呢?
好玩的蛋壳作文(篇1)春天的一个清晨,小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶它们约好一起去春游!
走着走着,它们发现路上有一个很大的鸡蛋壳,小虫子说;“这么大的鸡蛋壳,我们可以把它当成跷跷板玩。”于是,小蚂蚁跟小虫子抬来了一根小棒子,把它放在鸡蛋壳上。蚂蚁说:“我们来玩跷跷板比赛吧!”蝴蝶说:“我来当你们的裁判”。小蚂蚁和小虫子异口同声的说:“好呀,好呀!”蝴蝶说起了游戏规则,谁把谁翘的高谁就赢,他们开心的玩起了比赛,小蚂蚁坐在跷跷板的一边,小虫子坐在另一边,小蝴蝶在一旁喊起了加油,最终小虫子还是赢得了跷跷板比赛的胜利。
过了一会,小蚂蚁想出了一个新游戏,说:“我们可以做一个热气球飞到天上去看看美丽的风景。”说干就干,于是小蚂蚁和小虫子找来了一个塑料袋,做热气球的球囊,再用蛋壳做吊篮,用四根绳子把它们连接起来,一个完美的热气球就做好了,它们迫不及待的坐上了热气球,一阵微风轻轻一吹,热气球就飞了起来,小蝴蝶跟在热气球后面飞呀,飞。它们看到了弯弯曲曲的小河,一座座高大的山,小蚂蚁感叹到:“多么美的风景啊!我从来没有看到过这么美丽的风景!”小虫子接着说:“是啊是啊!”
到了下午,天空中下起了蒙蒙细雨,小蝴蝶说:“我们把鸡蛋壳当作小屋子怎么样?”小蚂蚁跟小虫子高兴的说:好呀好呀!于是它们躲进了蛋壳小屋。雨慢慢的停了,这时天也黑了,到了该睡觉的时间了,于是它们把蛋壳当作摇篮!用一片叶子当被子,用棉花当枕头,静静地进入了美丽的梦乡!
今天真是美好的一天啊!
好玩的蛋壳作文(篇2)早上,碧绿的小虫子和小小的蚂蚁找到了一个蛋壳,他们用蛋壳做了一个跷跷板。小虫子和小蚂蚁在跷跷板上玩,小蚂蚁一直抓着竹竿,生怕自己掉下去。这时小蚂蚁说:小虫子你太重了,都把我敲到天上去了!小虫子说:那你就多吃点东西,增增肥。它们的笑声把五彩斑斓的蝴蝶引来了,它心想:这是什么东西啊?小蝴蝶在空中煽动翅膀,好像在给它他们加油!
过了一会小虫子和小蚂蚁玩腻了,准备玩别的东西。这时候小蝴蝶去拿了一块布和几条长绳子,小蝴蝶说:我们来玩热气球吧!小虫子说:什么是热气球啊?小蝴蝶说:坐一坐你就知道了。于是小虫子和
查看更多>>作文不仅仅是学习语文的一种方式,更是帮助学生感悟生命、品味生活的工具。通过写作,我们可以表达自己的想法和情感,同时也可以锻炼我们的思维能力和表达能力。好的作文能够准确地传达作者的中心思想,让读者在阅读中获得启迪和思考。那么,如何写好作文呢?首先,我们需要选择一个合适的主题,确保我们对此有足够的了解和...
2023.11.14 二年级写景作文