党员示范岗总结
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党员示范岗总结 篇1为贯彻落实科学发展观,加强党员队伍建设,充分发挥党员的先锋模范作用,努力提高自身水平、工作效率和服务质量我校精心组织开展了党员创先争优活动。作为一名党员教师,我处处以“优秀共产党员的标准”严格鞭策自己,以师德规范和四条禁令严格要求自己,忠于职守,爱岗敬业,并不断加强自身修养,锤炼党性,将服务和奉献精神融入日常工作的点点滴滴,时刻发挥着党员的先锋模范作用。
一、加强学习,用理论武装头脑
一年来,我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻领会党的十六大和十六届六中全会精神,深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想,真正学懂弄通,掌握精神实质。平时利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,认真学习党中央、局下发的有关文件精神,积极参加局党委、党支部组织的各种政治学习及教育活动,时刻牢记自己入党时面对鲜红的党旗所发的誓词,明白自己所肩负的工作责任。反思就像是一面镜子,能清晰再现自己的优缺点。我在日常工作中,常反思,细考虑,严要求,“我这样做符合一名合格的共产党员的要求吗?”常以此警示自己,从细节上做起,堂堂正正做人,清清白白为师,兢兢业业干事,为自己热爱的幼儿教育事业鞠躬尽瘁。
二、认真工作,能努力开拓创新
“认真对待工作,努力开拓创新”是给自己定下的目标,虽然也有失败,但我仍然会坚持。我能认真完成每一天的教育教学任务,强烈的责任心要求自己关注每个孩子在学习、生活、安全上的需要,关注每个孩子在生理、心理方面的发展需要,能做到言传身教,在行为上作孩子的楷模,在生活上做他们的家长。同时作为一名班主任,我真诚地与家长进行沟通,使班级工作有序开展。另外作为一名党员教师,我努力做好手中的每一项任务,认真对待和完成学校的每一件事,尽最大努力完成各项任务。
三、谦虚谨慎,能乐于承担任务
讲真话,不图虚名,不弄虚作假,在做好班级工作的同时,乐于分担和承担更多的事务,工作上不分份内与份外,以一颗真诚的心去对待每一件事。我认为只有脚踏实地地
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党员示范岗总结(篇1)20xx年度深入开展党员模范岗、责任区活动总结 20xx年我公司认真贯彻落实集团公司开展党员模范岗、责任区活动精神,党总支及各个党支部始终抓住党员队伍建设不放松,在提高党员队伍的综合素质上下功夫。在党员队伍建设方面,我们以载体建设为抓手,建立党员责任区,推出党员示范岗,积极发挥党员的先锋模范作用。具体做法是:
1、加强党员思想教育,通过中心组学习、总支及支部大会、党小组会议等多种形式集中组织党员系统学习文件精神、党的基础理论和基本知识以及《国家电网公司关于加强安全生产工作的决定》和“三个十条”、《天津三源电力集团有限公司安全生产工作奖惩规定》及《天津市电力公司贯彻落实中共国家电网公司党组关于加强廉政建设预防职务犯罪工作的决定的实施意见》等,完成组织布置的政治理论学习和各种政治思想教育活动,搞好廉洁自律,增强意识,提高素质及执行各项规章制度的自觉性。
2、修订《xxx党总支党员责任区、党员模范岗考核管理办法》和“党员身边无违章、无违纪、无事故”活动考核细则。
我公司党总支于20xx年制订了《xxx党总支党员责任区、党员模范岗考核管理办法》,通过多年来的不断完善,对公司落实和加强党建、精神文明建设,搞好党支部的建设,强化党支部管理,发挥党支部的战斗堡垒作,发挥党员的先锋模范作用,督促党员履行党员义务,起到了积极的作用。
3、划分党员责任区,制定责任区考核内容
根据公司本部及各个分公司实际情况,根据党员、群众、职工数量划分党员责任区,设置各个责任区负责人,制定了考核内容:落实好自身思想作风建设,完成组织布置的政治理论学习和各种政治思想教育活动,搞好廉洁自律;完成好本职、本岗工作;履行一岗二责,实现本责任区“五包五无”;做好群众的思想政治工作与群众交知心朋友;当好党与群众的桥梁和纽带;当好入党申请人的联系人,做好入党申请人的培养、帮助、教育工作;完成党支部交办的其他工作等主要内容。加快党员队伍建设的制度化和规范化步伐。建立评价与奖惩体系。细化、量化党员责任区工作标准,党支部对责任人进行工作评价
查看更多>>在幼儿园党支部的组织下,我学习了十八大,还有幸去了嘉兴南湖的画舫遗址参观。作为一名普通的幼师党员,深刻体会到幼儿园的主动发展需要我们,幼儿快乐成长需要我们。
以往的社会对幼儿教师的要求是踏踏实实看好孩子,不要出任何安全事故,同时适当传授一些粗浅的知识。而作为今天的幼儿教师,我们不仅要做好这些而且还要有崭新的教育理念,能不断更新知识有丰富的创造以及富有感染力的人格魅力等。
在这样一个大背景下,对照自己的示范岗,本年度我努力做到了以下几个方面;
一是时刻保持一个党员的先进性,时刻为大家服务,严格遵守幼儿园的各项规章制度,具备良好的政治素质和师德修养,始终保持共产党员的本质,时时处处以幼儿园和幼儿着想。
二是实践学习,能结合幼儿的年龄特点,各方面挖掘,通过不同内容、不同形式给幼儿上课。努力使自身的工作做到家庭、社会、幼儿园三方面结合。
三是履行自己的职责,与团结协作,积极向上,围绕幼儿园中心工作,完成任务。严格要求自己,规范自己的言行。
在教育活动中,我在制定的目标时尽量注意要适切、具体、可操作,同时要在幼儿已有经验的基础上,具有一定的挑战性。在活动中能灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问的方式调动幼儿的学习兴趣。特别是在设计提问时要注意到幼儿的实际经验,设计一些符合本班幼儿年龄特点,具有开放性、递进性与挑战性的问题,帮助幼儿。我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展、深入的过程中努力做到:打破学科间界限,更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求,以近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。孩子从相对单调的课堂,走向立体的丰富、广阔的多元环境,信息量得到充分的发展,从而使幼儿产生持续不断的探索欲,激起了他们对世界的探索的需要。
最后,我对自己说一句:踏踏实实做好本分、给家长安心、给孩子快乐
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