大班汇报教案
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一般情况下,为了给学生们提供优质的教学服务,老师会在上课之前早早准备好教案和课件。因此,如果有人想随便抄袭,老师们就要小心了。教案和课件的设计应该融入教师的思想火花和创造力,以便更好地满足学生的需求。今天,我们分享一篇关于“大班教案”的全新文章,希望大家多多关注我们的网站!
大班教案【篇1】设计背景
通过“朋友多,快乐多”的小主题活动,幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心,体验到与朋友互相交往的乐趣,初步萌发了乐于助人的意识。为进一步引发幼儿关爱周围事物的情感,我选择了《微笑》这篇优美的散文,让幼儿感受其语言的丰富和优美,并从中知道:关爱身边的人和事物是一件快乐的事情。在幼儿已经初步理解散文内容的基础上,鼓励幼儿分角色进行表演,提高幼儿大胆表达表现的能力;启发幼儿学习用简单的句式表达自己关爱他人、关心朋友的感受,使幼儿养成关爱他人的良好品质。
活动目标
1.体验关爱他人的情感。
2.学习运用“我愿意……让……高兴”的句式。
3.积极参与表演,进一步感受诗歌中优美的意境。
重点难点
1.学习运用“我愿意……让……高兴”的句式。
2.体验关爱他人的情感。
活动准备
1背景墙饰,小动物图片、挂饰、微笑贴纸若干。
2.音乐磁带、录音机各1
3.写有“微笑”“愿意”“高兴”的字卡。
活动过程
1.通过谈话引发幼儿的活动兴趣。
教师:刚才小朋友和客人打招呼的时候,表情是怎样的?
2.欣赏配乐散文,让幼儿感受散文的语言美和意境美。伴随着优美的音乐,教师又感情地朗诵散文并演示活动教具。
3.通过提问帮助幼儿进一步理解作品内容。
4.帮助幼儿理解“愿意”“高兴”,鼓励幼儿运用“我愿意……让……高兴”的句式说一句完整的话。
(1)出示字卡“愿意”“高兴”,帮助幼儿理解其意思。
(2)教师:小动物对朋友们非常友好,小朋友愿意为我们身边的朋友做些什么,让他们高兴?
(3)教师:除了身边的人,我们还可以为哪些朋友做些什么,让他们高兴呢?
5.伴随优美的音乐,教师和小朋友一起有感情地朗诵散文,感受作品的美。
6.教师和部分小朋友一起分角色表演,要求运用散文中角色的对话。
7.请所有小朋友自由选择自己喜欢的角色,戴上挂饰,在优美的音乐伴奏下,把散文的内容完整地表演一遍。
活动延伸
(1)把动物图片、挂饰投放到“阅读小屋”活动区域中,鼓励幼儿继续进行散文朗诵及表演活动,并投放其他动物、
查看更多>>2023.05.21 大班教案
资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?经过收集并整理,小编为你呈上大班教案汇编12篇,希望能帮助到你的学习和工作!
大班教案【篇1】一、设计意图:
《山丘上的约会》属于故事类绘本,作为笔友的大鸟和青蛙分别对未见面的笔友有着自己的期望,一种期待与现实之间的差异搭建了整个故事的情节发展背景,结合尊重幼儿的兴趣、满足幼儿需要的思想,为孩子提供自由、宽松、的语言环境,鼓励幼儿仔细观察,大胆想象,清楚地表达自己的想法和感受,尝试推理,发展语言表达能力和思维能力。
二、说目标:
根据我班幼儿年龄特点及实际情况,我确定了情感、能力、认知、等方面的目标。
1.能仔细观察画面,大胆想象、合理猜想、理解故事情节。
2.学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。
3.感受朋友之间守信用的道理,懂得朋友间的友谊是珍贵的,不管朋友的外表如何都愿意接纳和分享。
三、说重难点:
活动重难点在于让幼儿理解故事情节发展与人物特点的关系,懂得朋友间的友谊是珍贵的,不管朋友的外表如何都愿意接纳和分享。
四、说教学准备:
故事动画dvd,课件ppt
五、说教法:
在活动中我的定位是一个参与者,我希望和孩子共同观察、发现、讨论、表达。所以在教学过程中我采用了以下几种教法:
1.引导观察法:引导幼儿观察封面和扉页,让幼儿获悉故事人物、时间及地点。观察故事中鹭鸶鸟与青蛙动作和表情,让幼儿身临其境地理解两位主人公,从期待到失望,再到回复平静的情绪变化。
2.有效提问法:在本次阅读活动中,主要采用猜想式,启发式及递进式这几种提问方法,引导幼儿从多角度、多方位思考问题,真正有效地进行阅读。
六、说学法:
纲要中指出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、并能得到积极应答的环境。让幼儿成为活动的主体,在轻松的氛围中获得知识,我主要采用了:
1.观察发现法:根据老师提出的问题,幼儿思考寻找答案,发现答案,从而提高幼儿在阅读中的自主性,体验阅读带来的成就感。
2.讲述法:幼儿观察后大胆、清楚的讲述自己的观点。
七、说教学过程:
一、导入部分
1.出示故事封面(图片一、二)
师:我们大班的小朋友快要上小学读书了吧,你们喜欢书吗?今天老师带来一本书《山丘上的约会
查看更多>>2023.06.03 大班教案
老师在新授课程时,一般会准备教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是课堂教学的支撑。您在寻找好文章吗我们向您推荐“大班教案”,请收藏我们的网站给您带来最有价值的信息和动态!
大班教案 篇1尊敬的各位评委老师:
大家好!我今天说课的题目是大班的音乐欣赏活动《啄木鸟》。音乐教育是审美教
育的重要组成部分,它有益于发展幼儿的智力和体力,陶冶幼儿的情感和品德,使幼儿身心健康成长。其中的音乐欣赏是借助旋律以诠释意境的艺术方式,是向幼儿进行音乐教育的重要手段。在平时的音乐教学中,幼儿非常喜欢。于是,我选择这节欣赏活动进行探讨。
一、说教材:
1、教材分析
大班音乐欣赏活动《啄木鸟》是一首意大利民歌音乐。乐曲有三段,全曲的结构是abc。节奏鲜明,形象具体,特点明显,易于区分。有很强的的吸引力,很容易激发幼儿用动作表现的欲望。a段音乐平稳、流畅,犹如啄木鸟逐一检查哪些大树生病了。b段音乐节奏跳跃,恰似啄木鸟“笃笃笃、笃笃笃”地为大树捉虫。c段音乐较抒情优美,表示大树恢复健康,充满朝气,啄木鸟围着它翩翩起舞。由于大班幼儿已经有了一定的欣赏作品的基础,根据大班幼儿的年龄特点及实际情况,以及《纲要》为依据,我选择听觉、视觉、运动觉,同步开放的参与方式,进行教学活动。
2、活动目标:
(1)认知方面:让幼儿能感知乐曲的三段体结构。
(2)能力方面:让幼儿能用肢体动作表现乐曲的内容。
(3)情感方面:让幼儿能体验与同伴合作表演的乐趣。
3、活动重难点:
本次活动的重点是引导幼儿注意倾听,感知并区分音乐旋律的变化,正确理解音乐形象和内容。难点是引导幼儿运用动作表达情感与联想。
4、活动准备:
多媒体、啄木鸟课件,音乐图谱一幅, 啄木鸟头饰、大树头饰若干。
二、说教法:
《纲要》指出:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动进行尝试,感受参与的乐趣。因此,活动中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。根据大班幼儿的思维特点,我精选以下教法进行活动。
1、欣赏法
这是音乐欣赏教学不可缺少的方法,也是主要的方法。它分为分段欣赏和完整欣赏两个层次。在运用欣赏法时,我借助于动感的多媒体课件,在视觉和听觉上给幼儿积极的刺激,使幼儿对乐曲的节奏、旋律和情绪有充分的感受。
2、启发联想法
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2023.07.31 大班教案
在开课之前,教师须准备好教案课件,只需在上课前将其编写完毕。创建教案的过程中需融入实际的教学经历和理论知识,那如何制作出优质的教案课件呢?接下来,我们就要学习和探讨一些关于"大班音乐教案"的重点,希望您能密切关注本文,同时也别忘了收藏哦!
大班音乐教案【篇1】活动背景:
孩子在幼儿园生活了三年,这三年中给孩子们 留下了美好的回忆,在将要离开幼儿园之际,不能忘记亲爱的老师,是老师辛勤的培养,孩子们才健康、活泼地成长。
活动目标:
1、能有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活地依恋,对老师的敬爱。
2、唱出三拍子的强弱特点,唱准附点音符。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:
1、回忆,讨论幼儿园生活。
2、练习诗歌:《毕业献词》。
活动过程:
一、谈话导入,激发学歌兴趣。
二、初步感受歌曲旋律,理解歌词内容。
1、有感情地范唱,幼儿初步感受旋律。
2、复听,幼儿拍手表现旋律,突出三拍子强弱弱的特点。
3、再听范唱,理解内容。
4、分句教学歌曲2—3遍。
三、有感情地演唱歌曲。
1、完整演唱歌曲,随歌曲旋律拍节拍。
2、启发有感情地演唱。
四、幼儿自由结伴,随歌曲旋律边唱边用优美的动作表现。
活动反思:
通过歌曲的学习和演唱,激发了幼儿对幼儿园的依恋,流露出了对老师的敬爱、依恋之情,个个表达要做一名遵章守纪的小学生。幼儿初步掌握了三拍子的强弱弱规律。
大班音乐教案【篇2】一、说教材1、教材分析热爱音乐是儿童的天性,音乐是表情达意的艺术。
大班幼儿具有一定的音乐审美能力,他们对音乐美有了内心体验,并掌握了表现音乐美的初步技巧,渴望用自己特有的方式来表达他对音乐美的感受和理解。
《纲要》中明确提出:\"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表达美、创造美的情趣。
\"此外还提出\"要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
\"音乐活动《面条舞》选择幼儿熟悉的、与生活经验相关的面条,作为活动的内容
查看更多>>以下是工作总结之家编辑为您准备的内容“大班安全教案”。教案课件是我们老师工作的一部分,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。设计教案需要注重课堂气氛的营造和调动。欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!...
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资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你是否收藏了一些有用的资料内容呢?以下内容是小编特地整理的“幼儿园大班教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 尊敬的各位评委: 大家好!我是第x号参赛选手。 ...
2023.05.11 幼儿园大班教案
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2023.04.06 大班加减法教案