刺猬的作文
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一天,一只雌性刺猬想生两个孩子。母刺猬去找巫师,巫师给了它一颗果冻豆,说:“到时候可以生双胞胎了。”过了几天,刺猬妈妈真的生了一对可爱的小刺猬。
时间过得很快,两只可爱的小刺猬一天天长大。刺猬哥开了一家蛋糕店。刺猬哥什么都不想做。他说,我在家照顾爸爸妈妈。第二天,刺猬哥哥去上班,路上看到一只小兔子。兔子看不起他,说:“我们比赛吧,谁赢了就拿一大箱苹果和五瓶白酒。”刺猬不慌不忙的说:“没问题,不过我得回家换衣服准备一下。”。兔子说:“没问题,我也在写。必须回家做好准备。”。刺猬哥哥回到家,把这件事告诉了哥哥。他哥哥说:“你疯了。怎么才能跑得过兔子?”哥哥说:“没什么,我已经想好了。比赛的时候,我和每只兔子都挖了一条路。我们不是双胞胎吗?就站在终点等着。我会慢慢跑。然后兔子跑了,我再回来。快到终点线的时候,你会喊:“我已经到了。比赛开始了,按照他们的计划,刺猬赢了比赛。兔子很不服气,说:“这次我们再来比赛,就这样一直跑了50圈。兔子累得要死,两只刺猬高高兴兴拿着奖品回家了。”
这个故事告诉我们不要瞧不起别人。每个人都有自己的长处。
关于刺猬的作文(篇2)小刺猬独自走在回家的小路上,他已经习惯了,因为每天他都这样孤独,它身上的刺很锋利,所以没人敢跟他玩儿,只能悄悄地看着其他小伙伴在一起开心的玩耍。
一天,小刺猬正在远处的大树后面看小伙伴在草地上一起开心的玩耍。他们玩得正开心,突然,小兔在草丛里看见了一对黄色的发光的眼睛。然,有个头慢慢地探了出来。小兔看清了他的脸立刻叫了起来:狼来了狼来了!大家听了都吓坏了,连忙躲进了对面的草丛里。
所有人都没有发现小刺猬,他们透过绿绿的草丛,模模糊糊地看见一只强壮的狼从草丛里慢慢地爬出来,向他们走过来,大家心里都胆战心惊,生怕狼过来一口把他们全部吃掉。
这时,小刺猬勇敢地跳了出来,团成一个圆圆的小刺球。在狼的身上滚来滚去。疼得狼嗷嗷直叫,夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。这一幕刚好让小伙伴们看见了。他们连忙出来说小刺猬是英雄,小刺猬是英雄!在小伙伴的欢呼中小刺猬站了出来说:小伙伴们,你们能否让我跟你们一起玩儿?
最终,小伙伴们一致同意让小刺猬加入他们再也不用看着他们玩儿了。小刺猬听了小伙伴们的话高兴极了,点头答应了!
从此,小刺猬和小伙伴过着幸福快乐的生活。
关于刺猬的作文(篇3)我家的小刺猬我有一
查看更多>>2024.03.30 刺猬的作文
写作能力对学生的自我提升和个性发展起着重要的作用。一篇优秀的作文通常具备多个方面的要素。你是否经常为写作文而头痛呢?现在工作总结之家的编辑为大家搜集整理了这篇“关于刺猬的作文”,请您详细阅读全文!
关于刺猬的作文 篇1森林里有一对双胞胎刺猬。他们长得非常相似,除了他们的父母,其它的动物根本分不出它们谁是哥哥,谁是弟弟。森林里还有一只小白兔,他有个非常不好的习惯——喜欢取笑别人。
有一次,刺猬弟弟从果园里摘苹果回来。他遇到了小白兔,小白兔嘲笑他说;“小刺猬,你走路也太慢了,我在这看了你半天了,你才走来!你做事都这么慢,这个苹果也要吃上一年!”说完,他就得意地笑起来。
刺猬弟弟听了很生气。心里想:“我一定要想个办法教训这家伙!”它小白兔说:“你别笑了,虽然我们走路很慢,跑起步来可比你快多了。”小白兔一听,笑得更利害了。刺猬弟弟没有理睬它,接着说:“我们明天在田里见面,到时你在垄上跑,我在沟里跑,看谁跑得快!”小白兔不假思索地答应了。
第二天早上,比赛开始了。兔子边跑边想,刺猬太笨蛋了,竟然敢跟我赛跑?待会他就知道失败的滋味了!小白兔很快就跑到终点了,它以为自己赢了。正在得意的时候,突然,耳边传来了小刺猬的声音:“小白兔,你怎么现在才到呀?不会又是在路上睡着了吧!我终点等你半天了!”
兔子大吃一惊。心想,平时走路慢吞吞的小刺猬不可能这么快的呀?它很不服气,要跟小刺猬重新比赛。它还是输了。
最让它想不明的是,小刺猬平时走路慢吞吞的。为什么自己会跑不过它呢?从此,它再也不敢嘲笑别人了。
关于刺猬的作文 篇2她们说,我就是一只刺猬,总是在无意中伤害爱自己的人!
可是刺猬怎么?不是也有心吗?
有谁知道刺猬怎样拥抱?
人很聪明,知道离得越进伤得越深
人也很笨,却不知怎么将这种痛消磨
接近它的时候,你一定会痛。
但当这种痛深入人心的时候,你还感受得到吗?
刺猬的坚强,全都是假象。
刺蝟的防范,伪装得勇敢。
刺猬的拥抱,看得见却永远触碰不到!
我是一只刺猬,
当我褪去了鲜丽的外壳保护了别人,伤害了自己
我是一只刺猬,
一个希望得到关心的刺猬,一个渴望真情的刺猬
我是一只刺猬,
即便被伤害的千疮百孔最后躲起来舔舐伤口。
我是一只刺猬,
失去了锐刺,依旧不会拥抱的刺猬
——end
关于刺猬的作文 篇3一天上午,阳光明媚,小猪和小刺猬出来拍球。一、
查看更多>>2023.12.05 刺猬的作文
写作是中文学习中必不可少的一部分,通过写作,我们能够更深入地探索自己的内心世界和感受。那么,什么样的作文是值得我们借鉴的呢?栏目小编特别为您准备了下面的“小刺猬看书作文”,希望本文能够为您的工作和生活增添更多的能量和激情!
小刺猬看书作文(篇1)动物学校的图书馆里有许多书,小动物们一有时间都经常去看书,丰富自己的知识。这天,动物学校里来了一位新同学,就是小刺猬。小刺猬也喜欢看书,它来到图书馆发现很多同学都在认真地看书,小刺猬也选了一本书准备看,忽然发现小兔子的旁边还有个空位,它就坐了下来。就在小刺猬看得入迷的时候,一个转身身上的刺扎到小兔子,小兔子尖叫起来:“哟,真刺人。”小刺猬赶紧站起来对小兔子说:“小兔子,对不起,你坐吧!”小乌龟和小松鼠也听到了小兔子的尖叫声,也都站了起来。小刺猬准备转身离开的时候,小乌龟说:“小刺猬,你别走,我和你一起坐,我的壳不怕刺的,让小兔子和小松鼠一起坐吧。”
大家又开心地坐在图书馆里认真地看起书来。
小刺猬看书作文(篇2)天气非常不错的一天,小动物们约好一起去图书馆看书,有小兔、小乌龟和松鼠。它们每人都挑选了一本自己喜欢看的书,都很认真看着书。
这时从远处走来小刺猬,发现小兔旁边的座位是空的,于是小刺猬赶忙坐了过去。哎呀,扎死我了,怎么是你呀?小兔大声地尖叫着,影响到了旁边的乌龟和松鼠,它俩扭过头来,好奇地问:怎么了,怎么了,小兔子?小刺猬意识到身上的刺扎到别人了,赶忙不好意思地赔礼道歉:不好意思,扎到你了,我不是故意的。你坐吧,我再去找个座位。小兔子的脸一下子唰的红了,它觉得让小刺猬再去找座位挺过意不去的,低下了头。
正当小刺猬转身去找别的座位的时候,小乌龟急忙站起来拉住小刺猬,说:你不要走啊,你再去找座位太麻烦了,不如你和我坐在一起吧,我不怕扎。小刺猬同意了,小兔子害羞地给小乌龟和小刺猬让了座位。
它们都有了座位,于是都安安静静的开始看书了。
小刺猬看书作文(篇3)又是一个周末,小刺猬一看,太阳高照,万里无云,小草绿油油的,小刺猬决定去图书馆。小刺猬来到图书馆,轻手轻脚地走进图书馆。“啊!怎么这么多人?”小刺猬小声地说。小刺猬拿着他最喜欢看的书找空座,长凳上坐着乌龟和小松鼠,另一个长凳上坐着小白兔,小白兔旁有空座,小刺猬向座位走去。
小刺猬刚坐下,小白兔腾地跳了起来,“啊,好疼!谁在扎我?”小白兔一转头,盯着小刺猬
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中班小刺猬教案【篇1】活动目标:
1、仔细阅读大图书,初步讲述故事并体验小刺猬圆圆的心理。
2、让幼儿懂得不能随意学时髦的道理。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备:
大图书一本活动过程:
一、师出示大图书教师:今天,老师给小朋友带来了一本大图书,我们来看封面上有谁?(小刺猬)。这本图书的名字叫《小刺猬学时髦》,叫什么?幼儿说题目。那什么叫时髦呢?(理解“时髦”爱漂亮,爱打扮,喜欢化装等)看了这个名字你们猜猜看可能会讲什么故事呢?
到底讲了什么我们一起来看看吧!
二、幼儿看图书师提要求:我们小朋友看的时候要看在眼里记在心里。看完后提问:小刺猬学时髦,到底学了什么?
三、分页讲述打开图书,图一小刺猬和妈妈上街,看到了什么?(卷毛狮子狗)图二 它回到家后是怎么做的?(叫妈妈帮它烫成卷的)图三 它烫成卷刺后小朋友是怎么说的? 对呀!小朋友都夸它说:“多漂亮的刺猬啊!”小刺猬听了心里怎么想?(很得意)(体验心理活动) 小刺猬可得意了,我们来学学小刺猬得意的样子。(师幼共同表演,还可请个别幼儿表演)图四 秋天来了,果子熟了,妈妈带着孩子们上山采果子。山里满地是熟透了的果子,他们看见了会怎么做呢? 图五看!怎么了? 对啊!它刺不到果子心理又会怎么呢?(很难过)图六 哎呀!发生了什么事啊!(小朋友要去捉圆圆)小朋友为什么要捉它呢?这时圆圆的心理怎样?(很着急)它会着急的说什么呢?(小刺猬着急的说:“妈妈,快来救我啊!)我们一块来学学小刺猬着急的样子(不着急的大声的喊妈妈是听不到的)图七 看!刺猬妈妈是怎么救它的? 发生了这么多事,圆圆心里又是怎么想的呢?(还是直的刺好)图八—图九 最后,它是怎么做的?(叫妈妈把刺烫直了) 那它以后还会去学时髦烫成卷刺吗?
对啊!学时髦给小刺猬带来了麻烦,我们一起来听小刺猬学时髦的故事吧三、师讲述故事四、师幼共同讲述故事五、活动延伸小刺猬学时髦给自己带来了麻烦,我们小朋友要学时髦吗?
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