春雨五年级小学作文
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春雨五年级小学作文 篇1春天,天上的'雨是不寻常的,一下就是两三天,像牛毛、像绣花针、像细丝,密密麻麻地斜织着,给春姑娘穿上了一身绿如染、碧似锦的新装。
丝丝绵绵的雨,虽然只是细雨濛濛,但它却将飞扬的尘土轻轻抚扫,使树叶现出亮丽的色泽,让花蕊流动着晶莹剔透的水珠。
我走在上学的路上,停步仰望,雨中的天空,显得那么空旷、苍茫,迷蒙之中,现出了深邃的神秘──
天地之间,连着千缕万缕的柔情,灰蒙蒙的,依稀可见只有白墙、高楼、行人……雨丝纷纷,如轻纱柔柔而下,发出的声响如同同学们沙沙的写字声。
濛濛细雨,细雨濛濛,犹如山泉的清幽、纯朴,蕴涵绵绵的诗意。弥漫在天空的雨儿,没有阴沉、悲凉,只有清新、翠绿。
啊!春雨,你是春的使者!你用你那新鲜的水珠儿,滋润了万物,带给出大地是无限的生机!
春雨五年级小学作文 篇2春雨
“春雨贵如油”,一声春雷响过,珍贵的春雨淅淅沥沥地落了下来,整个城市笼罩在轻纱似的雨雾里,如梦、如幻、清新、水润,如水墨画般美丽。
春雨洋洋洒洒地飘落下来,落在一个个小水坑里,溅起一朵朵水晶花,恰似“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。天地之间形成一道美丽的雨帘,细雨如线,纵横交织成薄纱,轻轻笼罩着大地。凉风习习,吹拂着薄纱,雨雾弥漫。风斜雨细,春雨潇潇,好似天上的织女抛下的一把绣花针,闪闪发亮。春雨又像绢丝一样,细细密密,带着湿漉漉的感觉,没有形状,没有声响,悄悄的滋润着田野。雨点是那样小,雨帘是那样密,给城市披上了蝉翼般的薄纱。
春雨滋润着万物,它调皮地钻进泥土,唤醒了小草,小草伸伸懒腰,冒出来了;它跳到光秃秃的树枝上,叶芽揉揉眼睛,探出了头;它来到冰冻的河面上,只听“咔嚓”一声响,河水快乐的奔腾;它抚摸着稚嫩的花枝,花儿含羞地笑笑,长出了五彩的花苞。
春雨就是春姑娘手中绣花的针线,一针针,一线线,绣出了一片清新和翠绿,也绣出了五彩缤纷的迎春图。
春雨五年级小学作文 篇3春雨淅淅沥沥地下着,似轻纱,让人捉摸不透,像银针,有秩序的射着。我情不自禁地走出家门,接受雨的洗礼。一阵雨飘到我的脸上,像一丝飘荡的细毛
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春雨小学二年级作文(篇1)每当我—云儿欢唱时,风弟弟也乐得跑来跑去的,扰乱我的节奏、与我嬉戏、玩耍。可爱的风弟弟总伴我飞往世界各地、来到山间、田野中,与不同的人群一起欣赏美景。经过森林,我们会听到鸟儿的欢唱,人们的赞美之声,竟然还有人写了《山中访友》一文来赞颂大自然与我们的美。
下雨前,闪电姐姐总是抚摸着大地,雷哥哥也总是敲响它的架子鼓,听到隆隆隆隆的欢快的鼓声,我和姐姐们就聚到一起翩翩起舞,为人间带来一场喜雨。
有时一架架飞机从我们头顶上、身下飞过,调皮的我们就跟着一架架飞机,和它们一起看世界的美景。有时我们被一缕缕阳光穿透、雕刻成了一个个有趣的图形:飞机、乌龟、仙女、龙、鲨鱼、奔驰的骏马……
我们也时刻没忘记天空妈妈的嘱托—照顾大地妹妹,让它经常吮吸我们输送给它的营养,使妹妹们更滋润丰腴起来。
这次,一场大舞会要开始了,凤弟弟、雷哥哥、闪电姐姐都来给我们助阵,一场精彩的表演开始了,风弟弟一阵哗哗哗哗的吼叫之后,雷哥哥和闪电姐姐声光电巧妙结合、并肩而行,给人们带来了一次视、听觉大宴,此时我们款款起舞,酣畅淋漓的表演还出现在了人们的照相机、手机、荧屏上。
如果你也是一朵云,欢迎加入我们的队伍,与我们一起欢歌笑语、翩翩起舞,造福人类。
春雨小学二年级作文(篇2)“随风潜入夜,润物细无声。”这是唐代大诗人杜甫赞美春雨的。
春雨在淅淅沥沥地下着,像一条条细长的珠帘,挂在天地间。雨水轻轻地落在地上,溅起一朵朵漂亮的小水花。
她带着憧憬和希望,悄悄地、悄悄地,趁你没留意,把万紫千红的大门打开了。
它染绿了小草,染红了桃花,染黄了迎春花,春天的雨慷慨地将象征着纯洁的白色献给温文尔雅的梨花姑娘。春天的雨宛如一个个跳动的音符,跃进万物的心窝里。“沙沙沙”春雨先落在树叶上,“啪啪啪”春雨又落在了池塘里。
春天的雨丝,在微风的轻抚下,密密地斜织着。屋顶上的一层薄雾好像是春雨姑娘给屋顶披上的一条丝绸裙。远处的杨柳在细雨的滋润下更加青翠,嫩嫩的枝条随风飞舞,好像在向行人招手问好呢!地上的小草也探出头来,青青的、密密地,就像给大地铺上了美丽的绿地毯。
春
查看更多>>2023.06.05 春雨小学二年级作文
通过写作,学生可以更好地理解和掌握课程内容。写作是一种将我们的想象力转化为文字的方式。如果想要感动读者,那么写作文就需要投入感情。你是否收集了一些优秀的作文模板呢?相信你能够找到适合你的信息。
下雨五年级小学作文 篇1”下雨啦,下雨啦!快拿纸巾!“
下雨怎么能用纸巾?告诉你吧,我说的下雨不是下雨,而是下泪水。
我的哭技可是一流中的一流了。被欺负要下”小雨“,被训斥要下”大雨“,如果收到委屈,”雨“就下得更大更猛,哭得更痛苦,更悲哀。”雨“下时,不时打来几道”闪电“,刮来几阵”狂风“,”草木也随之动情,乌云也随之呜咽“……有一次上围棋课,老师答应给我五分的奖励分,我就高兴地盼啊盼,终于盼到了下课。老师给了我一分奖励分。我凝视着这一分,越看越生气,越看越委屈,于是去向老师索要那剩余的四分。老师坚决不肯,我只好放声大哭,哭声似狂风暴雨。一阵”狂风“吹来,老师不予理睬;一道”闪电“劈下来,老师还是无动于衷。于是我紧跟不舍,边跟边求老师给我剩下的四分。老师看我真心请求,还不停下着”雨“,只好把剩下的四分给了我。我这才破涕为笑,高高兴兴地跟爸爸回家了。
被妈妈训斥是常有的事,一训斥就爱下”雨“,连绵不绝。直到要被妈妈打**为止。
妈妈经常教育我”男儿有泪不轻弹“,可我就是”男儿有泪要轻弹“。唉,怎么办啊?其实我自己也想坚强,但是就是控制不住那不争气的”雨点“。
下雨五年级小学作文 篇2星期天的上午,天气很好,我起床后打电话叫外公来带我去他家玩。
玩到中午,我吃好午饭看到天空中突然下起了雨来了。我和妹妹觉得好玩,于是,我们两个人一起跑到雨中跑来跑去地玩耍起来。外婆看见了对我们说:“雅香,不要在雨里面跑来跑去,不然的话,人会得感冒的。”我笑着对外婆说:“外婆,你放心好了。我身强体壮,不会得感冒的。”我和妹妹继续在雨里跑来跑去玩耍。外婆又说:“今天可能会下雪的。”我说:“下雪就更好了。我们可以玩雪了。”
那天还有一件事情,我觉得非常好笑。那就是外婆家的那一些鸡也讨厌这雨。它们没有到外面去玩,而是躲到院子里来。这一些鸡又非常不乖,叫个不停,而且叫的声音非常响。可是,邻居家里有人在睡觉。于是,外婆叫我把这些鸡赶到外面去。我冒雨来到院子里赶鸡。有一只鸡飞到了高高的柴垛上面。我用棒去赶。那只鸡被我赶了下来。忽然,几滴冰凉的东西落到了我的眼睛里面。啊呀不好,可能是鸡烦我去赶它,故意
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春雨三年级小学作文(篇1)很幸运来得及时,跟着一阵阵温柔的风,跟着一株株花草的期盼,春雨,终于来了。
先是看见一道极亮的闪电,然后轰隆隆的雷声唤醒了所有的庄稼,豆大的雨点从天上掉了下来。
雨来了,它像鸟妈妈正在给饥饿的孩子喂食一样,迫不及待地洒向大地,庄稼得到了春雨的滋润,一个个像士兵挺立着,仿佛在保卫着祖国的每一寸土地。
雨改变了城市的颜色,原本灰蒙蒙的城市,经过雨水的冲洗,变得焕然一新,大街小巷中挤满了花花绿绿的伞,好似草原上开满了五颜六色的花,那么鲜艳,那么美丽。
雨让孩子们拥有了快乐的心情,家家户户的孩子都穿着七彩的雨衣,不约而同的聚集在小水洼边,蹦跳,玩耍,你把水泼到我身上,我用水溅到你脸上,嘻嘻哈哈,开心极了!
不知不觉,过去了很长时间,雨停了,风也屏住了呼吸。但是春雨却留给了大家无限的欣喜。春雨贵如油,下得满地流,但愿今年能取得大丰收!
春雨三年级小学作文(篇2)带着春的慰藉,大地的渴求,你来了,迈着轻盈的步伐,风尘仆仆地来了。
啊,久违了,春雨。
在多少个难眠的冬夜里,一块块冻裂的土地是多么地渴求你的降临呀。哦,对了,还有小草。树和那温柔的小溪……它们对你渴望,入同鱼儿渴求水,似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊,你何时才能赋予我们我们春的生机?”一声声呼唤响彻山谷,直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?
盼来了,盼来了,终于盼来了你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上了优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙的乐曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在欢迎你这春的信使。
啊,你高兴了,你露出甜甜的笑,轻轻地扑向了大地的环抱,洒下了一路欢歌笑语。
唰唰唰……春雨,你尽情地唱吧,你这位春的歌曲家。
文中小作者对春雨进行了描写,内容充实,表达了作者对春雨的喜爱赞美之情。文章结构完整,层次清晰有条理;对景物的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“盼来了,盼来了,终于盼来了你,你的轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上了优美的舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演
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