春游课件
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工作总结之家的编辑出于你的需要,为你整理了“春游湖课件”,有兴趣的朋友可以来看看。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。教案是创造性教育和创新教学的必要条件。
春游湖课件 篇1本课以贴近小朋友生活,从同学最感兴趣的春游、划船等活动为主题大歌曲组成,目的在于引发同学学习音乐的兴趣,激发同学热爱大自然、关注环保的热情。
通过歌曲听辨、力度在音乐中的作用,提高感知音乐的能力。
教学目标一:让同学在音乐中感受春天大美好,培养同学热爱大自然、注重环保大美好品德。
教学目标二:从听赏乐曲入手,感知音乐中快与慢、强与弱的对比作用。
教学目标三:能用打击乐器为歌曲演唱伴奏,并能即兴创编歌舞、律动扮演。
本课教学内容主要有:学唱两首歌曲;听赏两首乐曲,并随之律动。教材抓住了一二年级同学好动的特点,千方百计调动各种形式,促使同学参与音乐体验活动。如:运用问答式歌唱方法学习歌曲《春天来了》;学会歌曲《划船竞赛》后,组织同学创编唱游活动,欣赏乐曲《野蜂飞舞》中大律动,感受音乐力度的强弱变化;欣赏钢琴曲《郊外去》时随音乐跑跳,感受音乐速度的快慢对比等。
1.听中比。模范两种不同乐器大演奏方法;听音乐进行律动:钢琴曲采用小朋友跑跳节奏型。弹奏时快时慢,表示了小朋友们愉快的情绪;乐曲却用快速拉弓的集型节奏,模仿野蜂快速摆翅的动作,时强时弱,充沛表示春天的气息。
2.听中动。教师可以跟同学一起感知音乐中的.快、慢、强、弱的情绪变化。自主探索音乐形象---野蜂振动上下飞舞,忽近忽远、时强时弱。以和到郊外去的高兴心情。
3. 动中看。春天来了,你看到春天了吗?引入歌曲《春天来了》。
4.学唱歌曲。先听教师范唱,再请同学们跟随老师有节奏地朗读歌词,作一问一答的对白朗读。说话时,语气可以有多种,音乐中的语气也有多种。教师指导同学将朗读歌词的情绪注入到歌唱中。
5. 唱中舞。鼓励同学创编舞蹈动作来表达音乐中的问答。
6. 唱中敲。请同学边唱歌曲边自由地拍击身体的个部位,或敲击乐器为歌曲伴奏。
1. 听中感受。播放《划船竞赛》课件,让同学通过画面直观感受海南民歌风格。
2. 跟读歌词。学唱前,可提示同学跟着老师有感情、有节奏地朗读歌词。
3. 学唱歌曲。教师可先范唱,然后同学再跟着录音唱,反复数遍。教师要关注有差别的同学,鼓励他们勇敢、大胆的跟唱。
4. 听中比。请同学
查看更多>>2024.07.20 春游课件
这篇文章主要介绍了一下“春游课件”希望大家能够喜欢。教案课件是老师工作中的一部分,老师还没有写的话现在也来的及。教案需要有明确的教学目标。希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助!
春游课件(篇1)1.引导幼儿按照时间、人物、地点、及事件经过的线索,完整的讲述永辉超市购物的情景,讲述自己的感受。
2.鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流,提高口语表达能力。
[活动准备]。
1.幼儿有实现购物的经验,并拍有照片、录像。
2.课件制作:讲述线索图(时间、人物、地点、事情经过、结果)。
[活动过程]。
(一)引导幼儿运用已有经验开展谈话,导入活动,(出示永辉超市标志)小朋友,这是什么地方的标志?永辉是个什么地方?你们有没有去过永辉?和谁一起去的?前几天,老师也带小朋友去了永辉,还在里面买了东西。下面就让我们一起来说说这件事。
(二)明确讲述线索,引导大胆使用描述性的词语。
1.提问:要把一件事情说清楚,应该说清楚哪些内容?
2.教师讲述线索,课件逐幅显示线索图:要说清一件事,要说出时间、地点、人物、事情经过、最后的心情。
(三)引导幼儿按照线索完整的讲述。
1.幼儿选择照片后:
(1)几个幼儿结伴讲;。
(2)按照上面的`线索完整的讲;。
(3)要把买东西的过程讲的详细些。
2.幼儿自由结伴,开展讲述。
教师指导讲述重点:
(1)扩展讲述的内容,引导使用描述性语言;。
(2)语言的完整性。
3.请个别幼儿讲讲。教师讲评重点:购物过程的丰富性、个性化及词语。
4.请幼儿讲给“客人”老师听。
春游课件(篇2)1、初步了解网上购物的简单过程,知道疫情期间网购是一种方便的购物方式。
2、能较清楚地和同伴交流自己参与的购物经验。
【】。
经验准备:有和父母共同购物的'经验。
材料准备:教学ppt图片、网购顺序图卡小组一份。
【】。
一、故事导入,提出问题,激发幼儿活动兴趣。
小结:原来我们可以通过手机软件上网买到超市和商店的物品,网上购物让我们不出门,就能买到自己需要的各种各样的东西。
二、回忆购物经验,了解网上购物软件和支付方式。
小结:原来我们可以通过下载美团、饿了么、淘宝等手机软件,注册绑定账号、微信、银行卡等方式进行网上购物。
三、动手操作、了解购物过程,对购物顺序进行排列。
师:你们想不想去网上购物?我为你们准备了一些网上购物的图片,请你们和好朋友一起商量商量网上购物
查看更多>>2024.04.23 春游课件
资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?下面是小编精心整理的"春游课件十四篇",希望能帮助到你,请收藏。
春游课件【篇1】下半学期社会实践﹙春游﹚计划
时间:4月7日上午
地点:雨山湖公园
活动目标:
1、乐意接触大自然,学会观察大自然的事物,具有初步的探索精神。
2、养成爱护大自然的习惯,能将垃圾扔入垃圾箱,保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣,增进与家人之间的亲子感情。
活动准备:
1、活动前做好动员工作,并将路线设计好。
2、风筝、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等
活动过程:
一、在公园门口集合,教师介绍今日活动安排。
教师:欢迎大家来参加我们的亲子活动,愿大家度过愉快的一天。
二、游戏活动:
游戏一:占四角:(8人一组,一次1组,共4次)
玩法:孩子站在四个角上,家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝,先
抱到宝宝的家长为胜。
游戏二:拷贝不走样:(8人一组,一次2组,共2次)
玩法:参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去,最接近原始的一队
为胜。
游戏三:花儿朵朵:(8人一组,一次1组,共3次)
玩法:参加游戏者一边念儿歌,一边拍手,当听见主持人说:xx花开
时,就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰,坚持到最后的
为胜。
游戏四:小脚踩大脚:(2人一组,一次4组,共3次)
玩法:家长和幼儿在起点线处,孩子与家长面对面站立,孩子踩在家长脚
上,游戏开始,听到口令家长带孩子迅速向终点处移,绕过终点后
返回起点,先到起点的为胜。
游戏五:推小车:(2人一组,一次4组,共3次)
玩法:孩子双手着地,家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿,孩子
用双手向前爬行,先到终点者为胜。
规则:1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。
三、放风筝比赛
规则:以家庭为单位,风筝飞的最高、时间维持最长的为胜。
四、亲子自助餐:
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他
小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境,将垃圾扔进垃圾箱。
五、活动结束。
春游课件【篇2】”于是我们就走出去了。必竟有点时间,我们的妈妈忽然觉得我们怎么这么长时间都没回去拿东西吃了,就开始来找我们了。可草坪上哪还会有我们呢?这
查看更多>>2023.12.18 春游课件
以下是一篇关于“春游湖课件”的深入探讨和分析。对于新入职的教师来说,教案和课件起着非常重要的作用,因此不能随便写作。在教学过程中,教案和课件应该被用来促进学生的学习。这份报告只能作为参考,具体的操作请根据实际情况进行定制!
春游湖课件 篇1活动目标:
1.学习8的形成,知道7添上1是8。
2.理解7和8之间多1少1的关系,理解8的实际意义。
3.在操作、游戏中体验学习数学的乐趣提高幼儿的思考力和推理能力。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备:
1.ppt?大骰子?大灰狼头饰?
2.每位幼儿一份花片操作材料、数字卡片;可以贴在身上的数字、点卡、实物卡片。
活动过程:
一、导入:出示ppt(1)
以游戏口吻:“春天来了,羊羊们要去春游啦”引起幼儿兴趣,通过观察羊羊的外形、装饰、背包等的不同复习7以内的数。
二、展开
1.出示ppt(2、3)教师操作蝴蝶与花图片,学习8的形成。
师:羊羊们出发啦,他们来到了望春园,那里的花儿开的可好了。
(1)出示7朵花排成一排,请幼儿跟随老师正确点数说出总数。
(2)出示7只蜜蜂,与花一一对应,请个别幼儿点数练习。
提问:蝴蝶和花谁多谁少,还是一样多?
(3)出示1朵花,添在花一排的最后,请幼儿点数验证说出总数。
(4)出示数字7和1, 7只花用数字7来表示,添上的1只花用数字1来表示,分别放在相应位置上,7添1是几?(幼儿反复复述7添1是8)引导幼儿操作探索,复习7的形成,初步感知发现8的形成。
2.幼儿操作:你怎样把7朵蓝花变成了8朵?(我又添上了1朵)请幼儿将添上的1朵拿走放回,反复感知添1的环节。
3.游戏:丢骰子
师:羊羊们走累了,就在草地上玩起了游戏。
教师操作骰子,幼儿根据骰子六面上显示的图案、点、数字进行相应的身体动作练习(如拍屁股等)
4.出示ppt(4、5)
师:羊羊们来到了小树林,有许多小树来与羊羊们游戏。
(引导幼儿点数、说出总数,并通过拍手次数来“欢迎8、欢送7” 反复感知添1的环节)
5.游戏巩固:狼来了
玩法:保育教师扮演大灰狼,说出今天要抓数量是几(幼儿的春游门票上的数字、点数、或实物图片)的羊羊,这些羊羊就赶快要和妈妈一起躲起来。其他羊羊在位置上装木头人。(两位教师验证幼儿游戏结果)
6 . 通过演示ppt(6、7),理解8里面有8个1。
师:
查看更多>>2023.11.02 春游课件
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2023.05.05 春游课件
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2023.05.18 课文课件