春晓幼儿音乐教案
春晓幼儿音乐教案栏目给大家带来大量春晓幼儿音乐教案、春晓幼儿音乐教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多春晓幼儿音乐教案相关内容可以关注我们!
资料的定义比较广,可以指生活学习资料。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?以下是小编收集整理的“春晓幼儿音乐教案经典”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
春晓幼儿音乐教案【篇1】让幼儿通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学习古诗。在音乐的伴奏下,按古诗的节律进行朗诵。下面是小编分享的幼儿园小班古诗春晓教案的相关教案,老师们快来看看吧!
活动目标:
1、通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学习古诗。
2、在音乐的伴奏下,按古诗的节律进行朗诵。
3、激发幼儿对春色的喜爱之情。
活动准备:
教学挂图60—14,磁带。活动过程:
一、出示挂图,引导幼儿观察春晓画面。
1、教师:这幅画上有什么?鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫?为什么花瓣落了一地?你知道这是春天的什么时候吗?(引导幼儿自由讲述)
2、教师小结:古时候有一位叫孟浩然的诗人,看到了这些景象,这位诗人写了一首古诗,古诗的名字就叫《春晓》。
二、教师有表情的朗诵古诗。
1、提问:古诗的名字叫什么?你听到古诗里说了什么?(帮助幼儿理解“晓”、“眠”、“闻”等)
2、帮助幼儿理解古诗大意:春天很好睡,不知不觉就天亮了,当诗人醒来后,听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想:昨天又是风又是雨的,不知道有多少花瓣被吹打了下来。
3、播放录音幼儿再次欣赏古诗。
三、学习朗诵古诗,感受古诗韵律。
1、教师带领幼儿完整朗诵古诗2——3遍。
2、再次欣赏录音,感受古诗的韵律:请小朋友仔细听听录音里是怎么朗读古诗的。
3、教师和幼儿再次按节律朗诵古诗。
4、幼儿集体朗诵古诗,进一步感受古诗的意境。
四、复习诗歌《迎春花》。
春晓幼儿音乐教案【篇2】引言:
春天是大自然醒来的季节,春风拂面,生机勃勃。对于幼儿而言,春天是一个充满美好的季节,他们渴望了解和感受春天的变化。为了帮助幼儿更好地认识春天,我设计了《春晓幼儿音乐教案》,通过音乐与歌曲的引导,让幼儿在欢歌笑语中感受春天的美好。
一、教学目标:
1. 培养幼儿对春天的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和情感表达能力。
3. 启发幼儿对音乐的审美和欣赏能力。
二、教学内容:
1. 春天的特点:温暖、绿意盎然、鸟语花香等
查看更多>>每个老师上课需要准备的东西是教案课件,每个老师都要认真写教案课件。编写好教案是教师教育教学实践能力的必要体现,你认为好的教案课件应该是怎么样的?工作总结之家小编不辞辛劳地编辑了“幼儿音乐教案”因为我们关心您的需求,下面的信息仅供参考欢迎大家阅读!
幼儿音乐教案(篇1)教学目标:
1、了解本节课的欣赏歌曲《欢乐颂》的创作背景及音乐大师贝多 芬对人类音乐艺术的伟大贡献。
2、培养学生热爱生活热爱艺术能够展开丰富的联想、模仿、感知 和创新并通过活动培养学生动脑、动口、动手能力及肢体间的协调能力。
3、通过学习歌曲《阳光总在风雨后》使学生的情感世界受到感染 和熏陶,在潜移默化中养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 课 型:综合型
教学重点:
1、拓展学生的思维想象力,在欣赏音乐作品的同时了解贝多芬、 学习贝多芬与社会与疾病、与命运抗争到底的伟大人生观。
2、感受4/4拍子的强弱规律并能应用到歌曲当中去。
教学难点:
1、歌曲《阳光总在风雨后》弱拍起的唱法,注意节奏的稳、准。
2、在歌曲中能够唱出强弱感觉。
教学方法:
分组竞赛的情境式教学法。
教 具:
多媒体辅助教学、电子琴、录音机、实物幻灯。
教材及学生分析:
?欢乐颂》是贝多芬《第九“合唱”交响曲》中第四乐章的合唱部分。词取自德国大诗人席勒于1785年所写的同名诗。把声乐放进交响乐里,在贝多芬的那个时代是一种大胆的创造。由于原唱需要一个多小时,而且听的不是很清楚,为了不使学生有枯燥的感觉,我在网上下载了学生乐于接受的黑鸭子组合演唱的《欢乐颂》给学生欣赏。初一的学生有较强的竞争意识和集体荣誉感,为了使课堂气氛有利于学生兴趣的培养,我设计了四轮竟赛贯穿整节课来调动学生的积极性;同时为了附和学生爱唱流行歌曲的心理,选取了《阳光总在风雨后》这首健康向上、有教育意义的歌曲加入本节课培养学生面对困难勇往直前的精神和对人生积极乐观的态度。
设计理念:
根据新课程改革的教学理念,以音乐审美为核心,兴 趣爱好为动力,面向全体学生,重视音乐实践,并向我校教改课题《情境式教学法》靠拢,创设一个有吸引力的主题音乐,我选用了初中一年级音乐课本第三课的欣赏必听曲目《欢乐颂》和学生们喜欢的流行并健康的歌曲《阳光总在风雨后》进行教材的重组和加工,并在整节课中始终贯穿分组竞赛的情境式的教学模式,积极与学生互动,充分调动学生的积极性
查看更多>>教案课件是教师工作的一项重要内容,需要我们认真把握。通过关注学生反应,教师能更好地制定适合学生的教学计划。教案课件通常包含哪些部分呢?我们推荐一篇文章来深入探讨“幼儿园音乐教案”的相关知识点,相信对您有所帮助!
幼儿园音乐教案 篇1活动目标:
1、迁移手指、手影游戏经验,把形物体创编歌词进行创造性演唱。
变化手与手指的组合,并用相应的歌词边唱边用手指表演。
2、体验在集体中勇于自我表达的快乐。
活动准备:
玩过手指手影游戏。
人手一件打击乐器
活动过程:
1、复习《幸福拍手歌》。
2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏。
取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。
教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏。
3、熟悉歌曲旋律,主动学唱。
幼儿边倾听旋律,边配歌词并默唱。幼儿跟随琴声,轻声学唱。
幼儿练习,逐步做到边唱边进行手指表演。
变化手与手指的组合,创编新歌词。
由幼儿提出创编对象,教师参与共同探索第二段歌词。并对提出创编内容者拍手祝贺。
边唱边用动作表演 例如:"拍 拍∣我用 小手∣拍拍 拍∣"后面三个"拍"字念的速度加快一点,使幼儿在边说边做的过程中,增加对识字活动的兴趣。也可以引导幼儿用"拎拎, 我用小手拎篮子","拍拍, 我用小手拍皮球"等。
4、音乐活动《小手歌》。
教师:我们用小手除里能做许多事情,还能变出蝴蝶呢!
幼儿边随音乐边唱《小手歌》边表演动作,启发幼儿仿编歌词中的动作。
教师:我们除了用小手变蝴蝶,还可以用小手变什么?
复习打击乐活动
幼儿园音乐教案 篇2设计意图:
五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法,让幼儿从小正确认识五线谱,也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要,变成知识的灌输。所以,我结合幼儿的生活经验,通过给音符宝宝起房子的游戏,激发幼儿的活动兴趣,师幼互动,促使幼儿对五线谱的认识。活动目的:1.通过游戏让幼儿认识五线谱,知道构成五线谱的元素线、间、小节线以及高音谱号的名称。2.让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱,并能说出自己在五线谱的位置。3.培养幼儿的音乐素养,激发幼儿对音乐的兴趣。4.让幼儿体验互相帮助,共同合作的乐趣,培养幼
查看更多>>我的“幼儿音乐教案”富含创意,期待得到您的认可。制作精良的教案和课件是老师成功上好课的基础,因此在编写时务必认真对待。教案是提升学生综合素质的重要手段。我们将持续在网站上发布更多信息,请密切关注!
幼儿音乐教案(篇1)活动目标:
感受抒情,活泼的音乐情绪和三段体的曲式结构。
能用自己喜爱的小鸟动作来表现对音乐的感受。
活动准备:
经验准备:幼儿家长收集了有关小鸟的资料物质准备:音乐《小鸟捉虫》播放器。
活动过程:
1、听音乐,做小鸟飞的动作进教室。
2、欣赏音乐《小鸟捉虫》,初步感受旋律及音乐情绪。
引导语:老师给小朋友带来一首有关小鸟的曲子,我们一起来听听吧。
2.小鸟在干什么。
3、再次欣赏音乐,自由想象。
4、分段欣赏音乐,创编动作表现音乐。
欣赏第一段音乐,引导幼儿创编小鸟飞的动作,鼓励幼儿在集中交流,分享创编的动作,欣赏第二段音乐。引导幼儿创编小鸟捉虫的动作,请几个幼儿上台表演自己的创编动作,其他幼儿模仿,鼓励全体幼儿用自己喜欢的动作表现第二段音乐。
欣赏第三段音乐引导语:小鸟们捉那么多虫,心里很高兴,我们一起来听听第三段的'音乐。
鼓励幼儿自由表现小鸟飞的动作。
5、完整欣赏音乐,感受aba的结构的乐曲。
提问:请仔细听听,这三段音乐一样不一样?你最喜欢哪段音乐?为什么?
活动延伸:
区域活动:将小鸟头饰放在音乐区表演,让幼儿继续表演。
幼儿音乐教案(篇2)(一)活动目标:
(1)学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。
(2)体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。
(三)活动过程:
(1)教师有表情地范唱歌曲。
师:有一个鞋匠,他每天都在给别人做鞋子,你们来听听他是怎样给别人做鞋子的。
(2)教师带领幼儿回忆歌词内容,并体会歌曲中传递的愉快情绪。
师:你觉得他是一个快乐的鞋匠还是一个伤心的鞋匠?为什么呢?
(3)教师带领幼儿学唱歌曲1~2遍。
(4)教师启发幼儿根据歌词的内容创编合适的动作。
师:我们都来做快乐的鞋匠,快乐的鞋匠是怎样绕线的?
(5)教师提取幼儿创编的动作,带领幼儿边唱边做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。
(6)教师有重点地指导幼儿按节奏合拍地做动作。
(7)在幼儿较熟悉动作的基础上,师生共同随乐表演,并鼓励幼儿表现出鞋匠劳动时愉快的心情。
(1)通过活动让幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。
(2)通过活动让幼儿能
查看更多>>教案课件是教师事先准备好的教学材料,在备课过程中的重要环节,此刻再次回到编写教案的时刻。教案是有效教育的重要指引,将关注实际效果。教案的内容通常包括哪些部分呢?今天在本文中,我们将关注与“幼儿园音乐教案”有关的信息,并希望对您有所帮助,敬请收藏!...
教案课件是老师工作中的一部分,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教案是形成优秀教师的必备条件,什么样的教案课件才是好课件呢?以下是栏目小编为大家整理的“今音乐幼儿园教案”的详细内容,希望对大家有所帮助!...
2023.06.01 音乐幼儿园教案
老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。教案是开展探究性学习的有效工具。如果您对未来充满了好奇心工作总结之家编辑建议您阅读一下“幼儿园公开课音乐教案”,感谢您的支持和信任希望您能多多关注我们的网站!...
2024.07.28 幼儿园公开课音乐教案 幼儿园公开课教案 公开课教案
为了让您更加了解“幼儿音乐节奏教案”栏目小编为您撰写了一篇详尽的文章,经过本页的阅读你会对相关概念有了更清晰的认识。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案是教学质量监测的重要手段。...
专为读者整理“幼儿园小班音乐教案”文章由我们亲自挑选。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。 学生反应是教学过程中持续发展的动力之一。我们将会为您提供更多的市场分析和策略建议!...
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么,你知道我国有哪些资料种类吗?以下是小编精心收集整理的幼儿园小班音乐教案合集,带给大家。仅供参考,我们来看看吧! 教学目标: 1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,...
9月6日 我怀着激动的心情去了上海,这是我第一次去上海,来不及观赏上海的美景,便投入到紧张学习之中,因为这次我们是来参加全国幼儿音乐教学观摩交流会,在这三天之中,我们分别聆听了上海专家及各地方教研员的...
2020.10.23 幼儿园月小结教学方面 小学音乐教学计划 小学音乐教师工作小结
俗话说,凡事预则立,不预则废,作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识。为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。工作总结之家编辑经过整理,为你编辑了幼儿园大班音乐教案,希望以下网页内容能给你帮助!...
老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。 教案和课件的科学编写能够满足学生的学习需要,怎么样的教案才算是好教案课件?您的要求我们已经收到工作总结之家为您整理了关于“奥尔夫幼儿音乐教案”的资料,希望这篇文章能够让您对某个问题有更深入的理解!...
资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?或许"幼儿园音乐教案精选十三篇"是你正在寻找的内容,欢迎你的品鉴! 动画片《猫和老鼠》是一部深受幼儿喜爱的片子。故事讲述了...