床垫培训的总结怎么写

年度培训总结申报怎么写

一、思想上高度看重，组织上过细周密

1、增强领导，落实责任

街道党工委异常看重干部的培训工作，健全了干部教导培训兼顾和谐机构。

一是形成了由党工委书记亲自抓、分管副书记具体抓，有专人负责的层层抓落实的工作运行机制，为干部培训的顺利开展提供了靠得住的组织保障;二是街道党工委将干部的培训教导工作作为增强步队扶植、进步干部素质的一项根基性、耐久性工作纳入紧张议事日程，工委会每季度专题研究一次干部教导培训问题;三是树立学习机制，领导干部带头学习，引导和煽动干部主动学习，严格依照学习计划按期组织干部学习，并交流学习心得，以匆匆进学习的推进;四是严格考勤，将干部学习培训作为职务提升和年终稽核的根据，实行奖惩逗硬;五是确保学习经费的投入，健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施，今年，机关增设了电脑，为干部创造了优越的学习条件。

2、树立健全学习制度

健全了中心组学习制度、干部培训制度、干部学习制度、党、团组织支部学习制度、工会学习制度等，并将这些学习制度常常化，常抓不懈，持之以恒，以赓续进步干部自身素质，为创建学习型机关奠定根基。

二、学习形式机动多样、学习内容富厚实用

依据区委组织部、区人事局总体要求，街道坚持理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，以增强公务员才能扶植为核心，做好初任培训、任职培训、更新知识培训及专门业务培训，采取专题讲座、集中学习、自学、参加上级培训等多种形式，匆匆使干部职工在学习中工作、在工作中学习。

今年重点开展了以下一些学习培训:

一是开展深入学习实践科学成长不雅学习。

在区委学习实践科学成长不雅第三指导反省组的关切指导下，我街道于xx年9月27日召开动员会，全面启动了学习实践运动，组织广大党员开展了深入的学习实践科学成长不雅学习。

进入集中学习阶段后，我街道始终坚持以深入学习实践科学成长不雅运动统领工作全局，高标准、严要求，既注意把握学习阶段的内容和要求，不折不扣地落实好“规定动作”;又注意突出街道工作特色，实现了学习实践运动的优越开局。

二是开展党校主体班培训。

依照《金牛区xx年干部培训》要求，参加区委党校举办局级领导干部培训班、青年干部培训班，完成学习任务。

三是组织由街道党政主要领导讲授的政管理论、时事热点、党风廉政学习。

四是组织重点工作培训，组织培训工具环抱各种重点工作，参加专题班培训，扩张干部受训笼罩面。

五

培训开头怎么写【一】

培训总结开头怎么写三个月的时间，忙忙碌碌，不知不觉就过去了。原来在中学工作，也算得上业务熟练，然而转岗到小学工作，我才发现自己并没有多少优势，也没有什么信心，感觉一片茫然。

走上了这条路，也就没别无选择，责任感驱使我认真学习、用心研修，立争尽快能胜任。集中培训期间我专心听报告，努力学习理论知识、更新观念，见习观摩阶段走进小学课堂，听课、评课、学员之间共同研讨，学习优点，反思揣摩教学中应注意的地方，实习阶段实践学习所得，研习提高。这次培训不仅为适应新的工作打下了基础，也实实在在地启发我更深刻地理解小学教育工作，开阔视野，提升境界，让我有了全新的转变。

三个月的学习，让我有了新的提高。原先工作时，整日忙于日常的教学，对备课、上课研究的多，其它考虑的就少，加上对读书学习认识不足，视野就局限在课堂这块小天地里。长年下来，自己对初中教育教学规律比较熟悉，好多东西在教育教学中已形成了习惯。

培训一开始，我就感到步入了一块似曾相识、但还陌生的园地。老师们集中系统地讲授小学生心理规律、师生关系构建、教师成长、教育科研、班主任工作、课标标准等内容，我感觉贴近我们的工作实际，非常实用。

以前忙于事物性工作，很少反思，现在有了系统的理论分析，促使我对照自身进行反思性学习。我一边听，一边对照自己，去想过去的师生关系、教育科研等如何处理，这里面就有比照、分析。

我突然感觉到有了理论的指引，视野一下子就开阔起来。接下来的见习，每天不停地听课，记了足足两大本听课记录。

我们实实在在地感到了城乡学校、初中小学之间课堂的差距。听完课后，我们几个人常常一块分析、交流研讨，评评上课老师的优点、长处，看看哪些地方可以借鉴、学习。

尤其是最后几天的汇报课，我们都认真备课、上课，真正地感受到与以往不同的课堂氛围。有指导老师的点拨、有同事们相互研讨、有教后的反思小结，感觉收获很大。

见习过程中，培训中心提出的反思、总结的要求给我很大鞭策，逼迫我经常地进行反思、写课堂小结，集中分析后还要写成文章在博客圈里发表。以前反思习惯不好，这次是着实感觉到教育教学反思的好处，它的确是催人进步的一把钥匙。以前的时候没有写过博客，也很少发表文章。

杏坛遗响为我们提供了一个反思成长与交流的平台，在这里我们书写对教育的反思，对生活的感悟，一篇篇真实的博文记录着我的思考、我的进步。

在最后的乡镇实习阶段，听了许多

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这次培训即将结束，课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动交流、测试命题、小学生的空间观念等方面。每个主讲人都是精挑细选的教坛精英，分别在各个方面讲授了教师应具备的各种能力和修养，其中有很多是肺腑之言和经验之谈，使我从中认识到自己的不足之处，非常有利于自己的成长，从中我受益匪浅。

反思这次培训学习，我的感受主要是以下两方面：

一、更新教育观念，增强责任心

培训过后，我对教师的概念和职责又有了更深层面的理解。教师不能抱着传统的教学观念，“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。”在教学过程中，我们应融合学校的办学目标，办学理念，打造我们自己的毕业生品牌特色，在潜移默化中，提高学生的素质水平。同时我们在专业工作中，又要做到尽职、尽责、尽心，随时借鉴新的教学方法为我所用，做到它山之石可以攻玉。力求我们的毕业生不仅具备“过硬的专业知识和技能”，而且具备“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能拼搏，特别能奉献，特别能合作”五种优秀品质。

二、注重备课过程，关注学生体验，提高课堂效果。

课堂是我们教师的主阵地。在“重过程，重体验，重探究”的理念指导下，如何改进课堂，提高教学效率，是我们每个老师都在思考与探索的。聆听了报告后，更让我明确了进行课堂改革的必要性。特别是在课堂教学过程中注重增强师生互动与情感交流。备课时，我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计，而努力追求一种多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，教师自己首先投入激情，才能调动学生的激情，才能引导学生主动参与课堂讨论，主动思考问题。

总之，通过这次培训，我的收获很多，同时也感到责任很大。我深刻认识到：教师是教学活动的指导者，也是教学方法的探索者，更是教育活动的创造者。只有不断超越自我，才能实现自身持续发展，才能适应高职教育的要求。我们将继续努力提高自身素质，探寻课堂改革的新方法。

通过这次5天时间的bp机系统知识培训，我收获了很多。在之前的发动机基础，电器基础，液压基础上，对沃尔沃设备有了更深层次的认知和理解。并对vcads和matris的功能和使用进行了学习和补充。 下面是我对这几天学习的知识总结。 一、bp型机与b型机的区别。 1、bp型机滤芯位置集中于液压泵附近，便于维护和保养。 2、bp型机g模式h模式功率提高百分之五。 3、bp型机发动机e-ecu升级，由ems1升级为ems2. 4、bp型机电瓶箱上侧取消了安全启动继电器，主挖开关已取消。 5、发动机排放标准tier2升级为tier3后的设备增加了iegr阀内置废气再循环系统，废弃排放水平更低。 6、bp型机燃油喷射系统，采用共轨燃油喷射系统。可以实现精确连续的供油，排放水平降低。 7、bp型机配重采用可回收材料装配式，反光面积更大，更易识别。 8、bp型机新型冷却液膨胀水箱，安装在了发动机上侧，保养更加方便。 9、bp型机发动机冷却模块更换了材料，由铜变为了铝，固定式冷凝器。保养更加方便，冷却性能更高。采用转动式油冷却器，开启角度宽。 二、d6e和d7e发动机所有的传感器如下。 1、增压空气压力/温度传感器，位于进气管。 2、机油液位/温度传感器，它安装于油槽底部，可以从外部拆装。 3、曲轴转速传感器，位于发动机油泵的盖子上。 4、机油，油压传感器，位于机油过滤器壳体内。 5、进油压力/温度传感器，位于空气过滤器和涡轮增压之间。 6、燃油压力传感器，安装在主燃油过滤器壳体上，测量主过滤器后的燃油压力。 7、凸轮轴速度传感器，位于正时齿轮箱内。 8、冷却液温度传感器，位于汽缸盖中。 9、冷却液液位传感器，位于膨胀水箱中。 10、油轨压力传感器，位于燃油油轨前端，测量油轨中的燃油压力。 11、燃油水分传感器，安装在预滤器上的油水分离器钵底部，测量钵中的水位。 三、油轨压力传感器，会检测燃油压力，油轨压力在每次喷油时都会会在500到1400bar之间变化。 油轨限压阀prv是一个机械安全部件，在1950bar时打开，并保护系统不受可能发生的故障所造成的超压损坏。 四，性能测试。 1、大臂速度提升或下降测试。1在坚硬平整的路面，2设备水温在50摄氏度，3设备空载，4 p模式着车，5手柄行程一步到位。 设备姿势在看液压油的姿势，大臂油缸收回，小臂油缸收回，铲斗油缸伸出。 大臂提升或下降时开