称赞课件
称赞课件栏目给大家带来大量称赞课件、称赞课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多称赞课件相关内容可以关注我们!
教案课件是教师工作中不可或缺的重要组成部分,每位教师每天都要从事写教案课件的工作。教案不仅是提高学校教育教学水平的重要支持,也是衡量教师教学效果的重要标准。当我们在教学中感到迷茫时,可以参考“称赞课件”这篇文章,或许能够帮助我们解决问题。如果您觉得这篇文章对您很有意义,请不要吝啬与您的朋友分享!
称赞课件 篇118、《称赞》说课稿 东城区花园小学 钱婉莲 各位领导,各位老师: 下午好! 今天我说课的内容是《义务教育(-上网第一站35d1教育网)课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我 从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材,《称赞》这课是一篇新教材,是一个有趣的童话故事,小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!看来只要是发自内的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中,我们都希望受到别人的称赞,得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉,加班加点地拼命工作,能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞,也就满足了。 老师对学生,何尝不是这样呢?老师在学生的心目中是何等神圣啊!当学生获得成功或者取得进步的时候,不要说称赞,就是一个笑容,一个眼神,一次亲切的抚摸,也许都能让学生的心中涌起一阵暖流,留下一段美好的回忆。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际,我们确定了本课的教学目标。 二、学习目标 1、知识目标: ①认识10个生字词。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能力目标: 通过朗读,了解课文内容,体会相互称赞带来的快乐。 3、情感目标: 教育(-上网第一站35d1教育网)学生要学着发现别人身上的优点。 三、教学重点、难点 重点 :能正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文。 难点:知道小刺猬是怎样发现小獾的优点,从而学习发现别人身上的优点。 四、教法与学法 在这堂课中,我们采用了创设情境法,情感朗读理解法,直观教学的方法,引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境,形成学生质疑问难,自主合作学习的局面。 五、教学流程 在本课的'教学中,我们采用了自主学习,合作探究的教学方式,让学生积极参与、激发他们的潜能,营造良好的课堂 查看更多>>2024.01.28 称赞课件
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案是提高课堂教学效果的关键因素。这篇“称赞课件”是小编为大家细心搜集整理的,相信这将有助于你更精彩的人生!
称赞课件 篇1学习目标:
知识和能力
认识10个生字词。
正确,流利,有感情地朗读课文。
过程和方法
通过朗读,了解课文内容,体会称赞带来的快乐。
情感,态度和价值观
教育学生要学着发现别人身上的优点,学会称赞别人。
教学重点,难点:
重点、能正确,流利,有感情地朗读课文,读懂课文。
难点、知道小刺猬是怎样发现小獾的优点,从而学习发现别人身上的优点。
教学准备:
教学课件,头饰,动物卡片
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
1、师讲故事、昨天,我们到动物王国做客,和许多小动物做了有趣的游戏,还认识了两个可爱的小动物,它们是谁啊(出示课件、小刺猬和小獾的图)
2、学生齐答。(相机板书、小刺猬——小獾)
3、今天,小刺猬和小獾又来我们班做客,为了表示对它们的欢迎,我们先一起来做个"摘果子"的游戏。(出示"摘果子"课件)指名学生读生字。
4、接下来,我们还要继续学习这篇关于小刺猬和小獾的课文。题目叫—— 《称赞》(板书、称赞)
二、初读课文
1、请同学们翻开语文书第(85)页,请听范读,想想课文讲了一个什么故事。(播放朗读课件)
2、读得可真好,谁来说说这个故事内容(要求不要太高,能说出大概意思就行。)板书、互相称赞
三、精读课文
1、我想大家现在一定迫不及待地想自己读这个故事了吧,下面请同学们自由地读课文,分别划出小刺猬和小獾的话,并想想怎么读。
2、谁来读读小刺猬的话其他同学认真听,待会要请你们来评一评。(指名读,读完后,指名评,教师相机指导。)
3、哪位同学再来读一读小獾的话(指名读)
重点从以下几方面指导:
a、他对小獾说、"你真能干,小板凳做得一个比一个好!"要读出小刺猬对小獾的真诚与赞美,重读"真能干一个比一个好"。
b、"真的吗"小獾高兴极了。要读出高兴劲。
c、"我怎么能要你的椅子呢我可没干什么呀!"要读得轻些,体现小刺猬的纯真,谦虚。
d、"在我有点泄气的时候——"读出小獾的真诚,及对小刺猬的感激之情。
e、"你的苹果香极了,——"读出小獾的肯定与赞扬。
f、"谢谢你,你的称赞——"要读出小刺猬被称赞后的高兴之情。
4、刚才那些同学表现得真好,谁能用一两句话来称赞一
查看更多>>2023.09.24 称赞课件
资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?小编特地为你收集整理“称赞的课件优选12篇”,希望能帮助到你的学习和工作!
称赞的课件 篇1教学目标:1、认识刺、猬、板、凳等8个生字,会写板、椅两个字。2、正确、流利地朗读课文,感悟角色,体会称赞带给人们的力量和快乐。3、学着发现别人身上的优点,学会由衷地称赞别人。
教学重点:认识10个生字;正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文。
教学难点:
知道小刺猬是怎样发现小獾的优点,从而学习发现别人身上的优点。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、创设情景,激情导入。
1、随机表扬:
(你坐得真好!老师称赞你!)
(你的学习用品放得多整齐啊!我表扬你!)
(你们的精神真饱满,眼睛一直在注视着老师,我要夸夸你们!你们真棒!)
听了老师的称赞,你心里感觉怎么样?(看来老师的称赞起到了作用。)
2、刚才都是老师称赞你们,谁愿意来称赞我呀?是吗,你们看我现在的表情,觉得我的心情怎样?(是的,听了你们的称赞,我感到特别开心,也更加自信。)
3、称赞的力量可真大!今天这节课我们来了解一下两个小动物之间相互称赞的故事,出示题目――称赞(板书)(指名读、齐读,前面是翘舌音,后面是平舌音。)
4、看到这个题目,你有什么问题要问吗?
学生:课文中谁称赞谁?怎么称赞?称赞的结果怎样?
带着这些问题,请小朋友自己好好地读一读这个故事。注意:生字读准,句子读通,自然段标好。(自由读文)
二、初读课文,识记字词。
1、交流检查生字读音和识记方法
(1)课件出示生字,学生自由认读
师:生字宝宝出来了,你先来和它打声招呼吧!
(2)出示生字卡片,指名学生带读生字,记忆生字
师:生字宝宝跑到了卡片上,谁来当小老师?(学生交流记字方法)
平舌音:刺、糙
后鼻音:凳、傍
扩词记:刺、板、糙、椅、留
偏旁记:猬(带皮毛的小兽类)、椅(木头来做的)、瞧(用眼睛瞧)
动作表示:瞧
猜字谜:傍(一人站旁边)
(3)卡片去掉拼音,指名认读、齐读
师:那把生字宝宝的拼音帽子摘掉了,谁还想大声地读给大家听?
(4)认读词语
师:词语宝宝也排队出来了,我们开小火车来叫叫他们。
2、生字词语会读了,课文读通了吗?
课文有几小节?请同学分小节读
查看更多>>2023.07.14 称赞课件
每个老师为了上好课需要写教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计,应该从什么角度去写教案课件呢?小编现在推荐你阅读一下轴对称图形课件,为防遗忘,建议你收藏本页!
轴对称图形课件(篇1)教学目标:
1.使学生通过观察、欣赏、操作、讨论等活动,初步认识轴对称图形,了解生活中的轴对称现象。
2.能在方格纸上画出简单的轴对称图形。
3.培养学生的审美能力,形成健康的审美观,激发学生学习的兴趣。
教学重点:
认识轴对称图形的基本特征,能用一些方法作出轴对称图形。
教学难点:
判断一个图形是否是轴对称图形,会画轴对称图形的对称轴。
教学准备:
课件、剪纸艺术作品、电脑课件、剪刀、油画棒、白纸等。
教学过程:
一、情境引入(运用信息技术手段展示对称图片,并展示动画)。
师:苏州素有“人间天堂”的美誉,尤其是苏州的小桥流水和园林里别具风味的花窗、亭台常常为世人所赞叹。(边介绍边投影相应的具有轴对称特征的图片)这些建筑、工艺品之所以有独特的美,是因为它们都有一个共同的特征,这个特征是什么呢?这就是本课时要学习的内容。
2.导入新课。
在之前的学习中,我们已观察过一些生活中的平移现象,今天我们将要深入地学习有关图形对称的知识。(板书课题:轴对称图形)
二、交流共享
1.认识物体的对称。
师:现在请大家看看这几个物体,(出示例3主题图)它们分别是什么?找找这些物体的特点,再同桌互相说说它们有什么共同的特征。
学生交流这些物体的共同特征,并说说是怎样看出来的。
师:我们观察这些物体的两边,经过比较,发现它们的形状、大小都一样,是完全相同的,我们就说这样的物体是对称的。
2.认识轴对称图形。
师:我们把蝴蝶、天坛和飞机沿着轮廓画下来,可以得到这样的3个图形。(出示图形。)
请同学们拿出我们准备的这几个图形,对折一下,你能发现什么?
师提问:图中形状、大小完全一样的两部分是以什么为界线的?
揭示:像这样的对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
3.操作深化。
出示例4,明确要求。
(1)让学生用一张纸对折,再照样子画一画、剪一剪。
(2)让学生按上面的方法再剪一个对称图形,先想好准备剪什么,再剪一剪。
三、反馈完善
1.教材“
查看更多>>2023.04.17 轴对称图形课件
为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。教案是为推动教育现代化和终身教育提供的必要手段。感到困惑看看胡杨赞课件或许能够为您提供一些启示,供你参考,希望能够帮助到大家!...
2023.04.30 胡杨课件
资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“白杨礼赞课件精华15篇”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单...
廿四节气,大概囊括了一年中四季交替的准确时间,以及自然界中一些物候等自然现象发生的规律,对于人们口中相传的大寒,我想您对此不会陌生!您还记得关于这个节气的其它句子吗?以下是工作总结之家小编为大家收集的称赞2024大寒的句子,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏!...
英雄是一个充满雄心壮志,胸怀良谋,拥有运筹帷幄之才,敢于吞噬天地的强者。毫无疑问,有效的沟通交流是组织和人际关系成功和成长的关键,因此很多人喜欢用文字来表达自己的情感状态。你是否曾因为某句话而感到激动不已?栏目小编在此整理了一些相关素材,以期为大家提供参考。“title”...
2023.05.19 英雄称赞句子