不能教案
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老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。老师的上课要以教案课件为依据。我们特意为大家收集整理了“药不能乱吃教案”,请需要的同学仔细品读!
药不能乱吃教案 篇1教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,使自己在做人做事上面获得启示。
3.培养独立阅读能力。
重点:
感受小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。
难点:
透过人物对话和动作来领会人物的内心世界及性格特点。
教学准备:
发动学生搜集宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。
课时安排
1课时
教学过程
一、谈话导入
1.(出示人物图片)同学们,你们认识照片上的这位慈爱的奶奶吗?她就是曾经担任过中华人民共和国副主席、名誉主席的宋庆龄奶奶。那宋庆龄是怎样的一个人物,谁来说一说。
2.学生交流搜集的资料。
3.导入课题:今天我们就来学习一个关于宋庆龄奶奶小时候的故事(板书课题)。
4.解题、指导读题。
二、初读感知
1.检查预习情况,指名认读词语。
2.(播放课文动画)听老师读课文,边听边想:
(1)故事发生在什么时间?(2)都提到了哪些人?
3.集体交流。
4.自己轻声读课文,边读边想课文主要讲了一件什么事。
5.交流,补充讲述课文主要讲了一件什么事。
本文讲了一个( ),宋庆龄全家准备到( )家去。可是宋庆龄想起要在当天( ),虽然父母都劝她( ),可是宋庆龄还是坚决( )的事。表现了小庆龄是一个( )的孩子。
三、再读感悟
1.默读课文,画出最能体现小庆龄诚实守信的品质的语句,并圈出其中你认为重要的字词。
2.集体交流:重点抓住以下三组句子谈自己的感受。
(1)二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
a、朗读句子。
b、抓住啊“特别”、“ 早就盼着”、“ 尖尖的”、“ 红红的”、“ 漂亮极啦”这些词来体会宋庆龄 想去伯伯家的迫切心情以及鸽子的可爱。进而体会庆龄为守信而做出的牺牲是多么的难能可贵。
c、补充说话:宋庆龄多么想( ),多么想( )。
d、指导有感情地朗读。
(2) “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不
查看更多>>2024.07.04 不能教案
回家吃年夜饭是每个中国人心中最大的愿望。但是,有些人为了让其他人回家,不得不坚持自己的工作。航空公司的空乘人员就是其中之一。~~这样风格的短句你感兴趣吗?编辑特别为你收集的“不能回家过年文案大全”,欢迎你参考,希望对你有所助益!
不能回家过年文案(篇1)1、说实话,我有点想家。今年是我第一次没有回家过春节。我哥哥是高三的学生,很快就要上大学了。这个家庭仍然承受着巨大的经济压力。我告诉妈妈,她应该好好照顾弟弟,在家种地。
2、他是谁的丈夫?又是谁的父亲?一个人在外面打拼真的很不容易!世界是平衡的,从这个地方失去了,在其他地方肯定会给你补偿过来。但行好事,莫问前程。
3、艾易步来唐山已经两年了。从14岁开始,他就离开家乡,到处工作,很少有机会回到家乡。艾义武告诉记者,我们县很穷,父母也没有能力支持我们学习,上小学后我没读过,小学老师给我起了中文名字韩东,我工作以外的名字就用了。他离开家乡已经快十年了。对于yibu来说,外出工作的生活并不容易。
4、我仍然记得当我刚进入初中,好像还那么远,我觉得校园还是很大,我认为这些面孔仍然很奇怪,但在我慢慢想念小学的时间之前,在我的照顾年的友谊,我已经举行了第一次书,走在校园里。一切都说时光飞逝,也只如自己的经历,只是发自内心地哀叹这几年。
5、我有一个小愿望,就是春节和父母团圆,这个小愿望,很多年都没有实现。
6、拿着苦难的阶梯,摘着幸福的果实,祝奋斗的朋友,摘取幸福的果实,享受天堂的幸福。不要忘了回家过春节。
7、就像一团纠结,无法拉开,不断拉着,不清不楚,终究还是乱了。
8、人的一生就是一个渐行渐悟学会放弃,放弃某种追求,放弃某份情感,或许是难与痛并存。人生就是一场修行,修的就是一颗心,我们要学会放下,凡事看淡一些,不牵挂,不计较,是是非非无所谓。
9、其他人都是被告知放假回家的时间,我们部门是不一样的,只通知新年工作时间。
10、不想出门,不想见人,不想过年,不想回家,想要一个人自生自灭,生活太艰难了。
11、都说知识值几个钱,我要让你知道,钱值几个知识伤心思念一个人。
12、当你一整天都很累的时候,你有没有想过你温暖的床?当你饿的时候,想想家里的美味;当你出去工作一年的时候,想想家。是啊,回家真好。
13、非常了解你的人不会总让你伤心。如果他明知这不是一件好事却这么做,那么这种恶意和愚蠢就不应该被原谅。
14、人越好,
查看更多>>2024.01.21 不能回家过年文案
“动能势能教案”相关专题精选文章绝不可错过,若您想方便查看,请将本页添加到书签。老师在工作中写教案课件是必不可少的一部分,但写教案课件绝非随意而为。深入了解学生的反应能够帮助教师提高课堂效率。
动能势能教案(篇1)一、教材分析
(一)地位与作用
本节内容包括了动能 势能 机械能三大知识点,其中动能,重力势能,弹性势能八年级已经接触过一些实例,现在是全面的认识它们.能又是与功紧密联系的一个物理量,所以本节具有承上的作用.又由于它为认识内能打下了基础,故它同时也有启下的作用.
(二)教学目标:
1.知识与技能:
(1)知道动能 势能 机械能的概念,知道动能 势能与哪些因素有关。
(2)知道动能和势能能是可以相互转换的。
2.方法与过程:
(1)体验物理知识的探究过程和研究方法(如控制变量法和转换法)
(3)体验用类比方法,加深对物理概念理解的过程,学会迁移学习。
3.情感、态度、价值观:
(1)通过演示实验 实例分析激发学生对科学的求知欲,提高学习物理的兴趣,增强学科学用科学的意识。
(2)引导学生分析 讨论在实验的过程中出现的新问题,培养学生实事求是,敢于质疑的科学素养和合作交流的人文素养。
(3)学会自己查找资料,培养自学的能力。
(三)重点与难点
重点:决定动能 弹性势能 重力势能的因素
难点:解释有关动能 弹性势能 重力势能之间相互转化的物理现象.
(四)教具:
电子白板,多媒体课件,斜面,力学小车,砝码,斜槽,钢球,木块,橡皮筋,压缩弹簧,单摆,滚摆等。
二、学情分析
通过一年的物理学习,已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力,形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展,分析问题、解决问题的能力也更加进步。但是初三的学生往往是不爱发言,不主动表现自我,课堂气氛比起初二的学生沉闷。需要教师的积极、灵活的调动。他们不喜欢枯燥的理论分析和教条式的计算,但乐于参与动手实验、观察现象、了解与物理规律有关的图片。在玩中学更能激发学生的情感。动能 重力势能 弹性势能在初二学生已经接触过,可以按通过实验自己探索动能 势能的决定因素,并用所学知识解释有关的生活现象、科学事件。这样才更能激发和培养他们的创造性。
三、教法
本节课以学为本,因学论教.在教学中创设情景,引导启发,分析讨论,归纳结论.运用的方法有提问法,谈话法,讨论法,观察比较法,探究法等.
四、学法
以自主探究
查看更多>>资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么,你知道资料的主要内容是什么吗?为此,你可能需要看看“二次复阳能不能洗澡”,还请你收藏本页以便后续阅读。
二次复阳能不能洗澡?
随着新冠疫情的不断升级,二次复阳现象也越来越多见。对于这类患者,有许多人抱着疑惑的态度:能不能洗澡?关于这个问题,要依照专业的建议进行考虑。
尤其对于那些处于恢复期的患者来说,复阳几率更高。因此,对于这类人群来说,如何进行日常生活的细节问题应该引起足够的关注。
在症状发生之前,这类患者在洗澡时,可以按照平常方式进行,无需特别注意。但如果出现症状,就需要重新评估洗澡的情况。
其次,需要注意的是,二次出现症状后,不论是呼吸困难、咳嗽还是其他症状,都需要特别关注。这时,建议患者待在一个独立的房间内,不要与其他人接触。同时,需要戴上口罩,以保护身边的人和确保患者的病情不会发展得更严重。
在这种情况下,如果患者想洗澡,建议尽量避免将自己和其他人暴露在同一空间内。在独立的浴室或房间内,同时保持房间的通风良好,可以有效减少病毒的扩散。不过,需要提醒的是,在没有得到医生允许之前,患者还是应该尽可能将洗澡的机会减少,避免不必要的风险。
此外,疫情下需要注意清洁和卫生问题。在病毒大规模传播的时候,清洁和卫生更是成为了必不可少的。在家庭生活中,需要特别注意摆放和使用日常用品、垃圾等。同样,患者也要更加注意个人卫生情况,保持衣服、鞋袜、被褥等物品的清洁和干燥。
需要指出的是,对于二次复阳的患者,尽管经过研究认为对于宿主免疫力下降可能是原因之一,但是目前还没有确切的病因分析。因此,建议患者在出现症状后,必须密切关注自己的病情,并尽快前往医疗机构进行治疗。
总之,对于二次复阳的患者来说,要注意细节问题,严格遵循医生和专家的建议,保持良好的卫生清洁,限制洗澡次数并且保持通风。同时,应该注意做好自我防护,减少感染风险,以此来更好地保护自己和他人的健康。
查看更多>>2023.05.20 二次复阳能不能洗澡
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