保卫教案
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保卫黄河教案 篇1教学目标:
1、初步学会歌曲《保卫黄河》,并尝试进行轮唱。
2、在欣赏《黄河船夫曲》时能体会民歌与劳动的关系以及民歌的质朴、形象和感染力。
3、在演唱和欣赏音乐过程中激发热爱母亲河的感情,丰富有关黄河的相关文化知识。
教学过程:
1、导入
上节课我们歌颂了长江,这节课我们要歌颂黄河,黄河是我国的第二大河,同学们知道哪些有关黄河的情况吗?请说一说。
2、欣赏陕西民歌《黄河船夫曲》
(1)这是一首船夫号子,是船工们摇或撑竿时所唱,在黄河上有两类船夫,一类是运货物的船工,他们要长途跋涉在黄河上运送货物,常要与惊涛骇浪作斗争;另一类是摆渡的船夫,是为了方便两岸人民过河的,他们的劳动环境比较稳定,这首《黄河船夫曲》就是摆渡的船工们所唱,其中有一句旋律重复了五次,我们来学一下:(学生随教师用“噜”哼唱)
(2)欣赏男声独唱《黄河船夫曲》
同学们注意到了歌词中唱到“黄河有九十九道湾”,这是民歌中的夸张手法,也有的歌中唱出“天下黄河十八湾”,“九曲黄河”。总之,黄河的弯多,所以比较惊险。
(3)跟录音轻声哼唱,并初步学会这首歌曲。
3、学唱歌曲《保卫黄河》
(1)大家可能已经比较熟悉这首歌曲了,这首诞生于抗日战争年代的歌曲,已经历六十多年的时光,如今仍在华夏大地上传唱不衰,给了中国人民以巨大的精神力量。让我们先来欣赏一遍。
(2)听赏歌曲录音。
(3)随范唱录音轻声学唱歌词。
(4)与学生共同讨论课本中提出的问题(第一个处),特点是节奏富有推动力,休止符处凝聚了巨大的力量,以“”为基点,从1到2、3不断向上扩展,表现了人民武装的不断壮大和抗日浪潮的不断高涨。
(5)欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》(轮唱)。
(6)启发和引导学生听出歌曲中运用了“轮唱”的演唱形式,并能领悟到采用轮唱是为了更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地、此起彼伏的壮观场面。
(7)学生尝试用二部轮唱的形式来演唱(可采用男女声二部轮唱)。
要让学生知道轮唱中的二声部要相互配合,而不是
查看更多>>为满足您的要求,笔者已经准备好了一篇“大江保卫战的教案”,文中信息仅供参考查看。教案课件是教师教学工作的起始环节,每位教师都应该按要求准备教案和课件。教案是教学创新的必要手段。
大江保卫战的教案 篇1教学要求:
一、会正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文的第五自然段。
二、通过对具体语言文字的阅读赏析,理解和感悟含义较为深刻的字、词、句。
三、理解课文内容,感受人民子弟兵在洪水恶浪面前,为了保卫国家和群众生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。
教学准备:
幻灯片、纪录片《挥师三江》的剪辑带
教学时间:
三课时
第一课时
一、音乐导入,巧引疑问
1、播放歌曲《为了谁》,引出课题,简介背景。
2、板书课题,将“战”字写大些,引导学生围绕“战”字提出问题。
二、由疑促读,整体感知
1、小结学生的问题,引导自读课文。
①按“为什么战――怎样战――战的结果”将课文分为三段。
②读准生字,查字典或联系上下文初步理解词语。
2、交流沟通。
3、指名分自然朗读,正音。
三、学习第一段
1、范读,思考:你知道了什么?
2、根据学生的回答,联系文中的句子,引导朗读感悟表现形势危急和子弟兵英勇气慨的词句。
3、指导朗读。
4、你读出了什么或脑海里浮现出了什么?
四、作业:
1、完成课后练习第二题,教师指导书写。
2、师生一同查找有关1998年抗洪的资料。
第二课时
一、交流资料,切入课文
1、学生、教师分别介绍所查找的资料。
2、小结资料内容,切入第二段。
二、学习第二段
1、默读,思考:主要介绍了哪几个场景?
2、引导概括。
(①拼命保堤 ②铮铮铁汉 ③群众救星)
3、学习场景一:拼命保堤
①看幻灯图片,用自己的话想像图意。
②自由读课文,看看课文是怎样描述的,哪些话给你留下了深刻的印象。
③根据学生的回答,引导朗读感悟表现战士们奋不顾身和乐观主义的精神的词句。
④指导朗读,联系课文内容突出语速和音高的变化。
4、学习场景二:铮铮铁汉
过渡读:师有感情地朗读第3自然段。
①自由读课文,用自己的话向大家叙述铮铮铁汉的事迹。
②引导画出文中的动词。
③指导朗读黄晓文被钉子扎伤的句子。(重读动词)
5、学习场景三:群众救星
过渡读:师有感情地朗读第4自然段最后一句。
①默读,思考:还有哪些感人的事迹?
②回忆所查的资料,补充省略号的内容。
③战士们是怎样去营救的?引导朗读文中的话。
查看更多>>这篇网络文章“环保教案”听起来很简单,但实际上内容非常实用。非常感谢你关注我的作品,我会继续写出更有价值的故事。教案课件对于老师来说非常重要,需要老师用心设计。老师应该在教案课件中充分展示知识,帮助学生理解和掌握。
环保教案 篇1教材分析:
《保护森林,节约用纸》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元“纸和环保”里的一个主题内容。本单元前两个主题活动帮助儿童认识了纸在生活中的重要性,以及了解纸的来源和破坏森林的灾难后果。本课的教学内容是为了让学生明白节约用纸是保护森林,爱护环境的一种体现。通过开展调查、讨论、手工制作等活动,使学生懂得爱护资源要从我做起,从日常小事做起,在头脑中形成节约用纸的意识,并能用实际行动爱护森林、保护环境。
学情分析:
通过课前调查,纸对二年级孩子来说并不陌生,但大部分孩子没有意识到纸张和环保有何必然的联系,在使用纸张的过程中普遍存着浪费现象。针对这种现象,以“保护森林,节约用纸”这一主题活动来启发、引导、教育学生,让他们知道纸与环保的联系,纸来得不容易,废纸可以利用,要保护好自己的生存环境,就要从我做起,从身边小事做起。让孩子在头脑中形成节约用纸,保护森林的意识并在实际行动中体现。
教学目标:
1、懂得保护森林,爱护生活环境从我做起。
2、明确自己应有的实际行动,在日常生活中做到节约用纸。
3、学会一些废纸利用的技能。
教学重点:
对浪费用纸的现象引起重视,明确节约用纸自己应有的实际行动。
教学难点:
知道纸与环保的联系。
课前准备:
老师:课件
学生:1。课前调查浪费用纸的现象和节约用纸的方法
2。利用废纸制作手工
教学过程
活动一:纸与环保我知道
1、歌曲导入:《小松树》
2、师:(看课件)看到了这么美丽的风光,你的心情怎么样?
我们生活的环境绿树成荫,多么美丽啊!(板书:保护森林)
2、师:你们知道纸的主要原材料是什么吗?
(你可知道一棵生长了二十几年的大树可以生产3000张纸。)
活动二:浪费用纸真可耻
一、汇报课前调查。
1、师:树哥哥说,它还看见我们在生活中有很多浪费用纸的现象呢。(播放图片)
2、师:课前大家都做了小调查,你们发现同学中有哪些浪费用纸的现象呢?咱们看看谁是最棒的调查员。
3、我们一起来算一
查看更多>>2023.12.12 环保教案
xx年7月,我从一名普通的人事干部竞聘上岗,担任保卫处副处长一职,具体分管椒江校区安全保卫工作。任职以来,在学校党政班子的正确领导下和处长及同事们的关心帮助下,我不断加强政治理论学习,努力提高业务素质,扎实有效开展工作,尽职尽责履行了自己的岗位职责,为师生提供了一个安全和谐的工作学习环境。现将这段时期我在德、能、勤、绩等方面作如下述职,如有不当之处,请批评指正。
一、加强政治业务理论学习,不断提高政治素质和思想觉悟
按照学校党委和机关第二党总支理论学习安排意见,认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观,党的十七大政治报告等。同时,加强对党建知识的学习、加强对新时期高校保卫工作的研究和探讨。通过对政治理论和业务知识的学习,进一步提高了教育武装职工坚定理想信念的政治素质和理论水平,增强了驾驭指导本部门工作的业务素质和能力,为师生主动服务的意识得到加强,工作的效率和质量明显提高。
二、尽职尽责做好本职工作,全力维护校园稳定和师生安全
(一)认真做好椒江校区的日常安全保卫工作。椒江校区从原先的“校中村”到现在的三分之二合围,从原先的四个门口到现在的一个主大门,以及复杂的校园及周边治安环境,相信期间在椒江校区工作的所有人和我一样,都面临巨大的困难和压力。然而面对困难和压力,我并没有退缩,而是使尽全身解数迎难而上,带领保卫干部和全体校卫队员一步一个脚印将工作向前推进。主要从以下几点做起:一是加强安全防范教育工作,针对容易发生在学生身上的诈骗案件,及时以温馨提示、宣传海报等形式提示学生提高警惕,减少类似案件发生。二是加强对重点易发案部位的检查指导,带领保安队员不定期到校园内重点部位进行安全检查,及时提出整改措施。三是开展专项治理,打击侵害师生人身财产的违法犯罪行为,针对不法分子到校内盗窃自行车等案件,经常坚持同保安队员一起进行巡逻,蹲点守候,抓获犯罪嫌疑人10余名,有效震慑了犯罪分子,维护了校园稳定。四是积极推进科技创安,在每幢学生宿舍大厅、行政楼、实验室等重点部位安装监控。另外,在生活区及教学区三个重点部位安装了3个旋转探头,初步形成人防物防技防三位一体的防范网络。2011年12月又在新大门校门口安装监控探头,对出入校门的人员车辆和部分易发案部位纳入监控范围,为减少案件发生和及时提供案件线索奠定了基础。
(二)努力做好制度建设和校卫队管理工作。首先,制订并
查看更多>>2019.08.12 安全保卫工作总结 单位安全保卫工作总结 安全保卫工作总结范文
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我们听了一场关于“讲卫生大班教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。...