包饺子课件
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教案课件是每位教师在开学前必须准备的材料,每个人都应该制定自己的教案课件计划。学生们的表现各不相同,这可以帮助老师更好地进行个性化教学。那么,如何编写好教案课件呢?这里提供了一些与“包饺子课件”相关的有用信息,但请注意,本文仅供参考!
包饺子课件(篇1)【教材分析】
饺子是幼儿喜欢吃的主食,大班幼儿多数看过成人包饺子,已有一定的生活经验。音乐游戏《包饺子》内容贴近幼儿生活,喜庆且有趣。游戏选用经典管弦乐曲《喜洋洋》,乐曲轻快活泼,热情洋溢,富有民族特色,表现了人们喜气洋洋的精神风貌,极易将幼儿带入节日氛围,能够激发幼儿参与游戏的兴趣。本活动通过创编动作、观看视频、合作游戏等途径,引导幼儿创造性地表现皮、包馅、煮饺子的过程,在包饺子的游戏中体验大家一起表演的快乐。在游戏最后环节,教师鼓励幼儿创编不同的动作来表现不同姿态的饺子,激发幼儿对社会生活中的美的体验,再现劳动生活的魅力与快乐。
【活动目标】
1、感知乐曲欢快、热闹、喜庆的特点,在音乐表现中初步了解包饺子的过程。
2、能随音乐有节奏地、创造性地表现擀面皮、包馅、煮饺子等动作。
3、积极参与“包饺子”游戏,体验音乐游戏带来的快乐。
【活动准备】
1、《幼儿素质发展课程?音乐》cd,自制漏勺,包饺子过程图,下饺子的视频,平整的场地。
2、活动前引导幼儿了解包饺子的过程。
【活动建议】
1、请幼儿完整欣赏音乐,感受音乐情绪,唤起包饺子的生活经验。提问:这首曲子给你什么感觉?听了这首曲子,你想到了什么事情?
2、鼓励幼儿结合生活经验自主创编面皮、包饺子、煮饺子等动作并随音乐进行表演。
a段:引导幼儿结合儿歌掌握制作饺子皮的动作,随a段音乐节奏表演。
(1)引导幼儿回忆并创编制作饺子皮的过程。
提问:包子都要做哪些事情?
若幼儿说到搓条,教师追问:你是怎样搓条的?你能做给大家看看吗?
(2)在幼儿模仿动作的基础上,引导幼儿根据节奏做动作。
(3)鼓励幼儿随a段音乐表现制作饺子皮的过程。
b段:引导幼儿大胆想象,随b段音乐创编不同的饺子造型。
(1)启发幼儿自主创编不同动作,表现校子的造型。
提问:饺子皮做好了,接下来要干什么?你想包个什么样的校子?谁能包一个跟别人不一样的子?
(2)引导幼儿随b段音乐包不同造型的饺子。
a段:结合煮饺子视频,引导幼儿创造性地表现煮饺子的过程。
(1)请幼儿观看视频,了解煮饺子的过程
查看更多>>2023.07.23 包饺子课件
如何撰写出优秀的方案?首先要符合领导对我们的要求。对于一个项目来说,一个有效的方案是非常必要的。本文为大家整理了与“包饺子方案”相关的资料,希望这些资料可以对有需要的朋友提供参考和借鉴,助于他们撰写出更好的方案!
包饺子方案(篇1)1、活动时间及地点
时间:20xx年12月22日(冬至),晚上7:00—9:00
地点:暂定食堂三楼南侧
2、活动目的
冬至节亦称冬节、交冬,我国北方历来有包饺子的习俗,为了让大家能够真正过上冬至节,我们特别举行这次冬至聚会。
3、活动流程及任务分工
1、包饺子教学
大概时长:20分钟
鉴于有些同学不会包饺子,也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动,特设此活动。
现在需要资深“教师”三名,在活动当天为大家展示如何包饺子,想学的的可以自己动手,三位“教师”要手把手教,确保每个想学的同学都能学会。
所以现在就需要各位“行家”踊跃报名!
2、包饺子比赛
大概时长:40分钟
简单规则:一男一女为一组,二人合作包饺子,组数不限。每组包20个饺子,由三位“美食评论家”进行打分,胜出的一组将有丰厚的奖励。
评分标准(仅供参考):速度快(40分),饺子美观(40分),两人配合默契、花样多(20分)
前期准备:需要统计大家谁会包饺子,并随即分组,还有三位“评委”也要经过选拔。
3、文艺表演
大概时长:40分钟
在饺子包完之后,中间有一段时间要等饺子煮熟,这段时间内进行文艺表演,比如相声、歌舞、舞蹈等,务必使现场气氛活跃起来。
前期准备:由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计,最后交给班长,以便安排时间。
4、活动物资准备
1、饺子馅、面,盘子等
2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择
3、现场照相、录像、录音,以及音乐的播放等
4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们
5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等,外加比赛奖品
5、活动预算
物品及事项
包饺子方案(篇2)地点:暂定食堂三楼南侧(注:陈禹希之前提过意见说可以在地铁站附近租一间房子,就一晚上,不会很贵。但考虑到由于是晚上,回来会很迟,不怎么安全,而且天气还特别冷,我个人认为不怎么可行,不知各位还有什么其他建议)
冬至节亦称冬节、交冬,我国北方历来有包饺子的
查看更多>>2023.05.31 包饺子方案
时光总是太匆匆,辛勤的工作要结束了,我们需要认真总结我们的工作,工作总结是对一年中努力、失败、结果的总结。你知道工作总结内容要写什么东西吗?下面是小编精心为你整理的“包饺子周记分享”,供你阅读参考,并请收藏本页面!
包饺子周记 篇1今天我家准备包饺子。我想包饺子不就是把馅往饺子皮里一放,然后把皮一捏就行了吗?
下午包饺子时,我爸爸妈妈正在熟练地包着。我没事情做,就也来桌旁,包了起来。我先拿了一块面皮,然后把馅往里一放,用手使劲一捏,就把饺子包好了。我在把饺子往锅里一放,这时,我才发现面皮我捏破了,馅都露了出来。
我怕我爸爸妈妈发现,看了会笑我。我赶紧拿了一张面皮,包住破的地方,谁知用力过猛,馅从另外一边冒出来了,我又拿起面皮往馅漏出来的那边补,这时我爸爸问我:“你包的是什么饺子?”我说:“是大肚饺。”我爸爸听了哈哈大笑。
看来,包饺子可不是一件容易的.事,看起来简单,做起来很困难。得慢慢学才会做。
包饺子周记 篇2大年初一吃饺子,这已经成了中国人约定俗成的一个传统。今年的大年初一,我家也不例外。
我从未包过饺子,不是懒惰,是妈妈嫌我包的难看,不让我包。今天是特殊的日子,在我的坚持下,妈妈答应了我的请求,同意让我学着包饺子。
说干就干,我从橱柜里取出两把菜刀,噌噌噌地磨了几下,向大家示意,我要开始干了。
饺子包好后,就能下锅了,这活儿我能干得了,冲上前去,抓住饺子就往锅里扔,不料用劲儿太猛,水溅到了我的脸上,象针扎了似的疼。不一会儿,饺子出锅了,望着热气腾腾的水饺,真想一口吃个饱啊。我包的那些,基本都露馅了,但我觉得是亲手包的.,就都捞到了自己碗里。吃着自己包的饺子,心里有一种说不出的得意。
包饺子周记 篇3星期天,妈妈叫我一起包饺子。
我先把肉馅放在面皮上,然后对折。我捏左边,右边露馅,捏右边,左边露,馅不是多了,就是少了,哥哥走过来笑着说:“你包的是饺子吗?简直是肉饼。”我的脸一下子红了,心想:“包饺子也是学问啊!”
妈妈走到我身旁说:“先把面皮放在手里,在把肉馅放在面皮上,不能放多,也不能放少。再顺劈边对折,再顺着半圆形的皮边捏一遍。这样一个大饺子就包好了。”我按照妈妈说的包起来,果然比刚才有进步。我就这样一个一个的包起来,终于学会了包饺子。
全家人吃着我包的饺子都说好吃,我心里可高兴了!
包饺子周记 篇4除夕,我听见"当当当当
查看更多>>2023.06.01 包饺子周记
在方案的策划过程中,必须确立一个明确的工作目标。在处理各种项目建设时,通常需要事先制定周密的工作方案。那么,您知道在方案中哪些内容对我们最有帮助吗?今天,栏目小编将与大家分享一篇关于“包饺子方案”的内容,欢迎与您的朋友分享!
包饺子方案 篇1活动主题:厨艺——包饺子
活动目的:
一、让学生通过厨艺比赛,进一步加强与父母之间的情感交流和沟通,体会到父母的辛苦,从而学会感恩父母。
二、培养学生的合作团队意识,明白团结就是力量,增进同学之间的友谊。
三、做自己力所能及的事,减轻父母的负担,培养实际动手的操作能力,培养学生独立自主,自强、自立的精神。
四、培养学生的创新精神和热爱劳动的情感,丰富学生的课外知识,懂得一些基本的膳食搭配的营养知识,做到不挑食,不偏食,注意营养的多样化,合理进食,促进身体的健康成长,增强学生动手的能力。
五、活动参与人员:三——六年级参赛学生及任课老师。
六、负责人:德育处、年级组长、和各班主任、科任教师。
七、活动规则:
1、以班级为单位,教师与学生共同动手做。
2、成果展示:各班展示本班的饺子。同时谈谈这次活动收获、体会、感受及意义,德育处对这个活动做一个简单的总结。
八、准备工作:
总务处准备饺皮,肉馅,作料等,并介绍饺子的各种形状,营养及寓意,每班学生必须在教师指导下,自己动手包饺子,以此来感恩父母,并体会父母的辛劳。
九、准备工作
1、场地:三角中心小学“三生实践室”
2、每班准备一个垃圾桶用于倒污水,还要准备1—2个装水的清洁桶。
3、每班做好参加比赛的准备工作。
4、活动时间:
20xx年11月7日下午第二、三节课。(三、四年级第二节课,五、六年级第三节课。)
活动地点:三角中心小学“三生实践室”
包饺子方案 篇2一、活动目的
1、包饺子是中国许多地方的传统习俗。经过包饺子比赛及一系列活动,提前感受新年氛围,弘扬我们的传统饮食文化,积累我们的文化精髓。
2、了解中国传统食品——饺子的来历,经过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。
3、经过活动体验同学之间合作的快乐,提高合作交流的能力。
4、紧张地期末考试刚刚结束,借此机会为大家放松心情,缓解压力。丰富课外生活,促进同学的沟通与交流,增进同学之间的友谊,培养同学们的团队合作精神,增强凝聚力。
5、为寒假招生和明年的续班
查看更多>>2023.06.11 包饺子方案
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