班主任感言
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在写感言的过程中,我们可以提升个人魅力和影响力。对于学习而言,感言有着不可或缺的重要作用。那么,如何写出一篇优秀的感言呢?本篇文章重点介绍了与“班主任工作感言”相关的重要信息,希望能对您有所帮助!
班主任工作感言 篇1高一年级组今年在管理上花费了不少心思,他们的有些做法值得称道。主要有以下几点:
一、发挥学生会的作用,利用金银牌奖励措施,实现学生的自主管理。
学生会在年级管理中确实减轻了年级组的大量工作,锻炼了学生会干部的能力。每月一次总结,给先进班级发金银铜牌,激发了大家的热情。
在发奖形式上也作了进一步的改进,利用星期一升旗后发奖,让所有学生都能感受到:班级荣辱,匹夫有责。
二、给班主任更多交流机会。
每周班主任例会上增加一项内容:班主任经验交流,可以检查班主任的工作情况,让一些优秀管理经验得到交流。以往这项工作只在暑期集训时进行,班主任互相学习的机会不多。
不过,这个创意还有待改进:
不妨将当前学生出现的重大的、难以解决的问题,如手机问题、恋爱问题等进行探讨,让大家群策群力,找到解决的好办法。这可以帮助更多的班主任,特别是没有经验的班主任。
三、管理出创意,工作主动:首次召开家长联系会。
11月28日,学校高一年级成功地召开了家长会。新生入学不到三个月就及时召开家校联系会,这是高一年级组发展教育教学的又一创新之举。
会上,副校长代表学校作了重要讲话,然后各班班主任利用先进的多媒体设备举行了各具特色、丰富多彩的家长会。高一(1)班学生xx的母亲说:“通过家长会,我能体会到学校对我孩子的关爱,非常谢谢老师!”高一(17)班家长董志新会后感言:“这次家长会我认为组织得好,安排得当,节奏合理。”
学校以往总是到高三才组织家长会,一些家长对子女在学校的表现知之甚少,家校共同教育子女的环节欠缺,造成了一些不可弥补的损失。
很多家长都称赞道,学校面貌焕然一新,我们家长都能明显感觉到,把孩子放到学校我们很放心!
四、教务工作的优秀做法:
开学以来,年级组开展了优秀学生笔记本、错题本、答卷展示,学法指导等活动,对新生进行了很好的入学教育,值得肯定。
班主任工作感言 篇2用爱心撑起一片蓝天
-----谈班主任工作的一点体会
“班妈妈”这个词语,我相信大家并不陌生,作为班主任,用慈母般的情怀去感染学生,用爱心去调动学生,用信任去鼓励学生,学生那冰冷的心一定会熔化,让学生
查看更多>>岁月如梭,时间眨眼就不见了,辛苦的工作即将落下帷幕,此时我们一定要认真总结工作,我们应该要在工作总结中写领导最关心的内容和领导想知道的内容。您是不是不太清楚总结的写作要点呢?以下由小编收集整理的《班主任工作感言话简短集锦》,欢迎阅读,希望对你有帮助。
班主任工作感言话简短(篇1)前一段时间为了让学生养成认真仔细的好习惯,我和孩子们一块约定:如果谁出错就把本课的词语写3遍,如果午饭前写不完就得写5遍,放学前完不成就得写10遍。孩子们都叫好!于是认真的好习惯学生逐步养成!但是还有个别学生错了不会改,更不会抄写。进入复习阶段,一节课可能要复习好几个知识点,也可能会听写或者默写几次,如果仅靠我一个人的力量来掌握这些学生,我感觉很累,也不可能全部掌握,怎么办呢?我在思索!可以尝试找几个小助手呀,我为自己的这一想法感到高兴。其实我们的教学就是需要时时变换方式,只有这样学生才能对我们的教学有兴趣,并且兴趣持久不变!
于是我进行了尝试,学生写完日积月累4之后,我把出错的给了第一组组长,读读写写4词语出错的给了第二组组长,第9课古诗默写出错的给了第三组组长。然后我告诉同学们自己的“帐单”在哪里?并给了这三个学生权利,“可以监督这些同学,下课后督促他们改正错误。”当时我还想:有个别孩子这三课都出错了,仅靠课间,可真够他们忙活的!一定有很多学生写不完的,到放学还不知道剩多少“帐单”呢?吃完午饭,午读时这几个孩子告诉我:“老师我这里就剩一张了!”“我这里也是一张!”“我也是一张!”原来都是一个人的,以前也经常出现这样的情况,后来我也是不了了之。总不能占用他所有的时间吧!但这几个孩子有高招,“第一节课我在这里看着他做,看他写不写?”我听这几个孩子窃窃私语!也许他们的办法真的很有效,因为他们是孩子,他们的想法也一定贴近孩子的实际,知道孩子们最怕什么,有这几个小助手的帮助,我想这几个“懒学生”的坏习惯也一定会改正的!
其实,无论在教学,还是在班级管理中,我一直提倡借助这些小助手的力量,所以我的工作相对比较轻松,班级还井然有序。切记的是,不要把所有的工作都压到一个人身上,而要把工作具体、分散。只有责任明确,孩子们才知道干什么,才能干好。所以,该放手的时候一定要放手,只有这样学生才能得到锻炼,班级才会有秩序,我们才会相对轻松。但一成不变的方式学生不喜欢,我们一定要时时变换方式,这样
查看更多>>每次在盛大的场合或重要时刻,感慨总能使我们感到安慰,你能想到哪些让你印象深刻的感慨呢?这篇“班主任工作感言话”是我认真搜集整理的,我相信你读完后一定会受益匪浅!
班主任工作感言话【篇1】一个班如果有良好的班风,学生就能健康成长;教师上课就能兴趣盎然;班主任管理就能得心应手。因此我们就要要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当作自己的家,人人爱着她,时时想着她;与她共荣辱,同忧患。
第一,放下架子。
要让学生真正感到在这个班群众里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,那班主任首先应证明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只但是是领头雁而已,这样说更应这样做。
第二,做个标准的天平。
平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信。
另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重主角,也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖,构成一股强大的班级凝聚力。
第三,身教言传,热爱这个家。
此刻对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的孩子,班主任就就应做好典范。
比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担职责,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设,窗帘的安放等,走进教室同学们都在认真学习,弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会构成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。同学们互帮互助,平和相处,在一种简单愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想
查看更多>>当我们获得了一些荣誉奖项或者经历了一些事情后,我们可以写一篇感言,记录下自己心中的感想和体会。感言可以用来表达我们的感受,但是你知道该怎么写感言吗?本文主要讨论的就是如何写出一篇好的感言,供大家参考。
初中班主任教育感言简短 篇1本学期我担任初一(1)班班主任工作。本学期已结束,我一直积极思考努力如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。
作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。
开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过
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