帮扶工作总结,2024帮扶工作总结大全

处理文档可以优化获取来自不同渠道的信息的流程，人们对于范文在各个领域中的重要作用开始产生共识。范文的用词精致，值得我们细细体会，你是如何看待写范文的呢？今天小编为大家挑选了一篇与“企业帮扶工作总结”有关的文章，愿这些资料可以用来在工作和学习中取得更好的成效！

在学校党政领导的关心与支持和全年段老师的密切配合下，我们在转化后进生工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实转化后进生的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，后进学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学期来的工作总结如下：

急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。

各科任的齐心配合。在工作过程中，正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把后进生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

3、建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。

4、建立家校教育“互联网”。 经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系，即老师进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。

在一年的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们转化后进生工作一定能越做越好的。

时光匆匆，岁月无痕，不经意间如瀑布般飞逝，随着岁月流逝。这一阶段的工作又将过去，写一篇工作总结是让我们自己检查，做好工作总结，能为下阶段工作打基础。在职场中怎么撰写工作的总结呢？以下是由小编为你整理的《就业帮扶工作总结通用九篇》，请在阅读后，可以继续收藏本页！

为深入实施高校卒业生就业创业匆匆进计划，进一步增强有针对性的就业指导办事，晋升高校卒业生就业创业才能，依照自治区人社厅转发人社部关于集中开展高校卒业生就业指导运动的看护要求，结合高校卒业生离校前后求职就业症结时段，通过走进去与请出来相结合的方法，集中开展高校卒业生就业指导运动，拭魅战性指导一对一赞助高校卒业生就业创业。

一、增强领导，精心组织。

市人社局将此项运动作为匆匆进高校卒业生就业的紧张举措来抓，精心组织，明确责任，切实履行工作职责。

一是增强运动组织领导。成立了由人社局分管领导任组长，人力资源科、劳动就业办事局、劳动保障监察局、人才交流中心等相关职能部门负责人任组员的五人工作小组。

二是订定工作，明确工作任务。结合二连边陲港口实际，订定了集中开展高校卒业生就业指导运动工作规划从运动总体要求、运动光阴、运动内容和工作要求等方面进行了支配安排，确保各项工作任务的落实。

二、运动开展环境

组织开展高校卒业生就业指导运动4次，此中：就业指导校园行1场，办事人数480人，邀请专家导师24人;就业指导市场行2场，办事人数505(6月15日办事200人，8月31日办事305人)，邀请专家导师14人;创业指导园区行1场，办事人数30人。

(一)切实鼓吹就业创颐魅政策，把握开展高校卒业生就业创业工作的正确方法。

为了赞助高校卒业生学习理解、控制和运用新的就业创颐魅政策，应用市政务办事大厅、下层社区社会保障办事平台、人才交流中心微信"大众号、qq群(154708053)、人才e站及印发政策鼓吹材料等鼓吹形式，将运动内容、组织方法、光阴支配等告之卒业生，当月在2个工作内进行组织鼓吹。

为力图使每一名高校卒业生都知晓就业创颐魅政策。

通过人才中心窗口，发放《高校卒业生就颐魅政策问答》、《二连浩特市人才办事指南》手册;确保求职报到挂号的高校卒业生每人一册，寄托就颐魅政策勉励赞助高校卒业生建立正确的择业不雅和职业不雅;赞助高校卒业生熟悉就业创颐魅政策，理性看待就业形势;把握高校卒业生就业创业工作的正确

这篇“帮扶工作总结”是作者用心创作的希望您会喜欢。文档写作能够表达出我们对某个问题的深刻见解，大家可以把范文背下来，好的范文可以在我们的学术生涯中指引方向。请务必阅读以下内容！

一、基本情况

云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团现有59个教学班，在校学生2200多人，在职教师160多人，其中省骨干教师培养对象4名、省教改之星1名、市学科带头人2名，县学科带头人11名，市、县教坛新秀11名。四所分校属于寄宿制学校，办学规模、师资队伍结构层次不均，城乡差距比较大，为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍结构上都能全面优化和提升，一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主题相约教研、集团年级学科组(城乡结对)活动、集团联谊、集团会议、集团质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健康主题等活动。

二、 主要措施与成效

一年来，我校积极按照云和县教育局关于组建城乡小学教育集团的工作思路要求，以“资源共享、相对独立”为管理原则，采取“统筹管理、师资共享、文化融合、互促互进”的举措，充分发挥集团总部的示范和带头作用，求真务实、和谐进取，教育集团工作取得了全面进展。

(一)统筹集团管理，形成优势互补

1、设立集团管理机构

在遵循集团总校长负责制的前提下，成立集团校务机构，下设集团办公室(主要负责集团内部的事务联络)、质量管理办公室(主要负责集团的教育教学管理)和学术管理办公室(主要负责集团的教科研管理)，集团校务机构不定期召开会议，共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理工作领导小组，领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成，全面负责集团的教育教学质量管理。

2、加强集团教学管理

(1)引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的过程中，绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。(2)注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的提高教学质量，在总结前期教学经验的基础上，我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动(人人参加)和集团相约教研活动，集团相约教研活动每学期开展4次(语文、数学、科学、英语)。积极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导，取得了比较好的效果。(3)注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测，及时掌握

编写好的记述文档能够帮助我们更好地维护和管理工作成果，通过范文人们渐渐意识到它的实用性和教育意义。了解范文的列举和归纳方式可以提高我们的文章整体质量和结构，根据您的要求，小编为您整理了一篇“定点帮扶工作总结”，要想全面了解该话题请您继续阅读下文相关内容！

文旅体发展中心2020年定点帮扶工作总结

为打赢打好脱贫攻坚战，更好落实“单位包村、干部包户”制度，切实做好定点帮扶工作，巩固提升曹庙镇甄岗村脱贫攻坚工作成果，助力乡村振兴，一年来，在县委县政府的坚强领导和县扶贫局的大力指导下，县文旅体中心认真贯彻落实省、市、县脱贫攻坚有关文件精神和工作部署，紧密联系实际，不断创新思路，强化工作措施，扎实做好定点帮扶工作，取得了明显成效。现将有关情况总结如下：

一、切实加强组织领导

县文旅体发展中心高度重视定点帮扶工作，坚持一把手亲自抓，定期召开主任办公会，专题研究定点扶贫村帮扶工作。制定印发了《曹庙镇甄岗村2020年后续帮扶计划》、《2020年乡村旅游扶贫工作计划》等文件，强化工作措施，明确工作目标，为切实开展定点帮扶工作提供有力组织保障。

二、认真落实“双包”工作制度

曹庙镇甄岗村是县文旅体中心选派和精准扶贫帮扶村，中心高度重视，严格落实“单位包村、干部包户”工作要求，2020年，中心继续选派1名业务骨干作为驻村帮扶干部，吃住在村。中心机关6名干部共结对帮扶19户贫困户，定期深入贫困户家中调查研究和走访慰问，了解家庭生产生活情况，结合实际帮助制定发展计划，帮助解决具体困难和落实各项惠民政策。2020年，县文旅体发展中心主要负责人带队到甄岗村开展走访调研13次，先后开展了春节期间走访慰问、疫情防控及复工复产走访调研、县摘帽大排查、帮扶项目专题调研、端午节走访慰问、中秋国庆两节走访慰问、“10.17扶贫日”、“七查七看”等系列活动。特别是疫情期间，每名帮扶干部进一步加强了同帮扶对象的沟通联系，宣传疫情防控知识，及时掌握贫困群众的产业发展、就业意向、返岗动态，帮助其切实解决因疫情影响导致的困难问题，进一步巩固提升脱贫成果，在接受县摘帽抽查和脱贫攻坚普查中，甄岗村高质量通过。2020年，甄岗村脱贫2户8人，贫困发生率降至0，全面实现脱贫目标。以水产养殖、光伏发电、乡村旅游为主的特色产业已基本形成，村内基础设施和基本公共服务体系建设全面加强，贫困群众生产生活条