班干试用期总结,精选班干试用期总结

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作为班级的一名干部，我在试用期间尽职尽责，积极主动地完成了分配给我的各项任务，并积极参与班级活动的组织与策划。通过这段时间的工作实践，我不仅锻炼了自己的团队合作和组织管理能力，也提高了自己的人际交往能力和解决问题的能力。

首先，在试用期的工作中，我深刻认识到一个优秀的班干应该具备的责任感。我时刻明确自己的角色定位，明确自己的职责，时刻关注班级的发展与问题，并努力提供帮助和解决方案。例如，在班级组织一次社会实践活动时，我积极倡议并组织同学们参与，从活动的策划到实施，我与同学们共同努力，确保活动的顺利进行。在活动中，我及时与导师进行沟通，邀请专业人士进行指导，使得实践活动更加有效和有意义。

其次，在试用期的工作中，我注重与班级同学的沟通与合作。我积极主动地寻求与同学们的交流，并且注重听取他们的意见与建议。比如，在班级组织一次班会时，我向同学们征集意见，让大家参与决策，提高了班会的参与度。同时，我也经常与同学们进行个别沟通，了解他们的学习和生活困难，并积极提供帮助和支持。通过这些沟通和合作，我与同学们的关系更加紧密，也让我更好地了解了他们的需求与期望。

此外，在试用期的工作中，我努力提高自己的问题解决能力。在遇到问题时，我不畏艰难，勇于面对，并且尽力找出最佳解决方案。例如，在班级组织一次活动时，我们遇到预算不足的问题。我积极与组织者沟通，寻找赞助商和提高经费的办法，并成功筹集到所需的款项。通过解决这个问题，我不仅获得了解决问题的经验，也展现了自己团队合作和协商能力。

总结起来，在试用期的工作中，我努力发挥自己的优势，克服困难，勇于创新，取得了一定的工作成果。通过与同学们的密切合作，使班级氛围更加和谐，也获得了同学们的认可和支持。通过这段时间的工作实践，我不仅明确了自己的目标和方向，也提高了自己的个人素质和能力。

在今后的工作中，我将继续努力提高自己的专业知识和工作能力，充分发挥自己的优势，更好地为班级服务。我将注重与同学们的沟通与合作，积极倾听他们的想法和建议，并不断优化工作方案和策略。同时，我也将不断学习和锻炼自己的团队合作和领

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班干试用期总结

在过去的几个月里，我作为班级干部经历了一段充实而难忘的试用期。在这个期间，我积极参与学校及班级的各项活动，并努力发挥自己的领导才能。回顾这段经历，我认为自己在许多方面得到了成长和进步。

首先，我学会了如何与团队合作。作为班级的一员，我必须与其他干部紧密合作，共同承担责任，协调各项工作。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，吸收不同的想法，并以积极而灵活的方式解决问题。此外，我也主动参与团队讨论，分享自己的见解和建议。通过与团队的合作，我发现集体智慧的力量是无穷的，只有大家齐心协力才能取得更好的成绩。

其次，在试用期间，我积极参与了学校和班级的各项活动。我主动申请负责组织并参与班级会议，我从中学习到了如何协调安排，准备议程，并提出有效的建议。而在学校举办的各项活动中，我承担了负责人的角色，组织同学们参与其中。这些经历不仅让我锻炼了组织能力和沟通能力，还提升了我的领导能力。

另外，试用期也是我学会解决问题和承受压力的关键时期。在准备班会时，我遇到了一些困难，例如无法达成共识、时间紧迫等。在这些困难面前，我学会了冷静分析问题的根源，并采取相应的解决措施。我也开始学会管理时间，平衡各项任务和学习。这个过程不仅让我发现了自己的不足，也让我更加坚定了自己在困难面前不退缩的决心。

通过这段试用期的经历，我意识到了自己的不断成长和进步。我不再是一个只能依赖他人的普通学生，而是一个积极主动、勇于担责的领导者。我相信，这段试用期的经历将会成为我未来发展的宝贵财富。

然而，我也深知自己仍然存在许多不足之处。例如，在组织能力和决策能力方面，我还需要进一步提高。我将继续努力学习，广泛倾听他人的意见，并不断完善自己的领导能力。

在未来，我将用更加积极的态度和更高的标准要求自己，继续为班级做出更大的贡献。我将继续发扬集体合作的精神，与团队紧密合作，共同承担责任。同时，我也将不断学习和进步，以提升自己的能力，更好地引领班级向前发展。

总之，班干试用期对我而言是一段宝贵的经历。我在这期间成长了许多，学到了很多。通过与团队的合作，积极参与

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处级干部试用期满个人总结

法学系副主任 任俊琳

本人于2006年6月被任命为法学系副主任，主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来，在各级和同志们的关心、支持、帮助下，本人尽的最大努力做了一些，现汇报如下：

一、充分认识岗位职责，当好新角色

作为一名教学管理人员，我了自己的岗位职责，了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头，学习老领导和老教师的工作经验，并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态，高标准、高质量狠抓各项工作落实。

法学系虽然建系时间较短，规模也不是很大，但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别，特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高，而且去年正值学校教学评估，教学副主任的责任就更大，担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协助法学系主任主管我系的教学工作，对业务比较熟悉，但是学校任命之后有了明确的岗位和责任，自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变，我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨：“我能在这个岗位，是组织的信任，是广大教职员工的信任；我拥有现在职责是组织赋予的，更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组织负责，对广大教职员工负责。我的岗位是为教师服务的岗位，没有任何不能被超越的特权，没有任何不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不断提醒自己：做人要老实，做事要踏实；对己要严，对人要宽。

二、抓紧学习，做好各项工作

在以上的指导思想下，在短短的一年时间里，主要从以下几个方面开展工作： 首先，熟悉工作规则，规范工作行为。

1、抓紧时间学习岗位职责，尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作，但是，现在角色不同了，不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。

2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习，学习他们的好的工作方

式方法，改进自己的(转 载于: 在 点 网:干部试用期总结)工作方法。

3、加强理论学习，提高自身的的政治修养，主要也是改变学习方法，逐渐该原来的被动学习为主动学习，并时刻提醒自己保持学习的状态。

其次，踏实做好分管工作。

在一年的工作时间中，不重形式，不图虚名，但求实效。主要做了以

xx年12月聘任为学校党委组织部干部科科长以来，在部领导的正确领导下，能坚持认真学习“xxxx”重要思想，树立科学发展观，深入学习了干部工作有关政策规定，研究了地方党政工作人员使用、培训、管理等方面的特点和规律，并结合实际运用于学校的干部工作。回顾半年以来的工作，我感觉取得了一些成绩，也存在一些不足，现将试用期期间的工作总结如下：

一、学习方面

认真学习了《党政管理干部选拔任用工作条例》、《干部教育条例》、省委组织部《干部人事制度改革汇编》、《广东省高等学校领导班子任期制试行办法》等法律法规、规章制度以及中央、省委领导重要讲话精神，不断增强理论修养，提高运用政策的水平。

业余时间，结合工作实际，阅读了《学哲学，用哲学》、《体制迷强-大学问题高端访问》、《大学人文教程》、《韦伯论大学》、《给青年的十二封信》等书籍，拓宽了视野，在读书的过程中，也平和了心境。

二、完成的主要工作

（一）xx年1－2月完成的主要工作

筹备召开了学校科长工作会议。全校科级领导聘任以来，为进一步统一思想，提高认识，经学校领导同意，组织召开了学校科长工作会议。会议就这次科长聘任的过程进行了说明，学校领导对科长(副科长)们如何加强学习、勤奋工作、端正作风等方面提出了要求。

组织了春节慰问工作。春节前夕，对“十百千万”干部下基层驻农村工作的驻村干部、卫生厅“智力扶持山区计划”的挂职干部进行了走访慰问。组织部分离退休校领导和部分三级教授春节会餐并发放了慰问品。

拟订了参加省委组织部的主体干部培训计划，完成了参训干部的选派工作。按照省委组织部、省委教育工委的培训计划，我们结合我校干部转制地方急需培训的实际，多争取了部分培训指标，并多次征求有关单位意见并报校领导同意，选派了11名干部参加国家行政学院、省委党校等单位的培训。

参与了援疆工作的部分协调工作。积极协调学校和医院与哈密中心医院的联络，参与协调了哈密中心医院部分科室主任来校参观调研工作。

组织了学校领导及有关部门同志到“十百千万”驻村点调研考察，确定了援助项目及金额。?月?日，按照“十百千万”驻村工作的要求，组织了学校领导和有关部门同志到我校挂钩点揭阳市揭东县月城镇新围村调研，文义民书记给全村党员上了党课，学校领导分头慰问了孤寡老人、80岁以上老党员以及贫困户、贫困学生，经过现场调研和座谈，确定了资助新围村的项目方案和资金支持。

与人事处劳资科进一