白兰音乐教案
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《白兰鸽》音乐教案 篇1在音乐教育领域,教师常常需要为学生设计有趣且富有挑战性的教案,以激发学生学习音乐的兴趣和热情。本文将以《白兰鸽》音乐教案为例,详细、具体且生动地介绍如何为学生设计一堂富有创意和趣味性的音乐课。
一、教学目标
1. 学习和理解中国传统音乐中的古琴演奏技巧和曲调特点;
2. 学习分析音乐作品的形式和结构;
3. 培养学生的音乐欣赏能力和对中国传统音乐的兴趣;
4. 提高学生的合作能力和创造力。
二、教学内容
1. 介绍中国传统音乐中的古琴和其演奏技巧;
2. 分析《白兰鸽》古琴曲的曲调特点、节奏和结构;
3. 学习演奏《白兰鸽》的基本技巧;
4. 分组合奏《白兰鸽》。
三、教学流程
1. 导入环节
引入古琴的概念,并通过图片和视频介绍古琴的外观和演奏方式,让学生对古琴产生兴趣。
2. 知识讲解
详细讲解《白兰鸽》的曲调特点、节奏和结构,并展示古琴演奏的技巧。通过比对不同古琴演奏家的演奏录像,让学生感受到不同演奏风格的差异和魅力。
3. 演奏示范
由教师进行演奏示范,重点展示基本的弹奏技巧和表达要点。同时,教师可以选择几段旋律或节奏进行单独演奏,引发学生的音乐灵感。
4. 学生练习
学生分为小组,每个小组由3-5名学生组成。每个小组分配不同的乐器,如古琴、二胡、笛子等,各自负责演奏不同的音符或乐句。学生根据教师的示范进行练习,逐渐熟悉乐曲的演奏技巧和表达要点。鼓励学生进行创作,可以通过改变节奏、增加和弦伴奏等方式进行个性化演奏。
5. 合奏演练
每个小组完成个人部分的练习后,开始进行合奏。教师根据学生的水平和合作能力,适当调整乐器的分配和演奏角色,确保整个合奏过程平衡和谐。
6. 欣赏与分享
每个小组完成合奏后,邀请学生们进行欣赏和分享。学生们可以自由发表对他人演奏的评价和感受,教师及时给予鼓励和建议。
7. 总结与反思
教师与学生一起回顾教学过程,总结学习成果和经验。让学生反思自己在个人和团队中的表现,提出以后改进的建议。
8. 布置作业
要求学生回家继续练习和完善合奏曲目,鼓励他们寻找其他乐曲进行合奏创
查看更多>>我们接下来安利您阅览一篇名为“音乐白鸽教案”的文章。教案课件在教师教学中起着引领的作用,每一位教师在进行教学前都应做好各项教案课件的准备。教案对于推动教学研究和教学改革起着十分重要的作用。欢迎您细读这篇文章,我们希望它能给您带来全新的视角和宝贵的经验!
音乐白鸽教案 篇1课题:
白鸽
内容:
学唱二声部歌曲《白鸽》
教材分析:
《白鸽》是一首捷克民歌,二声部轮唱歌曲,c大调,2/4拍,一段体,共有三个乐句组成,旋律流畅,节奏规整,表达了“我”对白鸽的喜爱之情。歌曲旋律采用级进的方式,上升,下降,旋律清晰流畅,但同音反复处,音准还是有一些难度,旋律的走向和力度的变化紧密结合,对于三年级的学生要很好的练习的。
学情分析:
三年级的学生正处于小学时期的过度阶段,活泼好动,模仿性强,想象力丰富,对自然界和各种音响感到好奇和有趣,乐于参与各种音乐实践活动。他们对二声部歌曲虽然并不陌生,但学唱起来还是会有些吃力的。
教学目标:
1.能准确并有感情的演唱歌曲《白鸽》;学会看“轮唱”的谱子;掌握“轮唱”的演唱技巧,能够准确、有层次的演唱歌曲。
2.通过二声部的轮唱学习,初步培养学生的合作意识、团队协助能力以及学生的合唱能力。
3.通过有感情地演唱,引导学生热爱生活、感受身边的美好事物。
教学重点:
能准确、有感情的演唱歌曲
教学难点:
能准确、有层次的轮唱歌曲
教具准备:
多媒体课件电子琴录音机磁带
教学过程:
一、二部卡农游戏:
1.用“学声音”游戏做二部卡农练习。先做单小节的学生和老师应答练习,再成句模仿,再把学生分成两部分练习卡农。
模仿的旋律:4/455555--︱33333—︱11111—‖
这个过程中要引导学生学会看老师的“手语”——老师的手有魔力,谁能读懂我手里的话?(老师用柯尔文手势)——让学生始终关注老师,能够在接下来的教学中调控课堂,修正音乐表现、指挥演唱等,并要指导学生既要注意自己唱的声部准确,又要学会聆听另一个声部的声音。
2.启发学生自己总结出二部轮唱的演唱形式:二部轮唱就是两个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始起唱,一个先唱,一个后唱。
二、情境导入:
师:同学们知道我们实验小学的吉祥物是什么吗?
生答:和平鸽
师:(播放课件,出示和平鸽的图片)。鸽子能为我们传递书信,是人类的好伙伴,传说,鸽子还曾口涎橄榄枝为战火中的人们带来和平的希望,所以鸽子
查看更多>>工作总结之家的编辑在大量阅读中挑选出一篇非常实用的“白鸽音乐教案”。每位教师都不能没有的工具就是教案课件,所以可能需要每天都去编写教案课件。教案是指导学生发展的重要工具,请您将这篇文章收藏起来!
白鸽音乐教案 篇1白鸽音乐教案主题范文
摘要:本文将以白鸽音乐教案为主题,介绍音乐教育的重要性,以及如何设计一堂充满创意和活力的白鸽音乐课。教案中将涵盖音乐的基本知识和技能,并通过音乐的表达方式培养学生的情感和创造力。
一、引言
音乐教育在培养儿童健康成长和全面发展方面起到了重要的作用。白鸽音乐教案旨在通过音乐的演奏和表演,培养学生的音乐素养和审美情趣,提高学生的情感和创造力。
二、教学目标
1. 掌握音乐的基本知识,如音符的名称,音程的概念等。
2. 培养学生的音乐表达能力,加强对音乐的理解和感悟。
3. 培养学生的创造力和想象力,通过音乐创作展示自己的才华。
三、教学内容
1. 音符和节拍的认识:通过游戏和练习,让学生掌握音符和节拍的基本概念。
2. 乐器鉴赏:通过观看音乐演奏视频和实地参观乐器店,让学生对不同乐器的声音和特点有更深入的了解。
3. 合唱练习:学生分组进行合唱练习,培养学生的团队合作和协调能力。
4. 音乐创作:引导学生通过创作自己的音乐作品来表达自己的情感和创造力。
四、教学步骤
1. 导入:通过播放一段欢快的音乐片段,引发学生对音乐的兴趣,并进行简单的讨论,了解学生对音乐的认知。
2. 学习音符和节拍:通过游戏和练习,让学生认识音符和节拍,并掌握基本的音乐记号。
3. 乐器鉴赏:观看音乐演奏视频,让学生欣赏不同乐器的声音和特点,并鼓励学生自己尝试演奏乐器。
4. 合唱练习:将学生分组进行合唱练习,教授一首简单的歌曲,并指导学生如何合理分配声部,提高合唱效果。
5. 音乐创作:鼓励学生使用自己喜欢的乐器,以及发声器材进行音乐创作,教授一些基本的创作技巧,并组织学生展示自己的作品。
五、教学评价
1. 观察学生在学习过程中的参与度和专注度。
2. 通过学生的歌唱和合奏表现,考察学生对音乐知识的掌握和应用能力。
3. 鉴赏学生的音乐创作作品,评价学生的创造力和想象力。
六、教学延伸
1. 组织学生参加音乐比赛和演出,提高学生的自信心和舞台表演能力。
2. 定期观看音乐演出和音乐剧,培养学生的审美情趣
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音乐教案 篇1《芦笛》
教学目标:
1.能用轻快、自然地声音演唱《芦笛》,唱准附点八分节奏。
2.专注地聆听音乐并能和同伴一起配合音乐较为自如地进行活动,能通过听辨、对比等方式发现乐曲的结构特点。
教学准备:钢琴、多媒体、响板、铃鼓
教学重点、难点:附点八分节奏
一、导入
生跟着音乐《芦笛》踏步进入教室(芦笛伴奏)
二、教学过程
(一)身势律动
1、原地踏步
(1)跟音乐原地踏步
a师:好了孩子们请坐,孩子们,你们刚才走得神气极了,真像一个个小士兵,告诉你们哦,刚才你们听到的这段音乐,就是模仿一群波兰小士兵的。今天,我们一起来体验一下波兰小士兵的生活。怎么样,愿意吗?好,听好了,全体起立,要想成为一只训练有素的队伍呀,我们必须要学习一些本领呢!今天我们学习的第一个本领就是:原地踏步,会吗?(ppt1)
b不过,我的原地踏步可是有要求的哟!请你跟着音乐的节拍原地踏步,准备(芦笛伴奏)耳朵竖起来,先听
(2)原地踏步练习强调句头。
好,立定。我们的脚步呀很整齐,不过呢,不够神气,请观察我在踏步的时候强调的是句头还是句尾呢?(师跟音乐示范第一段音乐)看出来了吗?你说,好,那跟着我一块来做,好吗?(师生一起做原地踏步,强调句头)
(3)原地踏步强调句头,句尾拍手三次
哎呀!你们可真聪明,下面我要加大难度了,请你在每句的句尾轻轻拍三次手,能做到吗?咱们来试一下,(师生跟音乐,句尾拍手)准备开始了,耳朵竖起来。
2.报数
(1)练习报数
哎呀,我的这支队伍呀可真聪明,下面呀,我们要进行第二项了,你们看(ppt2)
是什么?一起说,(报数)请你们从1号到8号依次报数,记住啦,每位士兵、每一排士兵同时进行,明白吗?你们听,报数的速度(练一下1到8报数)嗯很好,我刚才看见有的小士兵非常细心,他用转头来传递他的报数信号呢,你们能做到吗?好,那我们再来一次,速度要加快了,听,(快速1到8报数)非常棒,下面呀我要把指挥权交给音乐了,你们跟着音乐一起来报数吧。(ppt2)
(2)跟音乐报数
耳朵竖起来,准备(跟着音乐伴奏1到8报数)哎呀,可真整齐,
(3)跟音乐报数,加入拍手和跺脚
下面呢我们把报数的声音
查看更多>>2023.08.09 音乐教案
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2023.04.03 音乐教案