安全中暑教案

教案课件是老师不可缺少的课件，我们需要静下心来写教案课件。 创意十足的教学课件能让学生轻松愉快地学习知识点。真心推荐这篇关于“安全防中暑教案”的精品文章值得一读，如果您需要再次阅读此页请尽快收藏方便查找！

教学目标

1、知道中暑的原因。

2、了解一些预防中暑的有关常识。

3、知道中暑后如何简单处理。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　教学准备

关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾。

教学过程

(一)引入

师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)

师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。

(1)夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。

(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。

(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。

(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。

(二)出示图片

师：小朋友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?

幼儿自由回答

师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)

师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施：

(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。

(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。

(3)我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。

(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。

(三)情境游戏：中暑了怎么办?

请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。

(四)学会中暑顺口溜

师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让

资料意义广泛，可以指一些参考素材。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？以下是由小编为大家整理的“防中暑安全教育教案”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

防中暑安全教育教案

一、 教学目标

通过本课学习，学生应能掌握以下知识和技能：

1. 了解中暑的定义和危害。

2. 掌握预防中暑的方法和技巧。

3. 能够在日常生活中有效预防和应对中暑。

二、 教学内容

1. 什么是中暑？

中暑是指人体长时间处于高温环境下，身体内部的调节机制失去平衡，导致体温过高的现象。中暑的主要危害包括头痛、眩晕、恶心、呕吐、脱水、心悸等，严重者可能会引发中风、癫痫等疾病。

2. 预防中暑的方法和技巧

（1）适当穿着：在高温环境下，应选择透气性好、颜色浅、宽松舒适的衣服。同时，应着重保护头部、颈部和肩部。

（2）保持室内通风：在室内，应不时打开窗户通风换气，预防高温高湿的空气堆积。

（3）饮食清淡：在高温天气下，应以清淡为主，多饮水、少吃油腻食物，避免暴饮暴食。

（4）合理作息：应把繁重的劳动和体力活动放在早晨和下午气温较低的时候进行，避开中午太阳最毒的时段。

（5）运动适量：在炎热天气里，应避免过度运动和剧烈运动，适当放松并补充足够的水分。

（6）热应激诱导下的中暑：在户外长时间暴晒下，容易被紫外线和热量刺激，导致中暑，此时应尽早进入阴凉处，补充水分和电解质，及时治疗。

三、 教学过程

1.导入

老师通过视频、图片等形式向学生展示中暑的危害和意义，引起学生对中暑的认识和重视。

2.传递知识和技巧

老师通过ppt等形式讲解预防中暑的方法和技巧，并结合实际情况和案例进行实地探究和训练。学生可以根据自身情况表述健康状态，并在交流中了解和掌握中暑的防范策略。

3.让学生归纳总结

通过小组讨论、问答等方式，鼓励学生进行思维活动，将所学知识和技巧进行总结和归纳，并做出相应的应对措施。

4.巩固知识和技能

在课外，鼓励学生利用网络、图书馆、公共场所等渠道对中暑的相关知识和技能进行深入学习和实践。

四、 教学评价

通过考试、作品表现、观察记录、口头表述等方式，对学生的学习成果进行评价。要求学生在考试中准确无误地回答相关问题，通过作品表现体现自己对中暑的认识和防范措施；在观察记录中及时记录相关情况，做到详实准确；在口头表述中准确

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？以下“夏季防中暑安全教案”由小编为大家收集整理，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

夏季防中暑安全教案

夏季是高温多雨的季节，容易导致人们中暑，给身体带来不利影响。为了避免中暑的发生，需要采取一系列的防范措施，保护好自己的健康。以下是针对夏季中暑的安全教案，希望能给大家提供帮助。

一、防暑降温

夏季天气炎热，环境温度过高容易导致人体温过高。为了避免中暑，需要采取防暑降温的措施，使身体能够保持在适宜的体温范围内。

1. 适当休息：在中午阳光最强、温度最高时，避免外出活动；在户外工作或运动时，可以选择在阴凉处休息，避免过度劳累。

2. 衣着宽松：选择透气性好、轻便、宽松的衣服，可以让皮肤呼吸，减少汗液的蒸发和毒素的积累。

3. 用水降温：在温度高的日子里，可以用凉水冲洗身体、洗手、洗脚，或者用毛巾、小扇子等降温工具对皮肤进行降温。

4. 消暑饮食：夏季可以选择清淡的饮食，多喝水、果汁、茶水等，可以帮助身体保持水分和能量。

二、防晒

夏天阳光强烈，过度暴晒会导致皮肤损伤、光老化和皮肤癌等。因此，防晒也是夏季安全的重要措施。

1. 使用防晒霜：出门前要涂上一层防晒霜，防止紫外线的伤害。

2. 穿防晒衣：穿上防晒衣物或遮阳帽，也可以帮助保护皮肤不被烈日所伤害。

3. 眼睛防晒：太阳的紫外线同样可以对眼睛造成伤害，戴上太阳镜可以有效保护眼睛不受伤害。

三、水安全

夏季中暑的危险不仅仅只存在于高温的环境中，游泳和洗澡等也是中暑易发区域，需要引起重视。

1. 游泳安全：游泳前要先保证身体健康，不能在过于疲惫和饮酒后游泳；在水上运动时要小心防止意外事故的发生，如溺水等。

2. 洗澡安全：在炎热的天气里，洗澡可以让人感到舒爽，但也需要注意安全，不能长时间在水中泡浴或者靠近电器等带电设施浴室；在使用热水时更要注意安全。

四、保障睡眠

夏季熟睡的质量很难保证，太热或太闷都会影响睡眠，不利于健康。因此，也需要采取措施保障睡眠质量。

1. 确保通风：夜晚睡觉时应该打开窗户通风，为室内换气，保证空气流通。

2. 睡觉环境舒适：夜晚睡觉要注意安排好睡觉时间和睡觉环境，避免晚睡晚起，否则会影响到白天的正常工作和生活。

3. 格外注意维护：长时

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小班防中暑安全教育教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小班防中暑安全教育教案

导语：

夏日炎炎，天气热得让人感到喘不过气，但这种情况对于儿童来说更加危险。孩子们出现中暑的情况不仅会对他们的身体造成严重的伤害，而且会对他们的成长发育产生不良的影响。因此，作为家长或者老师，我们需要关注孩子们的中暑情况，及时采取措施，确保孩子的健康安全。本篇文章将为大家提供一份小班防中暑安全教育教案，以供大家参考。

一、教学目标：

1、了解中暑的概念和表现；

2、掌握中暑的预防措施；

3、学会如何采取相应的急救措施；

4、提高孩子们自我保护意识，减少中暑的危险。

二、教学内容：

1、什么是中暑？

中暑是指在高温天气下，人体受到过度热量影响，体热不得以正常途径被消耗，导致身体不能正常进行代谢的状态。中暑的发生主要是因为体内的体温调节中枢失灵，无法对体温进行有效地调节，导致体内的热量不能及时地排出。

2、中暑的表现：

中暑表现多样，常见症状有：

头痛、胸闷、压力感、眩晕、心率不齐、皮肤潮热、意识丧失、惊厥等等。

3、中暑的预防措施：

（1）保持适当的室内温度，确保孩子们在室内不会过度受热。

（2）饮食应合理，多吃清淡、富含蛋白质和维生素等营养成分的食物。尽量避免食用过于辛辣刺激性的食物。

（3）保持适当的睡眠时间，充分休息。

（4）孩子们在户外玩耍时，应选择在树荫下或者遮蔽物附近活动，避免直接暴晒阳光。

（5）出现头晕、恶心、皮肤潮热等中暑症状时，应立即停止活动，寻找阴凉处休息，多喝水，及时就医。

4、中暑的急救措施：

（1）立即将孩子转移到阴凉处，保持呼吸道通畅。

（2）将孩子平躺在床上，尽快解开孩子的衣服，以便散热。

（3）给孩子喝一些温凉适宜的饮料，如盐水、糖水、淡盐水等。

（4）用湿毛巾擦拭孩子的额头、颈部和腋窝等散热部位。

（5）及时送孩子到医院进行检查和治疗。

三、教学方法：

1、讲授法：通过讲解、演示等方式，向孩子们传递中暑的知识和预防措施。

2、情景模拟法：在户外活动场所设置模拟中暑的情景，让孩子们通过观察和实践，学会中暑的急救方法。

3、游戏法：通过游戏