时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？下面，小编为大家整理的“核心价值观教育实践活动总结”，仅供参考，希望能为你提供参考！
核心价值观教育实践活动总结人民警察核心价值观教育实践活动开展以来，故城县公安局不断创新思维、丰富载体，开展多种形式的教育活动，加大人民警察核心价值观教育的辐射力，深化教育实践活动。
（1）举办“党在我心、赤诚为民”主题演讲比赛。组织开展“党在我心、赤诚为民”主题演讲比赛，进一步扩大人民警察核心价值观教育实践活动影响力，激发广大党员民警创业的积极性。
（2）扎实推动公安文化建设。组织创作一批体现人民警察核心价值观、展现公安机关执法为民的文艺作品，开展法制论坛、文化体育、摄影书画竞赛活动，用贴近单位工作实际的文化用语、摄影作品、书法作品布置办公大楼，大造英模先进事迹景观文化墙，倾力打造文化品牌群。
（3）扎实开展形象展示活动。组织开展好“我心中的公安英模”和“我身边的爱民模范”推选活动，大力选树优秀典型，扎实开展向刘金国同志学习和向雷锋同志及身边先进典型学习活动，在队伍中营造学先进、赶先进的浓厚氛围。
（4）着力提升群众满意度。围绕安保工作，深入开展“大排查、大接访、大化解”活动，集中开展信访积案攻坚、社会治安“大整治”、重点区域和重点人员“大管控”、安全保卫“大巡访”等工作，提高人民群众安全感和满意度。
（5）开展警示教育活动。组织民警专题学习党纪条规和法律法规，收看警示教育宣传片、图片展，剖析典型案件，到廉政警示教育基地现场感受，着力提高公安民警拒腐防变能力。召开一次公正廉洁执法专题民主生活会，围绕人民群众反映强烈的问题，认真查找问题，深入剖析原因，有针对性地制定落实整改措施。
（6）组织案件查评。县局将组织案件评查组，对近两年所办案件进行一次专项评查。今年要评查各类案件120件以上。通过评查活动，( )进一步完善执法考评指标体系，健全完善群众评判执法质量机制，建立并落实执法办案过错责任追究制，完善民警执法档案，将执法考评结果与民警表彰奖励、晋职晋级挂钩。大力加强执法监督，深入开展作风巡查，促进公正廉洁办案。
（7）认真开展“政治关怀、核心价值提醒”。积极开展为党员送政治生日贺卡活动，组织统一印制分发含有人民警察核心价值观、《公安机关人民警察职业道德规范》等教育内容的党员“政治生日贺卡”，使党员民警时刻感受到党的关怀和温暖，进一步增强党员的荣誉感、归属感和认同感。
（8）积极深化“三访三评”活动。推出“和民心、顺民心、暖民心”的新举措，深入推进示范创建活动，实施“双千固基”工程，落实“警民恳谈日”机制。6月25日，该局在县城繁华地段启动了“万名民警进万家”民意调查大走访问卷活动启动仪式，并要利用“三访三评”活动，广泛征求人民群众对公安工作和公安队伍的意见、建议，及时进行整改并向社会公布。
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2020年核心价值观讨论学习教育活动总结
社会主义核心价值体系的功能主要在于确立社会主义核心价值观的灵魂、原则与依据，这四方面内容并不直接成为社会主义核心价值观的具体内涵，但为构建走向大众实践的社会主义核心价值观指明了方向。在社会主义核心价值体系的引领下形成社会主义核心价值观。
进入实践领域的社会核心价值观应该是简单、清晰、明了的，最好是“语录”，几句话、几个词。 “语录”恰是理论生命力最强盛的标志，最有作为的标志，最发挥作用的标志。
基于这样的判断，我们认为，有四个价值范畴应该能、也确实能进入社会主义核心价值观的视野：和谐、公正、仁爱、共享。
和谐——社会主义社会的本质状态。和谐，这一范畴来自于中国传统文化，但其价值内蕴具有鲜明的现代色彩，体现了中国特色社会主义的本质。和谐，“和而不同”，包含了两个层面的内容，首先是承认“不同”，充分肯定、尊重、保障社会主体的多样性、差异性、独立性，包含了“自由”、“平等”所应有的内容；但这不同又没有导致根本性的冲突与斗争，而是“和谐相处”，是各尽其能、各得其所，在更高层面上达到一种融洽、协调、有序的状态。因此，我们可以讲，“和谐”，是对自由与平等的超越，既包含了自由与平等的精神，又避免了抽象谈自由与平等而可能导致的社会失序。
公正——社会主义社会的价值指向。建立在集体主义基石上的社会主义核心价值观，承认并倡导共同的标准、共同的价值。这一标准是超越所有社会主体自发利益而又普照所有社会主体根本利益的价值评判，这就是公平正义，简称公正。公，一个社会大家庭的理想状态；正，一个社会大家庭的共同信念。而且，公正作为核心价值观，既有厚重的理想导引性，又有强烈的现实针对性，可以在全社会引起共鸣。
“核心价值观，你我齐践行”主题活动总结
为了深入贯彻《关于印发市卫生计生局开展核心价值观，你我齐践行主题活动的通知》精神，镇中心卫生院领导高度重视，确立了以开展活动为载体，通过活动向广大职工和群众渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养职工干部积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让职工干部、群众在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：
一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围
大力宣传社会主义核心价值观基本内容。在卫生院宣传栏张贴悬挂富强、民主文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的24字社会主义核心价值观基本内容，让全体干部职工熟知于心;向社会宣传，为群众宣传，引领广大群众坚定理想信念，提高社会主义核心价值观知晓率，自觉践行社会主义核心价值观。
二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观
我院召开多次党员会议、党课学习会议，组织开展学习习近平总书记在十三届全国人大一次会议参加广东代表团审议时的重要讲话精神以及李希在汕尾调研时的重要讲话精神，以交流会、讨论的形式互相学习宣传社会主义核心价值观的精神实质，宣传以社会主义荣辱观为基础的职业道德精神。
三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观
6月底至七月初，我院组织医护工作人员开展核心价值观，你我齐践行下乡义诊活动，分别到深湖村、北湖村等为妇女、老年人免费体检，活动期间悬挂社会主义核心价值观主题义诊横幅3条，发放宣传单600余份，免费为200余名村民体检。
在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观宣传教育与我们的卫生院工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我院践行社会主义核心价值观的新局面。
幼儿园社会主义核心价值观教育活动总结
自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我园积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向教师、幼儿渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养教师、幼儿积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让教师、幼儿在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：
一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观
1、我园召开领导班子会议，制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以园长为组长，以副园长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由德育处负责教师的学习，由班主任把此项工作融入到一日教学活动中让幼儿在潜移默化中学习。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。
2、健全机制，实施到位。（1）德育处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）幼儿一日常规贯穿于每日的行为之中，让幼儿知道在家、在园的每个
时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。
二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围
通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向幼儿家长宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。
三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设
我们开展了一系列师幼喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师幼的文化生活，提升了师幼的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。
1、以弘扬雷锋精神为主题，我园在全园大力倡导志愿服务活动中，把学雷锋作为道德实践的常态化内容，让广大教师幼儿积极参与“围绕关爱他人、关爱社会、关爱自然、组织开展“送温暖、献爱心”、“诚实守信、优质服务”、“关爱山川河流、建设美丽西畴”志愿活动，大力弘扬帮贫济困，扶弱助残，强化便民利民、倡导文明礼仪的良好社会风尚，营造文明和谐、团结进步的浓厚社会氛围。活动后根据园要求全体教师应以“国际志愿者日”为契机把志愿服务活动做为自身道德修养的一项任务并长期参与。为董马乡创建“美丽董马 幸福家园”教育实践活动增添一份微薄之力。
2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。
我们倡议幼儿“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同幼儿遵守《幼儿日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给伙伴，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
3、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导幼儿树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了幼儿热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使幼儿获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。
4、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和幼儿的头脑中。
四、总结现在，展望未来
通过一系列的活动，全体教师、幼儿、家长经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我园德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。