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党委中心组推行“1+X”学习模式的实践与思考
党委（党组）中心组学习作为新时期领导干部在职学习的重要形式，是加强领导班子和领导干部思想政治建设，不断提高执政理论水平和执政能力的有效途径。近年来，我县各级党委在建立和完善中心组理论学习制度方面进行了积极探索，努力改进学习方式，特别是全县各级党委（党组）中心组大力推行“１＋Ｘ”学习模式，并取得了初步的成效。
一、学习模式的实践
（一）“１＋Ｘ”学习模式的内涵与程序
“１＋Ｘ”学习模式是指，一个单位或党组织在举行集中学习会时，改变以往的“一人读、众人听”的常规做法，采取１人为“主讲人”作中心发言，其他人对主讲人的中心发言进行讲评的一种学习形式。“１＋Ｘ”的“１”是指１个人作１个小时左右的中心发言，“Ｘ”就是指若干人作相应的讲评，也指共同参与中心组学习的其他成员。推广好“１＋Ｘ”学习模式，要把握以下工作程序。
１、制订学习方案。每个中心组根据班子成员的人数，分成若干组，形成学习方案，一般每年安排６次左右，人数多的可以适当增加。每组各有一个主讲人、一个主持人，根据每位主讲人的特长和工作职责，在征求主讲人意见后，确定主讲课题，这样就对中心组的年度理论学习作出统一的安排。
２、围绕主题撰稿。每位主讲人在讲课之前，都要根据课题结合工作实际，深入调查研究，搜集各种资料，认真撰写讲稿。同时，主讲人要在讲课前的一个星期，将初稿发放给各位与会人员征求意见，再对讲课稿进行完善和补充，形成讲稿。
３、集中讲课点评。正式讲课时，要求中心组成员全部参加，集中听取主讲人讲课，在讲课中，要求观点鲜明，思路清晰，通俗易懂，并要尽可能脱稿。讲课结束后，每位与会人员对讲课的内容、观点进行点评，并提出自己的意见和观点。没有时间点评的人员以书面形式提出意见。
４、理论指导实践。主讲人根据讲课会上反馈的点评情况，认真完善讲课稿，再到自己联系的党组织、学习点、村居授课，并使讲课稿形成理论文章，对实践工作进行指导。
（二）把握“１＋Ｘ”理论学习模式的四个环节
“１＋Ｘ”学习模式对于加强理论武装工作，无疑是一种有效的途径和办法。但是要推广这种模式，真正取得成效，我们要注意抓好“四个环节”。
一抓集中学习。“１＋Ｘ”学习模式的一个重要前提，就是组织大家集中学习，做到人员、时间、内容、效果“四到位”，使大家有集体参与的感觉和学习的氛围。
二抓领导示范。推广“１＋Ｘ”学习模式，很重要的一点，就是领导带头，以身作则，亲自上课，亲自讲评，做班子成员、各位干部学习的示范，敢于并善于引导其他同志参与理论学习，推进“１＋Ｘ”学习模式的实践。
三抓专题讲课。“１＋Ｘ”学习模式https://讲课内容涉及面广，一次学习一个专题。
四抓制度建设。实施《乡科级领导干部理论学习实行学分制量化考核办法》，突出成员参加党委（党组）中心组“１＋Ｘ”理论学习中心发言的次数、点评情况以及理论考试等方面内容。该办法还规定理论考试成绩作为当年领导干部水平任职资格考试成绩，补考不及格或年度理论学习考核成绩不合格的，予以诫免，同时当年不得提拔使用。
（三）推行“１＋Ｘ”学习模式的初步成效
经过近两年的探索与实践，“１＋Ｘ”理论学习模式的优势逐步得到显现，越来越受到广大党员干部的欢迎。“１＋Ｘ”学习模式引起了省、市宣传部门的关注，得到了上级领导的充分肯定，出现了四个可喜的“转变”。
一是从“要我学”向“我要学”的转变。以往的中心组学习，党委一把手安排学习什么资料就学什么资料，很少有人主动搜集更多的学习信息。个别领导总借口工作忙、事务多，找理由请假，或学习时心不在焉，到课率不高，现在是主动学、学在前，由“要我学”变为“我要学”。
二是从“泛泛学”向“深入学”转变。过去一些中心组成员参加学习，习惯于已经学过了、学得差不多了，满足于一知半解，学习不深入，泛泛而过。实行１＋Ｘ学习模式后，对一个专题，既有主讲人讲课，也有相关人点评。
三是从“个人学”向“团队学”的转变。１＋Ｘ学习模式中，班子每个成员既是主讲人又是点评人，每个人都要变换角色，换位思考。１＋Ｘ学习模式在大家点评时，每个成员畅所欲言，提出自己意见和建议，民主氛围浓，相互之间可增进了解和感情，由个人学习带动了团队学习，增进了班子的集体学习力。
四是从“单纯学”向“创新学”的转变。过去中心学习主要是通过看报纸、看文件进行学习，通过１＋Ｘ学习模式，大家学习观念明显转变，更加注意上网阅读专题文章，浏览相关报道，力求学透、学深、学专。
二、“１＋Ｘ”学习模式的启示
党的十六届四中全会提出，“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党”，“建立和落实领导干部的学习考核和激励机制”。回顾我县推广“１＋Ｘ”学习模式的实践，对于如何深化党委中心组理论学习，加强领导干部理论学习，提高学习成效，有多方面值得总结和思考。
启示之一：抓好中心组学习，就要充分发挥领导干部的表率作用，不断增强理论学习的自觉性和坚定性。
启示之二：抓好中心组学习，就要大力弘扬理论联系实际的学风，不断提高学习的针对性和实效性。
启示之三：抓好中心组学习，就要积极创新学习方式，努力营造良好的学习氛围。
启示之四：抓好中心组学习，就要建立完善学习制度，着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制。
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科学发展的思考与实践
是党总结了几十年发展经验和教训后得出的结论。在党的十六届三中全会上，第一次明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”十六届五中全会在第二部分又用大量篇幅详细阐述了“全面落实科学发展观”这一重大课题。
科学发展观是我们党在社会主义市场经济条件下对经济社会发展规律在认识上的升华，落实科学发展观必须把“人”放在第一位。近年来，我们翼城县按照科学发展观的要求，以人为核心，走出了一条人民群众满意的发展之路。
发展要以人为中心
发展的主体是人，发展的根本问题是人的发展。由此为出发点，我们进行了认真思考：经济社会为什么要发展？实际上是人本身发展的要求；怎样发展？靠人推动；发展目标如何确定？以人的现实能力为依据；发展的落脚点是什么？人向更高层次发展。归结起来就是：发展为了人，发展依靠人，发展适应人，发展塑造人。就是说，一切发展都要以人为本或以人为中心。以人为本的发展，就是符合规律的科学发展，脱离人的发展要求，偏离人的发展轨道，重物轻人的发展就是不科学的发展，甚至是异化了的发展。如果发展的结果是以物支配人，就是本末倒置，是发展的异化。
按照这一执政理念，我们翼城县近年来把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来，把不断满足人民群众需求和促进人的全面发展，作为谋发展和促发展的出发点。2005年年初，我们提出了“一个统领、六项提升、20件实事”发展思路，以科学发展观统领经济社会发展全局；提升农业三化水平，提升工业经济运行质量，提升带动三产能力，提升财政保障能力本资料权属公文第一站严禁复制剽窃，提升城市发展品位，提升社会和谐程度；集中人力、财力、物力努力完成制约工农业发展和关乎广大群众生产生活的20件实事80项工程。在一年来的实践中，我们坚持以此为中心，大力解放和发展生产力，全面推进经济、政治、文化、社会建设，努力实现经济发展和社会全面进步。一方面，在优化结构、转变经济增长方式、提高经济增长质量和效益的基础上实现经济平稳快速发展，为社会全面进步、人的全面发展奠定物质基础。工业上，以建设生态工业园区为切入点，提升优化传统产业，延伸产业循环链条，走出了一条转变经济方式，全面发展新型工业的路子。冶炼企业通过推广喷煤技术、高炉煤气发电，延伸产业链到钢、材，循环经济逐步形成。铸造业不断引进新技术，实现了做大、做强、做优。煤炭业整合资源，关井压产，走上了依靠规模实现高效的轨道，煤电项目也进展顺利。新上的纺织企业，属劳动密集型产业，安排了大量闲散劳动力。农业果、菜、畜和劳务输出，已成为农民增收新亮点，预计全年农民人均纯收入将达到3119元，比去年增长8%。另一方面，加强社会主义政治文化和社会建设，从而促进经济发展和人的全面发展。我们新建了奥林匹克体育中心、水上乐园、桐封公园、南环路、乡镇文化站和卫生院等一批基础设施项目，逾亿元，为经济发展创造了有利条件，也满足了群众多方面需求，受到了群众的欢迎。
发展要满足人的多方面需求
发展的基础是人的需求的满足，而人的需求是多方面、多层次的。只有着眼于满足人的多方面、多层次需求从而全面发展，才是符合人类发展规律的科学发展。满足基本生活需求，要有饭吃、有衣穿、有房住；满足健康需求，要保证有病能医；满足知识需求，就要有接受教育的机会；满足娱乐需求，就要有相应的设施，如此等等。相反，顾此失彼或单纯追求某一方面满足的发展，就不是科学发展。我们以往发展的一个偏差，就是过于偏重满足人的物质需求，把发展片面化为GDp增长。诚然，过去我们长期生活在物质极度贫乏的短缺经济环境中，不本资料权属公文第一站严禁复制剽窃得温饱的生活使我们倍感拥有物质财富的重要，通过发展经济创造更多的物质财富来满足人们的基本生活需要或生存需要是必须的，是第一位的。但问题是，人不是一般动物，吃饱喝足就可以了，而是还有精神上的需求。物质需求的满足，不能代替精神需求的满足。一贫如洗肯定不幸福，但也并非物质财富越多就越幸福。我们常常看到这样的情况：有些人拥有巨额财富但不幸福，而有些人物质财富不多但很快乐。这说明，人的各种需求之 间是有一种平衡关系的，无视或背离这种平衡关系，片面满足某一方面需求，不符合人类发展的规律。所以，只有注意各方面统筹协调的发展，才是真正的科学发展。
在今年的发展中，我们着眼于满足人的多种需求，把基础设施改变放在了重要地位，把群众关注、与群众生活息息相关的事情放在首要位置来解决。教育问题影响到千家万户，我们通过发展民办教育、合并农村中小学校，解决了农村孩子上学难、教育质量低的问题。通过翼城中学建设省示范高中、春雷中学与先成中学整合、发展职业教育等途径，解决了高中上学难问题。通过大力发展农村新型合作医疗、对乡镇卫生院进行改建扩建，解决了农村就医难问题。乡镇建起了文化站，村村看上了有线电视，大多数村建起了文化活动中心、文化大院、文化小院，活动活跃，解决了农村文化娱乐活动少问题，满足了群众精神文化需求。通过村村通油路，两年新建1100多公里，解决了群众行路难问题。县城建起了体育场、公园、水上乐园、广场、影剧院，群众性文化娱乐活动常年兴盛，极大满足了群众需求……在发展中，我们既要Gpp的增长，也要群众的满意度。我们之所以能够实现和谐发展，与我们发展思路、理念的转变密不可分。
发展要尊重自然
翼城是一个资源丰富的地方，自然条件和社会条件都比较好。煤炭资源储量很大，铁矿石资源遍布全县，平川区水资源丰富，适合发展农业，东南山区还有丰富的森林资源。大自然赐予我们这么好的自然条件，这么好的生活环境，我们必须珍惜它、爱护它、善待它、尊重它，与之和谐相处，与之共存，这样我们才能实现科学发展。
在这方面我们走过弯路。我们翼城县改革开放后，冶炼业突飞猛进，名震全国。但由于缺少规划，资源浪费、损耗、无规划开采严重，短短十多年时间，铁矿石已远远不能满足需求，需要大量进口。接受这个教训，我们对煤炭资源进行了保护性开采，不吃子孙饭，全县煤矿通过资源整合，由原来100多座减少至40多座，基本做到了安全有序、科学开采。合理利用资源，尊重自然，尊重规律，发展才能长久。
在发展中，我们深深感到，人的需求的满足是有限制或有条件的，而最大的限制条件是人类赖以生存和发展的自然。唐代大诗人白居易说过：“天生物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必物暴殄而财乏用矣。”我们知本资料权属公文第一站严禁复制剽窃道，一切有用之物均取自自然，人的发展过程实际上是人与自然互动的过程，当我们无节制地满足自身需求的时候，必然加剧人与自然的矛盾，最终危及人自身的生存和发展。但是，道理是一回事，现实是另一回事。在我们以往的发展中，并没有把自然看成是依存的条件，而是看成要征服的对象。所以，以往的教科书把生产力定义为“征服自然的能力”。基于这样的认识，人们征服自然的欲望不断膨胀，征服土地，征服高山，征服海洋，征服太空……然而，事物的发展并不以人的意志为转移，违背规律必然受到规律的惩罚。恩格斯就说过：我们对自然界的每一次胜利，都遭到自然界的报复。我县近年来的发展就充分说明，人的需求的满足，必须以人与自然的和谐为前提，人与自然和谐基础上的发展才是科学发展。我们还必须认识到，人的发展过程，是一个通过代际传承不断延续的过程。一代人的发展不能不考虑后代人的发展，自然资源的有限性和生态环境的脆弱性，决定了满足当代人发展需要和保证后代人发展需要之间的矛盾，而处理这个“双边”问题的权力完全单边地掌握在当代人手上，当代人必须承担起科学发展从而保证人类可持续发展的责任!
党委中心组学习总结4篇
篇一：中心组学习总结
中心组学习总结（一）
今年以来，xx镇党委切实加强了党委中心组理论学习，坚持以xxxx重要思想，党的xx大精神为指导，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地为本镇农村经济社会事业的发展服务的实际出发，坚持学以致用，不断完善学习制度的建设，丰富学习内容和学习方法，以加强领导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党委中心组成员示范带头作用、模范作用，不断强化中心组成员的学习意识，自律意识和创新意识，使我镇党委中心组理论学习走上规范化、制度化、经常化的道路，党委中心组成员的理论水平得到了很大提高，取得了较好的成果。
一是抓好学习制度建设。中心组有一套行之有效的制度，有自学制度、集中调研制度、中心组发言制度、经验交流制度、学习督促制度、考勤考核制度、通报制度;有专用档案厨、专用档案盒、学习记录本、有固定的学习计划;在中心组理论学习过程中，党委书记作为中心组组长能够带头学习，带头讲，模范地履行了学习职责，学习秘书能够认真做好中心组会议记录，做好每一次学习记录、管好每个档案、能够行使学习秘书工作。中心组集中学习全年5次，全体中心组成员均积极参加。在学习过程中，党委中心组结合本届党委实际进行了学习探讨，创新了学习方式，采取多种形式开展学习，组织本系统党员到外地参观学习、观看录像、专题学习、集中讨论、邀请专家辅导，交流读书心得从而全体人员开拓了视野，增长了见识，学到了知识。
二是丰富学习内容，完善学习方法。中心组成员在学习过程中全面规范;在干好当天本职工作的同时，能够认真自学。做到学习计划的科学性与系统性、学习制度的严肃性与灵活性。按照上级要求，制定下发了学习计划，学习内容紧紧围绕我镇中心工作，服务经济社会发展大局。每个中心组成员有专用的中心组学习笔记，均撰写了读书笔记，每月集中或自学笔记23次，在学习过程中找课题，每个中心组成员到基层，到农民家中同农民谈心，交流，并撰写了心得体会和调研报告。
三是坚持理论联系实际。党委中心组全体成员，从实际出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了社会和谐。1、能够深刻领会把握社会主义初级阶段的理论，了解国情，始终保持中国特色的社会主义方向;2、做到四个坚定不移为全面建设小康社会奋斗;3、深刻理解了中国特色社会事业的总体布局，推进经济、政治、文化、社会建设全面发展。
一年来，全体中心组成员，统一了思想，居安思危，增强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚定，作风上是始终务实，工作上始终脚踏实地;党委班子成员也更有了凝聚力，心往一处想，劲往一处使，团结一致，能够引导全镇广大党员干部，更新观念，自加压力，锐意进取，为实现我镇的经济社会事业的更快更好的发展作出新的更大的贡献。
中心组学习总结（二）
县委办、宣传部：
XX年，县人事和劳动社会保障局中心学习组按照〈中共**县委办公室关于印发《**县各级党委(党组)中心组第四季度理论学习安排意见》的通知〉(鲁办通[XX]84号)的通知要求，我局深入学习贯彻落实科学发展观及党的xx大和xx届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，把思想和行动统一到县委七届六次全会精神上来，结合工作实际，认真践行科学发展观，认真落实人事和劳动保障的各项方针政策，大力推进人事和劳动保障工作，不断创新工作思路，建设服务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为**经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：
一、学习情况
我局党组学习中心组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间12天，做到每月确保一次，出勤率95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的四落实。
(一)领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向学习组长请假。组长饶局长同志率先垂范，亲自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。
(二)制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据县委办、宣传部理论工作意见，及时制定下发局党组中心组和机关年度理论工作意见、学习计划，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。
(三)求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《党的xx大辅导读本》、xx同志在党的xx届三中全会上代表中央政治局作的工作报告、省委书记白恩培在省委八届五次全会上的报告和县委七届六次全会上的讲话，市委二届七次全会和县委七届六次全会等全国、省市县两会精神。xx在纪念改革开放30周年大会上的重要讲话，以及县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。
(四)严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。
在学习中饶局长指出，人劳系统的各项工作关系到国计民生、大众生活，xx大报告所提出的实现人均国内生产总值到二0二0年比二0XX年翻两番的工作目标，对我们的工作提出了量化要求，我们应深感责任重大。报告中明确提出健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训、建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者的平等就业、加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活等诸多方面，如此细化的目标要求为我们人事劳动和社会保障系统工作的开展、政策的执行指明了方向。
最后饶局长要求，人劳系统要根据工作实际，理论学习要常抓不懈。要求各局(中心)股室深刻领会、全面贯彻好xx大精神，认真总结年初以来各项工作的开展情况，查找不足。以科学发展观为主线，以全面建设社会主义小康社会为目标，发扬改革创新精神，对于薄弱环节积
极采取措施迎难而上，确保全年工作任务超额完成。同时，明确要提前谋划好明年的各项工作要点。
二、学习特点
1、领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长饶局长十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。
2、学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究会为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。
3、示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起学，这样就加大了中心组带动全局机关学习的力度，有力带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的新景象。
4、学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，我局党组中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基层单位干部职工共同学习上来;从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。今年县委、县政府确定的人事和劳动保障工作各项目标任务全面完成。
总之，XX年我局中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业务建设的并进发展，为人事和劳动社会保障工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在XX年努力改进和提高。
中心组学习总结（三）
2014年上半年，市商务局党组坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十八大和市委党代会精神，紧紧围绕全市中心工作大局，以建设马克思主义学习型机关为引领，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高广大党员干部思想政治水平和领导干部的执政能力为基本目标，紧密结合我局实际开展调研，努力提高理论素养，增强战略思维，提高领导科学发展的能力和水
平，为我市冲刺全国百强提供坚强的思想保障。现将具体情况报告如下：
一、高度重视理论学习，精心组织活动开展
局党组把中心组学习摆在突出位置，经常研究学习情况，提出改进措施，充分发挥领导干部和领导班子在理论学习中的带头、带动作用。坚持和完善一级抓一级，层层抓落实的领导体制和工作机制。为确保学习任务的落实，局党组进一步充实了工作机构，由局党组书记、局长覃传发同志担任学习领导小组组长，局党总支书记、副局长王蓉为副组长，成员由各科室负责人和机关党支书记组成，领导小组办公室设在局办公室，从上到下形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制，有力保障了学习活动的正常开展。
二、制定学习计划，突出学习重点
在建设学习型党组织的过程中，局党组按照与时俱进、全员参与、学用结合的原则，按照新形势、新任务的要求，结合商务工作实际，科学安排：一是科学制定党组中心组学习计划和内容。以提高领导干部理论素养、科学决策水平和领导创新能力为目标，以学习党的政策方针、市委市政府决策部署、中国共产党党史、廉政准则、中央一号文件精神及习近平同志在新近中央委员会委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研习班上的讲话、六五普法知识、《消防法》、民营企业工会组织建设、私营企业党组织建设等为主要内容，制定学习计划。二是合理制定领导干部讲党课计划内容。以全面落实科学发展观，宣讲党的政策，促进商务经济发展，促进社会和谐稳定，实现商务科学发展为目标，确定讲党课内容及讲课计划。三是突出理论学习重点，本次学习以自学为主，集中学习辅导为辅，分月推进。全年十二个月每月集中授课一次，采取专题调研、专题讲座等多种形式，相互学习，相互监督。通过学习，进一步统一思想，凝聚共识，提高能力，形成推进枝江商贸发展的新动力。
三、完善学习制度，巩固学习成果
在科学制定学习计划，确定学习内容的基础上，立足岗位目标，转变观念、创新方法、完善途径、拓宽载体、落实制度。一是把学习与解决实际问题结合起来，在干中学，学中做，注重调查研究，提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。二是进一步增强联系群众的意识，认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委六条意见，健全科学、民主的决策机制，提高组织群众、服务群众、促进商务工作发展的水平。三是量化学习指标，加强学习考核。除对每月学习培训时间、集中学习讨论次数、到基层调研天数、写学习笔记和心得体会字数等进行了详细规定外，还将学习与评优评奖挂钩。四是采取集中学习与分散自学相结合、走出去与请进来相结合的方式进行，自学为1-3月份，其他时间为集中时间。学习做到有考勤、有笔记、有心得体会 ，每人学习笔记3000字，心得体会1篇。
四、理论联系实际，学习成效显著
注重引导党员干部紧紧围绕促进市域经济快速健康发展的大局，深入研究商务经济实际问题，稳定内贸增长、抓好保持外贸持续高速增长、加强商务经济主体建设，千方百计招商引资，上大项目，推进现代服务业持续、快速、科学发展，达到学用结合、学以致用的目的。一是结合党员干部读书月活动，将学到的新理论、新理念、新知识运用到发展现代商务经济上，把加强理论武装作为党的思想建设的根本任务;注重在深字上下功夫、新字上做文章、实字上出成效，用科学的态度对待科学的理论，用创新的精神实践创新的思想，用发展的观点解决发展中的问题。二是学习见实效。进一步认清形势，理清工作思路，为全面完成2013年商务工作目标，促进我市商务工作跨越式发展打下坚实的基础，收到了明显成效：
国内贸易稳定增长。2013年1-5月全市社会消费品零售总额完成37亿元，同比增长15.3%，高于宜昌市平均增幅14.8%的0.5个百分点;预计上半年可完成46亿元，44亿元，占今年市政府下达的争取目标94亿元的46.8%。
商贸市场主体发展较快。在上半年发展市场主体工作中，商贸个体户新增13405家，商贸企
业新增661家，超额完成宜昌下达的全年目标任务。到目前为止，全市商务系统市场主体累计25365家商贸个体户，866家商贸企业(其中限上企业144家)，15家外资企业，23家外贸企业，61家物流企业，2100家酒类流通经营户，54家加油站，13家生猪定点屠宰企业，8家典当及废旧回收企业等。上半年全市限上企业剔除了3家不合格企业，新申报的小进限企业批准了2家，增减相抵后目前共有144家;其中的限上法人零售总额完成7.3亿元，同比增长28.8%，远高于全市社会消费品零售总额15.3%的增幅，骨干商贸企业的支撑作用开始显现。 外贸出口高位持续强势。2013年1-5月全市完成外贸自营出口总额8431.9万美元，同比增长58.49%，名列宜昌第一。1-5月全市利用外资总额300万美元，预计上半年利用外资完成2800万美元，占全年目标任务的84.85%，在宜昌市名列前茅。
项目建设取得突破性进展。今年以来，总投资1.6亿元的亚娃水产品市场项目，投资5亿元的湖北禾溢五金机电专业市场项目和投资10亿元的湖北恒信德龙投资汽车城项目已全面启动，征地拆迁6月底完成，7月份可全面开工，这是我市商贸流通业有史以来首次出现10亿元以上项目，且同时上马三个大商贸项目，项目建成后将极大地推进我市商贸服务业实现可喜的华丽转身。四大项目均有市政府指定拆迁责任单位，亚娃水产品市场项目由马家店街办负责，恒信德龙汽车城项目由国土局负责，目前已拆除交地190亩，占应交地总亩数238亩的80%，应拆迁户共21户，目前已拆迁1户。禾溢机电市场项目由住建局负责，目前230亩征地主要有省化燃气管道，无法施工，正在积极协调改道，涉及10户搬迁户有7户已经签订协议，另有3户暂未签，但所处位置不影响施工。东方大厦由商务局负责，目前重新修改的规划已经上报，待审批。
篇二：党委中心组理论学习心得体会3
党委中心组理论学习心得体会 中国共产党第十八届四中全会于2014年10月20日至23日在北京召开，此次会议部署了依法治国的一系列举措，深刻领会需要从以下方面入手：
一、思想上重视。十八届四中全会高举中国特点社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持社会主义市场经济改革方向，以增进社会公平正义、增进人民福祉为动身点和落脚点，推动经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革。面对我国当前经济情势、社会现状，十八届四中全会出台一系列政策，需要我们在思想上高度重视。
二、学习上加强。中共中心关于全面深化改革若干重大题目的决定包括：坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系，加快转变政府职能，深化财税体制改革，健全城乡发展一体化体制机制，构建开放型经济新体制等。十八届四中全会精神触及我国经济社会各个方面，为今后的工作、学习及生活指明方向。全面学习，融会贯通，切实掌控十八届三中全会精神实质，才能更好的指导今后的学习、工作和生活。
三、实践上利用。十八届四中全会精神旨在深化社会各个方面的改革，解决社会矛盾，进步社会生产力，发展
国家经济，进步人民生活质量，保证我国社会主义市场经济稳步发展。这就要求社会各界深入领悟十八届四中全会精神，结合自己实际工作，切实依照十八届四中全会精神指引，展开本职工作。只有把十八届四中全会精神切实用于实际工作中，才能在实践中更好的融会贯通十八届四中全会精神，全面推进依法治国，做到依法行政。
篇三：党委中心组学习心得
党委中心组学习心得
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八大、全国两会精神和全市经济工作会议精神。坚持把中心组理论学习同推动科学发展结合起来，在真学、真信、真懂、真用上下功夫。围绕市委、市政府的重大决策部署，紧密联系实际，深入研究和解决重大理论问题和现实问题，不断提高理论素养和战略思维水平，为实现市场经营管理事业可持续发展提供坚实的思想基础和强大的精神动力。
二、学习内容
1、深入学习中国特色社会主义理论体系，全面准确掌握其科学体系和精神实质，紧密联系当前市场改革发展实际，着力解决发展中面临的突出问题，切实把学习成果转化为促进科学发展的思路和政策措施，转化为推动市场科学发展的实际能力。
2、认真学习贯彻落实党的十八大会议精神、全国二会精神和全市经济工作会议精神。全国进一步统一思想认识，坚定发展信心，创新发展思路，强化发展举措，不断推进市场经营管理工作又好又快发展。
3、认真学习和深刻领会建设社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，努力推进社会主义核心价值体系建设，筑牢全体干部职工团结奋斗的共同理想信念基础，齐心协力建设和谐单位，构建和谐市场。
4、认真组织学习有关市场建设和发展、消防安全、计划生育、信访稳定、中央“八项规定”、廉政准则等各相关政策和法律法规，紧密结合机关建设和干部队伍思想建设，着力打造学习型、实干型、正气型的“三型”干部。
三、学习方法
1、坚持集中学习研讨。围绕重要学习内容，提前安排中心组学习发言人，其他同志作补充发言。
2、邀请专家和有关领导作专题辅导。
3、坚持自学为主。
4、开展调研考察。设立调研专题，带着问题到基层或外地学习考察。
5、实行二级联学。安排党组成 员到基层单位讲课，实现党组学，基层
学。
四、学习要求
1、中心组全年集中学习时间不少于12次。中心组成员要利用业余时间加强自学，全年累计学时不少于30天。
2、坚持学以致用，促进学习成果的转化。集中思考几个关系市场发展的重大现实问题，学有所悟，学有所获，学有所成。每位成员全年撰写心得体会或理论文章不少于2篇。
3、坚持理论联系实际，开展调查研究。每位中心组成员每年要撰写有情况分析、有思路对策的调研报告1篇以上。
4、每次集中学习前要认真思考，做好发言准备，学习时认真记录。自学笔记不少于1万字。
5、正确处理好工作和学习之间的矛盾，提高集中学习出勤率，在创建学习型单位中发挥表率作用，每位成员全年参学率要达到80%以上。
6、严格执行学习签到和请假制度，因故不能参加学习的，要提前向中心组组长请假。
资料来源：http:///data/xdth/
党委中心组理论学习总结
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。《党委中心组理论学习总结》是工作总结之家为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
xxxx年，教体局党委按照县委统一部署，紧紧围绕“创先争优作表率，科学发展当先锋，率先崛起创佳绩”主题，结合教育体育工作实际，全面推进创先争优活动和学习型党组织建设。扎实开展了领导干部作风建设专项学习教育活动和“以人为本，执政为民”主题教育活动，党员领导干部以沈浩同志为榜样，以“三级书记大走访，领导干部下基层”为动力，充分发挥了表率作用，带头参加学习，带头公开承诺和领导点评，带头深入基层调研并撰写调研报告，带头上党课或作辅导报告，始终坚持用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作，大力弘扬理论联系实际的学风，切实打牢了党员领导干部团结奋斗的共同思想基础，真正达到了“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的总体要求，现将有关学习的基本情况作学习总结如下：
一、调整组织机构
由于机构改革和人事变动，党委对中心组成员进行了及时调整，党委书记、局长xxxx同志任组长，党委副书记、副局长陈尚明、党委副书记xxxx两位同志任副组长，党委其他成员及副科以上领导干部为中心组成员，并落实领导责任制，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局。
二、健全学习制度
为进一步加强党委中心组理论学习和规范化、制度化建设，根据《关于加强和改进教体局党委中心组学习的实施意见》要求，制定了《xxxx年度党委中心组学习计划》，建立健全了中心组集中学习制度、学习考勤制度、交流研讨制度、调查研究制度等一系列规章制度，并狠抓各项制度的落实，使中心组学习进一步规范化、制度化、正常化。
三、严格学习管理
按照学习计划，xxxx年党委中心组学习以上级规定的必读书目及党的xx大、xx届三中、四中、五中、六中全会精神和省市县党代会精神，《廉政准则》及xx同志“七一”重要讲话精神和教育法律法规等为主要学习内容，根据确定的专题，结合各自分管工作，分工负责，落实到人，并提出具体的学习要求，确保各项学习任务落到实处励志网http://wWw.qqZf.cN/，做到学习有计划，会议有记录，人人有笔记，个个有心得。中心组负责人还定期抽查各成员的学习情况。中心组集中学习时，事先通知各成员做好充分准备，不得无故缺席，因公外出或因其他情况不能参加学习的必须事先向党委主要领导请假，会后及时进行“补课”。
四、深入基层调研
在学习中，按照上级统一部署，认真制定了调研走访工作方案，确定了调研专题，结合各自分管工作，精选调研专题，领导干部分别到各自联系（片）点，召开座谈会、走访教职工、深入帮扶村，倾听群众心声，并就当前教育热点难点问题进行研讨，通过调研，掌握了第一手资料后，又进行梳理汇总，由实践上升到理论高度，每位领导成员都撰写了高质量的调研报告。
五、开展交流研讨
党委中心组全年集中学习12次，邀请县委宣传部领导作辅导报告1次，县委宣讲团专题辅导1次，通过深入基层调研，每位成员将自己的调研报告进行了交流发言，共同研讨教育体育事业科学发展的难点热点问题，大家发言踊跃，积极思考，气氛热烈，收到了良好的效果。在领导干部作风建设专题学习教育活动中，每位党员领导干部自觉对照《廉政准则》，认真召开了党员领导干部专题民主生活会，大家受到了一次深刻教育。
xxxx年党委中心组学习工作虽然取得了一定成效，但在规范化、制度化建设方面尚存在一些不足，我们将在新的一年里，努力改进并逐步完善，使党委中心组学习真正收到实效。
篇二：
半年来，××镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻*同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了××经济社会健康发展。
一、突出重点，在深入学习上下功夫
为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。
一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个１号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，因此从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。
二是注重专题学。镇委中心组举办专题学习会，围绕学习“两个１号文件”，举办２期专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习；围绕学习《建立健全教育、制度、监督预防和防治腐败体系实施纲要》精神，采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解；围绕学习新《信访条例》精神，采取个人自学，分组讨论、集中发言等方式，研究贯彻落实措施。
三是强调带头学。坚持“一把手”带头，推动中心组成员学习，镇委中心组带头，推动总支、支部成员学习；领导干部带头，推动广大党员干部学习。原党委书记刘华田亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习；中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。
二、结合工作，在学以致须用上下功夫
镇委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。
一是结合工作任务，安排学习内容。上半年共安排理论学习３次，内容是中央、省委１号文件，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，因此安排在年初学习。《信访条例》在５月１日实施，安排在第三次学，新铺是城郊乡镇，招商引进工作复杂，通过学习，从而避免了工作中的盲目性。
二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用晚上时间，时间每周不少于１６个小时；集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习内容，下午安排研究工作，有时也有半天时间的。
三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一号文件在年初学习后，今年在安排农业结构调整上做出了大的动作；一是扩种早稻２０００余亩，中心组成员负责责任区落实种植面积；二是推广香稻面积比去年增加２０００余亩；三是利用荒山荒岗种黄栀子１０００余亩；四是利用现有塘堰扩大养殖水面３００余亩。
三、联系实际，在提高能力上下功夫
在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。
一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对*理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；通过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念；加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。
二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即有效利用城郊优势、配合市区项目建设，巩固发展现有企业，发展招商回乡经济，积极推进企业改革，加快发展民营经济。
三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。原党委书记多次强调：镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，认真落实“一主三化”。如上半年解决了市垃圾场恢复运营问题，引起了市、区领导的高度关注。
总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排８次的学习时间，继续推行主讲人的学习方法，继续健全学习制度等，通过抓中心组学习带动全镇干部学习，促进全镇工作再上新台阶！