白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？也许下面的“2015年“三个一”工程建设工作总结”正合你意！欢迎阅读，希望你能喜欢！
为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步落实“三个一”的办学指导思想，努力实现“一校一特色、一生一特长、一个不能少”的目标。我校建立送星评价（学生综合素质评价体系），全面实施送星评价。学生是学校加工出来的产品，还是学校培养出来的有用人才，这在很大的程度上取决于学校采用什么样的评价。送星评价着眼于培养学生的综合素质，促进学生全面、主动地发展。一、在评价中发展学生的各种能力和个性特长
㈠“送星评价卡”演绎希望之彩。
学生每人设立一张“送星评价卡”，“送星评价卡”纵向部分是由“责任星”、“智谋星”、“毅力星”、“合作星”、“艺术星”五个部分组成，将学生的综合素质发展状况放在中心位置。学校对学生的评价包括“责任、智能、毅力(心质)、合作、特长”等方面，评价指标与学生在小学阶段的培养目标相对应，重在对学生综合素质的培养和考核。为了给学生提供多层次展示自己的机会，学校要求教师善于在日常教学中为学生创造条件，搭建舞台，开展丰富多彩的活动，让学生在全面发展中，张扬个性，发展特长。 在活动中提升学生的素质。
每学期，学校组织开展“评、比、展”活动，给个性特长表现特别突出的学生提供一次展示才华的机会，也为学生创造一个有利于个性发展的良好的外部环境。⑴定期评选。各班进行单项星（素质）的评选，对那些在思想、品质、能力、个性上表现特别突出的学生授予单项星的称号，如“表演星”、“学习责任之星”，“好习惯之星”、“交流星”、“积累星”等。⑵比赛。学校开展“写字、作文、口算、计算、讲故事”等能力的比赛，让具有不同能力特点的学生脱颖而出。⑶展示。以班级为单位展示学生作品（或才艺），及时发现有某种天赋的学生，并为学生营造一个有利于自信心发展的环境，促进学生朝着自己感兴趣的方向发展，张扬学生的个性。在“评、比、展”活动中，教师对某一方面表现特别突出的学生就在“送星评价卡”相应的指标栏里画一颗星，肯定学生的兴趣爱好、个性特长，促进学生由兴趣的稳定逐步向特殊能力发展，为学生成为各种不同类型的人才奠定基础。
2、在活动中发展学生的个性。学生的个性发展需要有一定自由活动的空间和环境，课外活动为学生提供一个广阔的、自由的、健康发展的天地。“武术、经典诵读、跳绳、舞蹈”传统项目丰富多彩，一颗颗闪闪的星汇成璀璨的星河。
课余时间，“武术社团”的小学员们练得多认真，一招一式多威风，那飘动的蓝带子给舒展的动作增添几分秀气；“乒乓球社团” 的小队员们在教练员的指导下进行球感、发球、接发球、拉球、脚步移动的训练；“跳绳社团”的小运动员们进行跳绳训练，一根短绳随着韵律性音乐上下飞舞，不仅有效地陶冶情操，还提高小队员的协调能力；“舞蹈社团”的小演员们在进行节奏、基本功、情感练习，专职的指导老师在旁给予具体的、专业的指导；“合唱社团”的小演员们正在进行音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练，以字带声，以情带声，字清意深情也真。学校各种社团遍地开花，学生多次在各级各类比赛中获奖，同时也收获了一颗颗耀眼的红星。
㈡“星满班级”谱写希望之歌。
学校的班级文化以“送星评价”为主，小星星随处可见，班级里的评比栏“小星星闪呀闪”、板报上的“每月一星”、展示台“学生作品”里的星……初步形成由群星汇聚而成的“星满班级”班集体，呈现出与众不同的特性。班级里的每个成员在争取得“星”时，展示自己的潜在才能和个性风采。学生个性化（点）影响学生的（面），再由“点”带“面”地使学生成为良好综合素质的人才，形成“责任、协作、进取、创新”现代班集体。
㈢“五星学生”绽放希望之花。
以往各种评选因缺少数据（学习成绩成为唯一的数据来源），造成评选过程中随意性强，扼杀学生期盼张扬的个性，抹杀了大多数学生学习的积极性，起不到激励学生发展的作用。为了改变了这种状况，学校要求各班在单项星评选的基础上，累计送星评价卡每个纬度“星”的颗数评选“五星学生”。单项星的评选范围很广，评选的对象偏多数，评选的方式重过程，评选的重点倾特长，具有先进性，并且规范、公正、公平，比原来各种评选制度更科学，更健全。单项星可以多次兼得，获得最多的学生均有可能成为“五星学生”。单项星的评选帮助学生了解自己的特长，拓宽个人发展空间，提供学生全面发展的机会，增进学生的自信心、自尊心和自豪感。“五星学生”是送星评价的自然产物，是学生各种能力的综合反映，是学生素质发展水平的标志，是学生迈向成功的起点。整个“五星学生”的评选过程洋溢着对学生的关注，对灵性的爱抚，对发展的期待。
二、在评价中树立品牌，形成特色
星满班级，星满校园，送“星”评价的理念渗透到校园的每个角落，渗入到老师和学生的心里。学校因送“星”评价而建立科学的管理制度，建设优秀的教师队伍，创设温馨的育人环境，培养合格兼特长的学生，发展有特色的项目，硕果累累。 培养有成效
学校积极创建学生社团，有目的、有组织、有计划地发展学生的兴趣、特长、才干，陶冶学生的道德情操，取得了比较满意的成绩。
学生获奖：我小学积极组织学生参加各级教育部门开展的各类比赛活动成绩喜人：2月份，五、六年级20名学生分别获得校“综合知识标兵”和“英语标兵”称号；3月份，郑格致等七名学生参加教育局举行的“学生周报”杯竞赛，分别获得一、二、三等奖； 4月9日，卢舒晨等3名学生参加中心校、县举办的“历史的选择”演讲比赛，分别获得二、三等奖；4月7日，四年2班林少洁参加XX-XX学年度漳浦县中小学生文艺调研荣获小学、幼儿组舞蹈类一等奖；4月12日，三年1班蓝靖同学参加县举办的“历史的选择”征文比赛获得二等奖；5月13日，武术队成员参加漳州市第十一届武术锦标赛分别获得枪术、长拳、剑术、规定拳前三名； 5月20日，黄泽涛等19位学生参加中心校举行的数学能力比赛，分别获得一、二、三等奖；5月30日，何炜俊同学参加“漳州市中小学科技运动会（漳浦赛区）非编程机器人循迹赛”获得三等奖；6月，四年2班林少洁同学荣获蒲公英第十一届青少年优秀艺术新人选拔活动福建选取“群舞”项目儿童组银奖；荣获“吉家·家世界”杯蒲公英第十届（XX）青少年优秀艺术新人选拨活动福建选区“集体舞”项目儿童组金奖；6月2日，梁伟杰等3名学生参加县环保征文比赛分别获得一、二、三等奖；6月17日，林海鹏等5名学生参加“海峡两岸”“海西”武林大赛分别获得金、银、铜奖；6月25 日，卢舒晨等学生参加县“城市文明进校园”演讲比赛分别获得三等奖、优秀奖；
团体获奖：5月13日，武术社团的队员们参加漳州市少儿武术锦标赛获得团体总分第三名；6月17日，武术社团的队员们参加“海峡两岸”“海西”武林大赛再创佳绩；6月24日，“合唱团” 代表中心校参加县教育系统庆祝建党90周年大型歌咏比赛获得二等奖。
学生有特长
一年来，市、县各级各类比赛中获得一、二、三等奖的学生：
剑术之星：陈锦韬；枪术之星：刘英界、林续贤、林志成；规定拳之星：林志成；长拳之星：林小丽；创新之星：何炜俊；表达之星：蓝靖、卢舒晨、詹宇镇、梁伟杰等学生；舞蹈之星：林少洁；考试之星：吴晓晶等16名学生；唱歌之星：刘晴等52名学生。
送“星”评价与学校的发展紧密联系在一起，以评价创效益，以评价树品牌，以评价促进学校、教师、学生的健康发展，逐步形成有特色的学校。
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工程建设交易工作2015年度工作总结
一年来，工程建设交易工作在政管局的正确领导下，各相关成员单位的大力支持与配合下，按照“政府引导市场、市场公开交易、交易规范运作、运作统一管理”的工作要求 ，紧紧围绕“阳光交易、规范管理、依法办理” 的服务宗旨，坚持“公开、公平、公正”为原则，严格执行公共资源交易有关法律法规，牢固树立服务意识，优质高效地完成了各项工作任务，现将一年来的工作汇报如下：
一、开展工作情况
1、一年来的交易情况
一年来，xx县交易中心共组织建设工程招投标、政府采购、医疗器材、土地交易等项目XX个，实现交易总额XXXXX元，其中，工程及政府采购XXXX元，通过招标节约资金XXX元，分项看，建设工程招投标XXX项，拦标价XXXX元，中标价XXXX元，节约资金XXX 元，节约率为2.02%;乡镇公共资源交易中心上报工程建设交易项目XX个，交易总额XXX元。
2、加强对招标代理机构管理。
加强代理机构管理，净化交易市场秩序。对于进入xx县公共资源交易中心的招标代理机构进行认真的资格审查备案登记，备案通过方能进入中心开展项目交易代理活动，目前已经备案登记了10个公司;对于代理公司在招标代理工程中出现与招投标纪律不相符合的行为进行当场指出并要求及时整改。
3、稳步推进电子招投标工作
为保证电子招投标的稳步推行，2月20日在张主任的带领下到楚雄州交易中心跟班学习一周，系统学习工程建设招投标流程和电子询评标的使用方法。2013年3月26日正式使用电子询评标系统配合专家评标，成功开启了27个标段，到目前为止已经熟练掌握了电子询评标系统，能够解决电子评标过程中出现的突发情况。
4、严格招标程序。
1)我县工程建设项目(包括国家投资)招标严格按以下程序进行：招标事项核准—确定招标代理机构—场地预约安排——发布招标公告(邀请招标发出投标邀请书)——出售资格预审文件——组织资格预审会——开标时间约定——制定招标文件——招标文件备案审查—出售招标文件(电子光盘)——开标、评标——评标报告备案—评标结果公示—定标—发出中标通知书—签订合同。
2)加强评标专家管理。加强评标专家抽取工作管理，开标会或资格预审会前XX开始抽取专家，防止专家信息外泄。评标专家抽取前与行政监管、县纪检监察部门、招标主体到专家抽取室，保证规范抽取，依法保密参评。
4、加强信息管理工作。
一是加强对招标单位申请入场交易的资料进行严格审查，资料不全或信息有误的一律不予进场，材料齐全完备方可入场交易。
二是加强信息发布工作。对于招标主体(代理机构)递交的招标公告和中标公示进行认真的审核，审核通过后才在云南省工程建设信息网上和云南省公共资源交易信息平台网发布，确保信息发布的准确性。
三是认真做好交易数据的信息统计上报工作。工程建设股完成对政府采购、国土矿业权、产权交易和乡镇交易数据的汇总后，及时做好月报、季报、年报工作，并与州交易中心和县监察局做好交易信息的对接。
二、存在的问题
1、个别业主单位对开展工程招标活动意识淡薄，把依法进入交易中心的招标当做是走走过场。
2、招标项目时间性强，“扎堆”现象突出。自中央实施“扩内需”政策以来，对扩内需项目要求非常严格，必须开工建设，形成实物工作量，因此当年的项目都集中在年初和年底前赶进度，11月份开标的项目就达到18个，占了年度开标项目的28.6%，很多时候不得不延长开评标时间，在一定程度上给我们工作人员和抽取专家增加了难度。
3、是招投标代理机构有待加强管理。随着招投标市场不断发展，随之而来的招投标代理机构应运而生，给招投标工作注入了新的血液。但相对应的管理机制还不健全，致使有少数招标代理机构在招投标过程中行为不端、不中立、不公正，拿谁的钱为谁说话的现象。有及个别的招标代理机构为了取得代理业务一味迎合业主，破坏了招标的公平性。
4、与相关成员单位的联系和沟通不够，还需继续加强。
5、工程建设股人少事多，任务重，对于工程建设交易的相关法律法规认知程度不够，工程建设评审的相关知识狭窄，亟待加强。
三、下一步工作计划
1、一是深化思想教育，增强拒腐能力，努力做到自重、自省、自警、自励。
2、是加强业务培训，提高自身素质。随着招投标市场的不断完善和招投标法律法规的不断健全，要求干部必须要适应新的形势和新的任务，希望能参加相关的培训和学习，配合完成全市电子招标相关软件、以及专家组的培训。
3、强化服务意识 树立法制观念增强法律意识，自觉遵守相关法律法规，使用法律法规来管理和交易。
4、完成全县综合评标专家库的建设，出台专家库管理办法。
5、推进镇(街)交易分中心建设。一是建立规范的管理机构;二是建立规范服务体系;三是建立规范的监管平台。
6、逐步试行项目开展标后评估工作。主要通过三个方面进行考评：招标文件编制合理性;评标专家评审公正性;评标程序合法性。标后评估工作的推动，为进一步明确招标过程中的监督重点提供了依据，为招标文件编制更加科学合理提供了技术保障，促进了我区招标活动更加规范。
7、完成委领导交办的各项任务。
2015年建设工程档案管理工作总结
随着建设工程的发展，工程档案管理工作在整个建设工程中发挥着越来越重要的作用，在一定程度上成了影响工程管理效率的重要因素。通过一年多的档案管理工作实践，我认识到工程档案管理的重要性，对进一步做好档案管理工作也有了更清晰的思路。在xxxx年即将结束之际，对自己的工作进行总结和反思，以促进今后的工作。
一．为确保竣工资料的顺利编制和工程的顺利实施，工程内业资料应实行规范化管理，档案管理要有明确的存档原则
1．所有资料、档案之原件必须存放在项目经理部，工区有条件时可保留一份原件，否则至少保留一份原件的拷贝件；
2．资料存档实行专人、专室、专柜管理；
3．各科室和工区要严格遵守工作程序，及时做好信息的收集和资料的整理工作；
4．借阅资料必须实行登记管理制度，严禁将资料乱堆乱放，随意存取；
5．除主管领导特许外，任何资料、文档不得外借或携带出本合同段。
二．平时要作好工程文件资料的立卷工作，对于归档的文件要认真核查，发现问题及时解决。因为项目建设中涉及档案资料填写、签证的人员较多，有时难免会出现差错。对每次归档的资料要进行核查，若发现资料有乱涂乱画、漏签等现象，需将资料及时返还工区进行更正，以确保资料完整性。对于交来的资料要及时归档，避免资料大量积压造成资料归类错误或流失。
三．分类存档的方法
1．质检资料的归档按单位工程进行分类存放。按照《公路工程质量检验评定标准》规定，将合同段工程化分为若干个单位工程，每个单位工程分为若干个分部工程，每个分部工程分为若干个分项工程，每个分项工程包含各有关方面的资料。实行分类、分区、分柜存放。要保证每个档案盒内都有分项工程资料的目录，每个档案柜上要有分部或单位工程的文件包清单目录，以便随时查阅和使用。同时按照资料的存放顺序要建立与之相对应的电子资料目录。按单位、分部、分项工程或文件类别建立相应的文件夹，对于要查找的文件，通过树型电子目录查询就可以及时、准确的查找到资料所处的具体位置。
2．施工详图按施工设计图的图号顺序进行存档。
3．各单位往来文件按来文、发文单进行分类后，再按文件性质分类存档。发文由办公室负责报送，送件人应把文件内容、报送日期、部门、收件人等事项登记清楚，并由收件人签名，发出文件的原稿，送资料室存档。来文签收由行政办专人负责，对所收之文件，签收人及时登记，并根据来文的内容及其来文所涉及事件的紧急状况，及时送有关领导签阅，及时处理。签阅后需要转发的文件，由各科室负责人签收，并及时进行登记，并按领导批示及时处理。
由于档案管理工作的特殊性，档案管理仍面临着诸多困难和挑战。档案管理的核心就是为了快速查询、应用，但实际工作中并不是所有单位工程都按分项工程的顺序逐步推进，很多是交叉的、跳跃的，在归档的过程中要经常调换归档顺序，这样会增加很大的工作量。按照档案分类大纲要求，工程的分类较多，但实施时有的资料相对统一的工程名称、主题词表都很难提出，不便于查找。随着建设工程的要求越来越高，所需的资料也越来越多，越来越细。如何利用现代信息技术手段与档案管理相结合，充分发挥档案管理的综合优势，全面推行规范化、标准化管理，都是需要进一步完善、解决的问题。
工程建设工作总结
2015年即将过去，新的一年也即将开始，在这辞旧迎新之际，回顾两年多来的工作历程，总结参加工作来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短更好的做好技术管理工作，下面分几方面对一年来的工作进行一下总结。
一、专业技术岗位职责
自2013年8月进入单位以来，我主要负责管理处景区开发建设规划、可研、初设等前期工作。以及工程建设现场施工管理，资料收集、整理、报送。入管理处规划建设科以来，按照管理处工作安排和领导的要求按时按质的完成了天河古城、北镇关、虎踞山环境综合治理项目规划、设计；沙帽山环境整治项目路灯工程、登山栈道步道工程、三泉点牌楼工程、烈士陵园园路工程、天河古城道路改造工程的建设施工现场管理和资料收集、整理、报送。现就进入管理处规划建设科专业技术岗位两年多来的工作总结如下：
1、施工现场管理
做为规划建设科工程管理人员，过去两年多时间里，累计参加项目工程建设6个，负责现场管理的项目工程3个，不论是施工质量、施工进度、施工现场的管理都给我很大的压力，我工作的好坏已不是个人问题，直接影响到我们景区项目建设的声誉和今后发展。所以在管理处安排我负责工程施工现场管理后，在每个工程的施工中我必须认真学习施工图纸和施工规范以确保施工质量，在学习同时把施工重点、施工方法和处罚条例都记录下来，以便技术交底中不遗漏，尽量做到事先预料，事前解决，针对有些重点问题在每个阶段施工初期都要向施工单位现场施工员和项目经理提出具体要求，特别强调问题的严重性并耐心向他们讲清规范中的要求。
在施工前我会详细了解施工单位材料的储备情况和人员的准备情况为下一道施工程序做好充分准备。在施工中我严格按照工程的施工设计要求、相关规范和管理处建设方案实施，施工期间我不间断的在施工现场巡视，对施工重点情况落实检查、对施工质量的控制、化解各施工中遇到的与征地、拆迁等矛盾、解决现场施工过程中出现的问题。并督促施工进度。
2、资料管理
在资料方面，按照工程的形象进度及时完成施工记录、放线记录、过磅记录、见证记录的编制和上报，在记录过程中发现问题及时向单位领导汇报，并联系设计单位、监理单位和施工单位进行协调解决。
按照管理处工作安排及风景区规划要求，完成天河古城、北镇关环境综合治理项目等的前期规划资料收集整理，协助设计勘察单位工程师完成地形测量、景区自然资源、文化资源的挖掘，从而更好的完成立项、可研及初设。
3、学习培训
由于是刚参加工作，而且是专业技术性非常强，我必须加倍努力学习工程建设相关知识，虚心向领导学习，向监理工程师学习，向施工人员学习，并且参加到工程建设各个环节。从工程的规划设计、图纸审查、施工招投标、现场施工管理、工程竣工验收以及后期的维护工作我都参加到其中，了解学习各个环节的知识和技术要求、规范和相关法律法规等。
两年来，我先后参加过招投标、施工管理等专业技术培训学习，以及管理处每月的工程技术和法律法规学习。提高了自身的业务水平。
二、 工作中存在的问题
1、 自身方面因为经验不足，对问题考虑不够全面，对某些专业性强的技术不懂，给工程管理带来一定的影响。
2、 在施工技术方面，由于缺乏施工经验。在施工现场不能准确的快速的找出施工中存在的毛病，没能把施工图和施工规范灵活巧妙的运用。
以上问题虽没有影响工程验收，但“查找不足赶先进、立足根本争先进”作为工作方针的自己觉得没有尽到一个技术人员的职责，在以后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结两年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。
总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和风景区的发展，与管理处共同进步、共同成长。并积极参加相关专业技术学习和培训，尤其是工程的质量和成本管理方面。必须认真熟悉施工图纸和施工规范并很好的掌握，争取能更好的把施工规范运用到现场施工当中。尽可能地为建山水园林宜居毕节贡献自己的力量。