时间匆匆流逝了,走得那么无影无踪,我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结可以让我们自我反省,提升自我。对于总结范文你有什么心得呢?小编陆续为大家整理了2016年4月小学师德师风学习总结范文,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。我校按照县教体局工作安排,集中我校全体教师和职工进行了师德师风学习。
一、制定计划,落实学习内容学校领导高度重视,拟订了教师师德学习计划,每项学习内容都落实到具体的人。根据计划去准备内容,拟订主讲提纲,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与先进的教学理念、先进的教育教学方法相结合,为全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,全面推进我校精神文明建设,起到了积极的作用。
二、统一思想,提高认识
为切实组织好学校师德师风集中学习。学校根据上级有关规定和学校实际,明确了集中学习时间,校长刘xx同志在学习之前做动员,强调在教师中开展师德师风教育活动的意义,并对学校的师德师风教育作出周密的安排;向学校教职工提出了加强师德师风修养,不断学习,不断创新,完善自我,追求卓越的殷切希望;统一了全校教职工的思想,认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。
三、建立严格的学习制度
为了确保学习教育活动的顺利实施,搞好集中学习活动,建立了全员参与制、学习检查制。全员参与制,学校规定,全校教职工无一例外,全员参与整个学习过程,以学校考勤管理制度进行考核;学习检查制,在学习期间,要求每位教师撰写学习笔记、心得体会,检查教师的学习记录,心得体会,并上交学校存档,同时纳入教师年度考核成绩,与年度考核挂钩。
四、这次师德师风学习的内容
1、师德师风学习讲座;
2、学习《教师法》、《义务教育法》;
3、学习《中小学教师职业道德规范》;
4、针对本次师德师风学习进行集中总结和个人总结。强化师德、铸造师魂。今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作,探索以德治校、以法治校的新路子,要站在新的起点,把握新的形势、增强工作责任感、使命感,推进学校教育快速发展。突出重点、狠抓落实,在新时期,学校将以扎实有效的工作促进学校教育发展。团结和带领全校师生员工,以主人翁精神投身改革,早日把学校建设成为有特色、有水平的学校。
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为了弘扬法治精神,推进依法治国的进程,深入贯彻十八大精神,我乡严格按照活动方案,具体的抓好法制宣传日的落实工作,现就活动开展落实情况小结一、成立组织,明确分工。
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2016年学校师德师风学习总结范文
为了大力加强教师职业道德建设,使广大教师树立良好的师德师风,为我校的建设和发展提供强大的精神动力,根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求,按照市教育局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习,提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动,圆满完成了各项工作任务。
一、组建了领导小组,加强了组织领导
为加强对本次师德主题学习活动的组织领导,全面推进师德师风建设的顺利进行,学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长,以全体教师为成员的学规范、强师德、树形象师德主题学习活动领导小组,统一领导师德师风建设工作,并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工,做到了任务到人、责任到人,领导小组的成立,为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。
二、精心部署,周密安排
学校专门召开了领导小组会议,认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知》,黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排,研究制订了《界首市黄庄中心小学学规范、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案》,对整个师德学习教育活动做到了精心部署,周密安排。
三、积极动员,认真开好动员部署大会
为使我校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动迅速开展,学校专门召开了学规范、强师德、树形象师德主题学习活动动员大会,对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次,对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强,工作缺乏事业心,不讲奉献、只求索取,缺乏进取心、满足现状,工作缺乏研究探索,教育管理学生方法简单,体罚或变相体罚学生,组织纪律淡漠、法制意识淡漠,不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出,并对本次活动的开展提出了明确要求,动员部署大会的召开,为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
四、领导带头,率先垂范
在师德主题学习活动中,校领导坚持带头学习,率先垂范,以身作则。能做到先学一步,学深一点,多学一点;能要真正坐下来、静下来,集中精力,聚精会神,保证了学习时间,保证了学习质量;能深入专业组,带头发言,带头评议,带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题,带头整改等,以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。
五、认真扎实,保质保量完成了学习任务
在学习教育阶段,学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》及及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件,在学习方法上,采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法,保证了学习时间和学习质量,全体教职工做到了工作学习相结合,保证了正常的教育教学活动与学习教育活动两不误,两促进,保证学习任务按期完成。
在对照检查、剖析评议阶段,学校专门召开会议,校领导深入教师一线,带头对照检查,分析评议自身在师德师风方面存在的问题,全体教职工认真撰写分析材料,全体教职工逐人评议,剖析材料能触及问题的本质,做到了对存在的问题不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,重点剖析了师德师风方面的问题,剖析原因深刻,努力方面和整改承诺书明确可行。
在总结整改、巩固成果阶段,学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施,明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施,做出整改书面承诺,明确了整改时限和改进措施。
2016年教师学习师德师风总结范文
我乡这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,认真召开教师个人自查自纠民主生活会,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动,针对存在的问题及时进行了整改,师德师风明显好转,取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结
一、思想认识
在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。为教育事业奋斗终身的献身精神,把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用学为人师,行为示范的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的三满意教师。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。xx年4月在乡教育办领导主持召开的动员会上,把学习教育活动进一步引向深入,使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了思想,道德,作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。
三、对照检查阶段
对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的民主生活会上,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展,根据民主生活会上老师们的征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料,针对自己存在的问题进行剖析,纠正错误,明确今后的方向。
四、整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受教师监督检查,力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向
在今后的工作中我一定要以致富思源,富而思进为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。一是加强学习,切实提高思想感和工作水平。二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生祖国的花朵,三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。
1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。
2、 树立4个意识
(1)树立育人先做人,正人先正已的意识,要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。
(3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。
(4)树立主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
3、积极调整心态,明确自身的责,权,义正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。
以上是我个人的学习总结。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并不断更新、充实自己的知识,做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。
小学师德师风学习总结范文
师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。我校按照县教体局工作安排,集中我校全体教师和职工进行了师德师风学习。
一、制定计划,落实学习内容学校领导高度重视,拟订了“教师师德学习计划”,每项学习内容都落实到具体的人。根据计划去准备内容,拟订主讲提纲,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与先进的教学理念、先进的教育教学方法相结合,为全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,全面推进我校精神文明建设,起到了积极的作用。
二、统一思想,提高认识
为切实组织好学校师德师风集中学习。学校根据上级有关规定和学校实际,明确了集中学习时间,校长刘xx同志在学习之前做动员,强调在教师中开展师德师风教育活动的意义,并对学校的师德师风教育作出周密的安排;向学校教职工提出了加强师德师风修养,不断学习,不断创新,完善自我,追求卓越的殷切希望;统一了全校教职工的思想,认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。
三、建立严格的学习制度
为了确保学习教育活动的顺利实施,搞好集中学习活动,建立了“全员参与制”、“学习检查制”。“全员参与制”,学校规定,全校教职工无一例外,全员参与整个学习过程,以学校考勤管理制度进行考核;“学习检查制”,在学习期间,要求每位教师撰写学习笔记、心得体会,检查教师的学习记录,心得体会,并上交学校存档,同时纳入教师年度考核成绩,与年度考核挂钩。
四、这次师德师风学习的内容
1、师德师风学习讲座;
2、学习《教师法》、《义务教育法》;
3、学习《中小学教师职业道德规范》;
4、针对本次师德师风学习进行集中总结和个人总结。强化师德、铸造师魂。今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作,探索“以德治校”、“以法治校”的新路子,要站在新的起点,把握新的形势、增强工作责任感、使命感,推进学校教育快速发展。突出重点、狠抓落实,在新时期,学校将以扎实有效的工作促进学校教育发展。团结和带领全校师生员工,以主人翁精神投身改革,早日把学校建设成为有特色、有水平的学校。