时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在时间的长河中我们都有过不同的经历，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结是对过去的事情的简单概括，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？经过收集并整理，小编为你呈上2017年普法活动个人总结范文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
XX年是“四五”普法实施阶段的第一年，金城集团有限公司按照中航第一集团公司“四五”普法规划和《公民道德建设实施纲要》以及省、市普法工作的总体要求，结合制定的普法规划，主要开展了以下几方面的工作：
一、多形式广泛组织员工学习法律知识，提高了员工的法律素质。 XX年，公司普法办公室通过培训和发放学习材料等形式广泛组织员工学习了《公司法》、新《婚姻法》、《合同法》、《消费者权益保护法》以及与加入世贸组织相关的法律、法规知识。其间，我们组织普法骨干集中学习了《合同法》的知识，通过他们以点带面，使员工们对《合同法》有了更深的认识;邀请资深律师给公司中层以上干部进行了wto方面知识的培训，使广大干部，特别是销售、技术、进出口等部门领导认识到企业在经营活动中特别是在外贸领域内依法经营、依照国际规则经营在当前形势下的重要性;制作了新《婚姻法》学习材料并在公司女工中进行广泛的宣传，进一步增强了女工们的维权意识。这些有效的普法形式，积极有效地推进了“四五”普法工作在公司中的顺利进行，极大地提高了广大员工学法、用法、守法的热情。
二、坚持办好每期《金城报》上的“律师说法”栏目。 自XX年开办以来，已推出了20期。该栏目结合当前热点问题，通过法规解释及案例分析，使广大职工对与自己相关的一些法律、法规有了新的认识，使他们在守法、依法维护自身合法权益方面得到了教育，同时也增强了他们学法的热情。此外，在XX年“12·4”全国法制宣传日来临前夕，公司普法办公室面对全部员工举办了法律知识竞赛，该竞赛得到了广大员工的积极响应，共有36个普法小组组织了近千名职工参加了竞赛。
三、坚持狠抓廉政建设，实行厂务公开。 制定和完善工作考核、业务招待标准、收受礼品登记上缴、差旅费报销、电话费限额、厂长接待日等廉政制度，并严格落实到位。XX年，公司结合内部出现的问题，通过多种形式围绕“三个代表”进行党风党性教育，加强广大党员特别是党员领导干部的思想教育，强化监督制约机制，解决和处理热点问题。企业中层及以上干部，每月填写《干部考核本》，自我评价主要工作，自评得分和上级领导评分相结合，考核结果与收入挂钩。XX年坚持每月15日的厂长接待日，通过职工与企业上层领导的直接对话，使职工愿意也敢于反映问题，同时也使上层领导及时掌握职工的思想动态。坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企业民主管理制度，企业领导和职工代表共商企业发展大计，凡是涉及职工切身利益的问题和企业管理中的重大问题，都必须经过职代会审查讨论，并将结果及时通过内部报刊予以公布。
四、坚持法律顾问参与加强营销、业务等合同的管理。 XX年，继续坚持规范的法人授权文书，明确主管人员、相关部门负责人、具体工作人员在合同订立、履行过程中的职责范围和权限。加强签订合同法律审查制度，严格对合同的审核、把关，禁止签定不符合法律程序、违反法律政策的合同，借助企业法律顾问参与合同的规范管理，使合同条款更加完备、真实、有效，避免和减少合同纠纷。建立有效的责任追究制度，促使工作人员在签订、履行合同中提高责任心，减少合同失职情况的发生。 XX年，公司虽然在中航第一集团公司以及省、市政府的领导下，开展并做好了一系列的普法实施工作，但是在肯定成绩的同时，我们也充分认识到这些成绩相对于企业在目前严峻的市场竞争环境中所面临的问题是微不足道的。XX年，我们将总结经验，摈弃不足，发扬成绩，争取将“四五”普法工作开展的更加富有实效。
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普法宣传活动年度总结范文
普法宣传活动年度总结是实行依法治国的重要一环，那么普法工作怎么写呢?下面一起来看看！
为了深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，深入推进法制宣传教育，增强师生的宪法意识和法制观念，提高师生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力。
让全体学生明确学法、用法、知法、守法的重要性和必要性，全面推进我省教育系统“六五”普法规划和依法治校进程。
在上级主管部门的正确领导下，结合我校实际，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨。
以今年的“12.4”全国法制宣传日为契机，开展了一次以全校师生为主要对象的法制宣传教育活动，营造了浓厚的法制舆论，为构建安全、和谐校园，
营造良好的社会环境和法治氛围2015法制宣传活动总结4篇2015法制宣传活动总结4篇。
经我校全体教职员工共同努力，取得了良好的社会效果，让大家都充分感受到宪法教育和法制宣传的重要性，使法治的精神深入人心。
现将我校开展的20XX年12.4法制教育活动情况总结如下：
一、活动目的
以今年“12.4”全国法制宣传日为契机，开展一次以全体师生为主要对象的法制宣传教育活动，营造浓厚的法制舆论氛围，继续推动我校“六五”普法工作深入开展，
进一步提高我校全体师生的法律意识和法制观念，为构建安全、和谐校园，营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动主题
20XX年“12.4”全国法制宣传日的活动主题为：“弘扬宪法精神，服务科学发展”
三、活动时间
12月3日至12月9日
四、宣传重点
(一)突出学习宣传党的十八大有关社会主义民主法治建设的重要论述。
宣传党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的社会主义民主政治制度，引导全体师生树立社会主义法治理念，牢牢把握社会主义法制建设发展的方向。
(二)突出开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的宣传。
宣传宪法确立的国家基本政治制度、经济制度和公民基本权利、义务以及国家生活的基本原则等内容，宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。
(三)突出宣传法律在推动教育科学发展中的规范、引导和保障作用，增强教育行政部门依法执政、依法行政、依法决策和学校依法治校的能力和水平。
(四)突出学习加强和创新社会管理、维护社会公平正义等相关法律法规的宣传。
引导广大师生树立权力和义务相统一的观念，依法理性表达利益诉求，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。
(五)突出宣传“六五”普法规划的目标任务，把领导干部和青少年学生作为六五普法的重中之重，宣传对青少年学生进行法制宣传教育的重要作用，确保教育系统“六五”普法规划的顺利实施。
五、活动措施及效果
1、高度重视，认真组织。
认真组织好各项法制教育宣传活动，做到参与度高、有声势、效果好。
2、围绕中心，紧扣主题2015法制宣传活动总结4篇2015法制宣传活动总结4篇。
活动紧扣主题，精心设计宣传内容和形式，合理安排好宣传活动。
3、注重创新，务求实效。
学校结合自身实际和特点，以“12·4”法制宣传活动为契机，充分利用社会资源，切实增强法制宣传效果。
4、开展形式多样的法制宣传活动
通过悬挂宣传标语横幅、张贴宣传画、出版法制宣传教育专栏、展出了近两年“法律进学校”图片资料，并利用教育网站、校园网宣传报道好本次活动的开展情况，努力营造良好的法制宣传氛围。
如：在校门口及人口集中地方悬挂“弘扬宪法精神，服务科学发展”;“弘扬法治精神，促进社会和谐”;“学习贯彻党的十八大，全面落实“六五”普法规划”
等横幅标语;在校园内出刊了一期“12.4”法制宣传日活动法制教育宣传教育专栏和展出了近两年“法律进学校”图片资料等形式开展法制宣传教育活动。
5、及时召开全体教职工大会，总结本校“六五”普法工作情况，宣传“六五”普法成就，组织学习宣传教育部《“六五”普法规划》全力营造学法、用法、知法、守法和文明氛围
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6、举行“12.4”法制宣传日活动仪式2015法制宣传活动总结4篇工作总结。
利用升旗仪式开展“12.4”法制宣传日宣誓活动，做好法制宣传日活动的宣传、动员工作，为“12.4”法制宣传日活动营造良好活动氛围。
7、举办“法律进校园”报告会。
结合宣传贯彻党的十八大精神，邀请法制辅导员面向师生举办了专场法制教育活动。
8、组织师生积极利用网络观看影片等形式学习法制知识等
9、在活动期间，每周一的班会课为法制教育课时间，班主任都能要求每位同学都要到位。
以“法伴我成长”为主要内容，组织学生学习了宪法及相关法制知识，提高学生的宪法意识和法制观念，为学生“学法、用法、知法、守法”打下坚实的基础。
10、教务处如期指导语文科组开展了以“法伴我成长”为主题的征文活动，使得法制教育学习得以巩固。
11、校团委、年级组在活动期间组织各班团支部出刊了一期以“法伴我成长”为主题的黑板报，并进行了评比。
还利用“校园之声”广播站进行了宪法知识的宣传，营造了良好的教育氛围。
12、政教处、团委、年级组积极开展“小手拉大手”法制宣传活动，通过发放告家长书，让家长参与到本次法制教育活动中来，得到广大家长的参与和支持2015法制宣传活动总结4篇2015法制宣传活动总结4篇。
13、班主任通过电访、个别谈话或家访等活动对问题学生、尤其是生活在特殊家庭中的学生，开展有针对性的帮助教育工作，使他们能够得到学校、班集体和师生的关怀，引导他们及时纠正缺点和改正不良的行为倾向。
在为期一个月的法制教育活动中，经过我们全体师生的共同努力，今年的12.4法制宣传日教育活动取得了较好的效果及成绩。
虽然仍有不足之处。
但我们有决心、有信心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种宣传载体，搞好宣传，将“弘扬宪法精神，服务科学发展”这一活动主题深入人心，
为顺利启动我省教育系统“六五”普法规划的进程增砖添瓦
使广大师生在学习中不断增强宪法意识，公民意识、爱国意识、国家安全和民主法制意识，形成学法、用法、知法、守法和文明的良好氛围，为推动我省教育科学发展营造了良好的法治环境。
2017年普法工作总结范文4篇
##团县委一贯非常重视青少年的普法依法治理工作，为了认真落实县“四五”普法规划，团县委制定了在全县推广，及时把上级要求及有关精神贯彻落实到各级团组织中去。我们建立了年底进行检查的监督考核机制，与基层团组织层层签订关于开展青少年普法依法治理工作的责任状，年底进行考核，有效地调动了基层开展此项工作的积极性。
二、加强对青少年的法律知识普及教育，增强青少年法制观念，提高青少年法律素质
首先，划分青少年层次，确定不同法制教育内容。团县委在制定下发《XX年普法工作要点》时，把法律知识与邓小平理论等并列为全县青少年学理论的五大重点内容，并确定了对团员青年重点开展宪法知识、与公民工作生活密切相关的基本法律知识、与维护社会稳定有关的法律知识等教育重点，增强了维护法律尊严和运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性；对广大少年儿童重点进行预防未成年人犯罪法以及其它相关法律知识为主的教育，帮助他们从小养成遵纪守法的良好习惯，增强他们分辨是非的能力和依法维护自身合法权益的能力。3、5期间，我们组织全县各级团组织和优秀青少年维权岗单位开展了“节日维权”活动，为青少年解决相关法律问题，义务咨询近千人次，受到社会各界的好评。其次，调动基层活力，推动普法活动全面展开。团县委把推动普法工作的重点放在基层，要求各级wenmi.net团组织在法制宣传教育活动中必须做到“六个有”，即有健全的领导机构、有周密细致的工作计划、有丰富多彩的宣传教育活动、有稳定的法制宣传队伍、有合格的法制教育阵地、有严格的监督检查和表彰奖励机制。在机制的保障下，各级团组织采取法制宣传日、宣传周、宣传月等形式，加****制宣传的力度，我们结合重大节日和纪念日，积极开展各种形式的法律宣传活动，累计组织５００余名青少年走上街头，散发传单万余份，设台咨询５０００多人次。各级团组织通过主题班队会、专题板报、座谈、征文、上团课、知识讲座、知识竞赛等形式，加****制教育的力度，近年来，累计有3余万青少年受到法制教育，普及率达到了９０％以上。
三、协调社会力量，改善保护未成年人执法环境
首先，强化整体意识，共同承担保护未成年人责任。5年来，团县委进一步贯彻落实全县未成年人保护工作的有关精神，加大对未成年人的保护力度。其次，集中相关单位合力，解决影响未成年人健康成长的重点问题。针对目前社会反响较大、对未成年人影响较大的中小学校校内经商、校外摊点、电子游戏厅等文体场所接待未成年人等影响未成年人身心健康的问题，团县委协调县电信局、工商局、公安局、文化局联合检查，开展《青少年维权岗》和创建青少年安全放心网吧活动，加大对青少年网络文明公约的宣传力度，优化了未成年人学习生活环境，保障了未成年人的健康成长。
四、组织团干部带头学法，提高各级团干部依法行政观念和依法管理水平
首先，加强了团县委理论中心组的法制学习，定期进行法制学习，重点是邓小平同志关于社会主义民主与法制建设的理论，进一步提高了团县委领导的法学理论水平和运用法学理论指导法制建设实践、用行政规章管理机关和全团的自觉性。其次，加强了团县委机关干部的法制学习。团县委把每周五下午定为机关干部理论学习时间，其中每月有一次学习内容定为法律知识专题学习。第三，加强了各级团干部的法制学习。XX年9月我们在县党校举办了团队干部培训班，比较集中系统地对各级团干部进行了基本法律和社会主义县场经济法律法规知识的学习，增强了各级团干部依法办事、依法管理和依法律己的法制观念。
武进市礼嘉中学“三五”普法教育工作总结2017年普法工作总结范文（2）武进市礼嘉中学“三五”普法教育工作总结
以法制教育为切口，深化实施素质教育，
全面提高办学水平
——武进市礼嘉中学“三五”普法教育工作总结
武进市礼嘉中学
邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起。”江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中也明确提出：“要切实加强对学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”近年来，各级各类学校广泛开展社会主义民主法制教育，增强了广大青少年学生的法制观念，对于预防青少年学生违法犯罪起到了积极的作用。但是毋庸讳言，在改革开放和社会主义市场经济体制的建立过程中，青少年的思想观念发生了深刻变化，少数青少年学生的违法犯罪现象令人担忧，如何净化校园风气，确保素质教育顺利实施，这是摆在全体教育工作者面前的一项重要课题。
我校是一所具有28个班级、1400名学生的农村完中，学生来源广，综合素质参差不齐，家长对学校的期望值又较高。我们清醒地认识到，加强法制教育，目的是为了加强德育教育，加强校风校纪建设，最终目的是为了调动学生的自觉性，从而全面提高办学质量。实践证明，单纯地抓教学质量这条路子只会越走越窄。因此，结合我校实际情况，为了真正实现“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，我校借助于“三五”普法教育这股强劲的东风，借鉴了兄弟学校的成功做法，在市教委、市司法局等单位的关心和指导下，确立了把法制教育作为实施素质教育的一个切入口，通过加强法制教育，全面提高学生素质，从而提高教育教学质量，不断提升办学品位，取得了可喜的成绩。我校学生精神振奋，秩序井然，校风优良，学风踏实，教育教学质量也得以稳步提高。现将我校法制教育工作汇报如下：
一、以队伍建设为根本，明确目标和任务，齐心协力开展法制教育活动。
首先，加强领导，建立健全“学校、家庭、社区、个人”四位一体的法制教育网络。我校成立了以校长为组长、各部门负责人及班主任为组员的“三五”普法教育领导小组，负责全校的法制教育的组织、协调工作。以《中学德育大纲》和“三五”普法教育的有关要求为指针，结合本校实际，制定了《法制教育五年规划》，在这一规划的实施过程中，党、政、工、团、学生会等各部门密切配合，定期召开会议，针对现实情况订计划、定目标，压任务，研究对策、落实措施，充分调动每一位教职工参与法制教育的积极性、自觉性，逐步形成“校长室领导——政教处负责、各部门配合——班主任实施、教职工全员参与”的法制教育三级管理模式。同时，在镇党委、政府的支持和配合下，成立了社区教育委员会和家长委员会，聘请镇司法办、派出所、镇关工委及学生家长代表担任校外法制辅导员。XX年4月，聘请了市司法局常务副局长陈伟栋为我校的法制副校长；同时，我校以团体会员单位的身份加入了市法学会，常年参加法学会组织的法学研讨活动，不断提高学校法制教育工作的整体水平。
其次，加强师资队伍建设，提高法制教育工作者的自身素质。法制教育能否收到理想的效果，关键要建立一支强有力的师资队伍，充分发挥教师的主导作用。在长期的应试教育的影响下，有少数教师对法制教育的重大意义认识不足，更有少数教师认为学生容易受社会不良因素的干扰、引诱，学校开展法制教育劳而无功；在业务素质上，有些教师对新形势、就问题和学校的新特点认识研究不够，对近年来国家颁布的法律法规知之不多。针对以上种种误区，我们把提高教师的自身素质作为一项突出任务来抓。以法制培训班为载体，以“三五”普法教育群众读本《法律为你指路》一书为教材，通过集中辅导、专题讲座、座谈讨论、参观考察等形式，组织教师全面学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基础知识。另外还派出骨干教师参加市法学会组织的各种培训、研讨交流活动。尹建文老师撰写的论文《加强法制教育，预防青少年违法犯罪》获武进市教委法制教育论文评比一等奖，武进市法学会法制教育研讨会论文评比二等奖，并在《常州法学》杂志上发表。通过学习，统一了思想、提高了认识，大家一致认为，加强法制教育，不断提高学生的法律素质，既是社会主义市场经济的客观要求，也是党和国家实施依法治国方略的基本需要，更是全面实施素质教育的重要组成部分。
二、以“宣传周”为龙头，营造浓郁的法制教育氛围。
我校每学期开展两次“法制教育宣传周”活动，充分发挥各种媒体的教育功能，针对青少年学生的思想实际，大力开展法制教育宣传活动。利用“丰华之声”广播站，向学生介绍《国旗法》、《刑法》等法律知识，举办《中学生不良心理特征及矫治》、《青少年违法犯罪特征及预防》等专题播讲，还播放一些武进籍少年犯的现身说法，使广大学生从中吸取教训，受到教益。我校共有校板报4块，班级板报28块，橱窗栏17块。这些板报、橱窗都是我校进行法制教育的强大阵地。橱窗栏内主要用来展示法律知识的图片资料，介绍学校遵纪守法的典型、表彰好人好事等。同时，针对个别错误行为开展讨论，明确对与错、该与不该的界限，提高学生明辨是非的能力。我们还利用电影、录像、大型图片等传媒对学生进行法制教育宣传。组织全校师生观看《金钱梦》、《白粉妹》等影片，参观市委宣传部、市教委、市公安局等单位联合举办的《珍爱生命、拒绝毒品》大型图片展。走进礼中，就可以看到这样的场景：许多同学利用课余时间站在橱窗或板报前，有的认真阅读，有的小声讨论，有的在赞叹，有的在深思……。所有这些都充分反映了我校的法制宣传工作已触及到学生的心灵深处，使学生在具体形象真实可感的材料中认识到知法、懂法的重要性。最后，我们在举行升旗仪式时通过国旗下讲话对法制教育宣传周活动进行总结，对活动中的先进集体和个人进行表彰。
三、以课堂教学为主阵地，开展丰富多彩的课堂法制教育活动。
课堂教学是学生获得法律知识、提高法制观念的主要阵地。学法、懂法是守法、护法的前提和基础，我省“三五”普法教育规划中强调：“青少年的法制宣传教育要常抓不懈。大、中、小学校要把法制教育列为学生的必修课，做到教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证。”根据这一精神，我校除了在初二年级按国家课程计划开设法律常识课外，其他各年级每周开设一节法制教育课。根据学生年龄特点，分别采用
四、以“走出去、请进来”为办法，拓宽法制教育渠道。
“三五”普法教育期间，我校曾多次聘请市关工委、市司法局、市检察院及市法制教育报告团的同志来校进行法制讲座。XX年9月18日，在市司法局的牵头下，常州市党校马晓秋副教授来校作预防未成年人犯罪法的法制讲座，市关工委的16位老干部亲临现场指导。马教授用发生在学生身边的一些典型案例详尽地阐述了有关法律知识。这次讲座以小见大，深入浅出，晓之以理，动之以情，使同学们对这项法律的精神实质有了更深刻的认识。全校1400多名师生坐在大操场上，头顶着炎炎烈日，有的侧耳倾听，有的认真记录，会场上时而鸦雀无声，时而掌声如雷，在两个多小时的报告中，没有一个同学中途离场。最后，同学们踊跃向主席台传递纸条，向马教授讨教有关法律问题。会后，各班围绕讲座内容，开展了主题班会、演讲比赛、知识竞赛、征文等丰富多彩的主题教育活动，把这次活动不断引向深入，以巩固活动成果。
在“请进来”的同时，我校每年组织部分学生到省德育基地——江苏省第一少管所开展实地考察实践活动。同学们穿着统一的校服，排着整齐的队伍，举着校旗、团旗，置身于高墙内少年犯们劳动、生活、学习的现场，观看他们自编、自导、自演的文艺节目，听取同龄少年犯的现身说法及管教干部的法制报告，并与少年犯开展“手拉手”赠书活动。身临其境，同学们的内心受到强烈的的震撼和触动，更加深刻地认识到法律的威严和神圣。一位同学在心得体会中写道：“他们和我们一样，本该在同一片蓝天下自由地生活，可是，由于他们对法律的无知，如今却要在高墙铁窗内度过最美丽的花季，这是多么可悲的人生啊……”，另一位同学写道：“法律是无情的，谁触犯了法律，谁就要付出同等的代价……”。
五、以家长学校为载体，以《家长学习报》为媒介，加强家校合作，强化家长的法律素质。
家庭教育是促进青少年学生健康成长的重要环节，也是预防青少年学生违法犯罪的第一道防线。为全面提高家长素质，我校一批班主任骨干在教科室的带领下，开展“指导家庭教育，优化家庭教育环境”的市级实验课题的研究。该课题结合法制教育内容，广泛开展问卷调查、家访、开家长会等研究活动，掌握大量真实可靠的第一手资料。组织编写《家长学习报》，给家长介绍青少年学生生理、心理发展特点、家教方法及预防青少年违法犯罪的措施和策略及有关法律知识，帮助家长树立正确的家教思想和观念，创建民主、和谐、欢乐的家庭环境，以身作则，尊纪守法，以自身良好的形象教育和影响下一代。家长学校一方面以《法律为你指路》一书为教材，定期组织教师给家长上法制课；另一方面，通过举办讲座，观看影视录像、开座谈会、交流会等形式，提高家长的法制观念。XX年2月24日，我校家长学校再次邀请法学专家马晓秋副教授来校作法制教育报告，市司法局、市教委、市关工委的领导，礼嘉镇党委、镇政府的全体领导和干部，市青少年法制报告团的全体成员及全体初中学生家长近800人听取了报告。会后，市关工委通过家长学校向家长发放了“两法”知识竞赛测试题，要求家长认真阅读有关法律条文，结合本次讲座精神，认真做好试卷，交家长学校批阅。本次家长学校家长到会率为98.5%，试卷返收率为99.8%，经批阅，95%的家长的试卷得满分，收到了预期的效果。一位家长在接受新闻记者采访时深有感触地说：“我原来认为在家里搓搓麻将娱乐一下无所谓，今天听了马教授的报告，认识到这种做法的危害性。今后，我们一定以身作则，做好榜样表率作用，开展一些健康有益的活动，为孩子创造一个良好的家庭环境。”
总之，法制教育是一项系统工程。在素质教育的大背景下，我们通过整合学校、家庭、社区、个人各教育主体的教育功能，统一思想，明确目标、齐抓共管，形成合力，我校法制教育工作取得了一些成效。近年来，学校先后被评为江苏省“实施素质教育先进学校”、“常州市德育先进学校”、武进市教委“文明学校”、武进市“法制教育示范试点学校”，最近，又被武进市综治办评为“常州市‘三五’普法教育先进集体”评选单位。这是各级领导和社会各界对我们的鼓励和鞭策，我们将以之为新的起点，不断巩固省标市重点中学的办学成果，进一步探索新形势下教育的特点和规律，加强科研力量，深化法制教育，为全面推进素质教育，全面提高办学质量奠定坚实的基础。
民政四五普法工作总结2017年普法工作总结范文（3）本文由小编辑收集整理，这是一篇关于民政四五普法工作总结的文章，欢迎浏览借鉴！
今年是实施“四五”普法依法治理最后一年，五年来在市委、市政府和依法治市领导小组领导下，我局根据全市普法工作安排，结合民政工作实际，以提高各级领导和全体民政干部职工的法律素质及依法行政，依法管理，依法决策意识和能力为目标，全面加强和提升民政系统学法、用法，依法行政水平，努力实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段管理转变，实现由提高民政工作者法律意识向提高法律素质的转变，以此促进我市民政事业的全面发展。我局曾被民政部授予全国民政法制宣传教育工作先进集体。
根据市依法治市工作领导小组《关于搞好“四五”普法依法治市工作总结验收的通知》(宝治市［XX］1号)精神，我局积极行动，召开专题会议对这项工作进行了研究部署，确定由办公室牵头、有关科室配合做好这项工作，抓好具体组织实施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作总结验收领导小组，出台了具体工作方案，确保总结验收工作顺利进行。
现将自查情况总结如下：
一、加强组织领导，狠抓规划落实，确保依法治市和普法宣传教育顺利开展
1、建立组织机构。
XX年在“四五”普法开局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长、各科室主要负责人任成员。根据机构分设及局领导调动情况及时调整领导小组；在领导小组下设办公室，负责组织实施全系统依法治市及普法工作，各业务科室积极主动配合这一工作。同时，各局属单位按要求全部成立了相应的机构，明确了分管领导和办事人员。
2、制定规划安排。
科学合理规划是保证普法工作顺利开展的重要前提。XX年，我局在认真贯彻落实《宝鸡市“四五”普法依法治市规划》和各年度政府法制工作要点的基础上，结合我局实际制定了民政系统“第四个五年(XX-XX年)普法依法治市规划”，明确了“四五”普法的指导思想、总体目标、主要任务、工作要求、步骤方法、组织领导、保障措施等内容，将“四五”普法分为三个阶段实施，即宣传启动阶段(XX年度)、组织实施阶段(XX-XX年、 检查验收阶段(XX年)，对阶段性工作重点进行了量化。并根据新情况、新形式对工作规划进行调整或补充，使这项工作真正做到年初有部署、年中有检查、年终有总结。
3、加大经费投入。
为确保普法及依法治市宣传效果，我局加大了对这一工作的经费投入，满足《“四五”普法教材》等各类普法宣传材料的征订、请专家进行培训、组织干部进行多形式的学习、开展多途径的宣传等方面支出的需要，有力的推进了普法和依法治市工作，保证了工作的质量和效果。
二、强化法制宣传教育，营造良好的学法用法氛围
1、分层次，全方位实施法制宣传教育。
根据《规划》要求，我局系统法制宣传教育分为三个层次进行。第一层次为各级领导干部，主要向他们阐述民政工作在社会发展中的地位和作用，宣传民政部门涉及到的一些法律知识，使民政工作进一步得到各级领导的重视和支持。第二个层次为全系统干部职工。通过学习法律、法规和与本职工作密切相关的其他法律、法规，不断提高民政干部法制意识和依法行政的水平，牢固树立“以民为本，为民解困”的民政宗旨。第三个层次为广大服务对象，通过民政法制宣传教育，使他们及时了解与自己息息相关的民政法律、法规，依法行使自己的权利和依法履行自己的义务。
2、重学习，提高执法人员水平。
在依法治市和普法活动中，我局一直都高度重视对法律法规的学习教育，精心组织，针对不同对象、有计划、有步骤地进行各类学习培训活动。一是领导干部带头学法。强化领导干部法律意识和素质是这次普法工作的一个显著特点，也将领导干部带头学法作为普法工作的重点之一，我们建立了局党组中心组学习制度，有计划、有重点地部署学习任务。我局每年不定期举办民政系统执法人员业务培训班，邀请专家学者进行授课，不断提高执法人员的实际运用能力。二是系统干部经常学法。依法行政不仅仅是对专门执法人员的要求，同样也是系统干部职工必须做到的。按照“四五”普法规划，我局组织全市民政系统工作人员把学习公共法律基础知识以及与本职工作有关的民政法律、法规以及规范性文件作为一项经常性工作来抓，利用业余学习、专题学习等机会开展法律、法规学习，使大家都熟悉地掌握相应法律法规，并在实际工作中灵活运用。
3、重素质，强化民政干部的法制意识。
强化广大民政干部的法制观念是我局进行普法教育的一大目的。我们除了向社会各界广泛宣传民政法律法规以外，把重点放在民政干部队伍的法制建设上。根据民政工作的特点和性质，我局对民政干部一是采取自学与培训相结合的方法进行教育，在坚持自学的基础上，多年来，我局坚持每月二次集中学习制度。并利用上级部门有关会议、培训班，选送一大批干部参加学习和培训。二是我们安排局业务骨干用他们的专业知识，对每个干部进行培训，进行闭卷考试；三是采取请进来的方法，邀请专家学者来我局讲课。举办民政干部法制知识竞赛等多种形式进行法制教育。由于局领导重视，我们按照上级有关部门要求，对《宪法》、《wto规则》、《社会主义法制建设基本知识》、《刑法》、《合同法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》和《婚姻法》、《收养法》、《城市居民最低生活保障条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等综合法律知识和专业法律知识全面进行了学习和培训。由于我局坚持对系统广大干部进行不懈的法制教育，极大地激发了干部学法的积极性，提高了行政执法水平，达到了预期的目的。
4、重效果，形式多样的开展法制宣传。
民政法制宣传工作是一项长期工作。我局不断改进方法以求达到最佳效果。我们一抓宣传教育的“面”。即把法制宣传深入到社会的各个层次，各个方面，使民政法制宣传家喻户晓，深入人心；二抓宣传教育的“点”。即针对广大群众对民政工作反映的“热点”、“难点”、“疑点”进行有的放矢的宣传教育。为了既把宣传教育工作引向深入，又解决群众关心的实际问题，并通过多次参加“行风热线”和“面对面”交流解答群众提出的问题，宣传民政法律政策，都取得了良好的社会效果。
三、将依法行政与普法教育相结合，树立民政新形象
1、推行行政执法责任制。
为认真落实市委、市政府依法治市、全面深入推行行政执法责任制工作，根据市政府行政责任制实施方案，我局制定了行政执法责任制实施方案，并积极组织实施。在推行行政执法责任制工作中，我们主要抓了以下三个方面的工作：一抓组织领导。行政执法责任制工作由局长负责抓，分管局长具体抓，建立了行政执法责任制领导小组，具体工作都落实到专人负责。做到了组织、人员、职责三落实。二抓建章立制。为使行政执法责任制工作落到实处，我局根据民政部门工作特点，先后拟定了宝鸡市民政局《行政执法责任制考评办法》、《行政执法过错责任暂行规定》、《行政执法证件管理办法》等规章制度，使行政执法责任制工作逐步走上制度化、规范化。三抓检查监督。为了进一步规范民政行政执法，根据上级业务部门和市上的布置，每年一次认真开展民政行政执法检查，及时发现问题，提出整改措施，提高执法水平。由于近几年来局领导狠抓了干部队伍的依法行政工作，广大干部职工全心全意为人民服务的宗旨进一步树立，法制观念进一步加强，依法行政水平进一步提高，较好地完成了各项民政工作。
2、积极推行政务公开。
民政部门是政府从事社会行政事务管理的职能部门，具有多元性、社会性、群众性等显著特点，涉及民权、民生、民利。我们的一言一行，我们在社会上的形象，直接影响着政府的声誉。根据市委、市政府的统一部署，我们从“讲政治”的高度1997年就开始推行政务公开工作，不断创新民政工作的社会开放度、社会透明度、社会参与度、社会满意度的“四度”新型工作运行评价机制，实现了让党和政府满意、让社会各界满意、让人民群众满意的民政政务公开效果。
3、深化制度建设。
我们对全局制度进行认真的清理，对没有建立的制度及时建立，对已有的制度进一步完善，先后建立和完善了《宝鸡市民政局工作岗位目标考核办法》、《宝鸡市民政局内设机构工作岗位及职能设置》及机关经费、业务招待费和业务会议费管理办法等20多项制度，并对全局各科室的工作岗位进行了明确，确立了一人一岗、一人多岗、一岗多人的工作状态，使人人都在岗，岗岗有人在，用制度的形式确立了各人的岗位职责，有力的促进了工作效率的提高。并根据《行政许可法》颁布实施的需要，制定出我局贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》计划及工作规划，使我局进一步走上依法行政的轨道。
经过几年的依法治市及普法宣传，进一步促进了我局系统法制教育和法制实践的结合，加快推进了依法行政的进程。我们深刻体会到，通过“四五”普法宣传教育。一是民政干部法律意识不断增强。二是依法管理力度不断加大。三是依法行政水平不断提高。对做好新时期的民政工作起到了有力地促进和保障作用。
在市委、市政府和上级业务主管部门和法律部门的大力支持和帮助下，在全系统干部职工的共同努力下，纵观我局几年来开展“四五”普法依法治市工作，我们虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但离上级的要求和其他部门相比，还存在一些不足之处：主要是少数干部对依法治市和普法工作重要性认识不够，工作效率和服务质量也存在不尽人意的问题。这些都有待于在今后的工作中加以改进和克服。县四五普法与依法治县工作总结2017年普法工作总结范文（4）
XX－XX年，我县的普法和依法治县工作，在县委、县政府的坚强领导下，在县人大、县政协的有力监督下，在市法建办的精心指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕县委、县政府工作大局，以“两个转变、两个提高”为目标，不断创新工作思路，完善工作机制，落实工作措施，大力开展普法宣传教育，全面深化依法治理，较好地完成了“四五”普法任务，连续四年获全市年终考评第一名，县委、县政府XX年又被省法建领导小组评为“四五”普法先进单位，为我县打造“经济强县、文明开放大县、生态环境美好县”创造了一个良好的社会法治环境。
一、夯实工作基础
（一）健全组织领导。为加强对“四五”普法工作的组织领导，县委、县政府于XX年在总结“三五”普法工作的基础上，进一步调整充实了县法建领导小组及其办公室，以后逐年根据人员变化及工作要求及时进行了调整充实。目前，领导组成员单位已从最初的14个增加到20个，领导小组成员增加到29人。同时，全县各普法单位也相应调整充实了法建领导小组及其办公室人员，组建了法制宣传员和普法联络员队伍，县“四五”普法讲师团有兼职讲师28人，确保了全县“四五”普法和依法治理工作有人抓、有人管、有人干，为“四五”普法工作的顺利开展建立了强有力的组织保障。
（二）科学规划。按照《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》精神和盛市“四五”普法规划要求，围绕我县“十五”规划，在总结“三五”普法经验和广泛征求社会各界意见的基础上，制定了《宜宾县在全县公民中深入开展法制宣传教育的第四个五年规划》（宜县委发［XX］28号）、《关于进一步开展法制宣传教育的决议》（宜县人大发［XX］20号）和《关于印发XX－XX年继续深入开展依法治县规划的通知》（宜县府发［XX］187号），全县各级党委、人大、政府也作出了相应的规划、决议和决定，明确了“四五”普法和依法治县的目标任务、措施方法和实施步骤。除总体规划外，全县各级党委、政府每年还要根据《规划》实施进度及新的工作任务制定具体的年度工作意见，使五年工作目标与年度安排有机结合。
（三）落实工作经费。“四五”普法《规划》中对工作经费作出了明确的规定和要求，县财政按全县总人口人平0.03元至0.05元的标准纳入财政预算，并做到逐年有所增长。至XX年，仅县财政的年普法经费预算就已达5.5万元，基本保证了普法依法治理工作的正常运转。各级各部门在将普法经费纳入预算的同时，还根据普法工作的实际需要，最大可能的保障普法经费支出，从而为“四五”普法和依法治县提供了有力的经费保障和物质支持。
（四）实行目标管理。“四五”普法一开始，县委、县政府就与全县各普法单位签订了《“四五”普法和依法治理目标责任书》，明确了各级各部门在“四五”普法工作中的目标任务。从XX年开始，县政府决定把“四五”普法和依法治县工作纳入政府综合目标予以考核，做到与政府其他中心工作同检查、同考核、同评比。今年，县政府又进一步将“四五”普法纳入政务目标重点督办事项，做到每月检查督促，及时整改落实。同时还建立完善了普法工作的领导机制、通报督查机制、考核评比制度、监督制约机制，使“四五”普法责任更加明确，真正形成了党委领导、人大政协监督、政府组织实施、全民参与的工作格局。
（五）重视宣传发动。XX年8月，县委、县政府组织召开了全县“四五”普法工作启动会和乡镇“四五”普法骨干培训会，11月和12月又分别举办了县级企业单位和县级各部门、事业单位“四五”普法骨干培训会，三期培训班共培训县级“四五”普法骨干212人。全县27个乡镇和78个县级部门、企事业单位也及时召开了“四五”普法启动会，开展了骨干培训工作。仅XX年，全县就举办普法骨干培训班188期，培训普法骨干21554名，为“四五”普法的全面开展准备了雄厚的骨干力量。同时，全县上下充分利用各种宣传手段，在“四五”普法启动年形成了强大的宣传声势，为我县“四五”普法工作的顺利推进营造了良好的舆论氛围。
（六）组织普法资料。为使干部群众在“四五”普法中学习有资料，我县除积极征订了《婚姻法基础知识100问》、《领导干部法律知识读本》、《行政许可法实用解答》和《宪法和宪法修正案问答》等普法书籍外，全县各级各部门还根据实际，组织编印了大量普法知识宣传资料和手册。其中较为典型的是县法建办于XX年以领导干部为普法重点对象的《法律选编及知识讲座》和今年7月以广大农民群众为普法重点对象的《涉农法律法规知识汇编》。
二、全力推进实施
（一）重点突出。
1、加强领导干部学法用法。首先根据中组部、中宣部、司法部《关于领导干部学法用法工作的若干意见》以及省市有关文件精神，制定了《宜宾县关于加强领导干部学法用法工作意见》（宜县委办［XX］46号），把领导干部学法用法情况纳入年度考核，并与领导干部任免、晋升、奖励挂钩。其次，建立健全了领导干部学法用法的各项制度，明确了各级党委（党组）中心组年度集中学法不得少于4次；县人大对拟任人员进行任前法律知识考试，县委党校将普法教育列入领导干部培训课程，保证了领导干部法律知识培训考试制度的落实。第三，认真组织各级领导干部参加多种形式的法律知识培训学习，其中03－XX年，县级领导分期参加了市上组织的以《行政许可法》为主要内容的法律知识培训；XX年4月，组织全县副科级以上领导干部500余人集中听取了法学专家刘铁主讲的《行政许可法》专题讲座；XX年8月和XX年7月，分别组织了34名县级机关行政“一把手”和52名乡镇党政“一把手”到宜宾监狱开展警示教育活动。
2、加强行政执法人员学法用法。一是配合县法制办《行政执法证》年检，认真组织行政执法人员参加学法用法培训；二是各行政执法部门严格落实每月不少于1次的集中学法制度，做到了学法有计划
、有记录、有考试、有评比；三是加强普法师资培训。每年在积极完成盛市送培任务的同时，还结合当年学法工作需要，大力举办普法师资培训，仅XX年的《行政许可法》，我县就举办了师资培训班2期，培训师资力量101人。
3、加强青少年学法用法。充分发挥学校主渠道教育作用，全县基点校以上学校均建立了法制教育馆（室），配备了法制教育副校长和辅导员，做到了法制教育内容、课时、师资、教材、领导“五落实”。通过法制课、法制讲座、主题班会、法制文艺、法律知识竞赛、模拟法庭等形式加强对青少年学生的法制教育，同时，相关部门还通过多种形式配合学校开展对青少年学生的法制宣传教育。县法建办、安帮办组织服刑在教人员到学校开展“现身说法”警示教育活动。县法院将法庭开进校园，用真实的案例和司法活动为青少年学生上法制课。县检察院在全县中小学建立了32个“青少年维权岗”。据统计，“四五”普法期间，仅县法建办、安帮办组织到学校开展的“送法进校园”和“现身说法”活动就达12场次，涉及学校120余所，直接受教育学生达6万余人。此外，去年8月还在全县中小学生中开展了以“法律在我心，当好小公民”为主题的“法制杯”征文比赛活动，共收到优秀比赛征文200余篇，66名学生和69名指导教师获奖。同年，以县中学生编排的青少年法制题材话剧《枯木》，在全市“五粮液杯法治之光”大型法治文艺汇演中荣获三等奖。
4、加强企业经营管理人员及流动人口的学法用法。一是开展“送法进企业”活动，县法建办每年都要组织律师、公证员和基层法律服务工到企业开展法律服务和法制宣讲活动；二是认真组织企业经营管理人员参加法律知识培训、竞赛、考试，加大对企业职工集中学法活动的检查、考核，努力使企业学法用法工作落到实处；三是县法建办在企业对职工流动人口开展法制教育的基础上，通过举办法制夜校等形式加强对企业和社区流动人口的法制宣传教育。
（二）措施得当。
1、抓检查督导。县法建领导小组每年都要组织严格细致的年终检查考核，在此基础上，去年7－9月又组织了全县“四五”普法中期自查，对前四年我县开展“四五”普法工作的情况进行了一次全面的检查清理，认真总结了“四五”普法前期的工作经验和存在的不足，并对不足之处进行了及时的完善和补充，极大地提高了我县“四五”普法工作质量。
2、抓典型示范。我县确定的普法依法治理县级示范点有乡镇8个，县级部门16个，县属企业3个，学校38所，村（社区）31个。各普法单位也确立了相应的示范点，按照“分级指导、重点联系”的办法，努力提高示范点质量，充分发挥其示范带头作用，推动了全县普法依法治理工作的全面深入开展。
3、抓创模评比。为更好地发挥普法和依法治理先进单位的典型示范作用，充分调动全县各级各部门开展普法依法治理工作的积极性，从XX年开始在全市率先开展了普法和依法治理模范单位创建评比活动。各普法单位热情高涨，工作更加扎实、深入，通过县法建领导小组验收，全县已有28个乡镇、县级机关和企事业单位被县委、县政府命名为“普法和依法治理模范单位”。
（三）形式多样。
1、送法下乡活动内容丰富。“四五”普法期间，全县各级各部门开展了形式多样、内容丰富的送法下乡活动。县委、县政府自XX年开始，在送科技、文化、卫生“三下乡”的基础上增加了“送法律”一项内容，成为送科技、文化、卫生、法律“四下乡”活动。XX年开始，为贯彻落实中央一号文件精神，县委、县政府组织了助农增收巡回宣讲团，已连续两年在全县26个乡镇开展政策、法律宣讲活动，县普法讲师团讲师、律师、法律工到乡镇、农村、社区开展“送法下乡”、“送法进社区”活动，先后有100多人次深入农村和社区宣讲法律法规、发放宣传资料、提供法律咨询服务。县法院将法庭开到农家小院，并邀请周围群众参与旁听，普法效果十分明显，仅观音法庭就审结此类案件20件，受教育群众达30000多人次。
2、以考促学、以赛促学成效显著。XX年我县组织了以“12.4”暨纪念《宪法》颁布20周年为主题的法律知识竞赛，全县有3万余人参加了法律知识笔试竞赛，试卷回收率、合格率均达100℅，组织有34个单位参加《宪法》为主要内容的知识抢答赛，通过县内竞赛选拨的代表队在全市竞赛中荣获全市第一名。XX年6月，举行了《行政许可法》电视知识竞赛，并通过电视直播在全县掀起了《行政许可法》学习热潮。XX年8月，组织近万名群众参加了全省百万公民《宪法》和《宪法修正案》知识竞赛。XX年10月至12月，全县11000余名机关事业单位干部职工和企业经营管理人员参加全拾四五”普法法律知识考试，通过“以赛带训”、“以考促学”的办法，充分调动了全县干部群众的学法积极性，提高了学法质量，增强了学法实效。
3、“12.4”法制宣传活动有声有色。从XX年开始，每年的12月4日是全国法制宣传日。“四五”普法期间，我县各级各部门已连续四年组织开展主题鲜明、形式多样的普法宣传活动。通过领导发表电视讲话、举办大型街头法制宣传、张贴悬挂法制宣传标语、出动宣传车、散发宣传资料、解答群众法律咨询、举办法制文艺演出等形式，丰富了活动内容，确保了“12.4”法制宣传活动深入人心。
4、法制宣传密切联系实际。一是全县各地在“四五”普法中形成了针对性强、富有特色的宣传方式。如隆兴乡组织的“科技法制服务宣传队”；安边镇的黄江林村将每季度第一个月的12日定为“村民学法日”等。二是充分发挥普法工作的教育、引导、服务、保障功能，积极为我县的经济建设和社会稳定服务，在“非典”期间，及时编印发放了《传染病防治法》宣传手册；在向尧和羊石两村的接管建、泥溪嘉岷堤修建、喜捷红楼梦酒厂改制、李场大塔纠纷调解、宜水高速路修建、向家坝工程移民等工作方面，我县都组织了力量开展有针对性的普法宣传，有力地促进了各项工作顺利推进。
（四）普治并举。
“四五”普法期间，我县以提高全县法治化水平为目标，全力推进以乡镇依法治理为主体、行业依法治理为支柱、基层依法治理为核心的三大系统工程，按照“加强示范点建设、整体推进依法治理进程”的工作思路，我县确定了“四五”普法期间全县各类普法依法治理联系点96个，进行重点指导和培育，充分发挥其示范带头作用。在示范点的带动下，截止目前，全县依法治乡镇26个，达100℅，依法治村534个，达100℅，依法治社区41个，达100℅，依法治企55个，达90℅。
1、依法行政有了新提高。依法治国的核心是依法行政，为加快依法治县进程，我县将依法行政作为重点，充分发挥行政机关的带头和表率作用。一是全县34个行政执法部门都建立健全了行政执法责任、过错责任追究、执法监督、内部会审、奖惩等十余项制度，广泛接受群众和上级的监督检查，保障行政行为公开、公平和公正。二是严把行政执法人员主体资格关，县法制办每年都要开展《行政执法证》年检，并加强对行政执法人员的培训，确保行政执法人员素质。三是结合《行政许可法》颁布实施，对行政审批事项进行了先后两次的彻底清理，并将予以保留的行政审批事项统一集中到县行政服务中心办理。四是县纪检监察部门通过设立机关作风投诉电话6610110和开展“下评上、民评官、企业评机关”的行风评议活动，加大对行政执法工作的力度。五是加强行政执法工作力度，保证国家法律法规的严格实施，努力维护广大人民群众的根本利益，县工商局XX年通过依法办理孔滩镇假种子案，为700余户农民挽回经济损失9.6万余元，受到当地群众的一致好评。
2、依法治乡镇有了新成效。一是县委、县政府于XX年发出了《关于全面推行乡镇政务村务组务公开制度的通知》（宜县委办［XX］42号），全面推行政务公开；二是针对农村税收征管、土地流转、计划生育、种子市尝民间纠纷等热点、难点问题开展专项治理，在治理效果上很下功夫，切实解决了大批影响群众生产生活的各类问题；三是各乡镇人大加大了对基层行政工作的监督检查力度，坚持每年评议两个以上有行政执法职能的站、办、所，有力促进了依法治乡镇工作的不断推进。
3、依法治村有了新突破。我县于XX年率先在全市总结推出了农村普法“五个一”工程，即建立一村一个普法辅导中心、一村一个学法活动室、一村一个法律服务接待站、一社一名法制宣传员、一户一名法律明白人。在此基础上，还在普和、八一、大明三个市级“三村建设”示范村创造性地开展了“法治示范家庭”创评活动，首批188户“法治示范家庭”通过验收，并由县委、县府命名并授牌。此外，在司法部、民政部于XX年启动的“民主法治示范村”创建活动中，我县高场镇大明村因工作扎实、成效显著，于去年7月被司法部、民政部命名为全国首批“民主法治示范村”。
4、依法治校有了新进展。坚持依法治校与依法治教、法制教育与法制实践相结合，不断推进学校法制化教育管理水平。一是依法建立健全了包括校务公开、民主管理、民主监督为主要内容的系列制度，完善学校依法管理。二是健全学校保护机制。通过完善教师聘用合同，成立学校调解委员会，依法维护教职工合法权益。通过完善学籍管理、学生处分、申诉等制度，依法保护学生的受教育权。三是将法制宣传教育与政治思想教育有机结合，开展对青少年学生的法制宣传教育，全力提高青少年法律素质，努力预防和减少青少年违法犯罪。
5、依法治企有了新收获。一是以普法教育为基础，紧跟时代步伐，不断完善企业现代管理制度，认真开展企务公开，落实民主监督、民主管理，依法维护企业权益，努力提高企业市场竞争力；二是完善职工劳动合同，建立健全由企业工会、妇联、职工代表组成的企业人民调解委员会，依法解决企业人事、劳动争议；三是全县各重点企业都建立完善了法律顾问工作制度，聘请法律顾问为企业依法管理、依法经营把好合法关。
（五）注重创新。
当前是“四五”普法的总结和“xx”普法的准备阶段，深化普法依法治理，扩大和巩固“四五”普法成果，为“xx”普法的启动和实施打下基础是当前我县普法依法治县工作的重要任务，为此，我县以迎检宣传为核心，开展了一系列普法宣传教育活动，一是组织编印了《涉农法律法规知识汇编》1000册，发放到每个乡镇、村、社和县法建成员单位，增强全县的“送法下乡进村入户”活动实效；二是在县城制作设置大型法制宣传牌和灯箱广告，营造浓厚的法制宣传教育氛围；三是组织全县各级各部门和单位制作“四五”普法成果展板并相对集中展示，广泛宣传普法和依法治理工作的重大意义；四是举办全县“四五”普法书画展，丰富全县法制文化。
三、取得的主要成效
（一）进一步增强了广大公民的法律素质，提高了各级领导干部依法行政、依法办事的能力。通过“四五”普法教育，群众在参与基层依法治理的具体实践中，进一步明确了公民的权利和义务。自觉纳税、实行计划生育、捐资助学、见义勇为等事例越来越普遍。群众法制观念的增强，对各级干部依法办事提出了更高的要求。老百姓学了法律知识，遇事找法靠法，基层工作好做了，但在管理和执法中，政府严格依法办事的压力也更大了。“四五”普法的实施让各级领导干部体验到了普法和依法治理工作的重要性和紧迫性，从而更加重视法制宣传教育工作，积极推动这项工作的发展。同时，各部门加强了对执法人员的法制教育和培训，严格实行持证上岗、亮证执法，有力推进了全县的法治化进程，促进了我县的投资软环境建设。
（二）进一步提高了社会各项事业的法治化管理水平。一是领导依法决策，做到研究问题先学法、决策问题遵循法、解决问题依据法、言论行动符合法。为了保证政府依法决策，县政府还聘请了律师作为政府法律顾问，并要求律师、公证员参加招投标、政府采购等经济活动，切实保证了政府行为的合法性。二是开展执法检查，切实纠正行业不正之风。通过采取教育和自查自纠相结合的办法，切实纠正执法过程中存在的有法
不依、执法不严、违法不究、徇私枉法、滥用职权等不正之风，提高了全县各项事业的法治化管理水平。
（三）进一步推动了社会主义精神文明建设的健康发展。“四五”普法和依法治理是社会主义精神文明建设的重要组成部分。全县各级各部门把普法依法治理与精神文明建设紧密结合，充分发挥了法制在精神文明建设上的规范、促进和保障作用。通过依法治乡镇，推动了文明村镇的创建活动，通过依法治企、依法治校和行业依法治理，推动了文明单位、文明行业的创建活动，全县涌现出了一大批精神文明先进单位。社会扶贫济困、惩恶扬善的良好风气得到弘扬，广大群众自我教育、自我约束的意识明显增强，社会恶习陋习和各种不良文化现象得到了进一步治理和清除，净化了社会环境。法制宣传教育形式的多样化，极大地丰富了群众的业余文化生活，调动了群众自觉参与社会主义精神文明建设的积极性。
（四）进一步维护了社会稳定，促进了经济发展。“四五”普法期间，我县的普法依法治理工作始终紧紧围绕全县改革、发展、稳定大局，多次开展大规模的“严打”、“禁毒”、“整规”等专项法制宣传，强大的宣传攻势，对犯罪分子起到了强有力的震慑作用。在基层依法治理中，依法规范建立人民调解组织体系，积极开展人民调解工作，将各种社会矛盾控制和消除在萌芽状态，有效地防止了民间纠纷激化和矛盾纠纷升级。针对工程建设和企业改制中出现的新情况和新问题，我县充分运用了法律工具进行化解，收到了十分明显的效果，有力地维护了全县社会政治稳定，促进了县城经济发展。
四、存在的问题
1、极少数领导干部对普法和依法治理工作认识不足，从而影响了这些单位和部门学法用法活动的开展。
2、在“四五”普法整体推进中仍存在薄弱环节，民营企业职工、下岗职工、流动人口，以及边远贫困乡镇群众的普法教育，需要在实践中进一步探索更加切实有效的途径。
3、普法经费不足，基础设施较差，单靠地方财政投入难以充分保障。
4、普法教育形式还不够丰富，普法教育载体还需进一步探索创新。
五、今后的打算
1、充分作好“四五”普法的迎检准备工作，全面总结“四五”普法工作的成效和不足，为启动“xx”普法作深入调研。
2、在继续抓好各类普法重点对象学法的同时，积极探索覆盖全民的普法教育新途径，使普法宣传教育工作不断迈上新台阶。
3、全面推进依法治县工作，在巩固治理成果的基础上，抓好深化和延伸，不断提高治理质量和水平。
4、进一步加大普法和依法治县的宣传力度，在全县城乡广泛宣传普法依法治理工作的重大意义，努力营造法制宣传教育的良好氛围。
5、千方百计增大普法经费投入，努力改善基础设施面貌。
普法工作个人年度总结范文
熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。《普法工作个人年度总结范文》是工作总结之家为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
20XX年是“六五”普法规划实施启动年，也是国民经济发展“十二五”规划实施的第一年。自“六五”普法工作开展以来，我办在县委、县政府的领导下，根据县治县办的部署和要求，紧密结合办公室工作实际，深入贯彻落实科学发展观，按照“以办公室工作为中心，以队伍建设为根本，以构建人民群众满意机关为目标”的工作思路，制定了我办普法依法治理工作计划，并通过对细化目标，检查监督，使我局普法工作的各项目标任务得到落实。
一、组织领导健全，工作机制完善
根据“六五”普法规划的具体要求，为确保普法工作稳步、顺利开展，我办对普法工作进行了认真部署，把普法工作列入了全办办公室工作的重要议事日程。遇人员变动及时调整和充实了普法工作领导小组，建立了以办公室主任任组长，分管副主任任副组长，办公室各相关股、室，办公室所属各单位负责人为成员的“五五”普法依法治理领导小组。与此同时，办公室下属各单位也建立相应机构，配备了工作人员，从而在全办上下形成了领导集体共同抓，重要领导亲自抓，分管领导具体抓的良好工作格式。同时制定下发了一系列的文件，做到了“四有”、“四落实”。即全年普法工作有计划、有重点、有检查、有创新；做到机构落实、经费落实、任务落实、目标落实，为我办普法工作的顺利开展提供了保障。
二、法制教育加强，法律意识提高
（一）积极开展法律进机关活动，落实干部职工法制学习制度
1、坚持领导干部学法用法。
首先是领导自身重视，率先垂范，带头学法用法。一是制定和完善了中主组学法制度和学法计划，坚持开展领导集中学法、定期学法；二是做好学习笔记和写好心得体会，保证学习时间和学习效果的落实；三是领导干部在法制教育培训时亲自进行讲授，以身作则。形成了领导干部法制教育经常化、规范化。
2、抓好干部职工的学习培训。
一是坚持学习制度化，逢会必学，逢会必讲，充分利用每周一全会组织学习相关读本；二是深入学习宣传以《宪法》、《刑法》等法律为核心的国家基本法律制度，通过进一步学习罕宪法和行政法规，全体干部职工依法决策、依法行政、依法办事的能力和水平显着提高，民主法制观念和现代法治意识得到了加强；三是深入学习旅游管理方面的法律法规，并紧密联系我县旅游市场发展形势，学习和履行职责相关的法规政策和重要文件，系统学习和研究了《公务员法》及其配套法规、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国政府采购法》等法律法规及政策；四是及时传达普法有关会议精神，贯彻落实国务院《依法行政纲要》等文件精神。通过学习、培训，使全体党员干部对《宪法》等基本法律尤其是有关依法行政相关法律、法规及政策有了比较系统的了解，确立了有权必有责、有权受监督、违法受追究、侵权须赔偿的法律意识，感到工作起来更加得心应手，依法决策、依法行政、依法办事能力进一步提高。
（二）坚持执法人员法制教育培训制度，切实提升执法人员的法律素质。
一是组织系统执法人员参加州级、县级部门组织的相关执法及法律法规知识的学习培训，参与率为100%。从而进一步提升了全局干部职工的法律素质和水平。二是组织系统行政执法人员参加了全县统一组织的行政执法人员统一考试，通过以考促学，提升了行政执法人员依法行政、公正执法的理论基础。
（三）创新形式，结合实际，扎实开展法制宣传
一是充分利用《弥渡县政务信息网》的平台，对涉及的内容进行介绍。二是不断创新形式，深入开展“法制宣传进社区”活动。
三、制度建设完善，职责明确严格。
在学习法律、法规的基础上，我办将制度的建设列为普法工作的重点工作。一是健全机关及下属单位的各项制度。制定出台了一系列管理制度，并严格考核，规范执行。二是从制度和政策上推进旅游项目建设。
四、抓好工作落实，加大依法治理力度
（一）加大办公室监管力度。
积极开展办公室内部的监督检查，改进工作作风，提升办事效率。
（二）推行政务公开，简化办事程序。
五、开展多种形式宣传工作。
一是将法制宣传月与“法律进社区”相结合，大力开展普法宣传活动。二是认真制订了“12、4”法制宣传日的实施方案。制定了今年宣传的活动主题、指引思想、活动安排等，为“12、4”法制宣传的顺利、深入开展供给了保障。据不完全统计，本年度截止12月20日，我办向群众散发《宪法》、《公务员法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国政府采购法》等法律宣传材料2000余份，悬挂、张贴宣传标语3条。通过宣传教育，使人民群众对政府办工作执行的相关法律法规有了进一步的了解，对办公室行政管理工作有了进一步的理解和更多的支持，为办公室行政管理、执法的顺利开展打下良好的基础。
一年来，我办普法依法治理工作成效明显，但同时也存在一些问题和不足，一是对工作的思考研究做得不够好，没有体现出特色和亮点；二是相关工作制度还不够完善，执行制度的力度不够；三是对工作的督促检查做得不够好，工作上还存在一些薄弱环节和及待解决的问题。20XX年，我局将加强对工作的专题研究，工作目标具体化，特别是如何抓好“法治机关”创建工作，如何进一步强化领导班子的学法用法。在抓好制度执行和落实上下功夫，不断完善普法依法治理的长效保障机制，使普法工作规范化、经常化、制度化。
篇二
学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，行知学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，行知学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，是由瑶海区教育体育局统一部署，20XX年4月启动的一个主题教育活动。
一年来，行知学校依照教体局的计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念得到了不断地增强。
一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。
借助“五五普法”工作的动力，行知学校进一步规范了学校青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天普法先行”的工作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为行知学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。学校针对学生年龄结构、生源背景、周边环境等特点，制定了相关的普法教育活动的实施方案，制定教育教学计划，明确普法教育的教学内容，配备思想素质高、业务能力强的教师充实到一线普法教育宣传工作去，更把普法教育工作纳入到学校的常规教学工作去。为了进一步调动教师普法教育工作的热情，学校还建立了相关的奖惩制度，领导教师的普法教育工作与绩效考核，年度考核评优挂钩。
二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。
行知学校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校普法教育领导小组的全体成员，在袁方正校长的带领下，首先学习了《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》。袁校长要求行政管理人员，认真领会其精神实质，撰写读法心得，组织行政管理人员座谈，要求大家依法治校，依法执教，做学法守法的模范。在学校领导的带动下，行知学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零。受到周边单位和家长的好评。
三、营造普法氛围，春风化雨润物无声
学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，行知学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，行知学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见，在校园文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。三月结合对《义务植树法》的宣传，学校克服资金紧张的困难，在植树节的到来之时，开始在校园内种植观赏树木，在教学楼栽植盆景，在绿地和广场栽植花草，让平面绿化与立体绿化交相呼应，让四时花卉暗香流动。校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长……已成为行知学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是行知学校师生们遵法守法的具体体现。
四、抓特色，带亮点，行知普法教育活动特色鲜艳，亮点闪亮
众所周知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相关的法律知识，了解自己的权利和义务，行知学校的教师们自己编写普法教本，解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣传活动。在活动开展的过程中，全校师生、家长融入到教育实践中去，在活动的过程受到教育。
1、成立校外法律教育基地
校外的法律教育基地，是对学生实施普法教育的最直接有效的方式。行知学校先后和瑶海区原东七派出所现花冲派出所、瑶海区法院的相关领导取得联系，在他们的大力支持下，成立了行知学校校外普法教育基地，聘请公安干警担任学校法制教育副校长。在校学生定期到普法教育基地去，听校外辅导员的讲座。学生们在专职的法律工作者的指导下，更多的了解法盲给社会稳定带来的危害，清醒的认识到应该怎样做才能成为一个合格的公民。
2、聘请专职的校外法制教育辅导员
学校在成立校外普法教育基地的基础上，聘请公安干警和法院的法官做学校的专职校外法制教育辅导员。辅导员们在学校的要求下，结合各自工作的特点，以鲜明的案例教育学生和家长，遵纪守法的重要性，教育学生从小就要有法律意识。由于校外辅导员来自执法第一线，他们的讲座案例鲜活，深受学生们的喜欢，由此而产生的教育意义也不容小觑。
3、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。
学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育活动。例如：国际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学安全教育日等，学校都要制定相应的活动方案，设计主题开展活动。每个新学期安全教育第一课，是我们对学生安全教育的重要一课。学校组织师生一同观看交通安全教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间，学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报。特别是在参加瑶海区教育体育局20XX年“艾滋病反歧视行动项目”活动中，学校把普法教育与主题活动结合起来，在全校师生中开展佩戴红丝带一周活动。并把活动延伸到家庭和社会，号召大家抵制艾滋病毒，关爱艾滋病患者，活动影响较大。
4、发挥家校网络平台作用，构建三位一体的教育网络。
为了更好开展普法教育，让教育不出现盲区，学校开展了“小手拉大手，学生带法回家”活动。通过校讯通网络平台、给家长的一封信等，把学校普法教育的信息带给家长，促进家长和孩子一起学习法律常识，实现学校、家庭、社会三位一体的教育网络。形成学校、家庭、社会法律教育活动互为推动，互为补充。与此同时，学校还结合与特殊学生的家庭联系，落实家访制度。
5、自育是的教育手段。
行知学校注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的收集要花费学生和家长很多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。
6、以“绿色理念”影响学生、家长。
行知学校是省级绿色学校，教育学生和家长理性消费，珍视消费者权益，也是我们在普法教育活动的一些做法。绿色理念的渗透不是简单的给家长的一封信。它需要让家长了解学校的办学理念，发展目标，更需要家长与学校有一个和谐的关系。为此，学校在宣传经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参与等平台的提供，为家长们更好的配合学校参与教育，共同宣传普法起到事半功倍的作用。
五、课堂渗透，发挥主渠道的作用。
培养学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。行知学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求每学期至少要有8课时法制教育课，每学期集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》《道路交通安全法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
行知学校在“关爱明天普法先行“普法宣传教育活动中收获很多。学校与周边社区，教师、家长、学生之间关系和谐，校园安定学风浓郁，教育教学成果显著。我们先后获得：学校先后被授予“安徽省绿色学校”、“‘有效推进教师专业化发展’课题优秀学校”、“合肥市少先队模范大队部”、“合肥市平安校园”、“合肥市教育先锋号”、“合肥市卫生先进单位”、“东北师大教育信息化实验校”、“全国文明礼仪教育示范基地”、“合肥市学科优秀教研组”、“瑶海区特色学校”等荣誉称号。我们将在今后的工作中不断努力。
