先进性教育阶段情况总结及转段申请报告工作总结

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市委先进性教育办公室:
自市委部署开展以实践“三个代表”重要思想这主要内容的保持共产党员先进性教育活动以来,在市委督导组的具体指导下,市政府研究室党组以高度的政治责任感精心组织、合理安排，结合单位实际,有针对性地开展先进性教育活动,开局好,效果实。经过党组成员和广大党员的共同努力,较好地完成了思想发动、学习培训阶段的工作任务。
一,基本情况
我室参加保持共产党员先进性教育活动对象为全室16名共产党员,其中在职15人,退休1人。参学率100.，达到了全覆盖；对因故缺课的党员进行了补课,达到了两个百分之百的要求。从2月24日起到3月15日,我室集中学习培训时间达到50个小时,每名党员做读书笔记2万字以上,最多的达到3万字,准备发言提纲每人两份,普通党员每人写心得3篇,党组成员每人5篇，完成和超额完成规定的各项学习任务。由于党组重视,准备充分,发动深入,形式多样,措施具体,步骤稳妥,氛围浓厚,全体党员对“三个代表”重要思想的时代背景,实践基础,科学内涵,精神实质和历史地位有了深刻认识.全室先进性教育活动取得了阶段性成效,做到了两手抓、两不误、两促进。
二,基本做法及特点
我室先进性教育初始行于2月5日,近40天的时间以来,分三个小阶段进行学习教育活动。第一段：先进性教育的前期准备。第二段：思想发动、学习培训、专题讨论等教育过程。第三段：回头看。在整个学习培训阶段,我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作,着力提高思想认识,激发内在动力；打牢理论基础,坚定理想信念；发挥模范作用,查找突出问题；强化党员意识,细化先进要求；严格学习纪律,保证学习效果五个方面下功夫、求实效。全体党员严格按照系统学习、全面把握、深入领会、学以致用、边学边改的要求,把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来,按照规定的时间、人员、方法、程序和要求，学完规定的两个读本的30篇文章以及李佑才同志在党的三次大会上的报告，从而深化了学习效果，达到了预期目的。
（一） 精心组织 , 制造学习氛围。
自先进性教育活动开展以来，室党组领导高度重视，把教育活动的工作列入重要议事日程，作为今年一项重要政治任务来抓。一是搞好调查摸底，为开展教育活动做好前期工作。二是健全学习机构，成立领导小组，党组书记任组长，并以党支部成员为骨干，组成专门工作班子，为搞好教育活动，做好组织领导。三是建立健全学习工作制度，建立责任机制，明确职责任务，确保教育活动有领导，有组织，健康有序的进行。四是结合实际，制定实施方案和学习计划，根据市委先进性教育活动办公室的安排及督导组的意见，我们5次修改调整学习计划，在时间安排上细化到天，在学习内容上细化达到篇目和辅导主题，在活动安排上细化到谁主持，谁组织，谁记录以及经费的安排等，从而确保教育活动稳妥扎实的进行。五是党员领导率先垂范，亲自抓，带头学，室主要领导同志，精心组织，积极带头，以普通党员的身份积极投入教育活动，认真扎实组织实施教育活动的各项具体工作，确保了教育活动的内容、人员、时间和效果真正落实到实处。六是开辟学习公示栏。所有教育活动和内容全部上栏公示。在公示栏建立了学习园地，交流学习心得体会。七是统一购置配发学习资料。为使教育活动扎实进行，营造良好氛围，我们给每个党员配发了三本教育读本和学习资料，给每一个党员发放了一本专门学习笔记本，对一名退休的老党员开展了送学活动。八是加强舆论引导，营造浓厚教育活动的氛围。九是开展实践活动，为深入开展教育活动体现执政为民的宗旨，全室党员干部为五峰雪灾受灾的联系村捐款1000元。2月6号党支部2名成员冒着严冬大雪，驱车数百公里，送到扶贫联系点，同时了解灾情，制定减灾措施，深得联系村广大群众的好评。
（二） 建章立制，创新学习形式。
为了确保我室整个教育活动不搞形式，不走过场，室党组在研究制定活动方案时，制定了六项制度，通过刚性的制度来保证活动的质量。一是制定和实施责任人制度.为了我室先进性教育活动做到任务明确,责任落实,我们建立了责任制度。一方面明确党组书记郑庭贵同志为单位先进性教育活动第一责任人,班子其他成员为次责任人。在专班内设立了三大员:督查员、宣传员、记录员和联络员。二方面明确各责任人的职责。规定:第一现责任人对活动负总责,督查员负责学习教育活动的考勤登记,宣传员负责学习教育活动的宣传工作,记录员负责学习教育活动的学习、讨论、评议等内容的记录,联络员负责与市先进性教育活动办公室的联络工作。整个学习教育活动不准出半分差错和漏洞,哪个环节出了问题,就追究相关负责人的责任。二是制定和实施督导检查制度。为了防止学习走过场,流于形式,使各个环节的各项任务按计划落到实处,我们建立了督导检查制度。在加强与市督导组联系,及时反映情况的同时,按市委规定的各阶段、各关口、各环节的要求,对每个党员定期督导检查,每周进行一次,主要检查每个党员的学习笔记、参加活动的考勤情况和缺课补课情况.三是制定和实施签到考勤制度。为了保证参学率达到100 ，我们实行了每次集中学习打考勤的办法,对无故缺席的要追究责任；对中途退场者视同缺课,一律进行补课；集中学习每迟到一次罚多写一篇心得体会。四是制定和实施补课辅导制度。对因公出差、因病请假等不能按时参加教育活动的党员,我们安排专门时间和专人进行补课,并做好补课记录,对补课对象、补课时间、补课内容进行详细记载,归档备查，对因病请假的党员,我们安排专人上门补课,实行签字记录。谢心义同志因工作患了腰锥间盘突出症,在家卧床治疗,我们派专人为他送去学习读本、专用笔记本和学习计划。老谢很是感动,当病情稍有好转,就带病上班,参加集中学习。在讨论会上他无不感叹地说：“通过学习,才知道我过去的书读得太少了”。五是制定和实施一票否决制。对所有党员的学习时间、学习笔记、心得体会、讨论提纲等按规定必须完成的任务,若有一次不能达到要求,就实行一票否决,即年终评先,晋级晋职等取消资格。

在教育学习活动中,我们注重从理论引导、典型启示、讨论交流、示范带头四个环节入手,激发党员内在的动力,有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓理论引导,使党员的思想境界提高起来。室党组在集中动员的基础上,进行深入的思想发动和交心谈心活动,使党员同志加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解。二是抓典型启示,使党员对自身保持先进性的现实差距明确起来。一方面运用正面典型和先进事迹教育党员，切身领悟做官、做人、做事的道理;另一方面运用反面典型案例警示党员。我们两次组织党员观看警钟,使党员感触很大。三是抓心得交流。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪,我们要求党员人人参加讨论发言,人人通读两个读本,人人撰写体会文章,人人交流心得感受,人人参加考核验收,通过以读促学,以写促学,以考促学的方式,把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来,使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。四是抓示范带头,充分发挥领导的榜样作用。在教育学习中,党组领导同志带头讨论发言、带头撰写心得、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。在6天的的集中学习中,领导干部以普通党员的身份参加教育活动,又以良好的姿态接受群众监督,为教育学习活动的扎实开展起到了良好的导向作用。创新了的学习形式,收到了前所没有的学习效果。通过学习,全体党员的精神面貌和思想境界发生了深刻变化,学习和工作的热情空前高涨。李军同志在发言时深有体会地说:“我现在经常做高考时进考场的梦,浑身是冷汗,深怕考不上,这种紧迫感和危机感现在淡薄了,其实,面对新形势、新任务,我们无时无刻都应该是在赶考,只有树立了这种意识,我们在学习工作上才能兢兢业业,不负重望”。

(三)学研结合,增强学习效果.

为了提高学习效率,增强效果,在教育学习活动中我们注重联系实际,学以致用;对照党章和中央的有关标准,结合本单位的实际,集思广益,制定了党员先进性具体要求,使学习的效果进一步增强。为了防止学用脱节，解决“钻不进去,深不下去,用不起来”的问题,我们引导广大党员从书本走向社会,从理论走向实践,使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系国际国内形势学,搞好学习思考。针对国际上单边主义盛行和我市城区发展水平与其地位不符的现实,引导党员运用所学理论成果,运用马克思主义立场、观点和方法看待和处理问题,进一步深化了“落后就要挨打”；“作风不扎实,就要误党、误国、误民”的认识和理解。二是联系社会实际,划清是非界线。大家联系社会消极腐败现象,运用马列主义世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的理论观点,结合个人思想实际,剖析了腐败份子沦落为人民罪人的根源,认识了权力异化的危害和表现,划清了是非美丑界线。三是联系个人思想实际,查找存在的问题。从保持先进性的高度谈认识、查问题、看危害、找根源,促使大家带着问题学理论,对照标准找差距,运用观点挖根源。四是联系研究室实际,进行“五对照,五明白”大讨论,并根据党章和中央有关标准,制定了研究室党员领导干部保持先进性的具体要求和普通党员保持先进性具体要求,细化了党员先进性行为准则和不合格党员具体表现,实现了从“怎样学,怎样看”,到“怎样用,怎样做”的转变。

(四) 边学边改,促进作风建设.

在学习教育活动中,我们注重以“三个代表”为依据,查找党组和党员个人存在的突出问题。对照先进性教育活动的总体部署,明确自身在教育活动中的目标任务;对照党员中的先进和典型,明白在代表先进生产力、先进文化和群众根本利益上自己所担负的历史责任；对照党章明白党员的权利、义务和标准；对照党员中的先进典型，明白自身在保持党员先进性上存在的差距；对照警示片中的反面教材,明白自身必须时刻加强党性修养,拒腐防变。为了做到边学边改,室党组广泛征求全室同志意见，截止3月10日,共收集意见、建议11条,进行梳理,归类成6条。3月10日晚,党组召开会议,对这些意见、建议进行深入研究,提出整改方案,制定整改措施。如针对经常性集中学习理论不够、党员教育活动开展不够丰富的问题，党组经研究决定:今后每周四下午作为固定学习时间；每年组织党员扶贫联系实地调查、访贫问苦、请老党员上党课；主动争取市直机关工委的领导，积极参加全市统一组织的各类党员教育活动，提高党员素质。又如针对学习硬件环境差的问题，已专门购置了29寸电视台一台、dvd一台，以满足集中学习的需要。

先进性教育阶段情况总结及转段申请报告

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x委先进性教育办公室： 从x月xx日至x月xx日，我办先教试点工作领导小组及办公室严格按照中央和省委的指示要求，在省委先教办和第25巡视组的安排部署和帮助指导下，采取有效措施，集中10个学习日，组织全办10个机关党支部和115名机关党员（含57名离退休党员），完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任务。各级党组织和全体党员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格党具体表现等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入先进性分析评议阶段，奠定了思想理论基础。 一、基本做法及特点 进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。各党支部和绝大多数党员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取主要领导作动员，上级领导讲党课，邀请专家作报告，直接领导搞辅导等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完规定的两个读本的30篇文章，从而深化了学习效果，达到了预期目的。 （一）贯穿思想发动，激活内在动力 针对这次先进性教育试点历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是营造良好氛围，调动积极因素。在办里先教试点领导小组和先教办的组织和协调下，充分利用横幅、、简报、网络、投送新闻稿和办公室摆放党旗国旗等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。在办里集中动员和认真领会上级精神的基础上，各党支部采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入搞发思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻“”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题和履行外事工作“两个服务”职能等方面，认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。三是运用先进典型，激励全体党中、先教办结合近几年来涌现的典型，在认真酝酿和征求意见的基础上，推选出在群众中具有感召力、说服力和影响力的原省外办副主任杨家声同志和秘书处党支部作为全办党员学习的先进典型，通过开展“学习郑培民，争做好公仆”、“学习身边的人，办好群众的事”、“为党旗增辉、为国旗争光”等主题活动，激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。四是抓好帮带，活跃支部工作。我们把搞好教育活动的着力点和基础放在抓党支部书记上，通过一级抓一级，一级带一级，调动支部书记抓学习教育的积极性和创造性。教育展开后，采取以会代训的形式，先后5次召开党组书记、机关党委书记、党支部书记的“三级书记联席会”，通过听取情况汇报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务的方式，教方法、明任务、指路子，使支部书记真正成为教育的组织者和明白人，创造性地抓好本支部教育工作的落实。五是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，各级注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，我们及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。 （二）紧扣教育主题，确保学习的高起点 为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以“三个代表”为指导，搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素质的党员队伍，落实外事工作“两个服务”职能，推进我省对外开放和跨越式发展的高度，进一步深化了对践行“三个代表”，保持党员先进性的认识。二是坚持以“三个代表”为主线，搞好学习思考。学习中，我们坚持把“三个代表”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程，结合贯彻十六大精神，对学习内容赋予新标准、新要求，搞好理性思考。通过系统学习两个读本、领会上级精神、听取领导上党课、邀请专家搞辅导和运用典型作报告，帮助党员同志加深理

解“三个代表”的深刻内涵和指导意义，明确“三个代表”落实到外事岗位和党员个人的实践要求，明确落实到加强党性修养、树立正确“三观”的实践要求，找准实践“三个代表”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“三个代表”为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，各支部注重边学边查边改，切实运用“三个代表”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈认识，找根源，确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以“三个代表”为标准，开展先进性要求大讨论。各支部和广大党员坚持从实践“三个代表”的高度去深刻认识和理解，从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，在“三上三下”广泛开展大讨论和征求意见中，发挥党员主体作用和集体智慧，结合外事部门和外事工作的特点，确立了以“十个好”为主要内容的党员先进性具体要求，列出了“十个方面”的不合格党员具体表现，确保了讨论细化的高起点和高标准，体现了广泛的民主性和较强的适用性，使广大党员在积极热烈的讨论氛围中接受了对“三个代表”和党的先进性的再教育和再认识。 （三）抓住主要环节，确保“五个覆盖” 在教育学习中，我们注重从理论引导、典型启示、支部工作、讨论交流、示范带头五个环节入手，通过落实“五个覆盖”的要求，激发了党员学习的内动力和党支部抓教育的积极性，有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导，使党员的思想境界提高起来。教育开始后，我们在集中动员的基础上，进行深入的层层思想发动和谈心交心活动，通过本办领导陈桂生讲党课，听取省委副书记蒋巨峰和省政协副主席孙同川等省级领导上党课，邀请省级机关党校教授霍钦宏作辅导等形式，使党员同志加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示，使党员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面，运用正面典型和先进事迹教育党员，切身领悟做官、做人、做事的道理；另一方面，运用反面典型案例警示党员，使广大党员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作，使党支部在学习教育中的自主作用发挥出来。我们把抓好党支部的工作作好搞好教育的基础和保证来抓。从体制上，注重明确支部书记具体领导、具体组织、具体落实的职责；从方法上，注重加强支部书记的培训，通过以会代训，召开“三级书记联席会”等形式，教方法、指路子、给任务，搞好传帮带，使支部书记真正成为教育的组织者和明白人；从落实上，注重发挥支部在教育中的自主作用，只要是不违反政策原则、不违背方案要求，不脱离单位实际的意见建议，我们都给予积极采纳，对有实用价值和指导意义的方法经验，我们都及时予以总结推广和表扬，最大限度地调动了党支部教育活动的积极性、自主性和创造性，活跃了党支部这一关键层面的工作。四是抓好讨论交流，使党员学习的内在动力激发出来。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求党员人人参加讨论发言、人人通读两个读本、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，人人参加考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。五是抓好示范带头，使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中，各级领导干部党员充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，8天以普通党员身份参加教育活动，又以良好的姿态接受了群众监督。在4月25日上午组织的学习讨论交流会上，上台发言的9名党员都是自愿带头的处以上干部，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着一级学，一级做给一级看”的教育学习风气。 （四）注重联系实际，拓展学习效果 为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当前的国际国内形势，搞好学习思考。教育学习中，大家对伊拉克战争和国内“非典”问题极为关注，思想十分活跃，我们把这两个问题纳入讨论范围，引导党员运用所学的理论成果，运用马克思主义立场、观点和方法，运用中央的外交政策和重大决策，看待和处理问题，进一步深化了对“落后就要挨打”、“作风不实就要误党、误国、误人民群众”的认识和理解，增强了坚信党的领导，坚持执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系外事工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大党员结合外事部门和外事工作的特点，对照“三个代表”的要求，联系外事工作“为中央总体外交和我省经济建设服务”的职能，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化了党员先进性具体要求和不合格党员具体表现，实现了从“怎样学、怎样看” 到“怎样用、怎样做”的转变。 （五）采取有力措施，促进“三个落实” 各支部始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养党员先进意识，提高解决自身问题能力的首要任务贯穿于教育全过程，以落实教育基本制度，严格学习纪律为保证，确保了学习教育和正常工作“两不误、双促进”。在教育学习中，我们推行和落实了“十个一”制度。即：从上到下成立一个先进性教育的相应组织，分工专人负责抓好教育落实；办领导每人建立一个联

系点，以普通党员身份参加支部的各项活动，自觉接受监督，搞好帮助指导；规定的学习时间、人员和内容，必须一次不缺，一人不漏、一篇不少地完成；每次学习讨论搞好参学考勤登记，建立一人一份学习档案；每周一次支部书记会，分析查找问题，搞好面上指导；每人一个专用读书笔记，搞好学习记录；各阶段每人撰写一篇，促进学习深入；每次大会交流，各支部指定一名党员代表发言，促进学习提高；阶段结束组织一次学习测试，检查学习效果；各支部写一篇阶段小结和转段申请，提炼经验做法。从而在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实，提高了学习教育的质量。 二、取得的初步成效及收获 通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在“五个明确，五个增强”。 （一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过办党组、机关党委、各支部三级联动，层层发动，使大家从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、完成我省跨越式发展任务等“五个方面”，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。 （二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我省跨越式发展的新任务和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我办党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从履行外事工作“两个服务”的职能、推进外事工作改革、创新和发展、促进我省对外开放的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。 （三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感 教育学习中，我们突出了“树党员先进形象，做对外开放标兵”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为省级外事机关的党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。 （四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性 我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，把办里提出的要解决的“七个方面”的问题交给各支部和党员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。办里先教办按照像、准、实的要求，精心设置党组织和党员基本情况征求意见表；采取调查找、领导点、群众评、自己查、组织议的方法，力求把单位党员队伍和党组织的问题摸准找实。学习阶段，办领导还分头走访了省级14个与外事工作密切相关的部门，征求了市州外办和省级机关、企业、高校的意见，在机关和下属事业单位发出测评表130余份，对收集的意见和反映进行了分类整理，转达到各支部和党员，对副厅级以上干部党员的征求意见表，由省委巡视组织了测评和分析。各支部和党员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。 （五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性 为使我办机关党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员、省级机关党员和外事工作、外事部门的特点“五个方面”去把握和考虑，采取“三上三下”的方法，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以“十好”为主要内容的党员先进性具体要求和“十个”方面的不合格党员具体表现。我办机关党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。 三、存在的不足和下步打算 虽然这次我办的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数处级干部党员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支部，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对外出学习、临时因公出差和窗口服务部门的

缺课党员的补学补课工作抓得不及时；四是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是先教办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动，确保全办党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应外事系统开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证机关党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。 四、转段申请报告 自3月24日省委召开动员大会至4月28日，我办完成了10天的学习日，共计72个学习时，其中全办组织集中学习4天，30个学习时，各支部组织学习讨论6天，42个学习时，参加教育学习的机关党员115人（含57名离退休党员），完成了省委规定的教育人员、时间、内容和程序。主要进行了以下十五个方面的工作。一是搞好层层思想动员，激励和调动党员参加教育的积极性，在党组书记张君高参加外交部组织培训的情况下，由党组副书记陈桂生作了深入扎实的教育动员；二是分别听取了办党组副书记陈桂生、省委副书记蒋巨峰、省政协副主席孙同川所讲的党课报告；三是邀请省直机关党校教授霍钦宏来办里进行了保持党员先进性的专题辅导；四是采取以会代训的方式，对10名机关党支部书记进行了5次培训；五是采取“走出去学”的形式，组织党员到彭州宝山村进行学习考察，听取了村支书贾正方同志的先进事迹报告；六是确立了“树党员先进形象，做对外开放标兵”的教育主题和目标；七是形成了以“十好”为主要内容的省外办机关共产党员先进性具体要求和“十个方面”的不合格党员具体表现；八是在全办范围内分层次进行了党组织和党员基本情况征求意见工作；九是制定和落实了“十个一”的教育学习制度；十是组织开展了机关党员先进性教育学习体会交流会，9名党员代表上台发言；十一是在职机关党员完成了每人一篇心得体会文章，目前已全部上交58篇，下步在总结大会上还将予以评比；十二是组织在职机关党员进行了先进性教育学习测试，平均成绩达到96分以上；十三是在各党支部进行小结的基础上，先教办对各支部落实学习计划、会议记录、学习考勤、补课、个人笔记、体会文章等进行了检查验收，评选教育学习先进单位和个人；十四是学习阶段结束前征求了党外群众意见，了解下属单位对我办机关党员先进性教育学习阶段的反映，有针对性地做好工作；十五是进行查漏补缺，做好第一阶段的考核、评比、总结工作，做好转段前的各项准备工作。 综上所述，我们认为我办的先进性教育学习阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了“五个覆盖”和省上提出的要求，群众反响也较好。为此，特申请省委先进性教育办公室批准我办的先进性教育试点工作转入先进分析评议阶段。 特此报告

















二○○X年X月X日

先辈性教导阶段情况总结及转段申请申报

（一） 精心组织 , 制造进修氛围。

市委先辈性教导办公室:
自市委安排开展以实践“三个代表”重要思惟这重要内容的保持共产党员先辈性教导晃荡以来,在市委督导组的具体指导下,市当局研究室党组以高度的┞服治义务感精心组织、合理安排，浇忧ⅴ位实际,有针对性地开展先辈性教导晃荡,开局好,效不雅实。经由党构成员和广大年夜党员的合营尽力,较好地完成了思惟动员、进修培训阶段的工作义务。
为了确保我室全部教导晃荡不该情势，不走过场，室党组在研究制订晃荡筹划时，制订了六项轨制，经由过程刚性的轨制来包管晃荡的质量。一是制订和实施义务人轨制.为了我室先辈性教导晃荡做到义务明白,义务落实,我们建立了义务轨制。一方面明白党组书记郑庭贵同志为单位先辈性教导晃荡第一义务人,班子其他成员为次义务人。在专班内设立了三大年夜员:督查员、宣传员、记录员和联络员。二方面明白各义务人的职责。规定:第一现义务人对晃荡负总责,督查员负责进修教导晃荡的考勤挂号,宣传员负责进修教导晃荡的宣传工作,记录员负责进修教导晃荡的进修、评论辩论、评断等内容的记录,联络员负责与市先辈性教导晃荡办公室的联络工作。全部进修教导晃荡不准出半分缺点和马脚,哪个环节出了问题,就穷究相干负责人的义务。二是制订和实施督导检查轨制。为了防止进修走过场,流于情势,使各个环节的各项义务按筹划落到实处,我们建立了督导检查轨制。在加强与市督导组接洽,及时反竽暌钩情况的同时,按市委规定的各阶段、各关隘、各环节的请求,对每个党员按期督导检查,每周进行一次,重要检查每个党员的进修标记、参加晃荡的考勤情况和旷课补课情况.三是制订和实施签到考勤轨制。为了包管参学率达到100 ，我们实施了每次集中进修打考勤的办法,对无故缺席的要穷究义务；对半途退场者视同旷课,一律进行补课；集中进修每迟到一次罚多写一篇心得领会。四是制订和实施补课指导轨制。对因公出差、因病告假等不克不及按时参加教导晃荡的党员,我们安排专门时光和专人进行补课,并做好补课记录,对补课对象、补课时光、补课内容进行具体记录,归档备查，对因病告假的党员,我们安排专人膳绫桥补课,实施签字记录。谢心义同志因工作患了腰锥间盘凸起症,在家卧床治疗,我们派专工资他送去进修读本、专用标记本和进修筹划。老谢很是冲动,当场情稍有好转,就带病上班,参加集中进修。在评论辩论会上他无不感慨地说：“经由过程进修,才知道我以前的书读得太少了”。五是制订和实施一票否决制。对所有党员的进修时光、进修标记、心得领会、评论辩论提纲等按规定必须完成的义务,如有一次不克不及达到请求,就实施一票否决,即年关评先,晋级晋职等撤消资格。
我室参加保持共产党员先辈性教导晃荡对象为全室16名共产党员,个中在职15人,退休1人。参学率100.，达到了全覆盖；对因故旷课的党员进行了补课,达到了两个百分之百的请求。大年夜2月24日起到3月15日,我室集中进修培训时光达到50个小时,每名党员做读书标记2万字以上,最多的达到3万字,预备贰言提纲每人两份,通俗党员每人写心得3篇,党构成员每人5篇，完成和超额完陈规定的各项进修义务。因为党组看重,预备充分,动员深刻,情势多样,办法具体,步调稳妥,氛围浓厚,全部党员对“三个代表”重要思惟的时代背景,实践基本,科学内涵,精力本质和汗青地位有了深刻熟悉.全室先辈性教导晃荡取得了阶段性成效,做到了两手抓、两不误、两促进。
一,根本情况
二,根本做法及特点
（二） 建章立制，立异进修情势。
我室先辈性教导初始行于2月5日,近40天的时光以来,分三个小阶段进行进修教导晃荡。第一段：先辈性教导的前期预备。第二段：思惟动员、进修培训、专题评论辩论等教导过程。第三段：回头看。在全部进修培训阶段,我们始终抓住第一阶段的重要环节做工作,出力进步思惟熟悉,激发内涵动力；打牢理论基本,果断幻想信念；发挥榜样感化,查找凸起问题；强化党员意识,细化先辈请求；严格进修规律,包管进修效不雅五个方面下工夫、求实效。全部党员严格按照体系进修、周全把握、深刻领会、学乃至用、边学边改的请求,把原文进修、专题指导、典范引路、座谈评论辩论、交换心得有机结合起来,按照规定的时光、人员、办法、法度榜样和请求，学完规定的两个读本的30篇文┞仿以及李佑才同志在党的三次大年夜会上的申报，大年夜而深化了进修效不雅，达到了预期目标。
自先辈性教导晃荡开展以来，室党组引导高度看重，把教导晃荡的工作列入重要议事日程，作为本年一项重要政治义务来抓。一是搞好查询拜访摸底，为开展教导晃荡做好前期工作。二是健全进修机构，成立引导小组，党组书记任组长，并以党支部成员为骨干，构成专门工作班子，为搞好教导晃荡，做好组织引导。三是建立健全进修工作轨制，建立义务机制，明白职责义务，确保教导晃荡有引导，有组织，健康有序的进行。四是结合实际，制订实施筹划和进修筹划，根据市委先辈性教导晃荡办公室的安排及督导组的看法，我们5次修改调剂进修筹划，在时光安排上细化到天，在进修内容上细化达到篇目和指导主题，在晃荡安排上细化到谁主持，谁组织，谁记灌音及经费的安排等，大年夜而确保教导晃荡稳妥扎实的进行。五是党员引导率先垂范，亲自抓，带头学，室重要引导同志，精心组织，积极带头，以通俗党员的身份积极投入教导晃荡，卖力扎实组织实施教导晃荡的各项具体工作，确保了教导晃荡的内容、人员、时光和效不雅真正落实到实处。六是开辟进修公示栏。所有教导晃荡和内容全部上栏公示。在公示栏建立了进修场地，交换进修心得领会。七是同一购买配发进修材料。为使教导晃荡扎实进行，营造优胜氛围，我们给每个党员配发了三本教导读本和进修材料，给每一个党员发放了一本专门进修标记本，对一名退休的老党员开展了送学晃荡。八是加强舆论引导，营造浓厚教导晃荡的氛围。九是开展实践晃荡，为深刻开展教导晃荡表现在朝为平易近的主旨，全室党员干部为五峰雪灾受灾的接洽村借钱1000元。2月6号党支部2名成员冒着严冬大年夜雪，驱车数百公里，送到扶贫接洽点，同时懂得灾情，制订减灾办法，深得接洽村广大年夜群众的好评。

为了进步进修效力,加强效不雅,在教导进修晃荡中我们重视接洽实际,学乃至用;对比党章和中心的有关标准,结合本单位的实际,集思广益,制订了党员先辈性具体请求,使进修的效不雅进一步加强。为了防止学用脱节，解决“钻一向去,深不下去,用不起来”的问题,我们引导广大年夜党员大年夜书本走向社会,大年夜理论走向实践,使大年夜家达到学有所思、学有所用、学有所获的目标。一是接洽国际国内形势学,搞好进修思虑。针对国际上单边主义风行和我市城区成长程度与其地位不符的实际,引导党员应用所学理论结不雅,应用马克思主义立场、不雅点和办法对待和处理问题,进一步深化了“落后就要挨打”；“风格不扎实,就要误党、误国、误平易近”的熟悉和懂得。二是接洽社会实际,划清长短界线。大年夜家接洽社会消极腐烂现象,应用马列主义世界不雅、人生不雅、价值不雅和权力不雅、地位不雅、好处不雅的理论不雅点,结合小我思惟实际,分析了腐烂份子沉溺堕落为人平易近罪人的根源,熟悉了权力异化的伤害和表示,划清了长短美丑界线。三是接洽小我思惟实际,查找存在的问题。大年夜保持先辈性的高度谈熟悉、盘考题、看伤害、找根源,促使大年夜家带着问题学理论,对比标准找差距,应用不雅点挖根源。四是接洽研究室实际,进行“五对比,五明白”大年夜评论辩论,并根据党章和中心有关标准,制订了研究室党员引导干部保持先辈性的具体要乞降通俗党员保持先辈性具体请求,细化了党员先辈性行动准则和不合格党员具体表示,实现了大年夜“如何学,如何看”,到“如何用,如何做”的改变。

在教导进修晃荡中,我们重视大年夜理论引导、典范启发、评论辩论交换、示范带头四个环节入手,激发党员内涵的动力,有力推动了教导晃荡的扎实开展。一是抓理论引导,使党员的思惟境界进步起来。室党组在集中动员的基本上,进行深刻的思惟动员和交心交心晃荡,使党员同

(三)学研结合,加强进修效不雅.

志加深了对“三个代表”重要思惟和保持党员先辈性的熟悉懂得。二是抓典范启发,使党员对自身保持先辈性的实际差距明白起来。一方面应用正面典范和先辈事迹教导党员，亲自融合仕进、做人、干事的事理;另一方面应用不和典范案例警示党员。我们两次组织党员不雅看警钟,使党员感触很大年夜。三是抓心得交换。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情感,我们请求党员人人参加评论辩论贰言,人人通读两个读本,人人撰写领会文┞仿,人人交换心得感触感染,人人参加考察验收,经由过程以读促学,以写促学,以考促学的方法,把党员的高兴点和留意力集中到进修教导晃荡上来,使党员受教导的主动性、实效性获得了明显加强。四是抓示范带头,充分发挥引导的榜样感化。在教导进修中,党组引导同志带头评论辩论贰言、带头撰写心得、带头听取看法、带头遵守进修规律、带头边学边改。在6天的的集中进修中,引导干部以通俗党员的身份参加教导晃荡,又以优胜的姿势接收群众监督,为教导进修晃荡的扎实开展起到了优胜的导向感化。立异了的进修情势,收到了前所没有的进修效不雅。经由过程进修,全部党员的精力面孔和思惟境界产生了深刻变更,进修和工作的热忱空前高涨。李军同志在贰言时深有领会地说:“我如今经常做高考时进考场的梦,全身是盗汗,深怕考不上,这种紧急感和危机感如今淡薄了,其实,面对新形势、新义务,我们无时无刻都应当是在赶考,只有建立了这种意识,我们在进修工作上才能谨小慎微,不负重望”。

在进修教导晃荡中,我们重视以“三个代表”为根据,查找党组和党员小我存在的凸起问题。对比先辈性教导晃荡的总体安排,眉僮霸身在教导晃荡中的目标义务;对比党员中的先辈和典范,明白在代表先辈临盆力、先辈文化和群众根本好处上本身所担当的汗青义务；对比党章明白党员的权力、义务和标准；对比党员中的先辈典范，眉僮霸身在保持党员先辈性上存在的差距；对比警示片中的不和教材,眉僮霸身必须时刻加强党性教养,拒腐防变。为了做到边学边改,室党组广泛收罗全室同志看法，截止3月10日,共收集看法、建议11条,进行梳理,归类成6条。3月10日晚,党组召开会议,对这些看法、建议进行深刻研究,提出整改筹划,制订整改办法。如针对经常性集中进修理论不敷、党员教导晃荡开展不敷丰富的问题，党组经研究决定:往后每周四下昼作为固定进修时光；每年组织党员扶贫接洽实地查询拜访、访贫问苦、鞘攀老党员上党课；主动争夺市直机关工委的引导，积极参加全市同一组织的各类党员教导晃荡，进步党员本质。又如针对进修硬件情况差的问题，已专门购买了29寸电视台一台、dvd一台，以知足集中进修的须要。

(四) 边学边改,促进风格扶植.

先进性教育第一阶段转段请示

市保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室：
我委开展保持共产党员先进性教育活动自8月20日进入“思想发动、学习”阶段以来，在市委的正确领导和市先进性教育活动领导小组办公室的具体指导下，严格按照市委的统一部署和实施方案的要求，精心组织、周密安排，扎实有效地开展好“思想发动、学习培训”阶段的工作。至9月20日，这一阶段的任务已圆满完成，达到了统一思想、提高认识、学以致用的目的，为整个教育活动的深入健康发展奠定了坚实的思想基矗
一、统一思想，全面动员，强化组织领导。全市保持共产党员先进性教育活动试点工作会议一结束，委党组就立即召开会议，就如何搞好这次教育活动进行了认真细致地研究，进行广泛宣传发动和思想动员。成立了由荆建迎任组长的党员先进性教育活动领导小组，实行一把手亲自抓和班子成员分工负责制，确保教育活动按计划、有步骤地扎实推进。根据市委的总体部署，对党员情况进行调查摸底，制定了《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》和配档表，对整个教育活动逐阶段进行量化分解。确定了办公室，抽调专职人员具体负责教育活动的日常工作。建立了市计生委保持共产党员先进性教育活动网站，实现了信息资源共享。建立健全各项，确保党员先进性教育活动扎实有效地进行。
二、突出重点、从严要求，确保教育活动扎实有效。在制订委机关学习阶段计划的基础上，认真扎实地组织党员学习《保持共产党员先进性教育读本》，分专题重点学习党的十六大报告、《党章》和“两个务必”等内容。采取集中学习与自学相结合的方式，推动学习活动扎实有效地进行。创新学习方式，确保参学率和学习效果。规定每周一、三、五下午和周六上午为集中学习辅导时间，每名党员要撰写读书笔记和3篇不少于2000字的学习体会，每周上交一次学习笔记进行交流，并推选出8名同志在全体党员会议上交流学习体会。学习活动期间一般不准请假，因事不能参加集体教育活动的，必须向所在党支部请假，批准人要负责对该同志的补课；学习过程中，组织党员观看了电教片，到日照烈士陵园祭扫烈士墓，邀请市委党校刘贤国副教授作了《面对21世纪的党性修养》的辅导报告，组织退休、离岗党员到北京路街道、秦楼街道单位进行考察，以党支部为单位开展义务劳动，进行环境卫生大扫除。以上活动的开展，使广大党员的精神面貌发生了很大变化。
三、正确处理好三个关系，确保教育活动见成效。一是处理好学习教育活动与业务工作的关系。在认真搞好教育活动的同时，加大了对基层计划生育工作的调研督查力度，先后召开了区县计生局长会议和全市半年人口形势分析会议，并派出10名同志深入到各区县、乡镇进行面对面地业务指导。同志们白天进村入户搞调研指导，晚上通读学习材料、撰写学习笔记和，以学习促进工作，以工作检验学习效果，达到了互相促进、共同提高的目的。二是处理好整体推进与因人施教的关系。学习过程中，我们实行因人分类施教，要求党员一律参加集中教育活动，对年老体弱的党员，派专人上门重点辅导。三是处理好阶段性教育与建立长效教育管理机制的关系。为建立长效教育管理机制，我们出台了在委机关中实行共产党员发挥先锋模范作用情况月纪实制度的意见，要求每名党员每月总结出自己发挥党员先锋模范作用的情况，找出存在的问题，提出建议意见，为每名党员展现自己发挥党员先锋模范作用和提出意见建议提供了渠道。
“、民主评议”是整个教育活动的关键阶段，我们将按照市委《实施意见》的部署要求，坚持正面教育、自我教育为主的原则，严格对照检查，广泛开展谈心活动，严格把好“五关”，即严把标准条件关、严把思想关、严把民主评议关、严把不合格党员认定关、严把政策关；切实做到“四个强化”，即强化领导责任、加大督查指导力度，强化分类指导、突出重点，强化边查边改、在见实效上下功夫，强化工作创新、搞好总结提炼，从而使每名党员同志的素质得到进一步提高，宗旨观念更加牢固，大局意识更加强化，真正树立起勤政为民、廉洁奉公、团结奋进、务实高效、开拓创新、争创一流的新形象，齐心协力，圆满完成第二个阶段的各项任务，确保整个教育活动扎实有效地健康进行，向市委交上一份合格的答卷。
通过回顾总结，我们认为市计生委第一阶段的教育活动符合市委的要求，达到了预期目的，拟于9月21日转入第二阶段。可否，请批示。转公务员之友http://