光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。对于总结范文你有什么心得呢？以下“幼儿教师工作总结：创设绿色学校”由小编为大家收集整理，更多信息请继续关注我们的网站。
一、教师环基本保知识及环境教育经验学习
按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习具体内容为：
1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡
2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理
3、“六。五”世界环境日的由来、环保纪念日
4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？
5、幼儿环保教育要直观
6、环保教育和道德教育互动
7、谈幼儿的环保教育
8、环保教育与幼儿行为习惯的培养
9、环保法规
二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作
两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册（环保图片、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小知识）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比）四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作。
三、以班为单位的幼儿环境教育学期计划时间为11月和12与两个月的时间，计划要求目标明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。（范表后附）
四、11月1日至11月12日各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。（记录表格后附）
五、11月29日——12月24日全园进行为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期计划中，活动不局限于体现在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位，两位老师共同合作完成一个半日活动。
六、12月至期末活动结束，进行总结评价工作。
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创建“绿色幼儿园”工作总结
近年来，我园在上级领导的关怀指导、重视支持下，坚持正确的办园方向，以三个代表、十六大的精神为指导，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》《幼儿园工作管理条例》，根据现代幼儿教育发展的要求，结合农村办园的特点，努力创建一个以科学管理为导向、优化师资为前提、环境育人为中心、协同家教为辅助、素质发展为目标的办园方向模式现代幼儿园。我园一直重视创建绿色幼儿园工作，并把创建绿色幼儿园工作列入园务工作中，把创建绿色幼儿园工作作为本园一项重要的议事日程。经过我们全体教职工的不懈努力，本园在创建绿色幼儿园各项工作中取得了一定的成绩。下面汇报我园创建绿色幼儿园的各项工作情况。
一、成立组织机构，实行统一领导，分工负责
我们成立了创建绿色幼儿园领导小组，由园长担任组长，组员包括有：幼儿园行政领导、教研组成员、各级组长、保育组长、保健员等，形成了一支强有力的领导核心。我们制定了详细、可操作性强的创建计划和实施方案及各级幼儿环境教育的教学目标，落实到各部门，并把环境教育工作作为工作考核。还制定了环保教育业务学习制度，每周星期三，我们都认真组织教职工进行有关环境保护和和在幼儿园如何开展环境教育的探讨主题活动。通过对比、讨论、总结经验，提高教职工环保意识和环境创设的水平。每学期，我们把利用废品制作教玩具和环境教育工作列入教师个人及班级的考核、评比的一项重要内容。完善卫生评比制度，严格执行卫生清扫检查制度，保证园内环境坚持每天一小扫、每周一大扫。做到幼儿个人用品一巾一杯，每天定时消毒，餐具每餐一消毒，玩具用品每周也定期清洗消毒一次。做到每周一检，每月一评，卫生工作成绩与班级、个人的工作及奖金挂钩，切实搞好卫生清洁工作，保持环境的洁净整齐，有效地预防了疾病的发生和传播，给予幼儿舒适、卫生的学习和生活环境。使我园行政、级部、及后勤部门环保工作切实做到期初有目标、有计划、有措施；期中有检查、有落实；期末有评比、有总结，促进我园环境教育各项工作真正落实到实处。
二、领导重视，大力投入，优化园内环境
为使我园幼儿能够在优美的环境中快乐地生活、学习、健康成长，并通过环境对孩子进行潜移默化的环境教育，霄边村委的领导十分重视幼儿园的环境建设，从1996年至今，投入逾百万元改善幼儿园的环境设备，做到每年都有经费投入到环境建设中，力求体现时代特征和我园办学的特色。近年来，我们续继增设各项用室有：阅读室、科常室、美术室、英语室、电子琴室、舞蹈室、形体训练室、音乐室、游乐室、保健室、隔离室和消毒房。在户外，为了更好地开展幼儿体育锻炼、游乐观赏、劳动等各项，我们充分利用空间，合理规划场地。在村委会的大力支持下，投资了20多万元兴建一个面积为600平方米安全、美观、耐用、环保的pU塑胶地垫运动场和幼儿赤足运动场。对园内可绿化地都进行绿化，使本园绿化面积达到99%。此外，我们还设置了小朋友们喜爱的戏水池、玩沙池、小小种植园、动物角及各类大型玩具游乐区，为幼儿进行保护物种、了解人与自然的关系等有关教育提供了良好的环境和条件。目前，我们又从新布局，将改建各班幼儿用室和增设幼儿电脑室、多功能电教室等。使我园各项工作更上一台阶！为了更形象、直观地对幼儿进行环保教育，我们根据园内环境的特点，在各专用场所、活动场地、楼层、通道等布置了具有幼儿特点、幼儿易理解的环境教育宣传画、标语和利用废品制作的装饰画，园道路两旁还制作了永久性环保宣传牌，以向家长、幼儿进行环境教育。为了引导幼儿进行垃圾分类，减少资源浪费，我们设置了分类回收垃圾箱，有效地控制了园内的污染源，净化了园内的环境。另外，我们还设立了专门的废品回收站，除了将本园可再利用的废品存入以外，还号召家长和幼儿一起回收，有利于幼儿利用废品进行制作。幼儿的每一个活动室内，我们要求每一班设置一个自然角，在别具一格的自然里，有家长捐来的各种盆景、各种小动物外，还有小朋友们自己栽培的有土栽培和无土栽培植物，为幼儿了解植物生长过程和动物的生活习性，更好地领略了人与自然的关系，同时也感受到丰收的喜悦，以及对幼儿进行爱护动植物和热爱劳动的教育提供了良好的条件。
三、提高教职工、幼儿、家长的环境保护意识
对幼儿进行环保教育，首先要提高本园教职工的环保意识。为了使教职工不断获取新的环境教育的信息，我们除了定期组织教职工进行业务学习外，还订阅了大量的（如《环境》、《人与自然》、《环境教育》、《环保小卫士》、《环保直通车》等）有关环境教育参考教材，并先后邀请了原市环保局长张碧矶女士和教育局李科长来我园进行环境教育指导和环境保护知识的专题讲座，组织了教师参观了其他省、市级绿色幼儿园向他们吸取有关创建绿色幼儿园优秀经验，为我园在创建过程中提供了较好的参考。我们还注重发挥家园宣传栏的作用，要求每班的家长园地每一期必需结合环保知识，有目的、有计划对家长进行宣传。通过这样的途径，全园师生、家长统一思想、人人参与、人人投入到创建绿色幼儿园行列中。
四、在各科教学中有效渗透环境教育
每学期，我们抓住可教育的一切契机，使环境教育与各科教学相接轨、知行统一，相互渗透。各班教师能根据幼儿的年龄特点，选取一些形象生动、通俗易懂的教材，并通过对幼儿进行环保知识调查，了解幼儿环保知识的现状，从而有针对性地开展教育活动。如在主题活动《美丽的家园》，老师们在语言活动中《我爱我家》以创编的形式，激发幼儿热爱自己的家园；体育游戏《垃圾分类》，通过游戏的形式，使幼儿初步懂得垃圾如何分类，寓玩于学；常识活动《不做垃圾虫》，教育幼儿爱护环境，养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。在日常生活中，我们抓住每一个教育的契机，随机地教育幼儿争当环保小卫士。在进餐前教育幼儿不挑食，爱惜粮食。活动时不大声吵闹，减少噪声的产生等。使幼儿时刻谨记减少噪声，节约资源，爱护环境！
五、结合环境纪念日，开展主题活动，走向社区、大自然，深化环境教育
我们不但在日常各项活动中渗透环境教育，还根据不同的节日、环境纪念日不失时机地向幼儿、家长宣传。如3月12日植树节组织全园幼儿进行除杂草、捡树叶、捡垃圾、种植各种植物等活动；6月5日世界环境日，积极参与东莞市世界环境日宣传活动；在庆六一、庆元旦活动期间举行亲子废品手手工制作展。通过这些活动，增强了幼儿、家长的环保意识，更好加入到保护环境的行列中。带幼儿走出园门，利用社会环境中的有利因素，为幼儿设计丰富多彩的活动，提供生动形象的活动环境。也是我们对幼儿进行环保教育的另一途径。如：带幼儿参观霄边金辉电镀厂，了解污染对人体的危害性；到长安公园参与社区公益活动；观察社区环境；观看工厂烟囱排出废气等等，加强了幼儿感性的认识，激发幼儿强烈的保护家园、爱护环境的愿望。我们通过家长会、家长学校、家长开放日、利用橱窗、宣传栏、家长园地等向家长宣传培养幼儿环保意识的重要性，在家长学校的课程中，特设了专题组织家长学习讨论，向家长系统介绍与生活相关的环保知识及我园开展环境教育的成果。在各种节日庆祝活动中，我们还组织了环保亲子游戏，这些活动大大提高了家长参与环保的自觉性，取得了家园同步教育的一致性，形成了全方位的环保教育网，促进了幼儿园环保教育的发展。
在全园全体教职工的共同努力下，我园的环境教育初见成效。在创建绿色幼儿园过程中，全体师生、家长的环保意识提高了，增长了环保知识，养成了良好的环保行为规范，促进了本园素质教育的全面发展。通过环境教育，全体教职工、充分认识到：让幼儿从小树立环保意识，初步确立保护环境的责任感和光荣感，是我们每个幼教工作者义不容辞的责任。爱护环境要从我做起，从身边小事做起，自觉、主动地维护校园及周围环境，并积极参与社会公益活动，做好幼儿的表率。
以上总结了我园开展创建绿色幼儿园的各项工作情况，我们虽然取得一定的成绩，这些离不开上级领导的关心和支持、离不开全体教职工的共同努力。但是，我们还存在许多不足的地方，希望给予帮助和指正。成绩永远属于过去，明天才是我们所要追求、所要创造的。我们全体教职工精诚一致，在团结、奉献、开拓、进取的园风熏陶下，不断改进自己的工作，向省、市绿色幼儿园迈进！
幼儿园创建绿色幼儿园工作总结
人类只有一个可供繁衍生息的家园地球。可是这唯一可爱的家园正在被人类自觉或不自觉地破坏着：水质骤降，空气污染，植被萎缩，物种锐减，江河断流，土沙化，垃圾泛滥。如果长此以往任其蔓延人类将自取灭亡，绝非耸入之言。于是，环境保护便纳入了国策。 善待地球成了人类的共同心声。
环境保护，教育为本。提高全民环保素质，必须从娃娃抓起，在上级领导的关怀和指导下，我们扎扎实实地做了一些工作，教育一个孩子，带动一个家庭，而影响一个社会的教育效果。具体内容汇报如下：
一、听取有关领导的培训、反思整理已有的资料
有幸请来市环保专家亲临本园进行环保讲座，并多次来园指导工作，并得到文教办的大力支持。我园全体教职工排除新园刚搬迁、一切都没有完善的顾虑，充满信心的参加创绿色幼儿园的工作。我们开始反思过去的工作，迅速收集已有的材料。
二、成立创绿领导小组，制定一系列的环保目标及相关工作。
我园的总指导思想是：培育世纪精英、打造绿色校园。要使工作能顺利更好的落实有关工作，完成创绿计划，我园老师成立了创绿领导小组。由园长亲任组长，组员分别由教师组成，并邀请镇教育局有关领导亲临本园，担任顾问指导工作。我们把工作落实到每一位老师身上，让老师们都成为活动的主人，发挥自己的专长。我们还为环保教育这专项活动，划分了一定的教育经费，保证了活动的顺利开展。例如：
1、小班的可爱的小动物主题中，通过音乐唱小动物的歌；体育学小动物走跑；常识：认识小动物的特性等等的渗透教学，并外出参观动物园，在本园饲养小动物等等活动。让我们的小朋友们认识到了人与动物的和谐相处及其关系，知道了一些很难理解的生态平衡课题。中班孩子在《水的用处》中通过一周的学习，孩子亲身的体验。参观茶山第二水厂，污水河流等等，让孩子在潜移默化中懂得了水的重要性，并懂得不让水成为我们最后的一滴眼泪，水可循环使用等道理。大班《土壤的奥妙》通过他们参观农庄，回园亲身参加种植活动，让孩子知道了土壤与植物、植物与人及空气等等连锁问题，增加了孩子的学习兴趣及探索的好奇心，使他们得到了很多书本没有的知识。
2、在教学中教师运用了多种手段，结合了很多的教学方法，并创编了很多的儿歌、故事、童话、歌曲让孩子深入浅出的学习一些深奥的环保知识。比如：幼儿在《环保知识竞赛》中回答，无不让在场的家长、老师、嘉宾拍案叫绝，看着孩子的成长，老师心里甜甜的 ，环保教育就是这样让大家都进步了。
3、外出参观，亲身体验活动，把孩子面向社会，参观公园拾落叶，让小班孩子懂得了秋天的落叶，落叶可以做手工，并编出了落叶黄叶回到地里，明年在来绿绿上树，当场还像诗人一样念起了《落叶》的散文，这难道不是环境造人吗？又如参观南社古民居，孩子个个都聚精会神看着古物、大榕树，这时的小手、小脚都很听话，轻轻的走，不触摸，不喧哗，静静的倾听着老爷爷讲述民间故事。孩子最后还说出家乡真美的感叹。
4、深入生活细节：洗手时教育孩子，随手关水，节约用水，吃饭时珍惜粮食等教育。使孩子每一环节都得到反复有效的良好行为习惯。
5、评比活动加深孩子争当模范的竞争意识，环保手工制作、环保知识竞赛环保小天使等活动，让孩子加深了对环境保护知识的理解学习。
（1）
6、庆元旦文艺汇演中环保小天使荣获茶山镇一等奖的荣誉称号。当时在温度几度的情况下，孩子们听到一等奖都来不及穿衣服，就与老师抱在一起又哭又笑，泪水交加。忘不了当初的构思、收集材料、服装不断反复制作到成品上台演出的每一幕。当时的老师、小朋友情感的溶入，谁也说不清、道不明。
三、请进来，走出去的学习方式，让我们的教师得到了很多的环境教育的直接经验和深刻认识。
宣传小组首先把宣传活动推向社区及家长。悬挂标语、给家长社区群众知道创绿信息，给家长的创绿信，为创绿活动打响了第一炮。我们的顺速行动得到了很多家长、社会人员的支持。当我们看着他们那股热情，我们创绿的信心更是坚定不移。
为了让更多的人知道我们的活动，我们诚邀了一些同行及家长参观指导本园创绿工作，并听取了很多宝贵的意见。我们还多次参观了其他绿色幼儿园的校舍，及听其创绿工作报告，得到了很多直接的经验，在一边工作一边反思的过程中，我们少走了很多弯路。一路上有你们不离不弃的支持，我们的工作得到了顺利的进行。
环境教育来不得半点虚假，所以我们的老师经常上网收集一些教育素材，进行学习分享，并对有关资料进行剪报、摘录，对教材进行创编，为创绿活动提供了丰富的环境教育内容。
四、合理地把环境教育内容渗透各领域的教学中，让孩子的一日生活都能在环境中熏陶。
1、渗透教育与主题教育相结合
渗透小组的成员通过学习，详细地把环境教育内容渗透到各科教学中去，并按不同的年龄段制定一些环保内容，并进行每月一周的主题教学。
2、结合爱国爱家的教育进行每周一的升国旗仪式。每当听到国歌奏响时，孩子们的吵闹，这时却变得鸦雀无声，严肃地把小眼睛，一致朝着徐徐升起的国旗。当国旗升起时是那么的严肃，你能说这时的孩子不懂爱国吗？
五、家园同步、面向社会共创绿园
创绿信一到手上，家长们都把压抑已久的心里话一股脑儿的给我们反馈并提出宝贵的意见：1、配合幼儿园回收很多的废物，进行环境布置及手工制作活动。幼儿园都被家长称为垃圾回收站。2、积极参与有关专家讲座填写有关资料、问卷。3、庆三八手工制作、知识竞赛、外出参观活动等等。家长们是来自各行各业的人员，他们回到工作单位起都能起到了节能带头人的作用，从而带动起全社会参与环保这一主题中来。这不正是我们最终的目的吗？
六、整理、对比检查
多年的努力给我们积累了很多的基础，利用一年系统、完善地进行实施教育，使我们得到了很多的环保知识，学到了很多理念问题。全面提高了环境保护的自觉性，发挥了家园合作，家园齐步的动力。对照绿色幼儿园评比标准进行自检活动。希望我们的努力能得到大家的认可，做好一切工作迎接上级领导的检查评比。
新阳光幼儿园
绿色学校创建总结
xxxx年在局党组的正确领导下，我中心按照省委组织部、省委宣传部、省环境保护局、省教育厅联合下发的《关于进一步做好全省环境宣教教育工作的意见》，加大绿色创建工作力度，取得较大进展明显成果。
一、xxxx年绿色创建工作基本情况
（一）绿色学校
我省的创建工作认真按上一级要求，结合本省实际加以推进，xxxx年推选优秀省级绿色学校及先进单位和个人参评第四批全国绿色学校创建活动，我省共有2所学校获得全国先进学校、2名优秀教师、5个优秀组织单位奖。xxxx年6月、7月份开展省级第六批绿色学校的创建和对第一批、第二批省级绿色学校的复查工作。xxxx年5月组织全省绿色学校参与了第二届富士施乐杯全国中小学生环保社会实践活动，全省参与此项活动中小学校共77所，共选出1144篇文报送至我中心。直接参与大赛的学生达到10多万人。并获得了1个一等奖、4个二等奖、3个三等奖、11个优秀奖，1个优秀组织奖的好成绩。xxxx年我省共创建省级绿色学校31所.主要有以下做法：
1、协调联动，完善制度
xxxx年贵州省委组织部、省委宣传部、省环保局、省教育厅联合下发的《关于进一步做好全省环境宣传教育工作意见》，对创绿工作提出了新的要求，各级环保、教育部门高度重视，精心组织认真开展 创绿工作。在各级协调小组的的指导下， 70%的学校为创建工作制定了长期和短期的规划，实现了课堂渗透环保教育。xxxx年我省绿色学校创建工作在原有的标准上进一步完善了贵州省省级绿色学校评选办法，目前我省的创绿程序已基本完善，有了一套较为严格的程序。
2、组织多种形式的活动，开展绿色环境教育
通过和教育部门的密切合作，有效的利用了环境教育资源，学校从实验室、图书室到多媒体教育等校内设施来开展环保教育。多方合作开展多形式环保活动，促进素质教育。
xxxx年我中心与中国环境友好促进会合作，得到了国际环保组织无偿支助，建立《格平绿色助学》项目，培训村干部、教师共63名，他们学习了环保知识，为下一步工作打下了基础。
（二）绿色社区
xxxx年我省有1个省级绿色社区被授予全国先进社区称号,1名先进个人、1个优秀组织单位获得总局表彰。xxxx年我省开展了第三批省级绿色社区的创建工作，全省共评出省级绿色社区11个。在绿色社区的创建是我们主要采取以下做法：
1、强化领导，精心组织，形成良好的创建工作机制
成立了省级创建绿色社区领导小组，对创建工作实行统一领导，形成一级抓一级的体制；制订创建工作计划和激励机制，明确创建任务职责，落实创建目标责任。首先要求社区结合社区实际制定切实可行的创绿目标和具体实施计划，提出了创建绿色社区同创建文明社区相结合的工作要求；其次，把建立正常的运行机制作为绿色社区创建工作重要环节来抓；三是以物业管理为依托，在社区开展了大量环保宣传教育和环保参与活动，鼓励居民关注环保、参与环保，形成共创共建绿色社区的良好氛围；四是与创建绿色学校相结合，把学校环境教育引入社区，真正起到教育一个孩子、带动一个家庭，影响全社会的效果，创造联效应。
2、建章立制，规范管理，充分调动居民创建的积极性
根据创建要求参与绿色社区创建活动的有关社区先后制定和完善了住房装修管理制度、生活噪声管理制度、社区垃圾分类管理制度、社区管理人员行为规范、社区居民行为规范、居民环保公约等一系列创建制度，实行目标责任管理，落实到人，落实到每一个具体的创建环节。这些社区还公示绿色社区验收标准，接受社区居民的监督，引导社区居民遵守环保制度，养成良好的环保行为，使保护环境成为社区居民的自觉行动。
3、加强教育、突出宣传，增强居民参与创建活动的意识
xxxx年，我中心向全省社区发放《市民环保手册》10万册，环保宣传挂图1套。通过普及环境科学知识和组织形式多样的环保活动，使居民更快地了解环保形势，掌握环保知识，全面提高居民的环境意识。
三、2008年工作打算
2008年我们将继续做好绿色创建工作，一是创建省级绿色学校13所，创建省级绿色社区16个，并对期限已满的绿色学校进行复查认定；二是加强和已评出的绿色学校的联系，组织相关培训、考察活动，以活动为纽带，加强与绿色学校的沟通；三是把部分环境宣传活动放到绿色社区开展，通过活动提高绿色社区的荣誉和知名度。