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2008年终工作总结 图学系教师【二】

发布时间: 2019.08.17

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在过去的一年中,能认真做好一个教师的本职工作,积极完成学院安排的各项任务,主动与各位老教师交流和探讨的教学经历和体会,并能通过多渠道,多方式的学习,不断充实自我,提高自我。现将一学年的工作总结如下:

一、德 一年来注重加强思想政治学习,认真学习“三个代表”重要思想和“科学发展观”重要理论。通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场和信念,使自己以更加饱满的工作热情,以更加积极的精神面貌,投入到工作中。遵守国家法律、学校规章制度和职业道德,为人师表,积极参加学校、学院组织的各项活动。

二、能 积极从事科学研究,坚持教学及教学研究并重,时刻关注教学理论、教学模式等的新发展,结合我校现有教学条件及自己多年的教学经验,积极探索、改革“大众教育”背景下的工程图学教学方法、模式等。为适应我校工程图学教学手段、环境与教学体系的改革与发展,探索、研究适当的工程图学教学模式及考核方式,申请并获批校级教学研究项目一项。

认真把握教材大纲,坚持理论与实际相结合的教学模式,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,充分调动学生学习的主观能动性,切实落实培养学生的创新思维和创造能力。并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤 按时、足时地上满课,严格遵守学校和学院的教学规章制度;做到备课认真、听课提高、评课科学合理,批改作业及时、讲评作业到位,课后辅导按时;服从领导,听从安排,积极参加学院和图学中心组织的各种政治学习、教学、科研及文体活动。

四、绩 本年度担任了8个班,4门次的教学工作,教授了画法几何与机械制图、工程制图等课程,承担了毕业设计、制图大作业、专业课程设计等实践教学环节的指导工作,总教学课时达到620多个学时。在教学过程中,认真备课,合理组织课堂教学,认真批改作业(作业全批全改),按时答质疑,教学效果良好。本年度所指导的毕业设计,其中有一名获得校级优秀毕业设计。

积极从事科学研究。本年度作为第一负责人申请并获批校博士启动基金项目一项,横向科研项目一项,参与横向项目一项;结合科研工作发表科研论文2篇,已录用论文2篇。

五、努力方向
今后,本人将继续努力提高自己的教学、科研水平,在保质、保量地完成教学任务的同时,积极进行教学、科学研究。

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2008年终工作总结 图学系教师【五】


本人于2008年9月进入济南大学机械工程学院,担任专职高校教师工作。在过去的半年中,我努力提高思想觉悟、道德素养,提高业务能力,在高校教学岗位上踏踏实实工作,服从组织安排。现从德、能、勤、绩四个方面总结如下:

一、在思想品德方面:热爱祖国,拥护党的领导,关心国家大事,坚持学习马列主义、*思想、*理论,学习“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,注意树立正确的人生观。遵纪守法,遵守社会公德和职业道德。作为一名高校教师,“学为人师,行为示范”我深感使命之神圣,责任之重大,时刻把培养高尚的“师德”作为提高个人修养的方向。

二、在业务能力方面:作为一名新教师,积极参加省教育厅、学校教务处、人事处及学院组织的高校教师岗前培训、青年教师业务能力培训以及前沿讲座,参加2006级硕士研究生中期检查、2007级硕士研究生开题等活动,努力将现代教育理论、教学理念运用到教学中去。教学为教师立身之本。我所担任的工程制图课的教学任务,具有逻辑性强、学练并重的特点,为此我钻研教材,认真备课,注意教学方法,仔细批改作业,有意识的将在工厂中的实际案例与课本知识相结合。在教学实践中,通过观摩优秀教师讲课,虚心向有经验的老教师请教和讨论,我受益匪浅,他们孜孜以求的治学态度、诲人不倦的工作作风、激情洋溢的工作热忱都值得我好好学习、总结和借鉴。

三、在工作态度方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校、学院以及系部组织的各项政治学习、业务学习、教研活动和体育活动等。工作兢兢业业,耐心细致,精神饱满,师生关系融洽。在研究生管理办公室坐班期间,不迟到、不早退,认真履行院领导安排的各项工作任务。

四、在工作业绩方面:本学期我承担了工程制图II(电信0801,44人)、工程制图III(电气0803,50人)、画法几何与机械制图(机设08Q1、08Q2,82人)这3门课共4个班的教学任务,达12学时/周,累计教学工作量190学时左右,加上坐班、监考等,总工作量约有290多学时。此外,还参加了2006级硕士生中期检查、2007级硕士生的开题工作,以及2009金属切削会议的前期准备工作,以及2010届毕业设计指导工作。本人能够较好地完成本职教学任务和领导交办的各项工作,并申请校博士基金一项,发表论文一篇(已录用)。工作中坚持教学和科研两手抓、两不误,努力将自己培养成科研型教师。

总之,在学校、学院领导以及同事们的帮助下,工作半年来我在各方面都取得了一定成绩,也存在很多不足之处。今后我将更加努力工作,勤奋学习,争取早日成长为一名优秀的高校教师。

2008年终工作总结 图学系教师【六】


本人在2008年度能够遵守国家法律和学校规章制度,服从学院的教学计划安排,教学态度认真,备课充分,作业批改细致清晰,教育学生耐心周到,学风端正,自觉抵制学术腐败,积极参加学校与学院组织的各项活动,全面完成学院及本单位按排的各项任务,并且教与学互动效果良好,课堂教学气氛活跃,深受学生好评。

在教学方面,本人主要承担以下教学任务:

1,高材0601,0602班的工程制图

2,机专0705班的机械制图

3,机专0705班的机械制图大作业

4,材专0705班工程制图

5,自0803,0804班的工程制图

6,讲授流体传动与控制技术的气动部分

7,承担8名本科生毕业设计的实习与论文指导工作

综合上述工作过程,本年度考核工作量大约485,超过院聘教师岗位任期目标规定的教学工作量。

在科研方面,本人在08年度积极从事科研项目的开发,完成“压力机定位气缸的研制”,到账经费5000元,致力于教学项目的研究,获得济南大学实验教学与
实验技术成果三等奖两项,分别是“气动弹琴实验教学系统”和“机电一体化创新性实验设计与开发” ,积极组织大学生参加全国大学生科技创新竞赛活动,指导的学生先后获得全国三等奖一项,山东省一等奖一项,为济南大学争了光。

在08年度本人认真遵守学校的作息时间,全年按规定出勤,无迟到早退现象,无调,停课现象。
为了更好地提高教学质量,本人在08年度积极参加学校组织的各项教学科研活动,认真听取同行教师的教学意见,在互相听课的基础上取长补短,共同进步,教学水平有所提高。

今年是济南大学十分重要的一年,这一年迎来了教育部组织的本科教学质量评估团,本人积极配合学校的各项迎评工作,认真做好各项材料的整改工作,为顺利通过评估作出了自己的努力,对此本人十分欣慰。

因教学任务繁重,本年度没有发表科研与教学论文,需在今后工作中投入一定的精力,多发表论文。

2008年终工作总结 图学系教师【三】


时光如梭,转眼来到济大已经快半年了,回顾这段时间的经历,心里一种幸福感油然而生,真的很荣幸加入济南大学,加入机械工程学院,加入我们温馨的图学中心。作为一个新成员,这半年我以熟悉新的环境为宗旨,踏踏实实地做好每一件事,尽快地融入了这个集体,在这里对自己的教学、研究和工作等方面作一个总结,也向我的领导以及同事朋友们作一个回报。

一、“德”

一是,继续贯彻落实党的十七大精神,深入领会科学发展观的内涵,具有较强的组织观念;二是尊重自己的领导,团结全体教师,思想作风端正,工作作风踏实,敢于坚持原则,求精务实,开拓进取,顾全大局,服从分工;三是时刻牢记为人民服务的宗旨,以培养优秀大学生,把自己所知所学尽量传授给学生为己任,具有较高的服务意识,具有为济南大学,为机械学院,为图学中心贡献自己一份力量决心。

二、“能”

首先,由于负责三个班计算机辅助绘图的讲授,我就认真研究教材,研究课件,时刻考虑如何能讲得更生动,更具吸引力,根据教学计划对上课内容作了精密安排。结合自己掌握的专业知识和实际生产的过程,尽量串插讲一些工厂里的实践知识,提高同学们的学习兴趣,同时丰富了课堂内容。
其次,学院给提供了到试验机厂学习三个月的机会,没有真正工作经验的我十分珍惜这来之不易的机会,在厂里几个工程师的帮助下了解了试验机(尤其是微机控制电子万能试验机)的工作原理,包括机械部分和控制部分,自己也采用pROE软件对试验机进行了建模,同时真正地走进车间,熟悉了很多零件的加工工艺和加工过程,比如第一次看到了滚齿机加工齿轮,看到了数米长的车床加工丝杠等。这几个月积累了很多资料,(本文由3COME文档频道编辑整理)这些一方面使自己学到了很多知识,另一方面为以后的本科毕业设计提供了很好的课题。
最后,教研相长,基于自己的博士课题,继续对其进行了深入研究,并撰写了一篇论文,该论文已通过初审。
三、“勤”

我工作认真,态度积极,兢兢业业,上课都是至少提前一刻钟到教室;积极参加每一次学校组织的培训,参加学院和教研室每一次会议,并以很高的热情参加教研室组织的每一次活动,协助其他老师做好我们教研室的每一项工作。

四、“绩”

刚工作不到半年,无“绩”可谈,但我的学生们经常给我发的短信,学院领导和老师们对我的信任或许是对我这半年工作的肯定吧。

当然,我在工作中也暴露了自己很多的不足,比如时间观念变得单薄了,博士毕业后变懒了,尤其在科研方面半年来毫无建树。来到济南大学工作是我人生新的一页,在崭新的2009年,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高自己的教学水平和科研能力,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教学,继往开来,以促进教学工作更上一层楼,为机械学院的建设做出我应有的贡献。


机械工程学院图学中心

葛荣雨

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