岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2012年教育教学工作总结”，供你参考，希望能够帮助到大家。
老师们，同学们:
大家早上好!
在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好下面我把一周情况总结如下:
一、上周主要有七大亮点
1、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样。
2、同学们积极迎接、准备中期考试，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各班认真组织测试。
3、各班打扫卫生非常积极，尤其是低年级的小朋友，他们热爱劳动，率先示范，精神可嘉。
4、各班积极准备迎战运动会，很多班主任在体育课和课外时间和孩子们共同参与，
5、这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成安全事故。
6、鼓号队的同学们每天在课余积极训练，成了这个校园最亮丽最醒目的风景。
近段时间，各班涌现出了很多拾金不昧的同学，他们把拾到的东西第一时间交到少总部，他们是这个学校最可爱的人。我希望各班班主任一定要利用好、记好好人好事。我们将在六月一号对全校这类同学和表现优异的同学进行表彰。
二、四点不足:
1、做操的时候，有的学生边做边讲空话，做操的质量不高，动作也不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。各班做操结束各班老师应该组织学生有序退场。监督员要加强检查的力度。
2.几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
3、放学路队。很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。直至回家。.
4、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!谢谢大家!
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2012年度教育教学工作总结
这篇2012年度教育教学工作总结，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
年度教育教学工作总结
2010-2011 学年，是洛龙区丰李一中被划入洛龙区的第一年，是富有机遇和挑战的一年。我们丰李一中人整装上阵，以洛龙区的“多元课堂管理下的全课程教育”理论为指导，紧扣课改精神，精心打造 18 颗珍珠，攻坚 33 个课题，认真落实上级部门下达的各种任务，取得了可喜成绩。
一、取得的主要成绩
荣获“洛阳市规范化初中”称号；“洛阳市团学工作先进单位”；“洛龙区第三届春诵经典文艺汇演”二等奖；“洛龙区中小学生阳光伙伴比赛”中学组一等奖；多年来连续被镇政府评为“教育教学目标管理工作先进单位”。
在教育局党委的正确领导下和丰李镇政府及广大群众的支持下， 2011 年教育教学工作取得了可喜成绩：中招中，有 31 名同学超过省级示范高中录取分数线，共为各级各类普通高中和职业类学校输送新生 230 多人；
在各级各类学科竞赛中，获得省级辅导荣誉证书 8 人次，市级辅导荣誉证书 10 人次；本学年。
先后有 16 人次参加区、市级优质课赛讲，分获市级一等奖 3 人，区级奖 14 人。
有 17 名教师积极撰写论文，在 CN 级教育刊物上刊登 4 篇，另获省级一等奖 2 篇，省级二等奖 2 篇，市级奖 9 篇。
2011 年十二月份，在洛龙区组织的中小学写字教学作品展示中获得组织奖；洛龙区义务教育教学工作及目标管理中获鼓励奖。
成绩的取得来之不易，是我们学校全体师生共同努力的结果。
二、具体做法如下：
（一）、用德育工作培养学生良好习惯 。
德育是素质教育的灵魂，是构建“和谐校园”的重要保障。我校坚持“育人为本，德育为首”的指导方针，加强了校园文化阵营的宣传力度，通过校园文化非学科课程专区建设，充分利用阅读栏、黑板报、标语牌、文化活动墙，各种媒体工具进行宣传。开展各种德育文化活动，如经典诵读活动、普法知识讲座、升旗仪式、家校联欢、中学生行为规范背诵比赛、感恩报告会等。在各科教学活动中渗透思想品德教育熏陶学生心灵，把德育教育渗透到学校的各个角落，形成健康向上的教学氛围。
（二）、狠抓教学管理，实施高效课堂模式，落实了教学教研工作。
本期我校实行的 252+1 新教学模式，成立课题攻坚小组，制定出适合我校情况的“ 252+1 ”课堂教学模式，具体内涵如下：
1 、即时间上预习时间占 20% ，交流展示占 50% ，拓展提升占 20% ，知识梳理占 10% 。
2 、知识掌握上的解读，学生自学掌握知识 20% ，通过交流展示掌握知识 50% ， 2+1 指通过拓展提升和知识梳理掌握知识 30% 。以点带面逐步推开，通过建立高效课堂模式打进教学工作，从而提高教学成绩。
3 、课堂教学解读： 2 指教师的备课和学生的课前预习； 5 指五个高效课堂模块（自主学习、合作探究、拓展提升、知识梳理、课堂测评，五个模块可根据需要反复使用）； 2 指教师的课后反思（教学感司、得失、补课、作业记录、优生查缺补漏等）、学生课后复习； 1 指一周一清、一月一考。
定了模式后，在全校范围内，以教研组为单位，大力开展了听课评课活动。 鉴于往年教研活动中出现的问题（分组活动，组内成员聊天，干其它事情，教研形同虚设）。本期教研活动以全校教师集体活动为主，活动内容具体细化。（1）教改新理念的学习。（2）教学手段的学习（ppT课件提高培训）。（3）教师讲微型课、说课、教研组长、听课教师评课。（4）考试质量总结分析。（5）道德经学习等。并严格落实教研会出勤制度。通过教研活动，使教师课堂教学法有质的提升， 杜绝了“一言堂、满堂灌”等陈旧教法的重现。 注重学生自主预习探究，小组合作探究， 使教师教改思想有了明显提高，讲课水平又上了一个台阶。
（三）、按计划大力落实初三毕业班工作
1 、统一思想
质量是学校的生命线，是办人民满意教育的大前提，教学工作是学校教育教学工作的重中之重。因此我校九年级教师全力投入到教学工作中，努力贯彻党和人民的教育教学方针，研究教育动态，钻研学科业务，兢兢业业，踏踏实实，敬业爱岗，无私奉献。提高质量，提升品牌是硬道理。洛龙区的大八中被收归市教育局管理，考上洛一高学生数成为衡量一个学校的最重要的指标，因此九年级教学工作尤为重要，因此，九年级全体教师必须统一思想，协力合作，宏观设计，微观调控，共同搞好九年级教学工作。
2 、具体措施
（1）、实行领导包级责任制。 学校领导十分重视初三毕业班工作，全力支持初三毕业班的各项工作，校长王利明任毕业班工作领导小组组长， 李中智、赵振庭二位副校长 担任初三包级领导。 主要责任：协助教导处搞好九年级毕业班工作，具体落实了以下任务。（2）、中招任务分配：依据各班的考试成绩，把中招份额任务分到九年级的五个班内。并落实到人，任课教师承包学生。针对每次考试及教学中暴露出来的问题，及时召开毕业班教师研讨会，摸清本班学生底子，弄清优生的强弱科，查缺补漏。强化“7-1=0 ” 意识，使学生均衡发展。班主任协调本班任课教师，任课教师包学生，哪些是洛一高苗子，哪些是市示范性高中苗子，死盯目标，有的放矢，各科目标一致，打好质量仗。（3 ）、严格把关搞好单元练习与综合练习的梯度安排。组织题源，严格组织好九年级月考、期中、期末考试工作。（4）、召开九年级学生家长会，使家长和学校步调一致，教家长如何在家管理好自己的学生，成出绩，出好成绩。（5）、所有任课教师都要有优生成长作业记录薄，记录优生每次作业的错误之处，涉及的知识点，每次考试错题反映出的弱知识点。（6）、要求教师每周对学生进行一次学法指导，大到学习方法，小到解题方法，都要认真指导学生。针对学生作业中的共性问题，每周要上一知识专题课，指导学生专门性的解决难掌握的知识点。（7）、及时对月考、期中、期末进行总结，按照奖惩制度，及时奖惩，工作不拖延。
通过以上工作的认真落实，我校在中招中， 有 31 名同学超过省级示范高中录取， 取得了令社会满意的成绩。
三、加强科学管理，构建团结协作的和谐教师队伍。
1 、通过“制度约束、计划规范、目标召唤、民主亲和、感情激励”等管理办理，体现以人为本的教育观，使大家想干、乐意干，形成比工作、比成绩、不说短道长、不窝里斗的良好群体形象。
2 、讲正气，焕新风
每位教师都要讲正气，讲克已奉公的公正之气，讲胸怀若谷的宽大之气，讲志高致远的博大之气，讲为学生的公仆之气，同时要发扬忠于职守的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，为人师表的奋进精神，不计得失的奉献精神。
总之，在这个富有挑战性的一个学年里，基本完成了富有挑战性的各项工作，成绩是显著的，但不足仍然存在，和洛龙先进学校相比，还有很大差距，我们丰李一中人会再接再厉，勇往直前，抓住机遇，与时共进，扬起理想的风帆，迎接新的挑战，谱写新的篇章。
2012年教育教学工作总结1
2012年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，好在今年的电脑全部是新上的×××品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与×××维修部联系，使他们及时上门维修，保证学生的上课需要，本学期一共维修了xxxx。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺利过关。
3、笔记：根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，将本校的校园网进行改版，基本上完成。参加省里举行的农远技术培训班，认真学习，准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。
三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作：
本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作，这些教室设备昂贵，设备使用技术量较高，一般教师不会应用。日常维护也很重要，我每天早上到校后便一一查看，检查设备的完好性，同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里，电脑较多，电脑桌椅板凳有时有损坏的，我都及时修补，有很多键盘托螺丝松动，丢了，我自己买来螺钉，及时修好，让学生能顺利上课。
每天下班前认真查看窗户是否关好，门是否锁好。始终把安全放在第一位。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2012教育教学工作总结
本人本学期担任八年级两个班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .
三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加强集体备课。