日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，新的一年正在向我们招手。很多单位都会安排的年终述职，我们需要及早准备。写好年终工作总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。一篇好的的年终工作总结，需要注意哪些方面？下面是小编帮大家整理的职工教育年终工作总结,供你参考，希望能帮到你。
工作总结之家工作总结频道为大家整理的职工教育年终工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
一、 职工教育计划落实情况1、1—3月举办《行政许可法》的再培训工作。2、4—7月举办安全知识培训班，开展“三德”教育活动，学习庆“五一”文体活动，学习《工会法》。3、8—12月征收技能培训。举办迎“三观”、“三德”学习讨论，行风廉政学习培训班。
4、全年雷打不动的周五学习日系统的学习了安全管理、工程质量管理、民主评议行风、业务知识培训、电脑技能培训等相关知识。
二、 职工教育工作的具体做法
1、 成立组织、健全制度、制定规划、编制计划， 紧紧围绕“xxxx”重要思想，和公民道德实施钢要，努力开展“公民道德”教育和时政教育。
为把职工队伍建设工作落实到实处，站成立职工教育领导小组，明确了站领导班子成员中一名领导分管这项工作，制定了学习制度，每周五下午为学习日，常年坚持。我站印发了《职工教育管理暂行规定》和《职工教育规划》，编制《职工教育学习计划》。认真开展“xxxx”和公民道德教育和时政教育，并组织相关知识考试或交流学习心得体会，努力提高职工队伍思想教育，好人好事层出不穷，没有一个干部职工违法违纪现象发生。
2、 加强职工业务技术培训工作，认真组织干部职
工业务技术培训工作。
职工业务培训工作安排都是以选送青年职工为重点，
以获得高一级职历学位为目标，针对于此我站成立了专项文化教育领导小组，明确一名站领导分管此项工作，并于今年11月4日专门组织本站九名干部职工参于省、市组织的行政执法培训和岗前培训工作，受到省市领导的一致好评。
3、 精心组织“四五”普法规划，落实年度普法计
划，进一步提高职工法制观念。
针对全年“四五”普法教育工作，站专门成立“四五”
普法工作领导小组，制订了《“四五”普法教育规划》，编制了年度普法教育计划，并认真组织实施，一是认真学江泽民同志以法治国方略，认真学习航道法律法规及其相关业务知识，加强业务理论水平的提高。二是开展以宪法为核心的基本法律知识的宣传教育，教育职工依法行使权利、履行义务、维护社会稳定，维护自身合法权益。通过“二五”、“三五”普法教育，全站干部法律知识普遍得到提高，取得了良好的社会效益。
三、 职工教育工作成效显著
由于我站重视职教工作，加强对这项工作的领导、措施得力、落实到位，使职教工作取得了一定的成效，为完成今年“两个文明”建设任务提供了保证。
1、 职工队伍整体素质得到了提高；
2、 行风廉政工作成效明显，没有出现一个干部职
工违纪违法“三乱”现象；
3、 职工增强了民主法制意识，没有出现违法犯罪
现象；
4、 职工社会主义精神风貌得到发扬，向贫困村捐
款等好事层出不穷；我站在职教工作上做了大量地工作，取得了一定的成绩，但与上级要求还有一定的差距，我们将在新的一年里，发扬成绩，克服不足，采取一些切实措施继续抓好职工教育工作，努力把我站职工教育工作提高到一个新的水平。
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体育教育年终工作总结
本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、两操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
三、训练工作
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。
[体育教育年终]
1.教育年终工作总结
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教育年终工作总结
教育培训员年终工作总结
XX年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。
进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。
XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。
培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，如果能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。
培训什么与怎么培训同样重要：培训工作的方式与内容是两大因素，在以往的培训中许多老师往往只关注内容，而忽视了受训的人想法与感受，其实这对培训来讲是致命伤，我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识，从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播，员工听得到、记得住、用得好，才是企业培训目标所在。
培训中贯穿“成长”的声音：企业促使员工成长，可以使用很多方式，但培训无疑是重要的方式之一，培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终，希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变，产生什么样的进步，或者说员工需要什么样的成长与进步；同时作为培训者自身，我也会把成长作为自己的一项日常工作，对自己所掌握的知识，也持有一种常学常新的自我成长意识，通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。
我坚信，培训其实就是一种快乐的分享，培与学的过程中，也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通，使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程，作为传播快乐的使者，我也将立足长远、关注当下，在自我成长与助人成长中，体会作为欧新人的快乐与责任！
教育局办公室个人年终工作总结
今年，教育局办公室在局领导班子的正确领导下，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大和十八大精神，紧紧围绕我局中心工作，内强素质，外树形象，充分发挥办公室的枢纽、保障作用，为我局日常工作的开展和教育系统各项工作的顺利实施做出了积极的努力。作为办公室成员，各项具体工作也按计划顺利推进，各项临时交办工作能按时完成，为总体工作计划的实现发挥了积极作用。现将一年来的工作总结如下：
一、加强政治业务学习，提高自身素质，团结协作，搞好服务，做好个人工作总结报告做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体办公室工作人员都能够通过各种途径学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、八荣八耻、科学发展观，十八大报告。学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，经常下基层开展调研，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。不定时召开办公室全体人员工作会议，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和基层单位提供良好周到的服务。本年度在落实各项工作做到到位，高效。做好办会、办文和办事工作。办公室工作繁琐、复杂，就是说办文、办会、办事。关于办文工作，我克服人少文多的实际困难，完成教育局工作计划、工作总结、以及各种会议大量的材料、领导讲话和其他相关的各种计划、总结。
关于办会，全年圆满完成了教育工作会议、教育局学年工作总结等各种大小会议。关于办事，主要是督促检查教育局部署在基层学校的贯彻落实情况，即时传达领导指示，要求即时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。关于信访及人大、政协建议、提案工作。(个人总结)坚持认真、负责处理信访工作，把信访工作作为联系群众民意的一条重要渠道。信访工作，问题处理及时、果断、不留后遗症、不给领导添乱。做好档案归档和信息公开工作。办公室建全了档案收集归档制度，各股室的文件及时收集、归档；建立了学校大事记收集制度。按时、按质、按量完成好上级来文、来电交办的各种事项及各中小学请示、报告的办理工作，做到来文、来电办理不误时，不延时。做好后勤事务的管理。对于办公用品、生活用品及时购置和发放，保证了机关的正常运转；做好机关卫生工作；做好车辆的调配、使用和管理。
二、加强协调，保证沟通，互相配合，与同事加强沟通，密切配合，互相支持，保证教育局整体工作不出现纰漏。
一年来，办公室工作取得了一定的成绩，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需进一步加强；办公室人员整体素质有待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入；与股室之间、学校的联系有待进一步密切，工作应当更加注重成效，做好办公室工作计划等等。在新的一年来临之际，我们办公室全体成员将在局领导班子的正确领导下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。
区教育局年度工作总结
2013年，我区教育系统深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以教育“均衡、优质、特色”发展为目标，以教书育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，加快推进教育现代化建设，各项工作取得阶段性成效。
（一）科学统筹，优化发展环境。过去的一年，是我区实施校安工程的关键之年，也是任务最为繁重的一年，共改造校舍面积25.5万平方米，其中加固10万平方米，重建2.5万平方米，迁建13万平方米，总投资5.85亿元。育才中学、实验小学金桥社区、银河新区初中、文山初中、金乐小学等新建工程已经破土动工，预计2013年秋季开学前投入使用。布局调整工作进入新阶段。2013年暑期，实施完中改初中1所，撤销初中4所，并顺利完成学生安置、教职工分流、清产核资等工作。协调校安工程领导小组成员单位，妥善解决异地新建学校校园规划、土地指标、资金等问题，保障教育的“扩大”和“增强”。公办幼儿园建设完美收官。根据各镇实际情况，分别采取整体规划、因地制宜、及时调整、分类推进等举措相继完成19个镇的公办园建设任务。省优质园比例大幅度提升，由一年前的3家增加到现在的30家
（二）品学并重，深化素质内涵。教育质量的高位提升，是实现教育不断发展的核心。我们以学校品牌建设为抓手，以主题教育活动为载体，深入实施素质教育，不断提高育人质量。各中小学以社会主义核心价值观教育为重点，进一步创新德育载体，优化德育途径，开展好各层面的学校德育活动。二爻中学不断探索和丰富“陶生活”，创设情境，让学生做“道德的小先生”；金沙中学为学生营造大德育环境，对学生进行跟踪教育，实现学校、家庭、社会教育和谐统一；平潮中学组建“心理俱乐部”社团，通过多种途径对学生进行心理健康教育和辅导；四安中学开办德育培训班，以德育人，转化学困生；农综技校建立学生管理长效机制，每月举行一次德育工作总结大会，表扬先进、教育落后；通海中学深入推动“成长卡伴我行”活动，通过各项活动发放成长卡，让每个学生都能收获成功的快乐；小学深化德育品牌建设，在全国和谐德育年会上，获得全国“百家德育示范学校”殊荣。各学校以“创特升格，文化立校”为平台，做强特色品牌。金沙中学重视教师科研，培育学校发展动力，将老师的最新的教科研成果集结成册，创设了金中校刊《微教育》；石港中学承办“首届全国青少年生肖集邮联谊会”、“区中小学生手绘封设计大赛”等活动，进一步提升学校集邮文化品牌；兴仁小学为每一位学生建立体艺个人档案，做多才多艺、全面发展的学生已经成为每个学生追求的目标；川港小学着力打造“成就儿童”文化，学校被中国教育报刊社表彰为“中国当代特色学校”；李港小学运用现代化手段辅助学校管理，教育博客，成为教师集体备课、业务建档、工作反思的平台；新生小学的消防安全教育独树一帜，成为全区第一所少年消防警校；育才中学致力于责任校园的打造、努力让责任文化走进师生的灵魂深处；实验幼儿园开展“家长走进活动室”系列助教活动，家长们结合自身职业设计活动，开阔幼儿视野，拓展幼儿学习领域。成功举办区第五届中小学生校园艺术节，入选市校园艺术节展演节目数列各县（市、区）首位，小学创作并演出的节目《英子的日记》和实验小学的钢琴与小提琴合奏参加了全省中小学生艺术节的展演与评比，我局被市教育局授予优秀组织奖。暑期，完成了“高中生假期自主学习作业讲评”共315节课的拍摄制作任务，并通过电视台和教育视频网站同步播出，据网站统计，单课的最高点击率达3037次，暑期的总点击量超过30万次，取得了良好的社会反响。2013年，我区学生在教育部门主办的数学、物理、化学、生物、作文等学科竞赛中获省一等奖56人，二等奖285人，三等奖156人，获市等级奖900余人。
（三）德才双修，激励教师成长。各中小学加强教师职业理想、职业道德教育，切实增强教师的责任感、使命感，提升教师人格魅力和学识魅力。积极开展“青年文明号”、“巾帼示范岗”、“党员示范岗”、“学宋英、学周江疆、学张丽莉、学周福如先进事迹”和“学党章、明义务、尽责任、当范本”十八大精神学习等活动，提升教师职业精神。二爻中学每一位党员干部帮扶一位困难学生，善待如子；二甲中学组织开展“我敬我师，我爱我生”欣赏教育活动，在欣赏与鼓励中共同前行；平潮中学对违规家教“零容忍”，成立违规家教整治小组，严查师德失范行为；刘桥小学借助“道德讲堂”平台强化师德教育，“道德讲堂”模式在全区各学校推广。2013年，我区共授予季云等78名同志“市区师德标兵”荣誉称号；兴仁中学翟菊红老师被评为“省师德先进个人”；金沙小学张英、骑岸初中王爱春两名老师喜获市第九届“园丁奖”；先锋初中“英雄教师”周福如被授予“市优秀教育工作者”称号，并入选“中国好人榜”；家纺城小学陆燕老师关心爱护流动儿童的事迹在《新德育》等省市媒体宣传报道，并被评为“好人”候选人。全面改革教研、培训方式，实行“研训一体”。举办“成长有‘道’主题沙龙、“全国知名教育专家大讲坛”、“特级教师论坛”等活动，为名师搭建成长平台。教科室组织沙龙成员赴金郊初中、骑岸小学等19所学校开展教科研“手拉手”活动，共执教教学研讨课64节，举行相关教学研讨28场，从操作和理念两个层面，提升活动的内涵与品质。在暑期全员培训中，我区参训教师合格率为100%，优秀率为94.9%，位居全市第一。此外，我区还推荐40人分别参加高中英语、物理、化学学科骨干教师提高培训，70人分别参加农村初中小学语文、数学提高培训。各中小学牢固树立教育质量是学校生存发展第一生命线的意识，全面抓实教学质量管理。石港小学建构“自我调节”课堂教学模式，在提高学生学习品质和自主水平的同时，大幅度提高教学效率；五窑小学开展学情问卷调查，了解学生真实的学习、生活状态，努力提高教育教学的针对性、科学性、艺术性；川港中学不断优化教学过程管理，提出“低起点、小步走、重进步、看发展”的教学管理策略，教学质量有了新起色；家纺城小学从流动儿童的实际情况出发，进行“学的课堂”探索，为不同基础的孩子寻找发展点；金沙小学组建学科智囊团，提高学科话语权，推动教研组“主题教研”的有效引领；西亭中学建立青年教师发展共同体，形成“学”、“讲”、“练”、“探”的教学合力，建构共同的课程文化和教研文化；育才中学重视教学过程质量分析，每月编辑一期教学情况简报，通报存在的问题，提出改进建议，促进教师教学水平的提高。教科研能力的不断增强，带来教学水平的不断提升，2013年，我区教师在教育行政部门、教研部门组织的教学基本功竞赛、优课评比中共获全国一等奖2人，二等奖1人，省级一等奖3人，二等奖2人，三等奖2人，市一等奖26人。
（四）多策并举，提升服务能力。调整和优化职业教育专业结构，加强品牌特色专业和实训基地建设。中专继机电专业之后，会计电算化专业成为省品牌专业，建校工程造价专业被评为市特色专业，中专会计电算化实训基地被评为市公共实训基地，精密模具、会计电算化、工艺美术等3个实训基地被市教育局推荐参加省高水平示范性实训基地遴选，中专学生创业园通过了市年检。强化技能训练。在2013年市职业学校技能大赛中，中专师生荣获10个一等奖、20个二等奖、14个三等奖，获奖率达67.7%，超过市平均获奖率10个百分点。加强校企合作。中专与携程信息技术（）有限公司、富士康科技集团鸿准精密模具有限公司被评为市校企合作最佳组合，中专、农综技校与恒力（）纺织新材料产业园成功对接，达成服务意向；各职业学校全力推进毕业生就业工作，为经济社会发展输送合格人才，全区毕业生就业率达到98%以上。提升成人教育服务水平。建立成人教育学校教职工挂钩服务村、企制度，各镇成人教育学校（社区教育中心）积极组织开展农村劳动力转移、农民实用技术、企业职工等各类培训活动，培训率达50%以上。金沙镇、刘桥镇成人教育学校积极创建农科教结合示范基地，充分发挥基地的技术引领、示范辐射功能，在发展生态农业方面作出了积极有效的探索，收到良好的社会效应。
（五）内炼外联，引领行风提升。认真落实党风廉政建设责任制。围绕12项党风廉政建设重点工作，与各中小学、局直单位一把手签订责任书。按照“一岗双责”的要求，切实抓管职责范围内的党风廉政建设，对信访举报和日常管理存在问题涉及的人和事，及时对当事人提醒和诫勉谈话，共找谈30余次。积极开展廉政教育，观看《背叛与忏悔》《清泉洗心》等警示教育片。参观区党风廉政教育中心，撰写体会文章，查找岗位廉政风险点，健全内控制度。深入推进廉洁文化进校园创建活动，努力营造对师生的廉洁教育氛围。截至2013年底，已建成省级廉洁文化示范学校2所，市级廉洁文化示范学校9所，区级廉洁文化示范学校60所。健全信访维稳工作责任制度，确保信访事项件件有落实，事事有回音，有效处置各类信访，化解各类矛盾，维护教育形象。2013年共办理各类信访200余件，为民服务热线85件，受理公众监督栏目各类咨询、投诉、建议800余件。扎实开展教育行风评议活动。聘请14名行风监督员，对教育系统作风、行风建设进行日常监督。发放征求意见表，收集社会各界对教育的意见和建议，抓好整改工作。全体教职工全局观念和责任意识不断增强，在镇级评议学校行风活动中，教育系统位列9个参评公共服务行业第2名。进一步深化“省平安校园”的创建。2013年，我区又有6所学校通过检查验收，截至目前，已有28所学校获得“省平安校园”称号。人防体系建设全面加强，全区已配备驻校专职保安307名。各定点学校、幼儿园技防建设也全面达标，共有70所中小学、14所幼儿园安装有视频监控系统，监控点达795个。物防设施配备进一步规范。各学校教师办公区域、师生住宿生活区域及微机室、实验室等重要部门，安装防盗门窗、报警设施，重点区域消防设施落实率达到100%。
教育体育局年终工作总结
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xx年，在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下，在全区各乡镇的大力配合下，全区各校围绕“创建省级教育强区”，致力于教育“规范化、均衡化、信息化”三推进，扎实开展工作，取得了显著的成效，现将有关工作简要总结如下：
一、创建省级教育强区，教育事业再上新台阶
xx年12月28日，省教育强区评估验收组在听取了区政府创建省级教育强区的自查自评报告、走访了26所各级各类学校、翻阅了大量创强台帐资料并与一线教师座谈之后，一致认定**区达到了省级教育强区的标准，通过了创建省级教育强区的自查自评报告中24条达标、1条基本达标的自评结果。
区委、区政府将创建省级教育强区工作列为2006年全区十大为民办实事工程之一。2006年3月9日，区委、区政府召开了创建省教育强区工作动员大会，全面部署了创建省教育强区的目标任务、工作责任、保障措施和方法步骤。区政府与各乡镇政府、部门签定了《**区创建教育强区工作责任书》，全面落实建设任务，制定出台了《*衢州市**区委、衢州市**区人民政府关于加快教育发展争创省教育强区工作的实施意见》、《**区创建省教育强区工作实施方案》、《衢州市**区xx—xx年幼儿教育发展规划和实施方案》等有关文件。
全区以创建教育强区为契机，努力推进教育事业新发展。在各级政府和全区学校的共同努力下，2006年，全区新增省级教育强乡3个（石室乡、沟溪乡、七里乡）。通过“创强”，全区中小学基础设施建设得以全面加强。全区先后投入“创强”基建经费2147万元，其中新建教学综合楼11801平方米，投资1338万元；完成改食堂工程6926平方米，投资400万元；完成改宿舍工程8612平方米，投入275万元；破旧房改造，包括学校操尝道路维修和墙面粉刷等投入134万元；学校教学装备配置得以优化。区、乡（镇）先后筹措资金560多万，专门用于教学仪器、各类教学器材及图书配备，使我区各中小学的教学仪器，音、体、美、劳、卫生器材，图书配备达到或超过国家或省定标准。各乡（镇）中心小学以上学校在全市率先完成了“校园网、多媒体教学设备、校园电视播放、校园音响”四大系统的装备建设；各类教育得以协调发展。通过“创强”，全区成人教育与学前教育快速成长，全区新增农村等级幼儿园7所。石梁镇、石室乡、姜家山乡等3个乡镇通过省一级成人文化技术学校评估，航埠镇、黄家乡、花园乡、九华乡、姜家山乡、万田乡、华墅乡、七里乡、沟溪乡通过省二级成校评估。
二、理顺市区教育管理体制，实现平稳过渡
xx年，市委、市政府决定对市、区学校实施调整，理顺办学体制。为确保“理顺”工作顺利进行，维护稳定大局，我局一是抓调研，认真研究了“理顺”工作的可行性、实施方案、进度安排、以及可能出现的调整后的学校布局问题和在职教师、退休教师的稳定问题，并提出了合理化建议，为程度的保障教师的合理权益作了积极的努力；二是抓配合，《*衢州市委衢州市人民政府关于进一步理顺市、区有关管理体制的意见》(衢委发[2007]56号)文件出台后，引起了一定的波动，特别是石梁片区的60多个行政村联合盖印上访，要求保留石梁中学高中部，造成极大影响，针对以上情况，局党委、班子成员以大局为重，召开专题会议并多次下校走访、宣传政策，在学校领导班子的配合下，较好的解决了矛盾；三是抓稳定，对于划入学校，重在班子稳定、待遇稳定、人心稳定。同时，认真研究落实兴华中学、石梁中学两校高中教师的过渡方案。强调一切以学生利益为重，明确要求广大教职员工不得发表不利于稳定的言论，尽努力保证过渡期间兴华中学、石梁中学两校高中学生的教育权益不受损。
xx年6月29日晚，市区两级教育行政部门受两级政府委托，召开了涉及“理顺”学校的移交工作会议，明确从xx年7月1日起，市区两级所涉移交学校纳入新的管理范畴。12月31日，市区两级有关学校教职工的行政关系、工资关系正式完成移接交工作。所涉学校人心稳定，工作正常，预示着**区的义务教育工作稳健迈入了一个新的历史时期。
三、落实拾四项工程”，“教育公平”取得实效
根据全省统一部署，全区启动了“农村学校食宿改造”、“经济困难家庭免费就学”、“爱心营养餐”、“教师素质提升”四项工程。其中，农村学校食宿改造工程已基人才队伍建设，努力提高教育教学质量；扩大优质教育资源的覆盖面，积极探索促进城乡教育均衡发展的新路子，全面提高办学的规范化程度，努力争创“教育无乱收费”区，力争在“构建和谐教育，推进城乡均衡，打造人文**”方面取得新成效。
事业目标：
1、学前教育：学前三年入园率达90%。
2、义务教育：小学入学率、巩固率、初中入学率、巩固率、三残儿童入学率均达100%。
3、成人教育：深入实施“万名农民素质工程”，培训人数达2142名。
4、专任教师学历合格率：力争幼儿园达89％，小学达98.5％，初中达98.5％。
5、基础教育“六项工程”：
（1）家庭经济困难学生资助扩面工程：资助3000名中小学生，资助比例占全部学生数的9%，实现应保尽保；
（2）爱心营养餐工程：为2700名左右农村学生送营养餐，实现应送尽送；
（3）食宿改造工程：改造面积13368平方米，其中宿舍8680平方米、食堂4688平方米；
（4）教师素质提升工程：全员培训教师2200名；
（5）名师资源共享工程：力争完成优秀课堂实录30节摄制任务；
（6）万校标准化建设工程：力争按规划完成9所学校的建设任务。
主要工作：
一、实现“四个突破”，提升**教育的整体水平
(一)在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教育形象
牢固确立“办人民满意教育”的理念，深入、持久地开展教育的“规范化”建设。在依法保障教育投入的基础上，紧紧抓装收费”、“办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强对学校财务、基建、资金使用、大宗物品采购等工作的管理；加强信访和档案工作，将信访工作和规范学校档案管理、规范学籍管理作为提升学校管理水平的基础工作抓紧、抓实；深化教育行风建设和校（政）务公开，进一步规范教育信息公开，强化教育电子政务建设与安全管理，建立网上评审系统，进一步加大网上来信来访的查处力度，发挥群众监督的力量，促进教育管理的规范化和民主化。
(二)在“教育教学管理”方面实现新突破，切实提高教育教学质量
配合做好第二届衢州市名校评选工作，着力提高各级各类学校办学水平和管理水平；深入研究教育教学规律，依托课程改革，规范课程设置；严格专任教师任课原则，确保学科专任；树立“细节决定成败”意识，细化“环节管理”，加大“过程管理”力度，规范教育教学行为，不断提高基础教育质量。
继续开展教育强镇（乡）创建活动，以创建促提高，加快各类示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教育资源城乡共享的成果。
(三)在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的现代化水平
以提高全区教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现代化教育教学设施的作用。将教育教学中信息技术以及各类电教设备的应用作为考核的重要指标纳入教育督导评估，以机制和制度促进全区中小学教育信息化工作健康发展。通过实施教师专业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推进“新课程”），使全区教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提高，使教育信息化真正成为**区教育现代化的重要标志。
(四)在农村的“学前教育”方面实现新突破，促进城乡教育均衡发展
坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼儿教育，发挥各乡镇中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。筹建**学前教育管理中心，促进全区幼教事业的快步、健康发展；全面落实《幼儿园教育指导纲要》强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教育教学行为；通过培训，鼓励进修，施行教师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园教师的专业水平和整体素质；通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学育儿知识，提高家庭教育水平；依托**教育网，创办“**幼教网”，构建覆盖面广、时代性强的**学前教育网络平台。
二、抓实八项工作，提升**教育的内涵质量
（一）加强事业发展和布局调整规划
实施**教育发展“十一五”规划。围绕“万校标准化建设”，推进新一轮布局调整，继续按照“四个集聚”的思路，进一步调整完善农村中小学布局。重点抓好学校配套项目建设。2007年按照万校标准化建设规划和**区学校布局调整规划，重点抓好航埠镇中心小学、航埠镇河东小学、沟溪乡中心小学、石梁镇中心小学、九华乡中心小学、航埠镇初中、教工幼儿园等学校的配套建设。通过新建配套学校校舍使农村中心小学、初中学校的校舍基本达到标准化建设的要求。同时按照学校布局调整规划，有计划、有步骤地撤并有关完孝村校加大城乡教育对口支援力度，积极探索边远山区、农村学校提升办学品味、提高教育教学质量的新路子。做大做强农村的中心小学，整体改善提高农村学校的办学条件，促进区域教育均衡发展。
（二）抓实“四项工程”建设
扎实推进农村中小学“四项工程”建设，在2006年“两改”的基础上，继续按照“重点建设布局调整保留学校的农村乡镇初中、乡镇中心小学食堂寝室，改造、维修农村完小食堂寝室”的工作思路，抓好农村学校的食宿改造工程。进一步重视弱势群体的受教育权，关注并解决好流动人口子女、贫困家庭子女的入学问题，同时，配合市区户籍制度改革，着力做好进城务工创业人员子女的就学工作，积极探索和优化经济困难家庭学生的“资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”的科学化操作程序，加大教育扶贫力度，努力做到不让一个适龄儿童少年因贫而失学。
抓住契机重点落实好“教师素质提升”工程，特别要落实好“教师素质提升工程”的校本培训。针对目前农村教师编制偏紧，教师培训“工学”矛盾比较突出的现实，认真分析，精心组织，确保不让一个教师漏训。同时，充分发挥教育城域网远程教育的优势，通过组建“教育博客”、建立分布式教育资源库、构建**区立体式的“名师资源库”等平台，并结合城乡教师支教活动，在区域内部广泛而又持久的实施教师素质提升工程。
（三）抓实“六大校园”创建
创建“六大校园”，是促进学校规范化办学，特色化竞争的有力抓手。在巩固2006年“平安校园”创建的基础上，通过开展“共建和谐家园”读书教育活动，切实加强校园文化建设和廉政文化进校园工作。并围绕“五大**”创建，结合贯穿“千镇连锁、万店放心”、“农村垃圾集中整治”、“环境优美村”建设等一系列工作，全面推进“生态校园”、“文明校园”、“书香校园”和“数字校园”建设，构建“环境与人”和谐发展的校园氛围。
（四）抓实新课程改革
围绕中考“改革”，明确初中毕业生学业考试的地位及作用，从而进一步构建与之相适应的评价体系，引导学校建立起科学的“质量观”。根据省有关学业考试的要求，着重加强各学科如何提升初中毕业生学业方面整体性水平的研究。对照我省三个新课改“国改区”的先行做法与经验，结合实际，研讨学业考试的内容、表现形式及目标指向。落实面向全体学生的教育目标，切实降低低分率。
着手准备对三年课程改革进行阶段性总结，注重把广大教师的真实体验提练成理性认识，形成包容性较强的共识，完成30节优秀课堂实录的制作。用科学发展观指导新课改，促进广大教师对课程改革的认识更全面，实践更到位。
（五）抓实人才队伍建设
在xx年工作的基础上，进一步加强校长队伍和后备干部队建设。进一步完善校长管理机制通过强化校长队伍教育教学的本位意识，努力打造一支学者型的校长队伍。着力加强后备干部的培养，拓宽选人用人视野，办好后备干部培训班，发现和选拔优秀人才进入领导岗位。加强骨干教师队伍建设，实施《**区中小学名师评选管理办法》，做好柯城区首届中小学名师评选工作，以评优、评先、评名为龙头，进一步促进教师队伍整体素质的提高。抓好党员队伍建设，巩固保持*员先进性教育活动成果，充分发挥党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用。配合纪念建党85周年，开展各项有关的教育活动。加强师德师风建设，深入开展师德群体创优活动。推进教育人事制度改革，推进内部分配制度改革，提高教师尤其是农村教师待遇，调动教师积极性，稳定师资队伍。进一步完善中小学教师职务任职资格评审制度，使评审条件和评审程序更加合理、科学。
（六）抓实学校安全工作
牢固“生命第一、安全第一”的管理意识，全面加强学校安全工作。着重加强学校安全工作制度的管理和防范体系的建设，研究制定出新形势、新环境下的安全工作应对体系，建立定期与不定期相结合的安全监督长效机制，重视和加强学校安全员队伍的建设，实施安全工作一票否决制。不断强化广大师生的安全意识，积极推广安全工作的先进思路与好的做法。细化安全工作考核标准，加大安全工作监督力度。在全区学校中组织开展食堂分级量化管理工作和“健康教育促进学校”评比活动。（七）抓实教育督导工作
严格依法加强教育督导工作，健全和完善教育督导制度，强化区政府的教育督导职能，充实教育督导队伍，按照“监督、检查、评估、指导”的要求，巩固教育强区创建成果，提高教育督导水平。积极发挥教育督导在推进我区教育现代化进程中的作用，努力推动我区教育事业全面、协调、持续发展。
（八）抓实教育施政能力建设
加强机关党建工作，探索建立保持党的先进性的长效机制。扎实做好党风廉政建设和反腐败工作，进一步落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项规定，规范领导干部从政行为。强化教育宏观管理和服务，深化教育行政审批制度改革，积极推进政务公开和政务信息化。深入开展教育宏观政策研究，健全科学民主决策机制，增强宏观决策和宏观调控能力。全面推进依法行政，加强机关效能建设，进一步推进学习型机关建设，进一步转变职能和作风，提高工作效率和水平。
重视发挥教育系统工会、共青团、妇委会等团体机构和民主党派的作用。切实做好档案、保密及离退休干部等工作。坚持正确的舆论导向，研究掌握教育舆情，积极整合内部宣传资源，充分利用外部各种媒体，做好教育宣传和信息工作，努力营造有利于教育改革和发展的良好社会氛围。
教育2020年终工作总结
在20xx年我镇的健康教育工作，在旗委、旗政府的高度重视和大力支持下，在各级有关部门的有力配合下，根据上级的工作要求，镇20xx年健康教育工作从以下几个方面开展了工作：
第一、提高认识，加强部门协调、巩固组织机构建设
健康教育是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。 提高认识，加强部门协调是组织保证的条件。根据上级健康教育工作要求，镇政府重新建立分管镇长为组长，一位副镇长，卫生院院长为副组长，包括镇宣传、民政、妇联、团委、农牧业、学校、文化广播电视中心的负责人在内的领导小组，行动规划领导小组，设立了行动办公室。各部门互相协调，密切配合，做了规划工作，并纳入了今年工作计划之中。
第二、今年我们的开展我镇的健康教育工作，推动健康教育工作的深入发展。今年6月份，镇政府召开了亿万农牧民健康教育与健康促进行动小组协调会议，协调解决行动工作中存在的问题，研究讨论行动的有关工作。
1、利用各种手段，开展形式多样，生动活泼的宣传活动是实施健康教育工作的重要内容。
在接到市场人口活动较为密集地进行了传染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品卫生、计划免疫、职业病防治、人禽共患病健康教育等内容的宣传活动搞2次。发放宣传册(单)320余份、贴出宣传标语58条，受益人数7000余人，行动办公室的成员督导和走访了坚实的基础。
2、按照上级业务部门的要求，我们于20xx年7月23日在镇政府举办了健康教育与健康促进专业技术人员培训班，共38人参加培训。培训后知识知晓率达到了75%以上。
3、加快传播速度，上报行动信息及播放电视录像开讲座课堂等形式，让群众不反掌握了卫生科学知识和对健康教育的进一步认识。
4、在镇中小学校均开设了健康教育课，授课有专兼职教师，课程有计划，有安排、有教案，通过教育课使学生树立了正确的保健信念。
第三、存在问题和不足
我们的工作虽然收到了一定的成绩，但发展不够平衡。电教设备缺乏，经费不足，要进一步提高健康教育工作人员的业务素质。
健康教育在上级领导的重视和关心下，按照各级的布置和指导下开展工作，经过健康教育人员的共同努力，又顺利地走过了一年，在过去的一年中，我们主要做好几个方面：
一、我们充分利用社区健康教育宣传栏共出了十五期，让居民了解每月主要宣传的健康知识、内容涵盖了中医药保健、禁毒、义务献血、疾病防治等，普及健康知识，改变健康观念，提高居民防病治病的能力，认真开展工作，搞好社区健康经验我，通过用各种渠道的宣传和教育，起到了良好的作用。
二、开展了十次卫生月的宣传和健康咨询活动，受教育人数达1370人次，与中心卫生院配合，进行有主题、有针对性的卫生知识宣教，取得了较满意的效果，并受到居民群众的好评。
三、健康进家庭，与中心卫生服务中心工作相结合，进行入户健康宣教，对辖内低保户、困难户申请办理医疗救助卡，用办理92份，并发放各时期宣传材料，以可让他们在家中无意间获得健康知识，真是一举两得。
回顾过去的一年，只有不断的努力，要搞好社区教育模式和方法，才能收到较好的效果，采取各种方式，引导居民群众养成良好的卫生习惯和科学、文明的生活方式，不断增强他们的自我保健意识，提高居民的健康水平和生活质量，为我国健康教育发展贡献力量。
教育部年终工作总结
##小学于XX年八月正式成立，目前，我校占地面积24000平方米，有在编教职工72人，其中小学高级教师6人，专科以上学历58人，占80.5%。现有二十八个小学班，二个学前班，共计学生1600余人。 全校教职工发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，在办学资金严重不足，自身条件极其艰苦的情况下，始终坚持全面贯彻党的教育方针，按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、特色扬校、创新举校的办学思路，认真贯彻落实xx大精神，努力践行“三个代表”重要思想，按照《##县XX年小学实施素质教育工作目标》的要求，积极推进素质教育，为培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人做出了应有的努力。我校按照《##县中小、初等教育实施素质教育工作年度目标和考核办法》逐一自评，自查得分为98.3 分。现将本年度工作总结于后：
一、普及程度和教育质量
1、按##镇政府招生的原则，确保了本片区适龄儿童入学率为100%; 2、本片区适龄残疾儿童入学率为100%; 3、在校学生年巩固率为100%; 4、毕业生全部毕业，合格率为100%; 5、15周岁人口中初等教育完成率达100%; 6、3-6岁和学前一年幼儿入园率达96%; 7、在校学生行为规范合格率为100%。
二、教育管理入格到位
1、健全组织，规范管理
学校成立了由校长任组长，副校长、教务主任、德育主任、总辅导员、骨干教师等为成员的素质教育工作领导小组，切实保证素质教育的全面实施，加强了对我校素质教育工作的领导、指导和管理。学校严格执行了市教委制定的《课程计划》，严格按照教育局要求订教材、排课，开齐上足了所规定的全部课程。同时认真组织全体教师学习了《小学管理规程》，使我校的教育行政管理得到了规范，促进了教育教学质量的全面提高。
2、更新观念，提高认识
由于我校教职工来自全县各个乡镇，个别教师的素质教育观念比较淡泊。所以我们继续有针对性地开展了形式多样的培训、讲座、讨论等活动，更新观念，提高认识，统一思想。在这方面，学校抓了三个观念的转变。一是更新学生观。运用多元标准和实质标准评价学生，对学生评价重实质，重素质，重真才实学，重品性才能、个性特长，而不是只看表面;二是更新教育方法观。认为提高教育质量的关键是充分利用教育科学理论和现代教育技术，改革教学方法;三是更新教师观。提倡教师树立科学的育人观，热爱学生，了解学生，成为学生学习的朋友，同时具有较渊博的知识，帮助学生发现真理，认识真理，坚持真理，培养追求真善美的一代新人。目前，我校全体教职工基本形成了一个共识：素质教育的目的，是为了使全体学生在德、智、体、美等方面都得到发展，又充分发挥其个性特长。并能自觉将这一理念贯穿于教育教学之中。
3、狠抓教学常规工作
我们继续深化执行了教育局412工程，向学校管理规范化、制度化、科学化迈进。学校行政人员经常深入教学第一线听课，并及时与上课教师交换意见，共同探讨教育教学方法。每人听课均在30节以上，做到管理、指导到位。本期先后派教师到sss、yyy、ddd等地听课、听报告。同时，教师们相互学习，相互听课，到目前为止，都超过上级规定的听课任务。 严格教学六认真，加强了检查、督促、指导，学校行政人员采取随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听课等形式，规范教师的教学常规工作，坚持每月一次的教学常规工作检查，确保了常规工作的入格到位。
本期，组织行政人员对一年级组的师资情况、师德师风、教学工作、体卫工作等方面，采取听、看、查、访、评的方式，进行了为期一天的视导工作。肯定了成绩，提出了改进意见，并在全体教师会上作了视导工作小结，在教职工大会上进行了交流。 本年度通过大家努力，绝大多数教师教法大有改进，平时抽查随堂课优良率达90%以上。 控制学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物，节假日、双休日均未上课补课，各科课外作业总量符合教育部规定的要求，学生每天在校的体育活动总量在一小时以上，特别加强了提高音、体、美课的质量，配备了专职音、体、美、自然、计算机、英语教师，使各科教学工作得到了同等的重视。 切实减轻了学生过重的课业负担，向家长、学生发放问卷调查表，了解学生课业负担情况，随机抽查了教师的课外作业批改情况，学生的家庭作业都没有超过一、二年级学生不布置书面家庭作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过60分钟的要求。
同时，我们取消了统一的学月、半期考试，由各年级组根据各班情况自行安排考核和考查。从而保证了学生过重课业负担得到有效的控制，家长、学生、社会都十分满意。 我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担，又不放松教育质量的提高。所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法。除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外，还开展年级视导，期末进行素质教育测试，将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定，并依据此对教师和班级进行考核评分。从百保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。
4、抓校园文化建设，创优美育人环境
我们按照 教育性、科学性、艺术性的原则，精心进行校园文化建设。学校确立了和谐、自主、勤奋、创新的校训、敬业、卓识、诚朴、自强的干风、砺志、博学、修行、艺精的教风和乐学、多思的学风，对全校师生提出明确的要求。同时拟定了用三五年时间，把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、校容优美的县一流学校的近期办学目标，和为学生的终身发展奠定基础，努力把学校办成具有现代特色的集实验性、示范性的现代化学校的远期目标，并对校园文化建设作了长远的整体规划，为学校的发展勾画了宏伟蓝图。 同时，注意校园环境的布置。在学校经费十分短缺的情况下，规范了教室、办公室布置，每间教室前有国旗、班训，室内有小学生守则，##小学学生一日常规，名人名言;每间办公室张贴有“砺志、博学、修行、艺精”的教风、“为教育无私奉献，为龙小建功立业”的座佑铭、“文明办公室评比条件”、“文明教师评比条件”、“##小学教师一日常规”、“中小学教师行为规范”等;共公场所张贴了名人名言、领导、名人画像、宣传标语，美化了音乐室、计算机室，购买了花钵，培植了花草，绿化美化了校园。使校园里既充满优雅的生态环境又洋溢着浓郁健康的文化气息，充满蓬勃生机与活力。
5、加强德育工作
近年来，学校德育工作以党的xx大精神为指针，以《小学德育纲要》为目标，坚持一线贯通，三点相融，五轮齐动。一线即以爱国主义为主线，三点即工作要点、社会热点、学生特点相融，根据要点定主题，明确热点抓时机，突出特点搞创新。五轮齐动，“三点相融”，“三点”即工作要点，社会热点，本班特点。根据“要点”定主题，明确“热点”抓时机，突出“特点”搞创新。 “五轮齐动”以“思想政治教育”为基本内容，以“德育目标”为基本导向，以“德育活动”为主要载体，以“文化教育”为基本组织形式，以“校园文化”为基本保障，这五个轮子一齐转动，推动德育教育向纵深发展。本期继续搞好队前组织----绿色预备团，并开展了“高举光辉旗帜，誓作时代新人”演讲比赛等活动，让学生在各项活动中得到熏陶，受到教育，行为得到规范，涌现出市优秀少先队员甘畅、市少代会代表宋翠等一大批优秀少先队员。一年来，学生品德优良率达95%。
6、认真开展专项教育活动
根据上级教育主管部门的要求，认真抓好信息技术教育、科技教育、人口教育、环境教育等。根据我校实际情况，配备了专业的计算机教师，开设了信息技术教育课程。成立了科技活动小组，学校不惜投入巨资，购买智能机器人设备，培训专职教师，带领学生开展科技创新活动。学校还各级组织学生参加市县举行的科技航模大赛，科技创新大赛，环保征文大赛、科技论文大赛等，送去的不少作品取得了好成绩。
7、加强语言文字建设工作
说普通话，写规范字，学校是主阵地。我校成立了语言文字工作领导小组，坚持按照上级的要求，结合自身实际，开展丰富多采的活动，把语言文字规范化工作搞得有声有色。做到在校园内教学用语、生活用语、集合集会用语坚持使用普通话。严格按照“语言文字工作合格学校”的要求规范师生行为。
8、规范学籍管理
学校根据##镇划片招生的原则，按时录取新生，发放入学通知，保证了适龄儿童按时入学。按照教育局的统一要求，规范了学籍管理，建立了学籍审核制度，完善了学籍资料，做到了项目齐全规范，数据准确无误。
9、加强安全体卫工作
学校把学生的安全工作纳入了学校工作的议事日程，每会必讲安全，做到安全教育常抓不懈。针对我校学生遍布整个##的特点，特别强调了交通安全，加强了伙食团、学生超市的食品卫生管理，派专人严格把关，确保食品卫生安全可靠。一年来，没有安全事故发生，确保了师生安全。 学校开足上齐了体育课和健康教育课，并成功召开了第三届冬季田径运动会，在全校师生中宣起了全民健身的冬季运动高潮。 根据上级的统一布署，组织全校学生进行了体检、服预药，杜绝了各种流行病在我校传播，确保少年儿童身体健康。
10、规范学前教育管理
根据上级要求，加大学前班建设力度，硬化、平整了活动场地，添制了大型教玩具，购买了儿童玩具用品，美化了教室。完成了学前班登记注册工作，经检查，被评定为三级园。
三、加大教研教改力度
加大教育科研力度，开展教研活动，提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校根据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。
1、学期初教务处及各教研组认真制定了各项教研计划，周一间周一次业务学习，周二间周一次教研活动，行政人员深入到各教研组，确保教研活动做到有主持人、有中心发言人、有发言详细记录，切实抓好常规教研活动，形成良好的教研风气。本期以学习新课程标准，落实新课标精神为宗旨，开展“教师观、人才观、教育观”的大讨论，切实转变教育观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。
2、我校新教师来自不同的学校，每个教师都有自己的特长，每个教师以前所在的学校都有其先进的教学、管理经验。为了充分挖掘这一宝贵的资源，要求位新教师经过精心准备，拿出自己的看家绝活儿，各上一堂高水平的亮相课，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。
3、我校根据全国、市、县教育工作会精神，紧紧围绕教育局提出的要求，狠抓了“目标教学”、“创新学习”、“学法指导”、“小学生品德评价”、“口语交际研究”等教改课题的研究，每位教师也根据自身实际，制定科研课题并加以实施，使教育科研在校内形成了一定的氛围。在4月承担了县小学科学和综合实践活动教学观摩活动，2位教师上了研究课，受到了县教研室领导和与会同行的一致好评。目前，我们已成为国家级课题――全国教育科研“十五”规划教育局重点课题”《网络教育与传统教育的优势互补研究》课题的实验学校，市级课题《中小学综合实践活动实效性研究》、县级德育课题《队前教育模式研究》等课题都在如火如荼地开展着。
4、根据我校现有师资的状况，加强了教师继续教育工作。一是要求和鼓励中青年教师提高学历培训，学校提供时间和必要的经费。现在有1人正在参加专科学历自学习，有14人正在参加本科函授学习。二是加强教师的业务培训，积极选派教师外出学习、观摩，回来之后要向全校教师汇报学习情况和写书面心得体会。三是每位教师自费订阅一份以上业务报章杂志，以学习先进经验，拓展思路，开阔眼界。四是组织青年教师观摩优质课、说课、上课、评课等。通过这些活动的开展，对教师的教育思想、职业道德、专业知识、实践能力等起到了很好的促进作用。
5、大力发展现代教育技术。
(1)强化硬件建设。学校多方筹资近40万元，建起了近54台高配置工作站的多媒体网络计算机教学室;购置了多媒体液晶投影仪、视频展示台、功放、调音台、dvd播放机、音响系统，建起了多功能电教室;添置了刻录机、采集卡、扫描仪、摄像机、cai软件、课件制作素材等，建好了多媒体课件制作室。
(2)跟进软件建设。为了克服“重硬轻软”的现象，我们坚持“购买为主，自制为辅，校际交流为补充”的原则对软件建设及时跟进，在资金相当困难的情况下，购买了各门学科的cai课件、cai课件制作素材，还购买了大量的常用工具软件和一套正版的多媒体网络教学软件。为广大教师使用多媒体cai课件进行教学和自制cai课件提供了保障;根据实际情况，自行开发设计一些符合我校特点的cai课件，同时，与各兄弟学校广泛开展自制cai课件的校际交流，以达到资源共享，避免人力、物力、财力的浪费。
(3)注重潜件建设。目前，虽然我校教师具有计算机培训合格证的占90%，但是，我们仍在教师培训提高上狠下功夫，采用集中与分散相结合的办法，每周星期三下午对全体教师进行一小时提高培训，并纳入继续教育考核内容。要求教师掌握现代教育手段，会操作使用计算机，会利用现代教育手段进行教学，会制作简单的cai课件。
(4)培养骨干队伍。学校挑选部分现代教育技术骨干教师，采取集中学习常规多媒体课件制作技术，然后每个人确定几个应用软件为主攻方向，进行小组学习或分散自学。通过近一阶段的培训，课件小组的教师都掌握了图片扫描与编辑、声音录制与输出、录像的摄制与编辑、软件的编制与刻录，能熟练运用powerpoint、方正奥思、课件大师等制作简单的多媒体cai课件，部分教师还掌握了photoshop、premiere等工具软件制作多媒体素材。 四、成绩明显，令人振奋 通过一年来全校教职员工的努力，我们在各个方面都取得了一定的成绩。一年来，我校教师撰写的教研教改论文获镇级奖
年度/年终工作总结（教育）
****年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行，学校****年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质
无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
强化德育管理，净化育人环境
领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。
注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
狠抓常规，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。
我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过**个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量
学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是**岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。
推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性
一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动 和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。
增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校园
一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。
学校采取调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾，为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件。
根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。
我们在资金较为紧张的情况下，本年度油漆了部分教室的窗户，维修了教师家属楼部分公共设施，校园新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。
以校党支部为中心，充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力
紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，一年来，学校支部多次召开全体党员学习会、生活会，肯定成绩，找出努力的方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。
工会工作是学校工作的重要组成部分。一年来，我们鼓励全体教师参政、议政，凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施，没通过则重新酝酿、修改。同时学校工会还经常性了解教师的疾苦，主动为老师办实事，办好事，我校工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。
本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生*人获国家级竞赛三等奖，*人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在《与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。
本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成绩，***人参加中考总分***以上有*人，上四五中分数线*人，和去年相比，成绩有较大的突破。
需要正视的问题和今后努力的方向
一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如：个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够；在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏；学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远；教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心；学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。
在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量。
教育工会工作年终总结
教育工会工作年终总结的开展是为了全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益。下面是小编推荐给大家的教育工会工作年终总结，希望大家有所收获。
教育工会工作年终总结一
一年来，我校工会工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的XX大精神，紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务。坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广大教职工，为全面提高我校的教育教学质量，为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。现将XX年年工会如下：
一、凝聚力量锻造和建设一支优秀的教师队伍。
1.加强法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，依法治校。今年我校工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。
2.与时俱进，拓展师德教育的内容和途径。
组织教师系统地学习《教师素质与师德修养》，真正把学习落到实处。我们根据新形势下师德教育的特点，创新师德教育的内容和途径。一是坚持以人为本的理念，把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题，使师德教育更加健康向前发展。在以人为本的师德中，正确处理好师与生、师与师以外的社会关系的矛盾，全方面地构建师德教育体系。二是坚持把师德教育和公民道德建设结合起来，在搞好公民道德建设的基础上推进师德教育。三是注重建立和完善激励竞争机制，使师德建设落到实处。同时，学校开展了三树一创为主题的师德教育活动，让教师在自我反思中增强以身立教的责任感，在讨论交流中更新观念，调动了广大教师的创造热情和工作积极性，提高了学校办学合力。在家长、学生调查问卷，和与学生、家长的座谈会中，老师们敬业、爱岗、爱生的精神和行为得到了广泛赞誉。
二、发挥教代会参政议政作用，与学校同呼吸共命运。
建设推进学校民主管理。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1.坚持教代会工作的制度化、规范化。定期召开教代会，讨论和审议学校的工作报告及有关事项。坚持做好议案的反馈工作，提高教代会工作效果。特别是教师工作中的实际问题在教代会上得到解决和落实。
2.坚持校务公开，推进学校民主管理。我们不断巩固校务公开的成果，使校务公开工作制度化、经常化。一是在教代会上公开校务。由学校行政领导向教代会代表汇报财务、收费、福利、工资、干部任用、基建、职评、评先、考核等情况，接受代表的询问。二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。三是深入各组，听取意见，转达反馈，增进了解。一年来，校务公开的可信度、透明度进一步提高。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全乡80多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。
3.参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。在学年计划制定工作中，教代会代表充分发表意见，对计划中可行性、操作性差的具体工作做了修改并达成一致，使工作计划更加贴近教师的工作实际，为本学期计划的实施打下良好的基础。
三、营造和谐温馨的工作氛围，把党的温暖送到每一位教师心中。
1.学校党政领导无时无刻都把老师们事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康，幸福生活作为头等大事去抓。作为工会组织更应该把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。一年来为老师们改善办公条件，关注学校食堂的伙食等情况。
2.积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。无论是慰问还是老师生病抢去探望。例如：学校工会对困难教师黄万凰、冯志明、石二妹等老师进行了节日慰问;对因病住院的段菊花、刘桂香、彭小君等老师一一前去探望;并为脑肿瘤的刘桂香老师送去了400元的慰问金。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
3.开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。利用学校自身设备优势组织教师各种节日文娱活动，组织教师书法比赛、组织全乡女教师三八妇女节外出郊游等等，不仅丰富了教师的文化生后，而且促进了校园文化建设。在活动过程中，教师们不仅陶冶了身心，更重要的是增进同事之间的了解和友谊营造一个宽松和谐快乐的工作环境。
四、加强工会组织的自身建设
我们深深地到要想做好工会工作，工会干部的自身素质要不断的学习与提高。
1.加强工会委员会的建设。组织工会委员学习理论，研究工会工作，学校工会工作计划性强，实效好。
2.加强工会骨干队伍建设。组织工会骨干培训，在各项活动中都有他们积极表现的身影。
3.加强工会组织的作风建设。组织工会骨干深入群众，听取意见，改进工作方法，做好下情上达，密切干群关系。
4.加强女工组织建设。健全女工组织机构，支持女工组织开展各种有益的活动。学习贯彻《妇女权益保障法》、新《婚姻法》等法律法规，切实维护女教工的合法权益，发挥女教工在学校教育工作中的积极作用。
五、立足明天，再度辉煌。
我们要不断完善和强化工会的职能机构，规章制度、活动方式、工作方法。我们将以乐观地进取，更加投入参与，再展宏图。我们坚信，我们会在原有的基础上再向前迈进。我们一定会为我校工会工作继续发展作出自己应有的贡献。为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。
过去不能代表现在，现在不能代表将来。工会虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：(1)工会工作如何适应教育改革需要思考得不深;工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进。(2)工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足。
教育工会工作年终总结二
一学期来，我校工会在校党委和上级教育工会的正确领导下，在校行政的大力支持下，在各处室和各年级的支持与配合下，按照坚持以教学为中心加强教职工队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体活动为载体推进学校精神文明建设，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难的工作思路，经过全体工会干部的共同努力，基本完成了学年初制定的工作任务，主要有以下几方面。
一、 坚持以教学为中心，促进教职工队伍建设
配合学校党政,组织全体工会会员开展政治学习，学习三个代表重要思想，提高了广大教职工的思想政治觉悟。
二、认真履行维护职能，推进学校民主建设
1、完成上级工会布置的任务，发挥工会职能，为广大教职员工服务。
2、圆满地完成了学校五届一次教代会有关会务、资料等工作。
通过民主产生教代会代表的程序，选举产生了新一届(五届)教代会代表48名，在3月16日隆重召开了五届一次教代会，在此次大会上，广泛征求代表意见，共收到教育教学管理方面提案32条。
三、开展了各种安全、健康、有益的活动
(1)三八妇女节开展了一分钟跳绳、拔河比赛等活动，丰富了教职工的文化生活，同时提高了教师的身体素质。
(2)5月份协同各处室和各年级开展为纪念5、12地震一周年防震、避灾、防火演习
(3)共组织了3次对处室、年级办公室卫生的检查评比。
(4)根据学校的安排，代表全体教职员工多次探望、慰问生病住院的教职工;配合学校积极向上级反映特困教师的困难情况，为他们提供力所能及的帮助。
四、加强工会自身建设 强化工会干部素质
采取上下结合，专兼结合，以会带训等方法培训工会干部，提高工会教育培训的针对性和实效性，努力使工会班子成为政治坚定，作风过硬，团结合作，清正廉洁的好班子。
总之，我校工会在上级教育工会的领导下，发扬优良传统，为教职工服务、为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教职工最温馨的家。
教育工会工作年终总结三
一年来,在党总支和上级工会的领导下，以党的八大和十八届三中全会、四中全会精神为指导，在学校行政的大力支持下，在广大会员和教职工的积极参与下，紧紧围绕教育改革发展，提升教育质量这一中心，以坚持和深化工会建设职工之家为基础，认真贯彻上级工会工作总体思路，促进课程改革，深化建家工作，推动学校各项工作稳定发展
一、加强工会组织建设，促进学校稳定发展。
(一)健全工会组织，为了健全工会组织，经请示教育工会批准，我校于20XX年3月第九届工会换届选举大会，为了使工会换届选举取得理想的效果，我们在换届选举过程中，从换届选举前的准备，换届选举期间的工作程序与内容，向上级工会报告选举结果，都是严格按照基层工会换届选举的规定程序操作的，完善了工会的各项制度。会员会籍管理规范，会员档案齐全。在职职工入会率达到100%以上，鉴于学校临时工的特殊情况，我们没有要求临时工人入会。
(二)工会根据学校的工作计划和工会工作的特点，做好年度工作计划，并按计划认真实施，及时召开工会委员和教职工代表大会，进行阶段总结和年终总结，积累各种文件资料，做到完整规范。
(三)严格执行工会经费预算、决算制度;管好用好工会经费，财务规章制度健全，无违反财经纪律问题，会计基础工作规范。经费使用坚持计划性原则，合理使用每一笔经费。召开专门的行政会议讨论下年度的经费预算方案，并向全体教职工公示，征求意见。经费预算方案一旦确定，对项目的计划及其经费开支具有法定的约束作用。
年底财务人员在区财政核算中心的帮助下及时向学校提供经费使用结算报告，校长在年度工作总结中向全体教职工报告预算执行情况。
二、加强民主管理，增强职工的主人翁意识
1、为了坚持和完善以职代会为基本形式的管理制度，做到民主管理渠道畅通，积极推进职工代会标准化建设。
健全职代会组织、完善制度，规范落实各项职权。我校于于20XX年9举行了第八届工会换届选举大会以后，就开始着手筹备第八届教代会工作，经过精心的筹备，于20XX年10月召开了第八届教职工代表大会，与会代表听取了校长《三年发展规划的报告》;总务处负责人《关于学校和工会财经工作报告》;校长《提案解答报告》，前不久，我们又召开了全校教职工大会，在会上校长做了《关于提案落实情况的报告》。职工(代表)大会立案的提案，行政领导基本做到了条条有着落，件件有回音。能够解决的积极解决，不能解决的也给群众做了比较满意的答复。
2、建立和实施校务公开制度，推进校务公开工作规范化、制度化。
凡涉及职工群众利益的重要事项，经会员(代表)大大会讨论决定;学校工作计划、重大活动、经费收支、教师晋职进级、评优评先等情况定期向职工公开，接受群众监督。
3、认真做好民主评议领导干部工作，促进廉政建设。
党的四中全会提出依法治国和依法执政，党的八项规定八项规定，是我们民主评议干部的指导思想，教代会民主评议领导干部，是教代会的一项重要职权，是教职工依法行使民主决策、民主管理、民主监督权利的有效形式，是加强党建和领导班子建设、完善教代会制度、深化校务公开的重要组成部分，对于提高领导干部的执政能力，贯彻落实科学发展观，推动我校改革发展具有重要意义。开展民主评议干部工作，有利于激励领导干部奋发进取，敬业勤政;有利于密切领导与群众的关系，增强学校内部团结和凝聚力;有利于促进学校的廉政建设。并强调全体教职工和领导干部要充分认识教代会民主评议领导干部工作的重要意义，评议工作要坚持实事求是，注重工作实绩，为进一步持续深入开展做好工作。
各位领导干部就自身一年来的工作履职情况、取得的成绩、存在的得失以及今后努力的方向全体教职工作了简要汇报。
教职工代表仔细聆听报告、认真履行职责，对领导干部分别进行了民主评议。
三、规范建家工作，积极开展活动。
(一)党政领导重视支持工会工作，形成党支部领导、行政支持、工会运作、职工参与的建家工作格局。
学校工会的工作受到了学校党政领导班子的高度重视，把工会的工作列入议事日程并给予指导和支持。首先，学校党政领导对对工会换届选举和教职工代表大会十分重视，从会议的筹备，征集提案，到会议的召开，书记和校长参与其中，并做了大量工作，特别是带有政策性的问题亲自过问，使工会换届选举和教代会取得了圆满成功，在年终表奖中得到了应有的体现;其次，对工会组织的各项活动给予了指导和支持，如看望生病教职工、慰问困难职工、各项比赛比赛等活动提供了经费支持。
(二)建立对困难职工帮扶的快速反应机制和帮扶救助机制，建立职工档案，及时帮助职工解决生活中的各种困难，为他们解除后顾之忧。
结合我们学校的实际情况，建立符合学校实际的帮扶救助体系。一是进一步完善和规范职工重大疾病医疗救助机制，加大帮扶救助力度，对患患重大疾病的职工进行最大限度的帮扶救助;二是积极借鉴一些单位的成功经验，实施和完善捐资助学、职工互助、爱心捐助等措施对困难师生和退休教师实施帮扶救助;三是建立长期稳定的帮扶救助制度，多渠道筹措救助资金，探索救助资金统筹，增加调剂余地;四是坚持帮扶救助工作的公开透明，接受职工群众监督，充分发挥职代会和职工大会的作用，实行帮扶救助工作公示制度。
(三)开展文化教育和文艺体育活动，陶冶职工的思想情操，丰富他们的精神生活，为他们营造健康、愉快、安全、和谐的工作环境和生活环境。
今年5月份组织了教工跳绳比赛，7月份组织教工看家乡活动，9月份在校园艺术节期间组织教师开展了趣味体育运动，11月份组织了踢毽比赛等活动，还经常开展教师监考讲座，我们先后聘请了到校的李悦老师，国学讲师为教师做教育报告，不断提高教师心理承受能力，引导教师树立正确的人生观和价值观，正确对待工作中的挫折和压力，以积极的态度化解压力。在教师成功、失败时引导正确总结，帮助教师克服盲目乐观或自卑自怨的情绪，保持心理平衡。
(四)积极帮助女职工排解思想上的困惑和疑虑，化解家庭、工作中的矛盾和问题。认真组织三八节活动，做好为女职工体检工作。
我校南北校区在岗教师137名，期中女教工96名，占全校教工人数的70%。学校党政和工会一直把女教职工的生活、家庭、身体等方面的情况放在心上，尽可能地帮助他们解决实际问题，全力关心女教职工、维护女教职工的合法权利，密切关注女教职工的健康，坚持女教职工一年一次健康检查、建立健康档案，发现疾病及时医治。今年三八节我校按照教育工会的通知精神，开展了五个一活动，
一是召开一次会议
为纪念三八国际劳动妇女节，101周年，学校20XX年3月8日下午3点在四楼电教室召开纪念三八妇女节座谈会，主题是凝聚力量助教育，巾帼建功十二五，畅谈自己的感受和体会。为活跃女职工的文化生活，以庆三八节为契机，弘扬传统美德和倡扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排。
在会上三名女教工分别作了经验介绍，他们以实际行动为全校女教工做出了榜样。
二是举办一次培训
工会主席负责对你教工进行了培训讲座。
主要内容：三个方面一是三八妇女节的由来，二是十大巾帼女英雄事迹介绍;三是中国十大女富豪的事迹。以此来鼓励女教工爱岗敬业，自强不息。
三是开展一次征文活动
开展了学习近平总书记关于教育讲话，争做一个好老师正文活动在组织教师学习的基础之上，围绕怎样做一个好老师展开了讨论，要求教师写征文，通过开展征文活动，极大的鼓舞了全体教师对做一个好老师的理解和认识。调动了教师的工作积极性。
四是进行一次表彰
3月8日下午召开了表彰大会，XX等12名女教工受到了表扬，杨书记在表彰大会上作了讲话：杨书记在讲话中高度评价了我校女教工在教育教学中的贡献，并对女教工提出了今后的希望：
五是建立反馈机制
建立创新机制发挥女教工在学校管理中的作用。
1、健全女工委员会组织建设，为开展女教职工工作提供保障。我校第一届女工委员会主任是杨宇，委员是栾俊杰、王亚军
2、维护女教职工在政治、经济、文化、生活等方面的特殊利益和合法权益。女工委员经常深入到女教工中调查研究，了解女教工具体情况，及时通过工会向学校反映女教工的愿望和要求，同时参与学校行政有关女教职工基本权利和特殊利益的规章制度的制订工作。女工委员会主动代表全体女教工监督学校有关保护女教职工的条例、文件的贯彻执行情况。
3、动员组织女教工投身新课改，在教育教学工作中建功立业。女工委员会运用多种有效手段挖掘女教职工的潜力，调动其工作积极性，在教育教学为中心的各项工作中创优争先，屡获佳绩。
4、帮助女教职工不断提高思想政治素质和文化业务素质。
5、代表女教职工参与学校民主管理，对学校行政进行民主监督。女工委员会以教代会制度为基点，推动女教职工以主人翁姿态参与学校管理的民主意识的增强，通过代表广大女教工积极就学校发展的各层面提建议、举措和提案，推动学校行政依法治校理念的整体提升。
6、开展丰富多彩的文体活动，陶冶女教工身心。
7、协助学校行政解除女教职工的后顾之忧。
对女教职工甚至家属生病、住院、婚丧、嫁娶、生活困难、思想负担等做到第一知情人，第一报告人，第一关心人，第一帮扶人，让每一位女教工感受到学校这个大集体的温暖，以更加饱满的热情投入到工作中去。
(五)坚持开展双文明即文明办公室、文明教师竞赛活动。
为了教师营造一个舒适、温馨的办公环境，我校坚持开展双文明创建活动，按照一周一检查，一个月一评比的办法，严格按照学校制
定的《文明办公室评比条件》《文明教师评比条件》，由支部和工会有关领导检查，定期将检查结果向教师公布，年终根据平时考核结果，平学出文明办公室和文明教师。
(六)工会小组开展建小家活动有布置、有考核、有表彰。
在开展建小家活动中，我校坚持以为了一切教职工、一切为了教职工、为了教职工的一切为原则，紧密围绕学校发展的大局开展家家活动。职工小家是工会组织密切联系教职工群众的前沿阵地，是学校工会工作的出发点和落脚点。
年初学校工会制定了《建设职工之家方案》，党政领导对建家活动高度重视，普遍把建家作为建学校、建单位、建学科、建队伍、聚合力、促发展的一项人心工程来抓，作为构建和谐单位、打造强势学校的一项重要工程来实施。形成党政工齐抓共建，并将建家工作纳入各单位重要的工作日程，在人力、物力、场地和时间等各方面都给予充分的保障。
通过建家活动的开展，取得了显著成效。1、全校上下对建家工作重要性认识高度统一。2、凝聚了人心、激发了活力、使整个学校办学实力增强、学科建设取得重大突破、教学质量和科研水平快速提升，管理服务与机关作风明显好转。3、推进了基层民主政治建设，院务公开得到了拓展，教代会制度建设得到深化，广大教职工充分享有知情权、参与权、表达权、监督权。4、构建了校园和谐，广大教职工合法权益得到了很好地落实与维护，教职工怨气少了，向心力、凝聚力增强了。5、夯实了工会基层组织，加强了工会自身建设。
(七)组织本单位职工开展师德杯演讲比赛，并参加教育工会比赛;组织参加教育工会纪念建党93年书画等比赛;组织参加教育工会组织的踢毽比赛;参加工运论文评比。
四、加强学习，开展活动，提高素质
(一)认真学习习近平总书记关于教育问题的重要讲话，开展做一个好老师活动
习近平总书记在庆祝第30个教师节，慰问北师大师生的重要讲话，党支部和工会认真组织全体教工学习和理解总书记的讲话精神，更加理解了做一个好老师的内涵。习近平总书记在讲话中指出：好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者，帮助学生追梦，筑梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。习近平总书记的讲话给了教师加大的鼓舞，使教师认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。
在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处事、生活、育人的智慧，即授人以鱼，又受人以渔，能够在各方面给学生以帮助和指导。要求教师按照总书记的讲话去做，为成为一名好老师努力。
(二)以德育生活化为龙头，确立竞赛主题，推动活动开展。
德育生活化是我们学校本学期德育工作的主旋律，我们以德育生活化为切入点，提高班主任服务能力，本学期活动的主题是关爱每一位学生，做学生的良师益友。从以下四个方面对班主任提出了要求，1、树立班主任自身形象;2、建立良好的师生关系，营造和谐班级体;3、建立家长会制度，勤于家访工作;4、不断总结，力求上进。通过活动使班主任深刻地认识到：学生言行不一、知行脱节的现象，在德育教育过程中只注重道德认识，忽略了道德行为的养成教育。德育生活化就是要求学生言行一致，行知合一，在竞赛活动中有9名班主任写了《德育生活化反思》有8名班主任写了德育生活化总结和《德育生活化之我见》结合自己的工作谈了对实施德育生活化的认识。德育生活化的研究和实践对提高班主任的服务能力注入了活力，并且推动了我校德育工作的开展。
(三)树立先进典型，打造一支过硬的班主任队伍。
打造一支过硬的班主任队伍，对于提升班主任专业化水平，推动学校的可持续发展，创办人民满意的优质教育具有重要作用。
通过深入开展当好主力军，奋战十二五，实现新跨越振兴竞赛活动，是我校班主任队伍的政治素质，道德素质和业务素质都有了明显的提高。李冲老师不让任何一个学生掉队李梅老师坚信每一位学生都能成才黄毅老师把学生的问题作为课题来研究车民老师以自己的人格和行为去感染学生陈溪老师创新班级管理，提高服务能力。以上几位先进班主任的先进的理念在全体班主任中乃至于全体教师中起到了引领作用，他们的事迹为全体教师树立了楷模。
总之我校工会在党支部和上级工会的正确领导下，经过一年的努力，取得了一定的成绩，但与上级工会的要求还有一定的差距，我们有决心在今后的工作中，发扬成绩，克服不足，以开拓创新的精神，不断提高工作水平，更好地发挥工会职能作用，为学校的发展做出更大的贡献。
教育局年终工作总结
区教育局年度工作总结
第一篇
2013年，我区教育系统深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以教育“均衡、优质、特色”发展为目标，以教书育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，加快推进教育现代化建设，各项工作取得阶段性成效。
（一）科学统筹，优化发展环境。过去的一年，是我区实施校安工程的关键之年，也是任务最为繁重的一年，共改造校舍面积25.5万平方米，其中加固10万平方米，重建2.5万平方米，迁建13万平方米，总投资5.85亿元。育才中学、实验小学金桥社区、银河新区初中、文山初中、金乐小学等新建工程已经破土动工，预计2013年秋季开学前投入使用。布局调整工作进入新阶段。2013年暑期，实施完中改初中1所，撤销初中4所，并顺利完成学生安置、教职工分流、清产核资等工作。协调校安工程领导小组成员单位，妥善解决异地新建学校校园规划、土地指标、资金等问题，保障教育的“扩大”和“增强”。公办幼儿园建设完美收官。根据各镇实际情况，分别采取整体规划、因地制宜、及时调整、分类推进等举措相继完成19个镇的公办园建设任务。省优质园比例大幅度提升，由一年前的3家增加到现在的30家
（二）品学并重，深化素质内涵。教育质量的高位提升，是实现教育不断发展的核心。我们以学校品牌建设为抓手，以主题教育活动为载体，深入实施素质教育，不断提高育人质量。各中小学以社会主义核心价值观教育为重点，进一步创新德育载体，优化德育途径，开展好各层面的学校德育活动。二爻中学不断探索和丰富“陶生活”，创设情境，让学生做“道德的小先生”；金沙中学为学生营造大德育环境，对学生进行跟踪教育，实现学校、家庭、社会教育和谐统一；平潮中学组建“心理俱乐部”社团，通过多种途径对学生进行心理健康教育和辅导；四安中学开办德育培训班，以德育人，转化学困生；农综技校建立学生管理长效机制，每月举行一次德育工作总结大会，表扬先进、教育落后；通海中学深入推动“成长卡伴我行”活动，通过各项活动发放成长卡，让每个学生都能收获成功的快乐；小学深化德育品牌建设，在全国和谐德育年会上，获得全国“百家德育示范学校”殊荣。各学校以“创特升格，文化立校”为平台，做强特色品牌。金沙中学重视教师科研，培育学校发展动力，将老师的最新的教科研成果集结成册，创设了金中校刊《微教育》；石港中学承办“首届全国青少年生肖集邮联谊会”、“区中小学生手绘封设计大赛”等活动，进一步提升学校集邮文化品牌；兴仁小学为每一位学生建立体艺个人档案，做多才多艺、全面发展的学生已经成为每个学生追求的目标；川港小学着力打造“成就儿童”文化，学校被中国教育报刊社表彰为“中国当代特色学校”；李港小学运用现代化手段辅助学校管理，教育博客，成为教师集体备课、业务建档、工作反思的平台；新生小学的消防安全教育独树一帜，成为全区第一所少年消防警校；育才中学致力于责任校园的打造、努力让责任文化走进师生的灵魂深处；实验幼儿园开展“家长走进活动室”系列助教活动，家长们结合自身职业设计活动，开阔幼儿视野，拓展幼儿学习领域。成功举办区第五届中小学生校园艺术节，入选市校园艺术节展演节目数列各县（市、区）首位，小学创作并演出的节目《英子的日记》和实验小学的钢琴与小提琴合奏参加了全省中小学生艺术节的展演与评比，我局被市教育局授予优秀组织奖。暑期，完成了“高中生假期自主学习作业讲评”共315节课的拍摄制作任务，并通过电视台和教育视频网站同步播出，据网站统计，单课的最高点击率达3037次，暑期的总点击量超过30万次，取得了良好的社会反响。2013年，我区学生在教育部门主办的数学、物理、化学、生物、作文等学科竞赛中获省一等奖56人，二等奖285人，三等奖156人，获市等级奖900余人。
（三）德才双修，激励教师成长。各中小学加强教师职业理想、职业道德教育，切实增强教师的责任感、使命感，提升教师人格魅力和学识魅力。积极开展“青年文明号”、“巾帼示范岗”、“党员示范岗”、“学宋英、学周江疆、学张丽莉、学周福如先进事迹”和“学党章、明义务、尽责任、当范本”十八大精神学习等活动，提升教师职业精神。二爻中学每一位党员干部帮扶一位困难学生，善待如子；二甲中学组织开展“我敬我师，我爱我生”欣赏教育活动，在欣赏与鼓励中共同前行；平潮中学对违规家教“零容忍”，成立违规家教整治小组，严查师德失范行为；刘桥小学借助“道德讲堂”平台强化师德教育，“道德讲堂”模式在全区各学校推广。2013年，我区共授予季云等78名同志“市区师德标兵”荣誉称号；兴仁中学翟菊红老师被评为“省师德先进个人”；金沙小学张英、骑岸初中王爱春两名老师喜获市第九届“园丁奖”；先锋初中“英雄教师”周福如被授予“市优秀教育工作者”称号，并入选“中国好人榜”；家纺城小学陆燕老师关心爱护流动儿童的事迹在《新德育》等省市媒体宣传报道，并被评为“好人”候选人。全面改革教研、培训方式，实行“研训一体”。举办“成长有‘道’主题沙龙、“全国知名教育专家大讲坛”、“特级教师论坛”等活动，为名师搭建成长平台。教科室组织沙龙成员赴金郊初中、骑岸小学等19所学校开展教科研“手拉手”活动，共执教教学研讨课64节，举行相关教学研讨28场，从操作和理念两个层面，提升活动的内涵与品质。在暑期全员培训中，我区参训教师合格率为100%，优秀率为94.9%，位居全市第一。此外，我区还推荐40人分别参加高中英语、物理、化学学科骨干教师提高培训，70人分别参加农村初中小学语文、数学提高培训。各中小学牢固树立教育质量是学校生存发展第一生命线的意识，全面抓实教学质量管理。石港小学建构“自我调节”课堂教学模式，在提高学生学习品质和自主水平的同时，大幅度提高教学效率；五窑小学开展学情问卷调查，了解学生真实的学习、生活状态，努力提高教育教学的针对性、科学性、艺术性；川港中学不断优化教学过程管理，提出“低起点、小步走、重进步、看发展”的教学管理策略，教学质量有了新起色；家纺城小学从流动儿童的实际情况出发，进行“学的课堂”探索，为不同基础的孩子寻找发展点；金沙小学组建学科智囊团，提高学科话语权，推动教研组“主题教研”的有效引领；西亭中学建立青年教师发展共同体，形成“学”、“讲”、“练”、“探”的教学合力，建构共同的课程文化和教研文化；育才中学重视教学过程质量分析，每月编辑一期教学情况简报，通报存在的问题，提出改进建议，促进教师教学水平的提高。教科研能力的不断增强，带来教学水平的不断提升，2013年，我区教师在教育行政部门、教研部门组织的教学基本功竞赛、优课评比中共获全国一等奖2人，二等奖1人，省级一等奖3人，二等奖2人，三等奖2人，市一等奖26人。
（四）多策并举，提升服务能力。调整和优化职业教育专业结构，加强品牌特色专业和实训基地建设。中专继机电专业之后，会计电算化专业成为省品牌专业，建校工程造价专业被评为市特色专业，中专会计电算化实训基地被评为市公共实训基地，精密模具、会计电算化、工艺美术等3个实训基地被市教育局推荐参加省高水平示范性实训基地遴选，中专学生创业园通过了市年检。强化技能训练。在2013年市职业学校技能大赛中，中专师生荣获10个一等奖、20个二等奖、14个三等奖，获奖率达67.7%，超过市平均获奖率10个百分点。加强校企合作。中专与携程信息技术（）有限公司、富士康科技集团鸿准精密模具有限公司被评为市校企合作最佳组合，中专、农综技校与恒力（）纺织新材料产业园成功对接，达成服务意向；各职业学校全力推进毕业生就业工作，为经济社会发展输送合格人才，全区毕业生就业率达到98%以上。提升成人教育服务水平。建立成人教育学校教职工挂钩服务村、企制度，各镇成人教育学校（社区教育中心）积极组织开展农村劳动力转移、农民实用技术、企业职工等各类培训活动，培训率达50%以上。金沙镇、刘桥镇成人教育学校积极创建农科教结合示范基地，充分发挥基地的技术引领、示范辐射功能，在发展生态农业方面作出了积极有效的探索，收到良好的社会效应。
（五）内炼外联，引领行风提升。认真落实党风廉政建设责任制。围绕12项党风廉政建设重点工作，与各中小学、局直单位一把手签订责任书。按照“一岗双责”的要求，切实抓管职责范围内的党风廉政建设，对信访举报和日常管理存在问题涉及的人和事，及时对当事人提醒和诫勉谈话，共找谈30余次。积极开展廉政教育，观看《背叛与忏悔》《清泉洗心》等警示教育片。参观区党风廉政教育中心，撰写体会文章，查找岗位廉政风险点，健全内控制度。深入推进廉洁文化进校园创建活动，努力营造对师生的廉洁教育氛围。截至2013年底，已建成省级廉洁文化示范学校2所，市级廉洁文化示范学校9所，区级廉洁文化示范学校60所。健全信访维稳工作责任制度，确保信访事项件件有落实，事事有回音，有效处置各类信访，化解各类矛盾，维护教育形象。2013年共办理各类信访200余件，为民服务热线85件，受理公众监督栏目各类咨询、投诉、建议800余件。扎实开展教育行风评议活动。聘请14名行风监督员，对教育系统作风、行风建设进行日常监督。发放征求意见表，收集社会各界对教育的意见和建议，抓好整改工作。全体教职工全局观念和责任意识不断增强，在镇级评议学校行风活动中，教育系统位列9个参评公共服务行业第2名。进一步深化“省平安校园”的创建。2013年，我区又有6所学校通过检查验收，截至目前，已有28所学校获得“省平安校园”称号。人防体系建设全面加强，全区已配备驻校专职保安307名。各定点学校、幼儿园技防建设也全面达标，共有70所中小学、14所幼儿园安装有视频监控系统，监控点达795个。物防设施配备进一步规范。各学校教师办公区域、师生住宿生活区域及微机室、实验室等重要部门，安装防盗门窗、报警设施，重点区域消防设施落实率达到100%。
第二篇
2013年是教育实现跨越发展的重要一年。一年来，我区教育工作在区委、区政府和上级教育部门的正确领导和关心支持下，以实现区域教育现代化统揽全局，精心打造“均衡、优质、特色”教育品牌，顺应发展形势，遵循教育规律，创造性开展全局工作，全面推进教育改革，不断提高办学水平，高质量完成了全年目标任务，事业发展取得新的突破。
一、2013年工作的回顾
（一）凝心聚力，攻坚克难，高质量接受教育现代化评估
实现区域教育现代化，是区委、区政府定下的一项刚性目标，没有丝毫退路。在前两年创建工作的基础上，2013年，我们进一步坚定信念，紧扣指标要求，立足自身实际，创新举措，冲刺目标，出色完成了区委、区政府交办的工作，高质量接受了教育现代化现场评估验收。
1.重点建设工程全面推进。在科学合理调整全区教育布局的基础上，结合校舍安全工程确定了一系列学校重点工程建设项目，35个学校重点建设项目由各镇区政府具体实施。投入2200万元新建的新平潮初中一期工程，投入1213万元易地新建的志浩小学，投入2000多万元的平潮小学新校区建设等工程已开工建设；投入400余万元新建的二甲小学综合楼、图书馆，投入300万元新建的余北小学教学楼等一系列重点工程已竣工，大部分项目在新学期已投入使用。全区大多数重点工程向农村薄弱学校倾斜，极大改善了农村学校的办学条件。
2.校安工程项目建设持续推进。进一步明确各镇园区的责任，加强校安工程项目建设的督查，对部分停滞在前期手续办理的项目进行约谈，并要求明确开工时间；对于已开工的重点项目，要求细化不同阶段的工作任务及目标，确保项目建设按照既定的目标持续推进。校安工程实施以来，截止2013年年底，全区竣工16栋，建筑面积16610平方米；在建16栋，建筑面积48010平方米；已完成招投标、准备开工3栋（此为加固项目），建筑面积3054平方米。
3.幼教创优工作扎实开展。在幼儿教育现代化的创建中采取“以奖代补”、“结对帮扶”等创新举措，进行多轮联动推进。安排1800万元资金对成功创建省优质园的幼儿园（含民办）按每班3万元进行奖励，充分调动了全区幼儿园的创建热情，带动社会资本对幼教事业的投资近亿元。充分发挥实验幼儿园、幼儿园等省优质园的辐射作用，促进了幼教创建的全局推进与整体提升。截止2013年底，我区49所幼儿园均达到省合格幼儿园标准，其中33所幼儿园（22所幼儿园创成省优，11所已接受省优质园验收）达到省优质幼儿园标准，占比67.35%，领跑于各县市（区）。
4.技术装备水平不断提升。为了进一步提高教育现代化水平，近两年，我区配置中小学生计算机2823台、班班通多媒体476套、校园监控64套、实验室和地理教室等专用教室设备、音体美劳等设备以及教育教学装备等标准化设施做到城乡一致。目前，2013年年初开通的教育城域网已与区内全部学校实现光纤连通，83所学校教育信息化建设达到省二类标准，中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络和教学辅助系统、教育管理系统。成人教育中心校的基础能力建设和装备水平有了显著提高。
5.社区教育资源建设有效推进。创建初期，全区仅有5所成人校达到省定标准。创建过程中，通过新建、修缮、整合等方式，新建了张芝山、西亭成人校，整合资源，修缮了金沙、四安等一批成人校。目前，我区19所成人校都达到了省区域教育现代化创建标准。同时，各成人校有重点的开展各类培训活动，为群众提供多样化的教育服务，基本满足群众多样化学习需求，有效利用了社区教育资源，拓展了教育的时空。
2013年12月6日-8日，省教育现代化验收专家组对我区进行了为期三天的验收，通过听取创建工作汇报、自评说明、集中考察、分组考察、座谈会等形式对我区教育现代化创建工作进行了全方位考察。考察组现场考察了实验幼儿园、城域网网管中心、特教学校、五甲小学等学校。分组考察了西亭、二甲、十总、兴东镇的各类教育资源。现场考察覆盖多个乡镇和各种教育机构，较为全面地了解了考察学校的办学条件、装备技术，并观摩了部分教学。在评估现场考察意见通报会上，专家组组长，省教育厅党工委副书记、副厅长胡金波代表专家组对我区教育现代化创建工作给予高度评价——“区委以重教为先，政府以兴教为责，教师以崇教为乐，社会以支教为荣，教育现代化创建工作成效显著，实现了新的历史跨越。”
（二）关注成长，提升素质，不断加强师资队伍建设
师资队伍的专业化、现代化，是推进教育持续发展的根本。长期以来，我区始终坚持人才强教战略，切实加强校长队伍和教师队伍建设，努力锻造一支理念新、作风实、业务精的师资队伍。
1.注重师德师风建设。区政府专门印发《关于加强教师职业道德建设的意见》，在广大教职工中大力开展“党员示范岗”、“三爱教育”、师德事迹演讲、拒绝有偿家教倡议等一系列活动。各学校认真贯彻胡总书记“静下心来教书，潜下心来育人”的指示精神，深入学习《中小学教师职业道德规范》，积极实施“师德双心”行动计划，全区师资队伍师德师风呈现良好局面，同时也带动了校园秩序、校园治安的和谐稳定。
2.规范选拔名优人才。为落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，确保我区教育持续高位走强，我们重视做好名优教师培养工作。2013年暑期，组织全区中小学校长赴京参加国家教育行政学院“基础教育改革动态”专题研修班培训，拓宽了校长的工作思路，有效提高了校长的理论素养和管理水平。2013年，我区又有中学翟新民、西亭中学瞿国华、石港中学丁卫军、金沙中学刘伶俐、实验小学王俊和幼儿园张宏云等6名教师被授予“省特级教师”称号，获奖名额占大市的五分之一。近期，根据市教育局《关于评选市学科带头人、骨干教师和教坛新秀的通知》精神，在全区范围内及时开展第六届市学科带头人、骨干教师和教坛新秀的评选活动。目前，评选工作已进入市级公示阶段。2013年上半年，全区共评选出区第五批学科带头人49名，骨干教师103名以及首批教坛新秀29名。
3.创新人事培养机制。精心选拔重用教学人才，注重抢占人才制高点。重视教学人员的职称评审工作，严把教师资格认定的报名、综合素质能力测试等关键环节。2013年，全区认定教师资格120人，通过高级职称评审121人、初级职称评审460人，有效地激发了教学人员奋发向上的积极性和创造性，为教育实现优质均衡发展奠定了坚实的基础。暑期中，认真组织教师暑期校本研修工作。在30天的研修活动中，采取专家讲座、论坛交流、撰写心得、骨干引领、课堂观摩、专题研讨、博客讨论等研修方式，有效提升了全区教师的业务水平和理论素养。
（三）素质为本，追求高效，全力打造教育特色品牌
教育质量的高位提升，是实现教育不断发展的核心。我区以提升质量为目标，以加强管理为抓手，以深化改革为动力，深入实施素质教育，不断提高育人质量。
1.深入开展素质教育。坚持德育工作的首要地位，努力创新德育载体，提升德育工作水平。各中小学校深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育和以健全心理人格的心理素质教育，促进了学生思想道德的健康成长。实验小学构建了适合儿童身心特点的“阳光评价体系”，促进了孩子行为习惯的养成，在全国产生一定的影响。小学创新开展“新三好”德育工作，受到社会各界的广泛赞赏，《中国教育报》、《新德育》等新闻媒体给予宣传推广。兴东小学积极开展丰富多彩的关心下一代活动，成为省《关心下一代周报》小记者活动基地。牢固树立“健康第一”的办学理念，扎实开展“健康促进学校”创建活动，高级中学、实验小学通过省银牌学校考核验收，西亭高级中学、兴仁中学等16所学校通过省铜牌学校验收。深入开展学校红会工作，加强规范化管理，今年又有先锋小学、恒兴小学、西亭小学、小学、兴东初中等6所学校被评为“省红十字示范学校”。
2.努力构建高效课堂。以“减负增效”为主攻方向，在增强教师内功上做文章，在提高教学质量上下功夫，探索构建具有特色的“一中心八要素”、“学的课堂”教学模式，努力摒弃原始粗放型教育模式，各学校根据自身办学特色，积极探索课堂高效教学之路。高级中学通过构建“预学、探究、提升”的课堂教学模式，促进了师生自能发展的同构共生。实验小学“我课堂”、金沙小学“学问做”、小学“四案一体”、二爻中学“五步问题式”、金沙中学“自助式高效课堂活动单”、兴仁中学“学教案”等课堂教学模式的探讨，优化了课堂教学的常态，促进了学生真正成为学习主人，有效提高了课堂教学效果。西亭高级中学通过“示范课”、“高标课”、“达标课”三课有效落实，为构建高效课堂注入了新的校本活力。通海中学将“推门听课”和“公开课必须化”相结合，提高了常态课的“含金量”。新坝小学尝试“预、导、练、诊”四段教学模式，教师精心设计学生的教学内容，既有针对性，又有拓展性，取得了事半功倍的效果。教坛呈现“百花齐放，百家争鸣”的崭新局面。
3.积极提升办学品位。各中小学幼儿园以“创特升格”为发展平台，组织开展“创建办学特色，提升办学档次”活动，不断强化内涵拓展，努力打造学校文化，进一步提高办学条件和办学品位，促使学校形成各自鲜明的办学特色，建成了一批“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的品牌学校。石港小学从“校园新童谣”和“写字育人”两个维度着手，个性化地开展特色语文建设工作，被评为“全国特色语文示范校”。川港小学创新成立学生“小书房”、“小银行”，电视台、《教育》杂志进行了宣传推广。二甲中学着力打造“学校行为文化”，《人民教育》、《中国教育报》等权威媒体进行了专版报道，在全国产生较大影响。姜灶中学的“生活技能教育”，新生小学的“经典古诗文诵读”、骑岸小学的“线画教学”、李港小学的“教养教育”、理治小学的“科普教育”，金余小学和海晏小学的“书香校园”等特色项目都做得实实在在，有声有色。随着一批批学校品牌的脱颖而出，全区形成了“一校一品牌、校校有特色”的可喜局面。全面推行“体育艺术2+1项目”工程，积极组织举办各类运动赛事，开展校园艺术节、科技节等活动，推动了素质教育的深入开展。2013年9月，由国家体育总局乒羽中心和区人民政府共同兴建的中国乒协乒乓球运动学校隆重开学，国际奥委会副主席黄思绵对中国乒乓球训练基地“体教结合”新模式给予高度评价。11月，在第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动中，“阳光体育”再次榜上有名，蝉联“优秀组织单位”荣誉称号。2013年9月16至18日，由我区承办的教育馆精彩亮相教育博览会。通过图文光影等形式生动展示了我区教育“均衡教育、优质发展、特色发展”的总体思路，全面展现了教育走规范化、内涵化、特色化发展的喜人成果。省教育电视台对此进行了专程采访。
（四）依法治教，规范管理，稳固构建和谐教育体系
依法治教是教育和谐发展的必然要求，也是我们解决教育热点难点问题、维护教育正常秩序的现实需要和重要举措。
1.大力加强廉政教育。一是召开全系统警示教育大会。针对少数学校违反财经纪律，设立小金库的情况，年初专题召开警示教育大会，500多名党员干部听取了区纪委领导的党风廉政建设专题讲座，观看了警示教育片，收到良好效果。二是认真开展《廉政准则》学习教育活动。下发关于学习的通知，发放《廉政准则》学习读本260套。根据有关要求，召开民主生活会，结合学习活动，对有举报的近60名校长进行诫勉谈话和提醒谈话。三是扎实开展“5.10”思廉日活动。制定活动方案，分片组织实施。参观区廉政教育中心，组织交流局发文件的贯彻落实情况。召开专题会议以案释纪，以案释法，使广大党员干部警钟长鸣，防微杜渐。全系统160多名校长和近10000名教职工接受教育。四是开展“廉洁教育月”专题教育活动。局纪委负责完中校长、机关事业单位全体人员的专题教育，各教育督导组负责所辖学校校长、园长的专题教育，各校、单位负责全体师生的专题教育。发放《守住人生底线，自觉拒腐防变》专题片，组织阅读《人生核算》一书，组织撰写心得体会并开展交流活动，编印廉政教育党课材料，专题教育活动内容具体，形式规范，效果明显。
2.积极开展效能建设。重视效能建设，严格执行《效能建设制度汇编》，按照全区效能建设的要求，积极参与效能建设各项活动。组织开展民主评议政风行风，加强对科室、直属单位、学校参与民主评议工作的领导，制定工作方案，落实工作措施。结合教育实际，聘请行风监督员，组织开展明查暗访活动，发现问题及时整改，对作风和效能低下问题，严格实行责任追究。积极开展信息公开和推进行政权力网上公开透明运行工作，清理规范行政权力，实施电子政务和电子监察。实施教育“百千万工程”，积极参与区效能品牌创建活动。12月25、26日，我区全面开展万名家长“进校园、话成长、评教育”活动，部分学校邀请了区人大代表、政协委员，就学校办学思路、特色发展等真诚听取意见和建议，进一步促进教育系统的效能建设和争先创优。精心准备“999民生热线”节目和“公众监督”栏目，认真办理群众的咨询、建议和投诉，及时做好解答、解释和沟通工作。积极做好机关干部竞争上岗工作。2013年10月15日，我局新一轮中层职位竞争上岗工作正式启动，通过竞岗，激发了活力，增添了干劲，锻炼了队伍，全局中层干部呈现蓬勃向上的生机。主动参与“万人评议机关”活动。2013年5月，基教科被区纠风办公开推选为38家民主评议参评科室（单位）之一，在今年的招生、德育、教学、学籍管理等工作中群众满意度高，位居民主评议参评科室（单位）前列。
3.全力保障学校安全。按照“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指导精神，牢固树立“教书育人，安全第一”的理念，采取有效措施，狠抓学校安全工作，努力创建“平安校园”，确保教育事业健康发展。联合公安、卫生、工商、城管等部门开展校园周边环境检查整治。制定学校食堂卫生、交通、消防、师生外出活动等一系列安全管理细则，优化预警机制，及时在教育城域网上发布食品安全、高温、汛雷等预警信息。去年6月，专门组建了学校保安联防大队，到目前为止，全区共配备驻校专职保安307名，其中，公办中小学、幼儿园已全部配置到位。各定点学校、幼儿园的技防设施也已经基本达标。区财政投入311万元，为全区各学校安装监控设施，全区共有70所中小学、14所幼儿园安装有视频监控系统，共有监控点795个。其中32所学校新建了视频监控和周界报警系统，31所学校将对现有的视频监控系统进行了改造，确保了学校的安全稳定。
一年来，我区教育工作取得了较好的成绩，为来年的工作奠定了坚实的基础。站在教育现代化创建的新起点，我们也清醒地认识到，与先进地区相比，我们仍有一定的差距：教育改革有待进一步深化，教育质量的评估标准和机制有待进一步完善，素质教育的质量有待进一步提高，教育均衡还应继续推进，师德师风建设仍需加强。
二、今后一段时期工作的总体思路
2013年是国民经济和社会发展“十二五规划”的开局之年，也是我区成功通过区域教育现代化验收后教育事业迈向新征程的起始之年。根据我区教育发展的现状和省、市中长期教育改革和发展规划纲要的部署，今年以及今后一段时期，我区教育事业发展的总体目标是：深入贯彻落实《省中长期教育改革和发展规划纲要》和省教育改革工作会议精神，紧跟大市建设教育强市的步伐，不断优化资源配置，全面推行综合改革，自觉规范办学行为，着力打造教育品牌，进一步提升教育现代化水平，确保建成义务教育优质均衡发展省级示范区，形成“体系完善、优质均衡、内涵提升、和谐发展”的现代教育发展新格局。
围绕这一目标，我区教育改革与发展的任务主要体现为以下六个方面：一是完善现代教育新体系，切实做到学有所教。合理配置教育资源，加快构建布局合理、质量保证，各级各类教育相互配合、协调发展的国民教育体系。大力发展职业教育，建立健全基本满足所有社会成员学习需求的终身教育体系。二是构建质量提升新模式，促进人的全面发展。全面树立科学的教育质量观和人才观，不断深化教育改革，推进素质教育，提高教育教学质量。根据不同类型学校的特点，探索多样化的人才培养途径，为推动全区社会经济又好又快发展奠定坚实的人才基础。三是打造教育公平新平台，保障教育机会平等。以义务教育学校标准化建设为抓手，全面促进基本公共教育服务均等化，推动全区教育由“初步均衡”向“优质均衡”迈进。四是创建规范管理新体制，推动教育健康和谐发展。巩固“以县为主”的农村义务教育管理体制和义务教育经费保障机制，在此基础上，努力实现四个统一：统一规划事业发展，统一调整学校布局，统一安排教育经费，统一管理师资队伍。深入贯彻落实《省中小学管理规范》，提高学校规范化管理水平，促进学校可持续发展。五是形成教育发展新格局，满足社会发展需要。深入研究全区人口发展新趋势、经济发展新特点、产业调整新动向、人才结构新需求，科学调整教育发展策略，促进教育更好服务于全区社会经济的发展。尤其要创新体制机制，加强规范管理，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，努力开创我区学前教育改革发展新局面。六是激发教育发展新活力，适应时代发展要求。深入推进“创特升格”活动，引导学校适应发展规律和时代需求，科学定位、自主发展、特色办学，形成不同的办学理念和风格，在不同层次、不同领域彰显特色、争创一流，进一步增强学校办学活力。
三、2013年春季学期主要工作
2013年春季学期我区教育事业要紧紧围绕中长期发展目标，主要做好以下五个方面的工作：
（一）突出重点工作，全面巩固创建成果
1．深入推进校安工程。抓住校舍安全工程实施的契机，带动教育资源配置优化工作，进一步改善全区中小学办学条件。一是要抓紧论证。根据新一轮学校布局调整方案，结合学校办学方向和规模，逐校论证校舍安全实施方案，一次规划，分步实施。二是要落实责任。进一步完善校舍信息管理系统（网络版）数据录入及审核工作,组织专人及时采集布局规划信息、施工过程中的各种信息，做到数据录入和工程实施同步，为有关部门正确决策提供及时准确的基础信息。配合建设、施工部门及时做好立项、勘探、设计、报批等前期准备工作。将质量监管作为重中之重，落实“质量问责制”，做到“事前有规范、事中有监督、事后有检查、完工有管护”，确保责任落实到岗，落实到人。紧紧依靠行政监察、专项审计和安全监督等部门，提高工程建设的透明度,主动接受人民群众、社会舆论的监督，及时发现和查处违法违规行为。三是要安全施工。加强施工现场的安全管理，严格隔离教学区和施工区，教育学生不随意进入施工区域，坚决杜绝安全生产事故。
2．有序推进布局调整。结合新时期全区人口数量变化趋势和各地区学龄人口分布特点，根据区政府《关于全区新一轮教育布局调整的意见》的既定部署，有序推进布局调整工作。异地新建的学校要抓紧质量监督和时序进度两大重点，积极做好各项服务，配合好施工进度。搬迁校址的学校要充分考虑搬迁校址对学校运转带来的各方面影响，及早做好各项准备工作，确保平稳过渡。被撤并的学校要按要求做好闲置校产的清理、登记等各项准备工作，确保国有资产不流失。有序引导教师的流动，拓宽教师转岗途径，妥善安置好富余教职工。借布局调整的机会，进一步整合教育资源，改善办学条件，促进教师流动，增强办学活力，做优做强定点学校，进一步推动教育均衡化建设。各定点学校要合理控制办学规模，实行标准班额办学，有条件的学校逐步推行初中每班45人以内，小学每班40人以内，30人左右占一定比例的小班化教学。
3．管好用好教育装备。深刻认识现代教育装备对于优化教学手段，提高教学效率，促进教育教学质量整体水平提升的重要意义。管理好、使用好各种现代教育装备。以区组织的骨干培训和校本培训相结合的方式，大力开展现代教育装备的应用培训活动，让所有的教师都能熟练使用现代教育装备。组织开展读书活动、青年教师教育技术能力基本功比赛、校园网站评比，以活动促应用，提高图书流通率和各类共享资源的使用率。配齐、配好实验教师、图书管理员、网络管理员，让专业人员都能熟练地管理、维护好各类专用教室、图书资料和现代教育设备。研究和制定专门的管理制度，将各种教育装备的管理纳入有章可循的管理机制，杜绝因管理不善或使用不当造成安全事故或损失。大力开展现代教育装备使用的研究，确立相关课题，创新应用形式，开发更多的应用软件和共享资源，让现代教育装备更加充分地发挥其应有作用。
（二）深化教育改革，全面推进素质教育
1．抓实学校德育工作。进一步强化学校德育在素质教育中的首要地位，深入研究新时期学生身心发展的新特点，探索学生德育的新途径、新方法。结合校本培训，将学生德育的新观念、新理论、新方法、新手段引入班主任培训课程，切实提高广大班主任教师的班级管理能力和面对各种教育突发事件的应对能力。开展班主任工作论坛、德育工作研讨会、优秀班会课评比活动，深入推进德育科研课题研究，带动学校德育工作水平的提升。依托共青团、少先队、关工委等群团组织，开展社会主义核心价值观教育。结合建党90周年纪念活动，开展革命传统教育和爱国主义教育。在小学阶段推动“新三好”评比活动，促进小学德育与时俱进；在中学开展“生涯设计”教育，促进中学德育更加贴近学生成长需要。高度重视学生心理健康教育，倡导教师做学生的“知心朋友”，积极创造条件开辟和完善心理咨询室，切实为学生解决“成长烦恼”。建好、管好、用好家长学校、家校通短信平台，传播教育新理念，指导家长科学教育子女。与社区、街道、居委会等部门一起做好留守儿童、外来工子弟、单亲家庭子女等特殊学生群体的教育。
2．推进高效课堂建设。将高效课堂建设作为学校提升教育教学质量的重要途径。一把手校长要经常深入课堂调研，深入学科组了解一线教师的工作现状，通过上示范课、参与学校教研活动、撰写各种形式的教研文章等手段，引领教师转变教育观念，优化教学形式，提升教学质量和效益。要将构建符合本校实际的高效课堂模式作为重要的管理课题，认真加以研究，在实践中不断完善教学管理机制。一线教师要深入学习“学的课堂”教学模式的思想理论和操作方式，努力做学生学习活动的服务者，各种教学资源的提供者和建设者，真正让学生成为学习的主人。学校要深入研究学生的心理状态，创造性地开展各种励志教育活动，多途径激发学生的学习动机；注意优化教学活动的组织和学生的活动模块，遵循劳逸结合的原则，千方百计保持和助推学生的学习动力；深入分析不同性格、不同学习状态学生的特点，构建合适的训练梯度，帮助他们不断达成学习新目标。继续推进“一课一招、一校一方、一月一练”，促使各科教研员深入教学一线，不断发现新课题，研究新动向，探索新方法，有效指导面上教学工作。继续开展“名师之路”教育科研沙龙活动，创新活动新形式，挖掘活动新内涵，为培养名师推波助澜。做好教育科研课题管理工作，促进科研课题更加贴近学校教学工作实际；认真开展好“教学协作区”活动，促进教学的均衡化发展。
3．协调各类课程发展。将促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点，严格执行《国家课程标准》，开齐开足艺术和体育、校本等课程，加强对这些课程的管理和研究。根据国家制定的《艺术体育2+1项目实施方案》，开展多种形式的教育活动，设置丰富多样的选修课程，为学生全面发展提供较为充裕的教育资源。大力开展阳光体育系列活动，认真组织好大课间体育活动，用多样的活动形式、丰富的活动内容，满足不同学生的体育锻炼需求，营造健康向上的校园氛围。切实开展学校健康教育活动，保质保量抓好《国家学生体质健康标准》的测试上报工作。认真总结第一届“校园科技节”的活动经验，通过表彰先进个人、先进集体等方式，鼓励教师开拓科技教育新领域，推动校园科技教育活动走向常态化，培养学生良好的科学素养。高度重视校园国防教育、环保教育，在学校课程的各个环节有机渗透国防教育元素和低碳生活理念。推进省、市语言文字规范化“示范学校”创建工作，将学校语言文字工作与学校教育教学、校园文化建设、特色学校创建等有机结合，进一步提升学校语言文字工作水平。深入推进“创特升格”活动，通过校本课程、学生社团活动、校园环境课程开发等形式多样的措施，不断提升学校文化品位，提升学校特色化建设工作的含金量。
（三）强化师资建设，有效夯实发展基础
1.深入开展师德教育。深入贯彻国家教育部、中国教科文卫体工委全国委员会修订的《中小学教师职业道德规范》，以增强教师的爱岗意识和敬业精神、创建优秀教师群体为重点，提高广大教师思想政治素质、职业道德修养。通过“争做‘五带头’教师”主题教育活动，引领广大教师带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平。发挥工会、共青团等教师群团组织的作用，提高教师活动的文化品位，拓宽师德建设的渠道。进一步完善师德监督机制，严格处理师德失范行为。认真落实教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》和师德建设“八不”要求，完善师德考评办法，进行师德专项考核，建立师德考核档案。坚持教师晋职晋级、职务评聘、评先评优的师德考核“一票否决制”。
2.创新教师业务培训。组织中小学教师参加全国、全省、市相关培训活动，教研部门和各学校要认真开展旨在培养教师教学素养的“强基固本”基本功过关活动。继续举办“全国知名教育专家大讲坛”，将教师培训工作与一流的培训资源相衔接，不断提高培训的层次和质量。依托四星级高中、省示范初中、省实验小学和省优质幼儿园，充分发挥名优教师的榜样、示范和带头作用，整合多方面资源，加强校本培训基地建设，形成校本培训的新架构。指导中小学校做好全员性校本研修的管理考核工作。对全区中小学教师个人专业发展计划书实施情况进行调研，并适时开展“区校本培训工作先进单位”评选活动。继续加强农村教师的培训力度，通过远程教育、集中培训、任（挂）职锻炼、对口交流支援等形式，不断扩大农村教师培训规模，提高培训的针对性和实效性。建立“区教师继续教育研修中心”，探索其管理、研修和考评机制。做好教师自考工作，发掘教师自考工作新的增长点，探索教师自考与教师继续教育相结合的新途径新方法。切实抓好教师学历提升工作，启动“十二五”规划中小学学历提升考核工作。
3.加强教师队伍管理。开展中小学教师队伍现状调研，进一步加强对全区教师学科结构、年龄结构的宏观调控力度。结合布局调整和教师队伍结构现状，优化教师流动管理。推行各级各类学科带头人、骨干教师任期内到薄弱学校支教挂职制度，进一步促进师资配备的整体均衡。切实做好教职工绩效考核管理工作，将绩效考核结果作为岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要参考。根据省、市、区人社部门的部署，科学安排、稳步推进教育系统事业单位岗位设置管理工作，促进教职工队伍管理科学化、制度化和规范化，为教育健康持续和谐发展提供强有力的智力支撑和人力保证。
（四）优化教育结构，提升社会服务能力
1.推进职教集约发展。牢牢把握服务于人的全面发展、服务于学生就业创业、服务于地方经济和社会发展这一主线，围绕家纺、服装、电子、船舶钢结构等本地主导产业的发展，加强校企合作，整合职教资源，优化培养方向，提高职业教育毕业生本地就业率。针对应届初中毕业生生源逐步减少的新情况，抓紧研究制定针对不同类型生源特点的招生办法和培养方案，继续保持职业教育招生规模与普通高中大体相当。进一步整合和优化全区职业教育资源，加快中专整体布局的定位论证，加快重点工程的立项、建设速度。以积极申报省职业教育改革实验区为契机，推进职业教育内涵发展，2013年力争建成省示范专业2个、省级实训基地1个，中专争创国家级示范性中等职业学校。
2.推动幼教科学发展。贯彻落实《省政府办公厅关于加快学前教育改革与发展的意见》精神，加大财政投入，通过新建、扩建、改建等形式，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大无证幼儿园清理整顿力度。鼓励有条件的优质公办幼儿园举办分园或合作办园。根据“同步规划、同步建设、同步交付使用”的要求，全力推动新开发的居民小区新建配套幼儿园。进一步强化学前教育师资队伍建设力度，鼓励拥有幼儿教师资质的大中专毕业生到幼儿园任教，逐步提高各类幼儿园中公办教师的比例。加大幼师培训力度，开展农村幼儿园园长和教师培训活动。逐步提高合格的民办幼儿园保教工作人员工资待遇，实现与公办幼儿园教师同工同酬。规范民办幼儿园办学行为，支持社会力量投入学前教育。全面开展0-3岁亲子教育工作调研，探索建立0-3岁教育机构的路径，科学指导家庭育儿，提高家庭教育、婴幼儿教育的科学化水平。有条件的幼儿园试办幼托班，尝试学前四年教育。
3.提升成教服务水平。进一步规范和加强各镇成人教育中心学校和社区教育中心的管理，加快构建以区社区培训学院为龙头，各镇社区教育中心为骨干，村（居）社区教育站为基础的社区教育网络，把工作重点放在经济发展急需、社会进步急需、社会成员急需而全日制学校还不能覆盖的教育领域，大力推进学习型社区、学习型企业、学习型家庭建设。积极开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训、未能升学的初高中毕业生职业技能培训和进城务工人员的教育培训。继续加大社区教育中心创建力度，至2013年底，在全区各镇均依托成人教育中心学校建立区级乡镇社区教育中心的基础上，力争新建市级乡镇社区教育中心4个，省级乡镇社区教育中心2个。认真贯彻落实省政府办公厅《关于进一步促进民办教育发展的意见》，完善民办学校法人登记制度，同时进一步落实民办学校审批和年检制度，规范民办教育机构的管理。
（五）坚持依法办学，建设良好教育形象
1.强化政风行风建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作原则，大力开展教育系统党风廉政建设。一要优化宣传教育举措。积极开展“5.10”思廉日主题活动，切实提高廉洁教育的实效。全面落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”。根据区委统一部署，开展“领导点评”活动，深入推进教育系统党员干部创先争优，发挥好党员干部的先锋模范作用。二要创新监督管理机制。在全区公办中小学、幼儿园全面建立并推行校务监督委员会机制，构建教代会决策，校长室执行，校务监督委员会监督的权力运行机制，强化校务内部管理监督，防止权力过于集中。目前局党委正在拟订实施意见，将在年后全面实施，各校要挑选政治素质高、业务能力强、群众基础好、讲原则敢监督的同志组成校务监督委员会，并充分发挥其作用。三要加强教育与社会的沟通。通过报纸、广播、电视、网络等多种途径，深入推进政务公开、校务公开，全面接受群众监督、社会监督。组织好教育系统“百千万”工程的各项活动，创造更多的机会，促进机关干部与基层学校的联系；拓宽学校与社会交流的渠道，充分听取学生家长、人大代表、政协委员等社会各界人士对教育的意见和建议，不断改进办学管理举措。
2．规范学校日常管理。贯彻落实《省中小学管理规范》，将管理规范的要求和学校实际情况相结合，既全面贯彻各项工作要求，又有所侧重突破管理难点，将学校的管理各个环节，有序纳入规范管理的范畴。继续落实好“五严”规定的各项要求，严格控制学生在校集中学习时间，控制学生课外作业总量，切实减轻中小学生过重课业负担。继续规范教育收费行为，不折不扣地按照要求做好收费过程的各项工作，巩固“教育收费规范县市”创建成果。对学校财务收支活动的真实性、合法性开展有效审计，提高财务管理的规范性，提高资金使用效益。坚持对学校、单位主要负责人的离任必审制度，任中、任前审计同时并举，正确评价单位负责人的任期经济责任，促进全系统廉政建设。进一步规范学校食堂、小卖部的管理，坚持服务为主、微利经营的原则，将学校食堂、小卖部建成为师生提供优质服务的窗口。严肃查处群众反映强烈的有偿家教、体罚和变相体罚等师德失范行为。
3．维护学校安全稳定。加强校园安全管理，有效预防和严密控制校园重特大事故和案件的发生。大力开展校园安全教育活动，定期举行各种疏散演练，提高学生的自我防护能力。在切实做好安全隐患排查的基础上，按照上级有关部门要求落实好学校保安人员，建设好监控报警系统，全面落实学校“五防”措施;学生接送车辆实行专车专用、专人驾驶、教师随车跟班，教育学生不乘坐拼装车、报废车、三轮车等有安全隐患的车辆;定期检查校园内的消防栓、灭火器、消防疏散标志、应急照明等设施，发现问题及时处理；明确专人负责，切实做好食品安全卫生工作，杜绝各种校园食品中毒事件的发生；配合工商、公安等部门，加大学校周边治安环境整治，为学生创造安全文明的社会环境。
此外，要进一步加强与省内外各类教育媒体的沟通与联系，深入推进教育宣传“422”工程，进一步办好《大众·教育周刊》、区教育局网站、《教育》内刊等各层面的媒体，切实做好教育宣传工作。要紧跟大市中考改革步伐，切实做好招生改革的各项工作。各学校要进一步建立健全老干部工作领导小组，完善老干部学习活动制度和走访慰问制度，并将这些制度真正落到实处，各学校要将老干部的公共支出经费全部用于老干部两个待遇的落实，有条件的学校可以适度提高支出标准。要一如既往地抓好教育系统综合治理、法治建设，抓好共青团、少先队、红会、统战、知识分子、计划生育、民调、保密、档案等工作，确保取得新成绩。
同志们，2013年我区教育改革和发展正处于承前启后、创新发展、奠基未来的关键时期，我们面临新的机遇和挑战，任务繁重而艰巨，做好新一年的工作意义重大。让我们在区委、区政府的正确领导下，继续解放思想、开拓创新，进一步提升教育现代化水平，为建设三创之都、大桥新城、幸福作出教育应有的贡献。
第三篇
2013年，是实施“十二五”教育规划的开局之年，也是全区教育系统加快发展的关键之年。一年来，全区教育工作在区委、区政府的正确领导和上级教育行政部门的大力支持下，全面贯彻落实《教育改革发展规划纲要》和国家、省、市教育工作会议精神，深入实施“科教兴区”“人才强区”战略，以“办人民满意教育”为宗旨，紧紧围绕“均衡、优质、特色”目标，加快教育现代化建设，改革创新，奋力超越，全区教育事业正朝着又好又快方向奋步前进。
2013年，全区教育系统深入开展创先争优活动，突出“在教育改革上创先，在提高教育质量中争优”这一主题，解放思想、抢抓机遇，统筹兼顾，全区教育事业得到长足发展。
（一）增强意识，抓统筹，教育现代化步伐进一步加快
1.布局调整进入新阶段。认真贯彻全区教育布局调整推进会会议精神，2013年暑期，顺利完成金余初中、石南初中、兴仁初中、姜灶初中、城东小学、西社小学、启江小学等七所学校的撤并工作。为稳妥有序推进学校撤并，局机关干部分组深入学校开展思想工作，广泛宣传布局调整政策，强化领导组织，统一思想共识，落实责任追究，妥善化解因学校布局调整而造成的矛盾，切实维护大局稳定。8月底，七所撤并学校的学生、教职工等人员分流按基本分流原则稳步推进，分流至中学的教师均参加了公开公正的双选考试。依法处置撤并学校闲置资产，3所学校（姜灶初中、启江小学、兴仁初中）土地及房屋建筑物整体移交给其他学校使用；4所学校（金余初中、城东小学、西社小学、石南初中）土地及房屋建筑物整体，由国有资产监督管理办公室牵头，委托相关镇管理。此外，认真开展异地新建学校规划论证工作。根据事业规划，对金乐小学、文山初中、开发区学校、实验小学金桥分校异地新建工作开展前期调研，科学规划论证学校建设规划、建设资金和学校规划论证工作。
2.校安工程取得新进展。上半年，区政府办多次召开校安工程工作会议，研究校安工程工作机制、实施主体、成员单位职责等问题。7月初，区政府常务会议讨论通过《区中小学校舍安全工程实施意见》。根据实施意见，并综合考虑我区经济社会发展现状、城镇规划调整、财政资金周转情况及人口发展趋势等诸多因素，我们合理调整了中小学校舍安全五年实施规划，前三年以重建为主，后两年以加固为主。优先改造93年之前建造的、没有抗震设防的校舍；优先改造石港、十总、二窎、北兴桥、恒兴等抗震设防高烈度地区的校舍；优先改造完中校舍，改造完成后，带动初中校舍改造，加快初中、小学的布局调整进程。2013年，我区计划改造校舍面积68950平方米，投资约1.4亿元。目前，已开工18个项目，开标5个项目，另有9个项目已经进入图纸审核、概算编制、概算审核、标底审计、施工招标等程序。
3.省优质园创建迈上新台阶。创建省、市优质幼儿园是提高全区幼教质量的有力抓手。四月份，我区2所幼儿园接受省优质幼儿园抽查，获得好评。上半年，我区又有11所幼儿园成功晋升为省优质幼儿园，1所幼儿园接受市优质幼儿园现场评估。5月26日，中国教育电视台播放了题为《创新举措，促进学前教育整体提升》的专题报道，集中报道了我区学前教育以五年行动计划为指引，创新举措，促进整体提升的工作经验。8月初，中国教育电视台新闻栏目连续报道了我区多元投入解决幼儿入园难问题以及优质园创建让更多孩子享受优质教学资源。11月3日，中国教育电视台又以《我家门口建新园》为题专门报道了我区学前教育放大优质资源，解决群众“入园难”问题的办法和经验，国家教育发展研究中心张力主任对“经验”进行了点评，肯定我区学前教育优质发展具有在全国推广的典型价值。目前，我区现有49所幼儿园中，省优质园从原来的3所跃升到33所，占比67.5%，市优质园15所，其余均创建成省合格园。
（二）多措并举，重体验，素质教育进一步深化
1.努力创新德育理念。积极探索学校文化建设背景下的学生德育机制，努力构建适应地方经济、文化快速发展需要的“活动性”和“地方性”德育课程，全区各中小学校形成各自的德育特色。十总中学全体学生坚持九年写周记，“周记”教育让学生在反思、感悟中进步成长；五窑小学充分发掘德育资源，举办“崇敬好人，传递爱心”主题活动，聆听捐献造血干细胞第一人徐建家长十多年来热心于社会公益事业的凡人善举，让师生感受“人道、博爱、奉献”的精神；兴东初中、横港学注重整合校内外教育资源，依托青少年教育辅导站，组织结对帮扶，助推留守儿童的成长成才；金沙小学创新德育渠道，重视参与体验，提出“底色人格教育”新思想；金北学校、忠义初中、袁灶小学等校不断完善“遵章守纪创优胜”评比细则，提高学生良好行为习惯的养成率；石港中学在训练中养成规范，在督查中落实规范，形成全员育人、全程育人以及与学生自我教育、自我管理相结合的德育新格局；姜灶中学坚持“活动育人”，充分利用校内外德育资源，全面提高德育工作主动性，针对性和实效性；二爻中学以养成教育为突破口，以“一周一励”为平台，辅之以“一天一巡”，使塑造文明的校风成为师生的自觉行动；二甲中学设立阳光体育超市，把体育器材摆放到田径场附近，任由学生自由取用，增强学生的自我管理意识和能力；金沙中学组织“我与校长面对面活动”，与学生坦诚交流；西亭中学开展“一路同行”活动，行政领导上讲坛上示范课，进课堂听随堂课，进食堂“吃一顿学生饭菜”，进宿舍“睡一夜学生宿舍”；兴仁中学将多年“国旗下讲话”进行疏理编辑，编成学校德育系列教材；三余中学建立学校心理健康教育机制，健全学生心理档案，开展个别和集体心理健康辅导等活动，学校被教育部《心理健康》杂志评为全国心理健康教育先进单位。2013年，关心下一代工作也取得佳绩，区教育局首批通过“创建省关心下一代工作常态化建设合格单位”，市范围内首批通过的仅三家单位，除外，还有如皋市教育局和启东市教育局两家单位。
2.着力构建高效课堂。以“学的课堂”建设为抓手，大力推进教学协作区建设，各学校根据自身办学特色，积极探索课堂高效教学之路，取得明显成效。兴仁中学的X3协作组织坚持每月一次的同课异构课展示、交流活动，有效提升相关学科教师的教学水平；金沙中学不断提高教学协作区活动质量，吸引了海门、如东的同行前来交流；小学分别在二爻小学、正场小学、金余小学扎实开展协作区活动，展示课堂教学，进行现场诊断，各校之间相互交流，彼此学习，共同提高。五接小学以公开课教学为载体，同一教研组的教师积极参加听课、评课，形成浓郁的教研氛围；四安中学坚持“双主双面”课堂教学模式，对教学质量实行目标管理，把目标责任与教师绩效考核挂钩，教学质量得到稳步提高；兴东初中推出“目标过关”教学法，抓住教学的起点和终点，降低低效劳动，优化教师教学行为；兴东小学将传统的电子备课方式与教E通资源平台进行融合，增强二次备课意识，促进学校教学管理的深层发展；石港小学、石南小学、兴仁小学、十总小学坚持每学期期末对音乐、美术、科学等学科进行知识与技能考试，保证相关学科的教学质量；文山初中坚持“师生互动、讲练互补”的课堂教学结构，讲课讲要领，练习练精要，教学内容与训练内容紧密联系；育才中学加强“悟学”课堂研究，其模式阐释被《教师报》以整版的方式在头版刊登；石港中学在学科内建立“一技导师”制，人人当导师，取长补短，共同进步；实验小学注重教师教科研能力的提升，在省2013年教海探航征文评比中，有22篇文章获得等级奖，占市获奖篇数一半，被大会授予“优秀团队”殊荣；姜灶中学在全校推广“四学一体”高效课堂模式，进一步提升了课堂教学效益，提高了学校的教学质量；二甲中学建立“教育行者”博客圈和校内QQ办公群，在群内大力“引进”专家学者，定期不定期在QQ群中发起专题讨论，研究教育、教学的具体问题；实验幼儿园通过多种形式的岗位培训，提高全体教职员工的整体素质，做到“人人都参与，个个有提高”；作为市初中小班化教学试点单位，通海中学积极探索小班化教学的新模式，小班化教学的新优势初步显现。
3.倾力打造特色品牌。以“创特升格，文化立校”为平台，打造校园文化，追求内涵发展，办学条件和办学品位进一步得到提高。通东片举办了为期一个月的小学英语节活动，各校学生在形式多样、内容丰富的活动中感受英语学习的快乐，享受英语学习的乐趣；平潮小学全面推行“新成功教育”，关注学生的成功，关注教师的成功，也关注家长的成功；李港小学外来打工子女占到全校在籍生人数的近一半，学校每个班级都制订了本地孩子与随迁孩子结对帮扶的计划，开展系列主题活动；新坝小学强化心理教育，成为大学心理教育实习基地，以身心健康促教育和谐；新坝初中大力开展阳光体育活动，抖空竹运动、伞操、沙球操鼓乐、板鹞制作等校本项目逐渐形成特色；新联中学作文教学形成特色，学校将近五分之一的学生在国家或省市级作文竞赛中荣获等级奖，学校文学社先后被《美文》、《语文世界》等十多家杂志重点推介；兴仁小学把花样踢毽和拉丁舞作为两项体育技能来打造，成立由150多名学生组成的五个梯队的体育舞蹈艺术团；五窑小学改革教育评价机制，增加“团队评价”，激发合作意识，增强集体凝聚力；川港小学以“成就儿童”为理念的“儿童文化”建设，先锋小学“沐浴书香，幸福成长”阅读文化建设，在省内外产生一定影响，两校分别被中国教育报刊社、国家语言文字工作委员会评为“中国当代特色学校”、“全国语文教改示范学校”；张芝山小学花样跳绳运动在省首届学生阳光体育节开幕式上展示，并接受了央视“乡约”栏目组记者的专访；理治小学建成“百草”长廊、“躬耕”苑和气象站，增强了校园的科技魅力；姜灶中学坚持人本化管理，把“以人为本”的软管理同建章立制的“硬”管理结合起来，实现了由制度管理向人本管理的转变；金沙中学文学社被授予“全国示范校园文学社”称号，学校成功举办以“阳光成长，魅力校园”为主题的校园艺术节，充分展现学生的青春风采和精神面貌；小学积极探索围棋教育与校本实践的有机整合，在一至五年级逐步推开围棋课，有计划地对学生进行思维训练；兴仁中学自编校本课程教材体系，形成以“教师——课程——中心”为主，心理热线、网站、广播台等为辅的心理健康指导网络。
（三）深化内涵，强队伍，教育发展后劲进一步增强
1.大力提升师德修养。以办人民满意教育为目标，把师德建设摆在教育工作的突出位置，召开师德建设工作推进会，进一步推动全区教师提高师德修养。各学校通过精心组织开展家长“进校园、话成长、评教育”活动暨师德师风评议活动，全面展示学校办学业绩和师德师风建设成果，全区上下形成了“校校争创群众满意学校，人人争当群众满意教师”的喜人局面。平东小学通过身边榜样引路，提高师德修养，为创建师德先进集体打下良好基础；新联小学以行风评议为契机，扎实开展师德教育活动，精选优秀师德文章，编排《点石报》教师版，利用电子白板制作精美ppt，陶冶教师性情；骑岸小学坚持“四个懂一点”（懂一点政治，懂一点规律，懂一点哲学，懂一点校情），引导教师跳出教育看教育；石港小学举办“我爱我家”师德演讲活动，让年轻老师演讲自己岗位成长故事；先锋小学精心组织“爱心扬师风，潜心求成长”师德论坛，引领教师提升师德素养，促进专业成长；文山初中把“学习吴邵萍”活动推向深入，将教师讲稿合编成《素朴文山》；金郊初中选出优秀教师在教职工会议上和国旗下讲话中谈体会，形成浓烈的师德建设氛围；育才中学开展“责任育才”专题教育，引领教师见贤思齐，探骊得珠；平潮中学与全体教职工签订了“师德师风建设承诺书”，对违规教师给出严肃的处理意见；刘桥中学加强班主任队伍建设，督促全体班主任每日反思自己的教育教学行为，通过“主题班会月”、“德育工作论坛”等平台，提升班主任综合素质。
2.有效开展师训工作。坚持国家、省、市、区、校各级培训整体联动，确保培训落到实处，取得实效。2013年，我区先后推荐80人参加农村小学语文、数学以及英语骨干教师培训；85人参加农村初中语文、数学骨干教师培训班培训；14人参加校园网网络管理人员培训；110人参加国培计划“知行中国”班主任远程培训；30人参加高中语文、英语、省心理咨询师相关培训。6月份，认真组织全区中小学教师参加为期15天的校本研修活动。8月，成功举办“学校文化发展——对话”活动，来自全国15个省市的200多位从事学校文化发展研究的校长和老师，250位本地的中小学校长、园长参加了此次活动。活动邀请了多位知名专家学者进行讲座，并以沙龙对话的形式开展研讨，与会者还现场考察了我区高级中学等五所学校文化建设特色学校。上半年，我们还通过网络培训、集中培训等方式，组织部分学校领导通过专题远程培训网学习全教会精神和《教育规划纲要》专题讲座；组织部分积极参与教育教学改革的学校管理人员到国外进行培训，不断提升学校管理理念，为全面提高教育管理水平打下坚实基础。
3.深入推进创先争优。根据市委教育工委、区委组织部有关文件精神，我区在教育系统党组织和党员中深入开展开展创先争优活动。按照规定动作不走样、自选动作有特色的要求，坚持“五个围绕”，精心组织，开拓创新，切实推进创先争优活动。2013年，我局“创先争优”工作取得佳绩：区教育局党委荣获区2008-2013年度党建工作目标管理先进单位，金沙中学等3家单位获市教育系统优秀基层党组织，王新彦等3人获市教育系统优秀党务工作者，蔡志红等12人获市教育系统优秀党员，实验幼儿园等2家单位获区优秀基层党组织，巫建忠等2人获获区优秀党员，另有10家单位被评为区教育系统优秀基层党组织，14人被评为区教育系统优秀党务工作者，86人被评为区教育系统优秀党员。在区纪念建党90周年“学习党的基本知识、立足岗位创先争优”活动中教育局党委获先进集体奖。
（四）紧扣需求，转观念，教育服务能力进一步提升
1.加强成、职教育常规管理。根据《省职业学校管理规范》，对职业学校教学管理、学生管理、后勤管理等三方面加强了标准化建设，进一步推动职业学校规范化办学。9月下旬，中专、农综技校两所职业学校接受市“职业学校三项常规管理”检查，检查组通过察看校园、召开座谈会、检查台账资料等途径，对两所职业学校内部管理进行全面深入了解，对我区职业学校优化内部管理的创新举措和显著成绩给予充分肯定。10月份，对全区各镇成人教育（社区教育）工作进行检查，重点检查各校常规管理、工作日志、重点工作、特色活动等情况。各教育督导组对所辖范围内的成人教育中心校（社区教育中心）进行逐校检查，我局组织人员进行抽查，检查后以片为单位组织总结交流，积极引导成人教育（社区教育）发挥阵地作用，服务当地经济发展。
2.推进职业教育内涵发展。中专和农综技校进一步重视专业建设和实践教学，强化技能训练，不断提高师生职业技能水平。中专机电技术应用专业在专业开发、课程建设、实训基地建设、学生培养等方面逐步形成自己的特色，办学质量办学效益稳步提升，12月份通过了省级职业学校品牌专业建设视导。在市人力资源与社会保障局、市教育局等五部门主办的2013年“科技杯”数控技能大赛暨第四届全国数控技能大赛赛区选拔赛上，中专朱新民老师不但自己取得“数控铣”项目组第一名，而且他指导的两个学生也不负众望，分别夺得“数控铣”和“加工中心”两个项目组的第一名。2013年全市职业学校技能大赛，我区共有11名学生荣获“市职业学校学生技能标兵”称号，1名教师荣获“市职业学校教师技能标兵”称号，9名教师荣获“市职业学校技能大赛优秀教练”称号，荣获殊荣人数全市排名居前。
3.促进社区教育能力提升。把发展社区教育，推进乡镇社区教育中心达标升级，作为加快以改善民生为重点的社会建设、推进区域教育现代化的重要举措，以创建省、市级社区教育中心为抓手，推动社区建设、促进经济增长、繁荣社区文化、满足人们多样化学习需求、提高人民群众生活质量。2013年，兴东镇社区教育中心申报省级社区教育中心，石港、四安、张芝山社区教育中心申报市级社区教育中心，四镇社区教育中心于11月初高标准接受了省、市验收。金沙镇城东村、十总镇十总居等七个镇村的居民学校积极申报了省居民学校。各镇社区教育中心积极组织开展了丰富多彩的社区教育活动，推进学习型社区建设。“2013年市全民终身学习活动周开幕式暨区建设学习型园区推进活动”于10月下旬在川姜镇家纺城成功举行。进一步引导全区乡镇农科教结合示范基地充分发挥普及现代农业科学技术、推动农村产业结构转型升级、促进农民增收致富的重要载体作用。9月份，刘桥、骑岸、三余三个省级乡镇农科教结合示范基地接受市专家组检查。10月份，三余镇农科教结合示范基地接受省专家组的抽查。省、市专家组对我区乡镇农科教结合示范基地发挥示范辐射作用，推动基地更好地为社会主义新农村建设服务，给予充分肯定。
（五）提高效能，树形象，教育生态进一步改善
1.建立健全制约制度。一是针对不同行政权力存在的廉政风险制定了不同的防范措施，梳理汇总重点部位、关键环节权力运行流程图，汇编制约权力运行的相关制度，提高预防的针对性和有效性。二是建立信访工作责任制度。针对教育信访量大的特点，根据国务院《信访工作条例》，建立教育系统信访工作责任制度，分解任务，明确职责，有效地处置各类信访，解决各类矛盾，最大限度地防控和减少信访量，维护教育系统的良好形象。三是完善廉洁从政规定。制定了《关于进一步规范教育系统领导干部外出学习考察的规定》、《关于严格控制公务宴请活动的规定》、《区教育局关于工作日午间禁酒的规定》等。对领导干部的住房、配偶和子女的从业就学、出境出国、婚丧嫁娶、拒收或上缴礼品礼金等情况实行重大事项年度报告，要求领导班子成员如实填写在个人动态信息本上，对副科级以上领导干部廉洁从政等方面的情况进行动态监督管理。四是建立教育巡查制度。成立8个由局领导、科室领导、部门负责人组成的巡查组，每月对包括后勤财务、教育教学管理在内的学校常规管理工作进行随机巡查，定期通报，基本实现了实时监管、加强督查、推动工作的目的。五是建立内审制度。在全省教育系统率先成立教育内部审计办公室，加强对学校财务的审计监管。制定《区教育系统内部审计结果运用暂行规定》，并将审计结果加以运用。
2.扎实开展廉洁教育。针对教育系统摊子大，人数众多的特点，抓紧抓实廉洁教育工作，做到教育不断，警钟常鸣，努力增强系统内党员干部廉洁自律意识、法纪观念和拒腐防变能力。一是召开全系统警示教育大会。针对教育系统相关学校违反财经纪律、设立小金库的情况，2013年年初专题召开由校长、分管后勤的副校长、总务主任、会计参加的警示教育大会。全系统500多名党员干部聆听了区纪委领导的党风廉政建设专题党课，观看了警示教育片，收到良好效果。二是组织机关全体人员、直属事业单位负责人参观党风廉政教育中心，自觉接受警示教育，为机关事业单位工作人员敲警钟，增强他们的廉洁自律意识。三是扎实开展“5.10”思廉日和“廉洁教育月”活动，做到精心制订活动方案，扎实推进活动进程。活动中复制发放了《守住人生底线，自觉拒腐防变》专题片，组织广大师生阅读《人生核算》一书，并组织撰写交流心得体会。相关学校还以班级为单位组织开展了“敬廉崇洁”为主题的手抄报设计、制作、评比活动。
3.全力保障学校安全。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《省中小学管理规范》，始终将安全工作作为教育系统目标考核的重要内容。与学校签订安全工作责任书，横向到边，纵向到底，一级抓一级，任务明确，责任到人。一是完善教育信息员网络，建立信息通报和共享制度，定期与基层各校所在地政府的责任部门进行沟通交流，有效消除校园内外的不安全隐患和不稳定因素。二是建立起专业的法制副校长队伍。全区中小学共聘请法制副校长120余名，由检察院、公安部门中层以上领导组成。每学期法制副校长到校讲课均不少于2次，切实发挥了法制副校长在加强师生法制教育，维护校园治安稳定方面的作用。三是抓住重点，落实环境治理。通过开展集中整治活动，确保校园周边安全，上半年，联合安监、公安消防等部门组成检查小组，抽查了全区40多所中小学、幼儿园的消防设施、教室和宿舍用电线路、应急灯、消防安全疏散通道和有关消防制度的落实情况，各校都针对问题进行整改。联合卫生防疫、工商等部门对各中小学食堂和学校周边餐饮店开展全面排查，共出动检查执法人员69人次，检查学校食堂181家，学校小卖部89家，学校周边餐饮店82家，学校周边副食品店103家。检查中发现的问题，均及时采取了相应措施，确保了整治工作落实到位。联合公安局、安监局联手打击、整治无牌、无证或违规营运的学生接送车，对校车进行规范管理，建立校车档案。全区共有59辆车按规定申报领取了全省统一校车标识，与学校及车主和驾驶员签订了安全责任状，有效保障了学生的生命财产安全。
一年来，我区教育工作取得了较好的成绩，为来年的工作奠定了坚实的基础。在看到成绩的同时，我们也看到我区教育还存在着一些困难和问题：在教育均衡发展方面，城乡之间、城区学校之间发展不平衡问题仍较为突出，择校现象依然存在；学前教育的管理体制、办园体制、运行机制有待进一步改革和完善；在学校建设方面，布局调整和校安工程当前任务繁重，教育装备水平需要进一步提高；在教师队伍建设方面，名师队伍建设力度还需要进一步加强，教师的职业道德素质还需不断提高；在内涵建设方面，学校在教学改革、品牌建设、教育思想创新引领方面有待进一步加强，轻负与优质的矛盾还需要得到有效解决；在教育管理方面，制度执行力和工作效率需要不断提高。这些问题，都需要我们今后采取切实有力的措施，扎扎实实地逐步加以解决。
在新的一年里，我们将继续以科学发展观统领全区教育工作全局，积极实施我区教育事业发展“十二五”规划，抓住机遇，真抓实干，为实现我区教育事业的健康持续科学发展作出新的更大贡献！
教育教学年终工作总结2020
一年来，在区教育局正确领导下，全校上下牢固树立三个意识，即团结和谐的大局意识，拼搏进取的品牌意识，乐教爱生的生本意识，努力践行和谐自主，合融共赢的办学理念，干群和衷共济，师生合融共进，学校、教师、学生同成长，共进步。
一、先求和：全校上下风清气正
1.红色引擎，以实激和。
扎实开展支部主题党日活动，推进红色引擎工程，促进两学一做常态化制度化，参观辛亥革命博物馆、抗战第一村、新五师陈列馆，吸收红色文化，激发奉献精神;认真接受武汉市基层作风巡查、区教育局专项检查，规范行为，坚持不懈纠正四风，执纪问责，督促党员干部改进作风;学习贯彻师德规定，开展师德师风承诺活动，持续推进师德师风建设;开展星级争创、党员标兵活动，一对一帮扶学生，走访困难学生家庭，帮扶困难教师，社区义务劳动、绿色环保行动，看望慰问孤寡老人，担任社区义工，开展brT志愿者活动，激发红色细胞，激活爱心校园。
2.落实责任，以公谋和。
强化岗位职责，落实一岗双责，夯实干部蹲点制、分管校长负责制，干群责任分担;正确引导舆论，利用网络平台，畅通沟通渠道;完善绩效考核方案，定岗定责定量，推进利益分配公平;坚持民主议事，推进科学决策;坚持校务党务财务公开，保障教职工知情权、参与权与监督权;执行严查吃空饷政策，先后对2名教职工上报处理，推进人事公平;顺利完成人事改革试点工作，过程凸显公正公开，缓解职称聘任压力。
3.关注需求，以情求和。
学校整合党员职工活动中心、职工书屋、心理咨询室，为教师提供学习、缓压的场地;开展徒步健身活动、趣味运动会、摄影比赛、女教师插花活动，参加教育局乒乓球、羽毛球、戏曲广播操等比赛活动，促进教师身心健康;走访慰问困难教职工家庭，看望住院教师，办理教职工重大疾病医疗互助保险和女教工防癌保险，体现人文关爱;值班校级干部上下午必须走进每间办公室，倾听老师们的诉求，及时解决老师们的困难。
二、次求合：教育教学齐头并进
1.全面育人求合作。
在悟生德育的引领下，落实一日常规、主题班会等常规德育活动，结合节假日、纪念日开展五四校园艺术节、世界地球日、向国旗敬礼等专题教育活动，精心策划《研习 感悟 践行》校本课程大赛、美德少年评选等系列主题教育月活动，加强从小处着手的小组建设活动，落实《家校共建手册》，采取升星制度，实现星级评定。拓宽班主任选拔聘用，加强班主任工作考核;推进名班主任工作室建设，深入开展班主任培训、班主任论坛活动，开展争创三心(爱心、细心、耐心)班主任活动;三纳入、三为主打造家长学校精品课堂;三个全覆盖，开展铸师魂、访万家活动;通过四个面对面力求四个一进步，强化了三位一体育人网络，融洽了家校教育联动形成合力。让每个景点育人，让每条名言警句激励人，努力打造引力校园，让每一名学生在校园健康快乐成长。
2.夯实管理求合力。
为落实教育局尹局长提出的提升初中教学质量壮腰工程，作为第二梯队的大校，身上的责任和担子更重，更需要我们的担当精神和实干作风。生源和教师无法替代，质量只能通过精细化管理来提升。
打造荣辱与共的命运共同体。在全校教职工员中营造和形成了质量是学校的生命声誉是教师的脸面的主流价值观，学校形成了人人关心教学质量，人人尊重一线教师，人人支持窗口年级的共识，责任分担，利益共享。
教师发展打基础。每个年级的学科备课组确定一至两名中青年教师作为重点培养对象，制定成长目标，全组共同帮扶，搭建骨干教师成长平台。有计划、有措施、有主题、有总结，规范学科组活动;定时间、定地点、定中心发言人、勤检查，推动学科组活动高效落实，以研促教;积极推进课堂教学改革创新，深入推进互联网+教育享受学堂生态重构;开展一师一优课、一课一名师网上晒课和教学比武活动，以教促研，努力促进全体教师业务能力的提高。
五句话管理要质量。在教学管理上除加强常规管理外，还采取了一些举措，具体概括为五句话：中考目标年段分，对照目标找差距;成绩公示硬指标，数据面前见分晓;教学事故零容忍，用心教学是本分;初三教师不孤单，群策群力传帮好;评教评学促改进，自我反思再提高。
3.优化课程求合理。
在开齐开足国家课程、地方课程的基础上，为进一步发展学生核心素养，学校利用每周四下午两节课开展版画、科技、美术、音乐、书法、足球、篮球等社团活动，形成了自己的校本课程。学校还将逐步打造学生社团活动中心，进一步优化课程结构，大力培养学生素养，促进学生全面发展。
三、再求进：打造和合校园
一年来，学校各方面成绩喜人：学校获得湖北省依法治校示范校、武汉市文明单位、武汉市义务教育现代化学校、XX区初中教育教学立功单位、武汉市三八红旗集体荣誉称号，英语教研组被评为市级优秀示范岗，26名学生和5个班级获得市、区优秀学生、优秀学生干部、先进集体等各类表彰，156名学生在省市区各级各类比赛中获奖，22名教师获得市区级荣誉称号，43名教师在各级各类比赛中获奖。
在过去的一年里，学校先后完成了食堂改造工程，自主经营;实行了物业外包，保证了校园环境卫生;完成了厕所改造、文化连廊和校园文化墙建设工程;启动了文化广场工程;与街道初步达成了社区服务中心和学校门面置换协议，为学生社团活动中心提供了场所，拓展了学校发展空间;新教学楼建设工程手续已近尾声。新的一年，将在学校建设改造的同时，融入和合教育理念元素，倾力打造和合文化场，构建和合文化校园，充分发挥文化育人、环境育人的功能，努力提升办学品味。
过去的一年，学校教育教学质量得到进一步稳定和提升，学校处在发展的上升期和瓶颈期，要迈入第一梯队，任重而道远，新的一年学校管理要在细、严、实上下足功夫，真抓实干，使教育教学质量再上新台阶。
新的一年已经开始，XX中学将在教育局的正确领导下，带领全体教职工克难攻坚、再创佳绩，为XX教育发展做出新的贡献!
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