白驹过隙，日光荏苒。回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结的作用是用于客观的发现自我。对于总结范文你有什么心得呢？小编特地花时间为你收集并编辑了九年级思品教师工作总结与筹划，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
XX----XX学年度教授教化工作已经停止，这个学年问录：九年级(1、2)班的思惟品德教授教化和汗青教授教化，担负政史地教研组长。大年夜总体上看，我卖力履行教导教授教化工作筹划，大年夜各方面严格请求本身，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。同时在教导处教研组的引导下，容身如今，放眼将来，改变思惟，积极摸索。在持续推动调和教室教授教化模式的同时，把新课程标准的新思惟、新理念和新思路、新假想结合起来，改变思惟，积极摸索，收到了较好的效不雅。现将本学年的工作总结如下：
一、爱岗敬业，卖力实施岗亭职责。工作毋忝厥职，服大年夜引导安排，卖力实施教师职责，出满勤，干满点。以黉舍工作为重，以教授教化工作为大年夜局，精确处理教授教化与家务，教授教化与营业进修之间的关系。家务事尽量用节假日、礼拜天去完成，做到小事不告假，大年夜事少告假，大年夜无迟到、早退、旷工现象。如有特别义务须要加班完成，毫不暧昧，高兴接收，按时保质保量、创造性完成。 工作不等不靠，主动创造性完成。力争经由过程多种情势、多渠道，做好学生思惟工作。使班级、学生治理更趋于规范化，轨制化，进一步表现以工本钱、依德治校的治理理念。
三、把握时代脉搏，使思惟品德教室教授教化永远充斥浓烈的时代气味。思惟品德是一门时代性和实践性都很强的学科。离开时代的思惟品德除了一味的说教之外就是缺乏朝气的一潭逝世水。多年的测验测验，使我熟悉到时事政治教导可以水乳融合地“化”时政常识于思惟品德的根本不雅点和道理之中，把两者有机地同一路来。如我在讲述“两岸关系”时接恰当前国际竞争的本质和我国自力自立的和平交际政策。与此同时，还要有目标有意识地培养学生不雅察、接洽、分析、解释实际问题的才能，轻松高兴地形查对书本常识的综合、迁徙、拓宽和加深，大年夜而达到我们预期的教授教化目标和请求。使“理论接洽实际”的朴实真谛不只是漂亮的装潢，而真正成为我们行动的指南。
四、深钻教材、卖力备课。本学期，我在细心研究新课程标准的基本上，结合黉舍和学生的实际情况，制订了学期教授教化筹划和期末复习筹划，使教授教化有章可循。课前重视研究和吃透教材，把握好基本、重点可贵外，多方面汇集社会化、生活化的各类相干材料，既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采取的教授教化办法，在备课目标切实其实立上，在自学内容和当唐揭捉练内容的安排上，在课后功课安排上分高、中、低三个层次，使教授教化始终面向全部学生，为进步每节课的教导效不雅狠下工夫。其次，本人积极贯彻照教导局关于教师备课的规范请求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同窗科教师教授教化目标、教授教化内容和教授教化进度同一，教授教化资本共享、教授教化经验共享，经常性上公开课和示范课，并深刻教室听其他师长教师的课，每节课上完后都及时写好教授教化反思和总结，大年夜中汲取教授教化经验，改进教授教化办法，做到取长补短、互相促进，赓续进步本身的教导教授教化营业程度。
蒋羽佳
三、构建常识收集，梳理常识点之间的内涵接洽，使同窗们可以或许学乃至用。
五、卖力上课。教室是学生的主阵地。我认为只要学生上课卖力听的话，积极参入评论辩论晃荡合作进修，课后复习巩固可以达到事半功倍的效不雅。所以每堂课都争夺设计一些不合难度的问题，请求不合层次的学生勤动脑，积极的介入到教室晃荡中去。经由过程每位同窗的尽力来活泼教室氛围，合营进步班级的成就。
七、尽力做好培优补差工作。在中考中所教授教化科学生成就优良，深灯揭捉生家长和学生的好评。
应用我校“三模块”教授教化法这个平台，搞好日常教授教化工作。教师要转换角色，做好“导演”，引导学生主动进修、学会进修，成为教室的主人，尽力打做出真正的高效教室；教师间联结合作，做好集备，取长补短，合营进步。
一、做好教授教化惯例工作。
二、作为科任教师，能卖力制订筹划，重视研究中学教授教化理论，卖力备课和教授教化，积极参加备课组晃荡，上好公开课，并能经常听各位师长教师的课，大年夜中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在教坛，以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，绕揭捉生控制好科学常识。还留意以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养实际优胜的品德和崇高的人格。在教授教化工作和教研教改方面，可以或许做到与时俱进，勇于开辟立异。较重视自身理论常识的进修以及教授教化才能的进步。能积极商量相符学生实际的、先辈的、科学的教授教化办法和模式，积极履行本质教导。本期在扎实搞好惯例教授教化基本上，在教授教化实践中发挥学生的主体感化，实现了由单一的常识传授向综合才能的培养的改变。学生由被动接收常识向主动获取常识改变。学生立异思维和实践才能，以及思惟品德，行动习惯均获得了进步。结合九年级政治的教授教化内容和新课程的特点，有目标，有意识地在教室教授教化中实践，感性资摒挡性化，书本常识生活化、说话表达多样化，不雅察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。
二、抓好“双基”，使学生根本才能提上去，基本常识学得牢。
新的学期开端了，XX---XX年是任重道远的一年，本学期我持续担负1、2班的思惟品德课和汗青课教授教化。面对双从新教材，感到肩上的担子很重，压力很大年夜。为了迎接来岁的中考，我计算大年夜以下几点来做好本学期的筹划。
六、恰当安排功课。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固常识弗成或缺的一个重要环节，而功课又是巩固常识的一条重要的门路。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们安排相当的功课，并请求及时上交，及时批改，然后及时发明并校勘学生的缺点。
本学期要完成九年级全一册的新课进修义务，为迎接下学期的体系复习打好基本，做好预备。是以，要抓好“双基”工程，使他们根本才能上得去，基本常识学得牢。①自学缺漏常识，以便打好扎实的常识基本，使本身所控制的常识能跟上和适应新情势的请求。②为了合营中招测验同窗们要体系自学有关的某种理论。
构建常识收集，应当把重要精力放在自学缺漏常识和弄懂教材内容上。总之，要制订一个对进修有指导意义的筹划，必须大年夜实际出发，也就是要量力而行地摸清本身的进修情况，大年夜本身实际控制的常识程度出发。
欲望经由过程尽力，取得较知足的成就。
学生对思惟品德学科的目标不明白,一部分学生误认为主科语、数、外就是兴趣,中考要考的高分科目就是兴趣。中考压力越大年夜,对重要学科兴趣越高,对一捌揭捉科兴趣越低,并出现兴趣的多样性。爱好某师长教师,则某师长教师所任的学科就是最大年夜的兴趣。兴趣的变更不稳定,反竽暌钩出学生在兴趣上的不肯定性,没有形成本身的独特兴趣,进修目标不明白。是以，要对学生进行思惟上和学法上两个方面的指导,进行心理品德教导和思惟教导,要肄业生精确对待升学和就业,创设合适的教授教化情况；建立优胜的师生关系,营造调和的进修情况等。
四、正派学生的进修立场和目标，特别进步他们的进修兴趣。
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教师工作总结与筹划
时光荏苒，时光似箭，转刹时,大年夜教已九年了。“做一名好师长教师”是很多师长教师平生所寻求的目标，也是我的目标。自踏入教导这个岗亭以来，我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭. 在我教授教化范畴实施小学一级教师职责中，我也是尽力做到勤奋垦植、赓续朝长进步的几年，现将小我
以前的几年中，我一向担负小学语文教授教化。在实践过程中，我卖力加强师德教养，进步道德本质。我卖力进修马列主义毛泽东思惟和邓小平理论，用"xxxx"的重要思惟武装本身的脑筋；卖力进修《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例；严格按照"有事业心、有义务心、有长进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"联结协作、乐于奉献、勇于摸索、积极朝长进步"的请求去规范本身的行动。对待学生做到：平易近主平等，公平合理，严格请求，耐烦教导；对待同事做到：联结协作、互相尊敬、友爱相处；对待家长做到：主动调和，积极沟通；对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。我积极参加各类进修培训，做好营业标记,卖力参加政治进修。我还深知要教导好学生，教师必须先身先之率，不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生，尽力使学生、家长能接收我、爱好我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时异常看重对学生的周全培养。因为我深信优胜的操行是每小我身上最美的器械，针对社会这一大年夜气候和学生这一吝啬候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤奋、责率性较强，乐于接收黉舍安排的各项工作；我还重视文化进修，自修湖北大年夜学汉说话专业的专科和本科。在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。
2、教室上的情况。组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，史段п持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，教室提问面向全部学生，留意激发学生进修的兴趣，教室上讲读结合，安排好课外功课，减轻学生的包袱。
在教导教授教化方面，我尽力加强教导理论进修，进步教授教化程度。 要进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
3、要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，有的不克不及按时完成功课，有的抄袭功课，针对这种问题，就要抓好学生的思惟教导，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，握握他的手，赞助整顿衣服。大年夜赞赏着手，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬。 对于落后生，我耐烦的教导，鼓励他们。
二、加强教授教化理论进修，练好扎实的教授教化根本功
教师工作总结与筹划
1、课前预备：备好课。卖力进修新课标理念，研究教材。懂得教材的根本思惟、根本概念、构造、重点与可贵，控制常识的逻辑。懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的施。
推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教授教化、若何安排每节课的晃荡。
学年度九年级思品教师工作总结
XX—XX学年度九年级思品教师工作总结
时光如白驹过隙,转眼间又是一年过去了,在这一年中,有成功的欢愉,也有失意的彷徨.为了更好的促进以后的工作,现在对一学年的工作述职如下:
一、思想道德方面:
一年来，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，不计较个人得失,办事认真负责。在工作中，自觉做到勤学多想,提高思想政治素质,不断的完善自己,更新自己,并以《教师法》《义务教育法》等法律法规为准则，时刻警醒自己做到“为人师表，身正为范”。
二、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、工作能力方面:
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平。合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。坚持对新课程理念的学习和应用,积极探索教育教学规律,努力改革课堂教学的模式和方式,发挥教师的主导作用。积极参加各种教研活动，从中不断汲取他人的经验，担高自己的教学水平和业务素质。
四、工作成绩方面：
努力就会有回报，本学年我代九年级四个班的思品课，在区和联校举办的各次考试中，都取得了优异的成绩，并且个人也受到上级的多次表彰，但成绩只能代表过去，以后又会是一个新的起点。所以，在今后的工作中，我要戒骄戒躁，扬长避短，争取更好的成绩。
九年级上思品教学工作总结
光阴如梭转眼一学期即将结束，这学期，本人担任九年级129班的思想品德课的科任。一学期以来，在教育教学任务中，本人尽职尽责，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，现就以下几方面作以总结：
一、工作方面的成绩：
1、教学指导思想明确
全面落实教育教学方针和我校的教学工作计划，能够贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》，培养学生创新精神和社会实践能力。
2、教学常规执行严格
⑴、能够认真严格的执行学校制定的教学常规内容。积极参加集体备课，教学进度、目的、重点、难点、相统一。积极参加学校组织的各种教研活动，本学期查找大量资料，备课中真正做到一丝不苟。不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，完成了规范的电子教案和电子学案，尽可能准备每课有多媒体课件，提高学生学习兴趣和教学实效性。
⑵、充满热情上好课：以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。课堂上，能适时引导，积极鼓励，参与合作，激发思维，指导探究，注重实践。我能时刻关注有关保护未成年人健康成长的事例，做到适时对学生进行教育，不断提高思想道德素质。
⑶、并做到课前复习，精讲多练，巩固达标，做到堂堂清。
3、认真履行岗位职责
一学期来我能够严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责，我从不迟到和早退，从未私自耽误一节课，以积极的态度，严谨的作风来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。自始自终恪尽职守，在本职工作岗位上默默的工作着。
针对当前初中思想品德课教学中存在的一些问题，我们深刻理解新课程的基本理念，全面贯彻新课标的教学建议，积极尝试课标提出的评价建议，同时要积极利用和开发课程资源，要用动态的、开放的眼光去捕捉、整合、创造课程资源，不断提升思想品德课堂教学的水平。
二、工作中的不足及改进的方法：
一学期来，工作虽然很辛苦，但也充满了欢乐，虽有成绩但也有不足。
1、 认为思品不是主科，这样就得想办法，利用各种教学手段，通过多种有效的方法，去制定一个切实可行的教学策略和教学方案，应面对全体学生充分的调动学习的热情和学习的积极性。
2、 要经常去鼓励表扬，改变一些不良的行为习惯，能真正地做到因材施教，培养学生良好的品质，起到思想政治课的作用。进一步转变教学观念，关注后进生，加强对后进生的转化。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求更进一步提高自己的教育教学水平。向他人学习所长，用以补己之短，要积极参加教研活动，多方面涉猎各种知识，丰富自己，贴近学生，争取下学期取得更大的收获。
唐湘元