时间过得很快，让人不知所措，我们在某些事情中会有很多的收获，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。大家晓得总结范文怎么写好吗？以下为小编为你收集整理的春季学期一年级语文教授教化总结，但愿对你的学习工作带来帮助。
跟孩子们在一路的第二个学期，懂得了本身的长处和短处，便没有了茫然，反而增长了自负，尽力去发挥本身的长处，同时发觉、调剂、改良本身所欠缺的，确保本身一向处于成长和进步中，并借由不雅察和感触感染孩子们的状况来进行自我断定。感激家长们没有给我涓滴的压力，让我能放松地跟孩子们相处！
XX年春季学期一年级教授教化总结
语文课持续以童话故事和汉字进修为重要内容。孩子们对故事异常留恋，无论西方故事（以格林童话为主）照样中国童话。个中包含2个较长的故事，分2到3次讲完。每次我讲故事时，他们的专注力令人吃惊，情感追跟着故事跃然脸上，让我认为有些上瘾。关于故事的复述，大年夜部分孩子认为有压力，现已放松请求，并开端变通方法，以适应孩子们的心理状况。因为多半孩子对说话复述不感兴趣，我测验测验了先让孩子画画，再经由过程本身的画来介绍故工作节的方法，取得了必定的效不雅。后半学期测验测验让孩子们经由过程戏剧的情势来集体演绎故工作节，也取得了很好的效不雅，尤其是，一个日常平凡拒绝复述故事的孩子在角色表演时却发挥优胜，展示出较强的说话才能。
根据华德福教导倡导的教授教化艺术化原则，语文课主如果经由过程黑板画以及相干的音乐来丰富孩子们的感官的。举一个例子，在介绍中国童话《一幅壮锦》时，为了让孩子们感触感染到世外仙境的好梦，带入了德沃夏克的一段优美的旋律。再者，为了让孩子们感触感染到故事中罗妈妈在壮锦高低的工夫（足足织了三年），我的黑板画也是分三次才画完，好让孩子们感触感染作画的细节和过程。这是一年来我用时最长的一幅画，前后共计6个小时。为了合营故工作节，这幅画不只要迷住罗妈妈，还要迷住仙女，所以，怀着心坎强烈的情感，我精选了绘画素材，进行了精心的设计。第一次画了2/3，第二天凌晨孩子们进入教室后，一个个都被那副尚未完成的画迷住了，他们瞪大年夜了眼睛，呆呆地盯着那副画，看啊看啊……并且这种状况持续了一周。后来，我又用了二个午休时光当着孩子们的面，把未完成的部分画完了。结不雅是，这幅画也把我本身迷住了。后来，班里所有的孩子都跟我说：“师长教师，我也想去画里的那个处所住！
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2016年春季学期六年级语文教授教化工作总结
三、对学生进行扎实的语文根本功的练习培养学生语文才能。经由过程本学期的进修，使学生能应用汉语拼音识字，进修通俗话。培养自力识字的才能，能读准字音，认清字形，懂得在说话情况中的字意，并能精确书写;熟悉70个生字，能读准字音。能接洽高低文，结合实际或查字典懂得词语的意思，学过的词语大年夜部分能在口头或书面中应用。养成了积聚说话的习惯。引导学生自发地应用查字典接洽高低文和生晃实际精确懂得词语，含意深刻的句子绕揭捉生接洽文┞仿的说话情况懂得，把词语的积聚和应用结合起来。绕揭捉生能精确处流畅有情感地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要肄业文┞仿，在浏览的过程中能领涣一皓词语的意思，进步浏览的速度，能领会作者表达的思惟情感，进修了作者不雅察事物办法和表达的办法。
二、在教授教化的过程中对学生进行思惟教导。在对学生进行扎实的语文根本功练习的同时，使学生受到酷爱故国酷爱中国共产党酷爱社会主义的教导，懂得概绫屈战斗的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会概绫屈前辈的弘远年夜志向和献身精力，大年夜小建立为故国耐劳进修的幻想;持续和发扬艰苦斗争的优良传统，受到尊敬师长关怀他人助工资乐等社会主义思惟品德教导;培养酷爱科学勇于实践和立异的精力，培养情况保护意识和社会义务感，陶冶爱美情趣。
一、结合教材编排特点，持续推动本质教导。根据大年夜纲“加强综合，突稳重点，重视说话的感悟，积聚和应用，重视根本技能的练习，大年夜整体上进步学生的语文素养。”的精力。在教授教化中，重视结合课文的思惟性和典范性激发学生的进修兴趣，要肄业生先读课文懂得文┞仿的内容，提出不懂的问题，查阅有关的材料，同位或小组合作本身试着解决，培养学生的自立合作的进修才能。看重学生的朗读才能的练习，使朗读和懂得紧案懂得基本上经由过程朗读精确表达课文的思惟情感。倡导学生自力思虑，经由过程教师的指导，展开评论辩论交换，鼓励学生揭橥不合看法，绕揭捉生在实践中慢慢学会自力思虑，学会读书。
六年级4班在黉舍引导的亲切关怀和教导处的┞俘确引导下，加上全部师生的合营尽力，顺利地完成了本学期的语文教授教化义务，实现了学期初制订的教授教化目标。为了使往后教授教化工作做到有的放矢，特对本学期的语文教授教化工作总结如下：
要肄业生大年夜量的浏览课外读物，慢慢养成浏览课外读物的习惯。在进修的过程中，培养学生措辞有礼貌，养成先想后说的习惯。能把本身看到的想到的按必定的次序写下来，并能写出本身的┞锋实感触感染，能试着修改本身习作。养成较好的语文才能。当然，在教授教化的过程中也存在一些问题，在往后教授教化中液Ｚ婵本身的营业程度，进步本身才能，赓续丰富本身，更好的干好本职工作。
2016年春季学期五年级语文教授教化工作总结
就语文学科来说，基本常识重要指字、词、句。该部分也是个浩大年夜的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切拭魅控制好该部分艰苦也较大年夜，往往一本书滤上很多遍都见效甚微。我安排学生小组合作体系的逐课、逐单位进行字、词、句的基本练习；安排学生应用的演习册，人人做到提前做，组内评论辩论，大年夜而使疑难问题的谜底同一、规范；改┞俘错题的方法因题而异，如看拼音写词一类的题，我要肄业生在改┞俘时抄写完全的拼音词，练习学生拼读写等才能的综合应用，大年夜作文中出现了错别字，我要肄业生将精确的生字连成词抄写，大年夜而针对性的赞助学生走出各自的误区……
二、紧紧打好基本
一学期的尽力，我班的班风学风改不雅明显，进修语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良进修办法和习惯，还有待进一步规范和引导。往后，本人将持续本着“教到老，学到老”的精力，赓续商量进步学生进修兴趣、促进学生周全成长的有效机制，争夺在教授教化上有新的冲破。
四、关爱学生与严格请求相结合，尽量使每一位学生进步。
一、保持不懈地培养优胜的进修习惯与立场 时光飞快，本学期即将停止，回想本身经历的教授教化路程，有艰辛，有欢快，留下很多回想，在此将本身的教授教化经历作如下总结：
大年夜氖刂厩度来说，学生所具有的情感、立场、价值不雅是学业成败的关键，对于高年级的学生来说，优胜的进修习惯的养成仍是不容忽视的。面对越来越深的常识体系，我充分应用了学生在校的时光，并进行合理过细的安排。天天三读语文：凌晨7：30到校后读十分钟，正午1：30到校后读五分钟，下昼下学回家前读五分钟。一丝不苟的加强学生基本常识的练习，大年夜写好字，按时完成功课入手，督促每一位学生扎实、卖力的面对进修；应用其他闲暇，耐烦过细的对落后生进行指导，宽容学生的不足，绕揭捉生从新核阅自我，以积极的立场迎接进修。
三、读写练习，常抓不懈
“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的贮备、“写”的基本。是以，我大年夜多种渠道开创浏览写作的新寰宇，尽力让读写成钪咖生心灵与文本对话的过程。起首，力争在审题才能、答题技能、表达方法、思维的角度方面使学生获得晋升。其次，鼓励学生以教材为依托，向课海外伸，广泛浏览，读好书、读整本书，做好读书标记，写好读后感。
亲其师，才能信其道。在日常平凡与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“同伙式”的深好友情，尽力关爱每一位学生的成长。与学生多交心，赞助学生解决进修上与生活上的各类困惑。同时，面对个别油滑的学生，也实施严格请求、精确导向的办法，让他们建立起精确的荣辱不雅。规律是进步教室效力的重要包管，面对各层次的学生，我既要关爱大年夜部分学生，又要面对个别不守规律的捣乱分子实施严格请求。教室上，我尽量做到分层施教与个别指导相结合；课余，我让优衅揭捉生与“待进生”实施“一帮一”结对子，互帮合作，合营进步。
2015春季学期英语教师教授教化总结
本学期是问录：二、三和四年级英语教授教化工作。在教授教化过程中，我深深地认为小学英语教授教化之难之累，同时也认为教授教化之乐之喜。正因为如斯，我严格遵守教授教化五环节，课前卖力备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，尽力实施教室改革，积极摸索小学英语快活教室，小学阶段英语教授教化目标是：激发学生进修英语兴趣，培养学生进修英语积极性，使他们建立进修英语自负念，同时培养学生英语语感和语音、语调基本，为进一步进修打下基本。在英语教室教授教化中，创设进修氛围、激发学生进修兴趣是搞好小学英语教授教化的重要一环。下面结合本学期教授教化实践总结如下：
英语是一门外语，对学生而言，既陌生又艰苦，在如许一种大年夜情况之下，要教好英语，就要绕揭捉生爱好英语，让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情感，不肯学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，尽量多讲一些关于英美国度的文化，生活故事，让他们更懂得英语，更爱好进修英语。因为只有英语程度进步，同时也可以进步同窗们的英语写作才能，对成就优良的同窗很有好处。因为英语的间谍作况，学生在赓续进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大年夜，会严重影响班内的进修风气。为此，我制订了具体的筹划和目标，对这部分同窗进行有筹划的指导。在早读时，我保持下班懂得早读情况，发明问题及时改┞俘。课后发明学生功课问题也及时解决，及时讲清跋扈，绕揭捉生即时消化。别的，对部分不自发的同窗还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。
教授教化就是教与学，两者是互相接洽，弗成瓜分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，懂得和分析学生情况，有针对地教对教授教化成功与否至关重要。大年夜一开端我就卖力研究学生，懂得清跋扈学生的实际情况：一方面，我校学生英语听，说的才能相对较弱，讲课采取较深的全英教授教化，同窗们还不克不及适应。另一方面，但中等生占较大年夜多半，尖子生相对较少。是以，讲得太深，不照顾到整体，教授教化效不雅不会幻想的。大年夜此可以看出，懂得及分析学生实际情况，量力而行，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生进修效不雅有直接影响。
第二、在批改功课方面，学生的功课老是即时批改，并具体地作好批注，对广泛性缺点，在全班反复讲解、分析．针对个别学生功课还采取面批办法，一一分析讲解、赞助学生解决定难习题，增长了教授教化质量。
二、扎实教授教化，把工夫下在诲人不倦上
一、卖力备课，把工夫下在课外研究上
教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响教室氛围和积极性，实际工作中，备课时卖力浏览各类教科参考书，结合本身的教授教化经验与学生的进修情况，出力编写好教案制订好教授教化筹划，并赓续地加以改良修改，在传授学生常识的同时，关怀爱护学生，特别是差生，教室密切留意他们，教导他们肄业勿前功尽弃，在思惟教导的同时，还耐烦地指灯揭捉生复习漏掉常识。使他们的进修成就跟上班里的其他同窗。赞助他们建立学好各门常识的信念。
第一、在教室教授教化方面，卖力讲课，应用什物教具、简笔画，情景教授教化、手势说话等办法来启发、教导学生。教授教化生作游戏、唱英歌乐等来激发学生的进修兴趣。鼓励学生大年夜胆质疑，重视师生互动、生生互动，充分调动进修积极性。学生有疑难和不懂的处所，我老是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
一堂预备充分的课，会令学生和师长教师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都卖力研究课文，为了令教授教化活泼，不沉闷，我还为此预备了大年夜量的教具，讲课时就胸有成竹了。教授教化效不雅十分幻想。相反，我没有卖力备课的时刻，教室氛围沉闷，教授教化效不雅不好，与此比拟可见，卖力备课对教授教化十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰苦的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。但同时又要有驾驭教室的才能，因为学生在教室上的一举一动都邑直接影响教室教授教化。上课内容丰富，实际。教态天然，讲课活泼，难易适中照顾全部，就天然可以或许吸引住学生。所以，师长教师天天都要有充分的精力，绕揭捉生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不克不及很好地做到这点。当学生在教室上无心向学，违背规律时，我的情感就受到影响，并且把这带到教授教化中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，乃至影响教授教化效不雅。我今后必须尽力克服，研究办法，采取有利办法解决傍边艰苦。
第四、积极介入赛课，听课；本学期共上两次赛课，应用多媒体进行教授教化，绕揭捉生在快活的氛围中学英语用英语。
三、因材施教，把工夫下在周全晋升上
四、期末测验情况
经由一个学期的尽力，期末考就是一种考验。本次期末测验的情况如下：普四班原有人数72人，参考人数70人，平均分81.7，优良19人，65人合格；国四班原有人数26人，参考人数26人，平均分63.5,2人优良，18人合格；国三班原有人数27人，参考人数27人，平均分82.1, 8人优良，23人合格；普三班原有人数71人，参考人数70人，平均分84.1，优良21人，63人合格；
无论成就高低，都表现了我在这学期的教授教化结不雅。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后若何自我进步，若何合营进步学生的英语程度。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问，多想，多向前辈进修，争夺进步。
因为英语的间谍作况，学生在赓续进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大年夜，会严重影响班内的进修风气，绝对不克不及忽视。为此，我制订了具体的筹划和目标。对这部分同窗进行有筹划的指导。一些接收才能较强的同窗，我则尽力让他“吃饱”，额外给他们安排一些进修义务，促进全部学生合营进步，收到了优胜效不雅。
以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望在将来的日子里，能在各位引导师长教师，前辈的指导下，取得更好成就。成就属于以前，重要的是鄙人个学年若何自我进步，若何合营进步所教年级的英语程度。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问，多想，多向同事们进修，争夺进步
第三、在听力方面，为增长学生听力程度，常绕揭捉生听英歌乐曲及英语会话灌音磁带，还绕揭捉生表演对话，背书。
测验进步行有体系的复习，测验落后行学科总结。大年夜测验中可以看出学生平均程度相当，差生面相对较大年夜。还发明学生的综合才能不敷强，所以今后的教授教化中液Ｚ婵这方面的练习。绕揭捉生轻松学，轻易控制。恰当指导差生对班的┞符体成长有很大年夜赞助。