指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。对于总结范文你有什么心得呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的教师教授教化根本功总结，请阅读后分享你的朋友！
张x：积极介入教研教改，承担校内小学语文课改义务，四年一班语文实验班，正在摸索进展中。
张x：教室教授教化重视学生自立商量才能的培养，[莲 山 课件 ]有个性化的学法指导，研课标、挖教材，积极介入教研教改，是位很可贵的年青教师。
教研教改晃荡是教师教授教化根本功的一项重要内容。本学期在中学四个教授教化班实施教改实验，大年夜学生的教室行动习惯入手，结合学生近况，商量教室新思路，大年夜各个学科的教室教授教化进行听课跟踪指导，赓续实践，赓续商量改进，已有必定的效不雅。
校内的各项练功晃荡有序地进行，录像课的开展也为教室教授教化根本功做了一次综合考验，继上学期语文学科的录像课后，本学期数学学科成功录制了13节课，并且是不消课件的常态课，教授教化具预备得都异常充分，展示了教师们扎实的教室根本功，13节实效教室给人留下深刻的印象，有很多值得回味的出色环节，是年青教师学经验长见识很好的教研平台。人们在这里展示自我，互相进修，合营进步。
田x：积极介入教研教改，聪慧聪颖，善于思虑问题，精心研究教室教授教化思路，绘画程度超常。
一、练功成习惯
跟着对新课标的再进修，教师们对电脑的操作也越来越闇练。经由过程开展用常识树说课标说教材晃荡，大年夜大年夜进步了教师的综合本质，只有很好地把握课标请求的总目标及学段目标，吃透教材┞仿节常识的接洽，才能把常识收集绘制成常识树，使教师们大年夜以前的文字说课稿拓展到绘制图片常识树、ppt课件，不只整顿了教材常识，还加强了教师间的合作意识，进步了现代教导技巧的应用，进步教师教授教化根本功。
姚x：积极介入教研教改，承担校内初中语文课改义务，两个八年级语文实验班，已取得可喜的成就。
王x：积极介入教研教改，承担校内初中语文课改义务，两个七年级语文实验班，已取得可喜的成就。
二、晃荡促成长
吴x：积极介入教研教改，聪慧聪颖，善于思虑问题，细心研究教室教授教化思路，长进的年青教师。
总之，本学期的教授教化根本功工作扎实有效，是晋升教师教导教授教化才能
孙x：精心研究教室教授教化，扎实高效，积极介入教研教改，对身边的青年教师有辐射感化
是：加大年夜力度做好各项根本功练习，争夺到XX年3月打造一支由
在两年的根本功练习达标过程中，很多教师都表示得异常出色，根据周全衡量和两次考察的结不雅，推荐出以下12人（班子人员除外）：
白x：教室教授教化重视学生自立商量才能的培养，有个性化的学法指导，研课标、挖教材，积极介入教研教改。
张x：积极介入教研教改，承担校内初二数学课改义务，两个八年级数学实验班，学生教室行动习惯有很大年夜改不雅，分层教授教化正在实践摸索中。
许x：有多年的教室教授教化实践经验，营业本质高，积极介入教研教改，指导本组教师教授教化工作。
有了前三个学期的练功习惯，学期初教师们就很天然地进入了状况，钢笔字、简笔画、粉笔字保持按筹划练习，教授教化漫笔、读书标记等积聚进步的环节都记录在了教师的积聚手册里。
为贯彻落实xx市教导局关于《xx市中小学教师根本功达标晃荡实施筹划》文件精力，大年夜客岁4月份开端，我校根据通经技科教文广【XX】23号文件，《关于开展中小学教师根本功达标晃荡”的通知》请求，结合我校实际，及时制订了《河西九年一贯制黉舍教师教室教授教化根本功练习达标工作实施筹划》。近两年的时光里，我们已取得了可喜的成就，教师们的教授教化根本功都大年夜有长进，现将本学期的工作总结如下：
朱x：精心研究教室教授教化，营业本质高，积极介入教研教改，对身边的青年教师有辐射感化
教室教授教化才能的进步，是贯穿于全部学期的教授教化过程中。经由过程录像课、公开课、集体备课的不雅摩研究课、青年教师的报告请示商量课等，老中青形成教室研究合营体，互补促进，合营进步。
王x：多年的教授教化实践经验积聚，及时接收先辈的教授教化理念，对青年教师有较强的辐射感化，是青年教师的丰富的可应用资本。
三、苦练见成效
的有效门路，为了更好地开展教师教导教授教化根本功工作，尽力的偏向
进修型转向专家型的教师部队，工作在河西九年一贯制黉舍的教授教化第
一线，让教导教授教化根本功工作的效力表现出来，那就是我们这些练者
的收成和骄傲！在尽力斗争中等待着这一天的早日到来。
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教师教授教化年关总结
小平同志说过：“教导要面向世界，面向将来”，为了下个世纪培养更好的人才，我们就要大年夜娃娃抓起。为此，我异常看重学生们才能的培养，经常让他们参加各类晃荡，大年夜中锤炼本身。在1999岁尾，我指导本班学生主办的“迎澳门回归”主题班队会获得了二等奖。XX年度我指导的五逻辑学生的优良短文已被现代人杂志社录用，并入编《描述短文，鄂州卷》，由中国文联出版社出版。此外，我指导本班学生还参加黉舍组织的其他各项晃荡，如：讲变乱比赛、朗读比赛、写作投稿等，都取得了较好的成就。经由过程这些晃荡，既培养了学生们的才能，又激发了学生们的进修兴趣，寓教于乐，为学生们的周全成长打下了优胜的基本。
二、在实践中进修，赓续进步本身的工作才能
XX年2月，刚休完产假的我，在黉舍引导的安排下再一次欣然接下了我如今所带的班五(7)班，当时的三(7)班。在我报名的那两天，听得最多的话是：“又换语文师长教师了!还会换师长教师吗?这个班语文成就全年级倒数第一!”这话固然来自家长方面，我弗成全信，但也弗成不信啊!听这话我当时有所迟疑，后一想，这不正证清楚明了引导对我的信赖吗?想到这些我心里的压力减轻了很多。在这以前的一年笆攀里，在我和学生家长们的不懈尽力下，上学期末，我班语文成就与先前比拟进步了两名。此外，班风、卫生、吃早餐等情况都有了明显的好转，可以说是旧貌换新颜了。我的尽力再一次获得了校引导及家长们的肯定，我的工作才能也随之有了很大年夜的进步。
跟着时光的飞逝，我已在xx黉舍这三尺讲台上走过了十一年有余。十年啊，虽不算很长，但人生又有若干个十年呢?可见它也不算短?正因为有了这十多年的考验，使我年腋荷琐年幼蒙昧的女孩子成长为一名合格的人平易近教师，为培养故国的花朵供献本身的好梦芳华，我认为无上光彩和骄傲。在以前的十一年迈，在黉舍引导及同事们的赞助下，我在各个方面都有了很大年夜进步，并且也取得了必定的成就，我现将本身多年的工作作如下小结
三、赓续充分本身，尽力提 高本身的营业程度
四、重视本质教导，培养周全成长的学生
一、加强政治进修，赓续进步本身的┞服治思惟本质，
经由尽力，在教授教化方面我取得了一些成就：自我参加工作以来，我所教授教化科成就期期名列前茅，深受家长和校引导的好评。
教导学生，起首就要教会他们如何做人，做如何的人。毛主席曾经说过：“我们要做一个崇高的人，一个纯粹的人，一个离开了初级趣味的人”。而教导并不克不及只逗留在口头上。作为一名教师，我们更应当身材力行，起榜样感化。为此，日常平凡我积极参加黉舍组织的各项政治进修，关怀国度大年夜事，卖力进修党和国度的一些重要文件，细心领会其精力。譬如，这两年的暑期长假，我也涓滴未放松过本身持续加强政治进修，并续写万字标记，大年夜而赓续进步了自身思惟素养。在工作中，我对学生加倍关怀爱护，课间与学生互相沟通促进对他们的懂得，并成为他们的良师益友，同时合营黉舍订学生进行德育教导，激发学生介入热情捐助、献爱心等公益晃荡，大年夜而使师生在政治思惟本质上达到一并进步的效不雅。
1993年9月，我登上了梦寐以求的神圣讲坛。刚参加工作时黉舍就安排问录：一年级的班主任兼语文教授教化工作。说实袈溱话，作为一个刚参加工作的女孩子我没有思惟预备，但我照样欣然接收了义务，暗想：毫不克不及误了这些个无邪无邪的孩子呀!刚开端班级工作千头万绪不知大年夜何抓起，但在师长教师们热忱传帮带及本人的耐劳尽力下，工作很快就走上了正轨，我的工作才能也赓续获得进步。
“师者，传道授业解惑者也”要想教好学生，本身就必须有一身过硬的本领。作为一名青年教师，我深深熟悉到本身的不足。为了赓续进步本身的营业程度，适应赓续成长的情势变更，我珍爱每次机会，充分本身。1998年我完成了基本教导(中文)专业的函授进修，并获得了武汉大年夜学揭橥的卒业证书。XX年6月我自修完本科学业，同时获得了湖北大年夜学揭橥的汉说话文学专业的本科卒业证书。1999年至XX年间，我还应用暑假参加了市中小学计算机教导科研培训中间的培训，并取得了中小学教师计算机培训初、中级证书。XX年我还参加了通俗话培训，经湖北省通俗话培训中间测试，确认我的通俗话程度为二级甲等。本年暑期，我又参加了全市教导体系组织的英特尔将来教导的培训进修。
自1996年起，因为黉舍引导和同事们对于我工作才能的肯定和信赖，黉舍便安排问录：五年级语文教授教化工作，随后还任过几年六年级语文教授教化工作，我都未辜负过引导们的厚望，取得了优胜的成就。直至1999年9月，我进入吴都小学任教，校引导安排问录：三年级班主任兼语文教授教化工作。为了不辜负黉舍引导的厚望，一方面我主动同其他科任师长教师沟通，积极收罗他们的看法和建议，同时向资深同业就教，进修他们好的工作办法;另一方面我自费购买多种营业书本，搞妥每期板报，同时也练习了学生，如许获得校引导及家长的一致好评。
办事本地教导教授教化总结
1.大年夜黉舍治理潦攀来讲，我积极介入黉舍组织的各项体裁晃荡，比如早操，拔河，跳绳比赛，个中结不雅最凸起的是组织完成了“科普晃荡”为黉舍的科普教导供献了本身绵薄的力量。
3.大年夜指导自习方面来讲，我的课程排的比较平均，紧凑，天天都有两节正课，除此之外，天天还有一节或是两节的指导课，固然我的课比较紧凑，但我会按部就班地讲好每一节课，起首是新课，其次是课时练，最后是8分钟检测和复习试题。不只可以巩固学生所学的常识还可以懂灯揭捉生常识控制的情况，大年夜而让我有针对性地进行备课，每次的日夕自习我都邑绕揭捉生复习前一天所学内容，绕揭捉习委员安排好所背内容。
2.大年夜测验方面来讲，我们黉舍每学期会组织两次月考，一次期中测验，一次期末测验，每次测验我都积极卖力地参加监考工作，因为孩子们的程度参差不齐，是以，很多孩子在考场中作弊，窃窃密语，互打手式，但每场测验
在xx中学练习的┞封半年中，我们不仅在教授教化方面积聚了不少经验，还尽力在本地做好教导教授教化办事工作，是以也获得了黉舍引导和师长教师的一致好评，下面我把办事本地的教导教授教化情况概况如下：
我都尽心尽责，严格遵守考场规矩，不迟到不早退，尽力完成一名监考师长教师的职责，考后，我会积极介入阅卷工作，卖力负责，总结学生们掉足率较高的题。
总之，在章一学期的顶岗练习支教工作中，我赓续地充分本身，积聚教授教化经验，来更好的办事本地的教导事业。
4.大年夜培训教师方面来讲，我们黉舍总会按期召开开展公开优质课晃荡，每次的公开优质课，只要我一有时光，我就去听，我还去听了黉舍组织的“同课异构”晃荡，这对我的教授教化工作有很大年夜的赞助。除此之外，我也会按期地听指导教师，黉舍师长教师和其他岗友的课大年夜中不只可以懂得各学科的教授教化特点，教授教化办法，还可以在晃荡中进步本身的常识程度。并且每次参加完晃荡我都邑把所学到的办法整顿积聚下来，大年夜而将其应用到自身的教授教化工作中。
教师教导教授教化工作总结
本人能酷爱教导事业,可以或许按照党的教导方针,教书育人,有毕生大年夜事教导的决心。作为一名党员,我始终可以或许以一个党员的标准请求本身,时刻包管精确的舆论导向,留意联结同志,与工资善,尽力做群众的榜样。酷爱学生,为人师表,具有优胜的教师职业道德教养。积极参加政治进修,赓续进步本身的┞服治本质和师德程度。工作中,以“豪情、思路、办法”为指针,立异工作办法,用“两个改变”反思工作中的得与掉,赓续进步工作的实效和程度。
问录：中学高二(1)班主任、教研组长和两个卒业班数学学科教授教化。因为我带的是通俗班,学生基本较差,大年夜部分学生对升学不抱欲望,思惟波动大年夜,规律松散。我本着“进步每一位学生,知足每一位家长”的思惟,加强学生的思惟教导,狠抓学生的教室规律与日常行动规范,灌注贯注升学意识,多次走菲揭捉生家庭,与学生交心,在班级里开展以升学为主题的教导晃荡,与任课教师一路杀痉粥级治理与进步教授教化质量的办法。高二(1)班进步很大年夜,卒业时班级稳定,成就取得了很大年夜进步,卒业率、升学率100%,总体成就在通俗班中遥遥领先,一逻辑学生达到一类重点高中的分数线。所带班级数学成就由交班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与黉舍的好评。作为教研组长,积极组织各类教研晃荡,培养青年教师,研究中考偏向,青年教师***、***等已成钪咖校骨干,数学组在历次统考中均取得了优良成就,XX年中考成就比市平均赶过8分。
XX年下半年,因为工作的须要,我调到教研室工作。新的工作,对于我既是一次可贵的机会,又是一次严竣的考验。只有赓续进修,及时调剂角色,立异工作,才能尽快适应和做好教研员工作。第一,我虚心向引导和区、市其它教研员进修,向书本进修。我深知,教研员工作须要丰富教授教化理论素养,我给本身订下目标,天天要看两小时的营业书本,记下本身的工作反思与心得,按期听数学课,保持参加全区数学集体备课,以便时刻懂得全区的教授教化动态,把握教授教化的最新信息。第二,立异工作思路。我以往面对的是对学生的治理和教授教化,而如今要组织与指导全区数学教师教授教化晃荡与全区课题工作的开展,请求更高,担子更重。在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支撑下,我积极向市里遍地室课题负责人报告请示、懂得我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究筹划和治理办法,拟定课题申报指导看法,组织各校进行申报,经由过程重要而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题预备开题,有3个中断的省、市级课题正在争夺结题,还有36个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中间组命题成员,我保持参加市教研室组织的各项晃荡,自力完成了全市七年级数学试题的命题工作,并协同市教研室先后督导了两所黉舍和大年夜市优质课的评委工作,因为本身工作做的扎实,过细,受到了陈师长教师的好评,又一次进步了开辟区在市其他黉舍的有名度;在全区数学教授教化上,能积极服大年夜引导安排,先后开展了区集体备课晃荡、研究课晃荡以及送教到校晃荡,在晃荡中,我留意把握精确的教授教化导向,请求集体备课必定要以新课程理念为指导思惟,充分存眷备课的质量,看重教室主阵地;精心选择上课教师,肯定研究专题,与上课教师研究,形成最佳教案,反复试讲,反复修改,以求收到最佳效不雅,经由过程进步教室实效,来进步教授教化成就,在全市统考中,我区数学成就较好;此外在组织参加市级优质课评选晃荡时,我对参赛教师精心指导,懂得评优课的评分标准,与参赛教师深刻研究推敲,并且对参赛教师进行具体的指导,哪怕细微之处,也不放过,在我的指导下,付贵敏师长教师在全市评优课上取得了一等奖的好成就。