时间过得很快，让人不知所措，我们总会经历很多各式各样的事情，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，大家知道总结范文要怎样写吗？下面是小编为你精心整理的“2016年高中开学第一周教授教化工作总”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
1.黉舍干净日，本学期改在周五正午，请所有师长教师、同窗一路应用中餐后的时光清除好校园的办公室，包干区，专用教室的卫生。具体安排：每位师长教师整顿好本身的办公桌;班主任组织清除班级教室，包干区;专职教师带领几逻辑学生清除好本身的专用教室;其余师长教师负责本身办公室的公共卫生。
1.校园里，主动向师长教师问好的同窗越来越多。进入校门时，高低楼梯时，走廊上相遇时一极少“师长教师好”，表达的是问候，展示的是同窗们的文明礼貌。欲望大年夜家保持做有礼貌的小学生。
3.保护情况人人夸。各班卫生状况好，正午能及时清除，校园整体上异常整洁。上周四上学时，全部同窗表示异常好，校门口没有一小我乱扔垃圾。周五时0503班的王勇同窗主动捡起零食袋丢到食堂后面的垃圾桶里，0701班同窗在高小芬师长教师的带领下，祛除了花坛里的垃圾，为校园带来了整洁。
2.雨天带伞要形成习惯，上周下大年夜雨，有一些同窗没带伞，下学时很不便利，正因为如许，有不少家长把电瓶车骑进了校园，也有不少同窗坦然的乘坐在车上骑出校园。往后雨天养成带伞的习惯，同时，劝阻家长不要把车辆骑进校园，不然将扣班级的规律分，幼ê猃项比赛的成就。
2.早读卖力，正午用餐时安静有序。看着同窗们安静的，津津有味的用餐，还有同窗们垫着的小毛巾，吃完饭后整顿得干清干净的桌子和饭盒，师长教师认为大年夜家都是文明的小学生，懂事的好孩子。这里特别要表扬一二三年级的同窗，你们的吃饭表示让人看了胃口大年夜开。
开学第一周持续下了一个礼拜的雨，并且雨下得特别大年夜，在这里要感激全部师长教师同窗的密切合营。大年夜家克服了气象带来的艰苦，各项情况令人知足，师长教师看到了新学期，新气候，尤其是在落实《东城小学学生在校一日惯例》上，同窗们进步很大年夜，可以或许尽力按照一日惯例的请求重视文明礼节。结合值日师长教师的检查，上周同窗们值得表扬的重要表示在以下方面
4.课间奔驰现象明显削减。表扬0801、0805班同窗课间开展文明安然的自编游戏，一周中绝大年夜多半同窗做到不在走廊上奔驰，都知道雨寰宇滑，要留意安然。对于上周有奔驰现象的同窗，欲望你们尽快改┞俘。
3.进一步培养优胜的卫生习惯。同窗们本身的卫生习惯要看重，家长的习惯也要看重。校门口出现的牛奶袋，告诉我们有同窗没有在规定的时光吃完课间餐，还乱扔包装袋;别的，有爷爷奶奶来接孩子时，在校门口吃瓜子，花生，把一些雨天包脚的塑料袋扔在地上。这须要同窗们积极行动，及时劝阻，行使好小主人的职责，保护好校园的情况。欲望全部同窗持续按照一日惯例的请求，争当文明的东城小学好学生。
须要进一步进步的处所
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2016年第一学期初中科学教授教化总结
对于八年级学生，因为我们之间已经有了一年多的接触，对学生的进修情况和状况，都有比较具体的懂得。深知这个班级学生的基本常识控制和成就存在着严重的两极分化现象，但这个班级有一个很好的前提：学生的规律异常好，这让我在制订教授教化筹划时，有了充分的预备——应悠揭捉生之间的传、帮、带感化。在此各种前提下，我本着面向全部学生，既重视实效、有重视实际的精力，制订好了这个学年的工作筹划和这个学期的教授教化筹划。
本学期，我接办了八年级和九年级两个班级的科学课程教授教化，更是兼职黉舍的教导工作。而教导工作异常的沉重，使得我在教室教授教化方面的时光投入，有些不敷。但一向以来，都曲直勤奋恳、认卖力真的进行我的教授教化工作。如今邻近学期停止了，我也对本身这个学期的教授教化工作进行了总结，目标是欲望能精确的对待本身的工作，更欲望能把握好今后的教授教化偏向和目标。
对于九年级学生，因为八年级的时刻，我已根本上控制他们的进修情况（以前的科学是别的一个科学教师任教的，所以我只是根本上有所懂得）和他们的常识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻懂得。针对这些情况，这个学期开学的时刻，我就制订了一个异常具体的教授教化筹划，在履行教授教化工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是欲望能使本身的教授教化工作顺利的进行。
因为八年级的进修情况很差，导致基本常识的进一步掉落落，到了九年级，班级里对进修感兴趣的学生人数已经大年夜打扣头，这给我本身的教授教化带来了必定的难度。同时，这个班级的进修氛围异常差，班级里有3/4的学生没有进修状况，更没有进修的心思。如不雅一味的贯彻进修目标和内容，我怕会引来更差的效不雅，在备课的时刻，我往往想的的是若何对教室内容进行处理，让逝世板的进修生活多一点出色。但我并没有因为如许，而放弃了优良的学生，或者放弃了落后生，尽量的让我的教室多一些氛围，而至于教材上那些深奥的专业术语，我的是进行深刻浅出的分析，实袈溱不可的，再别的处理。一年下来，固然没有取得很好的成就，但也没有绕揭捉生掉去科学的兴趣。（我认为在一个毫无进修氛围的班级里上课，真的好辛苦） 。
一、制订相符学生实际情况的教授教化筹划
因为八、九年级学生的学情不合，学风不合，原有的常识构成也不合，这就请求我在制订教授教化筹划的时刻，要特别留意他们所隐含的不合情况。
朱 启 跑
二、抓好教授教化过程、鼓励并保持学生的进修兴趣。
而对于八年级学生，进修的情况比较好，基本也比较扎实，但两极分化的现象比较严重。我想进步落后生的基本常识，不克不及只靠我本身一小我，如许的效不雅会很差，找了很多的学生，做了很多的思惟工作，最后将几个落后生进行“一帮一”的传帮带教授教化，悠揭捉生的思维给学生补习，效不雅也不错。教室上，教授教化的内容固然以凸起基本常识为主，但很重视常识的进步。对于成就优良的学生，我不仅给了足够的常识挑衅内容，扩大学生的常识面和进步学生的进修兴趣亲睦胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效不雅也不错。这种班级的教授教化，最怕的就是顾不到两端，可以或许做到“落后生吃好，优生吃饱”，有必定的难度，但我一向在尽力。《1》《2》
高中第一学期语文教授教化工作总结
五.严格遵守教授教化规律和教授教化秩序。作为一名教师，他的教授教化立场是否正派，重要看他是否遵守教授教化规律和教授教化秩序，何况优胜的规律和秩序是教授教化成功的关键。是以，本学期，不论是听课，照样教授教化研究，我都及时参加，大年夜不迟到、早退、旷工。按时上课，不迟到；按时下课，不拖堂。即使是外出听课进修，我都邑严格遵守教授教化规律和教授教化秩序。
四.积极合营教研组长工作，卖力做好新教师的帮带工作。本学期，在教研组长王金龙师长教师带领下，语文教研组的工作开展的是如火如荼，教研晃荡内容丰富，情势灵活多样，表现出了大年夜语文的特点。在教授教化晃荡中，积极合营教研组长工作，主动承担公开课的教授教化；作为高二年级备课组的组长，负责督察本年级语文教师的教案；成功举办了高二年级“纪念赤军长搜寻功70周年”征文比赛；担负期中测验统测验卷的命题、阅卷等工作；承担新教师的帮带工作，邬凤华师长教师是一位参加工作时光不长的年争师长教师，她有着浓厚的教授教化热忱和满腔的热忱，但缺乏足够的教授教化经验。在日常平凡的教授教化中，经常和邬凤华师长教师交换、沟通，合营商量教授教化过程中存在的问题，研究教材，研究学生，研究教法，力争杀青共鸣。经由交换、沟通，邬师长教师的教授教化程度赓续进步。
俗话说：“金无足赤，人无完人”。虽说袈溱教授教化工作中取得了一些成就，也获得了不少的宝贵经验。然则，也留下了很多的困惑和不足，比如，若何更好地把备课和教室教授教化有机地结合起来，若何把安排功课和批改功课与学生的进修实效慎密的接洽起来，如安在教室教授教化中慢慢渗入渗出新课程教授教化理念等等。我想，困惑和迷茫，欠缺和不足只是临时的，办法总比艰苦多嘛！信赖本身，只要尽力，一切皆有可能。
一.卖力进修新课程，积极参加新课程培训。什么是新课程？我区施行新课程的重要意义是什么？新课程与本质教导的关系是什么？新课程改革对我们的语文教授教化是利大年夜于弊，照样弊大年夜于利？这粕固ㄇ地而来的一系列问题，使我这位年前教师认为迷茫和困惑。为懂得决这些问题，清除迷茫和困惑，对新课程有更明白、更具体的懂得和熟悉。我卖力进修新课程，积极参加新课程的培训。XX年7月，我受黉舍委派，参加在吴忠市举办的全区第一届新课程改革研究会；XX年8月，参加了在银川举办的高中新课程语文教授教化研究会；XX年12月，参加了在银川二中举办的高中新课程教授教化不雅摩晃荡；XX年11月，参加了在银川高等中学举办的全区高中新课程教授教化研究会；XX年12月，参加了在银川一中举办的新课程教授教化不雅摩晃荡。经由过程进修和交换，我对新课程有了加倍明白的熟悉，同时对语文教室教授教化充斥了自负。
三.集思广益，博采众长，谦虚谨慎，赓续进步本身的语文教授教化程度。本学期，为了给新老教师搭建互订交换、互相沟通的平台，语文教研组组织了公开课教授教化和新教师报告请示课教授教化晃荡。我聆听了王萍、马树宏、马文侠、邬凤华等师长教师的课，大年夜中学到了不少有效的器械；课下时常和王金龙、谭亚芬、马旭红、刘晓东等教授教化经验异常丰富的师长教师交换，合营商量新课程，真正进步本身的教授教化程度。这学期，我共计听课20节，顺利地完成了预期的听课义务，主如果获得了更为宝贵的教授教化经验。
二.卖力备课，尽力发掘教材，精确引导学生自立进修。作为一名教师，不克不及膳绫腔有预备的课，备课是上好一堂课的关键。对于备课，我始终本着卖力、过细、负责的立场，力争环节齐备，要点可贵凸起，内容丰富，层次清楚。本学期，按照教授教化请求，共完成8篇作文16课时、讲读课5个单位84个课时、讲解6套试卷12个课时的教案。尤其对于课内自渎和课外自渎的篇目，都要精确引导学生自立商量、自立进修。要么让他们互相评论辩论，订定提纲；要么让他们上彀进行萌芽。总之，充分应用一切可以应用的资本进行自立有效的进修。学生进修，离不开教材，教材是学生进修的第一手材料。学生大年夜教材中不只学到常识，更重要的是培养和晋升各类才能，比如：浏览才能、自立商量才能、写作才能、说话表达才能等等。在日常平凡的语文教授教化中，我容身教材，赓续深挖教材，力争绕揭捉生把教材吃透，大年夜而获得丰富的常识，晋升各方面的才能。
时光似箭,日月如梭。转眼间，XX如同一颗美丽的流星大年夜我们身边悄然划过。回想XX，我们做了很多的工作，也取得了不少的成就。既有让我怦然心动的处所，也有让我伏案沉思的处所；既有成功的喜悦，又有掉败的困惑。为了及时地大年夜掉败的困惑和迷茫中走出来，赓续地汲取教训，总结经验，为往后顺利地开展工作打下坚实的基本，现将本学期的教授教化工作做一总结。
2016学年第二学期高一政治教授教化工作总结
1、高一是学生继往开来的重要阶段，教授教化要使学生在以往的基本长进一步强化学科才能的培养与练习，但因为很多学生偏科，忽视政治课进修，进修豪情还不尽如人意。
一：卖力制订教授教化筹划，重视研究教授教化理论，卖力备课和教授教化，积极参加教研组晃荡和备课组晃荡，上好每一节课，并能经常听各位新老教师的课，大年夜中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化程度。每节课都以最佳的精力状况站在讲台，以轻松、卖力的形象去面对学生。按照中学政治课程标准进行施教，绕揭捉生控制好学科常识。还留意培养学生优胜的品德和崇高的人格。
二、加强对教授教化办法和教授教化内容的研究，在教授教化过程中，为了避免教室常识的简单列举和堆砌，以及纯真地以机械记忆为特点的教授教化模式，本人积极摸索减轻学生记忆包袱进步教授教化效力的教授教化办法，以学生能接收的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主不雅能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随教室流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。对一些记忆烦琐的内容，先绕揭捉生找到关键词，然后找接洽关系词，认清段落层次后，在懂得的基本上记忆，还培养了学生的分析才能。引导学生主动思虑，积极思虑，介入评论辩论，培养他们的创造性思维才能，进步教室进修的实效性、有效性。
三、精确处理好基本常识与才能培养的辨证关系。在教授教化中，本人严格要肄业生在记住基本常识的同时，必须要结合同步练习题，抓好基本常识的深刻控制与落实查漏补缺。本人深知学科才能的培养与练习是经久的，循序渐进的过程，所以经常语重心长地劝导学生要卖力、自力完成每节课的优化练习，课前检查预习情况，课中经由过程检测反馈学情，按期抽查听写基本和重点常识并及时批阅，督促学生“温故而知新”。
本学期我承担了高一(6-9)四个班的┞服治课教授教化义务，现将本学期的工作做一个回想和总结，以利于开展今后的工作。
本人在教授教化上取得了一些成效，但也留下了很多遗憾和不足。
四、重视进修，加强积聚，切实进步自身本质和教授教化程度。近几年来，教材本身进行了较大年夜的改革，高考命题的模式与测量标准赓续产生着极大年夜的变更。所以作为教师要合营对新教材的把握，跟上教材与测试成长的办法，要自我鼓励，自我加压，勤于进修，勤于积聚，赓续充分与更新常识构造，汲取先辈的教授教化思惟和教授教化办法。为此本人经常性地浏览《中学政治教授教化参考》、《中学政史地》、《中学政治汗青教授教化》杂志等，在这些刊物中汲取别人教授教化中对教材的分析与发掘，教法的设计，常识的练习，以及对各类测验的研究，进修中作了大年夜量的营业进修标记，成为教授教化的帮助材料。
五、以饱满的热忱，投入到教授教化中。为了吸引学生主动积极地进修，本人每节课都力争以最佳的精力状况站在讲台，以和蔼的面孔，舒缓的语气，卖力的形象去面对学生，感染学生。同时留意以德为本，用先辈人物的崇高人格和品德结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的优胜品德。在课下主动接近学生，存眷他们的思惟行动动向，使学生对先临盆生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，进步中等生，赞助落后生，应用课间经常与不合层次的学生交谈，教导优等生戒骄戒躁尽力向上，再接再厉，再创佳绩;教导中等生正派进修立场寻找进修规律与科学办法;鼓励落后生积极面对人生，学有所获。经由过程实际生活中典范事例培养学生科学的世界不雅、人生不雅、价值不雅。
总之，本学期本人自认为照样比较尽力工作的，尽管有一些遗憾，但在将来的日子里，只要本身赓续总结经验，进步教授教化程度，信赖，有垦植总会有收成。
2、针对我校高一学生的特点，如政治学科基本差，基本底细薄，学生又缺乏科学有效的进修办法，不会学，只重视逝世记硬背而不重视懂得控制，不克不及内化常识，发明不了常识点之间的内涵接洽，常识点层次不清，线索不明，作为师长教师应花大年夜力量对学生进行归类分层指导，尤其是优等生的培养，多方面原因，效不雅不很幻想。
在这一学期我始终保持以常识与才能为根本教授教化原则，卖力懂灯揭捉生的特点、进修习惯、思维程度，搞好教材的研读，优化教授教化办法，进步教授教化效力，落实本质教导精力。经由过程扎实有效的教导教授教化晃荡，使学生精确、稳定地控制基本常识，达到应有的学科才能和应试程度，争夺在各类类型的测验中取得好成就。日常平凡力争做到以下五个方面：
3、在对极个别个性极强而进修上又不塌实的学生，深刻懂得的力度、耐烦不敷，须要在教导艺术方法办法长进一步强化和进步，力争做一小我人都爱好的师长教师。对本仁攀来讲这将是一贯经久的、艰苦的义务。