光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结对我们自己的帮助很大，你知道有哪些总结范文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《2016年11月教授教化小我总结》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
起首，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如不雅孩子生成就是优生，哪教导还有什么功能?又谈什么基本的本质教导呢?因而对占相对多半的中差生，我更应变嫌弃为爱好，变忽视为看重，变冷淡为存眷，变薄待为优遇。
课前做到卖力备课，多方面去汇集相干材料。为进步每节课的教授教化质量，本人除重视研究教材，把握好基本重点可贵外，还采取多媒体教授教化，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样情势。经由过程培养学生进修数学的兴趣，调动学生进修的积极性、主动性，进步教室的教授教化质量，按时完成教授教化义务。
本学期，本人担负小学五(1)班的数学教授教化工作。一学期来，我自始至终以卖力、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力大年夜事教授教化工作。
其次，卖力制订教授教化筹划，重视研究教授教化理论，卖力备课和教授教化，积极参加科组晃荡和备课组晃荡，上好公开课，并能经常听各师长教师的课，大年夜中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在教坛，以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。按照小学数学教授教化大年夜纲进行施教，绕揭捉生控制好学科常识。还留意以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养实际优胜的品德和崇高的人格。
因为我能善意懂得他们，高兴地接收他们，是以促进了中差生不合程度的进步和成长。
教导是爱苦衷业，为培养高本质的下一代，本人时刻大年夜实际身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，应用课间多次倾谈，鼓励其确立精确的进修立场，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁尽力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程实际生活中的典范，绕揭捉生建立自发地大年夜德、智、体、美、劳全方面去成长本身的不雅念，建立崇高弘远年夜的幻想。
在今后的教授教化工作中，要赓续总结经验，力争进步本身的教授教化程度，还要多下工夫加强对个别差生的指导，信赖一切问题都邑水到渠成，我也信赖有垦植总会有收成!
应当说任何学生都邑同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是显而易见的，对差生则易于发明其缺点，而看不到长处，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意赞助他们找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能拔苗助长，他们应享有同其它学生同样的平等和平易近主，也应享受到优衅揭捉生在师长教师那儿获得的爱，我作为一个教导者，在对待中差生时应当具有自我调控的才能。
厚爱差生，我真正做到以情动人：起首做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有涓滴虚假与欺哄，做到言出必行;其次做到“接收”，即能感触感染差生在进修过程中的各类心理表示和看法，如对进修的害怕、迟疑、知足、冷淡，缺点的设法主意和责备等，信赖中差生，鼓励他们自由评论辩论。最后做到“懂得”二字，即经由过程学生的眼睛看事物。
最后，能制订好复习筹划，并能卖力备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，赞助差生。但因为本学期讲课时光较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大年夜一部分学生接收才能较差，进修自发性不高，班级的差生面积较大年夜，致使无暇顾及，导致本学期教授教化成就未达所想。
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2016年11月教导教授教化工作总结
班级治理前紧后松,学年后期,本人治理较松散,个别学生钻空子,犯缺点,本人招数也没有及时变更,更新,这成为班级治理的一大年夜不足.
又一学年大年夜日历上悄然滑落,一期来，在理论与实践相浇忧⒛过程中,有成功的经验,也有掉败的教训,现对本人的教导教授教化工作大年夜德,能,勤,绩四个方面做如下总结.
绩.辛苦的付出,收成了喜人的成就.本人所教两班语文课的成就,总评位于阶段前列.学生的听，说，读，写才能弱益进步,语文素养得以晋升,语文积聚赓续充分.本人所带的教授教化班,本期曾被评为榜样班集体,本人也被授予优良班主任的称号.
教导学生方面，尽力培养苗子,转化落后生,营造调和,奋进的班级氛围.结合本教授教化生特点,开学初头一个月,大年夜力培养学生优胜的生活习惯，进修习惯等，为班级周全工作的开展铺开面.之后,抓进修，抓规律,傍边贯以爱心,耐烦和细心.课余,组织学生商量如何做才能成为一名优良的中学生,本人也经常对学生进行动人与为学方面的教导,强调为学先为人，做人是第一位的.经由赓续的摸索,尽力,班级形成了优胜的风气,人人力求进步,规律优胜,无一人流掉.
能。教授教化上,解放思惟,接收新理论,用先辈的课改理念指导实际工作.已能闇练驾驭互动激趣教室,激发学生进修兴趣,指导学生自立合作,商量,引导学生摸索,立异,教室氛围热烈,教授教化效不雅扎实,有效.课下能有针对性地教给学生学法,引导学生重视进修过程和进修细节.课后狠抓进修义务的落实,毫不给今后的复习撇遗留和马脚.积极参加每周的教研,虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍,保持听课进修，卖力评课.如今,本人的教授教化根本功扎实,营业才能赓续进步,公开课受到本组同志的好评.
德.本人酷爱教导事业,思惟上,行动上与黉舍保持高度一致,不说晦气于联结的话,不做有损黉舍形象的事,不时处处建立小我形象,建立黉舍形象,把小我的好处与黉舍的成长结合在一路.与家长交往,不卑不亢.在学生面前,率先示范,以理服人,用崇高的师德赢灯揭捉生及家长的一致好评,用实际施动践行了为人师表四字.
本人对每一阶段的工作,缺乏及时的总结和反思,少书面材料的┞符理,很多好的方面没能加以立异,不好的方面,有时也没能引起足够的看重,忽视了在总结和反思中进步这一点。
勤.本人爱岗敬业,忘我奉献.每日及时到班,时光不雅念强.大年夜未因小我私事而影响学生一节课,夜间查寝大年夜不于情势.只要在岗,毫不干与工作无关的事,包管高效的工作效力，优胜的工作质量,满点满勤,风雨无阻.
回想一学年走过的路，脚印深浅不一,但目标和偏向是精确的,总的看来是进步的.岁月易逝,但带不走本人对教导事业的酷爱,带不走为教导书写光辉的果断信念.往后的每一学年，本人将择其善者而大年夜之,其不善者而改之,勤思,务细,抓好工作中的每一个点,和黉舍一路起飞。
伴随成功一路走来的，还有一些不足,重要表示为:
没能培养出一支强有力的班干军部队,因为放不开手和胆,对少年学生缺乏充分信赖,所以班干的威望不足,力度不大年夜,能耐没有充分展示出来.
2016年11月初中教授教化工作总结
本学期，我自始至终以卖力、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力大年夜事教授教化工作，使教授教化工作有筹划、有组织、有步调地开展，美满地完成了教授教化义务。
二、加强上课技能，进步教授教化教授教化质量
一、卖力备课
在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，同时加大年夜了对落后生的指导的力度。对落后生的指导，并不限于学生常识性的指导，更重要的是学生思惟的指导，进步落后生的成就，起首解决他们的心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。
透切的讲评，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢。
为进步每节课的进行效不雅，教授教化质量，我除重视研究教材，把握好基本重点可贵外，还采取多媒体教授教化，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样情势。经由过程培养学生进修政治的兴趣，调动学生进修的积极性、主动性，进步教室的教授教化质量，按时完成教授教化义务。
作为科任教师，能卖力制订筹划，重视研究中学教授教化理论，卖力备课和教授教化，积极参加科组晃荡和备课组晃荡，上好公开课和均衡课，并能经常听各师长教师的课，大年夜中汲取教授教化经验，取长补短，进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在教坛，以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。按照《初中思惟政治课程标准》进行施教，绕揭捉生控制好科学常识。还留意以德为本，结合实际生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养实际优胜的品德和崇高的人格。教导是爱苦衷业，为培养高本质的下一代，我时刻大年夜实际身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，应用课间多次倾谈，鼓励其确立精确的进修立场，积极面对人生，而对优生，教导其戒骄戒躁尽力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程实际生活中的典范，绕揭捉生建立自发地大年夜德、智、体、美、劳全方面去成长本身的不雅念，建立崇高弘远年夜的幻想。在工作中，我重要作好了以下几个方面：
一堂预备充分的课，会令学生和师长教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。但同时又要有驾驭教室的才能，因为学生在教室上的一举一动都邑直接影响教室教授教化。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富，实际。教态天然，讲课活泼，难易适中照顾全部，就天然可以或许吸引住学生。所以，师长教师天天都要有充分的精力，绕揭捉生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不克不及很好地做到这点。当学生在教室上无心向学，违背规律时，我的情感就受到影响，并且把这带到教授教化中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，乃至影响教授教化效不雅。我今后必须尽力克服，研究办法，采取有利办法解决傍边艰苦。
教授教化就是教与学，两者是互相接洽，弗成瓜分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响教室氛围和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是空操心计心境。我明白到备课的重要性，是以，天天我都花费大年夜量的时光在备课之上，认卖力真研究教材和教法，不知足就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。
备课,不只备学生，并且备教材、备教法。根据教授教化内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都做了具体的记录，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各类利于吸引学生留意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
积极推动本质教导。为此，我在教授教化工作中留意了才能的培养，把传授常识、技能和成长智力、才能结合起来，在常识层面上注入了思惟情感教导的身分，发挥学生的立异意识和立异才能。绕揭捉生的各类本质都获得有较的成长和培养。
在教室上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生学得轻易，学得轻松，认为高兴，留意精力，培养学生多动口着手动脑的才能。
四、做好课后指导工作，留意分层教授教化
对学生的功课批改及时，卖力分析并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题做出分类总结，进行
五、积极推动本质教导
三、卖力批改功课，安排功课有针对性，有层次性
一份垦植，一份收成。优胜的成就将为我往后工作带来更大年夜的动力。不过也应当清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教授教化工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2016年9月教师教授教化小我工作总结范文
组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，安排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的包袱。
经由过程一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有经验的新师长教师，想要把课上好，把教授教化搞好，把学生的成就搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时光。因为我教授教化经验的慢慢积聚，对学生指导力度的加大年夜，终于将学生的成就慢慢进步了上来。其实，我们这些新师长教师在上学期的工作中，都十分卖力负责，我在个中并不克不及算是最好的，还有很多新师长教师也都取得了相当优良了成就。和其他有经验的老教师比拟，我照样有差距的，在新的学期里，我将持续尽力，争夺取得更好的成就，成为一名合格的教师。
在班主任工作方面，我异常看重学生的思惟教导工作。经由过程班会、晨会、思惟品德课及结合各科教材对学生进行爱故国、爱人平易近、爱集体、爱老动、爱进修等的思惟教导。使学生能养成优胜的班风、学风。班干部是师长教师的阁下手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的进修和规律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争夺每礼拜都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干准时开会，懂得他们工作的情况，鼓励他们大年夜胆开展工作。使班干能在同窗中建立起威望，成为同窗进修的榜样。这学期跟其他班的同窗打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思惟工作，慢慢把他转化，慢慢的打斗违纪的现象大年夜大年夜削减了，上课能遵守规律，并且异常积极答复问题，进修成就也优良。但照样不时出现一些消极的思惟。为了把班的惯例工作搞好，我天天都保持早上七点前就到教室，到班上懂灯揭捉生的早读情况，对学生进行晨会教导。经由一个的尽力，我们班的各项惯例工作像早读、卫生、教室规律等都抓得比较好。
(2)教室上的情况。
一、教授教化工作
异常幸允攀来到会山中学, 我捧着一颗火热的心踏上讲台。开端我的教授教化生活.也异常感激黉舍引导和师长教师们对我工作的支撑与赞助. 在这半年迈我深刻领会到了做师长教师的艰辛和快活，我把本身的芳华倾泻于我所钟爱的教导事业上，倾泻于每一个学生身上。一个学期的工作已经停止，收成不少，下面我把一学期来的工作作一总结：
这学期重要担负一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教授教化及个一一个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思惟、进修以及家庭情况等我都不清跋扈，必须得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。因为经验的缺乏，我的教授教化程度与其他有经验的师长教师比拟是有差距的，这一点在测验中就浮现出来了。第一次月考以及期中测验，我带的帮成就都很不睬想：二班和一班比拟，差距都比较大年夜。所以，我自身认为压力也很大年夜。大年夜这两次测验中，我卖力总结了经验和教训。我熟悉到，光靠教室教授教化是弗成能很好地进步学生的成就的。我为了教授教化经常找他们交心、交同伙，使他们懂得师长教师没有把他们"看扁"，建立起他们的信念和激发他们进修的兴趣。
二、要进步教授教化质量。
(1)课前预备：备好课。
① 卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
② ②懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
③ ③推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
三、工头工作。