天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，可以说，写总结是不可避免的了，总结的作用是用于客观的发现自我。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？也许下面的“2009-2010年小学德育工作总结”正合你意！希望能对你有所帮助，请收藏。
2、进一步建立建全德育工作轨制
1、加强德育部队扶植。黉舍建立了以校长为组长的德育工作引导小组并充分发挥指导感化。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占领很重要的感化。我校特别留意加强班主任部队扶植，请求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交换会，一次家长会。经由过程进修经验文┞仿等方法尽力进步班主任工作才能。
6、经由过程多种情势载体，持续进一步贯彻落实《公平易近道德扶植实施纲领》要肄业生严格守“爱国守法、明理诚信、联结结友善、节约自强、忘我奉献”的根本道德规汇聚。
我们将在总结上期工作的基本上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步进步工作的实效。
本学期重视周全实践 “三个代表”的重要思惟和“以德治国”的宏伟方略，卖力贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》、《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植若干看法》，尽力做到教导育人、治理育人，持续发扬我校德育工作优势，加大年夜对德育工作的引导，以周全推动本质教导为目标，以社会主义道德扶植为基本，以培养学生的健全人格为重点，以德育教室为载体，以丰富多彩的教导晃荡为门路，以家庭、黉舍、社会三位一体的教导收集为包管，积极开创我校德育工作成长的新局面。
一、根本情况
4、加强治理、开展养成教导。
8、抓好各校的班、团、队晃荡，充分发挥团队组织感化，结合国度的重大年夜节日，纪念日，开展好各类晃荡。
我们请求各校应用主题班会，持续组织学生进修新《中小学守则》、《中小学诞辰常行动规范》，大年夜养成教导入手，强化日常生活中优胜行动习惯的练习，并请公安交警部分的同志来我校做申报，加强了国情教导，法制教导和规律教导，进行精确的人生不雅、世界不雅和价值不雅的教导。同时对学生进行了心理健康教导。
3、加强理论进修
伴跟着教导改革的赓续深化，本质教导的周全推动，我校XX年至2009第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导，在上级有关部分的┞俘确引导和亲切关怀下，加之全乡师生的合营尽力，美满地完成了本学期的各项工作。为发扬成就，克服不足，以利于往后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
7、经由过程各类方法：Ｚ婵对学生文明礼节教导，我校除了请求各班组织进修绕揭捉生熟悉《行动规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼节在校园晃荡，学生代表发出了文明礼节倡议，校长作了学生礼节、在校规范重要讲话，使晃荡达到了高潮，学生受到了教导。为保持文明礼节教导的经常性，我校在黉舍能干处制造了文明礼节标语，在日常教导中，请求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。经由过程教导，学生不乱扔纸屑了，不大年夜吵大年夜闹了，会经常说礼貌用语了，酷爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
本学期，我校应用教师政治进修的机会和请求自学等方法，组织请求教师进修了《教导法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》、《教师职业道德扶植纲领》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱不雅的重要讲话等并请求每位教师接洽实际卖力写出有关教师职业道德方面的心得领会，进修社会主义荣辱不雅的心得领会，经由过程进修并接洽实际领会，有效地加强了我校师德扶植。
5、本学期我们组织学生不雅看爱国影片晃荡，深化教导主题。使爱国主义教导、社会主义教导、集体主义教导和概绫屈传统教导寓以个中。
二、重要做法和成就
我校赓续完美行之有效的德育工作轨制，保持每周一的升旗典礼和国旗下讲话轨制，优衅揭捉生的评选轨制，以重大年夜节日或纪念日为主题的晃荡轨制，学生违规规处理法度榜样，以使德育工作经常化、轨制化。
9、本学期重点抓发校园文化扶植，创造优胜的育情面况是黉舍教导工作重要构成部分。在推动“花启发”黉舍扶植中，持续要以美化、喷鼻化后期治理为重点，教导学生受护花草树木，为师生营造温馨高兴的工作、进修情况。
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2009-2010学年德育工作总结
二、加强日常养成教导
XX年-2009学年德育工作总结
德育工作一向是小学学生教导的重要内容，是学生学会做一名优良的中国人的重要门路。为了教导学生成为一名优良的人，在这一学期中我们做了大年夜量的工作。
一、 大年夜胆放手，培养学生干部的工作才能。
四月份清明节，是祭典亡灵的日子，为了纪念为了新中国而献身的英烈们，我们开展收集晃荡，学生收集了大年夜量的概绫屈史材料，有图片还有故事，收集过程使学生受益匪浅。在晃荡中学生们经由过程讲故事的情势把优良的中华儿女带到大年夜家面前，学生们深受冲动，并表示必定要珍爱如今的好生活，不让先烈们掉望。
优胜日常习惯的养成是一小我优胜品德养成的基本，我天天都邑应用德育早餐时光对学生进行养成教导。三年级的学生说大年夜不大年夜，说小不小，他们有必定的辨别才能，然则却没有持续性，玩心大年夜于一切，所以就请求教师赓续巩固，加深教导。在我赓续地语重心长的说服中，学生的规律明显好转，受到黉舍引导和教师的好评。就连以前总惹事生非的穆林都变得据说可爱了。
三月八日是妇女节，为了加强学生与家长之间的沟通，给学生和家长之间创造一个说说心里话的机会。在三八节光降之即我们预备开展一次题为“送给女性长辈一句贴心话”晃荡。晃荡中孩子用设计了精细的画面，写了充斥感激之情的话语，有的同窗还为妈妈买了小礼品，有的同窗还赞助家长做家务，他们经由过程各类方法表达本身对长辈的爱意和谢意。通度日动家长深受冲动，他们认为孩子一会儿就长大年夜了，可以或许懂得本身了，那么本身做的再多，再辛苦也就都值得了。
三、重大年夜节日，开展丰富多彩的晃荡
蒲月份劳动节时代我们号令学生开展“与爸爸、妈妈一路劳动”晃荡，使他们明白劳动最光彩，领会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛苦劳顿，加深对劳动人平易近的酷爱与尊敬，对劳动结不雅的┞蜂惜。
我们保持开展读书晃荡，经由过程读书晃荡，书中的优良人物、事迹，也无形中对学生进行了深刻的思惟教导，潜移默化地净化了学生的心灵和品德。
所谓的德育差生，也就是那些调皮一些的孩子，他们的本质都是好的，只是克己力比别人要差，别人能自发做到的，他们须要别人提个醒。所以对这些孩子，我以保护自负心为主，多督促，多说服，使他们少犯缺点。
为了加深学生安然意识，进步他们的自护自救的才能，我们还召开了一次活泼的班会，为学生供给了展示的舞台，和进修锤炼的机会，也使班队晃荡加倍丰富活泼。
四、经由过程各类晃荡开辟学生眼界
五、改进德育差生
三年二班
在本学期我加大年夜了培养学生干部的力度，根据班级日常治理和晃荡的安排，随时随事对小干部进行培养进步，进步小干部对自身工作的熟悉，教给他们不合的工作办法，使他们加强工作义务感和做好工作的才能。
经由过程各类晃荡的开展学生的各类才能有了很大年夜进步，思惟本质有进一步的改良，也为班级的周全工作奠定了坚实基本。
2009-2010上学期小学德育工作总结
4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传感化，加强师生的爱校意识，发挥静态情况的启发感化。
本学期黉舍德育工作中，环绕黉舍的中间工作，以工本钱，赓续开辟德育新思路，发挥德育门路整体效益，进步黉舍德育整体效不雅，培养新世纪人才。结合我校实际，尽力加强德育部队扶植，深化德育治理，拓展德育晃荡空间，使黉舍德育工作的┞冯对性和实效性得以再进步，表现黉舍德育工作的导向、动力、包管感化，实现了本学期德育目标的请求，取得了必定的成就，现就德育工作中部队扶植、过程治理、晃荡开展三个方面的工作情况总结如下：
一、尽力加强德育部队扶植，赓续进步德育部队的┞符体本质。
1．丰富德育晃荡促进养成教导。卖力进修贯彻《小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》和《学生一日惯例》，卖力落实“三制”（岗亭义务制、卫生值日包干制、检查评选制），同时深刻开展了文明礼节教导、法制教导、生命安然教导等等。经由过程进修礼节、实践礼节、宣传礼节、展示礼节等办法门路，实施晃荡筹划，组织学生参加文明礼节常识比赛、自创文明礼节儿歌等晃荡，取得了阶段性结不雅。
2．加强教师职业道德扶植。黉舍保持依法治校，深刻开展师德师风扶植，并将把教师职业道德扶植放在教师部队扶植的凸起地位，采取了切实办法，大年夜力进步教师职业道德本质。每单周三下昼组织教人员工进修时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教导律例，建立精确的教导不雅、价值不雅、人生不雅，形成优胜的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以优胜的思惟政治本质和道德风仪影响和教导学生。
二、加强校园文化扶植，优化育情面况。
1．精心安排宣传阵地。加强对“红领巾广播藤铫墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，要力争主题凸起，图文并茂，充分发挥宣布道育功能。
2．规范班室安排。各班教室的安排表现了班室特点，营造了活泼活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的优胜育人氛围。 XX年-2009上学期小学德育工作总结
三、加强学生的思惟道德教导和基本文明养成教导。
1 、发挥德育引导小组的核心感化。加强了德育工作引导，完美德育工作治理机制，由校长负总责，班主任和任课教师合营承担的纵向连接的德育工作体系。德育引导小构成员加强了“教书育人”、“办事育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，尽力工作，带领全员积极摸索黉舍德育工作的新门路。留意加强德育部队扶植，特别是班主任部队扶植。每学期保持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交换会；每学期1次家长会。多年来保持开展主题班会不雅摩晃荡，让班主任在实践中互学互进，合营进步，因为经久开展这项晃荡，使我校班会课质量得以较大年夜的进步。按期举办班主任例会，经由过程进修有关经验文┞仿、经验介绍等方法，尽力进步班主任的工作才能；对于一些初当班主任的，黉舍则采取“帮、扶、带”的方法，以使他们尽快胜任班主任工作。
4．教室上教师严格请求，积极引导，发挥学生的主体感化，充分应用现代教授教化手段，激发学生的进修兴趣。培养学生优胜的进修习惯、思维品德、竞争意识和合作精力。各科教授教化充分应悠揭捉科优势，发掘教材中的德育内容，学生在教室上既学到了常识又受到了思惟教导。课后教师耐烦指导不合层次学生，特别是进修艰苦生，教师采取各类办法，大年夜思惟、进修、情感甚至生活上赐与关怀和赞助，鼓励他们建立起自负念，克服挫折和艰苦，尽力进步本身，使不合层次的学生都获得成长。
5．黉舍经久保持不懈地开展升旗典礼和系列化的国旗下的静褫晃荡传统。这些晃荡都充分表现了学生介入的全部性、教导目标的本质性、教导情势的多样性，使学生在如许的教导情况中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和立异精力的成长。
2．加强班级文化扶植。我们请求班主任积极思虑，加强班级轨制扶植、班风和学风扶植，营造优胜的班级氛围，建立班级形象，争创班级特点，争创“文明班级”。本学期，黉舍在原有的年级、班级量化考察基本上，结合实际情况完美、充分了班主任工作，这些使我校德育工作加倍规范化、系列化。黉舍订学生的惯例治理工作主如果周全落实“班级惯例量化考察”，目标是培养学生优胜的行动习惯。“班级惯例量化考察”是根据《小学诞辰常行动规范》、《小学生守则》及黉舍的规章轨制，对学生天天的行动分早读、干净卫生、行动规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考察的一项治理办法。年级天天有学生负责巡查检查，并将检查结不雅及时反馈给班主任。经由过程一系列办法落实“班级惯例考察”，学生们大年夜“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成优胜习惯。学生在接收治理的同时，也介入黉舍治理，加强自我治理，培养主人翁意识。如学生会对全校同窗的两操、升旗礼式等进行了监督评选，绕揭捉生在自我和互相治理中受到教导，赓续完美自我。
3．积极做好了迎接中间黉舍的评估验收的预备工作，使校园文化具备与教导请求相适应的吸引力和情感感召力，慢慢形成有特点的校园文化，凝集高品位的校园文化精力。
3．加强落后生的教导与转化。少先扼请求各班对落后生转化工作做到了有筹划，有办法，并比较及时地懂得控制有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。今朝大年夜部分教师能耐烦过细地做好落后生的思惟教导工作，不讲过火话，不扣大年夜帽子，少批驳、多鼓励，少责备，多赞助，较好地控制了学生掉落队。
往后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年纪特点，加强教导理论的进修，赓续进步教师的科研意识，为培养德智体美周全成长的扶植者和交班人而不懈尽力。
2．家长对学生教导理念有待更新，社会、家庭、黉舍三结合工作仍需加强。
2．加强德育科研，商量新形势下德育工作的┞冯对性、时效性、实效性。持续加强德育课题研究工作，进一步晋升教导治理程度，把研究结不雅及时应用到黉舍教导工作中去。
3．持续抓好班主任“老青帮带”工作，营造优胜的教导氛围。建立全部教师皆为班主任的教导治理思惟，使全部教师能合营教导培养学生自发遵守《小学诞辰常行动规范》和黉舍各项规章轨制。以严请求、高标准加强学生的组织规律。
五、往后工作假想
3．需加倍重视学生的心理健康教导，促进学生身心周全调和健康的成长。
1．全员育人方面，教师看重程度有待进步。
四、存在的问题
1．进一步加强师德扶植，凸起全员育人不雅念，充分发挥全部教师的育人感化，真正做到办事育人，教书育人的全方位育人不雅。
4．黉舍德育工作引导小组将在原有工作经验的基本上大年夜黉舍实际出发，赓续更新不雅念，尽力使德育工作迈上新的台阶。
2009-2010德育工作总结
XX年--2009德育工作总结
4、德育部队扶植方面。
3、开展主题教导晃荡情况。
本学年，我校各班及各村小班级，起首，根据县教导局开展学生“六个一”晃荡实施筹划的请求，写好筹划，并在日常平凡晃荡时髦好“六个一”晃荡记录，每学期末有总结。
7、家长黉舍创建方面。
1、开展学生行动规范“六个一”晃荡情况。
黉舍各班设立了“六个一”晃荡结不雅角，本身班级设立六个一晃荡角，所有结不雅本身保存，以备中间校检查评选。(中间校检查，每学期两次或两次以上，其检查结不雅，做为师长教师评价的根据。)
一、重点工作。
本学年，黉舍持续实施值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都介入班级和黉舍治理，进步学生的自立治理才能，实现学生的主动成长，自立成长，经由过程搞好班级安排，加强班级的文化气味和蔼氛，经由过程学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方法，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动介入校园文化扶植。
黉舍建立了家长黉舍章程，并按章程的请求，成立了黉舍家长委员会，成立班级家长引导小组，由3—5名家长构成，黉舍家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对黉舍工作的反馈看法，让家长介入学生重大年夜决定计划。家长经由过程接洽卡，更好地促进黉舍的工作。
5、黉舍德育教导、心理健康教导方面。
本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《农安县中小学心理健康教导实施看法》的请求，进一步加强教室教授教化中德育教导，把学科教授教化与德育渗入渗出有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教导工作，上好心理健康教导课，建立黉舍心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生控制须要的心理健康常识，及时懂得把握学生的思惟动向和心理变更，给学生供给心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效不雅。
本学期开端，运行星级班级治理评价，各班每周的团队检查结不雅，做为班级星级治理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各师长教师的班级治理星级分。记入师长教师的班级治理星级考评分。
2、建立、健全规章轨制方面。
本年度，黉舍加强了德育轨制扶植，促进德育工作的轨制化、经常化。建立、健全各项规章轨制，如升、降国旗轨制；主题班团队会轨制；家长会轨制；家访轨制；班主任例会轨制等。在建立、健全规章轨制的同时，狠抓轨制的落实、履行。收到较好的效不雅。
本年度，黉舍充分应用各类社会实践基地(图书室、实验室、校外晃荡基地)按期组织学生开展晃荡。各项晃荡有检查、有晃荡记录、有总结。
经由过程班团队会、演讲等多种情势，使主题教导晃荡各有侧重，构成丰富多彩的主题教导。特别是结合感恩教导晃荡，黉舍开展了感恩教导主题中队会不雅摩晃荡，全镇教师全员介入，受到全部教师的一致好评。
6、校园文化扶植方面，进一步营造了优胜的德育氛围。
本学年，我校以班级文化扶植为基点，以校风、学风和班风扶植为核心，以促进形成黉舍特点的校园文化为目标，大年夜力加强校园情况扶植、文化轨制扶植、文化晃荡扶植，形成表现黉舍办学理念和精力，凝集师生情感的校园文化。
根据农安县家庭教导十一五筹划的请求，进步家长的教导程度，促进黉舍教导、家庭教导、社会教导的有机结合，为学生成长创造优胜的教导情况。
总之，本年度，在上级引导的指导下，在本校引导的┞俘确引导下，在全部教师的支撑和赞助下，我校的德育工作取得了必定的成就。但也存在如许或那样的问题，有待于在往后的工作中持续尽力，和进一步加强、改┞俘。信赖，只要我们赓续的尽力，赓续的朝长进步，我校的德育工作必定会更上一个新的台阶。
8、片子系列化教导晃荡情况。
本学年，根据教导局的请求，我校持续开展片子系列化教导晃荡，组织四次片子系列化教导晃荡，每次有筹划、筹划总结。
本年度，根据县德育工作要点的请求我校环绕开展“德育引导、班主任、心理健康教师”六个一晃荡的开展，加强德育部队扶植。各项晃荡与教导、教导相融合，整合，合营尽力，合营进步，真正收到实效。
除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”晃荡，如，天天帮父母做一件力所能及的家务；天天课进步行一分钟演讲；天天记一句名言当心；躺固父母交换一次等等，把“六个一”晃荡具体化，并落实到各学科的教授教化中，融入到黉舍开展的各类晃荡中。
二○○七年我镇的德育工作重要以周全贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《XX年年德育工作要点》精力。以学生行动规范示范校创造为信任，以校园文化扶植为主线，在培养学生优胜的行动习惯为重要目标，在加强德育部队扶植为根本，以心理健康教导为冲破口，以建立健全德育评见机制为保障，周全开展，互相促进、互相融合，合营进步。下面，简单把二○○七年德育工作总结如下：