春季学期德育工作总结

光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们总会经历很多各式各样的事情，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结对我们自己的帮助很大，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？经过小编精心整理，推出春季学期德育工作总结，感谢您的参阅。

1、强化师德、师风扶植。近年来，我校结合校本培训内容，赓续加强教职工政治进修力度，采取多种情势，组织全校教职工卖力进修了《义务教导法》、《中小学教师职业道德规范》、《公平易近道德扶植实施纲领》、《昆明市中小学教师“十不准”》等相干规定，黉舍还制订了《拖布卡镇中间黉舍关于严禁教师介入打赌的规定》，加强师德规范教导，果断杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事宜的产生，在学生、家长、社会见前建立优胜的师德形象。

二、抓好党员部队治理教导，发挥党组织的┞方斗碉堡感化

3、抓好班级文化扶植。做好班级文化的宣传工作，各班级按期出好主题黑板报，经由过程黑板报形成优胜的校园文化氛围，对学生进行陶冶教导。

把大年夜家公认的优良教师接收的党组织中来，本学期接收了两名预告党员。在日常工作中采取政治进修、以会代训等多种情势加强对党员的思惟教导。期末还组织了一次主题为“重温入党誓词，怀念概绫屈前驱”的党员教导晃荡。力争通度日动载体凝集人心，加强战斗力，在工作中发挥前锋榜样感化。

4、充分应用好“国旗下讲话”和班会、队会等机会，对学生进行思惟品德教导。保持每周一的升旗典礼和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行动规范等的教导。各班级也积极组织开展情势多样的少先队主题队会，对学生进行思惟品德教导。

3、加强沟通，凝心聚力，做好教职工的思惟工作。在日常工作中，黉舍党支部主动懂得教职工的思惟动态，尽力做好思惟抵触的疏浚化解工作。每年一次的校内工作岗亭调剂是黉舍工作的核心，黉舍支部对提出调剂请求未能赐与解决的教职工，兑栏侥地一一做好解释解释工作，清除教职工对黉舍工作调剂的误会，密切干群关系，为黉舍工作顺利开展奠定基本。

三、抓好学生思惟道德教导

4、做好学诞辰常行动规范的检查治理，经由过程少先队组织、“红领巾监督岗”对班级行动规范进行检查评选，经由过程对学诞辰常行动规范的检查评选促进学诞辰常行动规范的养成。

六、高度看重安然教导

2、以校园文化为载体，构建特点校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教导晃荡。本学期，各村校点积极做好校园绿化、美化，充分发挥黉舍宣传栏、黑板报的感化，创设思惟教导的优胜氛围，对学生进行思惟品德教导。清明节中间小学组织全校800余名师生前去拖布卡概绫屈烈士墓扫墓，全校师生为烈士墓敬献了花圈，合营进修、懂得了概绫屈烈士的大胆事迹，对学生进行了活泼的爱国主义教导。

本学期我校德育工作以“三个代表”和科学成长不雅为指导，以行动规范养成教导为基本，以教室教授教化为主渠道，以晃荡为载体，把果断精确的┞服治偏向放在第一位，进一步进步德育工作的┞冯对性、实效性，建立黉舍工作“德育为首，以德立校，正面教导，保持惯例，落实养成，针对实际，进步实效”的新理念，卖力开展德育工作，保持以惯例教导为重点，以爱国主义教导为重点，以培养和弘扬平易近族精力为主线，寓思惟教导于晃荡之中，取得了优胜的效不雅，促进了我校教导教授教化工作的顺利开展。现将一个学期的黉舍德育工作总结如下：

五、卖力落实养成教导

1、以少先队组织为龙头，以少先队晃荡为载体，在晃荡中贯穿对学生的思惟品德教导。本学期重要以少先队主题教导晃荡为主，先后组织了“尊老敬老”、“保护情况，为街道美容”等主题实践晃荡，六.一儿童节时代，各村校点先后举办了范围不等的技艺晃荡。通度日动，不仅为学生展示特长搭建了平台，还化逝世板空洞的说教为直不雅、具体可感的情势，对学生进行了活泼的思惟品德教导。

5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗入渗出，发挥德育主渠道的感化，结合课程改革，在上好重要课程的同时，充分应用处所课程的优势，把弘扬和培养平易近族精力的教导贯穿于教室教授教化之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到平易近族精力的教导和陶冶。

四、切实抓好惯例治理

一、强化师德扶植

3、持续抓好“三生”教导。让“三生”教导进入教室，教师本身汇集相干材料，对学生进行“生命、生计、生活”教导，并经由过程宣传栏、黑板报等宣传对象，对学生进行“三生”教导，把本质教导的请求落实到了具体工作中。

1、根据黉舍实际，进一步修订和完美了相符我校实际的、利于操作的各项德育治理轨制，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。

2、开展关爱教职工晃荡，全力改良校点教师的工作、生活前提，引领教师建立崇高的精力寻求，先后为7所村校点开通了互联网，为在荒僻罕见闭塞情况中工作的师长教师打通了信息联络的渠道；为5所村校点安装了太阳能热水器，进一步改良了师长教师的生活前提。关怀、关爱生病住院教职工，每遇教职工生病住院，黉舍工会均抽出时光前去看望，把暖和送到教职工心中。

2、做好落后生的转化工作。以“问题学生”的教导转化工作促进学生思惟品德教导的开展。经由过程家长委员会、家访，加强校家接洽，合营做好“问题学生”的转化工作。存眷、关怀“留守儿童”，班主任及科任教师对他们倾泻更多的爱心，让他们感触感染集体的关爱，在校园里健康成长。

4、抓好共青团工作，经由过程举办团组织晃荡，凝集教职工特别是青年教职工的思惟，营造积极向上的思惟氛围。

抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锤炼习惯、进修习惯、交往习惯的养成教导。大年夜胆治理，严格请求，持之以恒地抓好学生的养成教导。我校有250余名寄宿制学生，经由过程几年的摸索，慢慢找到了一套合适学生具体情况的治理办法，黉舍制订了具体的寄宿学生治理轨制和考评标准，经由过程检查评选促进学生优胜行动习惯的养成。

多年来，我校一向高度看重黉舍安然工作,稳定建立了“安然第一”的不雅念,狠抓黉舍安然教导工作。各校点结合实际情况，应用周会、班会、红领巾广播站、红领巾监督岗、教室教授教话谕黉舍各类晃荡开展安然教导，防患于未然，调和合营相干部分做好黉舍周边情况的┞符治，确保黉舍安然工作万无一掉。本学期以来，黉舍未产生安然义务变乱。

加强教职工法制教导,进步教职工的司法素养，实现黉舍依法治教，教师依法执教、依法施教。组织教师进修《义务教导法》、《教师法》等司法律例，在黉舍内部治理方面，经由过程教职工代表大年夜会轨制，对黉舍规章轨制及重大年夜事项实施职代会表决经由过程，保持履行平易近主治理，依法治教。在校园经由过程法制教导课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等情势对学生进行法制宣布道育。

3、“留守儿童”、“隔带教导”给黉舍教导工作带来了各类难度。

七、卖力进行法制教导

八、存在的问题

加强学生法制教导，中间黉舍主动接洽黉舍法制副校长，到校进行司法常识讲座，用活泼的案例对学生进行司法常识教导。

1、学生的养成教导仍存在脆弱环节，德育基地缺乏，难以适应黉舍德育工作的┞俘常开展。

2、德育科研工作力度不敷，少数教师德育工作意识差。

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春季学期小学德育工作总结

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2011春季学期小学德育工作总结

本年度，我校认真贯彻党的方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1学校重视对教师的培训，我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。本年度，我们利用教师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》，通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。

2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事125篇，教育论文70多篇，多篇发表在国家，省级报刊杂志上。

3、为了加强班主任班级管理能力，我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了观后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流，班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

通过培训，提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、加强常规教育，营造良好育人环境。

1、爱国主义教育 （1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要驻足肃立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。开展“红领巾，我为你自豪”，培养学生热爱胸前的红领巾，热爱少先队组织。如今学生红领巾佩戴率达到92% （2）开展好“祖国明天会更好”“中华魂”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。全校学生上交征文1846篇 2、安全教育 （1）通过校园电视台，加强安全知识的宣讲教育，让学生掌握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进行教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，与全体班科任教师签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续开展《安全是生命的保证》等形式多样的主题德育实践活动课。

（4）为提高师生避险抗灾能力，学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练，全校3000多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。

3、环保教育 通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。通过开展活动，现在学生如果看到操场上有纸张，都能主动地跑过去拾起来，使校园变得更加整洁，干净。

4、抓好养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为规范》《歌》为内容，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，花园好孩子示范岗为阵地，帮助学生育成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立，学生行为规范有了明显的变化，出教室能够有序的上下楼，站队做到快、静、齐。下一页5、本年度，举行两次生态体验德育实践活动课，参赛班级80余次，本次活动课形式多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都利用了现代化的教学手段，并附以相关声象资料，直观、形象、具体地展示了实践课的活动内容，

使学生在活动中、在娱乐中受到教育，达到了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色，不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望，也提高了学生的主动性和创造性，还进一步增强了学生的自信心，培养了学生的合作精神，同时塑造了他们完善的人格，提升了道德素养。

通过开展德育实践活动课竞赛，使班主任老师从传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充实德育内容，改进德育方法 三、“园”汁“园”味的少先队活动，让队员快乐成长。

工作中落实教育局的工作部署，力求准确把握教育的脉络，有效利用学校教育资源，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗透点，开展“园”汁“园”味的具有花园特色的教育活动，让花园的学生在活动中快乐成长。

1、搭建花园舞台，让每一个学生都成为活动的“主角”。

学校教育通常有一个弊端就是在活动中不能让每一个孩子们得到充分地展示，我们学校就立足从常规教育活动中，搭建学生舞台让每个人都成为“主角”，让教育效果达到最大化。我们工作中强调三个变即：变常规升旗为平民化，变花园电视台为常态化，变行为示范管理儿童化。

学校49个班级本年度有32个班级参与升旗，班级参与率达到65℅。学校花园电视台节目由学生自己创作、演出，反映校园新风、校园新动向。本年度参与花园电视台节目录制演出的学生达到了全校总人数的21℅。让学生参与行为规范管理成立“花园好孩子示范岗”，培养“花园好孩子示范员”共计508人次，占全校人数的17℅。大队、中队干培训、儿童公园铁路员工培训、花园小记者培训使特色学生脱颖而出使32℅。在这些常规的教育活动中出现了主动修补国旗的“小旗手”，学生们找到了自我，成为小舞台中的“主角”。

2、“花园好孩子”的特色养成教育，让队员在体验中求进步。

学校少先队习惯养成是最具特色的教育，“花园好孩子”是花园少先队在新的理念下提出的，我们把小学生的养成教育编成了朗朗上口的《花园好孩子歌》，力求以歌为纲，以歌激情，以歌导行。特色好习惯活动，深化队员习惯落实。“花园好孩子，好习惯绘画比赛”、“创编好习惯童谣比赛”、“寻找身边的花园好孩子”、“好习惯短剧比赛”等系列活动使队员完成从体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。

特色有效评价，为队员行为内化提供动力.“花园好孩子光荣榜”、花园好孩子相册都是队员们的目标。精心设计的“花园好孩子成长卡”奖给有成长中有良好的习惯孩子。兑换活动，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85℅的学生成为“花园好孩子”，这一朵朵小花在花园的沃土中静静的开放 在少先队的教育中，出现了主动承认错误的小男孩、替别人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷锋”刘佳烨。还出现了一个被我们称为“木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡视，只见一个一、二年级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱附近时，突然看见校长在里面，她有了一丝忧郁，转身就走了。校长当时想，这个小女孩一定是想扔什么东西。凭着职业的敏感，校长想她一定是看见我不敢扔了。于是校长就赶紧和蔼的说：“孩子你是不是想扔垃圾啊，没关系你可以扔啊！”这个孩子红着脸说：“校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发现垃圾箱，我又没有面巾纸所以我一直没吐出来，我想到了学校吐在垃圾箱里。”说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长感动极了，这个看上去年级不大小女孩，有这样的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在学校教育中孩子逐步养成的好习惯么？于是，在学校的留言板上，少先队大队部表扬了这名小女生，从此学校就知道了这个“木糖醇”女孩，一直影响和教育的其他的学生。

3、鲜活的特色活动，让花园少先队成为最具章张力的课堂。

结合少先队开展丰富多彩的活动。针对全体少先队员开展了“我爱红领巾”系列活动——“少先队知识学习”、“敬一个标准的队礼”、“唱响嘹亮的队歌”“红领巾，我为你骄傲”等活动。通过开展活动队员们知晓队知识，了解队史。就红领巾的佩戴率为例，现在全校两千多名少先队员红领巾每日的佩戴率达到了96℅。今年是建队60周年，在10月13日建队日。我们举行了以“红领巾，我为你骄傲”为主题隆重的入队仪式。这活动中全校学生受到教育，二年五班学生代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他激动得和辅导员说：“老师你知道么，这是我一生的梦想！”。二年级的新队员在

入队后上交了371份入队之后的感受，表达出了队员们激动的心情，并决心为红领巾增添光彩。

抓住重大节日开展有意义的活动：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴互助”主题活动、“给妈妈一份爱”教育活动、“好孩子学会劳动”、参加“歌唱祖国庆六一活动”、“废纸再用，捐废还绿”、主题教育活动。《学雷锋伙伴互助，好孩子心中有他人》的活动，我们组织全校学生学写的雷锋日记并收集整理。全校上交雷锋日记共计1071份。“我的好习惯”征文收到1377份。校合唱队参加了哈尔滨市改革总结会、校舞蹈队《猴戏》参加了南岗区艺术展演。学生在南岗区小主持人大赛、朗诵比赛、“读国读国学读书汇报会”上取得优异成绩。在这些丰富多彩的活动中孩子得到锻炼，受到熏陶与教育。

本年度我校少先队被评全国优秀大队、哈尔滨市特色大队，我们花园小学校被评为省级“48个好习惯示范学校”，黑龙江电视台少儿频道报道的我校特色少先队的情况、《家庭教育报》、队刊《小雪花》杂志对我校作了专题报道。大队辅导员王岩代表哈尔滨市团市委参加了黑龙江省“48个好习惯”经验交流会得到团省委领导的好评，花园小学的经验在全省推广。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显着。参加各级各类竞赛频频获奖，一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

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小学春季学期德育工作总结

3、扎实推动学生的养成教导。

本学年，黉舍把德育工作放在首位，建立校级引导当责德育的工作体系体例和工作轨制。黉舍德育机构健全，有完美的德育运行机制，黉舍建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工构成的德育工作治理收集，明白职责，形成校长亲自抓，德育主任具体抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作局面。现将本学年的德育工作总结如下：
1、班主任的治理
晃荡是少先队的核心，本学年，在少先队指导员刘晓颖师长教师的精心组织下，将少先队思惟道德教导和体验教导晃荡贯穿始终，根据每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓重视大年夜事宜，渗入渗出思惟道德教导内涵，重视少年儿童的实践体验，培养学生的立异精力和实践才能，重要以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各类节日为契机，以征文比赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教导阵地，寓教于乐，侧重抓好了爱国主义和传统美德教导，弘扬平易近族精力，促进了学生活泼活泼、文明、健康地成长。
本学年，为了调动班主任的工作积极性，采取了班主任轮换制，促进了搭班教师之间的合营与协作。为了使班主任能更好的治理班级，创设一个优胜的班风，德育处拟定了《班主任一日惯例》，惯例的制订，给班主任工作指清楚明了偏向，经由过程落实，把班级治理做得更细更实袈溱。
为了进步班主任的治理水平和义务心，德育处在本学期中旬经由过程《学困生的转化》、《特别儿童随班就读培训》、班主任列会等情势进行理论培训，目标是年腋荷琐个案列分析中，加强班主任的义务感和治理程度。期末时，以优良班会课及“班主任风度展示”为主题进行了班级风度展示，记录了各班的成长过程。
2、加强少先队主阵地扶植。
我校实施全员教导，人人都是教导者。本学年德育处经由过程各班主题班会、校会、国旗下的讲话等情势对学生进行思惟道德教导。此外，还经常经由过程不雅察、询问、查询拜访等方法，及时懂得全校学生中存在的不良思惟和不良行动，如：纹身、拉帮结派、欺负、凌辱、讹诈、勒索等校园暴力现象，一旦发明，德育处能及时的懂得情况，并对个别学生进行交换，及时排遣心理抵触；其次，心理咨询师李秀英师长教师也应用课余时光，对须要赞助的学生，特别是单亲家庭、留守儿童、特别儿童进行心理劝导、心理赞助。开学初期，李秀英和邓俊两位师长教师分别对全部六年级学生进行了芳华期心理健康指导，使学生们能精确熟悉芳华期出现的心理现象，加强了学生的性保护意识。期中，以“期中后学活泼员”为题进行了后期进修鼓劲、加强进修的自负念。邻近期末，以“学哨泼末测验心理劝导”为题进行考前心理调节。各类心理晃荡的开展，精确的引导学生思惟，也促进了学生心理健康成长。
（1）完美少先队轨制，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完美各项轨制，请求少先队开学初就及早制订出学期工作筹划及晃荡安排，使少先队晃荡有安排、有落实、有记录、有总结。在“国旗下的讲话”晃荡中。每周一升旗典礼之后，安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼节等励志性讲话。此外，由各中队学生构成的“红领巾监督岗”按期组织惯例检查，并每周颁布文明班级、文明卧室和最差卧室，以鼓励先辈，鼓动落后。经由过程一年的尽力，我校在引导学生“自我治理、自我成长、自我进步、自我完美”方面，有明显的成效。
本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对黉舍小干部进行培训，增长他们的自负念，培养他们的治理才能和履行力。经由过程一学年的尽力，孩子们能大年夜胆的进行卫生检查和狠抓不文明说话和不良行动习惯现象。营造了一个优胜的校风。
（2） 规范各岗亭职责，把监监工作落到实处。
3重视了学生的思惟道德教导和心理健康教导。
（3）结合重大年夜节日和纪念日，积极开展少先队主题教导晃荡。
二、开展系列丰富多彩的德育晃荡，进步德育治理的实效性。
一、扎实推动德育惯例治理工作
为让全校学生育成优胜的习惯，黉舍特定于每周礼拜三下昼第一节为主题班会课，由班主任对学生进行感恩、文明礼节、爱护公物、遵守秩序、校表里安然等方面的行动习惯教导。
1、 开展“爱国主义教导”晃荡。以“进修雷锋日”和清明节为契机，
德育工作的重点是带领好各中队开展丰富多彩的中队晃荡，丰富学生的课长生活，拓宽学生的常识面，陶冶学生的情操，绕揭捉生在实践中受教导。
8、关爱特别儿童行动。特别儿童包含孤残儿童、留守儿童、单亲家庭、艰苦学生等，面对这个群体的学生，我校本年把帮扶工作落到了实处，一是建立特别儿童档案盒帮扶接洽轨制。在进修上经由过程筹划和办法的制订，时绝行追踪和指导。班主任、党员、引导干部与留守儿童建立“一帮一”或“一帮几”的帮扶情势，开展对留守儿童的安然教导、心理健康教导、思惟品德教导、情感教导等多方面的教导晃荡，加强留守儿童的自我保护才能和自我调刚才能。二是发挥黉舍教导的主渠道感化，应悠揭捉校图书室、兴趣小组等有效资本，开展丰富多彩的晃荡，拥有充分丰富的课长生活。应用师长教师的人文关怀和同窗的合作互学友情来弥补其在家庭中缺掉的亲情，让留守儿童感触感染到集体的关爱和暖和。为此，德育处组织了一次大年夜型的“红领就义卖超市”晃荡，将借钱购买成学惯用品分发给须要赞助的同窗；其次，为更好地治理少数平易近族学生，在本学期中后期，特以“我爱我家”为题进行了一次少数平易近族学生教导会，规范了平易近族生的行动习惯，促进了学生间的联结。三是黉舍与村组、社区取得接洽，请村干部在周末和假期中，对特别儿童进行监管、赞助、教导，同时，请求师长教师要经常家访这部分儿童家庭，使他们获得师长教师、黉舍和社会的更多关爱与赞助。
育处与少先队一路开展了“清理河道自愿晃荡”和6.5世界情况日“清扫农贸市场”校外实践晃荡，在全校内营造了保护地球的优胜氛围。
2、 开展“讲文明、树新风”主题晃荡。应悠揭捉习雷锋精力晃荡月，德
3、 开展校表里安然教导专题晃荡。经由过程红领巾广播站，国旗下的讲话、
个班用讲雷锋的故事、歌曲传唱等情势向学生讲述潦攀雷锋助工资乐的精力。事关工委的老引导们在3月5日是日来到我们黉舍与孩子们一路感触感染雷锋的助工资乐，他们用本身的故事教会了孩子们要踏扎实实做一个雷锋的传人。
4、 扎实开展感恩教导。以“母亲节”为实践开展了一次校外感恩查询拜访
本学年，黉舍宣传组着手于校园实际，发掘校园亮点，全方位地宣传黉舍。
宣传，1—3年级办一期节水黑板报，4—6年级以手抄报情势进行节水常识宣传。全校学生能把水轮回应用。养成了优胜的节水习惯。
7、指导家庭教导，建立与家长接洽轨制，经由过程家校接洽卡、家访，每学期召开一次家长座谈会、家长开放日等情势，形成家长、社会、黉舍三结合教导合力。
6、开展警校共育晃荡，邀请法制副校长每学期到校进行普犯境座。黉舍与乡当局、派出所、社区密切合作，对黉舍周边情况进行大年夜力整顿，确保师生安然和教导教授教化秩序正常。
经由尽力，共揭橥消息20余篇，视频专题报道2则，报刊揭橥2篇，以不合的方法大年夜不合方位向人们展示了总发中间校的风度。
三 以媒体为介，晋升黉舍有名度
四 加强了黉舍、家庭、社会三位一体的接洽工作
9、开展丰富多彩的校园艺术节晃荡。我校以“锤炼学生才能，进步本质教导程度，充分发挥学生特长”为主旨，举办了第十三届校园艺术节。艺术节大年夜5月揭幕，开展各个项目标比赛，个中，苟才文师长教师指导的合唱队选送到区上，并在黄揭捉中荣获二等奖。在攀枝花市首届“金沙童话”比赛中崭露头角，荣获市级一等奖；本年，师长教师们也参加了艺术节的行列，以教师书法比赛及年级组风度展示、教师趣味小游戏等情势出现。晃荡的开展，促进了师生之间、师长教师之间的情感，使黉舍加倍调和。
晨会、主题班会队校内楼道安然、课间晃荡、体育课、校交际通、防溺水、防火、防洪防汛、食物安然与卫生、健康常识等进行反复强调，确保了学生的安然，进步了大年夜家的自我防护意识和才能。
实践晃荡，大年夜部分学生都回家与父母进行亲子行动，并将本身的感言写在记录本上。在主题班会上以感恩黉舍、感恩师长教师、感恩故国为题进行讲解，确切绕揭捉生大年夜各类晃荡中学会感恩、知恩、报恩。
5、 开展节约用水晃荡，本学年经由过程班级文化阵地进行了节约水资本的
德育处应用年级家长会和班级家长会向家长进行了家庭教导的培训指导，有力地促进了黉舍教导教授教化工作的顺利开展。经由过程家长委员话交换，取长补短，形成了黉舍工作家长支撑，家眷困惑黉舍赞助的调和局面。
六、取得的重要成就
1、卖力开展了对特别儿童的关爱，固然力量很小，但也是一种爱的表现。
2、严格班主任各项考察，并做好相干记录，切实表现多劳多得。
1、精心打造黉舍文化品牌。
为营造优胜的育情面况，黉舍出力打造校园文化扶植。以“感恩寰宇高雅人生”为黉舍文化主题，向创办农村品牌黉舍而尽力。为实现这一目标，黉舍在教职工中倡导“以爱育人、以德养慧”的育仁攀理念和“沉寂爱生、聪明育人”的教风。在学生中倡导“感恩平生、高雅通晓”，“调和和悦、美言美行”，“彬彬有礼、调和共进”的文化理念。
3、按筹划开展了各项德育少先队晃荡。
4、顺利完成宣传报道的义务。
五 结合黉舍文化主题，营造优胜校园氛围
2、看重了师生的心理健康劝导。对师长教师进行了相干的问卷查询拜访和须要的心理减压专题讲座。经由过程心理咨询、专题讲座等情势对学生进行了心理劝导和鼓起加油。
1、班主任治理不到位，没有严格督促，班主任考察轨制没有发挥本身的感化。
2、学生行动习惯主题教导的思维狭小，仅仅依附班主任和少先队，未思虑有特点且起感化的晃荡支撑。
3、家长委员会的工作未尽人意，沟经由过程少。
1、不时刻刻加强对班主任工作的引导，尤其是班主任的责随便率性识要改变。
本学年，固然各项工作顺利完成，但与新时代德育工作成长的请求还相差甚远。往后，我将进一步晋升自身的治理才能，加强德育部队扶植，构建学生思惟道德扶植新平台，力争来年德育工作有更大年夜的进步。

八 往后尽力的偏向：
4、校外实践基地扶植晃荡开展不敷丰富。
5、小书吧治理不规范，工作做得不敷过细，疏于治理。
3、加强特教资本室的治理和应用，把特别儿童的关爱落到实处。
5、进步本身的治理才能和履行力，遇事多想办法，站在黉舍高度思虑问题。
4、发挥德育阵地感化，慢慢规范班队课。经由过程班队课对学生进行各方面的教导。
2、重视进步校园的文化品位，出力进行教室、办公室、卧室、食堂等场呵９依υ化扶植，经由过程校园展示栏、楼道小亮点、小书吧、班级展示栏等向孩子们展示各方面常识，力争使校园的每一个角落都充斥浓浓的育人氛围。
七、不足之处：
6、扎扎实实做好手里的每一件事，尽量不给本身留遗憾。

2015春季学期小学德育工作总结

（2）持续抓好学生校内、校外的安然工作，与全部班科任教师签定有关义务书，规范轨制，落实好各类办法。本学期此项工作运行优胜，未产生任何安然变乱.
（1）本学期持续抓好每周一的升旗典礼和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要立足逝世立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热忱，建立精确的国度意识，培养爱国主义意识。 开展“红领巾，我为你骄傲”晃荡，培养学生酷爱胸前的红领巾，酷爱少先队组织。如今学生红领巾佩带率达到92%
2、加强以班主任为主体的德育部队扶植，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，进修有关班级治理方面的常识内容，经由过程进修，更新了教导理念。教师们共撰写教导叙事125篇，教导论文70多篇，多篇揭橥在国度，省级报刊杂志上。
经由过程培训，进步了班主任师长教师的育人才能及治理程度。每位教师都结合本身的教导教授教化实践，撰写进修心得领会进步教师的德育理论程度。
二、加强学生惯例教导，营造优胜育情面况。
1、爱国主义教导
4、抓浩揭捉成教导， 本年度，为凸起我校的德育主题，我校持续加强了学生惯例养成教导，特别是文明礼貌教导，以新的《小学诞辰常行动规范》《花圃好孩子歌》为内容，开展“星级班级评选”晃荡，以班级教导、自我教导为主，花圃好孩子示范岗为阵地，赞助学生育成优胜的行动习惯，收到了优胜的教导效不雅。黉舍持续强化了“星级班集体”的创建评选晃荡，经由过程卫生、规律、两操、礼貌、大好人功德及爱护公物等内容，每周颁布各班得分情况，加强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行动，为创建安然校园打下了坚实的基本。经由过程班级评选轨制的建立，学生行动规范有了明显的变更，出教室可以或许有序的高低楼，站队做到快、静、齐。
（1）经由过程校园电视台，加强安然常识的宣讲教导，绕揭捉生控制了安然自救的根本防护常识。黉舍一年来共制做10多个和教导短片对学生进行教导。
一、加强德育部队扶植，进步德育工作质量。
2、安然教导
（4）为进步师生避险抗灾才能，黉舍每学期一次组织了安然分散演习晃荡。经由过程练习训练，全校3000多逻辑学生经由练习可以或许在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大年夜师生控制了应急分散、精确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安然意识，进步了师生们的安然自救才能，大年夜中积聚了集体分散、应急组织等实践经验。

本年度，我校卖力贯彻党的教导方针，保持以德育为首，育工本钱的办学偏向，确立了“周全筹划，整体推动，突稳重点，讲究实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，进步了德育工作的┞冯对性、实效性和主动性，取得了优胜的效不雅，现把德育工作回想如下：
1黉舍看重对教师的培训，我们采取请引导专家做讲座、请优良班主任做经验介绍、外出培训等不合情势，赓续进步班主任的本质程度。本年度，我们应用教师每周四沙龙的进修时光，聘请了进形而上黉舍徐慧颖和哈尔滨市教导研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教导职业道德》，经由过程进修进步了教师的德育理论程度。请求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇进修心得。张黎明和徐春丽两位师长教师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。
3、 环保教导
（3）各班持续开展《安然是生命的包管》等情势多样的主题德育实践晃荡课。
经由过程宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《情况教导》课。我们教导学生大年夜身边做起，大年夜小事做起，建立优胜的环保意识。经由过程开展晃荡，如今学生如不雅看到操场上有纸张，都能主动地跑以前拾起来，使校园变得加倍整洁，干净。
3、为了加强班主任班级治理才能，我校组织教师不雅看魏墨客关于《若何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了不雅后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交换会。经由过程交换，班主任把班组治理的经验和一些成功的小办法经由过程实例讲了出来。供大年夜家进修和参考，经由过程交换取长补短，进步了班级治理程度。
（2）开展好“故国明天会更好”“中华魂”读书晃荡，并根据黉舍有关请求，组织了征文比赛。学生经由过程读书晃荡，进一步进步了爱国热忱。全校学生上交征文1846篇
5、本年度，举办两次生态体验德育实践晃荡课，参赛班级80余次，本次晃荡课情势多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都应用了现代化的教授教化手段，并附以相干声象材料，直不雅、形象、具体地展示了实践课的晃荡内容，使学生在晃荡中、在娱乐中受到教导，达到了预期的教导目标。学生本身编剧、本身扮演角色，不仅知足了学生的表示欲望和体验欲望，也进步了学生的主动性和创造性，还进一步加强了学生的自负念，培养了学生的合作精力，同时塑造了他们完美的人格，晋升了道德素养。
结合少先队开展丰富多彩的晃荡。针对全部少先队员开展了“我爱红领巾”系列晃荡——“少先队常识进修”、“敬一个标准的队礼”、“唱响洪亮的队歌”“红领巾，我为你骄傲”等晃荡。经由过程开展晃荡队员们知晓队常识，懂得队史。就红领巾的佩带率为例，如今全校两千多名少先队员红领巾每日的佩带率达到了96℅。本年是建队60周年，在10月13日建队日。我们举办了以“红领巾，我为你骄傲”为主题隆重的入队典礼。这晃荡中全校学生受到教导，二年五班学生代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他冲动得和指导员说：“师长教师你知道么，这是我平生的妄图！”。二年级的新队员在入队后上交了371份入队之后的感触感染，表达出了队员们冲动的心境，并决心为红领巾增加光彩。
特点有效评价，为队员行动内化供给动力.“花圃好孩子光彩榜”、花圃好孩子相册都是队员们的目标。精心设计的“花圃好孩子成长卡”奖给有成长中有优胜的习惯孩子。兑换晃荡，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85℅的学生成为“花圃好孩子”，这一朵朵小花在花圃的膏壤中静静的开放
抓重视大年夜节日开展有意义的晃荡：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴合作”主题晃荡、“给妈妈一份爱”教导晃荡、“好孩子学会劳动”、参加“歌唱故国庆六一晃荡”、“废纸再用，捐废还绿”、主题教导晃荡。《学雷锋伙伴合作，好孩子心中有他人》的晃荡，我们组织全校学生学写的雷锋日记并收集整顿。全校上交雷锋日记共计 1071份。“我的好习惯”征技击到1377份。校合唱队参加了哈尔滨市改革总结会、校跳舞队《猴戏》参加了南岗区艺术展演。学生在南岗区小主进出大年夜赛、朗诵比赛、“读国读国粹读书报告请示会”上取得优良成就。在这些丰富多彩的晃荡中孩子获得锤炼，受到陶冶与教导。
工作中落实教导局的工作安排，力争精确把握教导的脉络，有效应悠揭捉校教导资本，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗入渗出点，开展“园”汁“园”味的具有花圃特点的教导晃荡，让花圃的学生在晃荡中快活成长。
黉舍教导平日有一个弊病就是在晃荡中不克不及让每一个孩子们获得充分地展示，我们黉舍就容身大年夜惯例教导晃荡中，搭建学生舞台让每小我都成为“主角”，让教导效不雅达到最大年夜化。我们工作中强调三个变即：变惯例升旗为平平易近化，变花圃电视台为常态化，变行动示范治理儿童化。
1、搭建花圃舞台，让每一个学生都成为晃荡的“主角”。
三、“园”汁“园”味的少先队晃荡，让队员快活成长。
2、“花圃好孩子”的特点养成教导，让队员在体验中求进步。
黉舍少先队习惯养成是最具特点的教导，“花圃好孩子”是花圃少先队在新的理念下提出的，我们把小学生的养成教导编成潦攀朗朗上口的《花圃好孩子歌》，力争以歌为纲，以歌豪情，以歌导行。特点好习惯晃荡，深化队员习惯落实。“花圃好孩子，好习惯绘画比赛”、“创编好习惯儿歌比赛”、“寻找身边的花圃好孩子”、“好习惯短剧比赛” 等系列晃荡使队员完成大年夜体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。
黉舍49个班级本年度有32个班级介入升旗，班级介入率达到65℅。黉舍花圃电视台节目由学生本身创作、表演，反竽暌钩校园新风、校园新动向。本年度介入花圃电视台节目次制表演的学生达到了全校总人数的21℅。绕揭捉生介入行动规范治理成立“花圃好孩子示范岗”，培养“花圃好孩子示范员”共计508人次，占全校人数的17℅。大年夜队、中队干培训、儿童公园铁路员工培训、花圃小记者培训使特点学生脱颖而出使32℅。在这些惯例的教导晃荡中出现了主动修补国旗的“小旗手”，学生们找到了自我，成为小舞台中的“主角”。
在少先队的教导中，出现了主动承认缺点的小男孩、替别人报歉仁慈女孩、拾金不昧的“小雷锋”刘佳烨。还出现了一个被我们称为“木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡查，只见一个一、二年级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱邻近时，忽然看见校长在琅绫擎，她有了一丝愁闷，回身就走了。校长当时想，这个小女孩必定是想扔什么器械。凭着职业的敏感，校长想她必定是看见我不敢扔了。于是校长就赶紧和蔼的说：“孩子你是不是想扔垃圾啊，没紧要你可以扔啊！”这个孩子红着脸说：“校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发明垃圾箱，我又没有面巾纸所以我一向没吐出来，我想到了黉舍吐在垃圾箱里。”说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长冲动极了，这个看上客岁级不大年夜小女孩，有如许的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在黉舍教导中孩子慢慢养成的好习惯么？于是，在黉舍的留言板上，少先队大年夜队部表扬了这名小女生，大年夜此黉舍就知道了这个“木糖醇”女孩，一向影响和教导的其他的学生。
经由过程开展德育实践晃荡课比赛，使班主任师长教师大年夜传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充分德育内容，改进德育办法
3、鲜活的特点晃荡，让花圃少先队成为最具章张力的教室。
本年度我校少先队被评全国优良大年夜队、哈尔滨市特点大年夜队，我们花圃小黉舍被评为省级“48个好习惯示范黉舍”，黑龙江电视台少儿频道报道的我校特点少先队的情况、《家庭教导报》、队刊《小雪花》杂志对我校作了专题报道。大年夜队指导员王岩代表哈尔滨市团市委参加了黑龙江省“48个好习惯”经验交换会获得团省委引导的好评，花圃小学的经验在全省推广。
以上是本学期我校德育工作的简单回想，我们决心在往后的工作中持续尽力，务实立异，进一步进步德育工作实效。

一学期来，因为引导看重，全部教师尽力，黉舍德育晃荡内容丰富，晃荡扎实，成效明显。参加各级各类比赛几回再三获奖，一学期来，无一路校园伤害变乱及重大年夜义务变乱产生。