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东台市第三中学民主评议政风行风工作小结根据《东台市教育系统开展民主评议政风行风活动实施方案》的精神，我校把民主评议学校政风行风工作作为学校工作重要议事日程，结合纠风专项治理工作的重点，建立健全的民主评议政风行风工作制度，完善职业道德规范，切实把学生、学生家长的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，不断加大治本力度，依法治校、以德治校、规范办学行为，树立学校的良好形象，进一步了提高我校教师队伍素质，推进了我校教育改革和发展上新台阶。
一、加强领导，强化监督，为民主评议政风行风提供保证
我校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，把提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，以转变学校领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程。为了加强对这项工作的领导，我校对民主评议行风工作领导小组进行调整、充实，并根据教育系统纠风工作任务和特点成立学校行风建设领导小组，专门负责师德师风、校务公开、学校收费和行风评议进行组织工作，学校与处（室）、年段、班级层层签订了行风建设责任书将责任落实到部门、落实到人，形成学校主要领导亲自抓，各年级、处室领导具体抓，分级负责层层抓的工作格局。
为了推动政风行风监督的力度，我校聘请了司法局、派出所、社区领导以及退休教师、学生家长为行风监督员，学校设立举报电话、举报箱。
二、加强措施，狠抓落实，做好民主评议政风行风各个阶段工作
我校重视普遍重视政风行风建设，有计划、分步骤地组织开展民主评议学校政风行风活动。
1、认真做好组织宣传发动工作。我校及时制订了《东台市第三中学民主评议政风行风工作安排》。暑期，我校利用全体教职工学习培训的时间，召开了由全体教职工参加的行风建设动员大会，会上，校长顾加宏对我校今年民主评议行风工作进行了动员和具体部署。认真做好宣传发动工作，组织教师学习重新修订的《九年义务教育法》，重温《四不禁令》。通过宣传发动，广大教职工进一步明确了民主评议政风行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性。
2、查找问题。一是采取“回头看”的形式，着重检查发现过去行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如代办费是否及时结算清退，是否有代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。二是采取召开评议代表座谈会和学生家长会，向学生家长发放评议调查，走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本部门行风建设存在的问题，特别是新情况新问题。据统计，全校共召开评议代表、学生家长座谈会三次，走访学生家庭、特困户300多户，搜集到各类意见、建议20条，涉及师德师风、教育收费、机关作风、校园治安综合治理、教育教学、等内容。学校对这些意见、建议进行整理归类，认真分析原因，着力抓好自纠。三是组织评议代表深入基层明察暗访，帮助查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。
3、落实整改。针对发现的问题，学校制定整改计划和措施，积极推进作风转变。如针对个别班级以办兴趣小组名义补课，学校专门召开全体教师会议，要求各班停止补课，做到令行禁止。我校进一步强化综治工作，对学校各种安全、治安隐患进行“拉网式”、“地毯式”的排查，多年来学校安全、治安事件大幅度下降，学生犯罪率为0。总之，我校能针对存在的问题，建立健全有关规章制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。
三、突出重点，着力治本，不断推进民主评议行风工作
我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为民主评议学校行风的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。
一是进一步巩固治理中小学乱收费的成果。具体采取五项措施：（1）学校向学生家长公布各年级的收费项目及标准，并印发给学生家长；（2）实行统一使用江苏省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强“票款相符”管理；（3）统一使用市教育局印制的收费卡，自觉接受监督；（4）按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育；（5）每学期期初开展学生收费工作专项检查。
二是巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为教育系统创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展“展、创、树”系列师德教育活动，以“教育兴衰，我有责任”为主题，每年评选出学校“十佳文明个人”10名。在此基础上，择优向市局推荐教学能手、学科带头人10多人。学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动。要求每一名教师参加一项课题研究、举办一次课改专题讲座、上一堂研究课、出一份好试卷、开一次质量分析会、撰写一篇课改论文或经验总结、读一本教育教学专著、一个学期听课20节等工作，充分发挥每个教师在课改实验中的作用。
三是巩固校务公开、政务公开的成果。组织机构健全，成立了由学校党总支、工会、团委等组成的学校行风评议小组和校务公开小组，制定了工作计划，落实校务公开的责任部门和人员，形成了党政工齐抓共管，职能部门具体承办的工作机制。目前，学校校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。
存在问题：
1、政风行风建设工作发展不平衡。学校对群众反映的热点、难点问题，所采取的整改措施还不够有力，还需要进一步整改。如均衡教育、校园治安综合治理、学生离校后的跟踪教育等问题。
2、师德师风建设仍有不少薄弱环节。如，有些教师教育方法不当，方法简单；法制观念不强，不能平等对待学生；有些教师钻研业务不够刻苦，在教学方法上不能适应素质教育的要求。
XX年十月
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中学民主评议政风行风阶段工作小结
自省教育厅印发了《xxxx年全省教育行政部门和公办中小学校开展民主评议政风行风工作实施方案》后，全省各教育行业迅速掀起了民主评议政风行风高潮，我校积极响应市政府市教育局的要求认真开展民主评议活动，将民主评议政风行风分为五个阶段：一 是全面部署、深入动员阶段；二是征求意见、自查自纠阶段；三是对照检查、查漏补缺阶段；四是检查评议、接受评议阶段；五是通报结果、总结表彰阶段。第三阶段的时间我校定为xxxx年7月26日至8月20日，现将本阶段工作小结如下：
一、学校按课程计划开齐上足规定的课程并认真履行新课标精神
我校严格按照上级教育部门的规定，遵循教育规律，遵照课程计划，开齐上足规定的课程。同时根据当前学生特点，坚持课程改革，积极开发开设校本课程。xxx年秋，xxxx省教育厅对我校首轮课改成果及办学条件进行了多次考察、论证，正式确定我校为xxxx省中小学校本课程课题研究实验基地。多年以来，我校围绕三有四会打基础的培养目标，在实践中积极探索校本课程开发的途径和形式。目前已开发的可供学生选择的校本课目有260多个，打印成册的校本课程讲义有10多种，教师个人有较高质量的传统课目，年级有相对稳定的课目体系的校本课程开发的建设目标基本达成。作为校本课程的重要组成部分，研究性学习活动在我校已进行多年，并取得了明显的效果。近年来，学生申报的课题达300多个，学生的创新意识和实践能力得到不断提高。
为迎接新课程改革，学校做了周密、细致的安排，早在5月17日学校就制订了《xx中学高中新课程改革实施方案》《xx中学xxxx年高中新课改远程培训工作计划》，成立了三大管理机构，即新课程改革领导小组专业指导小组和宣传联络小组。樊仁校长担任领导小组组长。作为xxxx省新课程改革样本校，在实施方案中规划了我校新课改的目标任务、课程体系、学分制度、教学管理机制、课程评价体系、教师专业培训系统、校本课程超市等。
新课程培训于7月10日进入系统培训阶段，高一年级各学科全体教师参加了高中课改实验教师远程培训，27名骨干教师参加了省教育厅组织的高中新课程骨干教师教材培训，7位教师分别参加了新课程辅导教师培训新课程班主任工作培训新课程联络员培训，于7月下旬顺利完成了高一年级教师各类培训工作。
目前新课改已进入实质性的实验阶段，学校依据xxxx省普通高中新课程指导意见的精神，结合学校校情编排了课程，已开齐开足必修课程，构建了丰富多彩的校本课程超市，对新高一学生研究性学习的培训工作开始启动。本学期强化了对新高一年级的听课、评课活动，每两周组织一期联席听课，由科研处牵头，校领导，教务、科研主任及全体教研组长参与听课、评课，进一步浓厚了教研之风。高一年级各备课组长每两周进行一次新课程研讨活动，确立了多项新课程研究目标，研究体系中，一级研究目标包括：课程管理研究、教学方式研究、学生学业评价方案研究、课程资源的开发与利用研究、教师专业发展途径研究、新课程背景下高考命题和复习备考研究等。
二、严厉禁止教师体罚或变相体罚学生
学校组织教师认真学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，大大提高了广大教师依法治教的意识。如xxxx年2月29日下午，浔阳区司法局、浔阳晚报记者一行6人在局长汪长生、副局长李玲的带领下来到我校进行普法知识宣传，下午第三节课汪宇翔同志在高二（18）班进行《未成年人保护法》的专题讲座，讲座采取理论与案例相结合的方式，通俗易懂。除了学习宣传法律知识外，更在教师中大力宣传要热爱学生，以温暖、体贴和关爱换得学生真诚的心灵，绝对不允许体罚或变相体罚学生，如有违反将严肃处理。
三、学校严格禁止乱补课、乱发教辅材料，禁止接受学生、家长送来的礼品
我校一向旗帜鲜明地反对有偿家教，更不容忍白天讲课留一手，等到家教再讲授的错误做法，学校大力倡导利用业余时间进行个别义务辅导，倡导开展经常性家访、校访，同时倡导同学互帮互学，共同进步。为了执行这些规定，我校多年来一直实行晚自习封闭管理，由一位退休教师专门负责晚自习管理，行政值周每天派人蹲点值班，每班安排教师下班辅导，现在一中的晚自习秩序井然，成了学校一道亮丽的风景线。今年，还在班主任工作制度中明确规定班主任要有计划地进行家访，每学期至少要走访5位学生的家庭。在禁止乱发教辅材料方面也采取了有力的措施，严格规定不准向学生发放教辅材料。规定，如果发现有教师接受学生、家长的礼品，将予以严肃查处。以上这些行之有效的做法将一如既往地执行下去。
四、教师尊重学生、家长，与家长共同关心学生的成长
学校多年来一直关心关爱每一位学生的成长发展，关注每一个班级，定期召开家长会、家长委员会会议、教育教学开放周活动，鼓励教师与学生结对子，跟踪学生三年的思想
学习发展动态。
为了搭建起家校沟通、交流的桥梁，让家长形成合力，更好地强化学校的管理、提高学生的素养，xxxx年11月2324日，xx中学各年级部利用周六下午和周日时间分别召开了本年级的家校沟通会。在交流会上，家长还就教育、教学中的一些热点问题、普遍问题同校领导、班主任作了广泛的交流。
为进一步地加强学生家长与学校的沟通和联系,提升学生家长进行家庭教育的水平和能力,真正达到家校携手共同创建学生美好未来的目的，我校又于xxxx年4月30日下午召开了期中考试后的家校沟通会。期中考试刚刚结束，是学校教育教学、学生学习进入阶段性总结的时期，学校及时召开各年级家校沟通会，有利于加强家校联系，让家长在教育理念、教育方法上和学校达到共识，共同促使孩子健康发展和顺利成长。
xxxx年6月10日15日，我校在高一、高二年级举行以改革开放三十年成果展为主题的第二届教育教学开放周活动。在这一周时间里，xx中学高一、高二年级的课堂、活动将向所有家长和县市教研员开放。
xxxx年6月，xx中学举行了第一届教育教学开放周活动，收到了良好的效果，赢得了广泛的赞誉。与去年相比，今年的开放周活动组织更为严密，内容更为丰富。学校对各项活动做出了周密安排，学校领导各负其责，确保所有活动顺利有效地进行。开放活动包括：家长参加校长报告会、主题班会、晨会及升旗活动，参观校园；家长和教研员每天随班听课，11日上午听涂薇老师和李健生老师讲授的推荐课，并在课后参加评课，12日在高一年级听校本课；举办学术报告会、研究性学习成果报告会和座谈会，接待美国路易威尔科力杰师生代表团来访。学术报告会共有两场，10日下午省政协原副主席、著名学者、xxxx省首批特级教师刘运来先生作题为爱拼才会赢的报告，11日下午中国地质大学应邀作相关报告。通过这些活动，各位来宾能深入地了解xx中学的校园文化、管理模式、师生风貌和改革开放三十年来所取得的教育教学成果。
民主评议政风行风工作小结
一、民主评议政风行风工作开展情况
按照xxxx市人民政府《关于印发xxxx市xxxx年民主评议政风行风工作实施方案的通知》精神和要求，我市教育系统于7月初启动民主评议政风行风工作，今年行评工作的制定方案、宣传发动、问卷调查、明查暗访、组织整改等各项工作均按要求有条不紊的开展。一是精心动员部署。制定了《xxxx市教育系统xxxx年政风行风评议工作实施方案》,成立xxxx市教育系统政风行风领导小组，于7月23日召开了全市教育系统民主评议政风行风工作动员大会，8月20日召开教育系统民主评议政风行风监督员工作会议，对评议工作进行了全面的动员和部署。编印了《行评简报》，及时传达行评最新动态，起到上情下达、下情上传的沟通作用。二是广泛收集意见。市教育局选聘了5位行评监督员，开通了举报电话，设立了举报信箱、举报电子邮箱，接受群众投诉和举报。向市直各单位和基层学校发放了1060份政风行风问题征求意见表，广泛搜集教育系统的政风行风建设建议和意见。8月21日上午，市教育工委副书记、市教育局局长姚志平做客市政风行风热线直播间，就xxxx年度教育系统开展政风行风工作、招生收费、师德师风状况、严禁组织有偿补课及教师擅自校外兼课等情况向全市人民作了介绍，并对群众关心的热点、难点问题作具体的解答，接受群众的咨询和投诉。还接受xxxx电视台《今日视线》栏目记者专访，重申了规范教育收费，进一步治理教育乱收费工作，加大对顶风违纪、拒不纠正违规行为的人和事的严惩力度。8月27日对群众反映的9个问题通过FM93.7新闻综合广播《政风行风热线》节目向广大群众反馈。市教育局指派专人答复政风行风热线群众反映问题并及时反馈整改情况。三是开展明察暗访。10月13日至22日，组织行评监督员对全市教育系统开展民主评议政风行风工作进行督查，着重从制度建设、师德师风建设、教学常规管理、选题评议工作和规范收费情况等方面展开全面督查，尤其对群众反映较强烈的问题进行跟踪督查，对督查中发现的问题进行整理，拟向全市中小学通报督查情况，督促存在问题的县区（管委会）限期整改到位。9月份至10月初，市教育系统行评监督员采取不定期的方式，对所联系挂钩县（区）及市直单位进行明察暗访，广泛征求意见，共收集群众反映的意见和建议62条，正在认真疏理归类，将于11月初下发给各相关单位。四是做好选题评议。根据群众反映的热点难点问题，结合我市教育系统实际，今年我局民主评议政风行风选题评议的内容是严禁组织有偿补课。根据选题评议的要求，我局制定了《严禁组织有偿补课实施方案》，同时于8月20日在xxxx教育信息网上开通了民主评议政风行风专页，设置了行评动态、行评简报、行评文件、选题评议、监督与投诉和回音壁等栏目，进一步拓宽了与广大群众沟通的桥梁。并链接《xxxx廉政网》，接受社会各界评价和投票评选。全市各级教育行政部门将福建省教育系统工作人员十条禁令制成小卡片，分发给全体教职员工，让他们时刻不忘为人师表，及时纠正不良行为。秋季开学初，城厢区教育局在城区学校校内、校外张贴严禁中小学校在职教师组织有偿补课举报电话。北岸经济开发区教育局组织行评监督员深入各村老人协会了解中小学办学情况和师德师风建设状况，进一步规范教师行为。五是规范个案建档。为了规范今年个案整改工作，提高工作效率，我局对个案整改建档工作作了具体的要求，进一步规范了个案建档的标准，并制订政风行风问题整改落实工作计划，督促各责任单位限期整改到位。 3月底至今，市纠风办转发给我局的督办件35件，已整改到位31件，4件正在调查整改之中。加大督查力度，不定期组织行评监督员对各单位的政风行风问题进行明察暗访，对群众反映的个案进行指导和督查，确保个案的整改工作落到实处。
3、加强师德师风建设。在全市教育系统范围内深入贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会的重要讲话精神，通过开展庆祝第24个教师节系列活动，引导广大教师自觉践行爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。开展感动xxxx优秀教师评选活动，进一步弘扬甘为人梯的无私奉献精神。组织全市中小学校与教师签订师德师风建设承诺书，规范广大教师教书育人行为。
制定和完善监督制度，进一步规范和约束教师行为。一是制定出台《关于严禁中小学教师擅自校外兼课的通知》（xxx教[xxxx]人26号），要求每位教师备好每一份教案，上好每一节课，提高每一节课的课堂教学质量。二是认真制定选题评议内容《严禁组织有偿补课实施方案》，进一步规范教师教书育人行为。三是转发省教育厅《关于严格执行中小学校历和作息时间有关规定的通知》（xx教基[xxxx]60号），规范中小学校历和作息时间安排，减轻中小学生过重的课业负担，从而切实加强对教学工作的考核和监控，解决师德师风中存在突出问题。同时，县区教育行政部门也采取有力措施加强师德师风建设，取得明显成效。荔城区纪委和荔城区教育局编制了《廉政故事连环画一一校园廉洁文化丛书》，并印制600册免费发放给基层中小学校。涵江区教育局开展廉洁从教学习教育活动，通过廉政文化书画作品巡回展，组织先进教师报告团进行巡回演讲，大力表彰师德标兵等活动，激发了广大教职员和学生的廉洁意识。秀屿区教育局制定了《秀屿区中小学（幼儿园）教师教学行为十不准的通知》，加强对教师教学过程的监督管理。仙游县教育局加大自查自纠力度，今年至目前对违规收费的学校领导和个人给予行政警告处分2人，效能告诫2人，教师有偿补课给予效能告诫的5人。清退违规收费75121元，不规范收费及时纠正退款计131456.9元，没收违规收费上缴县财政13492元。
小学民主评议政风行风工作总结
根据《xxxx市教育系统2012年民主评议政风行风工作实施方案》的有关要求，我校认真贯彻上级有关行风评议工作文件精神，扎实推进我校政风行风建设工作和 和工作。现将我校开展民主评议行风工作小结如下：
1、健全组织机构，制定实施方案。
学校按照上级部署，结合实际，制定了《xxxx市xxxx镇xxxx小学民主评议政风行风工作实施方案》，成立了以肖志强校长为组长的学校政风行风评议小组，并公布了学校行风评议内容和举报投诉电话，便于教工、学生、家长和社会各界对学校民主评议行风工作的监督和支持。
2、动员部署，提高认识。
为使学校政风行风评议工作深入人心，学校召开教职工会议，动员和部署开展民主评议政风行风工作，使全体教职工提高认识，统一思想，增强参与行风建设和行风评议工作的积极性。通过多种途径，如校务公开专栏、网站等，将学校开展民主评议政风行风的情况向社会公布，努力营造全社会了解、关心、支持教育系统评议政风行风工作的良好舆论氛围。
3、切实开展评议工作。
为了开展好政风行风评议工作，确保评议工作不走过场，学校围绕依法治教、收费管理、招生考试、师德师风等热点问题，于9月2627日学校组织进行测评，向学生家长和社会各界人士发放《2012年xxxx市教育系统政风行风状况调查及征求意见表》167份，广泛征求学生家长和社会各界人士的意见和建议，收回158份，总体评价满意率100%;发放《2012年度xxxx市教育系统政风状况群众满意度测评表》167份，回收158份，总体满意率99.68%;发放《2012年度xxxx市教育系统行风状况群众满意度测评表》167份，回收158份，总体满意率99.68%。通过反馈，比较真实地反映了学校工作中存在的问题。
4、针对重点，认真整改。
(1)教育收费问题。学校严格执行上级的规定，规范办学行为，继续落实对学生免费提供教科书的政策。实行教育收费公示制度，规范教辅材料征订工作。加强教师队伍建设。
(2)校务公开情况。学校健全了校务公开工作制度，严格按照《xxxx市开展校务公开标准化建设实施方案》开展工作，设立校务公开栏，对师生、群众关心的管理制度、招生考试、收费、职称评聘、评先晋级、财务管理等工作及时公示，接受教师和社会各界的监督，做到公开化、透明化。
(3)规范师德师风。学校将行风建设与师德师风建设紧密结合，把师德建设作为重要工作抓实、抓好。一是组织学习《关于在全市中小学教师中开展自觉抵制有偿家教活动的通知》，签订师德承诺书及自觉抵制有偿家教承诺书，对教师从事有偿家教活动，一经查实，将在职称聘任、评先选优、师德考核、绩效考核中一票否决，积极营造风清气正的育人氛围。二是要求全体教师为人师表、热爱学生，尊重学生人格，不体罚学生或变相体罚学生，廉洁从教，爱岗敬业，在教师中持之以恒地开展端正教育思想，加强职业道德的教育。
(4)规范办学情况。一是 我校严格按照上级文件精神，按照就近免试入学的原则招生，妥善解决来晋务工子女入学问题，做到与本地学生平等对待。二是严格执行义务教育阶段课程方案，开足开全课程，严格学生用书管理。三是我校没有利用节假日违规补课的现象，更没有举办或变相举办重点班、实验班、特色班等以及以此为名乱收费的现象。四是加强了对教材的管理，严格使用教育局规定的教材和教辅材料。
加强政风行风建设意义深远，由于学校领导重视，使学校的各项工作都取得了实实在在的效果，呈现出人民群众满意的成效。今后我们还将继续突出重点，结合实际，紧紧围绕教育教学中心，将端正行风工作与严肃办学行为、提高教学质量紧密结合，树立教育的良好形象，以更高的办学水平，促进学校的各项工作得到不断提高。