指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编为大家呈上收集和整理的中学教授教化处四月份工作小结，但愿对你的学习工作带来帮助。
5、 4月25日—27日安排了期中测验的阅卷及登分工作。
时光如梭，转眼四遭受已飞逝，现把教授教化处四月份工作扼要总结如下：
6、主题课外晃荡蓬勃开展：4月英语组组织了英语作文比赛，化学组组织了第二届化学比赛，地舆组主办潦攀老河口乡土风情橱窗展，语文组组织了书画比赛参赛作品征集。望其它组按学期初制订的学科晃荡筹划按时保质地开展主题课外晃荡。
2、 为强化教导教授教化治理，规范教导教授教化行动，进步教导教授教化质量，周全检查任课教师的教案编写、功课批改、教室教授教化情况、检查评估任课教师的教授教化质量，教授教化处于4月7日至4月15日对高二年级进行了教授教化视导。绝大年夜多半教师全部应用了多媒体帮助教授教化，加强了进修的趣味性，教师应用多媒体的才能明显进步。在此次教授教化视导中存在的问题有：少数教师还不会应用多媒体帮助教授教化或应用不闇练，个别教师生搬硬套下载课件，教室教授教化效不雅不睬想；有些蹲点引导未介入听课，有些组内教师未全员听课，这是对晃荡的不看重，对讲课教师的不尊敬；少数教师功课批改次数少，不达请求。望遍地室、各年级积极合营，合营强化黉舍教授教化治理工作。
1、 教授教化处于4月2日进行了本学期第三次教授教化惯例检查，各组首席教师对全部教师的听课、备课数量及质量进行了周全检查，教授教化处检采了各教研组的教研晃荡记录和集体备课情况，痊愈4月3日在各办公室张贴传递了检查结不雅。
XX年5月5日
3、 4月16日下昼第三、四节课，万校长主持召开了首席教师和备课组长会，传递总结了高二教授教化视导情况，安排了高一、高二期中测验事宜，就期中试题命制的规范性等方面做了具体请求，并请求备课组长及时写出试题质量评价申报，申报中应表现合格率、各分数段人数分布、各班成就比较、试题命制的质量及存在的问题，试题反馈出来教授教化中存在的问题及整改办法。
4、 4月22日下昼，万校长主持了全部教职工会，对期中测验监考、阅卷等工作做了严密的安排，对监考员职责、考室的安排安排、阅卷工作、测验分析都做了明白请求，同时请求各备课组及时召开备课会分析期中测验成就，并请求高一、高二年级组在5月9日前召开年级期中测验成就分析会。期中测验为期三天（4月23日----25日），对于测验时代违纪的师生及时作了传递，并在考后及时把期中测验师生违纪情况传递及处理看法及时上传到校内网。
xx市高等中学教授教化处
dg15.com更多总结小编推荐
蒲月份教师教授教化小我工作总结
供给一篇小我工作总结范文，作为参考！
四、抓好了校本教研和校本培训工作
组织全校教师开展集体教研集体备课晃荡，汇集校本教研进修材料，组织教师卖力进修，带领他们写好教授教化反思，制订复习工作筹划，为进步教导教授教化成就打下基本。
（1）、复习时代，实施引导包班轨制。引导对所包班级必须做到“每周五个一”：天天查一次所包教师的出勤情况；躺固ㄟ低午进教室查班一次；天天对所包教师听课一次；每周查一次复习教案；每周验收一次所包年级的教授教化质量（可应用走菲揭捉生、口头提问、卷面考察等情势）。期末考评引导与所包教师教师成就挂钩。
为规范师生文明行动，构建调和校园。我们印发了《校园文明礼节规范》，大年夜穿戴礼节到餐桌礼节共七大年夜项（穿戴礼节、行走礼节、尊师礼节、同窗礼节、升旗礼节、聚会会议礼节、餐桌礼节）。学生人手一册，人人书写领会，班班进行评论辩论，并由少先队牵头，对学生在校表示进行督查，演讲征文，取得了必定效不雅，为学生静心复习奠定了基本。
3、持续开展读书晃荡。
蒲月份，我们重要做好了以下几件事：
一、 校园文明礼节规范教导
4、筹划安排好了“安然临盆月”晃荡，做好安然工作总结。
二、 抓好卒业班工作，做好班主任工作筹划
2、开展第二教室，培养学生进修兴趣，在乡举办的版画制造中，我校取得第三名的好成就。
学生持续深刻背诵《朱子家训》、《三字经》等千古美文；教师在书写好标记的同时，撰写教授教化漫笔、读书领会并在龙王中间黉舍博客上揭橥。截至今朝，我校在龙王中间黉舍博客上揭身材会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。
一期来，我校教导教授教化工作和各项晃荡开展得有条不紊，也取得了必定成就，黉舍订健康、稳步进步。但教导质量是我们的生命，最后一个多月，摆在我们面前的义务更大年夜、更艰苦。若何带领师生搞好复习，打好攻坚战，取得更好的成就，给家长、社会一个知足的交卸是本月主抓的重点。
经由过程前两次摸底测验，针对我校六年级部分学生数学基本差、成就过低，黉舍结合班主任、课任教师、优衅揭捉生层层召开会议，研究复习办法，为学困生可以或许进1分而尽力。
上是本月工作的简单报告请示，点滴的成就说清楚明了我校已沿着健康成长的轨道阔步进步。“路漫漫兮其修远兮”，往后，我们会倍加尽力，做好教授教化工作筹划，争夺搞妥龙王一流教导。
三、抓好非卒业班末复习工作。
（2）、准时评选复习课教案，开好校级复习研究会。
1、卖力带领师生加强体育锤炼，特别看重了学生的课间操和课外晃荡，包管了学生天天一小时的锤炼时光，加强了师生体质，为师生工作、进修奠定了基本。
五、抓好了几项晃荡
小学教授教化工作总结四
我认为，班主任善于抓特别习惯的培养，有利于与各科教师形成教导合力，合营促进进修优胜习惯的养成，大年夜而也助于班风班貌的┞符体成长。 在班主任工作实践中，还使我熟悉到学生的进修习惯应慢慢内化，使之成为稳定的进修品德，这须要一个经久的过程。但只要教师遵守儿童身心成长规律，高度看重，大年夜小行动入手，大年夜低年级开端练习，良好进修习惯必定能养成。是以，每一年的新生入学，我都把抓良好进修习惯的养成，作为班风班貌扶植的一个冲破口。
有名教导家叶圣陶师长教师说过：教导是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成优胜的习惯……在经久班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基本本质形成的开端阶段，而优胜的班风班貌是各类习惯养成的基本，低年级则是优胜习惯养成的关键期。作为担当万丈高楼平地起的铺路人，应当若何把握好这一关键期？若何整体优化班风班貌？若何绕揭捉生育成一系列的优胜习惯？
一、 一捌揭捉习习惯的培养。
其次，以编儿歌的情势使学生在轻松高兴中养成习惯。如在练习学生课前静息，按时上学和卖力做功课瓯，把要乞降办法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进教室，静静静息好，等着师长教师把课上。早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进教室。簿子到，垫字板，拿起笔，细心做功课。又如，在练习学生摆放和整顿学具时，把一般次序和办法应用晨会，班会绕揭捉生演示说步调，同时我把文具摆放的地位，也经由过程儿童的情势教给学生作为指导，儿歌内容是：书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。
我认为，以良好进修习惯的养成为冲破口，有助于促进班风班貌的┞符体成长。 低年级学生处在一个重要的转折和适应时代，跟着新生入学，进修成为他们的重要晃荡，这给儿童的心理与行动都带来了重要影响。而小学生进修行动又同其他行动方法（如生活习惯）有着密切的接洽，它不仅对进修的本身，并且对学生道德品德以及心理的调和成长都邑产生必定的影响。是以，优胜的进修心理品德以及行动习惯的养查对于学生本身，对于形成和完美儿童个性，对于儿童的主体成长甚至对于进步全部下一代的身心本质，都具有重要的影响。
各个学科有学科的特点，是以，教授教化的办法，进修的方法各 不雷同。那么进修这些学科的习惯也就不合，我把它们称为特别的进修习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特别的但又异常重要的进修习惯。我不仅指导学生若何握笔、运笔，并且教会他们写字的次序，严格看书、写字的姿势，做到一拳、一尺、一寸。书写姿势及习惯对儿童克己才能及稳定的心理品德的培养具有必定的意义。其它学科的师长教师有哪些请求，作为班主任师长教师就该懂得并合养分成。在和科任师长教师经久相处中，我慢慢知道了各科师长教师的具体请求。
二、 特别进修习惯的培养。
低年级学生的一捌揭捉习习惯包含：上课习惯、课前预备习惯、 功课习惯、预习和复习习惯以及文具的┞符理习惯和应用习惯等。我根据住读学生的特点，起首对学生进行具体的进修行动练习。如在练习学生上课贰言举手时，告诉学生为什么上课贰言要先举手，再进行示范演习，请求人人控制规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。贰言的身形及声音的高低。
又如，音乐师长教师请求他的学生进音乐室必穿跳舞鞋，我就规定学生每人购买一双并绣膳绫躯字，提示学生上音乐课带上，小干部分组检查。再如，体育师长教师请求他的学生上体育课必穿活动鞋，我也规定每人购买一双，提前通知学生，体育课上请求人人穿好，确保安然。再如，其它美术、天然、劳动等学科的师长教师须要什么，有什么请求，我都做到心中稀有，周末安排，回家预备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。
在经久的工作实践中，我把学生的进修习惯分为一捌揭捉习习惯和特别进修习惯。我根据低年级学生心理和心理及年纪特点，在培养学生这两种习惯时，留意相符儿童进修晃荡的根本规律，留意合适儿童身心成长的规律，在对具体进修习惯进行指导的基本上，赞助学生慢慢形成优胜的进修习惯，大年夜而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的┞符体成长。
其三，留意了优胜习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，大年夜心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，是以反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方法来巩固学生的优胜习惯。学生在师生双边晃荡中，进修行动和进修习惯获得了及时提示，督促和大年夜量体系的练习，使之形成行动迁徙，养成优胜习惯，人人都有优胜的习惯，班风班貌天然获得了成长。
我深感一个具有优胜班风班貌的班集体，必定具有凝集力，吸引力，必定会给学生供给一个优胜习惯养成的情况氛围。我就是经由过程抓一捌揭捉习习惯与特别进修习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体成长，每位学生都能把班集体的荣誉与本身的行动慎密结合，都想为集体争光。是以，学生不只成就和进修习惯好，并且学生的才能也获得了成长。在各类比赛中都取得优良成就，班级年年评为先辈班集体。由此可知，抓进修习惯培养，能促进班风班貌整体成长。
中间小学教授教化教研总结
——聚焦有效教室抓落实，加强惯例治理见成效。各校以“创建高效教室”为主题，以改革教授教化办法，进步教授教化质量为核心，积极开展“有效教室”评估课和公开周晃荡，合营摸索“轻包袱，高质量”的教授教化模式。
1、深刻进修《课程标准（XX）导读与实施》《有效教授教化十讲》《高效教室八讲》，积极开展“有效教室”评估课晃荡。3月下旬在中间校成功举办“有效教室教授教化开放周”晃荡，经由过程发挥“本地名校”的辐射感化，有效晋升我镇各校的治理程度，赓续进步教室教授教化效力。
——推普工作有成效，XX年被评为郁南县推广通俗话先辈单位。
——联结拼搏，教授教化质量再创佳绩。六年级卒业生参加县期末文化本质检测人平均总分215.6分，全科总分合格率72.9%，全科总分优良率49.8%，位居全县前列。全镇共有373人进入县1600名。参加县二数、五数、三语、四英抽测成就优良，也位居全县前列。
3、在全镇师生中积极开展“我心中的好教师”主题征文晃荡。鼓励师生寻找、进修身边“勤教、乐教、善教”的优良教师，树典范，弘正气。进步教师部队整体本质，赓续晋升黉舍的优胜形象。
1、制订并实施新《xx镇中间小学教师嘉奖性绩效工资考察筹划》《xx镇中间小学黉舍治理工作“壹百分”考察筹划》，保持多劳多得，优绩优酬的分派原则，鼓励教师全身心投入教书育人工作。
XX——XX学年，xx镇中间小学在镇委、镇当局和上级教导主管部分的引导下，以党的“十八大年夜”精力为指引，保持“改革立异，调和成长”的办学理念，卖力贯彻县教导局的工作思路，以存眷教师专业成长和学生周全成长、毕生成长为基点，以“促进均衡、晋升质量、创竽暌古质黉舍”为目标，进一步规范黉舍治理，有序推动教导强镇创建办法，教授教化教研工作稳步成长，再创佳绩。
一、加强责随便率性识，塑造良师形象
●工作亮点：
2、深刻调研，严格履行教授教化惯例治理有关轨制。中间小学每月抽检2-3所黉舍，实施排闼听课或调研抽测。进一步抓好各校教授教化过程中各个根本环节的治理，并对存在问题及脆弱环节提出了改进看法。
1、深刻进修《中小学教师职业道德规范》，卖力贯彻《郁南县教导体系开展“学风、教风、考风”教导晃荡实施筹划》，结合实际开展主题实践晃荡，采取有效办法积极整改“三风”。进一步加强了教师的工作义务感和汗青任务感。
2、远学“会宁精力”，近学“最美教师”，督促教师加强师德教养，塑造勤奋好学、敬业爱生、为人师表的优胜形象，打造出一支爱岗敬业、乐于奉献、营业精深、师德崇高的高本质教师部队。
——教导科研活泼立异，结不雅明显。各校稳定建立“科研促教，科研兴校”的理念，用课题研究给课改补钙。环绕XX秋申报立项的7个小专题，结合教授教化现其实实开展研究，并取得阶段性结不雅。累计XX-XX学年全镇教师共有20多个教科研结不雅获县级以上嘉奖。
二、加强校本培训，晋升教师素养
——校园文化显特点，本质教导成长好。各校想方设法美化校园情况，合理构造，彰显特点。环绕“诵国粹经典，扬传统文化”的主题，举办内容丰富的经典诵读比赛、手抄报比赛和“庆六一”技艺展演晃荡，陶冶了师生情操，进一步晋升了校园文化底蕴。参加XX年郁南县小学生技艺展演再获一等奖。参加郁南县青少年美术、书法大年夜赛获二等奖3人，三等奖1人。全学年学生参加各级各类比赛共有30多人次获县级以上嘉奖。
●重要做法：
2、多渠道开展教师培训，晋升教师专业素养。一是进一步拓宽“请进来，走出去”的培训门路，让更多的教师接收优质的培训。本学期先后两次（4、6月）邀请全国特级教师、广东省名师工作室主进出、原广州荔园小黉舍长关希暐前来指导教授教化教研工作，举办校长及中层干部培训讲座。进一步晋升了全镇教师的专业素养和黉舍校长、中层干部的办学治理才能。二是改进校本培训方法，经由过程上浩揭捉讨课，举办专题研究会，不雅看视文静座、教室实录，撰写教授教化叙事或读书心得领会等情势，进步培训工作的实效性，夯实教师的根本功。三是加强骨干教师的培养，尽力打造一支营业精深的“名师”部队，结对帮扶脆弱学科教师合营成长。
三、优化黉舍治理，进步办学质量
3、以课题研究为载体，大年夜力打造高效教室。各校稳定建立“科研促教，科研兴校”的理念，用课题研究给课改补钙。环绕客岁12月申报立项的7个小专题，保持“问题即课题，反思实践即研究，成效即结不雅”的方针，容身有效教室，结合教授教化现其实实开展研究，尽力解决实际问题。现阶段，各校均已取得阶段性结不雅。
3、课改工作在中间校四五年级周全铺开，经由过程一学期的赓续摸索研究，中间小学成功地举办了小学片区三课改报告请示课等一系列教研晃荡；英语科组以《绕揭捉生大年夜声开口说英语》小专题引领，深刻教室一线进行研究已经取得成效。各校也接踵开展了教室教授教化比赛晃荡，黄小芳师长教师、黄发璜师长教师在村级黉舍分别开展了“英语小班制教授教化研究”和“复式班教授教化研究”。我镇潘娟、陈佳欢、陈金玲师长教师所撰写的论文获市、县嘉奖。教师的教授教化教导营业程度赓续进步。
5、学前教导稳步成长，镇内里心幼儿园、东方幼儿园、千幼幼儿园在读幼儿达500多人，园内教授教化没有出现小学化偏向，没有出现校车安然变乱。
2、我镇小学六年级升中测验中进入县千人榜学生初次冲破80人大年夜关，有122逻辑学生成就达县优质中学登科返慢线。综合成就排县内第六。综合成就有了汗青性的冲破。
四、加强卒业班治理，争创佳绩
1、加强六年级卒业班工作治理和指导，加强教师的质量意识、竞争意识和合作意识。5月23、24日分科举办了xx镇小学六年级复习研究会，指导教师依纲靠本复习，把握近年命题的偏向及考题的类型，出力周全抓，抓周全，切实进步学生灵活、综合应用常识的才能和应考才能，争创教授教化质量新光辉。
一学期来黉舍教研工作在县教局、教研室直接引导下，以科学成长不雅和以工本钱的理念作指导，以《基本教导课程改革纲领（试行）》和《课程标准》为指南，以开展情势多样的教研晃荡为载体，抓住课程改革的重点，以深化教室教授教化改革为冲破口，进一步进步我校教师部队的本质和教导教授教化质量，扎实有效地推动课程改革，求真务实地搞教研、抓教授教化，为构建书喷鼻校园、进修型校园、调和校园做出了尽力。现将一学期来的重要工作回想如下：
4、周全推动本质教导结硕不雅。我镇小学生技艺表演队获县“六一”技艺黄揭捉二等奖。我镇xx、高xx同窗在县组织的“六一”书画比赛中获县三等奖。
六、加快校园文化扶植，力创文明调和校园
五、加强体卫艺工作，周全推动本质教导
各校开齐开足音乐、体育、美术课程，卖力开展“小学生天天一小时的校园体育晃荡”和“体育、艺术2 1项目”。成立第二教室兴趣小组。抓好食物卫生教导和常见病的预防工作。5月23日成功举办xx镇XX年“我的中国梦”现场书画比赛晃荡。“六?一”前夕或当天，各校都举办了丰富多彩的技艺黄揭捉或趣味游艺晃荡。
1、以“逐校改革”为目标，合理调剂黉舍构造，结合各校实际整修校舍，添置教授教化设备举措措施。城区黉舍完成了校园广播体系、安装led大年夜显示屏、校园安然安防监控体系、丰富走廊文化等举措措施设备；整修郊区小黉舍舍，硬底化校园，增加宣传橱窗等，想方设法美化校园情况，尽力构建信息化校园。
3、强化周全“推普”办法，扎实开展情势多样的“推普”晃荡，力创文明调和校园。
2、针对我镇英语科成就下滑近况，营业组加强了调研与指导，赞助查找原因，各校合理调剂复习策略及时光，力促学生周全均衡成长。
2、深刻开展读书工程，倾慕打造书喷鼻校园。各校大年夜力创建图书角、读书吧、开展书喷鼻校园晃荡周晃荡。经由过程组织师生读书晃荡，走进名家巨人的精力世界，陶冶本身，晋升本身，丰富校园文化；经由过程开展经典诵读、传统文化手抄报、“我心中的好师长教师”征文比赛、“我的中国梦”现场书画比赛等丰富多彩的晃荡，尽力晋升校园文化底蕴。
中间小学教研工作总结
以前的一学年，我们齐心合力，取得了必定的成就，瞻望新学年，我们将持续践行党的十八大年夜精力，紧抓党中心优先成长教导的良机，卖力贯彻县教导局XX年的工作思路，尽力解决教师的┞符体本质偏低、部分教师义务心不强、城乡黉舍成长不均衡，黉舍教导经费不足等问题，勤奋工作，立异成长，为创建教导强镇、强县作出更大年夜的供献！
3、完美教授教化评见机制，加强教授教化质量监控。卖力做好单位检测（月测），期中、期末检测及镇、县调研抽测等工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。对教授教化检测成就凸起的黉舍、教师予以表扬嘉奖，对教授教化程度不高，质量滞后且工作立场不好的教师及时进行分析，加强督促与指导，力促全镇教授教化质量整体进步。
(XX年春季学期）
一、重要的工作成就
1、“普九”结不雅获得进一步巩固。全镇少年儿童入学率达100%，小学在校生辍学率控制在0.1%以下。
（1）抓备课。若何进步备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学教师大年夜会膳绫趋白提出备课的具体请求：环节齐备、目标明白、重点凸起、可贵冲破、设计合理、板书规范、习题恰当、反思跟上。每一堂课，都力争做到“控制课标，吃透教材，发掘到位，常识精确。”
5、加强教师间的交换与合作。落实年段日常互听课轨制。请求中间校以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师起码听5节本年段教师的常态课，加强互动交换，达到互相取长补短的目标。教师间开展了互相听课，互相评课晃荡。一学期来每位教师听同校教师的课都跨越了10节，黉舍引导的听课均在20节以上，并且听课典范围也较广，不再局限于语数英三科。此举为全校教师创造了一种改进，进步的机会，对于进步教师部队的根本本质会其到重要感化。
4、大年夜兴教科研之风，以教研促教授教化质量的进步。各校以教导处为核心，各学科教研组为阵地，按期举办研究课、示范课、优质课、评估课等晃荡，以教研促科研，以科研促教授教化。中间小学成功地举办了课改报告请示课，本学期年迈，我们还先后派出了近150人次的师长教师到县城或兄弟黉舍听课进修，派出多名骨干教师到珠三角跟岗培训，使教师驾驭教室的才能以和引导营业程度有明显的进步。
二、重要工作和做法
1、黉舍主持召开了教研组长会，赞助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的进步教授教化质量的对策。在分析会上，各教研组长卖力深刻地分析了黉舍教授教化近况，找出存在的问题，并提出了新学年的尽力偏向，在此基本上，向全部教师提出了新学年的工作目标，促使全部教师的质量意识赓续加强。
3、严抓、细抓教授教化过程治理。遵守教导教授教化治理规律，每项工作都做到有筹划安排、有督促检查、有办法保障，有反思总结，在教授教化惯例治理中，保持教授教化工作惯例月检报告请示轨制，实施县局排闼听课轨制，中间校引导不按期到各校进行了三次黉舍治理惯例检查，查所开学科的教授教化各环节东落实情况，查教师听评课情况，查教研晃荡开展情况，查教师的教后感的撰写情况。做到全过程治理，目标到位，请求到位，实施到位，检查到位，规范了教授教化行动，进步教授教化质量。为更好地懂得教师的教授教化惯例工作落实情况，本学期办公室同一为每一个教师印发了教师工作手册。既减轻了教师材料收集的时光，也规范了检查的标准。
5、抓教授教化环节落实，包管教授教化质量。
2、周全推动本质教导。我们请求教师紧跟时代请求，用计谋眼光来熟悉今天的教导，熟悉今天的人才，建立精确的人才不雅和科学的教导不雅，我们克服师资不足的艰苦，采取专兼浇忧⒛办法，严格按照课程筹划请求开齐开全课程，开足课时。尽力进步学生的身材本质和综合本质。学期开学后，我们逼揭捉抓各类筹划的制订，请求各班、科任教师在开学第一周内制订好本学期的各项工作筹划，要包管教授教化工作具有科学性、筹划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有筹划、有筹划、有治理。制订各类教授教化筹划时，要留意和加强可操作性，包管目标明白，筹划合理，治理到位。经由过程各部分反复研究调和，各类筹划清跋扈地反竽暌钩了各项工作，大年夜而确保了本学期教授教化工作有条不紊地进行。
（3）抓反馈。重要抓功课和单位检测。开学初，教导处对功课和单位检测作了明白请求：功课安排要做到内容精、情势活、质量高，倡导分层安排，所安排的功课要以培养和进步学生的各方面的才能为基点，并严格控制造业时光（低年级控制在半小时内，中年级控制在45分钟阁下，高年级不跨越一小时），尽力减轻学生的课业包袱。功课批改做到及时，卖力。每个单位停止后，要卖力组织学生进行复习，并及时检测，每一单位检测后请求做到阅卷及时，卖力分析，以总结经验和不足，明白下一阶段的尽力目标。经由过程时中和期末的教授教化惯例工作检查发明，全部教师的功课安排、批改等方面较上学年在质量上有了很大年夜进步，并且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单位检测根本及时，成就也曾上升趋势。
（2）抓教室。若何上好一堂课，向全部教师提出了“主导感化到位，主体全员介入，讲究教室艺术，师生合营默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”组织教师应用课余时光，由陈宇强、黄金科师长教师现场指导，让教师进修制造课件，熟悉收集，进修应用现代化教授教化手段，鼓励教师在多媒体教室上课。我校的不少教师，已经能自力制造课件，能较闇练地应用多媒体电教设备，并用于教室教授教化中。在教研晃荡时代，教研处组织开展了全校研究晃荡，倡导年青教师上好一节交换课，本学期30多位师上了公开课，各教研组都做了卖力的课后交换研究，让大年夜家听，大年夜家评，“说长道短”，“评头论足”，赞助寻找不足，赞助改进，促使每一位教师的教室教授教化质量赓续进步。今学期举办了我镇四位新教师的教室教授教化比赛，既锤炼了新教师，也为老教师坦荡了眼界。
2、我校为合营县整体工作，经由过程创文明校园、安然校园的晃荡，确保师生身心健康，实现全期零变乱的安然目标。
四、我们的教研工作存在的不足
本学期我校合营全县的┞符体安排，做了大年夜量工作。
（3）、持续采取请进来，走出去的办法，遴派教师外出进修和培训。本学期，我校外派到外镇、外县、外市等地兄弟黉舍进修和培训的教师共计150多人次，经由过程进修和培训，教师的视野宽了，眼界远了，不雅念新了，办法多了，使他们有更大年夜的信念和热忱去做好教导教授教化工作，赓续进步黉舍的教导教授教化质量。
（2）、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教授教化的重要岗亭上去压担子。经由过程组织理论进修为他们“充电加油”。本年八月，我校教师先后派出钟燕珍、蔡海军等10多人到省二师、东莞、深圳等地进行培训进修。
（1）、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各类情势的进修、培训和测验，赓续进步自身教养，以知足教授教化改革的需求。
1、我镇中间校成为云浮市“四段六步”式教授教化模式试点。经由一学期以来的摸索与研究，中间校四五年级新课改已周全铺开，并与蒲月份成功举办了小学片区三课改报告请示展示课。
1、建立精确的评价理念。如以学生的笔试成就做为评价整体工作、教师工作的独一标准，则有掉合理。评价的目标是促进成长，经由过程评价让师长教师懂得本身教授教化的长处和不足，促使教师进步专业本质、教授教化技能，进而进步工作效力和质量。评价学生应以形成性评价为主，以学诞辰常平凡介入各类教授教化晃荡的表示和合作才能为评价的重要根据。在往后的工作中，我们在存教授教化生测验成就的同时，也要存眷他们的进修兴趣、自负念、习惯、才能和策略等。
6、抓教师培养，引领教师的专业成长
3、尽力防止学生两极分化。大年夜班额教授教化给教师带来必定的艰苦，晦气于教师指导，别的转入我校的打工后辈相当多，程度参差不齐，教师要面向全部学生，存眷个别差别、有效地调动学生介入教室晃荡的积极性，让不合层次的学生都学有所得是我校教室教授教化的一大年夜可贵。
三、合营全县整体工作，为全县基本教导出力。
2、看重英语，加强英语学科的教授教化研究。英语教师广泛义务重，压力大年夜，没有足够的时光和精力精心设计教室，晦气于进步40分钟效益。应试教导的思惟也忽视了英语课程，往后我们要在包管英语课时的同时，加强对英语教授教化的教授教化研究工作。
一个学期来我们固然取得了一些成就，但也存在很多问题，我们愿赓续反思总结，汲取经验。我们坚信：以工本钱，科研兴校的办学理念；联结协作，以校为荣的集体意识；求真务实，开辟立异的奋进精力，定会凝成我校教导科研寰宇的浓浓绿荫，不雅满枝头。