白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家知道总结范文要怎样写吗？小编经过整理，为你编辑了三年来我系Ｐ目大年夜学生思惟政治教导工作总，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
三年来我系Ｐ目大年夜学生思惟政治教导工作总结在党中心的引导、号令和院团委的积极支撑下, 我系为进一步卖力进修、研究、领会、贯彻中心、省、院有关大年夜学生思惟政治工作的文件和精力，周全进修我系大年夜学生思惟政治工作的成功经验和有效办法，科学分析今朝大年夜学生思惟政治工作的近况、存在的问题、面对的形势和义务，应用一切可以应用的渠道来加强我系大年夜学生的思惟政治工作，三年来我系经由过程开展一系列的晃荡切实Ｐ目和改进大年夜学生思惟政治教导，收到了米锒瘰不雅，取得了不小的成就。
第一、三年来我系保持不懈地用党的重要思惟武装教导学生，慎密结合我系工作、进修、生活中的热点、重点、可贵问题，把中心的《增强大年夜学生思惟政治教导的看法》卖力的贯彻到实处，将其融入黉舍及我系开展丰富多彩的思惟教导晃荡之中，组织专家和教师对我系学生思惟道德教养情况进行体系研究，开设了一系列相干讲座及宣传工作。如《一堂活泼动人的思惟政治教导课》——首批“增援西部”自愿者我系99级卒业生郑玉兰回母校作申报；《思政教导 实际出发》——关于“加强和改进大年夜学生思惟政治教导”讲座等。极大年夜地进步了我系学生的思惟政治教养。
我系具体的工作如下：
第四、在XX寒假、XX年暑假，我系根据省委宣传部、省委教导厅、团省委决定组织全系学生进行“爱故国、爱福建”寒假社会实践晃荡，引导学生在寒假时代经由过程社会实践和亲自体验，去熟悉社会、懂得社会，都来为故乡的扶植献言献计、尽心出力，激发学生为扶植海峡西岸经济区、扶植本身好妙简园而尽力进修、发奋成才。在实践过程中，我系师生都获得了切实的锤炼，并且在思惟信念方面也有了实足的进步。
第六、我系今朝有学生党支部一个，学生党员43人，个中02级25人，03级人18人，正式党员7人。同时还建立健全监督机制，及时处理师生反竽暌钩的问题；XX年暑假“三下乡”社会实践——“办事调和社会，锻造火红芳华”晃荡中，我系20逻辑学生介入实践，在晃荡中充分展示了我系学生的优胜精力面孔，产生了广泛的影响，受到了广泛的好评，使我系学生真正实现了增常识、作供献、长才干。大年夜党员入手，增强大年夜学生的思惟政治的素养，表现我系学生的思惟道德教养的进步。
第三、我系开设“进修弘扬传统平易近族美德”的讲座，纪念抗战成功征文及应用《政法在线》、《火花》、班级宣传等渠道，开展平易近族精力宣传晃荡，加强学生的社会义务感与平易近族骄傲感。经由过程各类渠道各类方法，加强学生的爱国主义精力，使学生深刻熟悉党的当前的汗青义务和先前的概绫屈形势，弘扬平易近族精力培养平易近族情感，加强精力方面的扶植用科学的幻想信念不雅教导指导学生。尽力建立学生精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅。同时，我系袈溱XX年即新中国成立55周年及XX年的纪念抗战成功60周年等重大年夜节日、重大年夜事宜，深刻推动爱国主义教导，积极合营党中心增强大年夜学生的思惟政治的教养。
值班人员由系学生干部构成，重要负责在晃荡室值班，检查天天学生及学生干部的行动表示，发明问题，及时报告请示，并要包管晃荡室的干净卫生及家当安然。学生干部应每周至少三次到晃荡室签到，带头佩带团徽，起到领头兵的感化。值班轨制的实施，把行动规范教导真正落到了实处，将思惟本质的教养充分落实，绕揭捉生干部以身作责，起到带头感化。
第五、我系学生思惟道德教养的进步还集中表示在学生的专业课及思惟品德课等所取得的成就和学生干部的本质及工作方面。我系袈溱学生工作方面具有一套轨制化、规范化、法度榜样化的体系。今朝我系系级学生干部b类以上99人。学生干部大年夜多具有较强的义务感与积极性，在师生合营、学生干部间的调和工作中都作出了较好的成就，并在四大年夜组织间开展经常性的例会，进行各部分的工作总结、工作交换及工作筹划报告请示，大年夜而达到了工作有反馈、工作有头绪、工作有效力的目标，使我系的团学工作更好地展开。
XX年,中共中心发出了《关于进一步加强和改进大年夜学生思惟政治教导的看法》,明白指出大年夜学生是十分宝贵的人才资本，是平易近族的欲望，是故国的将来。加强和改进大年夜学生思惟政治教导，具有重大年夜而深远的┞方略意义。
第七，我系袈溱增强大年夜学生的思惟政治工作还表如今我系学生组织的工作规范的准则中：
第二、我系还充分发挥我系系刊编辑部、学生干部及各班委的影响力和宣传功能，加大年夜力度加强思惟政治教导，尽力魏Ｚ婵思惟政治教导工作的实践供给科学的理论常识和办事。在XX年中，我系结合纪念邓小平同志诞辰100周年之机，卖力组织开展邓小平理论和“三个代表”重要思惟理论研究，在系刊《火花》设置理论进修专题，赓续把进修、宣传、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思惟高潮引向深刻，推向进步。并积极合营团中心关于加强团员意识教导晃荡，《政法在线》刊物出版团常识理论专辑，为全系同窗供给进修平台。进一步增强大年夜学生的思惟政治素养。
2、反馈评价，改┞俘强化
1、值班轨制
反馈分正反馈和负反馈。正反馈是对优胜行动养成和优胜思惟政治本质的评定，给学生以信念，大年夜而产生新的优胜行动念头。如：我系袈溱加强督导评估中，建立了较为完美的表扬嘉奖机制，“三好学生”、“优良干事”、“先辈班集体”、“优良团干”、“入党积极分子”等给学生以鼓励。负反馈是对不良习惯的评定，它用来调节、控制不良行动，对广大年夜学生起到警示感化。
然则，我们不得不承认，我系袈溱加强学生思惟政治道德教养方面还存在着一些不足的处所，如：有的学生仍然心理本质不高、遭受才能不足等。接下来我们也必定会改┞俘近年来工作过程中的不当和缺点，尽力汲取经验和教训，积极贯彻党的号令和院团委的指导，将增强大年夜学生思惟政治教导工作做到实处，真真正正地进步大年夜学生的思惟政治本质。
政法系
同时，在学院的各类赛事中都能见到我系学生的身影，我系学生在院系各项赛事中都取得了较好的名次。如在04—XX年的“两赛”，我系学生积极介入，政法系获得总体分第二名的好成就等。这些都是我系学生思惟道德教养、精力文明及行动规范的扶植中党肆光点，都充分表现了在党中心和院团委的引导下，我系思惟政治工作的光辉成就。
XX．3
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教师小我政治思惟工作总结
自任现职以来，我一向担负黉舍团总支书记班主任及其它工作。在工作中，我耐烦过细地做学生的思惟工作。时常加强对学生的幻想信念教导、心理教导，始终以《中学生守则》和《中小学日常行动规范》为准则。为人师表，上行下效，对学生保持大年夜正面教导，用本身满腔的热忱和爱心去暖和每一颗孩子的心。不仅如斯，我还把关怀、爱心同严格请求结合起来，用本身的言行去默化学生。比如，我发明初中学生有个别人抽烟，为了教导他，我主动提出本身也开端戒烟。大年夜此，我们互相监督，后来不仅这个学生改了，并且此消息传开，再也没发明校园内有抽烟现象了。我教导学生以豪杰人物为榜样，向那些概绫屈先烈老一辈无产阶层概绫屈家进修。经常开展团队晃荡，主题班会，带学生到德育教导基地搞“爱我爱乡”、“爱我校园”大年夜小事做起，大年夜身边做起，“保护情况、净化校园”等丰富多彩的晃荡。经由过程一系列《规范》、《守则》、礼节惯例练习及其情势多样的晃荡，使全校学生都感到灯揭捉校的暖和。都愿把班级算作本身的家，加强了学生的集体荣誉和爱国主义精力。我还时常教导学生学会生计，学会办事，学会立异，更重要的是学会做人。当今时代，很多学生家长在外务工，并且大年夜多是独叫后代，多由公婆照顾。于是给黉舍教导又带来了诸多艰苦，尤其是学生心理本质不成熟，怕吃苦，不克不及受挫折。是以，我摸清学生实际情况，有的放矢，既做师长教师，又当父母，既严格要肄业生，又多宽容学生，但决不放肆学生。近几年来，本人所教班级班风正，学风浓，学生中没有较大年夜的违纪事宜产生。班上大年夜未安然变乱，给学生一个舒心，给家长一个宁神，我就多了义务心。正因为工作的尽力，我所带班每年被评为校级先辈集体。XX年7月被评为县级先辈集体，学生中有3人次被评为县级三好学生和优良干部，30人次评为校级三好学生、优衅揭捉生干部、优良团员、优良团干部等。班集体校级比赛晃荡，获集团一等奖次，其它奖项若干。尤其是XX年4月，我班三人参加市级数学比赛中获二等奖二人、三等奖一人。本人也多次被评为校级榜样班主任
本人一至酷爱中国*******，酷爱社会主义，酷爱教导事业，拥戴党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。特别是自任现职以来，卖力进修相干司法律例，卖力进修《中小学教师职业道德规范》；卖力进修邓小平理论、“三个代表”重要思惟以及xx届四中全会精力；忠诚党和国度的教导方针，保持四项基来源基本则，联结同志，遵守规律，服大年夜安排。本着经心全意为人平易近办事的主旨，思惟觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。充分发挥党员的前锋榜样感化，时刻用党员的标准严格请求本身。在实际工作中，重视师德教养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛苦垦植，在三尺讲台上洒下了辛苦的┞房汗水，把本身的芳华年光光阴忘我奉献给山区教导事业和谆朴可爱的山里孩子。出色地完成了上级引导和黉舍分派的各项工作义务，无愧于“仁攀类魂魄工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这一神圣称号。
总结人：王权平易近、男、汉族，现年31岁，大年夜专文化程度，中共党员。1995年8月参加工作至今，如今营山县合兴小学任教。1999年12月被营山县职改引导小组评聘为中学二级语文师长教师，至今持续工作5年，身材健康。
初三思惟政治教授教化总结
一、调剂心态，建立信念
这学期，本人担负初三三个班的思惟品德课教授教化。本人严格请求本身，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划、有组织、有步调地开展。容身如今，放眼将来，为使往后的工作取得更大年夜的进步，现对本学期教导教授教化工作做如下总结：
刚接初三的思惟政治课照样有很多不适应，教室规律的纷乱是我大年夜来也没有见到的，看到很多学生不进修，我特别焦急，学生一伙一伙的和师长教师尴尬刁难，对师长教师的请求根本听一向去，甚至顶嘴师长教师。我有很多无奈和掉望，经由过程和其他承认师长教师交换，耐烦向他们进修，我逐渐调剂了心态。学生年纪小，可塑性强。我要逐渐的适应学生。是以我在履行目标教授教化的基本上，实施分层次教授教化，绕揭捉习好的学生吃的饱，绕揭捉习差的学生吃的好。不管是拿类学生都能在进修中领会到成功的欢快，成功的喜悦让他们的教室规律逐渐好了起来，我的信念也建立了起来。
课后指导是教室教授教化的弥补和巩固。是以本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控才能的特点，经常经由过程交心、主题商量等方法抓好学生的思惟教导，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去∫栏侥做好落后生的转化工作，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，多与他们交心；大年夜赞赏着手，善于发明他们党肆光点，及时赐与肯定。所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，改变教师角色，尽力使本身成钪咖生的同伙，让他们敢措辞，嗣魅实话。如许绕揭捉生认为你与他是平等的，那么他就能很好的去接收你的不雅点，大年夜而改变本身的思惟，改变本身的行动。大年夜而真正达到思惟教导的目标。
二、加强和班主任的接洽和沟通，调剂教授教化办法
三、深刻研究教材，卖力备课，精心选择教法。
有的放矢，相机行事都说清楚明了一个事理，就是要大年夜实际出发。为了取得好的教授教化效不雅，我经常和班主任师长教师沟通，懂得每一个学生的各类情况，作到对每一个学生心中稀有，在教授教化中做到因人施教。一把钥匙开一把锁，教授教化中针对性强了，避免了挫伤学生的自负心，对学生的尊敬，换来的是学生对师长教师的尊敬，尊敬师长教师的最好表示就是卖力听师长教师上课，卖力完成功课。
四、精心组织教室教授教化，进步教授教化质量。
备好课是上好课的前提和包管。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计教室教授教化，拟定采取的教授教化办法。在深刻研究教材和懂灯揭捉生的基本上，卖力写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期黉舍建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教授教化资本，应用这一优势，本有精心组织和充分应用这些教授教化资本，下载和制造各类利于吸引学生留意力的教授教化课件，使现代教授教化技巧走进教室，使学生乐学，充分调动了学生进修积极性，达到高兴教授教化的目标。在教授教化中重视学生活荡，教室氛围活泼，教授教化效不雅优胜。本学期根据黉舍安排写竽暌剐教案36课时。
五、加强课后指导，进步教授教化质量。
上好课是进步教授教化质量的有效门路。教室教授教化中本人尽量讲解做到清楚化、层次化；教室说话力争精确化、情浸染和活泼化；教授教化思路做到线索清楚、层次分明。在教室上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主体感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲多练，在教室上师长教师讲得尽量少些，学生活荡尽量多些；同时在每一堂课上都充分推敲不合层次学生的进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。尽力实现思惟品德课的趣味化。思惟品德课与学生实际生活接洽慎密，是以我在教授教化过程中将教授教化与实际慎密接洽，切实解决学生中碰到的实际问题，使学生建立精确的人生不雅、价值不雅和世界不雅。经由过程教授教化培养学生的社会义务感和公理感。学生在日常行动、思惟本质等方面有了较大年夜改变。
总之，我必定加倍尽力，完美本身的教授教化思惟，改进教授教化办法，争夺更大年夜的成就。
2015年大年夜学教师年关小我思惟总结范文
本学期，在教授教化方面，问录：了初一年级四个班的┞服治教授教化工作以及初二年级四个班的双语教授教化工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工尴尬刁难我来说，都是一个挑衅，都是一个自我锤炼的机会。是以，我谨小慎微地对待本身的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我保持总结与反思，在每一个方面都写竽暌剐工作心得，赓续改进，进步工作效力。
教师是“仁攀类魂魄的工程师”，是以教师必须抓好两项工作即教好书、育大好人。要育大好人绝非一件简单的工作，教师起重要做好榜样即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好师长教师、做学生的“好家长”、做学生的好同伙、做学生的心理大夫，存教授教化生的健康成长，大年夜不体罚或变相体罚学生，不凌辱学生人格。教室上，我时刻留意规范本身的教授教化行动，在功课本上设立了“1/3看法栏”鼓励学生给我提看法，并卖力答复学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一路参加课外晃荡，加强与学生的沟通交换。当学生遭受挫折时，合时地赐与学生鼓励，与学生一路分享本身的成长故事，以本身的人生经历去浸染、教导学生。
2.教研方面：本学期共写了5篇教导教授教化论文，个中有两篇在杂志或丛书上揭橥。
教导教授教化中，我以教室教授教化为抓手，时刻存教授教化生优胜习惯的养成，在这一年的保持下，所教班级学生慢慢步入常态轨道，并健康成长着。
一年来，紧跟着“科学成长不雅”的进修办法，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为本身的行动准则，督促着本身的工作，事业单位年度考察总结。
当然，我的工作也获得了大年夜家的承认，本年异常荣幸地被评为区数学学科带头人，并作了教授教化展示，获得与会教师的一致好评。
悄然走过的xx年，充分而有意义，回想这一年的教导教授教化生活，心中涌动些许欣喜，为更好地做好后面的工作，现扼要总结如下：
xx年已成以前，神往迎面走来的xx年，我将始终保持“让教导站在学生那边”，尽力以学生的成长作为设计和实施一切教导教授教化晃荡的出发点和归宿，让每个孩子尽情享受优质的教导……
转眼间,我已经走上教师工作岗亭半年时光了,在逝去的岁月中,有得也有掉; 有过成功,也有过掉败;有过辛酸，也有过欢笑;在充分的进修、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我获得了最大年夜的知足。现将半年来的进修、工作情况总结如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，赓续完美自我。
一、德方面
三、勤方面
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教导教授教化工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思惟，自身的常识面较窄，理论教养程度不高，在教导学生方面的经验的还不足，在今后的工作中，我会“多进修、多着手、多思虑、多总结、多反思”，以期更大年夜的进步。
在学生成长的同时，我时常反思自身的教导教授教化，并形成一些文字，这些文字有的在各级教导主管部分组织的┞拂文比赛中获奖，有的揭橥于各级报刊杂志，个中《有感而发即文┞仿》一文揭橥于《中国教师报》，《教人求真：教导的永恒诉求》一文揭橥于《江苏科技报(今日教导)》，《学会读题》和《抓住不变 错中求解》两篇揭橥于《小学生数学报》。个中最大年夜的收成照样在《教授教化月刊》上揭橥了一篇近6000字的文┞仿——《让教授教化站在学生那边》，这是我今朝为止单篇揭橥字数最多的文┞仿，它的揭橥也给了我更多的信念。完全可以信赖，在如许赓续的反思与总结中，我的教导教授教化工作会一步步向更高的程度迈进。
1.在教授教化方面：开了两次公开课，获得了教研组内其他师长教师的一致承认。期中测验，我所带的班级，总体来说，成就较好。
二、能方面
教好书是教师的根本职责之一，为了进步本身的理论教养程度，加强教师人格魅力，更好地教好书，我保持给本身“充电”，保持“借好书、买好书、学好书、用好书”，保持向同业的师长教师们“取经”、交换。在教授教化过程中，我把每一节课都当做公开课去预备，起首精读教材，把握教授教化重可贵，再查阅材料，把每份教案都算作一项工程去设计，做到用活教材、超出教材，将教材内容回归于学生的生晃实际，精选学生感兴趣的教授教化素材来整合教授教化内容，让每一节课都情趣盎然，绕揭捉生在欢声笑语中轻松感悟教授教化目标。
四、绩方面