关于雷锋的作文一年级(经典11篇)。
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学一年级学习雷锋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于雷锋的作文一年级 篇1
“学习雷锋好榜样”这首歌每当想起时，我的心中自然升起一种对那个小男孩的敬佩，对自己所作所为的羞愧。
那是风雨交加的下午，我从英语班回家时，看见一个二三岁的小女孩花倒在地上，哇哇大哭，我猜想：“估计是看见家长在忙，偷偷出来买糖果的吧。”(因为小女孩手里握着两根糖果)。我本是想上前扶一把，但看见小女孩手上，衣服上，脸上，都是泥点，我不禁想起：“这么脏，我扶她肯定会弄脏衣服，回到家，妈妈又该批评我，骂我了。”我可不想没事找骂，便把向前伸出的腿退了回去。可是，刚把腿退回去，我心里又有些后悔：“小女孩真可怜，唉!”后悔完，便强制自己离开那个‘是非之地’，可是我走时却是‘步步惊心’，小女孩的哭声行处的回响在我耳边。忽然，小女孩的哭声没有了，传来的是一阵话语：“小姑娘，不哭了。”我忍不住回头看看，看见了这个小男孩用衣服擦小女孩糖果的包装，擦完以后，又还给了小女孩。我不禁泪潸潸。
我身边的小雷锋令我回味至今。
关于雷锋的作文一年级 篇2
3月5日的中午，我们全校同学进行了清除小污点的活动，用实际行动向雷锋叔叔学习。
我和柴子渊等四位男同学负责三楼西边走廊墙壁的清洁。拿着小脸盆、刷子、钢丝球等工具，我们信心十足地来到了包干区，仔细一看，都傻眼了。这墙面上怎么“应有尽有”啊？水彩笔画的小动物、铅笔画的不规则的图形，甚至还有大大小小数十个黑色的脚印……“是谁这么不讲公德啊？”我们几个同学一边埋怨一边拿出刷子和钢丝球，蘸上洗洁精对着墙壁一阵“猛攻”。
第一轮清理结束，我们用抹布把墙上的泡沫擦干净。可是，那墙面上水彩笔的印子还清晰可见。怎么办呢？我们面面相觑，一筹莫展。“试试洗手液吧？”我灵机一动，想起了在书上看到过的去除水彩笔的方法。说干就干，大家拿起刷子、钢丝球蘸上了洗手液对着水彩笔的印子开始了第二轮“猛攻”……果然，彩色印子渐渐淡了、慢慢不见了，墙壁又恢复了原来的整洁，就像刚刚粉刷过一样！
做任何事情，只要肯动脑筋，就一定能做好！
我为清除污点出了好主意！我真了不起！
关于雷锋的作文一年级 篇3
三月五日，一个看似平凡的日子，可这一天却是学习雷锋纪念日。
雷锋叔叔说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位？这句话让我受益匪浅，雷锋，就是这样一颗美丽心灵的人。
他是平凡的，却又是伟大的'。他在平凡的岗位上创造出了不平凡的事迹，就让我们记住他“雷锋”，一个美丽的人。我也要向他学习助人为乐、尽职尽责的精神，即使是一张纸，一片落叶，甚至是一个果核，我都是要将它捡起来。
现在，就让我们积极行动起来，学习雷锋精神，从身边一点一滴的小事做起吧。
关于雷锋的作文一年级 篇4
雷锋叔叔一直是我心中是我心中的英雄，是我学习的榜样，看了《雷锋的故事》之后，我更加的喜欢和尊敬雷锋叔叔了。
1960年1月，雷锋应征入伍，成为一名光荣的'解放军战士。在入伍不到3年的时间里，雷锋加入了中国共产党，成为驾驶班班长，荣立过二等功一次、三等功两次。
关于雷锋的作文一年级 篇5
今天，我读了关于雷锋叔叔的故事非常感动。 雷锋叔叔只活了22岁，但他为人民做了许多好事。
一次他见一个大娘没有座位，就把自己的座位让给了大娘，还把刚买的面包从包里拿出来给大娘，下了车才知道大娘是要去找儿子，于是雷锋东打听，西打听，找了两个多小时才找到，大娘非常感谢，问：“你叫什么名字?家住哪儿?”雷锋说：“我叫‘解放军’，家住中国。” 那时候雷锋看中国还不富裕，就想着要节约。每年部队上都要发两套衣服，雷锋叔叔说：“我不要，我的衣服还好着呢！”雷锋叔叔还有一个“百宝箱”，他说“如果汽车上掉了螺丝就可以把百宝箱里的螺丝代替一下。”
他还悄悄地积攒牙膏盒和废铁皮，等攒多了就把它们卖掉，再把钱交给公家。 读完雷锋叔叔的故事，我想虽然我们现在的生活富裕了，但我们也要像雷锋叔叔一样不浪费，要节约，还要爱帮助别人，我们要做一个小雷锋。
关于雷锋的作文一年级 篇6
“你真是我乖女儿！以后可要多做哦！”
“知道啦，知道啦！”
你们知道这是怎么回事吗？朋友一场就不绕圈子，不瞒你说：“其实，我做了一件好事！”
原来，今天我本来是去书店买书的。结果，在去的路上，我看见一位爷爷摔倒了，我就马上跑过去，扶起来，拍掉他身上的灰尘，帮他拣起掉在地上的水果，并扶他到他小区门口。那爷爷直夸我是个好孩子。我把这事告诉母亲，母亲能不夸我吗？
我们要多做好事，多帮助身边需要帮助的人。
关于雷锋的作文一年级 篇7
这手抄报是老师叫我们全班同学一起做的，做这手抄报之前我就知道雷锋是个助人为乐、值得我们去学习的人。然而现在我对雷锋又有了新的感受。
首先打印一张雷锋的照片，贴在手抄报上。又在网上找一些关于雷锋的故事，让大家读后就能真正认识雷锋。在我记在笔记本上找出雷锋的'名言来告诫大家。同时，这也时时学会怎让去做人。雷锋的精神让人可敬，一些国家的领导人都赞颂他。
做完手抄报之后，我不禁对雷锋由然而生出一种敬佩之情。从这刻起，我也要做一个笑雷锋。
关于雷锋的作文一年级 篇8
我们的身边有个“小雷锋”，她就是我们班里的小言同学。
有一天，我不知道那天后来会下雨，就没有带伞去上学，结果下午放学时下起了倾盆大雨。她跑过来对我说：“走吧，我们一起回家！”我高兴地答应她了。
在雨中，我看见她不停地把雨伞往我这边倾斜，自己大半个身子却淋了雨。我到家后，看见她的衣服上却被雨滴淋得湿漉漉的。我真诚地向她道谢！只见她笑容满面地说：“不用谢，同学之间本来就应该互相帮助。”这件事令我十份感动。
还有一次，我们一起坐公交车回家。正当我们坐在座位上聊得眉飞色舞之时，车上来了一位白发苍苍的老奶奶。此时，公交车上已经挤满了人，根本没有座位了。小言见了，二话不说就把自己的座位让给了老奶奶，她对奶奶和颜悦色地说道：“奶奶，您请坐吧！”奶奶说：“谢谢你，你真是个尊敬长辈的好孩子！”你们听了我的介绍，是不是也和我一样喜欢我们身边这位乐于助人的“小雷锋”——小言同学了呢？
关于雷锋的作文一年级 篇9
我读过《雷锋的故事》后，雷锋叔叔让我受到了很大启发。
雷锋有着不怕苦，不怕累，不怕危险的精神。他是个为自己想得少，为别人想得多的人。我虽然从来没有见过雷锋叔叔，但从他的照片中我可以看出，他是个先人后己、为国为英雄，也正如他所说的：“做一个‘无名英雄’是最光荣的.。”
关于雷锋的作文一年级 篇10
有人说，雷锋是一颗螺丝钉；有人说，雷锋是一汪清泉，滋润人们干枯的心灵；我说雷锋是一线阳光，照亮人们心灵的黑暗；是火红的木棉花，点缀着大地。
月5日下午第2节课，我班全体同学在老师的组织下，到我校的后门清扫垃圾。
由于后门正是太阳落山的时候，垃圾多，风尘大，落叶多，给我们的劳动增加了一定的难度。但是大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。用自己的双手捡起树叶、烟头、塑料袋等，把这些垃圾扫进扫帚里，在用垃圾袋把扫帚里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。
经过大家的通力合作，一个半小时后，后门被我们打扫得干干净净，看在眼里的家长们都纷纷投来称赞的目光。大家的脸上虽然满是汗珠，却也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！
通过这次活动，大家都收获了一种可贵的精神，那就是：雷锋精神永远活在我们心中！
关于雷锋的作文一年级 篇11
通过读《雷锋全传》，我懂得了：时间像海绵里的水，要一滴一滴挤，时间是宝贵的'，我要珍惜时间；也要发扬雷锋精神，乐于助人。
还要多多运动，运动能力强了，才会身体健康；更要认真学习，做个不折不饶的好学生；学习雷锋，永不服输。
