小班卫生保健工作计划分享。
为了让工作计划顺利进行，在自己岗位上快速做出成绩，是时候为自己写一份优秀的工作计划了。工作计划的四大要素:工作内容、工作方法、工作分工和工作进度。有没有好的工作计划模板提供？经过收集，小编整理了小班卫生保健工作计划分享，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小班卫生保健工作计划(篇1)
引言：秋季是一个适宜生长的季节，但也是病菌繁殖的时期。为了确保小班幼儿的健康和安全，我们制定了小班秋季卫生保健工作计划。本计划旨在帮助幼儿养成良好的卫生习惯，加强疾病预防和护理工作，提高小班幼儿的健康水平。
一、建立良好的卫生环境
1. 班级环境的清洁和消毒：每天清扫地面，保持卫生；每周彻底清洁一次，包括清洗玩具、桌椅和墙壁。每日使用消毒水对玩具和器具进行消毒，确保环境整洁。如果有病菌感染出现，及时对体温计、杯子、碗盘等物品进行消毒。
2. 卫生角的设置：设立一个卫生角，放置洗手液、纸巾、垃圾桶等卫生用品，并有明确的卫生规定，让幼儿学会正确使用卫生用品。
3. 定期开窗通风：利用天气晴朗时，每天早晨和下午开窗通风，保持空气流通。
4. 定期检查卫生情况：每周一次全面检查卫生状况，特别是检查卫生角和厕所的清洁情况，确保无异味和细菌滋生。
二、培养良好的个人卫生习惯
1. 洗手的重要性：通过例行的洗手教育，教导幼儿正确洗手的方法，特别是在饭前、午睡前和使用完卫生间后，要养成良好的洗手习惯。
2. 咳嗽和打喷嚏的礼貌：鼓励幼儿用纸巾或手肘遮住嘴巴和鼻子，避免直接用手遮挡，以减少病菌传播。
3. 饮食卫生：教导幼儿要用干净的手和餐具，避免与他人分享食物，同时鼓励多吃含有维生素和矿物质的水果和蔬菜，增强免疫力。
4. 定期体温检查：每天早晨和下午检查幼儿的体温，发现体温异常及时通知家长，并妥善安排幼儿的休息。
三、预防和护理疾病
1. 定期体检：秋季体检是必要的，它可以帮助我们及早发现幼儿的身体异常，及时采取相应的措施。
2. 疫苗接种：根据国家卫生健康部门的要求，在合适的时间给幼儿进行疫苗接种，以预防疾病的发生。
3. 疾病的隔离：如发现幼儿存在传染性疾病，要及时隔离患病幼儿，并通知家长，确保疾病不会传播给其他幼儿。
4. 教育家长：每月组织一次家长会议，向家长讲解疾病预防知识，提高家长的健康意识和疾病预防能力。
结语：通过本计划，我们将为小班幼儿提供一个洁净、舒适、安全的环境。通过正确的卫生知识和习惯的培养，帮助幼儿增强自我保护和预防疾病的能力。我们将持续监测和改进工作计划的执行情况，确保小班幼儿的卫生保健工作取得实质性成果，为他们的健康成长贡献我们的努力和心血。
小班卫生保健工作计划(篇2)
1。认真做好卫生保健工作。
（1）把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园；做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。
（2）严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。
（3）根据秋冬季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品，定期消毒医疗器械和晨检卡。
（4）努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，不断完善我园的卫生保健工作。
（5）成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
（6）丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小知识。
2。落实各项安全防护措施。
（1）严格安全检查制度，每月不定期的对院内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。
（2）努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。
（3）加强幼儿的安全教育，各班教师要认真负责，制定规则，使用好市教育局下发的安全教育用书《安全伴我行》，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。 杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。
（4）园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，督促各班老师加强幼儿的管理。
小班卫生保健工作计划(篇3)
1、严格管理幼儿食堂，注意饮食卫生。
幼儿食堂由专人负责，民主管理，成立伙委会，每周周五召开会议研究伙食问题，坚持科学喂养的原则，根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的带量食谱，做到幼儿餐点一周不重样，并注意科学烹调。
幼儿食堂要严格执行各项管理制度及消毒规程。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后要用洗手液洗手，勤剪指甲，坚持每天穿戴工作服、工作帽及口罩。做好每日一小扫，每周两大扫的清洁消毒工作。厨房用具、刀案、盆、抹布等做到清洁卫生，食品生熟分开，洗碗、洗菜池专用，食具一餐一消毒。食品储藏有防蝇、防虫害设备。严把采买关，不买、不加工腐烂变质食品，预防食物中毒及肠道传染病的发生，坚持餐点留样，做好各类台帐的记录。
2、严把入园体检关，扎实搞好卫生保健工作。
对新入园的幼儿及教师进行健康体检及肝功能化验，检查合格后方可入园，建立健全全园幼儿及教职工的健康档案。贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。配合防疫部门按年龄及季节完成预防接种工作，提高保教人员对预防接种工作的认识，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。同时重视和加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。做好缺勤幼儿的登记及问询，幼儿离园一个月以上或外出返回时，向家长询问有无传染病接触史，并要经过医方部门重新检查，未接触传染
病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
3、坚持卫生检查，创设整洁舒心的生活环境。
修改完善各项卫生检查制度及消毒规程并严格监督执行。明确分工，分片包干，组织专人进行每日常规卫生检查及每周两次的卫生大检查，评优树模，充分调动老师的工作积极性。注重对幼儿教玩具、桌椅、卫生间、洗漱池、毛巾、餐饮具消毒工作的检查，保持室内空气清新流通、阳光充足，地板干净，物品摆放有序，为幼儿创设一个整洁舒心的生活环境。
4、积极开展健康教育宣传。
引导老师重视对幼儿的健康教育，使幼儿了解基本的健康知识，注意个人卫生，养成饭前便后洗手，饭后漱口，每日早晚刷牙，定期洗头和洗澡，定期剪指甲的良好卫生习惯。教育幼儿保持服装整洁，注意保护视力。每周利用板报向家长宣传科学育儿、疾病预防等健康方面的知识，促进家园合作，使幼儿身心和谐发展。
总之，保育处将从以上三个方面扎实做起，使我园的保育工作有效开展，并力争在卫生保健工作方面有所突破。
小班卫生保健工作计划(篇4)
幼儿园小班卫生保健工作计划一
伴着秋天的到来,新的学期开学了,随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入,幼儿园本着“预防为主”的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下学期计划:
一、把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,完成全园教职员工的年度体检,女教职员工年度体检、妇检;对于体弱幼儿建立管理档案。
二、做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防“非典”,晨检增设入园幼儿的体温测量;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。
三、做好秋冬季节的保暖工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。
四、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
五、做好每周带量食谱的制定,并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,定期召开“伙委会”,对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的健康成长。
六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查,发现问题及时上报解决,以保证
幼儿在园内活动的安全性。
七、对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高服务质量,使全园同心协力把工作作得更好。
八、写好期末各项统计,写期末保健工作总结,认真做好年报表。
附:每月工作重点
九月:
消毒工作,迎接幼儿入园;
2、 制定新学期工作计划;
老生年度体检及全体教职员工年度体检;
消毒预防传染病;
体重。
十月:
6、 幼儿生活处理能力观摩;
7、 整理幼儿健康档案;
十一月:
8、 为大中班幼儿测视力;
9、 做好幼儿疾病的统计和矫治工作。
以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定
十二月:
协助保健院为幼儿测查视功能;
为全园幼儿测身高、体重,评价幼儿生长发育情况;
填写各种报表;
组织保育员观摩学习。
一月:
整理保健资料;
清洁整理物品;
学终总结。
以上是对本学期保育工作总计划的拟定,希望本学期的保育工作在原来的基础上做得更好!
幼儿园小班卫生保健工作计划二
由于家庭结构、关系及父母素质的不同，家庭中。小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，小皇帝”有的则处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一，必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；第二，必须克服一些矛盾心情，即减少对父母或其他抚养者的依赖才能愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的满足。
一、班级情况分析
发现本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的发展较差，一星期的活动中。有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。
二、幼儿活动常规目标
问好。
2．带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。
3．学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。
便后和手脏时洗手的习惯。
5．洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。
6．洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7．能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。
漱口。
9．安静就座，愉快进餐。
10．学习使用餐具。
地面、衣服整洁。
学会餐后擦嘴，用温水漱口。
能主动表示想喝水。
安静就寝，睡姿正确。
在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。
在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。
散步时不奔跑，注意安全。
收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。
三、具体措施
1．教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。
2．观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。
3．开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。
洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。
洗手。
6．随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
7．指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。
吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少少幼儿的等待时间。餐后组织10"15分钟的散步活动。
9．巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。
10．有计划地带领幼儿有秩序地散步。
11．热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。
12．十月份开展自我服务能力的比赛。
13.十一月份组织小班幼儿开展远足活动。
14.为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。
（和谐的心理环境
（创造力的发挥。
（材料；让幼儿自主地采用活动形式等。只有这样，教师提供的环境才能受到幼儿。
（4）根据幼儿的身心发展需要适时变换环境。幼儿在与周围环境的交互作用中不断发展，幼儿在发展，环境也要适时更新。如果周围环境固定不变，不仅失去教育价值，还会阻碍幼儿的发展。因此，创设的环境不仅要富有新意，还应时常变化，促使幼儿积极融入环境，参与活动。
孩子与同伴间的情感交流。
讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。
穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。
赤脚行走、冬季跑步等等。
幼儿园小班卫生保健工作计划三
时间的脚步带着我们走进了新的学期，幼儿园卫生保健工作作为幼儿教育的一个重要组成部分，随着软硬件的不断完善与改革开展得有声有色，为了保健工作良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务，从保教结合的教养过程中有效的促进幼儿身心的健康成长。本学期特制定如下工作计划：
一、指导思想
认真贯彻《徐市中心幼儿园卫生保健管理实施细则》，以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《托儿所幼儿园卫生保健工作常规》结合幼儿园实际情况，以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实教育局工作指导精神，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。
二、工作目标
检查，有效提升保教服务质量，加强卫生保健工作的检查力度，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度，认识保育工作的重要性。
疾控中心、妇幼保健院的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。
智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心健康发展。
宣传工作，做好季节性病毒流感预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。
5、细致做好各项保健日常工作，科学合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿膳食质量， 做到科学安排与实际生活相结合，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。
三、主要工作
(一)卫生保健
1、严格执行新生入园体检，体检不合格拒绝接受入园，本学期对有病史的`幼儿采取必要的对策措施。做好儿童计划免疫接种检查及补种登记工作，九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。
皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理，把问题处理在园外。
体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理。做好幼儿的体弱肥胖儿童管理档案，根据个体差异做好每月指导安排。
4、做好园内外环境卫生。班级卫生，伙房工作人员的个人卫生，并定时与不定时抽查记录卫生情况，提出建议做到及时更正和调整。
5、保健老师认真学习《托儿所幼儿园卫生保健工作常规》积极参加培训，新招收的保育员进行正规化的培训，为上岗做好充足的准备，另配合市妇幼保健院做好视力筛查工作。
6、定期组织保育员和伙房工作人员知识业务培训，开展保育员学习《指南考核，提高全园提高保育质量。同时做好班级幼儿园环境的绿化工作，保证园内环境清洁美观。
添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
(二)饮食与营养
气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。做好每月一次的营养计算，每周向家长公布食谱。做好卫生保健的季度总结。
保健老师负责验收，随时查验，并有记录，出入库手续齐全。保健老师随时查验肉食、蔬菜，保证幼儿食用到新鲜合格放心的肉菜，严禁不合格食品入园。检查要有记录。认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。
3、按照幼儿园午餐的作息时间表遵守开饭时间，不宜提前或错后，做好餐前准备餐桌的卫生消毒工作，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发主食不直接用手接触。使得各流程规范有序，整洁干净。
4、幼儿进餐过程中，保证幼儿情绪愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传各种事物的营养价值，及生长发育的好处，使幼儿得到更丰富的营养。
(三)卫生习惯
1、睡眠习惯
教师要做好幼儿的午睡前的教育，为幼儿创设良好的午睡环境，让幼儿愉快的入睡。在看午睡时保证幼儿在教师的视线范围之内，有效的监督和看护好幼儿的午睡质量。
2、盥洗习惯
每天做好盥洗室的卫生消毒工作，使盥洗室清爽舒适并能有效组织幼儿进行盥洗，养成良好的生活习惯。
3、学习和整理习惯
进入幼儿园生活的小朋友，都要养成良好的学习习惯和整理习惯，能根据班级有的年龄特点，知道自己班级的各类标记的使用方法，知道标记与物品放置的对应，逐渐学会自己能力范围内的事自己完成，逐步养成规范意识。学会一些力所能及的事并一起参与到班级的常规管理中。
4、让幼儿园的班级卫生习惯和幼儿的行为规范要结合起来。在一日生活中要常练习，多督促，加强检查力度。
(四)消毒隔离
1、实行一人一杯专用制度，各班做好统一的标记。
紫外线消毒灯专人负责，定时进行消毒并随时做好记录。
褥罩、枕罩都要带回家暴晒或清洗。
餐点前后消毒工作和卫生工作，并对其做好检查把关的工作。
5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，把好晨午检关。发现传染病时及时隔离消毒，并通知家长及时送医院治疗，并及时做好上报工作。
(五)安全管理
安全人人有责的意识，建立安全管理责任制，定期检查园内各项设施并做好记录。
生活安全、愉快。
离园关。护校队成员要认真值勤护岗并做好安全检查记录。
4、加强幼儿膳食管理，严格执行采买验收制度，严格执行食堂各项操作规程，杜绝发生食物中毒。
骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。
(六)家长工作
安全知识、及时的提醒家长做好对孩子健康成长的关注。
2、建立家园联系，家长会，家长开放日等活动让家长了解幼儿在园的生活卫生习惯和一日常规表现，与家长保持联系了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在园的健康情况，更好为幼儿健康服务。
(七)档案管理
做好各个卫生保健软件管理的信息资料的登记、统计、分析、保存和应用。
四、月工作安排
九月份
职业道德规范②保育员一日生活工作培训
健康教育计划
3、更换幼儿园卫生保健制度专栏宣教资料
4、各班幼儿测身高体重
卫生等方面进行全面检查、整改、落实。
6、迎接市疾病控制中心来园消毒质量抽测
7、各班卫生抽查
十月份
1、保育知识培训：①卫生消毒常规②餐前管理
卫生、健康知识宣传
3、各班卫生抽查
4、做好秋季流感病毒的预防工作，加强预防秋季传染病的发生。
5、伙委会会议
6、全园大扫除
十一月份
1、保育知识培训：①餐后管理②幼儿睡眠管理
卫生、健康知识宣传
4、保育员《指南》学习考核
5、加强食堂饮食卫生及消毒管理
用具清洗、消毒、日光晒，进行全面整理。
7、各班卫生抽查
8、伙委会会议
十二、一月份
1、保育知识培训：①幼儿个人卫生下午点心安排③生活物品管理④幼儿衣着科学
卫生、健康知识宣传
体重、视力，评价幼儿生长发育情况
4、检查各班幼儿的卫生情况
用具清洗消毒，进行全面整理
6、加强幼儿的冬季安全教育，教育幼儿不怕冷不怕苦。
7、发放假期安全教育告家长书
小班卫生保健工作计划(篇5)
一、引言
幼儿园小班是孩子们最早接触到集体学习生活的地方。为了营造一个清洁、卫生、健康的环境，保障幼儿的身心健康发展，我们制定了小班班级卫生保健工作计划。
二、卫生保健目标
1. 培养孩子们良好的卫生习惯，提高自理能力。
2. 提供一个清洁、整洁、舒适的学习环境。
3. 预防传染病的发生，保障幼儿的健康安全。
三、日常卫生保健工作
1. 班级环境清洁（wEI508.CoM 实用文书网）
（1）每天早晨开窗通风，保持空气新鲜。
（2）保持地面整洁，及时清理垃圾。
（3）定期进行卫生清扫，保持教室整洁干净。
（4）保持饮用水质量，定期清洗水壶和水杯。
2. 个人卫生教育
（1）每天早晨组织洗手活动，教育孩子正确洗手方法。
（2）教育孩子养成良好的个人卫生习惯，如自己动手擦嘴、擦鼻涕等。
（3）定期检查孩子的指甲，保持指甲清洁剪短。
（4）鼓励孩子自己整理衣物、个人用品，培养自理能力。
3. 食品卫生管理
（1）控制食品安全，定期检查食品周转率，并保证食品新鲜。
（2）定期清洗食具和餐具。
（3）加强食品安全知识教育，引导孩子均衡饮食。
4. 安全防护
（1）定期检查教室电器设备是否安全可靠。
（2）加强幼儿的安全教育，教育孩子安全意识。
（3）定期检查卫生间设施是否完好，注意维护和修缮。
四、卫生保健活动
1. 疾病防控宣传
（1）组织家长会，宣传传染病防控知识，引导家长提高防病意识。
（2）开展卫生保健知识讲座，邀请专业人士向教师和家长讲解卫生保健知识。
2. 清洁卫生活动
（1）组织孩子们进行校园清洁活动，培养孩子的环境保护意识。
（2）定期开展班级卫生保健竞赛，鼓励孩子们爱护卫生。
3. 健康教育
（1）开展健康教育活动，教育孩子们饮食均衡、多样化。
（2）定期组织体育活动，增强孩子们体质。
五、检查与评估
1. 定期开展督导检查，对卫生保健工作开展情况进行评估。
2. 鼓励家长提出改善意见和建议，不断改进卫生保健工作的质量。
六、总结
通过制定小班班级卫生保健工作计划，我们将为幼儿提供一个健康、安全的学习环境，让每个孩子都能健康成长。同时，我们也将通过卫生保健活动，培养孩子们的自理能力和卫生意识，为他们未来的生活打下良好基础。通过不断检查与评估，我们将不断完善卫生保健工作，以更好地满足孩子与家长的需求。重视幼儿园小班班级卫生保健工作，帮助孩子们获得更好的发展，不仅是学校的责任，也是社会的责任。
小班卫生保健工作计划(篇6)
现在幼儿园的孩子大多数都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。
那么，对于小班的孩子来说，必须养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。
幼儿园本着"预防为主"的方针，认真组织学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作
不断健全幼儿园保教质量，根据本学期园计划目标和幼儿身心发育特点，特拟定以下学期保健计划：
(一)晨检是幼儿园的第一关口
晨检是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
1、做好五官的检查(包括皮肤、眼神)。
2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、查幼儿是否携带不安全物品来园。
4、做好药物登记。
(二)儿童营养
1、家园配合，制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。
2、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。
3、日托幼儿遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
(三)卫生习惯
1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。
特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。
2、坚持“一人一巾一杯”制度，毛巾、水杯摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。
3、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。
(四)消毒、隔离
1、实行一人一杯一巾专用制度，各班做好标记。
2、做到专人负责，定期消毒及时记录。
3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。
4、加强晨检力度，做到摸、看、查、问，对有病患的幼儿全面细心的观察，发现问题第一时间处理上报并及时与家长取得联系。
5、做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
(五)在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格
增强了自信心，让小朋友的交往能力得到发展，使他们逐步形成良好的个性品质。
小班卫生保健工作计划(篇7)
根据铁西实幼20xx学年度常务工作计划，继续推进落实铁西室幼十二五规划的既定目标，保健服务中心坚持走精细管理、专业发展的道路，以保障幼儿生命、促进幼儿的健康为目的开展各项工作。本学年度工作任务为进一步推进已经确立的工作常规，并对过去四年的工作进行全面梳理，使卫生保健工作处在制定—落实—梳理—总结—提炼的良性循环状态，促使幼儿园卫生保健工作稳步提升。有效提高保健医、保洁员的专业素养，将专业形象逐步内化至专业精神。
一、工作目标
㈠总体目标
1、促进幼儿、教职工身体健康。
2、防止突发公共卫生事件。
㈡执行目标
1、管理、监督幼儿园环境卫生工作。
2、指导厨房制定幼儿营养食谱，定期做食谱分析，及时反馈。监督厨房严格按照食品卫生法进行规范操作。
3、全面落实传染病疫情防控工作。
4、积极开展健康宣教。
5、指导、监督保育员按照工作流程规范操作。
6、指导、监督班级按照计划规范开展幼儿体育锻炼，关注师生心理健康。
7、定期为全园师生进行体检，建立健康档案，对患病师生进行跟踪管理。积极妥善处理突发急症，做好现场急救和转诊工作。
㈢效果目标
1、保障全园卫生清洁、美化幼儿园环境。
2、为幼儿提供卫生安全、营养均衡的膳食。
3、严防传染病在幼儿园传播、蔓延。
4、普及健康知识，培养幼儿从小养成健康的生活习惯。
小班卫生保健工作计划(篇8)
小班下学期班务工作计划：卫生保健
一、引言
在小班教学中，卫生保健工作是非常重要的一项工作。保证幼儿园环境的卫生与健康，不仅能够给孩子们提供一个良好的学习生活环境，还能够有效防止疾病的传播，保护孩子们的健康。因此，本文将详细规划下学期小班的卫生保健工作，确保孩子们在安全、卫生的环境中学习成长。
二、清洁保洁工作
在学期开始时，我们将对教室进行全面的清洁和整理。首先，我们将清理地面、墙壁及桌椅等物品，清除灰尘和污渍，保持教室的整洁。同时，我们将检查并更换教室内的拖鞋，确保幼儿穿着清洁、适合的拖鞋。此外，每天早晨和下午放学后，我们将对教室进行一次清扫，包括擦拭桌面、清理地面和垃圾桶等，保持教室的整洁和卫生。
三、疾病预防与控制
1.洗手习惯的培养
我们将对幼儿进行洗手习惯的培养，每天早晨、上午、下午和午睡前，统一组织幼儿进行洗手，确保他们的手部卫生。通过给幼儿进行洗手示范、教育和指导，逐渐养成他们的洗手习惯，提高他们的自我卫生意识。
2.食品卫生
我们将严格控制食品的质量，确保给幼儿提供安全、健康的食物。幼儿园将制定食品安全管理制度，对食材的来源、采购、存储、加工和配餐等环节进行严格监控，杜绝食品安全问题。教师将加强对幼儿饮食卫生的教育，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
3.疫情防控
在全球新冠肺炎疫情的背景下，我们将严格执行疫情防控措施，保护幼儿的健康和安全。定期测量幼儿体温，确保幼儿园内无发热病例。加强对幼儿的健康观察，及时发现并隔离可疑病例。定期对教室、公共区域进行消毒工作，确保环境的卫生。
四、意外伤害预防
1.安全教育
我们将加强对幼儿的安全教育，培养他们遵守安全规则的习惯。教师将组织开展安全教育活动，教授幼儿如何正确、安全地使用教具和玩具，并告诉幼儿们哪些地方是危险的，避免不必要的伤害。
2.环境安全检查
我们将定期对幼儿园的环境进行安全检查，发现并及时整改存在的安全隐患。包括教室的电线、插座是否安全，楼梯扶手是否牢固，窗户的安全性等等。确保幼儿园的环境安全无隐患。
五、家园合作
1.家长教育
我们将组织家长会或家长讲座，向家长们宣传和普及卫生保健知识，提高他们的卫生保健意识和能力。与家长共同关注幼儿的卫生问题，共同参与幼儿的卫生保健工作。
2.家庭隔离和健康观察
在疫情防控过程中，我们将与家长密切合作，监测幼儿的健康状况。要求家长密切观察幼儿的身体状况和体温变化，如果发现异常及时向幼儿园报告，避免疫情的扩散和传播。
六、总结
通过以上的规划和工作措施，我们将全面提高小班下学期的卫生保健工作水平，有效减少幼儿的疾病和意外伤害发生，为幼儿提供一个安全、健康的学习成长环境。我们相信，通过我们的共同努力，卫生保健工作将会取得良好的效果，更好地促进幼儿的发展和成长。
小班卫生保健工作计划(篇9)
（一）加强教学管理与教研工作
1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。
2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。
3、实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标计划，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。
（二）深入《指南》，优化一日活动质量
全园教师继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教。在共读《指南》文本的过程中，进一步了解了《指南》的基本框架，让全体教师明确了《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施《指南》时，需要遵循关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动，就《指南》和《纲要》的区别、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培养的体现、指南中所体现的核心教育理念、运用指南的注意点等等现场答疑，更好地帮助教师解读了指南，更好地指导教师运用好指南。通过学习，让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。
（三）加强家园联系与互动
1、家长园地则成为育儿经验的交流地，促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教育效果，从本园实际出发，寓教于乐，精心策划和设计，让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、发展性。家长园地的内容主要设置了“周工作计划”、“温馨提醒”、“卫生保健”、“安全教育”几个栏目外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育的了解，获取育儿新知。
2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园互相了解的透明度，有目的、有计划的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的能力，使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性，从而形成家园教育的互动。
3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广大家长提出的各种问题，并向家长做耐心细致的解释。
小班卫生保健工作计划(篇10)
1、做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级
2、与供货商签定合同，保证食品的质量安全。
3、制定幼儿园应急预案。
4、保育员进行分工，落实责任制。
5、对保育员进行《幼儿园一日生活流程》《陕西省幼儿园保育员工作指南》的培训。
三月份
1、认真执行晨检制度、预防各种传染病的发生。
2、保育员业务学习：怎样有效做好春季传染病的预防措施？
3、各班加强对幼儿进行安全、生活卫生教育，建立良好习惯。
4、每周制定营养食谱并公布。
5、加强保育员的技能培训。
四月份
1、严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。
2、加强传染病预防性消毒工作的检查督促和指导。
3、每周制定带量食谱，进行营养分析根据营养分析及时调整菜单。
4、加强对保育员进行《幼儿园意外事故的处理办法》的培训。
五月份
1、加强幼儿饮食、卫生习惯教育。
2、食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和安全。
3、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次并加强管理。
六月份
1、做好幼儿晨午检及病因追踪。
2、继续加强幼儿饮食习惯，卫生习惯教育。
3、各班保育员做好本班卫生消毒工作。
4、对保育员进行技能考核。
5、各班保育员根据班级情况做好班级保育工作总结。
小班卫生保健工作计划(篇11)
通过一学期的幼儿园生活，我班28位幼儿从哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗，逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人：听，他们在热情地与你打招呼；看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物；如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友，每个人都有2——3位好朋友，愿与同伴交往；通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班28位孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小主人时对人有礼貌；愿向他人展示自己；在家喜欢听故事、看动画片；春节期间，由于家长活动安排得较丰富，部分孩子的生活作息时间已被打乱，晚睡晚起，不能按时午睡；在家中依赖性较强，事事有家长包办代替。
开学了，在家度过一个欢乐、温馨的寒假，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的，需要重新适应：适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规……；同时我班又来了4位新生，其中3位幼儿很快适应幼儿园生活，与集体共同活动，只有一位幼儿表现哭闹不止，想家长，适应能力差。本学期是上学期的延续、反思、进步、提高，在上学期的活动中，我班还存在许多不足：如幼儿交往的范围是扩大了，但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执；在语言的发展中幼儿的已有经验较少，语言词汇的运用、迁移能力较弱；幼儿的常规需持之以恒；家园工作只是配合阶段，未能达到合作、有效。本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活，浮于表面等等。针对以上情况，制定本学期计划。
