查验岗工作总结合集。
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查验岗工作总结【篇1】
县疾控中心：
20xx年，按照国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》要求，我区认真开展了新生入托入学预防接种证的查验工作，现总结如下：
一、查验对象
全县托幼机构儿童和新入学儿童，包括外地儿童在本县借托借读或转入学生。二、组织实施
为确保该项工作的顺利开展，8月30日，县卫生局、县教育局召开专题会议，就该项工作的目
的、意义进行了强调，并对具体工作进行了安排。会议要求各卫生院、各级各类学校和托幼机构要加强协作，把预防接种证查验和补证补种工作作为控制学校传染病的一项重要工作来抓。同时要加强预防接种工作的宣传，提高儿童家长参与的积极性。
三、查验结果
9月1日至9月15日，我区在7所小学和9所幼儿园中开展了预防接种证查验工作，应查验儿童421人，实查验儿童410人，查验率为98%；持接种证350人，应补证60人，实补证55人，补证率为90%;漏种儿童53人，应补种53人，实补种53人,补种率为100.00%。
四、工作评价
基本达到了预期目的。但仍存在着一些问题：一是部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足，不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。二是部分儿童家长对扩大国家免疫规划知识知晓率较低，对接种工作不配合，造成无证儿童增多。在今后的工作中，我们将继续加强与卫生、教育行政部门的沟通与协调，进一步强化宣传与培训，切实提高托幼机构、小学老师和儿童家长对预防接种工作重要性的认识，将查验预防接种证工作落到实处；
进一步强化常规免疫接种工作，高度关注流动儿童和移民儿童的预防接种管理，督促基层接种单位及时进行补证、补种，使每名适龄儿童都能享受到国家提供的免疫接种服务。
查验岗工作总结【篇2】
为了加强我镇学校传染病防治工作，有效控制传染病在学校、托幼机构暴发、流行，确保学校的正常秩序。在各学校、托幼机构的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了20xx年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：
一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作
我院与镇中心学校协商，于20xx年8月对各小学校、托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，参加人员计20人，为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式，发放《预防接种证—是儿童身体健康的保证》等宣传单100余份。
二、查验接种证及补种疫苗情况
据统计，全镇有中学、小学、托幼机构19间。20xx年各学校、托幼机构入学新生共1730人，为了保证查验接种工作的质量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与学校分管人员一起查验，并做好查验登记，对漏种和无证的学生登记在《入托入学儿童预防
接种补种情况一览表》上，并对这些学生下发预约接种通知单或补证通知单，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：脊灰疫苗应补种：240人，实补种：240人，补种率：100%；麻疹类疫苗应补种：3人，实补种：3人，补种率：100%；白破疫苗补种：254人，实补种：254人，补种率：100%；百白破疫苗应补种：8人，实补种：8人，补种率:100%；乙脑疫苗应补种：39人，实补种：39人，补种率：100%；乙肝疫苗应补种：4人，实补种：4人，补种率：100%；流脑疫苗应补种：251人，实补种：251人，补种率为100%；甲肝应补种：17人，实补种17人，补种率100%；总补种针次：816针剂次。
三、存在问题
根据督导检查情况，我镇各级各类学校查验及补证补种工作还存在以下问题：
1、个别学校查验预防接种证工作查验不及时，主要是学校领导对此行工作重要性认识不足，没有引起足够的重视，对此项工作支持不够，导致此项工作一拖再拖。
2、已开展查验预防接种证的单位，补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
3、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实生及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的.教学秩序。
卫生院
20xx年xx月xx日
查验岗工作总结【篇3】
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好08级学生预防接种证入学查验工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，按照省疾控中心《关于开展全省入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》要求，在区教育局的领导下，在罗庄区疾控中心的指导下，较好地完成了入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：
一、查验对象：08级全体新生
二、组织实施：
（一）抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作
根据区卫生局、教育局联合下发的《罗庄区入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我校安排医务室两名医务人员参加区预防接种证查验技术培训。通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们下发《致家长的一封信》，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识。
（二）查验接种证及补种疫苗情况
08年全校入学新生共1814人，为了保证查验接种工作的质量，我们将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与班主任一起查验，并做好查验登记，对漏种无证学生下发接种通知单或补证通知单，安排学生集中利用周一时间到接种门诊补种或补证，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校再次督促，确保预防接种证查验质量，据统计应查验1814人，实际查验1814人，没有需补证学生，流脑疫苗应补种11人，实补种11人，麻疹疫苗应补种26人，实补种26人，疫苗漏种率1、65%，补种率100%。
三、存在问题
根据检查情况，我校查验及补证补种工作还存在以下问题：
1、部分班级补证补种工作查验不彻底，填写表格不认真，班主任没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
2、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，要积极与区疾控中心协调，认真落实有关文件指示精神，做好查验接种证的技术指导工作，切实做好学生预防接种证查验工作，防止相关疾病在学校的流行，促进学生的全面健康发展。
查验岗工作总结【篇4】
导语：我校创建于2006年9月，是一所六轨制初级中学，目前有20个教学班，1500余名学生，102名教职员工（含临时人员）。建校以来，我校牢固树立以人为本、安全第一的思想，始终坚持“保安全、抓质量、促发展”的办学思路，高度重视学校的安全教育和安全管理工作，以培养学生良好的安全行为习惯为基础，以创建省、市级“平安校园”为抓手，以打造和谐文明校园为目标，以对师生人身安全和国家财产高度负责的政治态度，注重师生
我校建立于2006年9月，是一所六轨制初级中学，如今有20个传授班，1500余论理门生，102名教人员工（含临时人员）。建校以来，我校牢靠建立以工钱本、安定第一的思维，始终坚定“保安定、抓质量、促成长”的办学思路，高度珍视黉舍的安定教诲和安定办理工作，以培养门生精良的安定行动风俗为根本，以建立省、市级“温和校园”为抓手，以打造和谐文明校园为目标，以对师生人身安定和国度财产高度当真的政治立场，珍视师生安定法制教诲、校园安定隐患排查、师生矛盾排查补救和校园周边环境综合办理工作，自动建立安定、和谐、文明校园。建校四年来，师生安定意识渐渐提拔，安定教诲渐渐加强，安定办理渐渐典范，传授质量稳步进步。师生无违法犯罪，黉舍无安定变乱产生，获得明显的工作结果。现将我校建立省级“温和校园”工作环境报告请教以下:
1、加强构造带领，美满轨制构筑，建立了温和校园建立工作的构造和机制保险
加强黉舍安定工作是构建和谐教诲的根本，是黉舍平常教诲传授秩序和师生人身安定、国度财产安定的必要保险，是“温和Xx”、“温和Xx”、“温和校园”构筑的紧张内容。建校以来，我校当真贯彻落实山西省《关于在全省展开“温和校园”建立活动的履行定见》精神，把安定工作放在黉舍办理的紧张位置来抓，以“建立温和校园，构建和谐黉舍”为目标，发起了“大家讲安定，事事讲安定，不时讲安定，平生才温和”的标语，以门生安定行动风俗养成教诲为根本，以轨制构筑为典范，致力于温和校园构筑，注重抓了三方面的工作：
1、抓进修，加强安定意识。2006年全市加强门生行动风俗养成教诲试点校开动典礼在我校进行，我校作为全市养成教诲试点校之一，把培养门生精良安定风俗纳入养成教诲的根本内容，订定了《门生安定风俗行动细则》，以养成教诲为根本，坚定展开安定教诲工作，编写了《门生安定自救自护知识》，每周开设一节安定教诲课（周会），每学期集结进行两次安定教诲。安定教诲一周一主题（门生应知应会的安定知识），一月一活动（安定教诲活动），广泛深切的安定进修教诲，进一步加强了师生安定防备意识。
2、抓步队，强化构造带领。为搞好黉舍“温和校园”建立工作，我校建立了校长任组长，副校长任副组长，到处室主任和班主任为成员的黉舍安定工作带领组，当真黉舍安定教诲和办理工作的构造、兼顾和和谐。带领组下设办公室（设在政教处）当真带领组的平常事件工作。跟着黉舍的成长，我校配备了三名专职保安，以专职保安人员和教人员工为根本，建立起了安定保卫步队、任务值班护校步队、群防群治机会商抢险救治构造，建立起“温和校园”建立活动的层级办理系统。根据“谁主管、谁当真,谁主办、谁当真，谁查抄、谁当真”的办理原则，明了了校长是黉舍安定办理工作的第一责任人，分担校长按职责分工的工作范畴是黉舍安定办理工作的直接责任人，本能机能处室当真人、班主任、科任教师按职责要求是安定工作的详细责任人，从而构成了校长（布告）周全抓、分担校长直接抓、本能机能处室详细抓、教人员工全员抓的安定工作模样。
3、抓轨制，建立办理典范。为给“温和校园”建立活动供给有力的轨制包管，我校前后订定了“温和校园”建立活动的筹划、筹划，进行周全安排和细致安排。根据黉舍实际，订定了《安定工作例会轨制》、《法制教诲轨制》、《值周带领工作轨制》、《安定保卫轨制》、《学困生帮教轨制》、《庞大变乱报告轨制》、《安定责任究查轨制》、《庞大外出活动审批轨制》、《防备门生迫害变乱暂行法则》、《安定办理暂行法则》、《安定办理多少法则》、《门生安定文明公约》、《安定老例“六五”要求》等轨制，以严厉的轨制要求人和束厄狭隘人。联合加强门生行动风俗养成教诲工作，订定了“文明门生”、“文明教师”、“文明班级”评审表扬嘉奖轨制，订定了《Xx中学门生一日老例》，每学年都要对文明教师、文明门生、文明班级进行表扬嘉奖，每天都对师平生常行动典范进行查抄，并纳入班级、师生的考核当中。把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁当真”的原则，与到处室教师、班级、门生层层签订安定目标责任书，对肯定的指标任务和标准履行量化办理，加强查抄考核嘉奖。履行安定工作责任究查轨制和一票反对轨制。因为建立了较强的制约机制，全校师生都能自发地负担起“温和校园”的构筑责任。
2、加强安定教诲，典范安定办理，兑现了温和校园建立工作典范化和轨制化
（一）安定教诲常态化。一是深切展开普法教诲活动。构造师生当真进修《教诲法》、《任务教诲法》、《未成年人保卫法》、《教师法》、《防备未成年人犯罪法》等法律标准，构造教师参加了我省进行的历次普法测验，开设了门生法制教诲课，从师资配备、课时配置、传授内容、进修时候上做到了四落实。二是聘请了市法律救助中间主任邢军霞为法制副校长，每学期进行一至两次法治讲座。联合黉舍工作实际，对师生进行了法制教诲、交通安定教诲、消防安定教诲、反邪教和禁毒教诲、防治传抱病知识教诲、禁毒宣扬进校园，城管束育进校园和“12.4”法制教诲活动。三是自动展开心理健康教诲。我校创办了心理询问室，有专门的心理健康教师，对门生进行心理带领。校报《连心桥》开辟了心理健康教诲栏目，公告了《走进心理健康》、《做本身感情的主人》、《如何面对波折》、《测验烦躁的成因及应对办法》等文章。编纂了校本课程《心理健康教诲带领》。对收集痴迷者、学困生、违纪生进行划一的心理对话，明白孩子们的真正设法，进行针对性的帮教，培养了门生自动向上的心理健康状况，禁止了门生因心理题目呈现的出走、迫害他人等现象。四是坚定每学期进行一次师生安定自救练习练习，前后展开了防震应急练习练习、消防应急练习练习，使师生能够精确利用消防东西和把握逃生自救的方法。五是富裕利用校园广播、橱窗、黑板报、宣扬画和传授多媒体的效用，对门生进行活泼、形象的法制安定教诲，构造门生观看了防火、防水、防盗、防拥堵践踏、防交通变乱等安定教诲片。
（二）安定巩固人本化。我校坚定人本办理思维，富裕阐扬教职工主人翁的效用，加强校园安定巩固工作，自动建立和谐文明校园。一是加强教职工政治思维教诲，加强教职工政治责尽情识，自发禁尽头表里敌对势力、不法宗教势力和--功分子对校园的渗入渗出，确保教诲安定和校园风清气正。二是加强校园和谐构筑，精确处理黉舍与教师之间的干系，确保教师的合法权柄。当真展开矛盾胶葛排查补救工作，建立了矛盾排查补救带领和工作机制，建立了带领与教师之间、师生之间、生生之间和谐相处的氛围，黉舍未产生群体性上访变乱，初步兑现了校园与周边环境的和谐、师生之间人际干系的和谐、学科开设和进修需求之间的和谐、师生糊口生涯和校园精神文化的和谐。
（三）安定办理典范化。一是黉舍办法安定办理。我校是一座新建校，校舍、围墙、活动场合、防雷办法、教诲传授办法及糊口生涯办事办法，符合国度安定法则的标准，按期进行了查抄保护，清除了安定隐患。对门生频频利用、易造成破坏的传授楼梯扶栏、活动场体育办法、讲堂内电器开关等随时进行了查抄，传授楼、办公楼、东西楼楼顶装上了安定防护网，确保了校舍和办法安定。二是消防用电安定。我校按法则配置设备摆设了消防办法、配足了消防东西、保存了消防通道纯熟，对电源、电器、电线进行按期查抄，不存在漏电和线路老化的题目。在用火办理上，严禁将蜡烛、易燃易爆品带入校园，严禁在校园焚烧纸张和废料，包管了黉舍用火安定。三是对有毒和易燃易爆等危机物品的安定办理。我校传授用危机品履行专人专管，建立了严厉的办理轨制，配备了响应的防火、防毒、防爆、防腐化东西，从采购、利用等关键进行了细致的挂号。四是讲堂传授安定办理。教导处是黉舍讲堂传授安定办理的本能机能部分，任课教师对讲堂传授安定办理详细当真。讲堂安定发起了教师践诺岗亭职责和职业操行典范，每节课清查旷课门生并填写《传授日记》，严厉履行传授纲领，不擅自调课、中断门生上课，不擅自构造门生课外集体活动，严禁体罚和变相体罚门生等方面进行了严厉的法则和查抄。五是课间安定办理。在门生课间操、升旗、集会以及课间活动等方面，联合黉舍养成教诲工作展开了“三上三下”活动，即门生的上学下学、上操下操、上楼道下楼道进行列队典范办理，楼梯所画的安定黄线作为门生的生命线，培养了门生服从大家秩序等精良行动风俗。六是食物和饮用水卫生办理。我校多年坚定履行了卫生日查抄、周考核、月评比轨制，互助卫生、工商、公安等部分进行了专项办理，校园门口严禁摆摊设点和“三无”食物销售，对校园饮用水进行按期查抄，确保了门生食物和饮用水安定。七是门卫安定办理。我校配备了三名专职保安，聘请了泽州派出所民警唐晋隆当真黉舍警务工作，严厉履行了门卫办理安定轨制、出入门挂号轨制、履行全天候值班轨制，把好了入门关，建起了校园第一道安定防地，保险了校园安定。八是大家卫生安定办理。我校建立了卫生保健室，在对门生进行卫生知识教诲的同时，加强了校园传抱病、流行病、多病发的监控和防治工作，在H1N1甲型流感防治中，严厉履行了体温检测、按期消毒轨制和零报告轨制，有效地防备了大家卫生安定变乱的产生。
（四）安定督查轨制化。我校安定工作办法细化，凡是抓，抓老例。细致抓，抓细节。严厉抓，抓防备。每天抓，抓养成，建立了安定排查轨制，坚定每学期两次对校园安定办法、配置进行安定大排查。值周带领和楼道值班人员每天对校园安定进行查抄并将查抄环境填入《安定工作日记》，履行了安定台帐轨制和安定报告轨制。每学期放假家长关照书印有安定防备提醒，渐渐构成轨制并在全市进行推行。有效的安定督查初步到达了黉舍安定老例“六五”要求，即校长“五明白”、分担带领“五落实”、值周带领“五必查”、班主任“五做到”、教职工“五不准”、门生“五知道”。
3、搞好周边办理，优化育人情况，为师生创设了安定、和谐、文明的成长环境
我校地处城乡联合部，校园周边200米范畴内异国交易性网吧、电子游戏厅和文娱性场合，周边异国紧张交通干线，从周边环境来讲，是适合办学的好处所。庆幸的是校院北侧紧挨百丽园风景区，有荒石和小树林。为加强黉舍周边环境综合办理，我校建立了周边环境综合办理带领组，当真落实省、市社会综合办理有关文件和集会精神，把综治工作纳入黉舍的工作筹划和老例工作，互助综治、公安、工商、法律、文化等部分进行了周边社会治安综合办理工作，和谐公安部分增派警力，履行了日夜社会治安放哨，震慑了违法犯罪，优化了周边办学环境，获得了明显的工作结果。建校四年来，黉舍师生安定法制意识明显加强，师生文明素养、百姓意识明显提拔，安定办理有效加强，社会周边治安秩序精良，黉舍无风险师生人身安定责办变乱、无违法犯罪、无治寂静刑事案件，营建了精良的教诲传授环境和周边治安环境。黉舍被市委市当局评为“教诲工作进步集体”、“和谐校园”、“和谐文明校园”；被市综治委、市教诲局评为“温和校园”；被市教诲局评为“黉舍工作进步单位”、“养成教诲树范校”、“养成教诲进步校”；被省体育局、市体育局评为“体育死板项目校”、“体育后备人才练习基地”等声誉称呼。
回顾我校四年来建立省级“温和校园”的工作，固然获得了一些成绩，但和省级“温和校园”建立的要求比拟，还存在着必定的差距，紧张表现为：一是师生安定意识和建立意识还不敷强。二是安定教诲还不敷深切广泛，在宣扬范畴上存在着必定的范围性。三是贫乏必要的刚性办理，轨制落实存在着随便的现象。安定办理活动有必要在式样和方法长进行立异，使安定办理切近教诲传授和师生糊口生涯，兑现安定教诲和办理的高效化。四是黉舍硬件办法构筑必要进一步美满，为师生供给更安定、更优化的环境。对存在的差距和题目，我们将自动进行改革，以对师生当真的高度责任感、以自动进步的工作立场、以更有效的办理方法和方法、以更加优化的教诲和传授环境，建立高标准的省级“温和校园”，为构筑“温和Xx”、“温和Xx”、“温和校园”作出自动的贡献。
二〇一〇年十二月
查验岗工作总结【篇5】
20x年我街道卫生院严格按照区卫生局的指示，按照江阳区疾控中心的相关文件规定和工作安排积极有效的开展预防接种的查验工作，在街道政府的协调和支持下，在区疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了20x年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：
一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作
为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识，发放关于预防接种宣传资料500余份。
二、查验接种证及补种疫苗情况
据统计，辖区共有初中1处，小学1处，托幼机构9处。20x年入托、入学新生共957人，为了保证查验接种工作的质量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员查验，并做好查验登记，对漏种和无证的学生登记在《入托入学儿童预防接种补种情况一览表》上，并对这些学生下发接种通知单或补证通知单，拿牌学生利用周六周日时间到接种门诊补种或补证，，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：乙肝应补种35，实补种31；脊灰疫苗应补种
11，实补种11，百白破应补种18，实补种17；麻疹疫苗应补种9，实补种8；补证率96%。
三、存在问题
根据督导检查情况，我街道学校查验及补证补种工作还存在以下问题：
1、个别学校查验预防接种证工作查验不及时，主要是学校领导对此行工作重要性认识不足，没有引起足够的重视，对此项工作支持不够，导致此项工作一拖再拖。
2、已开展查验预防接种证的单位，补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
3、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指导不到位。在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实生及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。
查验岗工作总结【篇6】
为了加强我乡学校传染病防治工作，有效控制疫苗针对传染病在学校、托幼机构爆发、流行，确保学校正常教学秩序，根据《传染病防治法》和《疫苗流通管理条例》以及区卫生局、教育局（花卫通
[2012]62号）关于印发《花溪区2012年儿童入托、入学查验预防接种证工作方案》的通知，我院在2012年8-9月积极开展了预防接种证查验工作，现总结如下
一、高度重视{儿童入托入学预防接种证查验工作总结}.
我院成立了由乡政府分管领导任组长，防疫专干、各小学教师及各村乡村医生任成员的“2012年儿童入托入学查验预防接种证工作领导小组”，并开了专题培训会议，培训了预防接种证查验的方法，同时使大家明白查验制度的意义。
二、明确职责，密切配合{儿童入托入学预防接种证查验工作总结}.
加强了与学校、托幼机构的配合，积极指导预防接种证查验和应补种对象的筛查工作，指导覆盖率达到了100%，并主动收集了相关信息。根据预防接种证查验的结果，我院及时安排了补种、补证的工作，并把这一情况及时反馈到托幼机构和学校，严格执行了《预防接种工作规范》，及时收集了相关数据，上报了相关报表。{儿童入托入学预防接种证查验工作总结}.
三、存在的问题
部分村小学校对此项工作不认真，基本流于形式，教师对此项工作的意义和目的不明确，填写的登记表和统计表混乱。
四、改进措施
1、对部分村小学校对此项工作不认真，同时对其加强培训和学习。
2、密切配合学校开展此项工作，同时希望学校高度重视，明确其目的和意义。
查验岗工作总结【篇7】
为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》规定。我校开展了对20xx级入学新生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：
一、准备工作：
今年秋季开学前，学校召开召开了会议，按上级的指示精神，层层落实，把工作抓好。
二、查验接种证开展情况：
开学报名审查时，学校坚持深入各年级配合班主任老师对学生预防接种证一册一册地进行查验，发现未按规定完成预防接种的儿童都做到一人不漏的通知补种，并且要求学生家长要保管好自己孩子的预防接种证。
三、学校对入学新生预防接种证查验情况统计：
全校20xx级入学新生预防接种都做得很好，全校应查验学生37人，实查验学生37人；持接种证人数37人，应补证人数0人，接种记录完整人数15人，应补种人数22人，书面通知补种4人。其中，流脑疫苗应补种4人，实补种2人，脊灰疫苗应补种1人,实补种1人，补种率81.8%。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加完满，“百尺竿头，更上一层楼”，进一步促进学生的全面健康发展。
查验岗工作总结【篇8】
20xx年预防接种查验工作，在城区疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了20xx年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：
一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作
根据晋城市城区卫生局、教育局联合下发的20xx年《晋城市入托、入学儿童查验预防接种证工作实施方案》的精神，我们于20xx年10月对各中小学校、托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
二、查验接种证及补种疫苗情况
据统计，全矿共有小学一处，托幼机构一处。20xx年入托、入学新生共465人，为了保证查验接种工作的质量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与学校分管人员一起查验，并做好查验登记，据统计：无证人数为4人，补证人数为4人。据统计补种各种疫苗：乙肝应补剂次8，实补剂次8。脊灰应补剂次76，实补剂次73。百白破应补剂次91，实补剂次86，麻疹应补剂次52，实补剂次52。风疹应补剂次46，实补剂次46。乙脑疫苗应补剂次39，实补剂次39，流脑疫苗应补剂次139，实补剂次110，甲肝应补剂次50,实补剂次48。腮腺炎应补剂次49，实补剂次49。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实及有关文件指示精神，作好查验接种证的技术指导工作，及时与校方联系协商，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。
查验岗工作总结【篇9】
一、背景介绍
随着疫苗接种意识的普及和疫苗接种率的提高，幼儿园作为儿童集中活动的场所，必须加强对幼儿接种证的查验工作，以保障儿童的健康和安全。为了取得更好的效果，我幼儿园制定了一系列工作措施，下面就来详细总结。
二、工作准备
1.培训幼儿园教职工：通过组织疫苗接种知识的培训和接种证查验的方法教育，提高教职工对接种证的认识和查验能力。
2.制定查验流程：制定了明确的接种证查验流程，并加强与疾控部门的协作，确保准确安全地查验接种证。
3.统一形式和封装：统一印制幼儿园接种证查验表格，每个孩子的接种证件均保持完整封装，方便查验和保存。
三、查验工作实施
1.落实责任人：幼儿园根据各班级人数，并成立查验小组，明确查验证件的责任人，确保每个孩子的接种证都被认真查验。
2.日常查验：每天早晨家长送孩子到幼儿园前，由责任人在班门口进行接种证核查，并在查验表格上做记录。
3.定期核对：每学期初和结业前，由各班级主任核对所有幼儿的接种证，并录入幼儿园的接种证信息系统，确保信息的准确性和全面性。
4.主动咨询：在每次家长会议上，幼儿园会提醒家长查验接种证的重要性，并与家长积极沟通，解答家长的相关疑问。
5.信息更新：定期与疾控部门对接，及时获取新疫苗信息和接种证的变化，确保我们查验的接种证都是最新、有效的。
四、工作成果
1.接种证查验率：经过一学期的努力，幼儿园接种证查验率达到了100%，每个孩子的接种证都被认真查验和记录。
2.信息准确性：通过与疾控部门的定期对接和信息更新，确保了查验的接种证信息的准确性和全面性，为幼儿的健康提供了有力保障。
3.家长满意度：家长对幼儿园查验接种证的工作给予了高度评价，他们认为幼儿园的工作细致认真，是对孩子健康负责的表现。
五、存在的问题及对策
1.一些家长对接种证的重要性认识不足，需要进一步加强与家长的沟通和宣传教育。
2.接种证信息的更新不及时，需要加强与疾控部门的信息共享和联系，及时获取新疫苗信息和接种证的变化。
3.查验过程中存在不规范操作的情况，需要加强查验人员的培训和监督，确保操作规范。
六、总结
通过一学期的接种证查验工作，我幼儿园取得了可喜的成果，确保了每个孩子的接种证都得到了认真查验和记录。但也存在一些问题，我们将在以后的工作中进一步完善和改进，提高幼儿园接种证查验的质量和效果。相信通过不断地努力，我们能够为幼儿的健康保驾护航。
查验岗工作总结【篇10】
为了加强托幼机构和小学的传染病控制，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》及《河南省卫生厅河南省教育厅关于进一步加强入托入学儿童预防接种证查验工作的通知》规定。结合我乡的实际情况，我乡开展了对20xx年新入校学生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：
一、培训工作：
我乡于20xx年9月8日在海通乡卫生院三楼会议室召开了各学校校长和乡村医生会议，进行了查验接种证工作的培训，使学校校长和乡村医生明白此项工作的工作方法，通力合作，共同完成好此项工作。
二、督导工作：
培训接种后，我乡卫生管理站对我乡所辖的15所学校进行了督导，解决了学校和乡村医生在查验接种证过程中存在的问题，确保查验接种证工作的顺利实施。
三、结果统计：
全乡共有14所小学，1所托幼机构，全部对15所单位进行了查验接种证工作，并对各个学校的新入校学生进行了预防接种证的查验工作，因查验人数552人，实际查验人数552人，无证人数91人。查验结束后，我站工作人员对查验接种证情况进行汇总，根据疫苗供应情况2627日进行了补种工作，全乡应补种人数369人，书面通知补种218人。其中：脊髓灰质炎疫苗应补种130人，实补种125人，补种率96.2%；麻疹疫苗应补种92人,实补种78人，补种率84.8%白破疫苗应补种101人，实补种92人，补种率91.1%；流脑疫苗应补种122人，实补种116人，补种率95.1%。
四、存在问题：
1、学生家长认识不够，对孩子预防接种证保管不重视，有些家长对实行预防接种工作不理解，后经过老师的认真解释才认识到位。
2、个别老师对预防接种证查验工作的重要性理解不够，普遍认为这是卫生部门的事情，不认真对待这项工作，导致部分班级补种工作查验不彻底，填写表格不认真。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加圆满，进一步促进学生的全面健康发展。
查验岗工作总结【篇11】
为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》规定，我校对20xx年入学新生进行预防接种证查验工作。现将查验工作总结如下：
一、准备工作
今年秋季开学前，学召开行政会议，按照上级指示精神，层层落实，把工作抓好。
二、查验接种证开展情况
为了保证查验接种工作的质量，学校在录取通知书中已经把开学注册时需要带预防接种证的事宜告知家长，学生注册时班主任统一收齐，交卫生室，由卫生室造表，交给社区防疫人员查验，并做好查验登记，对漏种和无证的学生登记好。为确保预防接种证查验质量，社区与校方商量到校园进行补种。
据统计补种各种疫苗：脊灰应补种49人，实补种49人，补种率为；100%；麻疹疫苗应补种3人，实补种3人，补种率为100%；白破应补种36人，实补种36人，补种率为100%；乙肝疫苗应补种7人，实补种7人，补种率为100%； A+C群流脑疫苗应补种191人，实补种191人，补种率为100%；甲肝应补种4人，实补种4人，补种率100%。
三、存在问题查验接种证情况
根据上交接种证情况看，我校各班查验及补证补种工作还存在以下问题：
1、个别班主任收预防接种证工作不及时，主要是对此行工作重要性认识不足，没有引起足够的重视，对此项工作支持不够，导致个别班级此项工作一拖再拖。
2、查验预防接种证工作宣传力度不够。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，认真落实有关文件指示精神，作好查验接种证的宣传指导工作，切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作，防止疫苗相关疾病在学校的流行，以保证正常的教学秩序。
查验岗工作总结【篇12】
通过查验，查验组认为大部分工商所对贯标工作的认识有所提高，通过认真学习、努力实践，保证了质量管理体系的顺利运行。但还存在一定的问题：一是贯标工作的实施还不平衡，全员参与的意识有待增强，贯彻不深入；二是各科室对各工商所贯标工作的指导工作还需要加强；三是有部分业务部门与各工商所之间的工作接口还未做到无缝衔接；四是建设ISO9001：2000质量管理体系还未与日常工作深度融合，存在贯标与工作“两张皮”现象。
各部门存在的共性问题具体表现在以下几个方面：
（一）质量管理体系方面
在质量记录方面，各部门基本上都按照各部门质量记录清单建立了各项质量记录，但有部分登记不规范、不齐全，不能满足质量管理体系文件要求。集中反映在《电话记录》上：需要由具体人员来完成的事项一方面是应登记而未登记，另一方面是未注明落实情况：分派由谁执行，处置结果是什么。
（二）产品实现方面
在行政许可方面：前置许可证与本局各级注册部门核发的营业执照存在名称不符的情况，注册部门要加强与前置许可部门间的沟通。基层工商所的注册登记档案和巡查记录不规范，多次出现有空白栏和登记不详细的问题。
（三）测量、分析和改进方面
预防控制程序虽启动但效果不明显，大部分部门负责人缺少自我寻找问题、持续改进的意识。同时，内审员的职责未得到有效的充分履行。
对查验发现的个性问题，见附件《年第三季度工商所查验情况汇总表》、《第三季度科室查验情况汇总表》。
