2024幼儿园教案小班(优选十篇)。
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班国庆假期安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024幼儿园教案小班 篇1
活动目标
1、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。
2、引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿的想象能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
教学重点：幼儿想象画海底音乐会
教学难点：幼儿大胆的想象进行绘画
活动准备
1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。
2、大幅挂图--《美丽的海洋世界》
3、画笔，海底世界底图。
活动过程
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)
一、开始环节，导入活动。
话题导入：漂亮的'贝壳在阳光的照射下散发出五彩的光芒，蓝蓝的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩，我们可爱的小朋友穿着潜水衣要进入海洋的世界，原来是海洋世界要举办音乐会了，邀请我们去参加呢!我们快去看看吧!
二、基本环节，打造快乐的海底音乐会
1、出示挂图——《美丽的海洋世界》
师：小朋友看看海底世界有些什么?(幼儿回答)
师：小朋友观察的真仔细!看看，好漂亮的海底世界啊!珊瑚在向我们招手，水草舞动着身体跳着舞欢迎我们，海葵花在哪里向我们点头。咦!音乐会都要开始了，怎么没有看见我们可爱的海洋生物呢?
2、请幼儿邀请海洋生物
师：小朋友们，不好了，没有海洋生物来参加，音乐会开不成了，珊瑚、水草、海葵花要失望了，我们快来想一想办法帮帮它们吧?(幼儿回答)
3、幼儿想象绘画(发放海底世界底图)
幼儿进行绘画，教师根据个体差异巡回指导。(鱼的种类非常多，每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身体形状和花纹是不对称的。)
三、结束环节，作品欣赏
师：让我们来看一看小朋友都邀请了谁来参加音乐会(幼儿介绍)
(对幼儿进行表扬)
教学反思
本次活动中我运用优美的语言引入主题，使小朋友在想象的海洋里畅游，再以漂亮的海底世界底图吸引幼儿的眼球。整个活动幼儿积极参与，出示图片的时候幼儿争先回答图上有些什么十分兴奋。在作品欣赏环节的时候大方的介绍自己的作品。当然在活动进行中还是有些小状况，幼儿太兴奋，场面有时有些失控。
2024幼儿园教案小班 篇2
一、教学目标：
1、了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。
2、通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。
3、增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为：
二、教学重点
掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。
三、教学难点
掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。
四、教学背景分析：
1、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。
2、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”
3、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措；有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴
五、教学准备：
xx
六、教师准备：
搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。
七、学生准备：
搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。
八、教学过程：
1、创设情境，激趣导入：
让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的`和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路！让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起学生维护校园和谐，抵制校园暴力的`情感，明确本课主题接下来就是进入新课，学会自护。
第一环节：知暴力、展示校园暴力案件的照片及文字材料，让学生对校园暴力产生直观感知。
事件一：
20xx年5月16日，一段校园暴力视频疯传，一名男生被一名身体强壮的同学殴打，先是边拉上衣边踹，踹倒在地后继续踹胸部。不少学生围观，有的学生甚至嬉笑着说，“别打他腮”、“再来一遍”，据网友称，此事发生在五莲街头中学。经了解，事情发生在5月6日早饭后，当事学生因被同学起外号，怀疑同学向老师打小报告等产生不满，遂发生打骂现象。
事件二：
20xx年4月8日，济宁邹城大律中学的初二女生小青，已经有一周时间不肯去学校了。在父母的追问下，小青终于道出了实情。上周一晚上，小青被同年级的三名女生殴打侮辱，跪在地上自扇耳光长达一小时。不堪其辱的小青再也不肯回去读书了。
2、其实在我们的身边都发生过这样的事情，甚至有的同学亲身经历过，下面就请同学们来讲述身边的欺凌故事。
举例：一位同学向班上一位学生每天索要一元钱，一共索要了十几元，你们说这是不是勒索？钱虽然少，是不是犯罪？同学们畅谈自己所知道的欺凌事件。
3、接下来就和学生一起归纳：校园欺凌是指发生在学校校园，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的造成某种伤害的侵害行为。其形式有（大屏幕展示）：
一是索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱；
二是以大欺小，以众欺寡；
三是为了一点小事大打出手，恶意伤害他人身体；四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短；五是不堪长期受辱，以暴制暴等等。校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌，如果拳打脚踢、拔刀相向是硬欺凌，乱起绰号、造谣污蔑等等就是软欺凌；软暴力对学生心灵的伤害，甚至超过了硬欺凌。这一环节通过看照片、读材料、讲故事让学生对校园暴力产生直观感知，知道校园欺凌就在我们身边，激发其自我保护意识，也为分析校园欺凌的危害提供材料。
第二环节：谈危害
结合案例让学生自主探究校园欺凌会产生哪些最直接的后果。（学生一般会针对受害者一方发言，指出对受害学生身体和心理造成的后果。）教师展示事先搜集准备好的施暴者悔过心声，并归纳总结（大屏幕展示）：校园欺凌对施暴者和受害学生都有极大危害。对施暴者一方而言，容易使其形成以强凌弱的暴力意识，从而走上违法犯罪的道路。对受害学生来说，由于校园欺凌具有一定的隐蔽性，受害人往往受到对方的威胁而不敢向老师、家长和有关部门报告，因此会反复遭到勒索、敲诈和殴打，身心健康倍受摧残，必然影响其学习、生活和其他各个方面。同时也直接影响到其家长的正常工作，影响到学校的正常秩序，甚至破坏社会的和谐、法律的尊严。图片展示危害：
本环节通过自主探究法、案例警示法让学生明确校园欺凌的危害，产生警示效果：让施暴者停止侵害，让受害者不再沉默，从而增强了学生的安全意识，也培养了其自主探究的能力。
2024幼儿园教案小班 篇3
一、教学目标
感受海洋生物的奇妙和美丽，激发幼儿对海洋的兴趣。
认识几种常见的海洋生物，了解它们的特征和生活习性。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学重难点
重点：认识常见的海洋生物，感受它们的`奇妙和美丽。
难点：用简单的语言描述海洋生物的特征和生活习性。
三、教学方法
直观教学法、游戏教学法、讨论教学法。
四、教学准备
海洋生物图片、视频。
海洋生物模型。
画纸、彩笔。
五、教学过程
导入（3 分钟）
播放一段海洋生物的视频，让幼儿感受海洋的美丽和神奇。
教师提问：“小朋友们，你们看到了什么？你们觉得海洋里有什么呢？” 引出海洋生物的话题。
认识海洋生物（15 分钟）
教师展示海洋生物图片和模型，逐一介绍海豚、海龟、珊瑚等常见海洋生物的名称、特征和生活习性。
让幼儿观察图片和模型，说说自己看到了什么，它们有什么特点。
教师可以通过提问的方式，引导幼儿更深入地了解海洋生物，如 “海豚有什么本领？”“海龟的壳有什么作用？”“珊瑚是动物还是植物？” 等。
游戏环节（15 分钟）
海洋生物猜猜猜游戏：教师描述一种海洋生物的特征，让幼儿猜出是哪种海洋生物。
海洋生物角色扮演游戏：教师将幼儿分成若干组，每组选择一种海洋生物进行角色扮演，模仿该海洋生物的动作和声音，让其他组的幼儿猜出是哪种海洋生物。
绘画活动（15 分钟）
教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的海洋生物。
幼儿绘画完成后，教师邀请幼儿展示自己的作品，并介绍自己画的海洋生物。
总结（2 分钟）
教师总结今天学习的内容，强调海洋生物的重要性和保护海洋环境的意义。
鼓励幼儿在生活中多关注海洋生物，爱护海洋环境。
六、教学延伸
在班级的图书角投放有关海洋生物的书籍，让幼儿自主阅读。
组织幼儿进行海洋生物手工制作活动，如用彩泥制作海洋生物等。
2024幼儿园教案小班 篇4
一、教学目标
1. 让幼儿认识到什么是欺凌行为。
2. 帮助幼儿学会保护自己，避免受到欺凌。
3. 培养幼儿友善、互助的良好品德。
二、教学重难点
1. 重点
让幼儿明白欺凌行为是不对的。
引导幼儿知道如何应对欺凌。
2. 难点
用简单易懂的方式让幼儿理解欺凌的概念。
三、教学方法
1. 故事讲述法
2. 角色扮演法
3. 儿歌教学法
四、教学过程
1. 导入（3分钟）
通过播放欢快的儿歌，如《找朋友》，引导幼儿一起唱歌跳舞，营造轻松愉快的氛围。
提问幼儿在幼儿园里和朋友们是怎么相处的，引出今天的主题——校园防欺凌。
2. 认识欺凌（7分钟）
讲述故事《小熊的烦恼》：小熊在幼儿园里被其他小动物推搡、抢夺玩具，它感到很不开心。
提问幼儿：小熊为什么不开心？其他小动物的行为对不对？
老师总结，告诉幼儿像推搡、抢夺、打骂这样不好的行为就是欺凌行为。
3. 如何应对欺凌（15分钟）
角色扮演：请几位幼儿分别扮演被欺凌的'小朋友、欺凌者和老师。表演被欺凌时应该怎么做，比如大声说“不可以”、跑开并告诉老师等。
观看图片，让幼儿判断哪些行为是对的，哪些是错的。
老师总结应对欺凌的正确方法：要勇敢说“不”，及时跑开，告诉老师或家长。
4. 学会友善（10分钟）
讲述故事《小兔子的友谊》，小兔子和朋友们互相帮助、分享玩具，大家都很开心。
让幼儿讨论怎样才能和朋友们友好相处，如分享、互相帮助、礼貌待人等。
一起唱儿歌《我爱我的幼儿园》，感受幼儿园里的快乐和友爱。
5. 总结（5分钟）
老师再次强调欺凌行为是不对的，我们要学会保护自己，也要和小朋友友好相处。
鼓励幼儿在日常生活中做一个友善、勇敢的孩子。
五、教学延伸
1. 在班级里设置“友好角”，鼓励幼儿把自己和朋友友好相处的瞬间用画画的形式展示出来。
2. 与家长沟通，让家长关注孩子在园外的行为，共同引导孩子树立正确的交往观念。
2024幼儿园教案小班 篇5
活动目标：
1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
2、教育幼儿注意牙齿的`清洁卫生，知道要保护好牙齿。
活动准备：
各种动物头饰若干，钢琴一架。
活动过程：
一、游戏“猫医生来了”
老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》
1.教师教唱歌曲，幼儿学唱。
2.教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。
3.幼儿边唱歌，边表演动作。
三、教师小结：
小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。
活动延伸
1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
歌曲《保护牙齿》
情境表演：
小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦?”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没办法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了急忙说：“山羊公公，有什么办法能不把牙拨掉呢?”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢?”
2024幼儿园教案小班 篇6
一、教学目标
认识几种常见的海洋生物，如鱼、螃蟹、海星等。
了解海洋生物的基本特征和生活习性。
培养幼儿对海洋生物的兴趣和热爱大自然的情感。
二、教学重难点
重点：认识常见的海洋生物，了解它们的特征。
难点：引导幼儿用简单的.语言描述海洋生物的特征。
三、教学方法
观察法、讲解法、游戏法。
四、教学准备
海洋生物图片、模型或视频。
画纸、彩笔。
音乐《小螺号》。
五、教学过程
导入（3 分钟）
播放音乐《小螺号》，教师带领幼儿一起跟着音乐做动作，营造轻松愉快的氛围。
教师提问：“小朋友们，你们知道这首歌曲唱的是哪里吗？” 引导幼儿回答是大海。
教师接着说：“大海里有很多神奇的生物，今天我们就一起来认识一下它们吧。”
认识海洋生物（15 分钟）
鱼：有各种各样的形状和颜色，用鳃呼吸，靠鳍游动。
螃蟹：有硬壳，横着走路，有大钳子可以夹东西。
海星：形状像星星，有很多触手，可以爬动。
教师展示海洋生物图片或模型，逐一介绍鱼、螃蟹、海星等常见海洋生物的名称、特征和生活习性。
教师引导幼儿观察图片或模型，让幼儿说说自己看到的海洋生物的特征。
教师可以通过提问的方式，加深幼儿对海洋生物的认识，如 “鱼有什么颜色？”“螃蟹有几条腿？”“海星的触手有什么用？” 等。
游戏环节（15 分钟）
海洋生物蹲游戏：教师将幼儿分成若干组，每组代表一种海洋生物。教师喊出一种海洋生物的名称，代表该海洋生物的小组就要蹲下，然后由该小组喊出另一种海洋生物的名称，以此类推。
海洋生物拼图游戏：教师将海洋生物拼图发给幼儿，让幼儿合作完成拼图，加深对海洋生物外形的认识。
绘画活动（15 分钟）
教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的海洋生物。
幼儿绘画完成后，教师邀请幼儿展示自己的作品，并介绍自己画的海洋生物。
总结（2 分钟）
教师总结今天学习的内容，强调海洋生物的多样性和重要性。
教师鼓励幼儿在生活中多观察海洋生物，爱护海洋环境。
六、教学延伸
在班级的美工区投放海洋生物图片、模型等材料，让幼儿继续进行绘画和手工制作。
组织幼儿观看海洋生物纪录片，进一步了解海洋生物的生活习性和生存环境。
让幼儿回家后和家长一起收集海洋生物的图片或资料，带到幼儿园与同伴分享。
2024幼儿园教案小班 篇7
活动组织形式：
集中
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
安全活动图片。
活动重点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
教学反思：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的.生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。
2024幼儿园教案小班 篇8
活动目标：
1、知道十月一日是祖国妈妈的生日，萌发安全过国庆节的意识。
2、了解各种安全知识，培养初步的自我保护能力。
活动准备：
1、《假期安全知识调查表》。
2、安全课件。
3、安全图片。
活动过程：
一、使幼儿了解国庆节的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过国庆节的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做国庆节。知道为什么要放假吗？
2、启发幼儿动脑筋想问题。
3、幼儿说说自己不同的见解和想法。
4、教师总结国庆节的含义：知道十月一日是祖国妈妈的生日。为了庆祝祖国妈妈的生日，所以我们在十月一日放假7天。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过国庆，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“假日里你们想做些什么事情呢？”
2、幼儿互相说出自己想做的.或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在假期里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、出示各个家长填写的《假期安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？
三、教师总结国庆假期里要注意的安全事项。
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。（大学生范文网 1467.cOm.Cn）
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3、不逗玩猫狗，防止被抓伤、咬伤。
4、吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
5、吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
6、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
7、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
2024幼儿园教案小班 篇9
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动准备：安全教育挂图钟。
设计意图：
放假的时候，孩子们一个个栖像出笼的小鸟；等到回昼幼儿园的时候经常有的宋孩子"伤痕累累"为此谊，我设计了本节活动。
活动过程：
一、让幼儿知道五月一日是什么节日，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节邦的兴趣。
1、教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼敖儿动脑筋想问题。
2、教师讲述"国庆"漠国际劳动节的'来历，让商幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这七天的假期。
1、教师引导累幼儿："放假后你想做斌些什么事情呢?"
2、卤有哪些事情是不可以做喀的呢?引导幼儿说出有汗关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要大注意的安全事项。
安全教育
1、不能玩家廖中的插座、开关、打火辗机、尖锐或易吞服的物椰品。
2、注意交通宛安全，不单独走出家门悠。若外出游玩时，不离须开要牵着大人的手，不汇随便与陌生人说话，不蒙要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬液阳台、门窗或其他高处汐，把门关好，不给家长气以外的人开门。
4、不猿能摸家中的药品，不到蔡厨房去玩耍。
5、翼不能在危险地带玩耍，叙不做危险游戏；
6、熟渣悉三个特殊电话号码的逛用法。
卫生保健
1、教育孩子要少吃零食多，多吃蔬菜水果，吃熟喜食，养成按时进餐和自誊己进餐的好习惯。
2、多喝白开水，不吃姻雪糕、不喝冷饮。吃东时西以前要洗手。
3、勤翁洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：
请溪家长在假期中合理安排堪幼儿的一日活动，有条育件的可带领幼儿去旅游犹等，丰富孩子的生活内砚容。
2024幼儿园教案小班 篇10
活动目标：
1、欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。
2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
活动准备：
1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、
2、操作图片
活动过程：
一、讲故事
教师利用动画给幼儿讲述故事《没有牙的大老虎》，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的原因。
1、教师：大老虎为什么牙痛?
2、它吃了什么东西?
3、老虎牙疼的最后怎么样了?
教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿发现爱护牙齿的重要。
二、观察图片
教师出示牙齿图片。
教师：这是什么?什么样子的.样子?(引导幼儿说白白的、亮亮的，很坚硬。)
三、议论和演示
教师让幼儿讲一讲自己最喜欢吃的东西是什么，每天吃什么零食。
教师告诉幼儿当牙齿上粘有太多甜食时，就会变黑，变坏。教师出示坏牙齿图片，让幼儿直观地了解牙齿的变化。
四、了解清洁牙齿的办法
教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿，不让牙齿变坏。如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。
五、操作：补牙
指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。
