班级德育管理工作思路

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“班级德育管理工作思路”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

新学期，站在新的起点，对所承担工作有新的思想、新的目标，推出新的举措。现就德育管理工作的基本思路及举措，与老师们交流，以求工作中方向明朗，合作愉快。

一、德育管理工作目标

依据学校发展目标要求，通过具体工作任务落实，为教学和学校各项工作的和谐运行营造良好的环境氛围。工作的重心在学生管理上，教育引领，活动渗透，制度规范，让学做人、学求知、健身心成为师生核心的价值追求。

二、管理基本思路：正面教育引导为主，制度管理约束为辅。

三、主要内容及举措

1.打造优秀班主任团队。

因为班级是学校基本的管理单位，班主任在学校管理大局中占有非常重要的地位，班主任的教育理念、工作态度、综合素质、治班的策略及投入精力起到决定性作用。以“培训、优秀班集体创建、学生日常行为习惯养成研究”为载体，打造优秀班主任团队。这是德育处工作重点之一。

培训。思路不变。首先思想引领为先，爱与责任班主任工作的灵魂，要求班主任对待每一位学生能有出自心底崇高与真诚的关爱，特别是后进生；同时“走出去”“请进来”拓宽学习途径，但以岗位实践探索提升为主，这也是最重要成长途径（三地6校毕业年级研讨会杨玉英的经验介绍反响很大）。三是有目标的推出研讨性质的班团队活动，因为这是施行班级管理的一个主要平台，一星期20节班会课活动质量很重要。五是计划在4月上旬召开班主任经验交流会，就地取材，优质资源共享。

优秀班集体创建。一是考核评比。二是倡导班主任大胆设想，寻找切入点或突破口，提出一个口号，强化一种意识，营造一种氛围，凝心聚力，引领学生积极向上热爱自己的班集体，发挥班集体的驱动效应；三是重视班级自身文化建设（显性的——看到的，隐性的——内涵的）；四是丰富班团队教育活动的内容形式；五是倡导建立学习小组，打造学生互动互助互促的良好氛围。从以上几个方面思考，积极构建班级特色。（亮点的东西：朴实善良、卫生亮点、体育领先，丁伟、赵混全）

班主任对学生日常行为习惯管理的研究。这是做班主任必须去做而且做好的工作。常规管理与特色建设并举。比如：服装仪表的规范、卫生管理、课操管理，面对这些，如何入手，切入点在哪里。再如5分钟诵读，如何实现学生的状态投入变成自觉需求；15分钟写字培养出学生哪些能力及好习惯，还是提高了书写能力；“不制造垃圾”口号提出是不是给了学生心灵上的触动。

建设好学生成长档案，培养引领学生自主寻求成长、发展意识，让学生学会积累成功。

在这里不求整齐划一，但求每一位班主任都要举动，让这种不与学科联系的东西则对学生学科学习产生动力（提升内涵发展，学生内动力的调拔是根本)。

2.强化全体教职工对学生的管理意识。

全员育人是学校管理需要，前勤、后勤、领导、职工，面对学生我们都肩负管理者的责任，面对学生违规违纪不管不问是失职；同时，肩负服务者的责任，每一位教职工都要全心全意为学生服务；师表意识，以身作则育人。

特别提出的是前提科任教师的学生管理工作，是职责，是需要。课堂管理、课下管理、学困生帮扶、参加家长会及班级大型活动等纳入考核。（名师孙金英代培总结讲话，谈出了她40年教书育人的深刻感受——以“爱与责任”为桥梁构建出和谐的师生关系，让学生接受我；以渊博的知识不断学习的精神引领感染学生积极向上。魏书生一天的报告，6个字：自强、育人、教书，摆出了这样的关系。）

3.操作落实好五项管理制度。

一是《班级管理考核方案》。内部管理有章可循（班规、班委、考评、卫生、纪律、计划等等工作制度化）。主题班会活动有计划，特色建设有思路。德育处将各类考核纳入（住校生管理、鼓励正面教育引导）。试行增设班主任年津贴。

二是《学生一日常规考评条例》。内容、考核方式不变。两周内学习，该做什么，不该做什么，违规违纪将承担什么责任要让学生明白。

三是《师德考核方案》。依据《中小学教师职业道德规范》；《方案》内容在操作落实中逐步修改完善，考评形式不断改进（小组、学生、家长及社会反映、过程记载），特别说明如有违规违纪给学校造成影响的一票否决。一学年组织一次师德标兵评选活动。

四是《卫生管理制度》。各环节、各场所“各自清扫门前雪”，谁的区域谁负责；继续倡导“不制造垃圾”，谁使用过的场所谁负责，卫生工作直接纳入考核（卫生干事明确标准、区域）。

本学期实行周末例行大扫除制（面对全体师生，班级安排适当人数）。要求一日两清扫，平时保持干净；不存放垃圾。管理人员随查随反馈。考核单项学期累计公布。六日卫生工作由总务负责。

五是试行《五星级办公室评定方案》。设想从师表、卫生、秩序、业绩、团队合作几个方面出台方案并实施，学期为段考核评比奖励。

4.做好年级部工作。

与教务、教研联手，协助级部主任构建级部全体教师的团队意识，体现在教学教研、学生管理、大型活动的组织等方面的合作上。另外以级部为单位组织传统性活动（本学期建议初三、初四组织好毕业典礼活动，初二年级演讲赛活动，初一年级古诗文诵读活动）。

5.做好心理教育工作。

引领、指导德育干事、班主任、政治课老师认识心理教育工作的重要性并开展工作，侧重毕业年级学生教育。同时引领全体教职工重视这方面的工作。

6.做好安全教育工作。全体教职工意识引领；正面教育指导；值周管理；周边巡查管理；特别强调课操、两个放学时段的安全教育；致家长函引导家长、社会关注学生的安全教育。

7.丰富校园文化生活。

宣传:利用升旗仪式、广播、电子屏、信息报道、各类评优表彰活动等宣传工具及平台，及时传递积极向上的信息、思想、理念、身边的新人新事，教育引领培植学生积极向上的学习、生活态度，成长意识，责任意识，成大器、做大事的气度，志存高远的理想目标。

活动：德育处、团委、学生会、级部、班级发挥机构特有的优势，开展丰富多彩的校内、校外、社会实践活动等，丰富师生生活经历，拓宽眼界，提升职业幸福、人生幸福度。

8.做好家长学校工作。

9.配合个部门做好相关工作。

10.做好本部门相关上下级接待、协调等工作。

德育处作为学校重要管理职能部门，全体成员要站在学校大局的高度履行工作职责，团结协作，全力以赴，一丝不苟完成部门工作任务。同时协调做好与其它部门的协作，保证学校整体工作的有序和谐运行。

附：德育处工作人员分工

丁纪宏：德育处主任，支持德育处全盘工作。具体工作：

1.德育处整体工作策划与部署、总结，拟写学期工作计划、总结。

2.班主任工作指导及管理(常规工作、主题班会及系列活动)。

3.操作落实《班级管理考核方案》、《学生一日常规考评条例》、《师德及时方案》三项管理制度。

4.与教务联手强化“两操一活动”管理，学校体卫艺档案建设。

5.指导卫生、纪律、安全、课间秩序管理等工作。

6.指导组织学困生管理工作。

7.拟定《班主任年津贴方案》

何 琳：德育处副主任，负责学生纪律、安全管理工作。具体工作：

1.学生纪律管理（日常行为、课间秩序），违纪学生处理。

2.学校安全教育工作（正面教育引导、与家长联手，安全检查），学校安全档案建设。

3.周边巡查管理（安排、组织、考核）。

4.安全信息报送。

5.普法教育工作及档案管理。

赵永忠：德育处副主任，负责德育管理宣传教育工作。具体工作：

1.协助团委组织师生文体娱乐、宣传教育（主楼宣传栏、电子屏、广播）活动。

2.操作落实好《五星级办公室评定方案》。

3.组织指导关工委、家长学校工作。

4.德育处档案建设工作。

5.学生成长档案建设的组织指导。

燕园：卫生干事。分工负责学校卫生管理工作。具体工作：

1.学校卫生区域的划分，教学楼卫生管理工作。

2.学校心理教育管理工作（计划、总结、档案、材料报送）兼心理教育课。

3.总务处兼采购。

杨晓明：卫生干事。分工负责学校卫生管理工作。具体工作：

1.协助燕园划分卫生区域，分管学校体艺楼、实验楼、操场卫生管理工作。

2.德育处卫生档案建设工作，卫生考核结果统计。

3教务兼生物室管理。

石霞：团委书记，支持团委全盘工作。具体工作：

1.团组织的自身建设及档案管理，计划、总结。

2.组织各类学生文体等活动及档案管理。

3.组织管理升旗仪式、校园之声广播及档案管理。

4.组织指导学生会、青年志愿者、大型活动礼仪学生培训工作及档案管理。

5.德育处材料报送。

6.协助教研室创办校报工作。

要求：

1.依据分工拟定学期工作计划，期末写出总结；以计划行事，工作积极主动，雷厉风行。

2.拥有团队意识，发挥集体智慧，明确分工中实现更好的合作。

3.大型活动全体参与，密切配合，树立部门形象。

4.常规工作1周1总结归档材料，大型活动1活动1档案。

5.各类考核公平、公正、公开，公示反馈及时。

6.随工作进程做好各种记录，工作依据行事，有据可查。

德育管理工作千头万绪，无边无形，需要全体工作成员想到的能做的，眼勤、腿勤、手勤，脚踏实地无私奉献，在艰辛的汗水中闪现智慧，在烦杂的事务中寻找欣慰。

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班级德育治理工作思路

根据黉舍成长目标请求，经由过程具体工作义务落实，为教授教话谕黉舍各项工作的调和运行营造优胜的情况氛围。工作的重心在学生治理上，教导引领，晃荡渗入渗出，轨制规范，绕揭捉做人、学求知、健身心成为师生核心的价值寻求。

培训。思路不变。起首思惟引领为先，爱与义务班主任工作的魂魄，请求班主任对待每一位学生能有出自心底崇高与真诚的关爱，特别是落后生；同时“走出去”“请进来”拓宽进修门路，但以岗亭实践摸索晋升为主，这也是最重要成长途径（三地6校卒业年级研究会杨玉英的经验介绍反响很大年夜）。三是有目标的推出研究性质的班团队晃荡，因为这是施行班级治理的一个重要平台，一礼拜20节班会课晃荡质量很重要。五是筹划在4月上旬召开班主任经验交换会，当场取材，优质资本共享。

二、治理根本思路：正面教导引导为主，轨制治理束缚为辅。

3.操作落实好五项治理轨制。

一、德育治理工作目标

一是《班级治理考察筹划》。内部治理有章可循（班规、班委、考评、卫生、规律、筹划等等工作轨制化）。主题班会晃荡有筹划，特点扶植有思路。德育处将各类考察纳入（住校生治理、鼓励正面教导引导）。试行增设班主任年津贴。

班主任对学诞辰常行动习惯治理的研究。这是做班主任必须去做并且做好的工作。惯例治理与特点扶植并举。比如：服装仪表的规范、卫生治理、课操治理，面对这些，若何入手，切入点在哪里。再如5分钟诵读，若何实现学生的状况投入变成自发需求；15分钟写字培养出学生哪些才能及好习惯，照样进步了书写才能；“不制造垃圾”标语提出是不是给了学生心灵上的触动。

四是《卫生治理轨制》。各环节、各场合“各自清扫门前雪”，谁的区域谁负责；持续倡导“不制造垃圾”，谁应用过的场合谁负责，卫生工作直回收入考察（卫生干事明白标准、区域）。

2.强化全部教职工对学生的治理意识。

新学期，站在新的起点，对所承担工作有新的思惟、新的目标，推出新的举措。现就德育治理工作的根本思路及举措，与师长教师们交换，以求工作中偏向晴明，合作高兴。

优良班集体创建。一是考察评选。二是倡导班主任大年夜胆假想，寻找切入点或冲破口，提出一个标语，强化一种意识，营造一种氛围，凝心聚力，引领学生积极向上酷爱本身的班集体，发挥班集体的驱动效应；三是看重班级自身文化扶植（显性的——看到的，隐性的——内涵的）；四是丰富班团队教导晃荡的内容情势；五是倡导建立进修小组，打造学生互动合作互促的优胜氛围。大年夜以上几个方面思虑，积极构建班级特点。（亮点的器械：朴实仁慈、卫生亮点、体育领先，丁伟、赵混全）

在这里不求整洁整洁，但求每一位班主任都要举措，让这种不与学科接洽的器械则对学生学科进修产活泼力（晋升内涵成长，学生内动力的调拔是根本)。

三是《师德考察筹划》。根据《中小学教师职业道德规范》；《筹划》内容在操作落实中慢慢修改完美，考评情势赓续改进（小组、学生、家长及社会反竽暌钩、过程记录），特别解释如有违规违纪给黉舍造成影响的一票否决。一学年组织一次师德标兵评选晃荡。

因为班级是黉舍根本的治理单位，班主任在黉舍治理大年夜局中占领异常重要的地位，班主任的教导理念、工作立场、综合本质、治班的策略及投入精力起到决定性感化。以“培训、优良班集体创建、学诞辰常行动习惯养成研究”为载体，打造优良班主任团队。这是德育处工作重点之一。

扶植好学生成长档案，培养引领学生自立寻求成长、成长意识，绕揭捉生学会积聚成功。

三、重要内容及举措

1.打造优良班主任团队。

全员育人是黉舍治理须要，前勤、后勤、引导、职工，面对学生我们都肩负治理者的义务，面对学生违规违纪不管不问是掉职；同时，肩负办事者的义务，每一位教职工都要经心全意为学生办事；师表意识，以身作则育人。

特别提出的是前提科任教师的学生治理工作，是职责，是须要。教室治理、课下治理、学困生帮扶、参加家长会及班级大年夜型晃荡等纳入考察。（名师孙金英代培总结讲话，谈出了她40年教书育人的深刻感触感染——以“爱与义务”为桥梁构建出调和的师生关系，绕揭捉生接收我；以广博的常识赓续进修的精力引领感染学生积极向上。魏墨客一天的申报，6钢髦己自强、育人、教书，摆出了如许的关系。）

二是《学生一日惯例考评条例》。内容、考察方法不变」宪内进修，该做什么，不该做什么，违规违纪将承担什么义务要绕揭捉生明白。

4.做好年级部工作。

10.做好本部分相干高低级接待、调和等工作。

2.黉舍安然教导工作（正面教导引导、与家长联手，安然检查），黉舍安然档案扶植。

5.做好心理教导工作。

6.做好安然教导工作。全部教职工意识引领；正面教导指导；值周治理；周边巡查治理；特别强调课操、两个下学时段的安然教导；致家长函引导家长、社会存教授教化生的安然教导。

引领、指导德育干事、班主任、政治课师长教师熟悉心理教导工作的重要性并开展工作，侧重卒业年级学生教导。同时引领全部教职工看重这方面的工作。

晃荡：德育处、团委、学生会、级部、班级发挥机构特有的优势，开展丰富多彩的校内、校外、社会实践晃荡等，丰富师生生活经历，拓宽眼界，晋升职业幸福、人生幸福度。

德育处作为黉舍重要治理本能机能部分，全部成员要站在黉舍大年夜局的高度实施工作职责，联结协作，尽心尽力，一丝不苟完成部分工作义务。同时调和做好与其它部分的协作，包管黉舍整体工作的有序调和运行。

5.学生成长档案扶植的组织指导。

赵永忠：德育处副主任，负责德育治理宣布道育工作。具体工作：

4.与教务联手强化“两操一晃荡”治理，黉舍体卫艺档案扶植。

8.做好家长黉舍工作。

9.合营个部分做好相干工作。

7.丰富校园文化生活。

附：德育处工作人员分工

与教务、教研联手，协助级部主任构建级部全部教师的团队意识，表如今教授教化教研、学生治理、大年夜型晃荡的组织等方面的合作上。别的以级部为单位组织传统性晃荡（本学期建议初三、初四组织好卒业典礼晃荡，初二年级演讲赛晃荡，初一年级古诗文诵读晃荡）。

燕园：卫生干事。分工负责黉舍卫生治理工作。具体工作：

3.周边巡查治收成安排、组织、考察）。

1.德育处整体工作策划与安排、总结，拟写学期工作筹划、总结。

3.操作落实《班级治理考察筹划》、《学生一日惯例考评条例》、《师德及时筹划》三项治理轨制。

6.指导组织学困生治理工作。

7.拟定《班主任年津贴筹划》

杨晓明：卫生干事。分工负责黉舍卫生治理工作。具体工作：

1.学生规律治收成日常行动、课间秩序），违纪学生处理。

4.安然信息报送。

4.德育处档案扶植工作。

5.普法教导工作及档案治理。

5.指导卫生、规律、安然、课间秩序治理等工作。

宣传:应用升旗典礼、广播、电子屏、信息报道、各类评优表扬晃荡等宣传对象及平台，及时传递积极向上的信息、思惟、理念、身边的新人新事，教导引领培养学生积极向上的进修、生活立场，成长意识，责随便率性识，成大年夜器、做大年夜事的气度，志存高远的幻想目标。

1.协助团委组织师生体裁娱乐、宣布道育（主楼宣传栏、电子屏、广播）晃荡。

3.组织指导关工委、家长黉舍工作。

五是试行《五星级办公室评定筹划》。假想大年夜师表、卫生、秩序、事迹、团队合作几个方面出台筹划并实施，学期为段考察评选嘉奖。

2.班主任工作指导及治理(惯例工作、主题班会及系列晃荡)。

本学期实施周末例行大年夜清除制（面对全部师生，班级安排恰当人数）。请求一日两清扫，日常平凡保持干净；不存放垃圾。治理人员随查随反馈。考察单项学期累计颁布。六日卫生工作由总务负责。

丁纪宏：德育处主任，支撑德育处全盘工作。具体工作：

1.黉舍卫生区域的划分，教授教化楼卫生治理工作。

2.黉舍心理教导治理工作（筹划、总结、档案、材料报送）兼心理教导课。

3.总务处兼采购。

2.操作落实好《五星级办公室评定筹划》。

1.协助燕园划分卫生区域，分担黉舍体艺楼、实验楼、操场卫生治理工作。

何 琳：德育处副主任，负责学生规律、安然治理工作。具体工作：

2.组织各类学生体裁等晃荡及档案治理。

1.根据分工拟定学期工作筹划，期末写出总结；以筹划行事，工作积极主动，雷厉风行。

石霞：团委书记，支撑团委全盘工作。具体工作：

3.组织治理升旗典礼、校园之声广播及档案治理。

请求：

2.德育处卫生档案扶植工作，卫生考察结不雅统计。

德育治理工作千头万绪，无边无形，须要全部工作成员想到的能做的，眼勤、腿勤、手勤，踏扎实实忘我奉献，在艰辛的汗水中闪现聪明，在烦杂的事务中寻找欣慰。

2.拥有团队意识，发挥集体聪明，明白分工中实现更好的合作。

3.大年夜型晃荡全部介入，密切合营，建立部分形象。

4.惯例工作1周1总结归档材料，大年夜型晃荡1晃荡1档案。

3教务兼生物室治理。

5.各类考察公平、公平、公开，公示反馈及时。

6.协助教研室创办校报工作。

1.团组织的自成分植及档案治理，筹划、总结。

6.随工作过程做好各类记录，工作根据行事，有据可查。

5.德育处材料报送。

4.组织指导学生会、青年自愿者、大年夜型晃荡礼节学生培训工作及档案治理。

思渠镇教育管理中心德育工作总结

《思渠镇教育管理中心2013年德育工作总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。

思渠镇教育管理中心2013年总结

思渠镇教育管理中心2013年德育工作总结

2013年，我镇各把德育工作摆在重要位置，在德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本年德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我镇各校成立了由校长、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，各校注重宣传教育，利用板报、集会等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。各校还要求班主任有计划地组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

2、各校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，各校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，各校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

三、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本年度，我镇学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。学校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通

规则，健康平安地成长;片区完小以上学校开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;

四、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

我镇学校本年度的德育工作虽然取得了一定的成绩，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合中小学德育工作中的新情况、新问题，结合青少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德、智、体、美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

思渠镇教育管理中心

2013.12.28

这是篇好范文参考内容，涉及到德育工作、学校、学生、安全、提高、加强、行为规范、开展等方面，希望大家能有所收获。

九年级政教德育管理工作总结

群策群力抓政教 一心一意为学生

本学期级部的政教工作，在全体老师尤其是全体班主任老师和级部管理人员的共同努力下，较好地完成了学期初制定的工作较好，取得了较好的成效，积累了一些政教工作做法，现总结如下。
一、开展的工作和取得的成效
1、扎扎实实抓主题教育的落实
主题教育活动是我校学生思想政治教育的主线，此活动开展对学生的健康成长有着很大地意义。为此，级部非常重视主题教育活动的落实，每周通过查（查各班主题教育是否正常开展）、看（看学生是否在学生“三会记录本”上记录主题教育内容）、计（统计每周一周一主题的跟帖情况）的方式，落实政教处确定的四个主题教育活动。级部的20为班主任都能很好地开展每一个主题班会，做到备会、开会、跟帖，各班都能根据本班的实际情况和特点，与针对性第对学生进行主题教育。主题教育的扎实开展为级部良好的学风的形成夯实了基础。
2、持之以恒抓学生仪表仪容和行为习惯教育
从入学开始，级部就高度重视学生的仪表仪容和行为习惯的教育，收到了良好的成效。但是。进入九年级以后，有少数学生在仪表仪容和行为习惯上有所放松，表现在留长发、备单肩包、穿着成人化、与校外人员交往过密……为此，本学期级部全体班主任和级部管理人员，高度重视抓学生的仪表仪容和行为习惯的教育，先后与10月、11月、12月开展了专项检查整治活动，先后对全体学生进行了“发型”、“仪表仪容”、“人际交往”的专项检查整治活动，此活动的开展遵循了“教育----告知----查纠”的程序，做到事先对学生进行教育，书面告知家长，让学生和家长明白查纠的必要性；后组织人员查纠。发现一个纠正一个。专项查纠活动的开展，对少数行为不规范仪表仪容不规范的学生起到了震慑作用，对全体学生做到了进一步的教育作用。现在。九年级1300余名学生，整体仪表仪容规范，行为习惯良好，精神面貌良好。
3、认认真真开展中考励志教育
为了营造中考的氛围，形成良好的拼搏XX年中考的环境，学期初开展了励志中考标语的征集活动，共征集了60副学生作品，并将这些标语张贴在教学楼地走廊的立柱上；期中考试后，进行了中考200天倒计时活动；开展了“十二中，我想对你说”活动；第一次月考和期中考试后进行了对前200名学生的表彰活动。特别是在中考200天倒计时的仪式上，我校XX届毕业学生鲁崇宝为全体学生做了精彩的动员报告。鲁崇宝的报告大大激发了学生拼搏XX年中考的热情。学生个个摩肩擦掌，拼搏明年中考。
4、一如既往地开展常规工作
以一周一提醒教育的形式抓安全教育活动的开展。
坚持开展每周星级班级的检查评比活动。
组织召开学生家长会。
开展期末学生的评优工作。
5、实实在在开展关爱留守儿童工作
开学初进行了留守儿童信息更新工作，九月份开展了对留守儿童进行家访活动，十二月份组织留守儿童开展文体活动，十二月份召开了留守儿童帮教活动座谈会，为留守儿童和学困生确定帮扶老师，实行承包制。为留守儿童撑起一片蓝天，让他们同享阳光，健康快乐成长。
6、创新开展政教工作，为明年中考保驾护航
为了防止学困生思想蜕变，影响自己和他人的成长。级部与12月23日召开了“帮扶学生”教育座谈会，针对级部的具体情况，建立了“帮扶学生承包制”，让帮扶老师走进这些学生的心里，建立深厚的友情，让他们顺利地度过九年级下学期180天。
二、工作中的不足，下学期的工作设想
本学期的政教工作还有些不足，如班级风采展示报告会和学生的中考励志行活动没有按计划开展，极少数学生有厌学的情趣，极个别学生的行为习惯不规范，学生之间的摩擦偶尔发生……为此，下学期的政教工作的设想如下：
继续按照政教处的要求开展对学生进行思想政治教育工作。
继续加强对学生的仪表仪容和行为习惯的检查教育工作
扎实开展对须帮扶学生的帮教工作
开展中考励志行活动。
组织留守儿童开展文体和亲情活动。
回首一学期的政教工作，展望明年肩负的重担，政教工作任重而道元，相信，在大家的共同努力下，明年会更好！