平安夜圣诞节安全教育主题班会(集合6篇)。
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的2025年圣诞节平安夜活动方案范文通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
平安夜圣诞节安全教育主题班会 篇1
【班会目的】
1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。
2、引导学生围绕四个好少年发表了自己的见解，交流以后的努力方向。
3、帮助学生树立自觉学习的意识，提高学习热情和建立学习的信心。
4、逐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。
5、通过班会启发引导学生思考，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的认识。
【班会准备】
1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。
2、布置好教室（圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户）。
3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。
4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。
5、资源准备一顶圣诞帽子。
【班会主持人】：
xxxx
【班会程序】
男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家好！
男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。（掌声）
女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在争做四好少年的》主题班会！
合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长。
男：时间过得真快，一转眼我们已经是五年级的学生了。这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。
女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们！在此，我们代表五年四班所有的学生对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您们！（主持人深深鞠一躬）
合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。
男：我们爱五【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。
女：正是在这，我们拥有了新的友谊和快乐
正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的人我们相信，在五【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩！
合：五【4】班12月主题班会《把握现在争做四好少年》现在开始！
在圣诞节节当天，以班会课的形式，举办圣诞节主题班会，班会课设计如下：
1、观看圣诞视频：先给大家愉快开场。
2、新年计划交流：大家畅所欲言，对未来的展望。
3、魔术表演：活跃班会气氛。
4、教师介绍各个国家不同的圣诞节风情。
5、圣诞音乐剧：以潘凌璇同学作为主编剧的《耶稣破蛋记》风趣轻快，和当今音乐潮流十分契合。
6、抢答问题：大家分成两组回答关于圣诞节的问题，以圣诞小饼为奖励优胜小组。
7、班委致圣诞、新年贺词：我们的汪婕班长向全班同学表达她和各位班委最诚挚的祝贺。
平安夜圣诞节安全教育主题班会 篇2
活动目标
1、初步培育学生的平安意识，提高自己爱护力量。
2、教会学生做个胆大的孩子。
3、培育学生动脑思索问题、解决问题的力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
教学重点、难点
学生独自在家时自己爱护的方法
活动预备
1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：生疏人敲门。
3、学生用书，图片。
活动过程
一、制造嬉戏的.氛围，更好的激发学生的学习爱好
老师用兔妈妈的口吻告知学生：“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要当心哦！
二、老师带领学生进行情景嬉戏，让学生欢乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧！
2、小兔子开门发觉是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!
3、师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，
三、组织争论：假如是你一个人在家会怎么办？
学生相互沟通处理方法，师赐予正确引导。
四、翻阅学生用书，了解一个人在家时要留意的平安。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等
五、熬炼学生表达力量。
请学生在家时和家长一起互动嬉戏，并和爸爸妈妈一起争论假如一个人在家时该怎么办？
教学反思
1、通过嬉戏的方式让学生在欢乐中收获了学问。
2、在教学过程中应留意个体差异，让每个学生主动参加到嬉戏中来，鼓舞胆小的孩子。
3、给学生足够的空间，让学生充分发挥自己的想象力。
平安夜圣诞节安全教育主题班会 篇3
主办单位：金融管理与实务1123班委
活动对象：1123班全体同学，老师，带班师兄、师姐
活动时间：
12月25日19：30活动地点：17栋607室（暂定）
一、活动背景：
圣诞节作为最受人们喜欢的西方节日，有其独特的文化特色，大学生作为青春的代言人，洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，年轻的一代将接过社会发展的接力棒，大学生是年轻一代的主导力量。大学生活动是学院校园文化建设一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，拉近人与人之间的距离，还为同学们提供交流聚会的机会。
二、活动主题：
圣诞狂欢夜
（相信大家对圣诞节都不会陌生，xx年的圣诞节是我们相遇后第一个节日。就让我们狂欢一晚，来一个圣诞狂欢夜！！）
三、活动目的：
为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。
四、人员安排：
五、分组安排：
可自行分组，共分10个组。其中1组为6人/组，其余9组均为5人/组。（暂定）
六、活动内容安排：
①讲述圣诞节的由来
②听圣诞节的歌曲：《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃铛儿响叮当》
③K歌接龙：每一组出三人出来进行PK。最后一组为冠军。
【由主持人来现场一句歌（歌由主持人现场出题），要唱的歌是前唱的歌的最后一个字！最后没有唱出3次的组，淘汰。】
④我来比你来猜：每组派出两人参赛，1人为表演动策划，1人
为猜测者，然后由主持人会把要表演的成语或词语放出，让表演动作者做给猜测者看，猜出最多的组胜出。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）
⑤踩踩气球：每组派出两人参赛（两两PK），参赛者在脚上、手上均绑上气球，最快被对手弄破所有气球的一方为输。
⑥60秒不NG：每组派出两人参赛，两人必须绕过障碍，经过所设机关，最终到达目的地，用时最少者为胜。
⑦圣诞节有奖问答
八、注意事项：
①玩游戏时，请大家小心，注意安全，防止擦伤。
②班会后请各位同学协助搞好卫生再离场（喷雪、彩带）
活动预算表（暂定）：
注：此次主题班会的经费由班费支付。
平安夜圣诞节安全教育主题班会 篇4
一、活动背景
在这个，一年一度的平安夜ChristmasEve（圣诞前夕，圣诞前夜）又来了，于是，我们班开展了这次本年度最后的团日活动。希望大家一起度过这个欢乐的日子，也许，在往后的日子里，我们也许会分开，以至于不在一个班级。所以，希望我们能够在这个特殊的日子里，给大家留下一个美好的回忆。
二、活动目的
庆祝平安夜、圣诞节的到来，让大家一起快乐的度过我们在一起这个平安夜。大家一起留下美好回忆。
三、活动具体流程
（一）活动前期
活动的前期准备工作。由生活委员购买平安夜的苹果，以及团日活动所需的奖品（以零食为主）；由团支书通知男生女生具体的时间和地点；由班长去借教室并提前去布置教室；由祝燕芳准备ppt,团支书完成策划和总结。
（二）活动进行时
开场：对这次活动的阐述，对这个节日的简单介绍。
其次，对本团支部的历程的简单介绍。我们同样经历了高考，因为缘分一同来到了这里，成为了同学，一起经历了军训……等等。
然后，进入游戏环节。游戏环节，一共三个游戏。
第一个游戏为"听歌猜歌名",游戏规则是：首先大家先分成几个小组，主持人随意放一首歌，哪个小组的成员先答出来就记一分，哪个对得分最多即为胜利，然后小组中再进行听歌识曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我们的大奖。
第二个游戏为"两个人来了",游戏规则是：规定一个动作，报一个数字（小于玩游戏的人数），确定从谁开始，顺时针或者逆时针，喊到几，几个人站起来一边做指定的动作，一边喊几个人来的（几个人就是报的数字）。最后，将角逐出两位优胜者。
第三个游戏为"萝卜蹲",游戏规则是：邀请10~12位观众参加游戏（苹果、南瓜、西瓜、洋葱、橘子、萝卜、葡萄、榴莲、芒果）10人横排面向观众列队，然后开始游戏。游戏具体操作：扮演"XX"角色的玩家念："XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲",并做出相应的动作，XX玩家做完动作后，YY玩家必须立即跟上并念"YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲"同样做出相应动作，ZZ玩家立即跟上，如此往复，每组的两位赢家最后参与决赛。
从游戏中将产生游戏的获胜者，可以相应的得到我们事先准备的"零食礼包".
（三）活动结束
请班级同学各自离场，由相应的工作人员整理所借教室，将其恢复原貌。
四、注意事项
玩游戏时注意人身安全，尽量调动全班的活动积极性。
五、经费预算
零食礼包100元，苹果160元，共260元。
平安夜圣诞节安全教育主题班会 篇5
为丰富校园文化活动，舒缓复习阶段的心理压力，让学生体会幸福快乐的校园生活，本活动从“彰显风采、释放激情”基点出发，以“欢乐、神秘、创意”为指针，设计方案如下：
一、活动时间：
第一阶段平安夜同家人分享平安果；第二阶段圣诞夜学校化妆舞会
二、活动设想：
1、平安夜：周五离校时每人为家人带回一个包装精美的苹果，老师要引导创意包装，创意字条，创意分享方式等等，比如在特定的时刻才能打开包装，让家人猜里面都包了什么？给家人一种神秘感。当打开包装，如果家人只说出了苹果或字条，要提醒家人“包着的最重要的东西，是我的心意，是我对您的爱”。
2、圣诞节化妆舞会：周日晚上各班以不同的脸谱在舞台亮相，展示英语口语。然后全校激情共舞。周五之前各班要确定本班创意脸谱主题，比如京剧脸谱之花脸，京剧脸谱之小丑，在群共享里发布信息，先发布者占据版权，后发布者不能与之相同。本周五离校前各班布置学生回家自己设计制作，材料自备，周日返校参与活动。特别有创意的精美面具学校奖励Q币收购。
三、圣诞夜活动场地：
1、第一环节（预备阶段）：18：00—18：20
一二年级在前教学楼，三四年级在操场内，五六年级在操场跑道，列队顺序为。
2、第二个环节（展示—参与阶段）：18：20—19：20
五六年级在操场内，一、二、三、四年级在操场跑道。
3、第三个环节（分享阶段）：19：20—19：50
各班教室
四、活动过程：
第一个环节：晚饭后，校园播放《圣诞之歌》，各班班主任老师校园固定地点组织学生跟唱及手机或相机拍照，歌曲播放时间：10分钟左右。广播音乐负责人：任文杰老师。
第二个环节：《中队风采展示》，按照早操的顺序位置，各班成2列纵队在平时做操位置，跟音乐进行跳舞。（以年级为单位做准备，全校师生全部带好“创意面具”及圣诞帽），从舞台北面上，南面下。主持人通知一二年级到活动场地时领队指导班级有序走到舞台处，主持人指挥班级进行展示，顺序为一年级至六年级，在舞台定位后，班级学生代表说圣诞节“英语祝福语”，单人、双人、多人不限，祝福形式不限，由各班班主任及英语老师策划“祝福创意”，展示过程中有圣诞老人把礼物送给各班，照相机、摄像机见证“中队创意面具”及整体效果（提前摆好在舞台生的队列造型）。展示后的班级在操场围成4、5个同心圆或者小圆跟舞曲跳兔子舞，领队按照顺时针或逆时针的方向负责指挥班级路线及烘托气氛，避免交通堵塞！全体老师就是本次活动的“助教”，当好“火车头”，不管在哪个班的位置用“感召力、亲和力、执行力”把气氛带动起来，活动安全做到第一位。一二年级展示后回到各班分享礼物，分享圣诞老人的故事。圣诞老师发完礼物与学生一起共舞。
第三个环节：分享
回到班级师生才艺展示，分享礼物，建议教室提前布置一下。
五、活动筹备：
1、辅导员领取平安果及包装纸，本周四各班进行包装，作业条孝心实践布置周五回家“家人分享”。
2、校园景点布置科任组老师负责，主会场设在后操场及舞台。
3、活动音乐音响由敬老师负责安排，校园前院及后操场2套音响系统同时进行。
4、各班统一发放圣诞帽由赵娜、刘志丹老师负责，周日下午4点前发放到各班。
5、英语组老师负责各班学生代表的英语祝福语展示。
6、建议各班发动学生带相机及邀请家长参与活动。
7、各班结合美术老师的建议自拟主题，发挥创意制作“面具”，请将制作面具的主题本周五发到立才Q群（避免重复）。
六、活动注意事项：
1、活动过程中班主任老师注意监管，做到文明、有序，违纪学生立即取消参与活动资格，各班提前教育引导，给予学生“爱与自由、规则与平等”的意识。
2、上下楼梯注意安全，不要拥挤，活动过程中，严禁用手触摸布置的校园场景，不要进入前教学楼两个花园内观看场景，班主任务必提前加强安全教育。
3、活动过程中，请各班注意保持校园的整洁。
4、服装整洁，规范佩戴红领巾，严禁师生在活动中摘下面具。
5、本次活动预采用大型摇臂摄像机进行拍摄，请全体师生留下美丽的微笑及身影。
平安夜圣诞节安全教育主题班会 篇6
一、教学内容：《平安夜》
二、教材分析：《平安夜》这是一首脍炙人口的圣诞歌曲，庄严而宁静的旋律给我们带来了美的享受，让人犹如身处天堂一般。
三、教学目标：
1．用优美、和谐的声音演唱歌曲，尝试在演唱时适当的使用气息，感受歌曲宁静、祥和的气氛。
2、了解6/8拍的拍号含义及强弱关系，较准确的演唱附点、休止。
四、教学重难点：用优美连贯的声音演唱歌曲《平安夜》。准确把握歌曲中的节奏，并在高音时尝试用气息来控制。
五、教学过程：
（一）、组织教学
师：同学们好！
生：老师好！
师：今天有好多老师来听我们的音乐课，现在我提议，让我们以最饱满的精神、最热烈的掌声欢迎他们的到来！
好了，闲言碎语咱就不讲了，先来听一首歌曲，好家伙！这首歌曲大家肯定非常熟悉，特有名。
（多媒体出示动画）
师：谁知道这首歌曲的名字？听了刚才的歌曲，让你们联想到了什么？
生：圣诞节。
师：圣诞节虽说是老外的传统节日，可在我们中国也挺火的，那么你们对圣诞节了解多少呢？
生：略
分组讨论，学生回答，师小结：每年的12月25日是圣诞节。是西方国家一年中最盛大的节日。
讲到圣诞节，不得不提欢迎的圣诞节形象代言人，（出示图片）那就是这位穿着非常前卫的圣诞老人，瞧人家那审美观！一身红白混搭那叫一个鲜艳夺目，慈祥的神情配上棉花糖一样的胡须，堪称永恒的经典。小朋友是他最忠实的粉丝，知道什么原因吗？哎，对喽，许了一年的愿望就指望他老人家半夜爬烟囱了。圣诞前夜，孩子们在临睡之前，都要在壁炉前或枕头边上放上一只长筒袜！括弧：洗干净的！等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放进袜子里。
师：现在我要提个问题了，刚才认真听讲的同学肯定知道！圣诞老人是在什么时候把礼物送到小朋友的袜子里的呢？
生：略
师：对，就是在圣诞节前一天的`晚上，也就是“平安夜”。平安夜，全家人围坐在圣诞树旁，享受着合家团圆的温馨，听！门外传来了悠扬的歌声。（教师范唱）
（二）、学唱歌曲《平安夜歌》
有没有被老师美妙的歌声所感动？恩，一般都是这个反应。我就
喜欢你们的诚实劲！（不给面子的对白：我一直教育大家要厚道！）
1、刚才我唱的歌曲叫做《平安夜歌》，（出示歌谱）
师：这是一首6/8拍的歌曲，这个学期我们遇到了很多6/8的歌曲。有谁知道6/8拍的含义？
（以八分音符“X”为1拍，每小节6拍）
师：那6/8拍的强弱规律又是怎样的呢？
师：对了！6/8拍的强弱规律为：强弱弱次强弱弱。
除了用声音来体现强弱规律之外，我们还能够用什么样的方式来体现呢？
生：听取1到2种
2、现在我请同学们用刚才学会的方法为歌曲伴奏，咱们先来试
验一下（轻唱两句然后完整伴奏，单纯的弹奏旋律，注意伴奏的简单化）。
3、学唱歌谱
现在就让我们跟着琴声慢速轻声唱谱。
（教师对附点处提出要求，明确附点八分音符的时值概念。）
（第一遍）
OK，解决了问题，让我们提升点音量，再来视唱一遍。（第二遍）
No、No、No！有的同学和唐老鸭还真挺像的，扁着嘴巴，掐着嗓子，听着让人很纠结。把下巴给我收进去，嘴巴张大了，面带微笑，
是微笑不是傻笑，让气息带动声音。高音处示范并练习2次。
恩，还行，有我两成功力了。现在让我们再完整的演唱一次，这个次试着把强弱也体现出来。先来练两小节（第三遍）
4、歌词学唱
下面让我们来一起会歌词的意境，听老师给大家朗诵一遍（配乐朗诵）
请同学们跟着音乐和老师一起有感情的朗读歌词。（带音乐）
好，现在请跟琴轻唱歌曲。（第一遍）
刚才在演唱时，这些连线给我们带来了一些小麻烦，仔细听，我是怎么唱的。（针对个别连线部分的演唱实行辅导。教师清唱部分旋律，学生改正。）
再跟琴唱。（第二遍）如有错误继续纠正。
你们觉得应该用什么样的情绪来演唱歌曲呢？（宁静、祥和）
如果让你选择，你会选什么样的声音、速度来表现宁静、祥和呢？声音：优美连贯、欢快跳跃，速度：稍快、中速、稍慢。
再次演唱歌曲，提示声音的要求（注意气息的连贯，高音控制好）（第三遍）
非常好，不过我觉得还能够表现的更好一点，如果能把强弱的感觉也表现得更清晰一点就完美了。我们来试试看（试验一个乐句）
（第四遍）
（三）、小结：
时间过得很快，我们在一起度过了非常愉快的一课，同学们的歌声让我非常感动，现在请大家把座位排列整齐，有次序的回教室。
