插花教师培训总结精品三篇。
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插花教师培训总结(篇1)
教师插花培训是为了提升教师们的审美能力和创造力，为学校创造更美丽的学习环境。在这次培训中，我们探索了多种插花技术和创意，并培养了教师们对花卉的热爱和敏锐观察力。通过实践和分享，我们激发了教师们的创造力，使他们更加富有艺术感和情感投入。
第一部分：培训内容
1. 培训教学
在教师插花培训中，我们邀请了专业插花师来给教师们进行授课。他们讲授了基本的插花技巧，如材料的选择和处理、花束的构造和色彩搭配等。通过实际操作，教师们学习到了不同花材的特点和使用方法。插花师还向教师们展示了一些创意的花艺作品，以激发教师们的灵感和想象力。
2. 花材观赏
我们组织了一次参观花卉市场的活动。教师们在导游的带领下参观了市场中各种各样的鲜花和绿植。他们学习到了各种花卉的特点和使用方法，并了解了花材的价格、产地和保存方法等相关知识。这次观赏花材的活动加强了教师们对花卉的认知，使他们更有信心和素材选择上。
3. 创作分享
在培训期间，我们组织了教师们的作品分享会。每位教师都带来了自己的插花作品，并分享了创作的心得和经验。大家互相欣赏和交流，从他人的作品中获得灵感和启发。通过这次分享会，教师们更加相互了解和团结，形成了一个充满创造力和活力的团队。
第二部分：培训收获
1. 审美能力提升
通过学习和实践，教师们的审美能力得到了提升。他们学会了欣赏和辨别优质花材，并能根据不同的场合和目的进行创作。教师们的审美眼光变得更加敏锐和独特，能够将美妙的花卉艺术带入到学校的各个角落。
2. 创造力激发
教师插花培训激发了教师们的创造力和想象力。他们通过学习不同的插花技巧和创意，开始思考如何将这些技巧应用到日常教学中。教师们开始尝试在课堂上使用花艺装饰品，使学生更加注重美学和艺术的培养。
3. 情感投入
在培训过程中，教师们对花卉的热爱和兴趣不断增加。插花成为了他们表达情感和释放压力的方式之一。教师们开始鼓励学生与花卉接触，感受花卉的美丽和力量。这种情感投入使教学变得更加有趣且富有情感表达。
教师插花培训为我们的教师们带来了许多收获。他们的审美能力和创造力得到了提升，情感投入也变得更加丰富。这些培训不仅使学校的环境变得更加美丽，也为我们的教学注入了更多的艺术元素。希望未来还能有更多这样的培训，让我们的教师们不断成长和进步。
插花教师培训总结(篇2)
随着人们生活水平的提高，插花艺术日益受到追捧。然而，优秀的插花教师并不多见，这给插花培训市场带来了巨大的商机。为了提高插花教师的素质和专业水平，近期举办了一次插花教师培训班。在这次培训中，我们深入学习了插花艺术的原理和技巧，并进行了实践，结合了理论与实践，取得了非常好的效果。
首先，我们的培训开始于一场丰富的理论课。培训师为我们详细讲解了插花的历史发展、基本构图原则以及花材的分类和搭配技巧。通过丰富的图片和视频资料，我们对各种风格的插花有了更深入的了解，为接下来的实践环节打下了坚实的基础。
在理论课结束后，我们进入了实践环节。培训师带领我们参观了一家著名的花艺公司，让我们亲身感受到了市场上流行的各种插花风格和设计理念。接着，我们分组进行了实践操作，从材料的准备到设计和构图，再到最后的展示，每个环节都注重培养我们的动手能力和创造力。培训师不仅提供了示范，还耐心指导我们的每一个细节，使我们能够更好地掌握技巧。
除了理论和实践，还有一个非常重要的环节是交流与分享。培训期间，我们分小组进行了讨论和交流，每个小组根据自己的喜好和风格，创作了一件插花作品，并进行了现场评比。通过与同伴们的交流和对比，我们互相学习、互相借鉴，共同提高。这种开放、合作的氛围让我们更加珍惜这次培训机会，获益匪浅。
此外，我们还受邀参观了一家花卉市场，与花商进行了交流。通过与花商的交流，我们了解到了市场需求和流行趋势，对今后的插花设计和教学都起到了积极的指导作用。同时，我们还了解到一些插花行业的信息和流程，为以后的从业做好准备。
总的来说，这次插花教师培训为我们提供了一个学习、探索和交流的平台。通过系统的理论培训、实践操作、和专业人士的指导，我们对插花艺术有了更深入的了解，提高了自己的技巧水平。同时，通过与同行的交流，我们也拓宽了视野，提升了自己的设计和教学能力。参与这次培训不仅让我们成为了更优秀的插花教师，也让我们更热爱这个行业，愿意为之付出努力。
希望未来能够有更多的插花教师培训班，不断提高我们的专业水平和艺术修养，为插花艺术的发展贡献自己的力量。
插花教师培训总结(篇3)
一、前言：
教师插花培训是为了提升教师审美能力、培养创新思维和增强教师团队合作精神而开展的。本次培训共持续五天，内容包括基础理论、基本花艺技巧的学习以及实际操作，旨在让教师能够掌握更多插花技巧，为学校创造更加美丽的教学环境。
二、培训过程：
1. 基础理论学习
在第一天的培训中，我们首先进行了插花基础理论的学习。通过讲解和演示，我们了解到了花材的分类、选择和保存方法。通过学习花的生命周期，我们能够更好地理解花的鲜度和美丽的秘密。还了解了花的颜色和形状对于插花作品表达意义的影响，为后续实践操作打下坚实的基础。
2. 基本花艺技巧学习
第二天开始，我们进入了实际操作的阶段。在这一阶段，我们学习了一些基本的插花技巧，如切割花杆、绿色植物修剪和分枝技巧等。这些基本的技巧让我们能够更好地处理花材，使插花作品更加稳定和美观。
3. 设计与创新
在第三天的培训中，我们开始学习一些设计与创新的技巧。通过观摩一些经典的插花作品，我们了解到了不同的花材、花器和造型搭配的方式，可以创造出不同的效果。在实践操作中，我们被鼓励去尝试自己的想法，创造出独特的插花作品。这培养了我们的创新思维和艺术审美能力。
4. 团队合作
第四天的培训注重团队合作。我们以小组的形式完成了一系列的插花作品。每组成员拥有不同的角色，有的负责选材，有的负责设计，有的负责实际操作。通过团队合作，我们加深了相互之间的了解和信任，提高了团队协作能力。
5. 作品展示与总结
在培训的最后一天，我们对过去几天的学习和实践进行了总结和展示。每位教师都展示了自己最满意的插花作品，并分享了自己的感受和心得。同时，我们也对整个培训过程进行了反思和评估，提出了改进的意见和建议。
三、心得体会：
通过本次教师插花培训，我深刻体会到了插花艺术的美妙之处。在实际操作中，我不仅掌握了一些基础的插花技巧，还培养了自己的创新思维和团队合作能力。通过与其他教师的互动和交流，我获得了新的灵感和启发，为将来的教学工作提供了更多的可能性。
插花并不是简单的将花束插入花瓶中，它是一门艺术，也是一种生活态度。在繁忙的教学工作中，我们也可以通过插花调节心情，享受艺术带来的美好。我相信，我所学到的插花技巧和知识将为我在教学中创造出更加美丽的环境，培养学生的审美能力和创造力提供支持。WWW.Dg15.com
四、
通过本次教师插花培训，我们不仅获得了插花技巧的知识，更重要的是培养了教师的审美能力和创新意识。这将对我们的教学工作产生积极的影响，为学生营造更加美丽和富有创造力的教学环境。相信通过我们的努力，插花艺术将在学校中得到更广泛的应用，并带来更多的惊喜和快乐。
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[精品]小学教师培训工作总结汇报汇总6篇
岁月好像沙滩上的浪，拍打一下就是一轮，眨眼间这一阶段的工作已经完成，我们需要好好的进行总结了，总结还应该是大家自我提高的一种自觉行动，工作总结应该包含什么内容？为此，你可能需要看看“[精品]小学教师培训工作总结汇报汇总6篇”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
小学教师培训工作总结汇报(篇1)
本学期，回顾我校“校本培训”所走过的每一阶段，让我们由衷地感受到了我们所取得的每一点一滴的成绩都是和培训工作有着密不可分的联系，形式丰富多样的培训让我们总有收获，又激励我们不断进取！现总结如下。
一、形式活，内容新的校本培训深受老师们欢迎1.沙龙研讨式气氛活跃，成果喜人
“校本沙龙”研讨活动是我校教育教学研讨的重要形式，通过定期组织教师学习新理论，接受新信息，探究新模式，实践新方法，创造新成果，提升了教师的精神追求，提高了教师的教育教学水平和能力，引导教师树立了“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足然后能自反，知困然后能自强，知美然后能自乐”的观念，更重要的是沙龙研究的形式，是大家围坐在一起，拉近了人与人之间的距离，交流变得更顺畅，学校校长也积极参与其中，为教师的精彩发言而鼓掌叫好，为教师的深研理论而点头称许，在这种民主、宽松、平和、愉悦的氛围中，使得“校本沙龙”成了一个人心向往的地方，教师的参与热情是对这种培训形式的认同，同时也是对学校民主管理制度的许可。这坚定了我们的信念，要把培训做到老师的心里去。
2.学习辐射式一人学习，众人受益
学校派教师外出学习，考察或到兄弟学校听课，回校后要求写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训。培训采用了专题讲座，经验交流、讲汇报课等多种形式，产生了一人学习、众人受益的效果。这就是我们采取的“纳入实践式校本培训”，使校本培训同学校工作紧密结合，提高了工作效率。
3.自学自练式独立自主，更见素质
此种形式把校本培训与教师自我专业发展紧密地结合了起来，具体体现在：
自学理论书籍。我校每位任课教师均自费订阅了与自己所教学科有关的教育理论书籍，刊物，有的还不仅一本。在校园内带动起了学习研究之风，并注意写好读书笔记，记录了心得体会，为个人撰写论文积累了素材。
自学自练基本功。学校教师努力提高自身素质，孩子们经常用羡慕的目光看着老师写得一笔好字，画一幅幅优美的简笔画。其实那也是平时一笔一划练出来的。我校非常重视教师基本功的训练，教师持之以恒，坚持自己勤写、勤画、勤思、勤练。每学期一次的基本功大赛更成为了教师各展才艺的竞技场，也是我们自学成果的展示台。加强计算机辅助教学和课件制作的自学活动。学校为教师自学打开了绿色通道，为每一位教师配备一台电脑，供大家学习使用。
岗位练兵，开展教学研讨活动，从上好教研课逐步提高课堂教学水平。
4.帮带结对式针对个体，各有所成
帮带结对也就是我们常说的“师带徒”，这种传统的教学相长在我们的校本培训中焕发出了新的生命活力。我们在学校内部将优秀教师、老教师与青年教师、新教师结成师徒对子。徒弟在师傅的诊断、指导中，不断谋求新的提高与成长。与此同时，师傅也在带徒弟的过程中获得了自身的发展，同时学校鼓励他们将自己的传、帮、带的经验和思路整理成文，这又成了一种可贵的校本培训资源。看到新教师迅速的成长起来，担任起教育教学的骨干，看到我们的青年教师在学科内崭露头角，上市级公开课，论文在全国性刊物上发表，学校中形成了比、学、赶、帮的积极的工作氛围，也就见识了这种培训形式的效果。通过这样的培训，我们实现了人人不断超越自己，逐渐形成独立风格的愿望。
5.现代信息式纵横网络，特意创新
“无须等待,无须远行”有人用这样的话来形容网络时代的生活。校园网的建成，宽带的接入，使我们的工作生活也逐步走向了信息网络化。每位教师在网上学习国内外先进的教学理论或在网上同名师交流。学校提倡教师网上备课，认真进行学科教学与现代信息技术的整合，随着技术的不断发展，现代信息式培训将成为我校校本培训的主流。
丰富实用的内容，灵活多变的形式，势必吸引教师的注意力，但若没有良好的组织管理加以配合，很容易因流于形式而效果欠佳。因此，我校根据校本培训的特点建立起了内控为主，外控为导的组织机构和管理运行体制。建立了一支以校长为中心的合格的校本培训指导者队伍。形成了有利于教师自主发展的机制，如：管理机制、竞争机制、考核机制、奖励机制等。
二、关注一线课堂，实现教学效果最优化
1.有效教研促成长
本学期学校安排全体教师学习了新修订的学科《课程标准》，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。还先后组织二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动。工作中，我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学期，全校共有教师24人次执教了区级以上的公开课、课堂竞赛课、示范课、送教下乡课、录像课等；教师撰写的教育教学文章在国家cn刊物发表8篇，教育教学论文获得区级以上等次的有30余篇，9名教师荣获区级以上荣誉称号；40余人次在各级各类学生竞赛中荣获优秀辅导奖。
2.经典书香润人生
我校被评选为青岛市中华经典诵读特色学校，并承担承担全国语文学习策略研究课题之子课题“探究体验式”阅读教学法三主式经典诵读教学策略的研究和李沧区教育科学“十二五”规划课题小学语文经典诵读“三主式”教学法的研究，xxxx年进入结题阶段。但经典诵读是一项长期的工程，不可能也不能随着一项实验的结题而结束，实验只是一个载体和依托，更重要的是要把经典诵读常态化，变为学生读书生活的一部分。因此，根据新时代孩子的阅读需要，不断突破，创造新的运行平台，就成为教育者一项重大责任。总课题组根据课程改革进程和学生实际，提出了“主题阅读”的教学策略，力求整合众多专家的智慧，打造了“新经典”诵读课程体系和操作策略。可以说，“主题阅读”是“中华经典诗文诵读”的新一轮实验，是该课题的延伸和深化。目前我们正在组织人员对过去几年来经典诵读做法进行梳理和总结，并针对“主题阅读”着手新经典课程体系和诵读常态化两个领域的研究。让孩子们感受到新经典的新魅力。
3.品牌活动增才干
我们依托自己的“多彩语文”和英语区级品牌学科，全面提升师生学科素养。以语文学科为例，我们全校语文教师力求在教学理念上，体现“生本”，凸现“尊重”；在教学内容上，体现“生活”，凸现“开放”；在教学方法上体现“三主式”，凸现“情趣”；在教学过程中体现“生成”，凸现“价值”；在教学环境上，体现“生态”，凸现“和谐”。语文教研组坚持“从教学问题中生长教研主题”的研究理念，以“专题教研的项目制”为行动策略通过“自主选题集中展示互助提炼分散探究自成模式”的流程，分阶段、分层次对识字教学、阅读教学、习作教学等课型进行了专题研讨，使团队的研究力得到了最大化的挖掘，探索出具有“多彩语文”显性特征、符合“多彩语文”教学规律，体现学生自主学习的教学模式
一大批语文学科的优师、名师脱颖而出，其课堂教学风格逐渐形成，xxx主持研究的“三主式”教学法，xxx的“淳静清远”，xxx的“写意语文”，韩颖的“素朴清朗”等教学风格在学校成为一道亮丽的风景线。在强烈的团队精神和集体荣誉感的感召下，这些名师形成了名师集群共振效应，促进了充满活力、洋溢朝气、既务实又富有创新精神的优师队伍的形成。
与此同时，我们借助丰富多彩的教学活动，使学生在学习知识的同时，使学生从中受到很好的教育。例如，我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题教学活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。
4.细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量
（1）业务检查重平时
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查反馈改进复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效，
（2）规范常规做保障
我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、学困生生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教导处分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，本学期我校在市区教育教学巡查督导中，在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。
（3）教学管理提质量
本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。
一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；
二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，通过推门听课、当堂巡课、听预约课的方式进一步巩固和提高教育教学质量；
三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；
四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；
六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！我们想信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划xxxx，力图变革，创造新的辉煌！
小学教师培训工作总结汇报(篇2)
安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。围绕“安全生产，预防为主，综合治理”的安全生产方针，认真开展员工安全教育培训工作，现将20xx年安全教育培训工作总结总结如下：
一、安全教育基本情况
xx年充分利用宣传栏、集中学习、专家讲座、视频培训和班组安全教育等各类载体开展安全教育培训，全年共组织安全教育培训16次，人次，安全考核4次，达标率100%，并建立安全教育一人一卡台帐建设，使全处所有员工充分认识到安全工作的重要性，逐步实现安全意识从“要我安全”到“我要安全”的转变。
二、20xx年安全教育开展情况
为切实做好我处的安全教育工作，规范安全生产培训管理工作，建立健全管理制度，确定专人，明确职责，加强了对处全体人员和外协单位人员安全培训的管理工作，主要做好以下几方面工作。
（一）高度重视，专人负责。
xx处历来高度重视安全生产培训教育工作，把培训教育工作作为抓好安全生产工作的源头工作来认真组织实施。为了更加完善安全培训考试体系，年初制定了全年培训计划，做到统一教材、统一考试标准和统一证书管理；
专人负责做好了每期培训和档案的管理工作和具体事务。
（二）理论结合实际，做好内部讲师讲课。
xx年xx处安全教育培训工作坚持结合实际，聘请既有政策理论水平又有实践经验的专家授课，同时又在单位内部挖掘业务技术骨干担任内部讲师，促进好的员工从“台下”向“台上”转变，受到全体参训人员的好评。
今年安全教育的内容主要从安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面来开展。安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性；
通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。主要包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识，促使处领导和安全管理人员更好地做好安全管理工作，使所有一线员工都具各岗位工种操作时所需要的专门安全技术知识。安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准（作业程序、作业方法、作业姿势等），有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使员工形成条件反射。
（三）做到因人施教，增强针对性。
员工队伍的文化程度不同、工种岗位不同、技术技能不同，他们对安全教育培训的要求是不一样的。xx处注重研究教育培训对象，在安全教育培训前，对教育培训对象进行深入地调查摸底，根据不同情况进行分类排队，在设计教育培训的内容和方法时，充分考虑到员工队伍的差异和受教育者的实际情况，做到因人施教，增强针对性。按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。
一是领导人员的教育，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。
二是中层管理人员的教育，中层管理人员一般不直接参与到安全生产现场，受到生产中伤害的可能性较小，他们所承担的安全生产责任相对要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证明中层管理人员与安全生产有着密切的关系，参加安全教育培训是十分必要的。
三是专兼职安全管理人员的教育，他们从事具体的安全管理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应该具有系统全面的安全知识。为此，参加了更加系统的专门教育。
四是新员工的教育，新员工要接受管理处、科所区、班组三级的安全教育。管理处、科所区的教育内容主要是劳动保护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技术知识、安全防护知识以及管理处、科所区的安全生产状况、危险场所、设备等情况和事故报告制度等。班组教育则侧重于安全技能培训，即结合本岗位的具体情况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，掌握安全防护方法等。
五是特种作业员工的教育，对特种作业的员工必须进行专门培训，并经过有关部门的严格考试，取得特种作业安全操作证后，才准其上岗操作。我处的特种作业员工主要为电工，培训一般采用短训班的形式进行，而且持证后须按规定的年限进行年审。
三、下一步培训打算
（一）安全教育要坚持经常化，要重视经常性的安全教育，做到警钟长鸣，防患未然。要有计划地把集中教育和经常教育有机地结合起来。
（二）教育方式方法要灵活多样，结合事故案例进行教育，使人触目惊心、印象深刻，给人以启示警戒，久久难忘；
模拟性的安全训练能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；
竞赛性质的教育方法能激励人进取，而且生动有趣。总之，要根据各个单位的实际情况，有所发展，有所创新，才能取得好的教育效果。
（三）要研究人的心理、个性特点，对个别容易出事的人要从心理上、个性上分析他的不安全行为产生的原因。有针对性地进行个别的教育和引导。
小学教师培训工作总结汇报(篇3)
为加强新形势下师资队伍建设，促进教师综合素质全面提高，本学期学校把校本培训工作的重点放在了提高广大教师理论学习和教育教学能力方面，督促全体教师积极探索，勇于实践，使教师逐步由职业型向事业型转化，知识型向能力型转化，经验型向学者型转化。尤其在教师的校本培训方面，我校更是花了大气力，取得了优异的成绩。
一、重视教育理论的学习，提升教师的理论水平。
学校的教育教学工作要靠全体教师的努力，而教师教育教学水平的高低决定工作效率的高低。作为教育教学的行动指南，教师的教育观念就显得特别的重要。因此学校管理层，非常重视教师教育教学理论的学习。
1、集中性的学习。教导处根据学校工作安排，定期组织教师开展业务理论学习。主要的形式有：观看专家教育教学讲座视频资料；市、县教育专家现场讲座，教师与专家面对面交流；校内市、县教学能手讲座；利用丰富的网络教育资源，召开教育教学研讨会。一年来，学校组织了全体教师观看了魏书生、贾志杰、于永正、李烈等教育名家的教育教学视频材料，领略名家的教育风采；组织外派参加培训的教师进行专场业务讲座。这些集中性的学习，拓宽了教师的专业研究视野，为教师的成长提供了积极的示范性作用。这些实效性很强的集中性学习、研讨活动在教师中颇受欢迎。
2、教师个体的学习。学校教师校本培训要求：每个教师每年都要自己订阅一份业务杂志，读一至二本教育专著，摘录一万字以上的业务笔记。有压力才有动力。这些规定从课改初的强制性要求，到目前逐步变成了教师的自觉行为。教师在业务学习中尝到了甜头，不断的有收获，因此每个教师都能利用各种机会加强个人的业务学习。业务成长成了教师的自觉需要。学校外派参加各级组织的培训活动，教师们更是趋之若鹜。一年来学校花费在外派教师参加培训的经费就近一万元。外派学习的机会毕竟有限，教师个体自觉的业务学习更是成了教师业余生活的一部分。
通过学习，教师的教育教学理论不断地得到提升，不断地转化成教师的教育教学能力。
二、狠抓教学实践，促进教师校本培训，努力构建高效课堂。
教师的校本培训不能脱离教学实践。课堂教学是校本教研的主阵地，是教师校本培训的主要基地。一年来，学校依托课堂教学实践研究，开展教师的校本培训，取得了明显的成效。
1、教师合作备课是教师校本教研的日常性工作。为了放大教师的教学闪光点，让教师在同伴互助中得到提高。今年学校继续开展了同年级同学科组的教师集体备课活动。在合作备课中，教师们围绕规定的教学内容畅所欲言，共同研究。这是教师之间的互相培训。
2、送课活动。在这些活动的准备阶段，全校教师积极参与研究，共同提高。在“送课”活动中，教师实施“一课三议”步骤：集体备课试教研讨二次试教二次研讨送课课后反思、总结。在扎实的教育实践中，参与的教师教学能力得到了进一步的提升。
3、开展“满意的一堂课”教学研讨实践活动。根据教导处的安排，学校各学科组要上好一节研讨课。这节课是同年级组教师共同心血的结晶。查找资料，精心设计。在合作与争论中教师的教育教学能力得到了普遍的提高。
三、课题研究，教师校本培训的大课堂。
课题研究是促使教师从教学走向教研最直接的途径，也是教师团结协作的最好体现。课题研究是我校校本教研、教师校本培训的一个特色。课题：小学语文《语文有效性作业的设计》已在全校顺利实施。在课题研究的大课堂里，全体老师参与课题研究，真正做到了人人有课题，人人有计划，人人写教研论文。课题来自于教师的教学实践，在研究中，教师不断遇到新问题，需要不断地获取新的教育教学理论来指导解决问题，因此学习教育理论成了教师的迫切需要。教师有了学习的动力，教师的培训取得了很好的效果。一年来，教师的教育教学论文多次在省、市论文比赛中获奖。有些论文还在《滨州教育》等刊物上发表，教师们参与课题研究的热情更加高涨。
一学期来，我校的教师校本培训工作取得了较好的成绩，但我们不能满足于现状，要“百尺竿头更进一步”。应从教师校本培训的形式到内容进行创新，使之更切合我校的实际，力争取得更大的成绩。
小学教师培训工作总结汇报(篇4)
本学期根据计划完成了以下工作：
1、每位教师完成了自己的新学期规划。
2、完成骨干教师论坛活动，杨丽娜老师用学习设计备课，上了一堂数学课，所有教师参与评课。
3、围绕温馨教室的建设，进行了班主任论坛活动。
4、继续一节课活动。
5、教务对新聘教师进行了推门课活动，指导新教师提高教学水平。
本学期获得的经验是：教师的专业成长需要搭建平台。
一直以来都说要对教师进行专业素养的培训，但是到底怎样培训呢？光说理论内容，已经没有老师要听了，因为老师自己能学习理论知识，他们获得新理念的渠道也很多，需要的是给老师一个怎么样的培训平台？
反思本学期工作，觉得老师能够给老师搭建平台进行培训是行之有效的一种方式：
1、临场指导，
本学期我们进行了推门课针对三年级的学习设计备课方案予以指导，使其教师在教学上有了很大提高。已经开展了几次名师论坛活动，每次管理论坛都是写自己的.管理案例和得失，但是本次论坛给每位教导一堂课，同时要在全校教师面前进行评课，这就督促每位参与者能够去学习，去研究课堂，把培训与课堂教学有机融合。
2、一节课活动也是教研组的一次活动展示。
经过几年的一节课活动它已经不再成为一个人的事情，而是整个备课组，甚至是教研组共同的事情，大家真心想帮助青年教师成功，在这期间，也提高了自己的对教材的理解能力，提高了自己对教材的解读和课堂把我能力。
一名青年教师能够在全校教师面前上好一堂课，这也是这个备课组和教研组活动的成果。需要改进之处：
鉴于私立学校青年教师比较多，发展不平衡，有的青年教师已经比较成熟，能够独当一面，但是有的还需要关心。但是由于学校的具体情况对青年教师的关心还不够，还缺少一种手把手教的方法，使她们能够真正理解平时教学中遇到的问题应该怎样解决。
xxx小学
20xx年9月
小学教师培训工作总结汇报(篇5)
20xx年9月19日至10月19日，为期一个月时间，我有幸参加了甘肃省小学教师教育技术能力培训学习。经过一个月辛苦学习，无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：
1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的.合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条.清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收.、甄别、.合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训.用网络学习、小组合作的形式，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同小组的互相沟通，互相帮助，最后经过小组互评，共同完成这次培训，小组成员也可以在全班讨论区发表个人意见，这样提高了小组成员的参与度。
5、学习内容非常由方的实用，从计算机基础操作，如文档编辑，数据的统计处理，演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，Word中的修订功能用于电子作业的批改，Excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就把它同信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的.体功能，通过优化教学过程来获得尽可能.想的教学效益。
通过自身参实践，对多媒体环境下的信息技术与本学科课程.合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法及.个过程都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学管理中的具体运用有了进一步的认识与实践，这是一次实用性非常由方的强的教育技术能力培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位学生的发展，这是我培训的目的和收获。
小学教师培训工作总结汇报(篇6)
一、指导思想：
以促进教师专业发展、提高教师队伍的整体素质为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，坚持把师德教育放在师资队伍建设的突出位置，努力提升教师的教育、教学素养和驾驭课堂的能力，全面提高我校教师队伍的素质。
二、完成情况：
（一）学习理论，指导教学实践
1.本学期伊始，组织全校教师认真学习了新课程标准，了解各学科各年级具体课标要求，严格按照课标指导日常教学，避免了教师沿用陈旧的教学观念进行教学，使教学效果事倍功半。并确保每位教师人手一本新课标，随时学习，有标可依。
2、组织全校教师认真学习《金阊区教学“六认真”工作规范》，并完成相关问卷，让老师们首先在理论上得以充分认识，力求在今后的教学中努力提高教学水平、提升教师教学能力。并在本学期的教学中定期对教师进行了“六认真”抽查工作，及时对照了区工作规范整改，使我校教师的“六认真”工作更规范化了。
3、根据区教师培训计划的指导思想，积极组织我校教师进行了师德方面的学习，参加了区金阊教育报告厅的信息技术与教师专业化发展等内容为主的学习，提高了我校教师思想素养。
4、本学期同样注重了教师阅读，读整本书的观念，鼓励教师们运用现代化的网络平台，要求每位教师在期初的学校局域网内制定了各自的读书计划，并每月针对自己的计划完成了相应的读书笔记，在学校论坛中进行了交流，使我校教师的文化素养都有了不同程度的提高。
（二）围绕课题，搞好校本教研
1、有人说校本教研就是开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋，协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。也有人说校本教研是集体学习集体反思的一种形式，是让所有的教师都参与集体交流，共同解决疑难，共同分享果实的一种学习方式。本学期围绕我校的十一五课题《小学课堂有效教学的实践研究》我们实施了“教学沙龙”式教研活动。为了使校本培训活动能切实有效的帮助教师解决教学工作中的实际问题，我们以教研组为单位组建了一个个学习团队，教研组长即为团队队长，让每个教研团队针对自己学科的特点找教研主题，并针对主题，进行集体备课，一个执教，其他老师负责评课和考核。第一轮团队活动后马上进行交流反馈，找出问题和不足，修改教案和考核试卷，进行第二次备课、上课、评课和考核活动。教学团队通过两次或两次以上的推敲，在提高课堂有效性方面取得实际的经验。每个团队在活动中都具体形成了一份精心设计和修改过的完整教案，一份前后对比的教学评课记录、一份考核试卷和试卷说明及考核效果的评价，大大提高了我校教师课堂教学的实效性。本学期，我校的语、数、英和综合四个教学团队都推出了一节课在联合体进行了展示，均受到了兄弟学校的好评。
2.随着我校青年教师队伍的不断壮大，构建良好的教师梯队已是势在必行。为使我校青年教师迅速成长，本学期在教师节之际结成了六对师徒，开展了师徒结对活动，（周强—梅佳祺；武芸—孔维文；王琦—吉莉；俞亮—吴亚艳；周信栋—陈青；王洁—康平夏）并签订了协议书。落实了辅导措施，定期开展了上课、备课、钻研教材等辅导活动，作好了辅导记录，师徒之间常听课、交流频繁。同时平时我们也努力创造机会，让青年教师们通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。青年教师梅佳祺在区新教师培训活动中承担了开设公开课的任务，受到一致好评。孔维文、吉莉、吴亚艳，包括本学期我校新进教师康平夏均在学校课题中期汇报活动中亮相开课，也受到了到场领导与老师不同程度的肯定。
（三）进一步完善制度和机制
认真执行区教师继续教育证书制度，加强对教师培训过程的检查和督促，尤其是校本培训登记验证做到规范，每次校本培训即让老师们带好继续教育卡，作好统一登记，要求我校每位教师每学期培训不得少于36课时。
酒店培训总结(精品5篇)
荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了现阶段的工作已经结束，上阶段的问题也要做好总结，工作总结还应该反思不足以及需要改进的地方。那么你要怎么写这篇工作总结呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上酒店培训总结(精品5篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
酒店培训总结【篇1】
1、培训方式
a． 分成房务部、餐饮部两大部门进行培训，其他部门应聘人员暂时安排进两个部门分别熟悉酒店情况。
b．培训讲师为各部门管理人员。
c． 培训方式主要以部门业务技能理论知识、实操两种为主。
2、培训对象
第一阶段考核晋级人员及第二阶段招聘人员，具体参加培训人员情况如下（截止8月31日）：
总体情况 参加培训 自动放弃 实际参加培训 人 数
94 18 76
百分比 100% 19% 81%
房务部 参加培训 自动放弃
实际参加培训 人 数 52 9 43
百分比 100% 17% 83%
餐饮部 参加培训 自动放弃 实际参加培训 人 数
42 9 33
百分比 100% 21% 79%
3、培训目的：第二阶段培训的目的主要是提高参加培训人员的岗位技能实操能力，
以达到正式上岗的业务能力要求。
某酒店人事培训部8月份工作总结提要：第一阶段培训的考察员工的个人综合素质这一主要目的已基本达到，包括见习干部在内的所有参加培训人员，都已经按照培训期表现进行部门分配进入第二阶段培训
4、培训评估：
a ．第二阶段培训从8月22日开始，至9月18日结束，为期30天，截止8月31日，培训已进入初期培训总结阶段，总体效果针对第一阶段参加培训人员总体岗位业务技能基本空白的情况，已有明显提升。
b．虽然部门经过前期对参加培训人员的具体岗位业务技能培训，参加培训人员在岗位业务操作技能上有所提升，但与正式上岗要求及标准还有差距，这一工作重点将在后期进行针对性岗位实操培训。
c．本阶段流失人员中，主动放弃的原因包括薪资标准、岗位不适应两方面。
酒店培训总结【篇2】
在现代社会，酒店安全是非常重要的，酒店的安全问题直接关系到客户的生命财产安全，也关系到酒店的声誉和生意。为了提高酒店员工的安全意识和应对突发情况的能力，我们组织了一次全面的酒店安全培训。通过这次培训，我们加强了员工的安全意识，提高了应急反应能力，确保了酒店安全运营。
首先，我们邀请了安全专家进行了一次开场演讲，介绍了常见的酒店安全问题和预防措施。安全专家向员工们详细讲解了火灾、地震、食品中毒等突发事件的应对方法。通过生动的案例分析和实际操作演练，员工们深入理解了这些问题的严重性，并掌握了相应的处置技巧。演讲结束后，员工们纷纷表示受益匪浅，对酒店安全问题有了更全面的认识。
接下来是实地考察。为了让员工更加直观地了解酒店安全设施和应急措施，我们组织了一次参观其他优秀酒店的活动。员工们带着问题和目标，认真观察和学习其他酒店的安全管理措施。他们不仅了解了各类消防设备的应用，还学习了紧急疏散路线和逃生指示牌的设计。通过实地考察，员工们更加直观地感受到了酒店安全的重要性，并掌握了一些实用的经验和技巧。
此外，我们还组织了一场模拟演练。通过模拟火灾、暴乱、泄漏等危险情况，让员工们亲身体验了紧急疏散和应对事件的过程。在演练中，员工们分工合作，按照预定的紧急预案进行处置，疏散顺利，处理得当。通过模拟演练的实践操作，员工们不仅提高了应急反应能力，还培养了团队合作精神。演练结束后，我们组织了总结会，员工们积极发表对演练过程和结果的意见和建议，对今后的工作提出了宝贵的改进建议。
最后，我们举办了一次专题讲座，邀请了保安公司的专业人员进行讲解。专题讲座主要涵盖了酒店安全检查、抢劫预防、客人保护等内容。通过专业人员的分享和互动交流，员工们学到了更多的知识和技巧。他们学会了如何判断可疑人员和应对突发情况，提高了自身的安全意识和自我保护能力。
通过这次全面的酒店安全培训，我们的员工得到了很大的提升。他们对酒店安全的重要性有了深刻的认识，提高了自我保护意识和能力。在我们的努力下，酒店的安全工作得到了有效的加强，保障了客户的安全和酒店的良好形象，提升了整体服务质量。
在未来的工作中，我们将继续加强酒店安全培训，不断提升员工的安全意识和应对能力。我们相信，有了全体员工的共同努力和提高，我们的酒店将能够为客户提供更加安全、舒适的环境，赢得更多客户的信任和支持。
酒店培训总结【篇3】
关于酒店的培训总结范文
为期一周在XX宾馆的培训结束了，这一周我学到了很多的东西，刚开始觉得餐饮服务工作很容易，很简单，但真正操作起来也并不是自己想的那么简单，只有通过自己多次的操作才能掌握其中的奥妙与技巧，俗话说实践出真知，这话一点也不错。
在这短短一周的时间我们体会到很多，过程很辛苦但也充满乐趣。下面是我对这一周培训的总结。
(七)开拓创新能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果学生干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起领导老师赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进学生工作不断发展。
安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。
我校于xxxx年x月中标xx市教育局xx市企业职工培训招标项目，其中x类xxx培训xxx培训1000名，共1600名。
我到的第一个部门是餐饮部，主管安排我和部门新到的兄弟姐妹们一起学习铺台、托盘、摆台、折口布花等。领班给我们讲了在操作过程中的要领、注意事项及技巧等。让我们在实践中掌握理论。用理论规范操作，使我受益非浅。
在餐饮服务的整个过程中托盘是最重要的，它是确保整个餐饮是否有序完成的基础。规范使用托盘也是安全使用餐具的基础。练习托盘是很累、它需要你的臂力有较强的承受能力，我们大家练得手都痛了，但我们还是坚持把他练好。练好托盘后领班开始教我们辅台，辅台方法分为三种，分别是撒网式、推拉式、抖辅式这三种辅法都必须掌握，但是平时可以选择自己喜欢的方法进行辅台。通过反复实践我喜欢推拉式，辅起来较省力，而且辅得平整。通过托盘和辅台的学习我认识到没有任何事是小事，只有细节做好了才能使整体正常的进行。做一件事即使你做好了九分有一分没做好那也可能是白做，最终的结果还是失败。所以做每一件事我们都应尽自己最大的努力把它做好不要使自己遗憾。
通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
接着我们还学习了摆台，摆台也是餐饮服务一个重要的环节，它展现了酒店的服务水平及管理水平，要做到清洁卫生、美观、方便客人使用。摆餐具的顺序及餐具之间的距离等都有严格的标准，尽可能使整个台面美观并且使用方便。领班示范给我们看我觉得很简单没什么难的自己也就自告奋勇的要求摆一次结果整个台面宽窄不一，餐具间距离也各不相同，我才觉得这也不容易，于是我寻思找出技巧，经过反复的练习越摆也就越好了，真是功夫不负有心人。
后来还教会我们斟酒、斟茶的要领，斟酒时动作要正确、持瓶姿势、站位都有严格的标准及要求，并且对于不同的酒类斟酒的酒具、量方法都各不相同，但斟酒的先后顺序是相同的。在斟酒过程中一定要确保斟酒安全，做到不滴不洒。
由于在中餐厅时间较短我觉得培训得不够深入，只是一些服务技能的培训，和一些服务常识的了解。在实践中有不懂的地方只能向老师请教。下面我对中餐服务的程序作个简单介绍：
摆放各种餐具——问茶斟茶——点菜——问酒水斟酒水——上菜——席间服务(换骨碟、烟灰缸、毛巾、、盛饭) ——结账——送客——翻台清场——结束。以上服务程序看似很简单，在工作中天天都要做到，但每位客人的需求是不尽相同的，要想给客人个性化的服务，就不是那么容易了。通过实习，我觉得只有在整体上掌握了中餐基本服务程序的前提下，才能给客人从细节上提供优质的服务。
为了全面提高员工的业务技能水平及了解各项业务流程，四公司领导在百忙之中，抽出时间来到我们施工第一线，不畏辛苦的为我们xx项目全体人员进行各项业务的培训。培训内容涉及工程、质检、材料、设备、财务、劳资、办公室等几个方面，全面系统的讲解了各部门业务知识、岗位责任和相关部门的工作流程等。几天的培训学习，使我对各部门的业务知识，工作流程得到了进一步的认识，从中也学习到很多平时很难学习到知识。
我的最后一个部门是客房部在那里学习了两天，我学会了抹尘、铺床单、套被子枕头，整理洗漱间等。
经过这次培训，学到了很多实用的知识，在日常生活中也能加以应用，使我受益匪浅，并为我以后的培训工作打下坚实的基础。在以后的工作中我会不断的'学习总结，争取把公司的培训工作做得更好。不辜负公司对我的期望。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
搭建培训课程展示的交流平台：好的东西也需要宣传与展示，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。学校开设的xxx综合素质培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展示与交流的窗口，该项目开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的基础上，是件愉快的事情。
根据省公司统一安排，大同电校(电力营销培训基地)承担了为期两个月的营销专业的新入职员工培训工作。电力营销培训着力以提高新入职员工的岗位适应力、执行力和操作技能为目标，紧紧围绕培训质量这条主线，着力加大培训教学改革的力度，进一步完善培训考核机制，努力实现培训内容，教学形式和管理方式的新突破，我们的做法和体会是:
对教师职业的认识、对不断提升教师的素质的重要性、对教师语言规范的重要性、对教育创新的重要性等方面都有了深刻的认识。在这次培训中，我受益匪浅，收获不小，现就对这次培训的心得小结如下：
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
酒店培训总结【篇4】
2、培训的设计与计划
培训活动的设计与计划职能包括三部分内容，即：预测培训结果与拟订培训目标，安排地点、时间、人员、设备等，根据轻重缓急安排培训课程。
3、培训中的激励与调动
培训师要解释培训的原因和重要性，带领员工共同描绘出参加培训对他们自己和宾馆分别有哪些好处。在整个培训过程中要尊重员工，并适时提出对他们的挑战与鼓励。要为员工提供成功的机会，如鼓励发言、鼓励展示等。当员工体会到成功的喜悦后，他们将更乐于参加培训。
4、培训中的问题与处理
培训活动中总是会有不同的问题发生，训导师要有能力随时解决问题，排除培训中的障碍，倾听员工的反馈并做出回答。培训师反馈的首要目的是使员工了解及自己的行为产生的效果，给出有价值的信息。信息必须是建设性和没有威胁成分的。培训师给出反馈信息时，要将注意力放在被反馈人身上，反馈内容要具体而不能笼统。反馈应针对行为表现，而不是个性，应基于培训师的观察，而非推断。建设性的反馈强调长处，而非弱点。反馈要针对可以改正的表现，要在适当的时间、适当的地点，适量提供。反馈的目的在与帮助员工，要求对方改进表现。因此，正确评价餐厅员工的学习状况，有助于增强培训效果。
5、培训工作的实施
实施培训是为了增加部门中的技术人员人数，提高餐厅服务员的自信心和工作满意度，提高服务和产品水平，建立餐厅服务员的荣誉感。
6、评估和认证
培训师要随时评估与认证餐厅服务员的学习效果，以保持餐厅服务员工作的趣味性。要展示和承认餐厅服务员的进步。培训结束前，要针对餐厅服务员工作进行总结。
以上是在学习后对培训工作的认识和一些心得，我相信我们在夏经理和郭经理的支持和指导下，餐饮部的培训工作会做的更好。我们有信心，我们的员工就更会有信心。
在南京学习过程中还学习了餐饮品牌建设、高效餐饮运作管理、餐饮生产与厨政管理、餐饮成本控制、管理艺术与技巧等十二门课程，从中也学到许多的知识。培训班结束后，我们餐饮班还建立了qq群，经常在网上交流经验，互相帮助，互相支持，和许多酒店成为好朋友。
以上是我在南京学习的一些心得体会和学习成果，在此向大家简单的汇报了一下，有认识不足之处，还希望大家能够谅解
谢谢大家
餐饮部：王锋
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酒店培训总结【篇5】
酒店作为服务行业的代表，一直是我学习和成长的圣地。自从我踏入这个行业以来，我已经经历了许多的培训和成长。在这里，我想分享一下我的酒店培训总结，希望能对其他从业者有所帮助。
在过去的几年里，我一直从事酒店管理工作。通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了许多与酒店管理相关的知识和技能。我学会了如何管理员工、如何提高客户满意度、如何进行有效的市场营销等方面的知识。同时，我也深刻地认识到了酒店管理的重要性和挑战性。
在酒店培训中，我学到了许多实用的技能和知识。例如，如何进行有效的沟通、如何处理客户投诉、如何进行人员招聘和培训等方面的技能。这些技能不仅在工作中非常有用，而且对于个人成长和发展也非常有帮助。通过这些培训，我逐渐成为了一名更加专业和成熟的酒店管理者。
除了技能和知识的学习，酒店培训还让我更加深入地了解了酒店行业的文化和价值观。酒店行业是一个高度竞争和充满挑战的行业，要想在这个行业中取得成功，必须要有良好的服务意识和团队合作精神。通过培训，我逐渐明白了这些价值观的重要性，并且在实际工作中始终坚持这些价值观。
当然，酒店培训中也有一些不足之处。例如，有些培训内容过于理论化，缺乏实际操作的机会；有些培训课程的时间安排不够合理，导致学习效果不佳。我希望未来的酒店培训能够更加注重实践操作和时间安排的合理性，让学员能够更好地掌握知识和技能。
酒店培训是我职业生涯中的一笔宝贵财富。通过这些培训，我不仅学到了许多实用的知识和技能，而且更加深入地了解了酒店行业的文化和价值观。我相信，在未来的工作中，我会继续发挥所学知识和技能，为酒店的发展做出更大的贡献。同时，我也希望其他从业者能够从我的总结中获得一些启示和帮助，共同推动酒店行业的进步和发展。
为了更好地发挥所学知识和技能，我计划在未来的工作中加强以下几个方面：
1. 提高客户满意度：客户满意度是酒店成功的关键因素之一。我将继续努力提高客户满意度，通过提供优质的服务和产品，满足客户的需求和期望。
2. 加强团队建设：团队建设是酒店发展的重要支撑。我将注重加强团队建设，提高员工的凝聚力和归属感，共同为酒店的发展努力奋斗。
3. 创新管理方式：随着时代的发展和技术的进步，管理方式也需要不断创新和完善。我将积极探索新的管理方式和方法，提高酒店的管理水平和效率。
4. 拓展业务范围：为了更好地满足客户需求和提高市场份额，我将积极拓展酒店业务范围，开发新的产品和服务项目。
通过以上方面的努力，我相信能够为酒店的发展做出更大的贡献，并且实现个人职业成长和发展。再次感谢所有给予我支持和帮助的人和机构，让我在这个行业中不断成长和发展。
个人培训总结精品十篇
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个人培训总结(篇1)
在质谱仪培训的几天里，我从容地攀上了质谱仪的技术高峰。这次培训提供了深入了解质谱仪技术的机会，并有助于将质谱仪应用于实际工作中。通过这次培训，我不仅对质谱仪的原理和操作有了更深入的了解，还巩固了我在质谱分析方面的知识。以下是我在培训中所学到的一些关键点。
在质谱仪的培训中，学习了质谱仪的基本原理和工作流程。质谱仪是一种可以对物质的分子结构和组成进行分析的仪器。它使用质谱技术，通过将样品分子中的离子进行分析和测量，从而确定样品分子的质量、相对丰度以及结构信息。通过深入讲解质谱仪的各个组成部分，例如离子源、质量分析器和检测器，来了解质谱仪是如何工作的。
进行了质谱仪的实际操作。学习了如何正确地操作质谱仪，包括样品制备、进样、设定仪器参数以及数据分析。这些实操操作帮助更好地理解质谱仪的操作流程，并使能够在实际工作中更有效地使用质谱仪。其中，样品制备是一个非常重要的步骤，它直接影响到后续的质谱分析结果。通过培训，学习到了不同样品的制备方法，以及如何选择合适的样品制备方法。
在质谱仪培训中，还进行了质谱数据的处理和解读。质谱数据的处理是质谱分析中非常重要的一环，它可以帮助从庞大的数据中提取有用的信息。学习了质谱数据的预处理方法，包括去噪、基线校正和质量校正等。通过这些处理方法，可以更准确地解读质谱数据，并得到有意义的。
还探讨了质谱仪在不同领域的应用。质谱仪广泛应用于生物医药、环境监测、食品安全等多个领域。在培训中，了解了不同领域中质谱仪的应用案例，并学习了如何将质谱仪应用于实际工作中，以解决实际问题。
{网站}小编认为，这次质谱仪培训为我提供了一个很好的学习平台，使我对质谱仪有了更深入的了解，也提高了我的实际操作能力。通过这次培训，我不仅学到了质谱仪的原理、操作和数据处理方法，还了解了质谱仪在不同领域的应用。我相信，这些知识和技能将在今后的工作中起到重要的作用，帮助我更好地进行质谱分析，提高实验效率和准确性。我非常感谢这次培训提供给我这个学习的机会，并期待能够在实际工作中运用所学的知识和技能。
个人培训总结(篇2)
近日，我所在公司举行了一次盛大的年会培训活动。这次年会培训集结了公司全体员工，旨在促进员工之间的沟通交流，提高团队合作能力，激发工作热情，为新的一年做好准备。以下是我对本次年会培训活动的详细总结。
本次年会培训持续了三天时间，共计十个课程，涵盖了多个方面的内容。首先是公司领导的开场词，鼓舞了全体员工的士气，表达了对公司未来的信心和期望。接着，由各部门主管人员分别进行了工作总结和展望，分享了过去一年的成绩和经验，以及对未来的规划和目标。这激发了员工之间的学习热情和工作动力，让大家对公司的发展前景充满信心。
随后，我们进行了一项团队合作的活动，以增强员工之间的凝聚力和团队合作能力。通过小组竞赛、团队讨论以及目标达成等环节，我们共同克服了困难，以团队的方式解决了问题。这次活动不仅锻炼了我们的智力和应变能力，更让大家意识到团队的力量是无穷的。团队之间的相互支持和互动让我们更加坚信，只有通过集体的智慧和努力，才能实现更大更好的目标。
除了团队合作，我们还参与了一系列的技能培训课程。这些课程的主题包括沟通技巧、时间管理、领导力培养、创新思维等。每个课程都由专业的培训师授课，内容生动有趣，让员工能够积极参与讨论与分享。这些课程不仅提高了我们的专业素养，也为我们打开了新的思维和视野，让我们更好地适应公司的发展需求。
我们还邀请了一些行业内的专家和嘉宾发表演讲。他们分享了自己在职业生涯中的经验和故事，让我们受益匪浅。这些讲座不仅让我们了解了行业的最新动态和发展趋势，更激发了我们的创新思维和工作热情。每个人都收获了很多，不仅增长了知识，也增加了对工作的热爱和投入。
在三天的培训结束后，我们进行了一次盛大的闭幕式，颁发了最佳表现奖和优秀团队奖。这次闭幕式是对我们良好表现的肯定和激励，也是对整个培训活动的圆满结束。我们带着收获满满的心情离开了会场，充满了对新的一年工作的期待和信心。
通过本次年会培训活动，我深刻体会到了团队合作的重要性和价值。只有团结一心，共同努力，我们才能够实现个人的梦想和公司的目标。培训课程的内容丰富多样，让我受益匪浅。通过与来自其他部门的同事互动和交流，我扩展了自己的人际网络，也对公司的运营和发展有了更深入的理解。
回顾这次年会培训活动，总结并不只停留在参与的过程中。我们将会把这次培训的成果和经验应用到日常的工作中，进一步提升自己的综合素质和工作能力。相信通过我们的共同努力，公司未来的发展一定会更加顺利和稳定。
在结束的时候，我要表达对组织者的感谢和敬意，他们的辛勤付出让这次培训取得了巨大的成功。同时，也要感谢所有参与培训的同事们，是你们的共同参与和付出，才让这次培训变得如此精彩和有意义。
通过这次年会培训活动，我们不仅收获了专业知识，也获得了宝贵的团队合作经验和人际交往技巧。相信在新的一年里，我们会以更饱满的热情和更高的目标，为公司的发展做出更大的贡献。让我们携手并肩，共同创造更加美好的未来！
个人培训总结(篇3)
回顾20xx年企管处培训工作，我们持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神，企管处共组织了2次大型培训活动，组织了20余次各处(室)6S代表培训，并取得了圆满的成效，为集团公司管控模式的强力推进做好基础，推动集团公司健康发展作出了积极贡献。一年来做了以下培训工作总
一、企管处组织的培训
在4月xx日组织了绩效专管员与6S专管员培训，共计200人参加了此次培训。
在6月27日组织了自救互救培训，共计有200余人参加了此次培训。
每月进行1-2次的6S专管员、6S代表培训共计20余次，共计培训160人次。
二、企管处职员参加的培训
在工作中3月1日3人参加了警示教育培训;4月计10人参加了纪委警示培训;9月5日1人参加了安全管理处的安全管理培训;9月10日8人参加经济师培训;10月10日4人参加研究生考前培训。
总之，在组织培训与参加培训中我们感言收获颇多。我们将把在培训中学习所获运用于工作，更会以这次学习为契机，强化学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作，为公司的发展不懈努力，做出应有贡献。
培训是企业给员工最好的福利，员工学习到的知识在自我提升的同时，更帮助员工更好的完成工作，完成自我实现的需要，而公司为员工提供培训也是为了企业持续发展，为企业提供源源不断的人力资源，培养更多的优秀员工，创造企业和员工双赢的局面，然而要真正让培训发挥这样的作用，目前的成绩还远远，下面将结合本年度培训工作的内容，分析目前培训工作存在的问题及差距。
20xx年3月至12月，全公司开展的且有详情记录的培训达497课时(不含各分单位临时增加的培训)，培训的数量已超过年度课时要求。
个人培训总结(篇4)
一．活动准备
根据学期初提交的20xx下半年活动计划表，志愿者协会招新完成后开展培训会议。会议开展之前，协会内部开了一次例会，拟定会议的程序和人员安排，对各方面工作进行了有效布置，选出相关负责人，为大会有序进行做好铺垫。
二．活动时间
20xx年9月28日晚6:208:20
三．活动地点
安徽工业大学东校区汇文楼D412教室
四．活动参与成员
化工学院志愿者协会会长许冬，副会长田宇蓝、王月，嘉宾校志愿者协会副会长王义康，宣传部副部李志刚，宣传部干事（负责影像记录），志协干事及化工学院13级新生
五．活动内容
13级志愿者培训会以“奉献”和“提高”为主题，进行由宏观到具体的分层次演说。
首先副会长田宇蓝宏观上介绍了志愿者协会和志愿服务，主要讲了志愿者基本常识，志愿者的组织管理及志愿者的素质与技巧。其中包括了中国志愿者精神，志愿者星级评定，素质礼仪等重要内容。其次是校志协副会长王义康发表讲话，他用一段视频介绍了安徽工业大学志愿者协会和各个分会的相关活动，讲述了自己对志愿者活动的看法，并且对干事提出几点要求与希望。
接着是副会长王月陈述了化工学院志愿者协会的概况，确立班级志愿服务分队的建设及相关的人员安排，同时大致介绍了本学期的活动策划，提高新生对志愿活动的关注度。
会议结束前，团委学生会副主席兼志协会长许冬发表总结讲话，鼓励大家加入志愿者行列，用心做好服务工作，在工作中实践奉献精神，提高个人素质修养，展现当代大学生的精神风貌。
六．活动总结
有一件事是可以做一辈子的，那就是志愿者，做志愿者不仅是在帮助别人，很多时候你获得的比付出的更多。此次志愿者培训会目的就在于此，我们希望新生可以更加深入的了解志愿活动，通过志愿活动来锻炼自身的能力，把团结友爱互助进步的志愿精神传递下去，让化工学院志愿者协会越走越远，越做越好。
化工学院志愿者协会
参与培训的同学正在认真听讲校志协副会长正在传播志愿精神
我院两位优秀志愿正在分享志愿者工作经验
个人培训总结(篇5)
今日企业组织tnpm管理体系学问开班培训，由广州学府设备管理工程顾问有限公司李葆文教授给我们授课，主要给我们讲解并描述了tnpm管理理念、方法及相关工具运用。
从前，我负责设备技术的时候，对tpm也有一些相识，也常常拿它来联系设备修理业务或应用到设备管理工作。在80年头后期的五年里，我主要从事化肥生产行业，那时，我细致查阅学习并探讨过国外一些管理模式，比如《美国企业管理》，里面讲到美、日两国在企业管理制度和方法上的差异，他们之间在企业管理方面的相互学习，相互见长，以及如何引导将来。在《机械修理学》和《化工机械设计和保养》这些日本化学技术编著里，见识了日本的维护保养业务，至今照旧有指导意义。
tpm，60年头起源于美国的pm（预防保全），经过日本人的扩展及创新，于81年形成了全公司的tpm（全面生产管理），在日本，tpm已在汽车、半导体、家电、木工、机械等硬件产业以及钢铁、化工、食品、医药品、造纸、印刷、石油、燃气等流程型材料产业中实施，并取得巨大成功，随之在世界各地实施开来，91年在日本东京实行了第一回tpm世界大会，有23个国家700余人参加，瑞典volvo（沃尔沃）及新加坡的nachi industries .公司成为日本以外获得tpm认证的首2家企业。
tnpm（即“全面规范化生产维护”）管理体系，是在继承tpm管理先进理念和方法的基础上，进一步加强和丰富了对检修理系统设计与管理方面内容，为企业供应了一整套科学系统的设备管理水平评价体系。此次开班培训，李葆文教授为我们阐明tnpm管理体系在现代化企业管理中的重要作用与意义，对企业tnpm管理活动提出了具体要求。在明确了目标后，今后的工作从逐步开展标准化作业、修订与完善标准、建立健全机制、加强设备技术革新和管理创新、隐患闭环管理等方面下功夫，促进企业tnpm管理得到顺当推动。
我从事设备管理工作多年，从化工、卷烟设备到今日的网络设备的管理，基本见证了中国的tpm之路，只是惊喜的看到中国走向了更高阶段tnpm时代。
通过一天的学习，我又一次开阔了设备管理大视野，进一步增加了对tnpm管理体系的理解。重温了设备一生管理、预知修理、状态修理、故障是冰山的顶峰、tpm精髓、tpm与人机系统精细化管理、如何通过班组建设营造活跃的现场持续改善文化、全员参与的.生产维护体系等观念思路，以及从过去事后修理（第一代）、预防修理阶段（其次代）、生产修理阶段（第三代）到目前各种方式并行阶段（第四代）的设备管理历史发展进程。
tnpm全面规范化生产维护是中国特色的tpm，是规范化的tpm，是全员参与的，步步深化的，通过制定规范，执行规范，评估效果，不断改善来推动的tpm。是以最高的设备综合效率和完全有效生产率为目标，以全系统的预防修理为载体，以员工的行为规范为过程，全体人员参与为基础的以设备为主线的管理体系。
tnpm的六大支柱：
（一）小组自主维护与自主管理；
（二）opl/ops支持下的现场持续改善；
（三）建立全系统的规范体系；
（四）soon为核心支柱的检修理系统解决方案；
（五）员工与企业同步成长（frog）；
（六）五阶六维评价与激励机制。
今日的tnpm学问培训班开班，由分管生产（设备）的罗飚副厂长主持并出席培训，企业各部门设备管理负责人及设备管理人员70余人参加了培训。20xx年10月14日下午将召开动员会，今后的课程将主要围绕tnpm设备管理的精髓部分，扎实学习和推广国内设备管理先进单位阅历，进一步提升企业设备管理水平。
推动tnpm可以给企业带来什么？但愿将企业塑造成为一个“绿色”和无忧工厂！
个人培训总结(篇6)
随着新学期脚步的日益临近，xx小学品德学科各项准备工作也正紧锣密鼓地展开。x月26日，风中夹杂着淡淡的春意，全区学科教师齐聚xx小学，参加一场不同寻常的集体培训活动。
活动在热烈的交流讨论声中开始——“由几条热点实事联想到的”。
热点一：春晚小品“扶，不扶？”
“如果在生活中遇到类似的情况，你会怎样做？”问题一提出，现场老师们热情高涨，各抒己见纷纷表达自己的观点。“如果是小学生遇到老人摔倒，他该怎么办？作为老师，你会怎样去引导学生？”引起了在场老师们的思考。很多老师认为，这确实是一个在课堂上值得学生讨论的问题，应该帮助学生更冷静分析情况，寻求大人帮助，不能莽撞。
热点二：“儿童井盖上放鞭炮，引发爆炸”、“小学生冰上玩耍溺亡”等几起假期学生伤亡事件。正是因为孩子对自身安全的忽视导致惨剧发生。《品德与生活（社会）课程标准》内容中第一条就明确提出：“要教会学生健康、安全地生活。”因此，学生的安全教育不容忽视。
热点交流活动给老师带来的思考：品德学科的本质是将所学的内容回归生活，真正解决学生生活中的问题。因此，品德课教学并不局限于课本中，身边的新闻，生活中的热点话题，都可以在课堂上讨论。
接下来，教研员围绕上学期期末试卷，结合课标要求、教材中的要点进行了分析。通过实例的方式，让老师们了解试卷中存在的问题，明确命题的基本方向，发现自己的不足。
通过培训老师们了解到：品德与社会有别于语文、数学等学科，它的考题不仅要考察学生对知识的掌握情况，还要考察学生的情感、态度和价值观，更重要的是考察学生是否能够运用所学的知识解决生活中的实际问题的`能力。以往更多关注的是学生对知识掌握的程度，所以试卷中记忆的题型较多一些。而今年的考题大多是在情境中分析，联系学生的生活实际，考察学生处理事情的态度、方式和方法。让学生通过考试进一步体会到“生活处处皆品德”。
整整一上午时间，活动现场气氛轻松，老师们思维碰撞热烈，交流意犹未尽。每一位老师也都留下了自己的收获和思考。相信对老师们在今后的品德课教学中有所启发。
个人培训总结(篇7)
xxxx年，是安徽国星大进展，大跨越的一年。上半年，吡啶二期项目和百草枯项目相继完成，开始生产。吡啶氯化项目也即将开始投产，预示着安徽国星新一轮飞跃进展阶段开始启动。
企业的进展，项目是硬件，治理是软件。在杨总裁的精神指导之下，在集团领导的关心之下，我们安徽国星开始了全面推动精细化治理和班组治理双重治理工作。
精者，去粗也，不断提炼，精心筛选，从而找到解决问题的最佳方案;细者，入微也，究其根由，由粗及细，从而找到事物内在的联系和规律性。“细”是精细化的必定途径，“精”是精细化的自然结果。 强基工程，重在班组。
班组是企业的细胞，班组治理是企业的动力。细胞，有了动力，才能跳动。班组，有了科学的治理方法，才能为企业的进展提供基础支持。
如何做好精细化治理，如何在班组中推动精细化治理，如何利用精细化治理这个工具提高企业的班组治理水平，这是需要我们研究的问题。
一、熟悉精细化，利用精细化
提高宣扬，加强舆论攻势，让每一位班组成员从思想上重视它，接受他。对每一名班组成员而言，精细能提高技术水平，端正工作态度，坚定工作目标。它能将公司的目标落实到每一人，每一件事情上。建立目标细分、标准细分、任务细分、流程细分，实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核的一种科学治理模式。
二、 科学治理，逐步推动班组精细化治理
精细化的核心在于一个“精”，这也是指导我们班组工作的核心方针。我们班组长在带领自己的班组，必须发现问题，解决问题，建立完善的问题讨论机制，以及问题解决程序。
班组专栏，这在我们日常的班组治理中，起到巨大的作用。办好每一期的专栏，能给我们的班组治理带来意想不到的效果。
首先，宣扬的作用。班组，一个企业最基础的工作团体，可是麻雀虽小，五脏齐全。每一位班组成员，在工作中做出成绩之时，最需要的就是得到大家的肯定和认同。这个时候我们就需要一个工具，一个宣扬渠道。
其次，经验共享。班组中，不是每一个人都有卡耐基似的口才，不是每一个人都能正确的将自己的工作经验说出来。写出来，画出来， 在这个看图时代，你的笔在某个时候比你的嘴更有渲染力。
传帮带，这是我们一个班组成长进展的基础。每一个人敝帚自珍，各自将那点经验牢牢的搂在怀里，这样的班组，其命不长也。
最后，创新。世界在进展，国家在进步。每一个人都在想着怎么去创新，个人如此，企业如此，整个国家也是如此。创新，是一个民族的灵魂，是一个企业的生命，更是一个班组的前途。
如何创新，不是仅仅几句口号，几个标语就能创新的。创新，这是建立在现实的基础之上，发挥每一人的聪慧，共同去创新。
三、 班组“精细化”的长期性
治理，没有一个固定的模式。每一位治理人士，都能讲出一大堆治理方法手段，可是这些方法手段不会适应你的企业，因为你的企业有自己的灵魂。世上没有完全相同的两片树叶，更没有完全一样的企业。因此，企业治理是一个长期的过程。
班组精细化治理，作为一种现代的治理方式，其特性告诉我们，它的推动肯定也是一个长期的过程。
推动精细化治理，既是对传统粗放治理工作的警示，也是对现代企业治理工作提出的更高要求和标准，搞精细化不是形式，而应当付诸于行动中，不断学习，不断提高，使精细化治理成为我们共同的自觉思维和行为，并不断完善和进展精细化治理的内涵，使之持久化，真正改善治理工作、改善工作方法，适应竞争和进展环境的变化。
四、 精细治理，提升班组工作能力
班组，企业的执行者。一个企业中，领导对结果负责，员工对过程负责。体现了我们班组在企业的地位。
目标好不好，这是我们决策层的事情，而目标执行阶段完成的怎么样，这是我们执行层的责任。
1、安全治理。安全重于泰山，这是我们每一个人必须时刻谨记的一句话。加强安全治理，提升安全意识。这需要我们从基础抓起，从班组开始。
俗话说，安全无小事。我们每一位班组成员，必须将安全工作当一项重大事情来抓，细中找细，精中求精。不放过任何危险因素，形成科学化的安全治理机制，杜绝一切安全事故的发生。
2、质量治理。公司进展，质量是第一位，相信没有哪位消费者愿意买“伪质量”的产品，因此在全面推动质量治理的同时，必须联合精细化治理。
精细化治理强调的是绩效治理，侧重的是结果。质量治理侧重的是过程。只有过程和结果双重结合，才能推动我们班组的科学治理。
3、技术治理。落后挨打，在这快速进展的社会，你不进步，那你是落后。技术治理，目的`就是技术进步。联系实际，参照外界技术，结合我们自己的经验，做细活，干精事，通过建立完善的技术治理制度，推动公司的技术进步。
4、班组内部治理。企业的目的就是利润，而治理的最终目的就是如何提高利润。班组治理是否合理科学，关系到我们企业战略目标的执行情况。我们必须在工作中，建立合理科学的班组治理制度。以人为本，制度为辅，体系班组工作的“公平，公正，实用。”
班组日常治理要做到精细，无论是技术治理，还是工艺治理和数据物品治理，我们必须形成精细的制度文件和明细台账。
全方位的支柱和精细的治理，才能保证基础资料治理的实效性和具体工作的融合性，才能保证班组各项工作落到实处。
精细治理，重在基础，班组治理，紧抓不放。
精细化是一个长期的过程，班组治理是一项任重道远的工作。将事情做细，工作做精，精细化思想全面灌输于每一位班组成员脑中，形成一股面前的班组精细化治理之风。
个人培训总结(篇8)
在我看来，xxx公司正是这样一个充满人文关怀，为实习生提供成长平台的企业。环顾我们四周，会发现有那么多技术过硬、热情开朗、认真敬业、愿意传道授业解惑的前辈，这些榜样给予的正能量，才是第一份工作的价值所在。 说到这里，我不由得感慨，7月22日参加公司20xx年实习生入职培训的每位小伙伴都是幸运的，因为我们将从“这里”起步，走向未来！
入职后的第三个半月，终于迎来这迟到的实习生入职培训，也正是因为这三半个月在工作岗位的学习和摸索，对培训每一项内容才有了更充分的理解。非常感谢为了组织这次培训，投入热情和汗水的每位领导，每位讲师，你们通过多种形式，耐心诚恳、系统详尽的为实习生展示了xxxxx的全貌，也勾勒出我们对未来的憧憬。
除了感谢，还有责任。公司为了培养实习生，投入了大量的时间和精力，那我们的产出又该如何？这是每个对自己有要求的年轻人都会思考的问题。当我们来到包头中冶，为企业注入新鲜血液的同时，也要带着自己的想法，在工作中多思考多创新，将大学里学到先进的理论知识与实际工作结合，为企业的发展贡献自己小小的力量。请相信，有很多人正在默默注视着我们这批刚上社会的90后，期待我们在职场上与众不同、充满活力、积极向上的那一面。
这次的培训，是xxxxx为我们上的第一堂课，今后的每一天我们也都会有大大小小的收获，我们的身上也会逐渐烙有xxxxxx人的印记，要珍惜能让我们成长进步的每个人、每件事。
希望伴随着企业的发展，我们也将成长的分外出色，无论未来走在哪里，都会心怀感激，那些年，我们一起在xxxx实习。
个人培训总结(篇9)
近年来，随着社会的发展和交通工具的普及，各种交通事故频发，给人们的生命财产造成了严重的损失。为了提高车队驾驶员的安全意识和驾驶水平，许多单位组织进行了车队培训。在这次车队培训中，我们不仅学到了许多有关交通安全的知识，更重要的是培养了我们的安全意识和驾驶技能。以下是我对本次车队培训的
本次车队培训主要内容涵盖了交通法规、行车安全常识、应急处理等多个方面。通过系统的理论学习和实践操作，我们对常见交通事故的原因和应对方式有了更深入的了解，能够更好地预防和应对突发状况。
本次车队培训强调了驾驶员的责任和使命。驾驶员在道路上承担着重要的交通安全责任，必须时刻保持警惕，严格遵守交通法规，确保自己和他人的安全。我们要时刻牢记“百折不撞”的原则，做到凡事三思而后行，坚决杜绝酒后驾车、疲劳驾驶等违法行为。
本次车队培训注重了实际操作和模拟演练。通过模拟场景的演练，我们能够更加深入地体会到紧急情况下的应对方式和技巧，提高了我们的应变能力和救援能力。在实际操作中，我们能够更好地掌握车辆的操控技巧和驾驶技能，提高了我们的驾驶水平和安全意识。
本次车队培训对我们的成长和提升起到了积极的促进作用。通过培训，我们不仅增加了交通安全知识，更重要的是培养了我们的责任感和使命感，使我们成为了更加细心谨慎的驾驶员。我们将传承培训中学到的知识和技能，奉行“安全第一，预防为主”的原则，做到安全驾驶、文明行车，为社会交通安全贡献自己的力量。
本次车队培训给我们留下了深刻的印象，增强了我们的安全意识和驾驶技能，为我们今后的行车生活提供了坚实的保障。我们要学以致用，不断提升自己的驾驶水平，为交通安全做出更大的贡献。希望更多的驾驶员能够参加这样的培训，共同努力，共同维护公共交通秩序，为社会交通安全建设贡献自己的力量。
个人培训总结(篇10)
xxxx年上半年，在局和局社会消防培训领导小组的正确领导下，在局各职能部门和支队的大力支持下，我校贯彻落实《消防法》、《上海消防条例》，以打造消防铁军和筑牢“防火墙”工程为目标，深入开展消防专业知识培训，推动社会消防安全管理创新，前移火灾预防关口，提升社会火灾防控水平，较好地完成社会消防培训任务，取得一定成绩。现将xxxx年上半年社会消防培训工作情况具体总结如下：
一、基本情况
截至xxxx年月日，我校共培训各类人员名，完成全年任务的%(xxxx年度培训任务名)。其中培训消防职业资格人员名，消防重点岗位人员名，约人参加了义务消防知识讲座。具体培训情况如下：
一是共举办消防职业资格培训班期，培训人数人。其中举办高级消防管理员培训班期，培训人数人；四级消防管理员培训班期，培训人数人；五级建筑物消防员培训班期，培训人数人。消防职业资格培训人数排名前6名的单位为、消防支队。
二是共举办消防重点岗位持证上岗培训班期，培训人数人。其中消防安全责任人、消防安全管理人员培训人；危险品从业人员培训人；烟花爆竹从业人员培训人；动火作业人员培训人；人员密集场所和社区管理人员培训人；《消防条例》知识专项培训人；消防工程施工检测维修管理人员培训人；防爆安检人员培训人。消防重点岗位持证上岗培训人数排名前6名的单位为、等单位。
二、工作经验
(一)加强宣传，提升消防工作社会化水平
我校始终把宣传《消防法》、《上海消防条例》等法律法规放在重要位置，切实抓紧抓好，并作为社会消防培训的一项重要内容。通过宣传《消防法》、《上海消防条例》等法律法规，提高全市人民的消防意识，营造全社会“学法、知法、主动遵守消防法规”的良好氛围，为构建“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的社会化的消防工作体系创造良好的法治环境。
(二)加强培训，不断完善消防岗位职业化体系
我校按照年初制定职业培训计划，精心部署，妥然安排，扎实、有序开展全市消防职业培训工作，讲究培训质量，确保培训效果，较好地完成了xxxx年上半年培训任务，共计有人通过培训、考核、鉴定取得了消防职业资格证书，完成全年任务的85%。
(三)突出重点，进一步强化岗前培训意识
xxxx年上半年，为切实提升社会单位“四个能力”，我校根据《消防法》、《上海市消防条例》、《上海市危险化学品安全管理办法》等有关法律法规和文件精神，对企事业单位法人代表、消防安全管理人、危险品从业人员、烟花爆竹从业人员等进行了岗前培训，切实提高这些人员的消防意识和遵章守纪、规范操作、安全防范、应急处置等方面的消防素质，做到有效防范，确保不发生消防安全事故。上半年对上述人员共举办培训班期，培训人数人。
(四)切实防范，提升学校、农村消防管理水平
为加强校园消防安全，我校根据公安部办公厅、教育部办公厅联合下发的《关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》精神，xxxx年上半年联合市教委保卫处举办教育系统消防安全培训班期，共有来自全市教育系统的名学校消防安全责任人、消防安全管理人和化学、生物实验室管理人员参加消防安全管理人员、危险品从业人员培训班，有效提高了学校的消防管理水平。为切实提高农村整体抗御火灾能力，倾力构建“和谐、平安”农村消防安全屏障，改变农村消防工作“一低、三不到位”(即消防意识低、责任落实不到位、宣传教育不到位、工作落实不到位)的现状，我校按照《加强社会主义新农村建设消防工作的指导意见》和《构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案》的要求加大对农村的消防培训力度，夯实农村消防群防群治工作基础，xxxx年上半年在农村乡镇开展消防安全培训期，共有人参加了培训。
(五)深入基层，扎实推进消防宣传“五进”工作
xxxx年上半年，我校针对当前经济社会发展中暴露出的消防工作热点、难点、重点问题，认真研究分析火灾发生发展的规律，汲取经验教训，结合近期在国内外发生的典型火灾案例，深入到企业、学校、社区、农村和家庭广泛开展义务消防宣传，推进消防宣传“五进”活动，把消防宣传的触角延伸到社会的方方面面，切实增强全社会的消防意识，夯实消防安全的群众基础，减少消防安全事故的发生。
(六)加强教育，提高自身综合素质
要做好社会消防培训工作，必须提高自身综合素质，我校始终注重队伍建设，加强对教职员工的学习、教育，在提高教职员工业务素质的同时，加强政治思想教育，要求每个教职员工坚定政治信念，具有高尚思想情操和良好职业道德，认真履行自己的工作职责，刻苦勤奋工作，努力做好培训工作，完成培训任务，为提高消防工作社会化水平做出贡献。
三、经验体会
xxxx年上半年全面完成社会消防培训任务，提高了消防工作社会化水平，取得较好成绩，其主要经验体会有三点：
(一)学习理论，提高政治思想素质
我校认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习《消防法》、《上海市消防条例》。通过学习，我校充分认识到消防工作是关系到社会安定、政治稳定、人民生命财产安全的重要工作，作为承担社会消防培训任务的专门职责部门，要用党的理论指导工作，在思想上、工作上、行动上与上级领导部门保持一致,树立人民公仆意识和良好警风，树立全心全意为消防工作服务的思想，认真做好各项培训工作，提高培训工作质量，促进全市消防工作又好又快发展。
(二)强化培训，提高社会单位消防安全“四个能力”
为提高社会单位消防安全“四个能力”，完成灭火救援战斗任务和消防安全保卫工作，我校按照部消防局《构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案》的要求，强化培训，创新培训方法，增强培训效果，以此提高社会单位消防安全“四个能力”，为全市做好消防安全工作夯实基础。
(三)齐心协力，扎实开展社会消防教育培训工作
从局领导、局培训领导小组及局有关职能部门到各支队，大家都十分重视社会消防教育培训工作，做到团结一致，齐心协力，共同做好社会消防教育培训工作，确保培训任务完成，并取得良好成效。
四、存在不足
xxxx年上半年培训工作，虽然取得了较好成绩，但也存在需要改进的不足和问题。一是少数单位对社会消防教育培训工作重视不够，有的单位没有负责培训组织工作的同志，培训政策掌握不够，培训操作程序不清，培训后勤服务有欠缺，一定程度上影响了培训工作开展，降低了教学培训质量。二是我校师资力量薄弱，不能适应当前开展社会消防教育培训工作的需要。三是培训工作创新度不够，习惯于使用“满堂灌”的陈旧授课方式，启发性、互动性、讨论式等先进教学培训方式运用不够，一定程度上影响了培训效果。
五、下半年主要工作思路
(一)加强重点岗位人员消防安全培训，推进社会消防安全“防火墙”工程建设
要在实现“消防责任人、消防管理人、重点行业特种岗位人员持证上岗率100%”目标的基础上，继续加强重点岗位人员消防安全培训，巩固已取得的'成绩，进一步推进社会消防安全“防火墙”工程建设。
(二)强化宣贯培训，全面落实《上海市消防条例》
要采用“深入企业、学校、社区、农村和家庭”的五进方式，加强对《上海市消防条例》宣贯培训，使《上海市消防条例》进一步深入人心，达到人人皆知、家喻户晓，进一步营造在全社会“学法、知法、主动遵守消防法规”的良好氛围。
(三)继续推进消防职业资格培训，加快专职消防员职业标准开发
要继续推进消防职业资格培训，积极推行建构筑物消防员就业准入制度。按照《上海市消防条例》和我局《关于组建超高层建筑、地铁和公众聚集场所专职消防队的实施意见》的要求，我校继续与劳动部门协作开发“三类”场所专职消防队职业技能工种，开展技能培训，评定资职，加快专职消防员职业标准开发。
(四)加大学校、农村消防培训，提高学校、农村消防管理水平
要针对学校、农村消防管理的薄弱环节，根据《关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》和《加强社会主义新农村建设消防工作的指导意见》，进一步加大学校、农村消防培训，达到《构筑社会消防安全“防火墙”工程工作方案》的要求，确保学校、农村消防安全。
(五)充分利用信息技术，发挥教育网络作用
利用上海消防远程教育网(内网)和上海消防培训网(外网)，进一步拓展培训模式，优化培训的组织程序，提升培训的工作效率，提高培训的授课质量，促进全市社会消防教育培训工作的深入发展。
参加培训总结精品
时光飞逝，岁月从来不等待人这一阶段的工作即将结束了，你可以来写一篇完整的工作总结了，总结工作，回顾生活，是一些优秀人士在不断做的工作。如何在工作总结中全面地认识自己呢？下面，小编为大家整理的“参加培训总结精品”，为防遗忘，建议你收藏本页！
参加培训总结 篇1
参加培训总结
曹延军
在‚两个共同‛精神的指导下，2012年3月17日我参加了在兰州举办的‚‘山东杜郎口中学教学模式’整体观摩会和小学名师经典课堂展示甘肃省专场研讨会‛的培训。在两天的时间中，我聆听的多位教育专家的生动、形象而有精彩的公开课及讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地干到自身存在的不足，面对数学新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学的时效性，在实施课堂教学时，不能仅仅满足于把书本上的有限知识传给学生，要根据学生身心发展规律，年龄特点探讨课堂教学的方式、方法。要改变对学生的传统看法，充分注意学生的‚差异性‛、‚潜在性‛，努力提高学生学习的主动性。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。下面我就如何设计好低年级数学教学谈几点自己的心得： 1.要懂得欣赏与爱。作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，‚亲其师才能信其道‛。轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。要让孩子们真正的喜欢，真正地想要学习，真正 的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。
2.营造具有吸引力的学习背景。《数学课程标准》指出，数学教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中，逐步体会数学知识的产生，形成与发展的过程，获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激发学生学习兴趣的有力形式，能充分调动学生学数学的‚情商‛，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状态，并在学习数学的过程中体验数学内容中的情感，使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。
3.给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学习动力，获得可持续性的发展。数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性，将会取得事半功倍的成效。
培训结束了，我感到自己身上的压力变大了，因为小学数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质，才能将数学知识生动形象地传授给学生，以达到教学的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
村干部江苏苏州参加培训总结
乡镇村干部培训总结
村干部参加美丽乡村工作总结
乡村干部法律培训总结
团干部参加井冈山培训总结
参加培训总结 篇2
这次我们走访了国际上非常有名的ABB公司和横河电机集团，这两家公司在一定程度上代表了国际上最先进的电子电工生产技术和科研水平。ABB公司主要生产变压设备和低压电器等电子电工设备，有着200多年的历史。横河机电是全球生产DCS最大的生产商。DCS也就是自动化控制技术，这也是我们国内这几年生产领域急需解决的问题。这两个企业都不是单一的制造业，而把自己定位为服务业，原因是他们要做高端，要做全球软实力。他们在科研的投入达到年利润的10℅以上，这是一个很高的投入，科研人员比例很高。这是几点感受：1.生产车间很干净、几乎无生产噪声，在其中工作员工工作很认真。2.科技含量高，我们所看到的很多都是目前世界上最先进的设备和控制系统，这个公司的研发能力很强。3.这里工作人员很坦诚，讲解很实在，不存在作秀。4、我们要走向世界，就一定要创新，QQ车在新加坡市场在原来的每年300变成现在的0，走向世界这个话题是未来中国需解决的问题。
参加培训总结 篇3
这次给我们授课的教师年龄都比较大，但他们的风采依旧。横河电机的老总已将近70岁，一天的睡觉不到四个小时，大脑时刻都处于思考的状态，是一个我很敬佩的人。现在科技日新月异，要求我们树立终生学习的观念，否则很容易被社会淘汰。在新加坡工作的人非常重视学业的进修，各种夜学、走班很多，在不断的充电中才能汲取更多的营养。我们只有不断的去学习，我们才能对接社会的发展，才能胜任现有的工作岗位。
九、团友互助、共同提高
我们这个团集中浙江省非常优秀的一批维修电工人才。在企业的都是都是业务骨干，在学校的都是教学精英。一个月下来，在一次次的思想碰撞中，我们都在相互分享彼此的学识。如果把每个人学习的最优项拿出来进行组合，那爆发出来的能量将是无限巨大，这也是我们这个集体未来共同追求的目标。在向同行学习的过程中我收获了许多沉甸甸的知识，未来有更多的知识可以共同求证。
美好的日子总是这么短暂，28天的新加坡之行定是自己人生道路上浓墨重彩的一笔。出来走走我想对一个人挺好的，学技术是第二，理念的更新是第一。在具体的操作过程中，每个国家有自己不同的国情，但我们在自己前行到道路上一定要注重理念的超前。向前看，海阔天空，一马平川。
参加培训总结 篇4
我是一名新当选的基层职工代表，很高兴能参加局工会组织的培训班和大家一起学习，也很感谢我们组能给我这个发言交流的机会。我发言的题目是《我是代表为职工》。
记得刚当选职工代表的时候，感觉十分光荣，心里也很自豪。参加局职工代表大会的时候也是认真听报告，仔细看资料，尽心尽力行使自己的权利，觉得自己已经是一名合格的职工代表了。正是印了那句老话说得：“无知者无畏”。可是通过这短短三天的学习，我的思想有了翻天覆地的转变。
现在还是用那句话，只是稍微修改一下再形容一下自己，那就是“无知者不足畏”！是的，一个对职工代表的职责尚不完全了解的我又如何履行自己的职责，又如何维护职工群众的利益呢？
幸好通过这次培训，我真正了解了一名职工代表的职责，权利和义务，明白了民主管理的意义，体会到了做好企业和群众工作之间的桥梁纽带作用何其重要。在这里，我想简单就其中一点谈些想法，那就是民主管理的意义。通过老师的讲解我们明白了民主管理简单说就是，参与企业重大决策，监督行政领导干部，维护群众合法权益。为什么强调民主管理，因为有四点意义可以概括。
首先，民主管理是企业发展的重要保障。企业要发展，靠什么？靠的就是人，就是广大职工群众。这就同我们党贯彻推动全心全意依靠工人阶级的方针一样，我们企业要想持续发展，就必须时时刻刻依靠广大职工群众，让广大职工群众参与到企业的生产管理当中。怎么样是更有效的参与方式，这就是要通过职工代表大会这一基本形式来完成。这需要我们职工代表开好职代会，认真行使职代会的职权，坚决执行职代会所做的各项决议。开好职代会，就要我们做好提案的征集和整理工作。要深入基层，广泛听取职工群众的意见和建议，不想当然、不主观臆断、不感情用事，真实客观反映职工群众的诉求，努力提高提案质量，做到有的放矢，言之可行，行之有效。在行使职代会权利的时候，慎重把握自己的每一票，讨论时杜绝“不会说、说不好、不敢说”的现象，畅所欲言，为职工群众的利益直说敢言。坚决执行职代会所做的决议，及时传达职代会的会议精神，统筹协调不同意见，做好职工群众的思想工作，让他们能够接受并执行各项决议。
其次，民主管理是构建和谐企业的形势需要。我们讲和谐，什么是和谐？公平，公正就是和谐的基础。随着和谐企业的观念提出，如何保证企业内部管理上的公平、公正就成了企业内部的焦点。如何才能保证企业经营管理上的公平、公正呢？我们认为只要加强民主管理是保证企业内部管理公平、公正的最有效途径。职工代表应积极收集职工群众的意见和要求，主动于企业领导沟通。及时反映职工的愿望，反映职工群众对企业发展等方面的意见和建议，反映职工群众关心的热点和难点问题，让企业的领导了解更多渠道的情况，才更有利于做出科学的决策。只有这样互相了解，全面沟通，利益一致，心往一处想，劲往一处使，关系融洽成一家人了，企业有怎么会不发展，又怎么会不和谐呢
以人为本的核心本质于新形势下的企业文化管理理念是一致的，与民主管理是相呼应的。它都是要把人民群众的利益当作一切工作的出发点和落脚点，而满足职工群众的需要，体现维护职工群众的合法权益，这不也正是我们职工代表应当去履行的职责吗
最后一点，民主管理是我们职工代表的应尽职责。民主管理是企业管理的重要内容之一。我们职工代表要用心行使自己的职责，在企业的决策监督维权过程众，不是简单的上下传递信息，还要有自己的见解。这就需要我们提高自身素质，学习各项法律、法规和政策，学习先进的科学文化知识和业务知识，提高自己的理论政治水平。不仅职工代表要自己提高做职工群众的表率，还要带动大家一起学习进步。建设成立一支高素质的职工队伍对企业是一笔宝贵的财富，是一笔无形资产，是企业发展壮大的甘甘泉眼。
昔日孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。通过这次培训学习，让我们站在了新的思想高度，也极大的拓展了我们的眼界，可谓是收获颇多，受益匪浅。很希望这样的培训班以后能够多举办几次，时间能更长一点，内容能更丰富一点，讲授力度能更深一点，让职工代表们学的更加透彻明白。
记得温家宝总理曾经说过这样一句话，很是让我感动，他说：“民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行”。这句话同样可以适用在我们职工代表身上。职工群众所忧虑的事情，就是我们代表要去思考研究的；职工群众所思考疑惑的事情，就是我们职工代表和企业要共同去解决的。
最后我想用四句话来总结我的发言：
职工选我当代表，我当代表为职工，齐心聚力促发展，和谐企业铸辉煌！
参加培训总结 篇5
在结合公司工会职工代表培训会议精神指引下，作为基层工会组织的职工代表，我肩上责任重大，这就需要不断学习，不断提高自己的工作能力、思想能力和分析能力，竭尽全力的做好自己承担的全部工作。下面我就职工代表培训会议精神谈谈思想和体会，及基层工会如何行使民主权利，推进民主管理大会各项章程浅谈汇报如下：
首先，职工代表不仅是职工的代言人，代表着职工的利益，也是企业决策的参谋，当选的职工代表就要珍惜这份荣誉，更要肩负起责任，无愧于职工对自己的信任。另一方面，职代会前的业务培训使基层工会干部手把手的学到本领，职代会后的议案实施，让更多职工群众实打实的感知工会，提高了职工群众对工会组织的认可度，增强了工会组织在在职工群众中的凝聚力，职工代表要要认真学习和掌握有关职代会制度的法律法规和政策，熟悉职代会工作的规范程序和各项工作环节的基本要求，积极投身职代会制度建设之中，再一点，是要把握会前、会中、会后的三个环节。会前熟悉会议的相关材料，对会议议题认真讨论，并发表意见，集思广益，提出议案；会中按会议要求，做好讨论发言准备，积极参加各项议案的讨论，充分发表意见，对表决的事项独立思考，行使好表决权和选举权；会后向职工群众汇报宣传职代会决议决定，收集并反映职工群众对对决议决定的意见，带头。
通过职工代表的培训，使我受益匪浅，在今后工会工作当中，加强自身学习，认真领会民主管理各项制度，开展批评与自我批评，找出差距，认真整改，注重理论联系实际，把培训课学习成果，转化为深化改革加快发展的动力，要妥善处理好职工群众不稳定情绪，和职工群众反应强烈突出的问题，用强有力宣传思想工作来统一思想，统一认识，坚定信心，让工会工作再上一个新的台阶。
