被骂的时候作文。
被骂的时候作文 篇1
我小时候作文比赛的证书大概有一厘米那么厚，作为我们小学的保留选手，我在各种奇怪的命题作文比赛中总是能立于不败之地——当然这是四年级之后了。
四年级之前呢？
四年级之前我所有的征文都是在我妈的监督下完成的。
我和我妈俩人后来在家中基本处于王不见王的状态，她写她的我写我的。倒不是我多挑，主要是我妈有强迫症，如果我写东西被她发现了，并且邀请她修改，那最后肯定就连标点符号都不是我自己的了。
举个例子。
大伙儿都知道，这个写作文呢，是有一定套路的。小时候写的作文大概也就这么几类，写人写物写事，再加上一些特殊的文体，比如诗歌或者导游词一类。有一次我们老师领着全班去另一个学校讲课，事后要求我们写一篇作文。当然啦，现在看来老师的目的也很明确，让我们好好夸一夸她，课讲得好啊之类的。
我最开始也是冲着这个去的。
我幼年的想法是，我一定要超过我妈，成为这个家里最强的写作者（后来渐渐发现我俩写的不是一条路上的东西），所以每篇作文都要拿去跟我妈显摆。
那次也是。
我妈：“不行，拿回去重写。”
我：“……”
之后在我童年经常上演的`一幕就又出现了，我妈那边择着菜或者和着面，口述，我这边飞速地写，偶尔还要用拼音代……
当时我妈让我加了一段进入那个学校之前的环境描写和心理描写，加完了之后她把我所有的句子都换了个更高级的方式说出来……果不其然，第二天我的作文成为了全班唯一一篇范文。因为“在总体水平很高的基础上还加入了引人入胜的环境描写和心理描写”。
从那之后我对我妈就很服气了。
大概三年级的时候——三年级是一个重要的转折点，我觉得这个转折点的意义不亚于2008年女乒决赛王楠和张怡宁的那场交接之战，这是我家一代目和二代目的权力更迭之年。就在这一年，我妈为我完成了最后一篇有奖征文，而我，从这篇征文之后，也踏上了独自写作的漫长道路。
从那之后，直到今天，我再也没有得过有奖征文比赛的奖品……
那篇作文名字叫《我爱妈妈》，是的，我妈亲自操刀的《我爱妈妈》。大致剧情是处于叛逆期的我（年仅十岁）一直对妈妈的一些做法十分不满，而妈妈还一心一意地爱着我。有一天手抄报比赛，我忘记了，一大早才跟妈妈说让她去给我买纸，而我妈在回来的路上不慎跌倒。
感人至深吧。
后来我得到了大赛金奖，一个台灯，这个台灯到现在都快十年了，我还在用……中间换过好几次灯管儿，但不得不说还是很好用。
那篇作文，如果放到现在让我写，我大概会写一个这样的剧情——我妈，一个天赋型的选手，非要拉着没啥天赋的我也走进文学深渊。我很小的时候她就领着我在街上认牌匾上的字，一次一次，不厌其烦，这使我在很小的时候就能使用很高端的词汇。她是我写作方面的启蒙老师，让我体会到了写作的美好。
而今天我终于可以脱离她给我的桎梏，写出自己风格的文章。但不知怎么，我却无比怀念那些台灯下的夜晚，我妈一句一句地说，而我，一字一字地写。我怀念那些结构严谨得像教科书一样的青涩文章，我怀念那些把写作文当作生命的日子，也怀念那时候的我。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山呀！
被骂的时候作文 篇2
人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”
适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
当我面对挫折的时候，我会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我最宝贵的财富，它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们才会更好地珍惜生活中的快乐。
挫折像风，它也许会吹迷你的双眼，让你看不清航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也许会鼓起你的风帆，使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。
挫折像雨，它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，让你举步维艰，再也无意前行；也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前。
如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！
被骂的时候作文 篇3
新陈代谢是人体的一种正常生理现象，它主要有合成代谢和分解代谢，前者即所谓的同化作用，后者即所谓的异化作用。只有 保证正常的新陈代谢，才能够保证人体的健康。这个过程每时每刻都在进行，而且这个过程是有规律可行的，掌握了它的规律，就可以知道新陈代谢最旺盛的时候。
机体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢。
人体的综合代谢率，最好的时候是早上，随后依时递减，这跟人类生活在地球上，随着太阳的变化而自动调节有关系。具体的时间表如下：
1.早上6点-9点：新陈代谢最活跃时期，这个时候不论在精神上还是身体能量上，都最为活跃，有什么要吃的，尽管堆在这个时候，这是个吃不胖的黄金时段;
4.下午3点-5点：新陈代谢在经过中午的休整之后，又再度达到一个高峰时期;
6.晚上7-11点：到这个时候，新陈代谢就开始变慢了，此时吸收的热量大约只能被吸收30%;
7.晚上11点至次日6点：新陈代谢进入低谷，此时的无论是基础代谢率还是活动代谢都是最低的。
一般而言，早上是人一天中新陈代谢最旺盛的时候，脂肪不易堆积;晚上10点到凌晨2点是皮肤新陈代谢最旺盛的时候。
新陈代谢这个过程都是有规律可循的，它和人体正常的作息时间很相似，两者相得益彰。一般是早上的时候新陈代谢最旺盛，到中午时保持在一个比较低的程度，之后又会出现一个高峰，到了晚上又降低。大家可以根据这个规律，进行相应的活动。
被骂的时候作文 篇4
每个人都会经历一次次的难过，在难过的时候你是怎么度过的呢？
如今科学技术发展得太快，所以我可以选择与机器人进行沟通了。在自己曲唱的时候，心情不由自主地便会撑起一道道乌云。为了驱散这些乌云，我便会选择与手机中的机器人聊天。这既减少了我与他人的接触，也随之减少了我的烦恼。
可是多数同学都会选择自己一个人发呆，沉闷和难过。不会与他人交流，因为他们觉得与他人交流是一种负担和利用自己更难受的方式。我也深有体会。但是有苦说不出，憋在心里面慎得慌，也是一种极其难受的体验。看来我们还是得需要把自己难受的情绪给宣泄出来。
在难过的时候我们可以不与他人交流，但是我们必须把自己最坚强的一面展示出来。让自己相信自己是一位坚强而且独立的人。有些人让我们感觉到害怕，有些人却让我们感觉到无比的温馨，所以我们在难过的时候，最好还是找到那些能够让我们感觉到温馨的人一起交流。而且，这种效果是最好的。
我是一个独来独往的人，但是在面对自己解决不了的困难而想要放弃的时候，我都会告诉自己，完成自己也能完成，虽然最终还是失败了，自己也体会到了那一过程的不容易。我也常常和同学们交流自己对失败的看法。失败莫非就是两个字而已，只不过它和成功是一对反义词，说起来很害怕，但是做起来很容易。我们常常拿失败去调侃自己的朋友和亲人，却不晓得自己内心是多么的害怕失败。失败往往并不可怕，可怕的是失败了不知道该网哪个地方走了。不会走的人只会现在原地难过、难过、难过……
难过的时候，不要想着自己有多失败，而是想着自己离成功还有多远，这样自己便好受一些。
被骂的时候作文 篇5
现在的班主任工作，有时会遇到新的难题，即当学生在教育过程中出现反复时，不是班主任失去耐心，也不是任课老师失去耐心，而是家长先失去耐心。
很多家长在与老师交流的过程中，往往会说：“孩子不听我的，我说什么都不起作用，他就听老师的话。老师，我把孩子托付给您了，您多费心！”或者说：“我很想帮着老师把孩子的学习成绩抓上去，可是我实在力不从心，很多内容都辅导不了，只能靠孩子自己了。”更有甚者，给孩子报了个辅导班，然后就不闻不问了，美其名曰“自己能做的都已经做了”。
现实中，的确存在这种现象，家长也的`确各有苦衷，但是，仅仅靠孩子的努力和老师的付出就足够了吗？不排除有个别自制力强而且勤奋的孩子能够自己争取好的成绩，可这样的孩子毕竟是少数。一旦遇到一些问题学生，又得不到家长的支持，这便使老师陷入了两难的境地。
应该说，要使学生得到全面健康的发展，必须增进家长和老师之间的密切联系，这也是一种教育智慧。在我的班里，就有一个令人十分苦恼的学生，他叫小波，活泼好动，贪玩，学习不努力，总是和同学玩闹，而且对于老师的批评充耳不闻。我与他的爸爸联系了几次，家长深知自己孩子身上的问题，也表示非常理解老师，但对于如何管教孩子却始终表示无能为力。在这种情况下，我深知要想把小波的成绩提高、纪律管好，的确是一项困难又艰巨的任务。如果我也放弃了，那他以后面临的是什么可想而知。所以，我决定深入小波的内心世界，从他的实际需求出发，改变现状。
通过多方面的了解和日常的细心观察，我终于找到了突破口。小波的自尊心很强，缺少的是赏识教育，因为之前的老师总是批评他，所以他也就破罐子破摔了。要想彻底改变他，首先就要赏识他。所以，我给他创造了很多表现自己的机会，只要有一件事表现得出色，我就会在全班表扬他，并多次鼓励，激起他的信心和兴趣，从而让他从主观上愿意改变自己，并为之努力。久而久之，他进步了不少，在纪律方面见效很快。
然而，学习成绩却不是立竿见影的。他或许努力过，但要想取得理想的成绩，还需要家长和老师进一步的支持与帮助。小波的爸爸在之前已经表示过无能为力，要想从家长那里得到帮助，恐怕有点困难。一次和小波的聊天中，无意中得知：他的姐姐正是我的校友，也是我的学妹，而且学习很出色，这便让我看到了希望。当天晚上，我就通过一些校友，联系到了他姐姐，及时了解和反馈了小波的情况。小波姐姐也表示，一定会利用周末时间监督弟弟的学习。通过我们的共同努力，小波的成绩的确有了很大的进步，这让我感到非常欣慰。
所以说，当家长放弃教育孩子时，作为老师，万万不可放任不管。作为一个教育者，我们必须竭尽全力，不抛弃也不放弃每一个学生！
被骂的时候作文 篇6
我小时候胆子特别小，随便说个鬼故事都能让我怕一个星期。三岁的时候爸爸为了哄我睡觉，就用脚跺一下地面，跟我说：有条大蛇蛇在门口哦！赶快睡着蛇就爬走了。我胆子小到这样也会被骗到，还使劲抱紧妈妈，问妈妈蛇爬走了没有，妈妈听了笑个不停，一直过了好几年我才明白她为什么笑。
我小时候也不聪明，小班才认得大、中、小三个字。中班别人都开始写名字了，我也不会写，到了大班有个同学都认识一千来个字了，我一百个字都不到。爸爸偶尔也会说：你太不聪明了吧！
我小时候特别乖，只要给我看电视，我可以一天不哭不闹，静静地边看电视边画画，还会帮奶奶做家务，扫地啊、拖地啊、摘豆芽啊。吃饭也乖乖的，都不用别人哄着喂着吃。
被骂的时候作文 篇7
假如这个世界没有学霸，那所有学生都会进行狂欢，每个人都不会受到家长的责备，不用担心成绩太差。
记得有一次语文考试，我们班的学霸考了九十几分，好几个平时成绩不错的同学却考得很差，老师罚他们抄了《开国大典》这篇足足有4页纸的课文，还通知了他们的家长，学霸则受到了奖励和老师的青睐。
如果没有学霸，每个学生不用努力考出好成绩，都能在班里成为优等生，再也不会有学生因为成绩差被家长骂，因为大家的成绩没有好坏之分。
没有学霸的时候，老师不会对谁特别好，也不会对谁特别凶，每个人都不会因为老师更倾向谁而增加惩罚。
没有学霸的时候，小老师不会因为谁受到老师的喜爱而不敢点他的名字，每个人都是平等的。
没有对比，就没有伤害。没有学霸，更没有伤害。虽然我们都想成为学霸，但我们更想做一个自由的普通学生。
被骂的时候作文 篇8
幸福是什么?幸福是成功后一抹甜甜的微笑，幸福是失落时一句鼓励的话语……但我认为最幸福的，是全家人平安地在一起。
“轰隆隆——”雨无情地下着，雨滴拍打着窗户，一道闪电划破天际。我和妈妈在家里焦急地等待着，我在心里祈祷，希望爸爸平安无事。外面漆黑一片的夜空，除了雨和雷的声音，好像一切事物都沉睡了。远处，隐隐有摩托车开动的声音，我高兴得不得了，可是，不一会儿那声音又消失了。唉，爸爸怎么还不回来?他有没有被雨淋?我和妈妈好担心他。
突然，“嘀——”好像是车喇叭的声音，我欣喜若狂，以飞一般的速度跑向阳台，向下一看——不是爸爸，是隔壁邻居回来了。我的心顿时凉了半截，跑进自己的'房间，扑在床上忍不住流泪，眼前一片模糊……
时间一分一秒地流逝，我的心也变得好沉重，眼泪一滴一滴地流淌。我好难过啊，我好想爸爸立刻回来，家里一下子就会充满了欢笑。
就在这时，几声车喇叭响彻雨夜。啊!是爸爸，爸爸回来了。开了门，我立刻上前抱住爸爸，妈妈也闻声赶了下来。我哭了，但这是高兴的哭。爸爸上楼洗了个澡后，家里又恢复了原先的热闹与安宁：妈妈和爸爸在看电视，我在写作业，弟弟在玩玩具……这幅画面每天都在我家上演着，而此刻，我觉得特别珍贵。家里充满了温暖，我认为我是世界上最幸福的孩子，谁都比不上，犹如到了人间仙境一样的幸福，不，是比它还要幸福五百多倍!我爱我的家，因为它，我才幸福。
经过那一夜，我知道了，幸福就是全家人平平安安地在一起。
幸福是什么滋味?香草味?柠檬味?还是草莓味?其实呀，幸福的滋味暖暖的，甜甜的，香香的……也许，幸福还是眼泪的滋味，等待的滋味，眼泪咸咸的滋味……小作者多么爱自己的家人啊，在等爸爸回来的时候，心里是那么担心，那么牵挂，等到爸爸回来，高兴得竟然哭了——这就是幸福的滋味，这就是爱的滋味。亲爱的小读者们，想一想，如果你们很晚还没有回家的话，那爱你们的爸爸妈妈该多着急呀!所以，我们放学后不要乱跑，去同学家玩也一定要告诉爸爸妈妈哦，因为我们和爸爸妈妈永远是彼此牵挂的。
如果你也有过像小作者这样的体验，请把它写下来，然后读给爸爸妈妈，告诉他们你对他们的牵挂吧。
我最幸福的时刻是过年，因为那是我便可以收压岁钱，放烟花。
大年三十那天，我们会到亲戚家“抢劫钱财”(俗称拜年)。我们首先来到了姑姑家。这时正是午餐时节，姑姑正在做“山珍海味”，看到我们的到来，便要留下我们在这吃完午餐后再走，我们抝不过姑姑，只好在这“白吃白喝”。过了一会儿，桌上就摆满了令人“口水直流三千尺”的美味大餐，我按捺不住了，便大开吃戒，想把桌上的“敌人”全部消灭。经过一番“激烈的战斗”后，桌上就只剩下一些“残兵剩将”了。吃完饭后，我正在摸圆鼓鼓的肚子，促进消化时，姑姑又送来了大礼-装有压岁钱的红包，我笑嘻嘻的伸手去接，还对姑姑说了几句吉祥的话，以致感谢。
经过一番“抢钱”之后，已经是月亮的“天下”了。吃过晚饭后，我拉着爸爸妈妈到屋外放烟花，把烟花摆好后，我亲手点燃了引线，只听“啾”的一声，烟花带着长尾巴应声而出，“嘭”的一声后，烟花在空中绽放开来，犹如一朵娇艳的玫瑰。最后，大年三十的钟声响起了，我对着天空真诚的许愿：希望父母工作顺利。财源广进，爷爷奶奶长命百岁，自己以后出人头地。
多希望时间可以冻结在这一天。
被骂的时候作文 篇9
当错误出现的时候，难免会胡思乱想，不知如何是好。今天小编就来分享记叙文作文：当我面对错误的时候，请各位读者好好欣赏和借鉴。
记叙文作文：当我面对错误的时候(一)
“鱼儿”每天都在我的脑海里缓缓地游过，可是，有一条五彩缤纷的“鱼儿”却永远地记在了我的脑海里，直到现在我还能想起。
那一次，我在电脑桌前做作业，还拿了一瓶营养快线，舒舒服服的一边做一边喝，觉得像是在天堂一样。可是，倒霉的事情发生了，我伸了一下懒腰，把营养快线弄倒了，饮料洒到了鼠标上。我心急如焚，要是被爸爸发现了，非得给请我吃“竹笋炒肉丝”不可，要是我不告诉爸爸，让他发现了，肯定把我打得满地找牙。我想了想，还是告诉爸爸吧，这样起码可以对得起自己的良心。我向爸爸承认了错误，爸爸高兴地说：“没关系，承认错误就是好孩子。”爸爸这句话让我知道了诚实的可贵。
做事情如果顺其自然，也不一定是错误的办法。面对错误开诚布公更是上策。
记叙文作文：当我面对错误的时候(二)
每个人都有失败的时候，其实失败是不重要的，关键你如何从失败的困境中走出来，有人走一辈子都走不出来，有的人会失败中认识到自己的错误，并改正它。说起来是很容易，但做起来难上加难。有一段时间，我也陷入了失败的困境，犹如一只无头苍蝇，毫无目标地飞着。
这次的语文测试成绩公布了，许多同学都考上了优秀分，但我平时每次都名列前茅的人，却没有考上优秀分，我的心情似乎是晴天霹雳，从高高的天空一下子跌落到了谷底。我真希望这是一个梦，但现实却不是。放学了，同学们犹如一只只小鸟快乐地飞出教室，可我怎么也高兴不起来。在回家的路上，我的脚像灌满了铅似的。回到家里，妈妈还没下班回来，我就从书包里拿出了语文试卷。82!82!我喃喃地念着，那分数深深刺痛着我的眼睛。此时此刻，我的心又一次感到了痛。
叮咚，妈妈回来了，我伤心地对妈妈说“妈妈，这次测试成绩公布了。我只得了82分，是因为我一时的骄傲自满，粗心大意，使我平白无故丢了不应该丢的分。我就是一个失败者。”妈妈说：“这次考的不好，没关系，找着了原因，下次就要努力，但这次考的不好并不能代表你就是永远的失败，重新鼓起勇气，考好下一次，我相信，你一定能做好的。”听了妈妈的话，我紧张的心也放松了。
人生在世，不可能春风得意，事事顺心。直面挫折，战胜自我。只要我们拥有锲而不舍的恒心，便没有不可征服的高峰。只要我们拥有一往无前的勇气，就没有不可逾越的障碍，让我们用笑来面对失败，就像我妈妈说的这次考的'不好并不能代表你就是永远的失败，为自己开辟成功之路。
记叙文作文：当我面对错误的时候(三)
在我的人生旅途中，难免会遇到一些错误。可最让我忘不了的是二年级数学考试犯的错误。我至今记忆犹新。
那天，数学老师——曾老师抱着试卷走进了教室。刚跨进门口就说：“这此考试考得不大理想，试卷发下去自己看一看。”听了这句话，我的心忐忑不安，组长走到我面前，我知道，灾难来临，但又不能不去拿这张灾难试卷。我双手发抖，紧紧张张地接过组长递给我的试卷。幸好组长没有看我的分数，因为我只有63。5分。“70分以下的人站起来。”这句话从曾老师的口中说出。我想：这下惨了，多丢面子呀!同学们纷纷站了起来，我还在问自己：“站起来吗?”最后我决定不站起来。下课后，我的心好像被一块巨大的石头压得喘不过气来。我的好朋友方盈问我：“我考95分，你考几分?”我吞吞吐吐地说：“我……考……63。5……分。”“哎呀!”她愣住了，“我还以为你考比我多分呢!”我低着头。她又问：“老师说70分以下的人站起来怎么不见你?”我说：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起来，你就是一个不诚实的孩子呀!难道你想作一个不诚实的孩子吗?快去跟老师说。”第三节课后，我到了曾老师的办公室，对曾老师说：“老师，您上课时说70分站起来时我没有站起来。您可以原谅我么?”老师亲切地对我说：“当你跨出这个办公室门口，你一定会发现。”当我跨出办公室门口，我觉得那块大石头已经离开了我，我轻松多了。
从这件事，我知道了：诚实不可缺，能够改正的精神更不可没。
记叙文作文：当我面对错误的时候(四)
人人都会有错误发生的时候。可看见那破损的盒子时，我却又想起那令我终生难忘的错误。
我有一个收藏邮票、纪念品的“癖好”，各种历史邮票、回归纪念币、玉器都在我收藏范围之内。记得有年夏天，我为了找爷爷的邮票，把家里楼上、楼下捣了个底朝天，也不知道最后怎么收场的。可在后来的收藏，我却在不经意间犯了错。那次我想让爷爷把那套十大元帅头像纪念币送给我。终于在我的死磨硬泡下，爷爷送给了我。
“啊!”经过不断努力后，我总算搞到了。我迫不及待[注：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的将外纸盒扯开。“撕————-”啊，我的天啊!我居然把盒子撕烂了。“那它岂不成了残品?”我脑中一空，仿佛内心深处被抽动了一下。手上一颤元帅章差点就“扑哧”一下，找不着“全尸”了。“怎么办?”我在心中不断问自己，要知道，藏品的品像也是衡量其价值的一个标准，一丁点破损就能让“身价”一落千丈[注：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]。况且，这可是爷爷最喜欢的“东东”啊，咋我一接手就……我心里对自己那叫个恨啊，怎么这么不小心?可话说回来只是外壳破了，主体还在啊，但是……
我如热锅上的蚂蚁[注：形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。]，在书房中来回走动，“到底告不告诉爷爷呢?”我不禁犯了难：虽然只是个不小心，而且只弄坏了一点，爷爷不会太生气，可那毕竟会让爷爷有点小伤心啊……我心一横(有点夸张)，大步往客厅走去，“嗯，那个……爷爷……”，爷爷正在看报，我话一出，他便折起报纸摘下眼镜，用无所谓的眼光盯着我，“就是吗……我不小心把纪念币盒子撕破了。”“哦，下次注意点。”说完便又戴上眼镜，拿起了新的报纸。只留下“石化”的我，what?连眉头都不皱一下，这叫什么行为，至少也要说一两句吗，搞得好像和自己无关一样……“对不起哈。”愣了半天我说出一句话。
其实我想爷爷可能也有一点伤心吧，只是他没表现出来而已。可也让我知道有错就要承认，不要自我批评一下就完了!
被骂的时候作文 篇10
我小时候，一次在跟双胞胎妹妹玩，也不知怎么搞的就打了起来，我们越打越猛，要知道，那时候我们两个才两岁呀！我们从客厅一直打到厕所，突然妹妹把盆子扣在我头上，我眼冒金星，头上长了一个大包。
刚上小班的第一天，因为妈妈不放心，怕我们在幼儿园出什么事，所以一直在看监控。而我呢，在幼儿园一直跟着妹妹，妹妹去上厕所，我也跟着去，她去拿饭，我也去拿饭，她去睡午觉，我也一样，哈哈，我觉得应该是自己太害怕了吧。
我们幼儿园的每张床都有两层，所以老师安排不爱睡觉的人睡下面，爱睡觉的人睡上面，因此我一直在下面。因为老师会把两个女孩子睡在一起，所以我喜欢和旁边的同学躲在被子里讲话。
被骂的时候作文 篇11
以前和现在，我面对表扬时态度不同。
以前常有考试或比赛等项目夺冠，我在亲戚中名声大噪，我的那些三亲六戚一碰到我就用天神下凡一般的目光打量我，好几张嘴巴把我夸上了天，父母把我当神器，爷爷奶奶为我骄傲，弟弟妹妹们把我当榜样面对如此捧我的七大姑八大姨们，我也不予回避，总会把头仰得高高的，脖子伸得长长的，双手插得直直的，那样子活像个匹诺曹。总而言之，我骄傲到了极点，每时每刻逢人便炫耀，好似自己真是个活神仙。
结果后来一段时间，没有人再愿意夸我。
我方才大彻大悟，开始深深地反省：为什么成绩下滑了？骄傲，为什么没有人夸我了？骄傲，为什么被同学瞧不起了？骄傲，为什么被老师批评了？还是骄傲！我用力地抓着头皮，决心要战胜骄傲！把它给我灌的铅全部灌回去！
我开始变了。
我变得不再骄傲，不再飘飘然；我变得谦虚，变得不自满。在比赛之前，我不再不屑一顾，在为别人演奏一曲后，面对表扬我也不再自大了。在这段深深地反省过后，我也比以前更认真，更努力了，变得听从老师与父母的教导了，因为只有这样，我才能更进步，只有更进步，我才能懂得，过去与现在，我获得的任何表扬都是珍贵的。
我要感谢表扬，它让我进步，我更要感谢表扬我的人们，是他们的表扬才让我谦虚谨慎，骄傲，但不自满！
被骂的时候作文 篇12
我们每年有很多传统节日，比如：春节、元宵节、清明节......但我最喜欢的节日莫属七夕节了!如果你想知道七夕节的风俗，那就听我徐徐道来，
传说，天上的神仙是禁止跑到人间和凡人结婚的。可是，王母娘娘的第七个小女儿织妇爱上了凡间的牛郎，便偷偷地跑向了凡间，和牛郎结了婚。这件事被王母娘娘知道了。就把织女给抓了回来。织女哭了三天三夜，王母娘娘才同意让他们每年七月初七相见一次，因此成了我们的七夕节。
为了纪念织女和牛郎的受情，这天被称为“中国人的情人节”，每到这天，很多相爱的人都会在这天向对方相互祝贺，而且他们还会送对方小礼物。到了晚上，人们会在南瓜藤下吃着瓜果相聚在一起，传说，这样能听到牛郎和织女的悄悄话。织女是一个心灵手巧的仙女。所以那些手巧的妇女会聚在一起比赛穿针引线，做精美的饰品。赢的妇女，据说能得到织女的祝福。
我喜欢这个美丽的传说，更喜欢这个节日给人们带来快乐。
