关于小学年度工作总结与计划2000字精选。
时光荏苒，光阴似流水。这段工作快结束了，此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。工作总结要写些什么内容？我们的工作总结之家特意搜集并整理了小学年度工作总结与计划，但愿对你的学习工作带来帮助。
小学年度工作总结与计划 篇1
20xx～20xx学年度第一学期
第1周（9月1日～9月5日）学校工作安排
项目工作要点责任人中心工作1.规范教育教学行为，正常教学秩序；
2.加强学生日常行为规范教育。全体具
体
工
作1.采集新生信息，上报新生学籍；
2.参加区教学会议（周三）
3.组织部分教师参加苏州市新初一学生调研工作（周五）
4.组织开展语文集体备课活动（周三）
5.各学科制订教学计划。教导处参加教科室主任会议（周四）教科室1.组织开学典礼；
2.开展班主任读书活动；
3.组织各班布置教室。德育处
少先队做好学生E卡通信息采集工作教技室1.明确各班卫生包干区，布置任务，加强督促；
2.做好簿册发放工作和校服征订工作。总务处工团其他相关
处室
小学年度工作总结与计划 篇2
一、上半年工作总结
1.亮点工作一：精准辅导一个一个教托底培优工程开花结果。随着城市进程化加快，我校适龄学生越来越少，所有班级基本都进入小班化。我们提出精准辅导让学有余力的学生走进老师的办公室，让尚待提高的学生走进老师的办公室让老师办公室成为托底培优的第二阵地、第二战场。学区罗头小学提出一个一个的教与中心校有异曲同工之妙。在四年级数学抽测中获东片第一名;在数学、英语素养大赛中我校6名同学获全市一等奖，10名同学获二等奖;在全市我的海洋朋友讲解大赛和听党话，跟党走讲故事比赛中两人次获得全市三等奖;在全市爱护国土资源征文大赛中，我校2名同学获得全市三等奖。
2.亮点工作二：请进来，走出去使老区师生享受优质、高雅的饕餮大餐，提高教育教学质量。①4次邀请支教岛等专家、爱心人士到校送教送课。②选派优秀骨干教师100余人次到外地取经、研修。利用我校跟莱西日庄镇院里小学只相隔一条小沽河，学区罗头小学距离莱西市南墅镇中心小学比到中心校还近这一优势，到莱西学校学习先进经验和做法。
3.亮点工作三：努力打造书香校园。①更新学校图书200余册，让师生足不出户就能享受丰沛的精神大餐。②加强晨诵、午写、暮省力度。每天早晨预铃前为晨诵时间，朗朗的读书声响彻校园;每天12:30-1:20为午写时间，练字、写字成为风景;下午第三节课周二四为读书时间、周一为社团活动时间、周三为卫生清扫时间、周五为班队会时间，每样活动都有专人负责，扎实有效。③开展阅读接力活动和整本书阅读指导活动。阅读接力即在全班展开接力阅读，通过思维导图、朗读推荐等方式进行阅读分享。整本书阅读即指导学生读整本的书，有厚度的书，提高学生的阅读深度和厚度。
二、存在问题
1.问题一：各学科的思想教育尚待加强。从总体上看，整体规划、协同推进力度不够，与立德树人的目标还有差距。主要表现在：重智轻德，过多的追求考试分数，学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱。
2.问题二：如何让偏远山区的教师进的来，留得住，安心为老区百姓服务
3.问题三：托底培优工程尚待加强，如何在现有条件下快速提升教育教学质量，让更多老区孩子走出大山，走向外面的世界，仍是摆在我们面前的艰巨任务。
三、下半年工作打算
1.重点工作一：深入实施精准辅导一个一个教托底培优工程。学生数少了，教师可以腾出更多精力做到面对面，手把手，做到随时随地，做到无缝覆盖
2.重点工作二：加强书香校园建设。①深入推进阅读接力整本书阅读活动，让老区孩子有丰厚的精神食粮，拥有与外界联系的宏伟桥梁。②暑期尝试开展走进书城研学活动，让家庭条件来得及的家长带孩子走进书城，畅游书籍的海洋。
3.重点工作三：加强学科德育渗透，让德育成为学校工作的重中之重。充分利用老区丰厚的自然资源和人文资源加强德育教育:①开展走进第一个党支部第一次党代会活动。②利用国庆节、重阳节、元旦等重大节日开展开展唱红歌讲身边英雄故事等活动。
4.重点工作四：加强师德修养让无私无怨无悔成为教师工作的主旋律。①利用听说读写看多种形式加强党员学习，确保党员参与灯塔答题率100%并取得佳绩。②尽学校做大努力为老师们解决生活之忧，为老教师举办退休仪式，让教师对学校有亲切感和归属感，从而学校向心力和凝聚力。
小学年度工作总结与计划 篇3
这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本教学工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教
师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。使教师水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。
五、教研组工作存在的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。DG15.CoM
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
六、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体为：“六认真”水准，
一、学习学科课程标准，
二、继续加强集体备课力度，
三、及时做好对位老师的背备课情况进行了比较全面的检查，
四、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，
五、住重骨干教师的培养，
六、充分发挥调研的目标、对检测结果进行分析。
七、存在问题
1、小组工作还要群策群力、集思广益。
2、做好本职工作的同时，都应尽力地给予别人关注，有好的想法或思路共同分享探讨。
3、待进生辅导工作任务艰巨，不容松懈。
4、教师要积极的写出更多更优秀的文章来发表，交流。
小学年度工作总结与计划 篇4
时间如白驹过隙，xx年转瞬即逝，在过去的一年中，XX小学在XX中心学校领导的悉心关怀和指导，以及XX小学全体师生的共同努力下，通过不懈努力，在工作上取得了一定的成果，同时也存在着一些不足。回顾过去的这一年，现将工作总结如下：
一、安全工作
学校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，使创安工作得到全面、深入、有效地开展：
1、组织健全、职责明确;
2、制度保证、实施到位;
3、加强教育、增强意识;
不足之处：明年继续加强安全制度汇集成本，安全隐患排查到班到人。
二、教学工作
回顾xx，我校认真贯彻落实上级会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，深化自主教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性。
抓好教育教学、常规管理工作;
(1)贯彻执行初期工作计划并在工作中不断补充、改进和优化。周检月查落实到位，对备课、作业批改、辅导记录、听课笔记、成长周志、教研活动等工作实行月检查，及时发现存在的问题，对相关人员的教学情况和存在的问题予以回馈通报，指导教师修正工作中存在的不足，力求使教师的教学技艺精益求精，保证了教学任务的如期完成。加强检查，使教师在工作中不断调整方法、思路，保证了教育教学质量的稳步提高，让每一堂课都变成优质课、高效课，让每一个学生都乐学善习。
(2)关注课堂内外，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量历来是我们学校的中心工作。从以下几个方面着手，来全面提高教育教学质量：
①坚持落实师徒结对，师傅带徒弟，提高教师教学水平，狠抓课堂实效。让每一个教师的课堂都是过关课、达标课、特色课，是我们追求的目标。这学期，我校以徐文武校长为首，实行推门听课，对课堂进行评价。同时骨干教师指导青年教师，与老师们一起探寻最佳的教学效果，发挥特长，克服弱点。为了让新教师老师参加新教师赛课，全校教师共同研讨，从上课的基本环节到课件的制作、教案的写作、说课稿的取舍一一把关，力争在这次比赛中取得优异的成绩。
②抓好落实，加强指导，精心组织，力争取得好的成绩。积极做好校内教研活动的策划、组织和评定工作。同时加强德育工作，为学生的学习积极搭建平台，让学生展示才华，开展社团活动，丰富校园生活。本学期我们依然重视对各年级学生的单元知识过关检测。
③抓好学生规范书写。在升旗仪式上，学校进行了主题为一笔一画写好字，一点一滴学做人的写字讲话。提倡学生写规范字、规范写字，加强了教师平日课堂中对写字教学的关注。
④学校及时召开质量分析会议，分析形势，互通有无，明确目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争使分类推进落实到每位教师身上。
在自主教学课堂模式的课题引领下，深入开展教研教改活动;
1.加强校本研修、业务论坛活动。
今年学校开学时期都进行了业务论坛，老师进行了各学科《课程标准》、《三环六步自主教学》的重新学习，并要求写好学习笔记，做好重点内容摘录和记忆。重点结合教师平日教学工作中发现的问题进行研究讨论，确定本学期业务论坛课题。学校分管领导给予指导，将本学期学校的研究重点，贯穿到各教研组的课题学习计划中。
2.围绕聚焦有效教学，构建高效课堂开展课堂教学精彩展示活动。
根据实际教学，各教研组长带领组员按照自备讨论施教反思四个环节开展课堂展示课、公开课、新教师汇报课活动，并推荐一名组员执教校级展示课，学校计划中列出安排表，对参与上课、听课情况进行反馈。
(1)活动前学校教导主任进行了活动安排，结合自主教学模式对教师提出听课要求，关注目标的设定、目标的达成度、学生的参与度等;之后每位教师参与听课，同时每位执教教师要对自己的课堂教学进行自评，全体参与教师进行互评，评价表由教导处存入档案。
(2)展示课的另一个关注点是分层教学的研究，既关注课堂中分层教学的实施，更关注学生作业教学的分层实施。
三、重视教师队伍建设，促进素质教育的实施;
结合我校实际，开展书(规范三笔字书写)、作(教学课件制作)、说(说课)、教(课堂教学)、评(课堂观察与评课)、学(学现代教育理论)六个系列活动，采取分步实施，分模块达标的原则，充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1.强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功
我们的具体做法是，立足校本，校本教研、业务论坛是一项重要内容和载体，积极组织开展各种活动。按照活动的安排部署，充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用，督促教师，提升活动质量和水平，确保活动落到实处。
如我们对教师书写基本功的要求包括以下四点：笔画清楚、正确规范、匀称有力、熟练美观。为此，学校教师每天书写的字由教师们将字一笔一划的分解开来慢慢练习。这样在练字的同时也让老师们的书写顺序更加规范。在此基础上，每周书写一张钢笔书法作品。促进青年教师专业成长，为青年教师搭建了一个相互交流、取长补短的平台。
在教研培训过程中，我们注重加强教师的专业能力的培养。如积极参加业务论坛、开展展示课、公开课、教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。
2.强化教师培训，新课程理念研修，提高教师业务理论水平
课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，我们继续把学习、实践、验证新课程理念，提高教师业务技能作为师资研修的重点任务来抓。加强通识研修，主要抓好四方面的工作：一是明确研修目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础;二是确保研修时间：用足、用好业务学习时间;三是形成研修系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课研修，在一个个案例中实践、体验新的课程理念;四是加强合作交流：教师积极外出参加培训、外出学习观摩，返校后及时向教研组其他成员传达先进思想、理念，做到资源共享，相互学习，共同提高。有效地提高了我校教师的业务理论水平。
四、存在问题
1.常规检查不够深入，常规业务检查发现部分教师备课不够规范，相互听课不够。作业、成长周志批改不认真，个别教师批改作业较简单，甚至出现未批改现象。
2.校本教研活动记载不够具体完善。
3.学校特色教学需要进一步加强，提升教师素养，从整体发展学生教育。
教学工作是无止境的，这一年的工作已经结束了，但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会来临，我们会继续努力，克服工作中的不足，不断创造出教学工作的新成绩。
师德工作
学校进一步加强师德建设，根据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展：
1、班子和谐带动教师。
2、大力宣传发动教师.
3、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质
不足之处：要继续加强对师德师风教育的再学习、再认识;进一步增强服务意识;多开展校本教研、业务论坛等活动。
后勤工作
本学期，在中心校的领导下，在校领导的指导下，坚持后勤工作务必服务于教学工作中心的原则，一切为师生服务，努力创造优美的校园环境，为教育教学带给保障，尽心尽力做好后勤服务工作：
1、抓好后勤制度的建设和落实，实施制度化管理。
2、加强资产管理，提高使用效率。
3、加强校园环境建设和基础设施建设。
不足之处：员工进入厨房时，应带好工作帽及口罩;每餐留样应不少于或等于125克;厨房用具应摆放于储放柜中等。
工会工作
本学期，我校工会在上级教育工会组织的正确领导下，在全校各部门及全体会员的大力支持下，学校工会不断加强自身管理体系的建设，紧紧围绕学校的教育、教学工作，加强教职工的师德修养，扎扎实实开展各项活动，增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，进一步提升了我校工会的工作能力：
1、加强师德师风，提高整体素质。
2、推进民主管理，推行校务公开。
3、关心教职工生活，为教职工办实事、办好事。
不足之处：学校组织的文体活动较少，教职工缺少业余文化生活。
精准扶贫
XX小学精准扶贫工作在各级领导的正确指导下，本着实事求是，真抓实干的原则，深入贯彻落实党的十九大会议精神，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快帮扶贫困户脱贫的步伐：
1、加强领导，各负其责。
2、上下联动，密切配合。
3、深入实际，摸清情况。
不足之处：要加大对贫困户的走访力度，及时掌握民情，进行帮扶。
xx年的工作已经结束了，在即将迎来的xx年中，XX小学全体师生会继续不断的努力的，相信在来年中，我校将会再创佳绩!
小学年度工作总结与计划 篇5
时光如流水，匆匆又半年。一边要进行紧张的复习工作，一边又到了各项自我总结的时刻。回首这一学期，虽然忙碌却又充实，有收获的喜悦也伴有种种无奈和遗憾。现将具体班主任工作总结如下：
一、真诚爱生，创建温馨班级
冰心说有了爱便有了一切，爱是一切教育的前提和保证。夸美纽斯在《大教学论》中科学客观地阐述了学生六种不同的资质与性格，在平日的班主任工作中，我时时处处所做的一切都以爱为出发点，努力做到因材施教，公平地给予不同的学生不同的爱。我为品学兼优，处处头角峥嵘的优等生创造展示机会，做好培优工作;混世魔王，调皮捣蛋、整日不思进取的后进生我也从不放弃，无论是课堂还是课外都会寻找机会扎实做好帮教工作;每一位中等生就像一个羞涩的花骨朵，他们已经含苞，往往缺乏盛开的勇气，我更会将师爱倾注在他们身上，促进生长，静待花开。只有在这样用爱营造的温馨班级中孩子们才能放松身心、愉快成长。
二、积极参加班主任培训，汲取更多教育智慧
过去，我们说要给孩子一杯水，老师要有一桶水，后来，变成了要给孩子一杯水，老师要有一缸水，再后来，人们认识到老师只有固定量的水是不够的，应该有涓涓不断的细流才行，而培训、科研正是班主任提升专业素养，汲取教育智慧的源头活水。
本学期为了更好地开展班主任工作，我参加了市区各级开展的7次班主任培训活动，撰写了共计5篇培训通讯稿和心得陆续在马鞍山教育网、花山区教育网等网站发表;聆听了本校于延英、刘永丽两位老师，湖东路三小四位老师共六节专题队会课，虚心向同行学习，并在本校执教了队会课《珍爱生命健康成长》;本学期利用课余时间我认真阅读了多本《班主任之友》杂志，阅读了《班主任临场78个应变技巧》、《第56号教室的奇迹》等教育书籍，切实提高理论水平;本学期我还积极参加了市级课题《小学温馨班级建设研究》，力求在科研中学习理论，更新观念，提升素养，更好地成为学生成长的引路人。
三、组织学生参与各项活动，努力培养学生综合能力
校园活动、班级活动是学校生活的重要组成部分，是学生发展的重要途径。本学期我组织学生参加了学校各项活动：运动会上，402班的孩子们英姿勃发，获得了累累硕果，他们学会了同学之间相互鼓励、陪伴的重要性，他们感受到了奋力拼搏带来的幸福。古诗文吟诵、点诵比赛时，同学们感情充沛，节奏、韵律都掌控得很好，那是因为每次活动从准备到训练再到比赛我都和402班的孩子们精心准备，每一句停顿，每一个动作，每一个眼神我们都反复排练。这两次活动我努力在孩子们心中播撒下低调做人，高调做事的种子。
这学期我们班开展了写班级循环日记的活动，孩子们记录了班级里发生的点滴小事，高兴的、气愤的、打小报告的、拍马屁的，应有尽有;高子强给同桌耿萍提建议，兰海瑾和大家分享圣诞节波澜起伏的快乐，丁儒峰讲述了自己在体育课上的收获我们班的家长也纷纷给孩子们的文章评论、留言，一篇篇文章凝结着402班学生、家长、老师们之间真挚的情感，大家体会到了交流的重要，集体的温暖。
四、注重赏识，提高成长的自信心
黄石公在《素书六章》中有这样一句话：小功不赏，则大功不立。原指对手下人的小功劳不加奖赏，那么手下人也不会做出什么大的功业，运用到我的教育工作中来，学生平时小小的点滴进步如果我不加赏识，那他们也就不会有大的进步，所以我特别留意学生平时的点滴进步，及时表扬肯定，以唤起学生的成就感和自信心。我自己掏钱在淘宝网上购买了表扬信，学生值日工作认真及时，我奖励一张;学生在同伴遇到困难时及时伸出援助之手，我奖励一张;原本爱讲脏话粗话的孩子讲文明懂礼貌了，我奖励一张在一言一行中上只要你有进步，只要你在努力，我都会从不同角度给予表扬，让他们感受到进步原来这么简单，成长也可以这么快乐。
在以后的班主任工作中我还将继续努力，兢兢业业，扎扎实实地做好自己的本职工作，虽然我没有什么傲人的头衔和荣誉，但是我愿意努力做一个有灵魂、有影响的班主任，成为每一个学生的重要他人，当我的学生回想小学阶段时不因荒度时光而后悔，不因投错师门而悔恨就是对我教育生涯最大的肯定!
